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第一篇：慶祝元旦節(jié)活動(dòng)總結(jié)

熱氣騰騰的餃子，形狀各異的花饃，一張張燦爛的笑臉交匯出溫馨的節(jié)日畫(huà)面。12月29幼兒園舉行了慶元旦親子活動(dòng)。

上午8點(diǎn)半，伴隨著新年快樂(lè)的喜慶音樂(lè)，家長(zhǎng)和小朋友們滿懷欣喜地開(kāi)始了盼望已久的親子活動(dòng)。小班進(jìn)行的項(xiàng)目是做花饃，白白胖胖的面團(tuán)被搓成格式形狀，紅彤彤的大棗點(diǎn)綴其間，小朋友們?cè)诩议L(zhǎng)的指導(dǎo)下紛紛制作自己喜愛(ài)的花饃，有的做“四季發(fā)財(cái)”，有的做“五福臨門(mén)”，還有金魚(yú)、壽桃、小刺猬。中班和大班進(jìn)行的項(xiàng)目是包水餃，小朋友們興奮地忙活著，有的揉面團(tuán)，有的搓面劑，還有的搟餃子皮，要說(shuō)包餃子還要請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙，在爸爸媽媽的幫助下，把餡料包進(jìn)面皮，一個(gè)個(gè)餃子呈現(xiàn)在眼前，濃濃的愛(ài)意注入心田。

接下來(lái)，小班進(jìn)行的是親子游戲環(huán)節(jié)，小朋友們和爸爸媽媽一起分組進(jìn)行了揪尾巴、跑跑跳跳、搶椅子的游戲，中班和大班進(jìn)行的是以“年年有魚(yú)”為主題的親子手工制作，他們用太空泥開(kāi)動(dòng)腦筋制作年味十足的一個(gè)個(gè)小手工。

最讓小朋友們期待的環(huán)節(jié)終于到來(lái)了，廚師爺爺蒸好了花饃，煮熟了餃子，隨著熱氣騰騰花饃和餃子端上桌，歡聲笑語(yǔ)立刻充滿了整個(gè)房間。吃口你的花饃，嘗嘗我的餃子，活動(dòng)的氣氛達(dá)到了高潮。

通過(guò)這次元旦游園活動(dòng)，孩子們不僅在娛樂(lè)游戲中進(jìn)一步感受祖國(guó)文化的豐富與優(yōu)秀，而且在元旦這集歡樂(lè)滿滿，喜慶連連于一身的傳統(tǒng)節(jié)日中收獲家長(zhǎng)和老師們最由衷的祝福與殷切的希望。

第二篇：元旦晚會(huì)策劃案的范文

一、組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：陳興龍

成員：張宇孫訓(xùn)美王豐雷楊偉馬仁伍各班主任

二、活動(dòng)主題：健康·積極·向上·安全

三、活動(dòng)時(shí)間：20__年12月31日下午2：00—3:30。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓前。

五、參加人員：全體教師生

六、工作安排：

(一)元旦文藝晚會(huì)：

(1)演出安排：

1.節(jié)目主持：張慧琳

2.舞臺(tái)設(shè)計(jì)和布置：馬仁伍王豐雷楊偉

3.串聯(lián)詞撰寫(xiě)：馬仁伍李標(biāo)

4.主持人培訓(xùn)：馬仁伍李標(biāo)

5.燈光音響：馬仁伍

6.場(chǎng)地安排：杜王

7.紀(jì)律安全：王豐雷各班主任

8.攝像：王志取

(2).節(jié)目形式：多元化、創(chuàng)造性、趣味性、獨(dú)特性，具體形式不限，如：唱歌、跳舞、小品、相聲、器樂(lè)演奏、課本劇等。

(3)節(jié)目要求：

1.選取合適的素材，內(nèi)容健康，積極向上。

2.突出學(xué)生的特色。

3.節(jié)目短而精，避免純鬧劇。

4.各部門(mén)認(rèn)真組織，精心排練，演出的節(jié)目要充分體現(xiàn)朱中師生良好的精神風(fēng)貌與藝術(shù)修養(yǎng)。

(4)評(píng)選辦法：

1.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

本次元旦文藝匯演采用十分制，評(píng)委由9人組成，去掉分、最低分，取平均分為有效得分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

①內(nèi)容(2分)：積極健康，主題鮮明，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。

②形式(2分)：構(gòu)思新穎，富有創(chuàng)意，編排合理，內(nèi)容和形式巧妙結(jié)合。

③動(dòng)作(2分)：整齊、優(yōu)美，表情自然大方。

④服裝(2分)：統(tǒng)一、美觀，舞臺(tái)效果好。

⑤組織(2分)：準(zhǔn)備充分，銜接緊湊，進(jìn)退場(chǎng)有序，不混亂，所在班班級(jí)紀(jì)律好，觀看時(shí)不起哄。

2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

本次參加匯演的節(jié)目中，以得分的多少為序，評(píng)選一等獎(jiǎng)3個(gè)、二等獎(jiǎng)6個(gè)、三等獎(jiǎng)若干個(gè)。

七、有關(guān)事項(xiàng)。

1.此次元旦文藝晚會(huì)的節(jié)目準(zhǔn)備時(shí)間短，任務(wù)重，要求高，希有關(guān)節(jié)目指導(dǎo)老師引起重視，各班主任老師積極配合，確保此次元旦文藝晚會(huì)匯演的成功。

2.各年級(jí)組(班)必須認(rèn)真搞好節(jié)目的排練，做到在不影響正常教學(xué)的情況下，保證參加演出學(xué)生的排練時(shí)間，提高參演節(jié)目演出水平。

3.演出服裝和道具要精心準(zhǔn)備，要求設(shè)計(jì)合理，與節(jié)目?jī)?nèi)容和形式巧妙結(jié)合。

4.請(qǐng)節(jié)目指導(dǎo)老師和班主任加強(qiáng)對(duì)節(jié)目排練期間學(xué)生紀(jì)律和安全的管理，杜絕元旦文藝晚會(huì)節(jié)目排練、演出期間任何安全事故的發(fā)生。

5.各班班主任必須在演出前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、文明禮貌和紀(jì)律教育，要求學(xué)生觀看演出時(shí)做文明觀眾，不得大聲喧嘩，不得隨意走動(dòng)。

6、20__年12月13日前各班級(jí)將本班聯(lián)歡節(jié)目單馬仁五老師。

7、以上如有未盡事宜，按學(xué)校通知執(zhí)行。

第三篇：元旦晚會(huì)的活動(dòng)總結(jié)

20xx年與20xx年的旗幟已經(jīng)順利完成交接，為了讓全校的師生都能感受到“新年新氣象”，我們協(xié)同學(xué)校舉辦了20xx年的“慶元旦、迎新年”晚會(huì)，如今元旦晚會(huì)已經(jīng)順利結(jié)束，那么對(duì)本次工作情況做一下簡(jiǎn)單的總結(jié)。

本次活動(dòng)作為20xx年的第一場(chǎng)活動(dòng)，這是新年最好的標(biāo)志，因此我們?yōu)榱藢⒆詈玫奈枧_(tái)效果呈現(xiàn)給大家，提前xx個(gè)月就開(kāi)始籌辦，同時(shí)總結(jié)以往元旦晚會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)诮衲甑耐頃?huì)上做了適當(dāng)?shù)母膭?dòng)，使得整體的效果更佳。

一、晚會(huì)開(kāi)始前

在晚會(huì)的籌備階段，我們首先進(jìn)行的就是節(jié)目單的敲定，從每個(gè)節(jié)目的表演效果到傳達(dá)出的含義，我們都進(jìn)行了詳細(xì)的`策劃，在經(jīng)過(guò)幾天的討論后，終于將最后節(jié)目單確定，那么接下來(lái)最重要的事情就是為各個(gè)節(jié)目選擇演員，為了保證既定的效果，我們?cè)谌藛T的選擇上也相應(yīng)地提高了標(biāo)準(zhǔn)。主要采取的形式是自主報(bào)名，我們通過(guò)學(xué)校的廣播和校園傳單的形式，進(jìn)行活動(dòng)的宣傳，很快我們便迎來(lái)了爭(zhēng)先恐后報(bào)名的同學(xué)們，也切實(shí)地感受到了同學(xué)們的熱情，通過(guò)綜合的選拔，最終確定節(jié)目人選。

二、晚會(huì)的相關(guān)物品準(zhǔn)備

此部分是晚會(huì)中至關(guān)重要的，因?yàn)檫@會(huì)影響到最終的呈現(xiàn)效果，那么我們也專門(mén)成立了物資籌劃組，首先確定下來(lái)的是在晚會(huì)中的必需物品，主要包括舞臺(tái)的搭建、燈光音響的效果、備用物品的準(zhǔn)備等，接下來(lái)就是對(duì)各個(gè)節(jié)目所需物品的確認(rèn)，在全部確認(rèn)好之后，由外聯(lián)部拉贊助，物資籌劃組對(duì)相關(guān)物品進(jìn)行采購(gòu)，并將清單明細(xì)記性詳細(xì)的記錄。

三、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

在晚會(huì)開(kāi)始的當(dāng)天，我們的內(nèi)心也不免有些忐忑，但隨著節(jié)目的進(jìn)行，我們看到的是同學(xué)們一張張的笑臉，和源源不斷的呼喊聲，時(shí)而響起的一陣陣掌聲，主持人也根據(jù)當(dāng)時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)情況，和同學(xué)們進(jìn)行了互動(dòng)，整場(chǎng)活動(dòng)的氣氛非常的高漲。

四、個(gè)人感受

本次活動(dòng)的舉辦也代表著我已經(jīng)開(kāi)始了新一年的生活，在過(guò)去的一年中，有很多的收獲和感動(dòng)，這也讓我在接下來(lái)的工作中更加的有動(dòng)力，在這個(gè)辭舊迎新的日子里，能夠與大家共同籌劃一場(chǎng)晚會(huì)，我感到十分的榮幸，希望我們能夠在嶄新的20xx年中，收獲更多。

元旦晚會(huì)已經(jīng)正式落幕了，新學(xué)期的工作也即將開(kāi)始，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，最后祝愿我們團(tuán)委學(xué)生會(huì)在新的一年再創(chuàng)輝煌。

第四篇：元旦晚會(huì)活動(dòng)總結(jié)

XX年即將落下帷幕，時(shí)光匆匆，一學(xué)期即將與我們告別，充滿期望和挑戰(zhàn)的XX年在向我們招手，懷著對(duì)XX年的完美期望，以“冬暖教科，溫情之夜”為主題的XX年教科院元旦晚會(huì)在XX主樓多功能廳召開(kāi)。此次活動(dòng)的主辦方是教科院學(xué)生會(huì)，為此我們學(xué)生會(huì)全提成員相互團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)各部門(mén)成員之間的合作意識(shí)。在這次晚會(huì)中，我經(jīng)歷了很多，認(rèn)識(shí)了很多，也收獲了很多。

一、優(yōu)點(diǎn)

此次晚會(huì)比迎新晚會(huì)的成功之處有以下幾點(diǎn)：

1、此次晚會(huì)話筒數(shù)適宜，有力的防止了表演中話筒交接不當(dāng)?shù)氖д`，和話筒不夠?qū)е峦頃?huì)進(jìn)行緩慢的問(wèn)題。

2、此次晚會(huì)準(zhǔn)備比較充分，學(xué)生會(huì)成員于下午XX點(diǎn)半就到表演現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)布置，吹氣球，搬桌子椅子，搬水等工作有序進(jìn)行。全體成員都有明確分工。充分利用了各個(gè)部門(mén)的人力資源，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，做好晚會(huì)準(zhǔn)備工作，也加強(qiáng)了各個(gè)部門(mén)之間的合作聯(lián)系。

3、此次晚會(huì)的最大亮點(diǎn)是節(jié)目多樣，唱歌跳舞，小品武術(shù)等，還穿插了抽獎(jiǎng)和有獎(jiǎng)回答的環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)了全場(chǎng)的高潮，活躍了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。

4、此次晚會(huì)的圓滿成功當(dāng)然少不了同學(xué)的用心參與，對(duì)于晚會(huì)的排練彩排，同學(xué)們用心的提出意見(jiàn)，全身心投入到此次晚會(huì)的排練中，這才使得正常晚會(huì)圓滿成功。

5、還有相比迎新晚會(huì)，此次晚會(huì)的硬件設(shè)施做的也比較到位，服裝，道具，應(yīng)有盡有，同時(shí)學(xué)生會(huì)還特地為現(xiàn)場(chǎng)觀眾準(zhǔn)備了充氣棒。這樣容易調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍。也提高了晚會(huì)的檔次。

6、由于增加了抽獎(jiǎng)和有獎(jiǎng)問(wèn)答的環(huán)節(jié)，此次晚會(huì)的互動(dòng)性比較強(qiáng)，主持人和現(xiàn)場(chǎng)觀眾配合較好。給以后教科院舉辦晚會(huì)帶給了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，使得觀看節(jié)目的同學(xué)真正享受到快樂(lè)，也感覺(jué)他們不只是看客，更是這場(chǎng)晚會(huì)的參與者。

二、不足之處

雖然正常晚會(huì)舉行的比較順利，但是人無(wú)完人，金無(wú)足赤。整場(chǎng)晚會(huì)還是有很多不足的地方：

1、作為秘書(shū)處一員，我參與到送請(qǐng)柬這個(gè)項(xiàng)目中，但是我們沒(méi)有思考到邀請(qǐng)人員是否有空，致使在送請(qǐng)柬時(shí)出現(xiàn)滯后性。

2、雖然此次晚會(huì)話筒較多，但是仍然出現(xiàn)了和迎新晚會(huì)一樣的失誤，出現(xiàn)了聲音聽(tīng)不清楚的狀況。

3、此次晚會(huì)報(bào)名的.人沒(méi)有迎新晚會(huì)的多，所以宣傳問(wèn)題也值得反思。

其實(shí)還有很多不足的地方值得我們一一改善。所以我提出了幾點(diǎn)推薦：

4、首先是注重籌劃，宣傳也極其重要，我們的晚會(huì)活動(dòng)只有讓我們學(xué)院的學(xué)生足夠重視，讓校園的更多部門(mén)組織、老師同學(xué)來(lái)參加觀看，才能到達(dá)樹(shù)立我院形象的效果。

5、對(duì)整個(gè)晚會(huì)節(jié)目的安排篩選上，我們要進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步保證整場(chǎng)晚會(huì)的質(zhì)量。

6、對(duì)于兩次出現(xiàn)的話筒問(wèn)題，我們不得不引起高度重視，借鑒前兩次的教訓(xùn)，我們需要在下次活動(dòng)中重點(diǎn)針對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行試音。

元旦晚會(huì)已經(jīng)結(jié)束，我們既要為此次晚會(huì)的圓滿成功喝彩，同時(shí)我們也就應(yīng)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。爭(zhēng)取在下次晚會(huì)中辦的更加成功出色、精彩！

第五篇：元旦活動(dòng)總結(jié)模板

這次我系的元旦晚會(huì)經(jīng)過(guò)教師、學(xué)生會(huì)以及全體為晚會(huì)提出提議的同學(xué)們的集思廣益，無(wú)論從晚會(huì)的主題，背景，場(chǎng)地安排以及晚會(huì)的形式著手，力求將本次晚會(huì)正規(guī)化，主流化，創(chuàng)新化，使其具有更好的藝術(shù)效果和更強(qiáng)的視覺(jué)效果。從晚會(huì)的色彩搭配，工作人員的安排，燈光，音像的配合等等方面都使得同學(xué)們真正的感覺(jué)身為物理與電子工程系的學(xué)生而自豪。

在晚會(huì)的初期準(zhǔn)備階段學(xué)生會(huì)的各個(gè)部門(mén)以完美的分配本事和極強(qiáng)的協(xié)作本事，使其晚會(huì)在初期階段就讓人們看到了晚會(huì)的成功，那里要感激各個(gè)部門(mén)為晚會(huì)的四處奔波和籌備。

在晚會(huì)中期階段由于前期工作的充分準(zhǔn)備，是指在初期向中后期的過(guò)渡十分好，主要工作就放在了節(jié)目選定和指導(dǎo)了，經(jīng)過(guò)大大小的五次彩排，使得節(jié)目更加完美，演員更加認(rèn)真投入。就節(jié)目選定來(lái)說(shuō)，同學(xué)們都能進(jìn)取配合，合作，使得節(jié)目選定最終彩排都十分順利。

最終階段，晚會(huì)一向順利的進(jìn)行著，每一個(gè)節(jié)目所需要的燈光，背景，音樂(lè)，人員安排都很妥當(dāng)，直到最終一刻，這臺(tái)晚會(huì)在師生們喜悅和歡樂(lè)的掌聲中結(jié)束。

本次晚會(huì)需要指出的是，在互動(dòng)節(jié)目上沒(méi)有更進(jìn)一步的加強(qiáng)。元旦晚會(huì)，我們的成功是不容忽視的，但成功是建立在前輩和后輩的支持上的，僅有不斷的成功才是真正的成功，給我一個(gè)舞臺(tái)我就必須會(huì)把的東西在那里展現(xiàn)。

第六篇：元旦晚會(huì)主題活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短

在這辭舊迎新之際，我人文系公管3班繼承了本系的優(yōu)良傳統(tǒng)，在12月30日舉辦了元旦晚會(huì)，此次晚會(huì)持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)，獲得了很大的成功。既讓同學(xué)們感受到了新年的新氣象也讓同學(xué)們展示了自己的才藝，得到他人的`贊同。并且通過(guò)此次晚會(huì)為同學(xué)們提供了一個(gè)交流和增進(jìn)感情的平臺(tái)，讓同學(xué)們之間的關(guān)系更進(jìn)一步。

為了舉辦好這次晚會(huì)，我們班班干開(kāi)展了三次會(huì)議來(lái)探討晚會(huì)的舉辦詳情和舉辦流程以及各自負(fù)責(zé)人的確定。大家都提出了自己的意見(jiàn)和建議，為晚會(huì)的成功舉辦積極獻(xiàn)謀獻(xiàn)策。同時(shí)綜合考慮同學(xué)們的積極性、參與人數(shù)、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等來(lái)確定方案。擬定了活動(dòng)的準(zhǔn)備工作、活動(dòng)形式和活動(dòng)流程。在這過(guò)程中，各個(gè)寢室的成員也大力參與，說(shuō)出自己的看法和意見(jiàn)。

在會(huì)場(chǎng)布置時(shí)，不僅是班干，班上同學(xué)也參與其中，大家一起積極努力，把會(huì)場(chǎng)布置的充滿喜悅氣氛，讓人一到會(huì)場(chǎng)就感受到了“新”和“喜”。在活動(dòng)過(guò)程中，大家都沉浸在活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)中，各種各樣的節(jié)目是大家笑聲不斷。

在此次活動(dòng)中，全班同學(xué)一起努力，共同度過(guò)了一個(gè)歡快的新年。這過(guò)程中，充分體現(xiàn)了公管3班的團(tuán)結(jié)精神增進(jìn)了班上同學(xué)的情感交流。