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第一篇：聯(lián)誼活動總結(jié)

4月8日這周秀水校區(qū)參加了城北五校（大禹路、三墩小學(xué)、保實申花、學(xué)軍紫金港）聯(lián)誼活動。“五校聯(lián)誼”教研活動旨在增進學(xué)校之間的相互交流，意讓教師在互動中加深相互了解，通過教研交流平臺促進學(xué)校教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)的提升。這樣的交流活動對于我們秀水這所年輕的學(xué)校來說是很有必要，很有意義的。

這次，我們秀水校區(qū)共推出了四位老師上課，鄭君囡、丁一飛、楊佳佳、廖淑香。應(yīng)該說我們的四位上課老師都是非常認真、負責(zé)地對待這次活動。我們的教研組長、老師也是高度重視。

比如楊佳佳的數(shù)學(xué)課，在一開始的磨課中，每個環(huán)節(jié)、練習(xí)的設(shè)計，數(shù)學(xué)組的老師們都給出了很多建議。第一次試教時，對這節(jié)課的定位偏難，而且學(xué)生沒有動手操作的過程，每一個內(nèi)容對他們來說都非常抽象。于是，經(jīng)過數(shù)學(xué)組老師們的指導(dǎo)后，第二次試教時她加入了動手操作的環(huán)節(jié)，而且在難度上也適當降低。但在上完以后，學(xué)生似乎對等量代換這一內(nèi)容還是比較模糊。

組長對于這節(jié)課還是不放心，又專門請了進修學(xué)校葛老師來指導(dǎo)。葛老師指導(dǎo)時提出了非常關(guān)鍵的一點：你的每一個環(huán)節(jié)、每一個練習(xí)是要達成什么目標，的確，每一個環(huán)節(jié)的目標準確地定位好，在教學(xué)過程中，將每一個環(huán)節(jié)上透，那目標自然達成，學(xué)生自然都有各自的提升。于是，葛老師對目標的定位，以及對每一個環(huán)節(jié)都進行了非常細致的指導(dǎo)。楊老師也非常認真，三天假期里又進行了精心準備，還抽時間專門試講給葛老師聽。一節(jié)成功的課就是在這樣的一次次磨合的過程中產(chǎn)生的，青年教師也正是在這樣的一次次上課修改再上再改的過程中不斷成長的。

周四是體育課的展示，當天上午又正是我校承辦西湖區(qū)中小學(xué)生羽毛球比賽領(lǐng)隊會日子，所以組長袁穎敏老師和單奕偉老師需要在校張羅。但是袁穎敏老師早早來到學(xué)校，幫助上課老師丁一飛裝好所有所需的器材，并開車送她前往大禹路學(xué)校，囑托了他的經(jīng)典語“放松”后，然后再匆匆趕往學(xué)校參加領(lǐng)隊會。吳小芬老師始終全程陪同，一起布置場地、幫助分發(fā)教案、悄悄提醒時間。最讓人感動的是，組長還算好時間，一等這邊丁一飛下課就打電話尋問上課的情況。正是我們的組長、老師的熱心和體貼，溫暖著上課的老師，使他們覺得自己不是孤立無援的，我的背后是有一個關(guān)心著我的團隊的。

鄭君囡老師在她的課堂中運用了微課設(shè)計。我們接受培訓(xùn)的時候，正是她休產(chǎn)假的時候，對于微課她還是比較陌生的。但是在短短一兩天的時間里，通過李鋮、楊佳佳的指導(dǎo)，她能熟練地運用微課輔助教學(xué)，這種學(xué)習(xí)精神，更是令人贊賞。

廖淑香老師這幾天正合上在外面培訓(xùn)，但她早早就把工作安排得井井有條。

課上完了，但我們的反思并沒有就此停歇，在這次活動中，老師們的收獲也是頗豐的。上完課后，老師們在反思：

1、以生為本，怎么備課？我們每天都在備課，但是更多時候是照搬照抄教材書上的教案，真正屬于自己思考的內(nèi)容還是太少。老師們反思我們平時在備課時，首先要對文本有一個細致的解讀，確定課文的教學(xué)目標，整理好教學(xué)思路。設(shè)計的教學(xué)問題不要太多，就圍繞一個主問題展開學(xué)習(xí)。整堂課思路要非常清晰，目標要清楚。

另外，我們還要備學(xué)生?？梢韵阮A(yù)設(shè)學(xué)生可能會出現(xiàn)的一些情況，雖然這樣備學(xué)生預(yù)設(shè)很花時間，但是當我們真正在課前做好這些工作，課堂上就會輕松很多，很多時候?qū)W生出現(xiàn)的情況都在你了解的范圍之內(nèi)。如鄭君囡的課中，學(xué)生讀“胳膊、嗓子、晃蕩”三個輕聲的詞語，由于課前她就預(yù)設(shè)到學(xué)生可能不會讀成輕聲，所以課堂上有一個學(xué)生“晃蕩”的“蕩”讀成第四聲時，她通過讓另外的孩子再來讀一讀，全班比一比哪個更好聽，巧妙而自然地更正了學(xué)生的錯誤。所以很多時候，只有我們事先做好功課，自己在課堂上才會不慌亂，學(xué)生也能掌握得更加扎實。

2、整節(jié)課的定位是什么，在教學(xué)過程中學(xué)生的思維提升在哪里。平時在教學(xué)的過程中我們更多地只是關(guān)注這個知識學(xué)生學(xué)會了嗎？學(xué)生會運用了嗎？而不會更大程度去思考，這節(jié)課我要實現(xiàn)哪幾個目標？通過怎么樣的方式實現(xiàn)？怎么樣教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法？怎么樣能讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)？怎么樣才能提升學(xué)生的思維？老師們覺得從現(xiàn)在開始，應(yīng)朝著這個方向努力。

3、我們的思路還可以更開闊，我們的課堂還可以更開放。還有老師提出非常希望咱們校區(qū)教研組的教研氛圍能夠再熱烈點，人人都能參與到磨課活動中，其實這樣對年輕老師的幫助也很大。這個問題之前五四評優(yōu)時也有評委提出來，我覺得也是。我們的年輕教師不要有這樣的顧慮，我年輕也沒什么經(jīng)驗，聽聽就行了，只聽不想是不會有提高的。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

第二篇：聯(lián)誼活動總結(jié)

網(wǎng)友們只在網(wǎng)路上聯(lián)系，為了讓大家實現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)走向現(xiàn)實，提供平臺讓更多的朋友互相了解認識的目的，池州人網(wǎng)借助七夕情人節(jié)這個美好節(jié)日發(fā)起了“相約近水樓臺邂逅七夕真愛”主題交友聯(lián)誼活動，這也是池州人網(wǎng)自建立起來首次舉辦類似活動，在活動準備階段，我們花了很多的心思來具體構(gòu)思策劃，人網(wǎng)哈小卷負責(zé)本次活動的策劃及現(xiàn)場主持，韓韓負責(zé)活動的前期資料準備、報名召集、活動宣傳及選手聯(lián)系等工作，玲玲負責(zé)活動現(xiàn)場接待、人員確定及其他協(xié)調(diào)工作。

雖然我們有了這個想法和行動，但說來慚愧，因活動太過倉促，前期準備和宣傳的時間非常緊，導(dǎo)致許多網(wǎng)友都不知道人網(wǎng)準備在七夕期間舉辦本次交友聯(lián)誼活動，因此活動前期報名人數(shù)沒有達到預(yù)期的數(shù)量，出現(xiàn)了女多男少的`局面，最后我們根據(jù)報名先后順序確定了七對網(wǎng)友前來參加活動，他們分別是帥哥“鐵路池州”、“江南一星”、“九華緣”、“俎俎”、“迷你小光頭”、“fqmsccom”、“DDDiannao”、美女“逝去的永恒”、“琴兒”、“晴天寶寶999”、“吳一一”、“20xxamy”、“快樂李”、“淺唱”。

七夕活動當晚，人網(wǎng)的工作人員韓韓和玲玲早早趕到了近水樓臺西餐廳，而后“逝去的永恒”、“琴兒”、“快樂李”等網(wǎng)友也紛紛如約而至，待大家全部到齊后，我們開始安排大家填寫活動報名表，留下個人聯(lián)系方式等詳細資料，同時開始了第一個環(huán)節(jié)“誰來與我一起晚餐”，經(jīng)過一輪抽簽，“DDDiannao”與“20xxamy”、“fqmsccom”與“快樂李”、“鐵路池州”與“淺唱”等八對成功配對成為臨時玩伴，共進西式情侶套餐并合作參加隨后的游戲環(huán)節(jié)。由于當晚正值七夕，餐廳內(nèi)顧客如流、人滿為患，加上前期與餐廳沒有充分的溝通，對情況估計不足，因此導(dǎo)致網(wǎng)友們在耐心等待了很久之后才吃到了期盼已久的晚餐，當飯上來的時候大家早已是饑腸轆轆了。匆匆吃完飯，已是晚上九點多鐘，我們在包廂內(nèi)進行了全體集合，隨后就立即投入了游戲活動。隨著游戲的進行，各位網(wǎng)友也從一開始的羞澀慢慢放開膽子來，尤其集體游戲“大樹與松鼠”，更是把氛圍推向了高潮，游戲玩罷，每人都已然是氣喘吁吁、汗流浹背了。集體游戲后我們就開始了另一個小游戲“氣球吹水杯”，男女搭配，男生吹氣球，女生通過放氣球里面的氣來將一次性紙杯從桌上吹跌落，看哪一組用時最短，剛開始大家都還發(fā)揚集體主義精神，紛紛為比賽對手加油股勁，到最后大家就開始窮其一切辦法，盡量搗亂以影響對手的發(fā)揮了，結(jié)果激烈角逐，女一號“逝去的永恒”和臨時配對的主持人哈小卷配合默契、發(fā)揮出色，僅以22秒的成績問鼎冠軍！^_^

在歡樂的活動中，時間過得很快，不知不覺時間已到了晚上11點，本次聯(lián)誼活動也到了尾聲，活動結(jié)束后大家就各自回家，期間更是有體貼的男生主動要求護送女生回家，真是羨煞旁人。

在本次活動過程中，不斷有現(xiàn)場顧客和參加活動網(wǎng)友的朋友及同事主動要求加入，此外還有許多網(wǎng)友陸續(xù)過來圍觀捧場?？偠灾谠S多網(wǎng)友的理解、配合和支持下，活動算是順利地開展了。