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        小學(xué)課題教研活動(dòng)總結(jié)

        發(fā)布時(shí)間:2024-06-24 23:38:42

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        以實(shí)施新課程改革和提升教育質(zhì)量為中心,深化教學(xué)改革,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),以提升教師隊(duì)伍素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為核心,求真務(wù)實(shí),與時(shí)俱進(jìn),推進(jìn)學(xué)校校本教研的發(fā)展,提高新課程教學(xué)的實(shí)施水平,以開(kāi)發(fā)區(qū)“基于作業(yè)單的互助課堂構(gòu)建行動(dòng)”為方向,課題引領(lǐng),分層教研?,F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:

        一、積極實(shí)施課堂教學(xué)研究活動(dòng)

        積極開(kāi)展了課堂教學(xué)研究與實(shí)踐,大家共同探索課堂教學(xué)的有效形式和方法。狠抓常規(guī)管理,構(gòu)建道德課堂,提高課堂實(shí)效。我們嘗試集體備課、磨課以及同課異構(gòu)等形式,定期集中教研,形成了我校良性循環(huán)發(fā)展。并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)校導(dǎo)對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行了有關(guān)課堂教學(xué)有效性的學(xué)習(xí)培訓(xùn),并加以實(shí)踐。大家共同參與課堂教學(xué),共同研討課堂教學(xué)的方法,從而構(gòu)建道德課堂,將活動(dòng)引向深入?;顒?dòng)的開(kāi)展,有效促進(jìn)了課堂教學(xué)效率的提高。

        二、扎實(shí)有效開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),不斷提高教師專業(yè)水平。

        1、強(qiáng)化常規(guī)教研活動(dòng)專題性。成立了三個(gè)教研組,定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì),商討、制定好計(jì)劃以及了解在日常教研中出現(xiàn)的問(wèn)題,提出了各科研究專題。教科室時(shí)時(shí)對(duì)自己本組校本教研計(jì)劃進(jìn)行檢查,并督促各教研組按照計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。

        2、堅(jiān)持校本教研、校際交流的有機(jī)結(jié)合。本學(xué)期每星期在區(qū)里沒(méi)有培訓(xùn)活動(dòng)的'前提下,都集中在教師閱覽室進(jìn)行教研活動(dòng),規(guī)范教研次數(shù),慢慢提高教研效率,每次活動(dòng)都有專題、有總結(jié)、有反思。

        三、開(kāi)展學(xué)科專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)及教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

        為了加強(qiáng)建設(shè)各學(xué)科,充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)教師的示范引領(lǐng)作用,想法設(shè)法為學(xué)科教師搭建展示才華的大舞臺(tái),促使更多的優(yōu)秀教師成長(zhǎng)。在這個(gè)學(xué)期中,我校還作為區(qū)數(shù)學(xué)、體育和心理健康的承辦方,參與教研活動(dòng)的組織。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),我校組織了多種形式的學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)、研修活動(dòng),提高了教師的學(xué)科專業(yè)素質(zhì)和課堂實(shí)施能力。

        四、專家進(jìn)校園,探索適合之路

        開(kāi)發(fā)區(qū)“基于作業(yè)單互助課堂”的構(gòu)建行動(dòng)下,我校用了一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐進(jìn)行摸索研究,從學(xué)期初的一頭霧水到學(xué)期末的漸漸清晰。在整個(gè)教研活動(dòng)中,我漸漸以抓特色項(xiàng)目為起點(diǎn),下學(xué)期也將以特色項(xiàng)目開(kāi)展為發(fā)展之路。

        四、主要工作成績(jī)

        在過(guò)去的半年時(shí)光時(shí),我校凸顯出了一批批優(yōu)秀的人才。其中論文獲得市級(jí)二、三等獎(jiǎng),區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),比比皆是。以及各學(xué)科老師在許多個(gè)人比賽中常常獲得市區(qū)一等獎(jiǎng)。既給與自己本學(xué)期成長(zhǎng)一個(gè)肯定,也讓我們的工作信心倍增。當(dāng)然,成績(jī)是有了,但是我覺(jué)得我們的成長(zhǎng)還需要再接再厲,我們的工作還存在些許的問(wèn)題需要解決。

        五、存在問(wèn)題及下學(xué)期的期望

        如何讓老師不會(huì)覺(jué)得教研活動(dòng)是一個(gè)負(fù)擔(dān),是一項(xiàng)任務(wù)?如何讓老師也能快樂(lè)的學(xué)習(xí),輕松的進(jìn)步?如何是每次活動(dòng)更有效,能讓老師付出一定量的時(shí)間也能有同等的回報(bào)?這些問(wèn)題我覺(jué)得都有待深思和解決的。

        我希望下年度:

        1、繼續(xù)細(xì)化解讀課標(biāo)工作常抓不懈;

        2、充分發(fā)揮名學(xué)科骨干力量,扎實(shí)打造各學(xué)科教研活動(dòng),力爭(zhēng)在區(qū)、市級(jí)比賽中有突破。

        3、組織豐富多樣的學(xué)科教學(xué)研討、教學(xué)技能、課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

        4、加強(qiáng)培優(yōu)力度,力爭(zhēng)學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)有突破。

        5、依托課堂教學(xué),教研結(jié)合,課題研究有突破。

        展望新學(xué)年,我們滿懷信心,在領(lǐng)導(dǎo)們的支持下,依靠全體教師的共同努力,我相信我校的教研活動(dòng)會(huì)更有新意而且更有意義,和各位老師一起共創(chuàng)學(xué)校教學(xué)教研工作的新局面。

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