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        小學英語教研活動總結(范文三篇)

        發(fā)布時間:2024-06-24 23:49:40

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        第一篇:小學英語教研活動總結

        回首這一學期的教學工作,忙碌中感受充實,辛苦中體驗甘甜。在各位英語教師的共同努力下,積極開展教研活動,抓教學常規(guī),認真落實學科教研計劃,基本完成各項任務?,F(xiàn)對教研組工作作簡要匯報:

        一、不斷學習,更新理念

        1.為了確保教研活動的正常進行,我們每周五下午是英語教研活動時間,單周研究課程,雙周集體研討。我們利用這個時間組織全體英語教師集中學習“第七屆全國小學英語教學觀摩課”,觀看學習后,我們結合自身課堂中出現(xiàn)的問題進行交流和探討,豐富頭腦。

        2.積極參加全國、省、市、縣英語學科培訓,收獲很大,本學期四位英語教師互相展示自己的課堂教學活動,通過這一形式使自身能吸收優(yōu)質教學理念和技巧,教學水平不斷提升。

        二、落實常規(guī),規(guī)范教學

        1.從常規(guī)入手,做到有計劃、有落實、有檢查、有總結。在開學初學科組統(tǒng)籌安排備課、練習、批改等要求,在備課中,做到清晰、規(guī)范,備學生、備過程、備方法,力求“生本課堂”。

        2.按照所授班級,各英語教師做好每單元的單詞、句子過關,正常開展課前三分鐘演講活動,組織班級演講比賽并能針對學生存在的問題及時進行查漏補缺,努力做到課課通、單元清。

        三、團結協(xié)作,共同成長

        學科組有凝聚力,團結協(xié)作,資源共享,分工合作。本學期調入一位英語教師,并有四位跟班學習教師,大家一起幫助相互聽課、評課,鉆研業(yè)務,師傅從不保留,徒弟虛心學習。在融洽的學習氛圍中,仲教師迅速成長,短時間轉變教學思路,積極學習《小學課堂教學基本模式》,適應新學段,聽課、請教,使自己盡快融入小學英語教學環(huán)境。教學過程中,教研組內課件、活頁作業(yè)、試題等優(yōu)質資源共享,有效提高教學效率。同時各教師在參加英語繪本制作大賽、英語課文模仿朗讀大賽、英語口語抽測活動中積極參與,分工合作,互相督促,并能及時總結、分享活動經(jīng)驗和吸取教訓,保質保量的圓滿完成比賽。

        以上是本學期我們英語組教學工作的簡要回顧,在工作中還存在著許多不足,需要領導的幫助和指導。路是無盡的,天是廣闊的,在以后的工作中我們將再接再厲,爭取更大成績。

        第二篇:小學英語教研活動總結

        今天,全區(qū)小學英語教師在教研員邵老師的引領下,進行了小學英語聯(lián)片教研活動。此次教研活動主要是對復習課的探討。

        會議開始由三位骨干教師為我們做了精彩的說課,讓我們對復習課的授課方式有了全新的認識。然后,教師們分小組討論了復習中的一些方法和困惑,大家共同研討。最后,邵老師對三位老師的課給出了點評,并對復習課的教學給提出了獨到的見解,讓我受益匪淺。以下是我的幾點收獲:

        首先,我們要確定復習課的目標,做到有的放矢。所謂的復習課就是一個查漏補缺的過程,是把所學的知識系統(tǒng)化,條理化的過程。從而加深理解、增強記憶,并培養(yǎng)學生思維的整體性,使不同基礎的學生各有收獲。所以在上課前,確定好學習的目標,把要復習什么,復習到什么程度確定好,這是上好復習課的前提和保證。

        其次,我們要讓學生成為課堂的小主人,教師只做課堂的引領者。新課程標準指出要把課堂放手給學生,發(fā)揮學生的主體地位。復習課中要創(chuàng)設真實的語言運用情境,組織學生進行形式多樣的具有交際意義的活動,不斷改進學生的學習方法,使他們保持積極的學習態(tài)度,讓學生樂于記、記得快、記得牢,取得良好的教學效果。

        第三,注意復習課的趣味性。小學生有好動、好玩的特點,復習課的設計要有趣味性。這樣才能防止學生產生疲倦、厭煩的情緒,激發(fā)他們的學習興趣,達到事半功倍的效果。復習課的機械操練不能過多,可以設計一些游戲來幫助記憶。另外,鼓勵學生自己歸納總結,激發(fā)他們主動參與學習的能力。

        第四,復習課的拓展環(huán)節(jié)設計要做到能提升學生的綜合語言運用能力。針對學過的知識,在復習的基礎上要有所提升。拓展環(huán)節(jié)的設計就顯的至關重要。所以課堂上我們可以設計小組練說環(huán)節(jié),另外加入寫的環(huán)節(jié),多動筆,在書寫中加強記憶。

        總之,此次聯(lián)片教研活動,如同及時雨一般讓我對復習課的授課方式有了進一步的認識。希望以后能多組織類似的教研活動,共同研討提高課堂效率的方式方法,為打造高效的英語課堂而努力!

        第三篇:小學英語教研活動總結

        本學期小學英語教研組全體老師在學校各級領導的指導下,在郭主任的直接領導下,按照上級的要求于開學初制定了有效可行的英語教研組工作計劃,在本學期共開展了3次正式的教研組活動以及一些不定期的活動,全面務實的完成了本學期的教學英語工作,主要總結如下:

        1、在9月24日陳校長組織全體英語教師參加了全省的uc教研活動,在活動中,老師們能認真聽記,并能根據(jù)自己的實際情況談收獲和困惑,有比較強的實效性,另外我們的英語教師劉鳳彩和王艷華能在每周三都準時參加uc英語教研,希望其他有條件的英語老師也常來學習,只要堅持,相信會有很大的收獲的。

        2、10月8日我們組的吳春明老師代表鎮(zhèn)里參加了分片教研活動,他是一名新英語老師,沒有教學經(jīng)驗但勇于承擔本次教研活動課,爭取葛老師親自指導的機會,這種精神是值得我們其他的英語老師學習的。通過這次活動吳老師展示了自我,同時我們看到了兄弟學校老師的精彩的課堂教學,又有葛老師的典評和指導,使我們對小學的英語教學思路有了明確的認識,全組的`老師會繼續(xù)努力完善自己的課堂教學。

        3、認真貫徹上級文件精神,派姜海舟和王艷華老師參加了進修校組織的小學英語教師技能比武活動和崗位大練冰的迎煎工作,取得了比較好的成績,通過兩次活動兩位老師能認真反思自己,反思自己的不足,決心揚長避短不斷的提高自己的水平,在本鎮(zhèn)的英語教師技能比武活動中,馬麗娟和劉鳳彩表現(xiàn)的也很突出,我們英語老師還要繼續(xù)努力學習,適應新課改的需要。

        一個學期的工作很快結束了,回頭想想我們的收獲不少,對教研組計劃中涉及的有關工作完成得很不錯,無論從教學還是學科活動,大家都取得了可喜的成績。下個學期,我們將從以下幾方面繼續(xù)努力:

        1、務實的做好口語操練工作,使之真正的服務于英語教學。

        2、思考出更好的學科活動,以活動促進英語學習。

        3、帶領全組老師加強網(wǎng)絡學習意識。

        收獲的20xx過去了,相信在學校各級部門的領導下,在英語組全體老師的共同努力下,今后的工作會取得更大成績。

        本學期我校英語科開展了一系列教研活動,總結如下:

        一、加強業(yè)務學習,提高教師自身素質。

        1、繼續(xù)組織教師深入學習《英語課程標準》,明確各年級教學的任務和要求,探索新的教學模式。

        2、鼓勵支持教師參加各種業(yè)務培訓和學習,學習課件制作并嘗試利用多媒體進行教學。

        3、加強基本功訓練,積極參加鎮(zhèn)舉行的各項各類比賽。謝佩玉老師參加了鎮(zhèn)小學英語教師基本功比賽,并榮獲二等獎;在大朗鎮(zhèn)第x屆教職工文體藝術節(jié)現(xiàn)場書畫、電腦打字比賽中,黃淑瑜老師榮獲英語硬筆一等獎;賴運玉、羅小聰、張國梅、謝佩玉、凌佩紅老師均榮獲英語硬筆三等獎;羅小聰老師榮獲英語粉筆一等獎;張國梅、謝佩玉老師榮獲英語粉筆二等獎;黃淑瑜、賴運玉、凌佩紅老師榮獲英語粉筆三等獎;羅小聰老師榮獲電腦打字二等獎。

        二、科研促教,努力優(yōu)化課堂教學,提高課堂教學效率,提升教學質量。

        1、結合鎮(zhèn)的工作計劃和要求,積極排演好英語短劇。我校排演的短劇《Nopain,nogain》在大朗鎮(zhèn)第x屆英語短劇比賽中榮獲了一等獎的好成績。

        2、積極參加教研活動,不斷充實自己和提高自己的教學能力。除了參加本校的教研活動外,還積極參加兄弟學校的教學開放日活動,從中吸收經(jīng)驗,做到教學相長。平時全校各教師之間互相聽課、評課,互相學習,共同提高。

        3、在個人備課的基礎上,加強集體備課,互相切磋,取長補短,集思廣益,組織研究上好教研課。本學期各年級老師都開展了研討課,各自的課堂教學效果甚好。其中四年級張國梅老師在學校開放日中執(zhí)教的研討課受到鎮(zhèn)英語評課小組高度的評價。

        4、檢查教師的備課、聽課和作業(yè)批改以及各單元自查情況,各個老師都能按要求做好工作。

        三、抓好后進生的轉化和培養(yǎng)優(yōu)生的工作。

        1、嚴格要求按計劃抓好各方面的教學工作,寫好復習計劃,實施有效的復習,在期末自查中獲得了較好的成績,中下生大大減少了。

        2、各負責老師按時到班督促,抓實、抓好每天一讀。

        3、按計劃上好輔導課和開展了“一幫一”優(yōu)幫差活動,培優(yōu)轉差取得了一定成績。

        四、開展好英語課外活動,拓寬知識面。

        1、課余興趣活動中,教唱英文歌曲,觀看經(jīng)典英語童話劇、動畫片、做游戲,演對話,演課本劇,增強了學生學習英語的興趣。

        2、按計劃開展了一系列活動,增強學習英語的興趣。

        五、結合教材內容,加強了英語與其他學科的整合,突現(xiàn)了思想品德教育和環(huán)保教育。

        教學過程中注意增強學生的環(huán)保意識,要引導學生用"心"去觀察。利用單元標題的插圖引導學生觀察清澈的湖水、翠綠的山峰、可愛的小動物。人與自然的和諧畫面,使學生產生一種愉悅之情,繼而產生保護美麗大自然的愿望。此時,教師進一步引導學生認識在地球上,除了動物、山水和人類外,還有廣袤的草原、浩瀚的森林,還有溝壑縱橫的田野、熙熙攘攘的城鎮(zhèn)……學生會由衷地感嘆:人類居住的地球是多么美好――――藍天、白云、綠草、鳥語、花香,為人類生存提供了必不可少的物質基礎。古老、慈愛的地球,像母親一樣養(yǎng)育了千萬種生命,她寬容、忍耐,為人類無私地奉獻一切。既然人類的生活離不開自然環(huán)境,那么我們就應該從小做起,從自己身邊事做起,愛護環(huán)境,美化環(huán)境,做一名環(huán)境保護的小護衛(wèi)。

        總之,在全體英語老師的共同努力下,教育教學質量有所提高。在本學期的期末自查中,各個年級的成績都比較好。在以后的教學工作中,我們將一如既往,加倍努力,爭取更大的進步。

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