千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《攝影比賽活動總結(范文五篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《攝影比賽活動總結(范文五篇)》。

第一篇：攝影活動策劃書

一、活動背景

四川地震的災難剛剛離去，就又發(fā)生了西南旱和青海地震，給國家和人民帶來了又一場災難，作為當代學生，災區(qū)人民的情況時時刻刻牽動著我們的心，我們一直都在擔心著災區(qū)同胞的安慰。同時，隨著春天的到來，學校也越來越美麗起來，各種花草都競相開放發(fā)芽，但也有一些不和諧的地方存在。如亂丟紙屑等，學校是我們的第二個家，我們都應該愛惜她保護她。

書法繪畫是當代社會最普通也是最流行的藝術表現(xiàn)形式，一直深受同學喜愛，也是絕多數(shù)同學都掌握并熟悉的一種藝術形式，為我們的本次活動提供了良好的群眾基礎。

在這種背景下，為了呼吁廣同學支援災區(qū)，為災區(qū)同胞祝福，也提醒同學珍惜愛護我們美麗的校園，并為廣同學提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，展現(xiàn)當代學生的青春風采，我們決定舉辦本次活動。

二、活動主題

弘揚五四風，傳承愛國情

三、活動地點

活文藝廳文化長廊

四、活動時間

20xx年5月13日

五、活動細則

前期準備（4月16日至5月12日）

1、贊助商

積極聯(lián)系校外愛國民族企業(yè)，爭取他們的力支持。

2、校內(nèi)及校外相關社團

（1）活動前積極聯(lián)系本校以及其他學校社團，在展出當晚進行支援災區(qū)文藝演出。

（2）爭取活文藝廳作為當天活動之夜的演出場地。

此活動將由我院宣傳部、新聞部、文藝部共同制作海報并印通知送到各學院團總支。

一期：活動開始前半個月在全校范圍內(nèi)展開作品征集工作。

二期：在展覽前一周貼出海報，同時在各宿舍樓下貼出宣傳單，為此次展覽活動營造出良好的氣氛。

三期：在展覽前一天貼出幅海報，宣傳此次活動，在展覽地點前拉出橫幅。并在活動當天進行愛國知識問答。

3、作品征集

（1）書法作品。毛筆字、鋼筆字皆可。要求內(nèi)容積極向上，最好貼合愛國主題。

（2）繪畫。類型不限，要求內(nèi)容積極向上，以國畫和愛國主題作品為宜。

（3）攝影。攝影作品主要分三類，第一類是情系災區(qū)，要求寫實，本類可由網(wǎng)上下載。第二類是校園美丑，展現(xiàn)我校美景或不和諧的場景等。第三類是家鄉(xiāng)美，要求能展現(xiàn)家鄉(xiāng)變化或家鄉(xiāng)美景的照片。

（4）廢物利用：利用廢舊物品制作飾品或再利用，要求作品一節(jié)約能源提倡環(huán)保為宜。

4、作品整理

由熱能學院學生會將所征集到的學生作品進行篩選及粘貼裝裱，如標注作者名稱等。邀請相關專業(yè)老師評選優(yōu)秀作品。

作品展覽（5月13日）

5月13日上午在映雪長廊舉行“愛我中華”書畫攝影展開幕式，展覽作品。當天現(xiàn)場活動包括：

（1）作品展覽：現(xiàn)場展覽將分為四個部分：書法、繪畫、攝影、廢舊物品在利用。其中攝影作品又將分為三個小部分：家鄉(xiāng)美、校園美、災區(qū)紀實?，F(xiàn)場準備有投票箱，觀眾可以免費為自己喜歡的作品投上一票。

（2）愛國知識問答：現(xiàn)場將安排人員向吸引觀眾前來回答我們準備的.歷史小知識問題，根據(jù)答對題數(shù)可以獲得許愿紙、晚會座位票、獎品等。

（3）許愿祈?；顒?。本活動分為三個小項：①現(xiàn)場設許愿涂鴉板一塊，觀眾可以用我們提供的比寫下自己對學校的祝愿或通過繪畫的.形式表現(xiàn)出來。②情系災區(qū)條幅簽名活動，現(xiàn)場準備對災區(qū)人民祝福的條幅，觀眾可用我們提供的筆在其上簽名來表達對災區(qū)人民的祝福。③許愿瓶，通過答題獲得許愿紙的同學可以在上面寫下或對自己或對學?；驅膮^(qū)的祝福和愿望，投放到許愿瓶內(nèi)，活動結束后所有許愿瓶都將埋到雪山之下。

（4）活動當天下午三點，組織人員在學校內(nèi)開展撿垃圾的活動，將撿到的垃圾統(tǒng)一放到垃圾箱內(nèi)。

（5）現(xiàn)場書法贈送：安排專業(yè)人員現(xiàn)場進行毛筆書法展示，凡積極參與現(xiàn)場活動的觀眾可以要求為其為自己寫一幅字。

（6）我們將在活動現(xiàn)場準一些自己的私人物品進行義賣，所獲款項將通過專業(yè)機構捐獻給災區(qū)。

（7）活動現(xiàn)場設意見箱一個，所有現(xiàn)場人員都可以將自己對我們活動的意見和建議寫下來投放到意見箱內(nèi)，提意見者可以將自己的聯(lián)系方式留下，如建議被我們采納將獲得我們提供的精美獎品一份。

演出及頒獎

5月13日晚7點在活文藝廳舉辦此次活動的愛心文藝演出及獲獎作品的頒獎。當天活動包括：

（1）頒獎。

（2）校內(nèi)及校外個人、社團及學院的演出。

（3）現(xiàn)場抽獎以及和觀眾的互動小游戲。

（4）同唱一首歌，為災區(qū)人民加油。

獎項設置

一等獎2名二等獎3名三等將4名

最佳組織獎若干。

六、財務預算：

名稱

種類

金額/元

宣傳費用

宣傳海報10張x2

宣傳條幅3個x40

宣傳單100x0.1

150

現(xiàn)場費用

許愿瓶3個x15

許愿紙2本x5

宣紙若干

畫筆和顏料若干

許愿板1個x10

投票箱2個x5

200

演出費用

場地費用x200

現(xiàn)場裝飾物x100

300

其它費用

獎品照片獎狀等

200

合計

850

熱能工程學院團總支學生會

第二篇：藝術節(jié)活動總結

本學期在學校的組織和監(jiān)督下，我順利完成了“剪紙”小組的活動任務。回顧活動中的點點滴滴，我在欣喜于學生的進步的同時，也發(fā)現(xiàn)了存在的一些問題?，F(xiàn)總結如下：

一、活動內(nèi)容的選擇：

從以往活動的情況來看，學生的剪紙工具不適合剪過于復雜的圖案，而且學生剪紙的整體能力水平也偏低，一次活動的時間較長，學生往往厭倦于重復的剪紙動作。因此我決定采取剪畫結合的方式，引導學生圍繞主題進行創(chuàng)作。

二、活動形式的組織：

根據(jù)學生年齡層次的不同，我讓同年組的學生組成一個小組，便于活動中的交流與指導。

每次活動前我都會預先將圖樣板畫在黑板上，有時還會準備范作，讓學生對每次活動的內(nèi)容都能夠一目了然?；顒訒r，我僅做簡單的講解，主要以學生的實踐為主，發(fā)現(xiàn)普遍問題再做進一步的講解，以鍛煉學生自主學習的能力。

三、取得的主要成績：

1、學生學會了用剪、畫結合的方式圍繞主題進行創(chuàng)作，鍛煉了動手、動腦的能力。

2、拉近了學生與傳統(tǒng)文化的關系，培養(yǎng)他們熱愛傳統(tǒng)文化的情感。

3、使不同層次的學生都學有所獲，鼓勵能力強的學生大膽創(chuàng)新，引導能力弱的學生揚長避短，督促中間層次的學生不斷進取。

四、存在的問題：

1、學生缺乏持之以恒的學習精神，遇到困難就退縮，不能精益求精。

2、浪費紙張的現(xiàn)象廣泛存在，粘貼作品時沒有耐性，不講究方法，剪紙的技能還有待提高。

總之，每次一個小時的活動，都可以說耗費了我不少精力。但是當看到一些學生認真投入地創(chuàng)作，將剪好的作品高興地拿給我看時，我有了一種辛苦之后的滿足。今后，我會繼續(xù)探究剪紙與其他手段相結合的創(chuàng)作形式，激發(fā)學生的學習熱情，促進學生多種能力的提高。

第三篇：藝術節(jié)活動總結

本次藝術節(jié)活動，亮出了教師的形象，展示了新時期少年兒童的藝術風采，豐富學生學校文藝生活,展示學生藝術素質(zhì),培養(yǎng)學生實踐能力,進一步推動我校藝術教育的發(fā)展。從整體來看藝術的組織是很成功的，達到了預期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、共同籌劃，集中集體智慧

學校根據(jù)年初安排，在促進學生全面發(fā)展方面將開展系列活動，根據(jù)活動內(nèi)容和形式，就統(tǒng)一在校園文化藝術節(jié)之下，四月底，成立了藝術節(jié)領導小組，召開了專題會和動員會，明確了藝術節(jié)的內(nèi)容和形式，初步安排了活動時間。體育組、書畫組和文藝組隨即對各版塊的活動進行了研究和安排，細化了實施形式和時間。

二、全員參與，人盡其才

從學校領導到班主任，從科任教師到學生乃至家長，人人建言獻策，活動呈現(xiàn)良好勢頭。英語教師、音樂教師、體育教師和班主任在體育版塊大顯身手，不斷將比賽從構想推向現(xiàn)實并成功開展了比賽活動，在學校掀起了英語熱、體操熱和籃球熱；書畫組結合人才優(yōu)勢，積極宣傳引領，全力打造學校特色。文藝組集中了學校文藝尖子，無論臺前臺后的活動籌劃、舞臺布置以及登臺演出無不顯現(xiàn)專業(yè)特長，節(jié)目指導是關鍵，各班班主任和科任教師各盡所能，充分調(diào)動各方力量，為全校師生和來賓準備了豐盛的文藝大餐，演出時臺上臺下互動，場面熱烈而感人，活動由此推向高潮。

三、全面展示，打開校門迎檢

本次藝術節(jié)是我校育人工作的大閱兵，從英語、音樂、體育、美術重點切入，同時檢閱了師生的組織協(xié)調(diào)能力、表達能力、專業(yè)特長以及集體協(xié)作精神。師生能力得到了考驗，同時也得到了展示，學校特色打造正往健康有序的道路邁進。

校園文化藝術節(jié)，在師生及家長們的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響并未結束，學生們在藝術節(jié)活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術的天空飛得更高更遠；教育者的思考并未結束，我們思考本屆藝術節(jié)的成功經(jīng)驗和失誤的教訓。我們相信：藝術教育活動必將迎來新的希望新的輝煌。

第四篇：藝術節(jié)活動總結

為進一步推動學生素質(zhì)教育發(fā)展，提高學生體質(zhì)，培養(yǎng)學生興趣，發(fā)展學生藝術特長，提高學生審美情操，我校在“五、一”節(jié)前夕，舉辦了“運動促進全面發(fā)展，藝術演繹幸福生活”為主題的第三屆學生藝術節(jié)。由于活動項目種類多，時間為期兩周結束?；顒悠陂g，整個校園充滿歡歌笑語，氣氛活躍，各項活動均取得圓滿成功。

一、豐富多彩體育比賽。乒乓球賽、跳繩賽、接力賽、拔河賽、隊列展示及體操比賽。這些活動，極大地激發(fā)了學生的興趣，同學們一邊迷戀著各種競技比賽的勝負，一邊積極投入，體驗競爭的激烈，給校園增添一道靚麗的節(jié)日風景。特別是拔河比賽，氣氛非常熱烈，各班都組織參賽隊和啦啦隊，參賽隊員齊心協(xié)力爭奪，拉拉隊員鼓勁助威，整個操場掌聲、喝彩聲此起彼伏。很多老師也被這熱烈的氣氛所感染，分男五人女十一人兩隊，過了一把拔河癮，男老師最終加了三個才把女教師拖得滿場跑。

二、4月24日上午，舉辦以“經(jīng)典浸潤童心，書香伴我成長”為主題的詩歌朗誦比賽。以班單位，每個同學都以飽滿的姿態(tài)和激揚的情感，特有的韻味和感人的律動誦出了小學生對黨、對祖國、對人民、對集體的熱愛。真正達到了縣上提出的“讓學生與書為友，讓校園處處充滿書韻?！钡哪康?。其中，《五一班，我為你自豪》，由師生自己創(chuàng)作，飽滿深情的誦讀，獲得師生熱烈的掌聲。

三、4月26日下午，舉辦了“剪紙現(xiàn)場創(chuàng)作比賽”的活動。使剪紙教學能在我校繼續(xù)扎實、有效地開展，切實落實了縣教育局創(chuàng)辦“特色教育”的'宗旨。通過這項比賽活動，我們欣喜地看到了孩子們對剪紙這一古老民間藝術的熱愛，濃厚的學習興趣，認真執(zhí)著的追求；高興地感知了教師們?yōu)榇隧椆ぷ鞯母冻?，師生一同在藝術學習的過程中成長。一年多來，學生已經(jīng)初步掌握了剪紙的一般技法，并能自主、熟練地完成作品，部份同學還能自主設計、創(chuàng)作。這一特色教育形式，為我校的教育教學改革帶來了生機與活力。

“第三屆藝術節(jié)的開展緩解了我們的學習壓力，鍛煉了自己的膽量，提高了我們團結協(xié)作的能力。” 六年級二班學生劉磊這樣說。

本屆藝術節(jié)各項比賽活動已經(jīng)結束，但留給我們的回味是無窮的?！坝淇鞂W習、幸福生活、健康成長、全面發(fā)展”，這是我校亙古不變的教育理念，釋放了學生激情，緩解了師生壓力，活躍了校園文化氣氛，提升了校園文化品位；充分展示了學生朝氣蓬勃、團結進取、勇于探索、健康向上的精神風貌；培養(yǎng)了學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)。這樣的和諧校園，讓師生真正感受到了健康、快樂的真諦！

第五篇：學校藝術活動總結

本次藝術節(jié)活動以“陽光下成長”為主題，以社會主義核心價值觀為導向，以育人為宗旨，以學校和班級為基礎，面向全體學生普及開展豐富多彩的群眾性藝術活動，在學生中掀起“三愛”（愛金堂、愛學習、愛老師）熱潮；推動學校藝術教育改革，鼓勵創(chuàng)作具有時代特征、校園特色、學生特點的優(yōu)秀節(jié)目和作品；培養(yǎng)學生的愛國主義精神和自信心、自尊感，提高審美和人文素養(yǎng)，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。從整體來看藝術的組織是很成功的，達到了預期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、學生主體，全員參與。

本學期一開學，音樂美術兩組便對照，認真學習、研討，制訂了切實可行的，經(jīng)學校領導班子研究論證，多次調(diào)整修改，于2月上旬定好。活動內(nèi)容包括美術、音樂兩大塊，美術成果作品展和文藝匯演兩部分。學校音美小組早著手抓好特長學生的培養(yǎng)，要求編排的節(jié)目必須能展示出專業(yè)教師的水平。從活動情況來看，本次藝術節(jié)活動學生都能積極參與。首先表現(xiàn)在音樂和美術課堂也成了藝術節(jié)的活動領域。音樂學科強化了手語歌、舞蹈校本課程訓練，使得大部分同學都參與到活動中來。

二、隆重喜慶，展示技藝。

為了增加藝術節(jié)的喜慶氣氛，使此次藝術節(jié)成為孩子們的節(jié)日，在藝術節(jié)項目的設置和活動的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術美餐。

項目設計新穎：新增了手語情景劇、歌曲串燒、武術操等，大大激發(fā)了同學們的熱情。尤其是教師節(jié)目，老師一上場，臺下的小觀眾個個都是熱情洋溢、激情高漲。

氛圍營造得好：學校專門租用了舞臺、音響、紅色大氣包彩門；臺下學生按班級組成了方塊隊，各有各的標志，有的揮舞著彩色的氣球、彩帶、哈哈巴掌；有的是五顏六色的花束；還有的手執(zhí)國旗，不停地表達著內(nèi)心的喜悅；更有不少小演員，還帶了自己的親友團，拿著數(shù)碼相機、亦或錄像機現(xiàn)場拍照錄像留念......

藝術的功能本來就是娛樂身心的，但藝術的表現(xiàn)卻必須一絲不茍、勇于創(chuàng)造。舞臺上演員們的表現(xiàn)都非常的投入，個個吸引你的眼球，連老師都驚嘆學校原來隱藏著這么多能歌善舞的人才。蜀繡、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長和學生前來欣賞……藝術節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質(zhì)，成為他們表現(xiàn)自我風采的大舞臺。

三、項目豐富，精彩無比。

本次藝術節(jié)雖然準備時間很短，但活動項目是豐富而精彩的。活動分為兩個部分：文藝表演和美術成果作品展示。其中文藝表演包括舞蹈、音樂、情景劇、手語歌、小品、武術操等10多個節(jié)目。 聾生班三年級帶來的手語情景劇《舉手發(fā)言》表現(xiàn)了學生在課堂上專心聽講、認真思考、爭先發(fā)言的情景；小品《快樂大掃除》的孩子，表演的惟妙惟肖；啟智班的古詩新唱巧妙地將唐詩與歌曲進行了有機結合；聾生班五年級帶來的舞蹈《校園常規(guī)記心間》不僅舞姿優(yōu)美，詞也寫的非常好，跳出了聾孩子的自信、陽光、健康、快樂。更讓孩子們激動的還有校藝術團帶來的節(jié)目舞蹈《軍魂》閃亮登場，孩子們激動的都站了起來；孩子們?nèi)后w雀躍，掌聲、歡呼聲響成一片，孩子們把最熱烈的掌聲送給了他們，祝福他們越來越堅強，像軍人一樣為人民服務。

感謝何校長，因為他的親歷親為，大家思想更重視，節(jié)目更上檔次；感謝音樂組的老師，正是他們極具創(chuàng)意的設計，節(jié)目才充滿了靈動；感謝所有的男教師，因為他們，保障了后勤工作的周到細致；更感謝一線的語文數(shù)學老師們，正是他們，協(xié)調(diào)好課堂與課外的關系，理順了教學與活動的關系，才保證了在不影響正常教學的情況下，高質(zhì)量組織好這次活動。我們的教師潛力無窮，我們的團隊合作有序，我們這個集體了不起！

四、一點不足，幾點建議。

本次藝術節(jié)前期，忙于迎接開學工作中的各種檢查，教學活動極為頻繁；后期，又是學校首屆的科技節(jié)，在時間安排上存在一定的緊張和沖突，至使藝術節(jié)展示活動之前的許多藝術作品、藝術表演的精彩只能是相對的，都還有很大的提高空間。由于各位負責教師精力有限，每位老師都承擔了多個節(jié)目的排練工作，還要精心上好每一節(jié)課，所以老師們實在有些吃不消了。為了今后更好地發(fā)揮藝術節(jié)活動的教育效果，建議在以下幾方面有所改進。

1、制訂切實可行的活動方案。方案一定要面面俱到，具體化、明確化，各負其責。又減小對學科教學的沖擊，同時也有利于活動質(zhì)量和水平的提高。

2、編排節(jié)目的任務不應只是個別老師的事，可以以比賽的形式來選拔節(jié)目。

隆重喜慶的特教學校校園文化藝術節(jié)，在師生及家長們的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響并未結束，學生們在藝術節(jié)活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術的天空飛得更高更遠；教育者的思考并未結束，我們思考本屆藝術節(jié)的成功經(jīng)驗和失誤的教訓。我們相信：藝術教育活動必將迎來新的希望、新的輝煌。