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        交通志愿者活動總結

        發(fā)布時間:2024-06-07 16:32:35

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        千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《交通志愿者活動總結》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《交通志愿者活動總結》。

        第一篇:文明交通志愿活動方案精選11

        為扎實有效地開展創(chuàng)建全國文明城市工作,有序推進各項活動,根據(jù)市處《關于做好創(chuàng)建全國文明城市文明交通引導活動的通知》文件要求,特制定如下方案:

        一、指導思想

        全面貫徹落實十八大精神,大力加強社會主義核心價值體系建設和公民道德建設,弘揚“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的.志愿服務理念,切實增強公民文明交通意識,為交通志愿者搭建平臺,充分發(fā)揮其傳播文明、普及交通知識的重要作用;全面提升公民素質,營造文明出行氛圍。

        二、活動時間

        創(chuàng)建期間,周六或周日上午9點―12點,下午3點―6點。

        三、參加對象

        文明交通志愿者服務隊。志愿者服務隊設辦公室于運管所辦公室.

        四、活動范圍

        區(qū)汽車客運站,周邊主要交通干道

        五、志愿服務活動內容

        1.“文明交通”引導活動。

        在汽車站、火車站、公交站臺、旅游景區(qū)等場所,引導乘客文明排隊、有序乘車,維護場所公共秩序和公交站臺候車秩序,提升市民秩序意識,養(yǎng)成文明候車乘車習慣。

        2.“文明交通”勸導活動。

        到主要交通路口、擁堵路段和旅游景區(qū)協(xié)助交巡警維護交通秩序,引導車輛有序停放,對行人、非機動車隨意橫穿馬路、闖紅燈等不文明行為進行勸阻。

        3.“文明交通”宣傳活動。

        廣泛開展“文明行路、文明乘車、文明駕車、文明排隊”宣傳活動,圍繞“關愛生命、文明出行”、“不闖紅燈”、“文明禮讓”、“關愛生命,拒絕酒后駕駛”等主題開展文明交通宣傳活動。深入社區(qū)、市民廣場、商貿區(qū)、旅游景區(qū)廣泛宣傳交通法規(guī)常識,增強市民文明交通意識,營造文明、和諧的交通環(huán)境。

        4、“文明交通”深化活動。

        各“窗口”單位在日常的工作中要以學雷鋒便民利民志愿服務站建設為載體,加強理論學習,提高志愿服務意識,開展常態(tài)化的學雷鋒志愿服務活動,各青年文明號集體更要充分發(fā)揮好自身示范表率作用,進一步深化“窗口“單位學雷鋒志愿服務站建設。

        第二篇:交通志愿者活動心得體會

        學習了道路交通安全警示教育課程后,我的思想意識覺悟得到巨大的提高,對交通安全有了更為深刻到位的理解。我終于深深地認識到交通安全在日常生活中的重要性?!耙匀藶楸荆踩谝弧?,嚴格自覺地遵守道路交通安全是一個機動車駕駛員最基本的義務,也是保障國家、人民以及個人財產(chǎn)和生命安全的必要行為。

        通過道路交通安全警示教育課程學習,我深刻體會到遵守道路交通安全法在日常生活中的.重要性。嚴格自覺地遵守道路交通規(guī)則、做到“以人為本,安全第一”,是一名合格的機動車駕駛員應盡的基本義務,也是保障國家、人民以及個人生命財產(chǎn)安全的必要行為。把道路交通安全警示牢牢扎根于自己的思想意識中,樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀,謹慎駕駛、安全行車,減少交通事故的發(fā)生,讓汽車更好的為我們的生活服務。

        在今后的行車駕駛中,時刻緊記并嚴格遵守道路交通安全法律法規(guī),在思想上牢牢樹立安全駕駛的意識,不松懈;在作風上堅定貫徹謹慎行車的要求,杜絕一切不利于道路交通安全的行為。做到不帶情緒開車,駕車、乘車認真系好安全帶,開車不接撥打手機,嚴禁疲勞駕駛、超速行駛和飲酒駕車。嚴格要求自身的同時,引導和帶動周圍的人共同遵守道路交通安全法,共同維護好道路交通安全,構建和諧社會。

        為確保在以后行車過程中嚴格遵守道路交通安全法律法規(guī),做到安全駕駛、文明駕駛,保障自身安全和他人的生命財產(chǎn)安全,我保證:認真學習并嚴格遵守道路交通安全法律法規(guī),把道路交通安全警示牢牢扎根于自己的思想意識中,知法守法,文明駕駛,禮讓行車,杜絕一切不利于道路交通安全的行為,努力讓自己成為一個合格的、優(yōu)秀的駕駛人員,樹立駕駛員的良好形象。

        第三篇:交通志愿者活動心得體會

        我在學習了事故案例后,心里非常震動,進行了深刻的反思。我在想這些事故為什么會發(fā)生呢?是人的原因還是制度的原因?公司經(jīng)過這么多年的發(fā)展,各項規(guī)章制度及操作規(guī)程已非常完善,發(fā)生事故的原因主要是人的原因,是“違章、麻痹、不負責任”的具體體現(xiàn)。

        “違章、麻痹、不負責任”充分詮釋了事故發(fā)生的原因?!斑`章”就是不按規(guī)章制度,不按操作規(guī)程來做事,憑自己的個人主觀意識來做事,久而久之就變成了習慣性違章;“麻痹”則是進一步違章,未認真分析工作過程中的所有環(huán)節(jié),不認真履行工作流程和規(guī)程,總認為自己這么做沒什么大不了,自己是對的,圖方便、圖省事,從而導致了事故的發(fā)生;“不負責任”就表現(xiàn)在多方面,管理上的不負責任,監(jiān)督上的不負責任,具體工作者的不負責任,即管理不到位、監(jiān)督不到位、執(zhí)行不到位。

        安全工作天天抓、天天講,為什么還會出安全事故呢?“違章、麻痹、不負責任”充分體現(xiàn)了事故發(fā)生的.原因。我們有的人思想麻痹,開小差,放松了安全意識,就進行了違章作業(yè)。這是一種非常不負責任的行為,是對自己,對同事,對領導,對公司的不負責任,更是對家人的不負責任。你有沒有想過,如果因為你的不負責任,導致了安全事故發(fā)生,會給同事、領導、家人帶來多大的傷害,會給公司的財產(chǎn)帶來多大的損失。

        所以,我們在工作時,一定要牢記安全,堅決與“違章、麻痹、不負責任”三大安全敵人作斗爭,“常懷責任之心,常行責任之事”做安全生產(chǎn)明白人,認真遵守規(guī)章制度,嚴格執(zhí)行操作規(guī)程,強化安全監(jiān)督,不放過任何細節(jié)和小事。安全無小事,用我們認真的責任心來換取持續(xù)的安全無事故。

        第四篇:交通志愿者活動心得體會

        自從在xx區(qū)交警大隊xx中隊實習以來,在中隊長的領導下,圍繞交通安全宣傳、事故預防、秩序整治等工作重點,深入開展各項交通安全管理工作,確保了xx街道路交通的安全、有序、暢通。在此期間我通過理論聯(lián)系實際,不斷的學習和總結經(jīng)驗,有以下感悟:

        一、交通路長,主要負責農(nóng)村公路路政管理和農(nóng)村公路養(yǎng)護等工作,在工作中要有良好的學習能力,因為在工作中會遇到各種各樣的問題,并不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學習能力,這樣的學習的能力,一方面來自向領導請教,向工作經(jīng)驗豐富的前輩同事學習。另一方面就是自學的能力,在沒有他人幫助的情況下自己也通過努力,尋找相關途徑來解決問題。

        二、良好的人際關系是我們順利進行工作的保障。

        交通路長這個職位,不同于其它技術方面的工作,更重要是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間、警民之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。和諧的人際關系,能為順利工作創(chuàng)造良好的條件。

        對自己的要求:

        經(jīng)過這段時間的實習,我發(fā)現(xiàn)在工作中也有很多不足之處。例如:缺乏實踐經(jīng)驗,缺少相關技能知識的標準掌握。所以在未來的日子,我將努力做到以下幾點:

        一、繼續(xù)學習,不斷提升理論素養(yǎng)。了解相關的`道路交通安全法規(guī),在后面的工作中做到有理有據(jù),以理服人。

        二、努力實踐,自覺進行角色轉換。從人民群眾變成人民警察,在思想層面,要認識到二者的區(qū)別差異,穿上警服的哪一刻,我們代表的就不是自己,在外面工作要對自己的儀表、言行、動作、行為負責。

        三、提高工作積極性和主動性。在工作中要主動出擊,主動為人民群眾解決問題。

        第五篇:開展交通志愿者服務活動總結

        時間過得飛快,不知不覺已經(jīng)過去了近兩個月?;仡櫘斀煌ㄎ拿髦驹刚叩木盘鞎r光,在此期間,我經(jīng)歷了很多以前未曾遇到的事情,讓我對生活有了一個更加深刻的體會。

        我們工作的地點是人民東路與濠東路的交叉出。我們的任務是文明交通勸導,具體任務是勸導行人不闖紅燈,不亂穿馬路,遵守交通規(guī)則,協(xié)助交警保障交通的暢通,通過我們的行動,讓更多市民消除不文明交通陋習,引導大家文明行車,安全出行。

        剛開始參加活動時發(fā)現(xiàn)了很多不文明的現(xiàn)象和安全隱患,有的汽車橫在路口,這樣看上去很不好看。還有很多汽車司機和行人總是急著過馬路,大家互不相讓,闖紅燈,橫穿馬路的現(xiàn)象也時有發(fā)生,這樣就很容易出事故。起先,我們還不太好意思去勸導,但在交警的幫助下,我們漸漸主動起來。

        在志愿工作日,我們早上七點二十就要到工作崗位,下午是五點。在此期間我們感受到了什么是艱苦。陽光曝曬不說,還要吸入汽車排放的尾氣。因此,每天都感覺腦袋就有點昏沉沉的,不過都堅持到了最后。然而把我們承擔的苦跟交警承擔的苦相比,那就不值得一提了。他們所要忍受跟面對的困難不知道要比我們多多少倍。

        有時候,我自己會想,為什么人們會不顧后果的去闖紅燈?真的是那些人沒有素質嗎?其實不然,隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展,人們開始富裕,擁有私家車的人越來越多,導致車流量劇增,所以人們?yōu)榱丝焖俚牡竭_目的地,就會冒著危險去闖紅燈。通過這些,我發(fā)現(xiàn),交通秩序難以維護存在以下的幾點問題:

        一、城區(qū)規(guī)劃不合理。

        城區(qū)分布不合理,市中心商業(yè)過于集中,逢年過節(jié)是有的店鋪甚至會占用道路,以及各種車輛私自??孔玉R路兩側從而降低了道路的通行能力,削弱了道路功能。

        二、城區(qū)街道職能規(guī)劃不明,或者城管力度不夠,導致交通混亂。例如端平橋菜市場,占道經(jīng)營,車輛隨意停放。

        三、城區(qū)道路行人、非機動車違法現(xiàn)象沒有得到有效控制。主觀上,群眾參與交通守法意識比較低,行人、騎車人和乘車人違反《道路交通安全法》,存在著無意識違法和有意識違法。無意識的交通違法行為表現(xiàn)為許多居民在交通行為中,由于對新法規(guī)了解不夠,如:很多騎自行車的人根本就不知道在路段上橫過機動車道,應當下車推行;很多乘車人不知道在機動車道上下不得從機動車左側上下車等等。

        他們的行為歸根在于對交通法規(guī)知之甚少,或者知道的不是很清楚。而有意識的交通違法行為主要受方便、快捷、省時等因素的影響,明知不能違反,但抱有從眾、僥幸心理而違反?!兜缆方煌ò踩ā芬?guī)定交警可以當場進行處罰,但現(xiàn)實中,交警對這類交通違法的處罰執(zhí)法難度較大,多以警告為主,罰款處罰的幾乎沒有。再而,行人和非機動車駕駛人交通違法由于一定程度上帶有普遍性,致使交警在執(zhí)法中常常遇到“法不責眾”的尷尬局面。

        另外,對于拒絕接受罰款處罰的',《道路交通安全法》所賦予的管理手段又過于簡單,且沒有很強的威懾力和約束力,使行人、非機動車駕駛人違法屢禁不止。民警的“嚴”管往往是很容易遭來群眾的圍觀、乘機起哄、甚至滋事,幫違法者講“好話”的比比皆是,久而久之,使民警在管理上產(chǎn)生一種畏難情緒,不利于交通管理工作的開展。

        所以,我認為,要改變現(xiàn)在的交通混亂情況,應該要做一下幾點:

        1、應建立健全道路交通管理社會化管理新機制。

        2、應加強城市交通基礎設施建設。

        3、要加大現(xiàn)代科學技術在城區(qū)交通管理中的應用。

        4、要按照處罰和教育相結合的原則,做細做實交通管理宣傳工作。

        但是,付出也就會有收獲。在我們的勸導下違反交通規(guī)則的現(xiàn)象逐漸減少,大家都能做到文明出行,這讓我們倍感欣慰。別人一句溫馨的謝謝,一個淺淺的微笑,更是讓我們倍感甜蜜,心中的自豪跟喜悅頓時油然而生。從這次活動中,我還學習到了很重要一點,那就是如何與人交流溝通。別人橫穿馬路的時候,該怎么規(guī)勸才能讓他們真正的認識到橫穿馬路的危險性與不負責性,從而以后再也不做類似的事;別人向你問路時你又得如何講才能讓人明白,而遇到自己不清楚又該怎么辦,一句“對不起,我也不知道”呢還是怎樣?所有這些要真正學起來還真不是一件容易的事。

        總之,這次活動讓我獲益匪淺。我會好好珍惜這段時光,同時今后再接再厲,從自身做起,呼吁身邊的人,遵守交通規(guī)則,安全出行。

        第六篇:交通志愿者活動心得體會

        通過3月12日在家長學校聽專家做的報告使我受益不淺,通過專家生動的講解,舉例分析使自己受到自己平時教育孩子的方法有些不妥,只顧盲目的讓孩子學習,而忽視孩子心理的需求。的確孩子只是一張白紙,我作為家長是他的第一任老師,而我們的家庭也是他的第一所學校,而我們的言行將直接影響到孩子的心理成長。

        從上高中到中學的變化,是他的性格上,心理上有了明顯的變化,他變得倔強了,有時不服從我的意愿,變得像沒有小時候那么乖順,有了自己的主意。通過這次家長學校的學習,是我了解得要如何教育孩子。要想教育好孩子,必須了解孩子的.心理變化。

        首先,要讓孩子有選擇的空間,在學習上有獨立思考的空間,多讓他在生活上多一些獨立,不要有依賴性,養(yǎng)成自己的事情自己做。不要因為學習而忽視在生活上自理能力的培養(yǎng),讓他養(yǎng)成良好的生活習慣和較好的學習方法。經(jīng)常把孩子的優(yōu)缺點進行比較,發(fā)現(xiàn)孩子的長處。通過每次單元測驗,平時作業(yè)的檢查,點燃孩子的希望的燈,使他能夠對學習充滿信心。

        常常鼓勵孩子把自己融入到班集體當中,到同學當中,培養(yǎng)他的集體榮譽感,不能養(yǎng)成以自我為中心的壞習慣要讓他善于幫助周圍的每一個人,能夠和同學們和睦相處。找到一個適合自己的學習方法把變被動學習為主動學習,一個星期回來對自己所學的知識進行總結,在學習上不欠賬,不會的問題不能堆積,提高自己的學習效率。

        其次,和孩子探討問題時少用命令的口氣,多用點商量的口氣,保護好他的成人感,喚起他的責任感。對他多一點贊揚和鼓勵,不能當著別人的面批評孩子,以免傷到他的自尊心。

        然后,在生活上少一點關懷,在精神上多關心孩子,與他成為好朋友。讓他有什么話都愿意對你說。使自己成為他的良師益友。

        以上就是我通過家長學校聽報告的一些感受和體會,希望今后在孩子的學習上,生活上,能夠溝通的更加融洽!

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