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第一篇：愛國主義教育活動總結(jié)

為了緬懷烈士的豐功偉績，寄托對烈士的哀思，進(jìn)一步落實和加強對未成年人的思想道德教育，讓學(xué)生樹立牢固的愛國之心，使他們對國家的安危有深刻地認(rèn)識，從小樹立為國防獻(xiàn)身的精神。 4月2日，我校全體師生在學(xué)校少先隊大隊部組織下來到烈士墓開展以“清明掃墓緬懷烈士”為主題的愛國主義教育活動。

上午上完第二節(jié)課，師生們徒步來到了青松環(huán)繞的烈士墓前，胸帶白花，舉行了簡短而又隆重的掃墓儀式。向烈士敬獻(xiàn)花圈后，輔導(dǎo)員生動地講述了烈士及烈士的英雄事跡使少先隊員了解了革命烈士忠貞不渝的愛國主義精神和視死如歸的浩然正氣。緊接著，少先隊員代表進(jìn)行了發(fā)言，全體少先隊員們在紀(jì)念碑前宣誓：爭當(dāng)“講誠信，樹新風(fēng)的文明隊員”。隨后，44名學(xué)生在烈士墓前舉行了莊嚴(yán)的入隊儀式，并決心在今后的學(xué)習(xí)生活中，做到講文明、懂禮貌，認(rèn)真學(xué)習(xí)、踏實做人，不辜負(fù)老師的殷切希望和悉心培養(yǎng)，為學(xué)校爭光，為隊旗增輝!輔導(dǎo)員進(jìn)行了活動的小結(jié)，最后大家懷著崇敬的心情向烈士獻(xiàn)上自己親手做的小白花。

此次活動，使少先隊員們成功地接受了一次愛國主義、革命傳統(tǒng)教育。同學(xué)們被和烈士的`愛國主義精神和犧牲精神所感動，感受到自己肩負(fù)著的重?fù)?dān)，紛紛表示，要繼承烈士的遺志，為建設(shè)富強、民主、文明的中國，為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀，爭做一名合格的當(dāng)代學(xué)生。

第二篇：愛國主義教育活動總結(jié)

為弘揚愛國主義精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，作為遼寧省高速公路管理局應(yīng)急中心的一堂生動黨課，中心開展了以“銘記歷史珍愛和平 開創(chuàng)未來”為主題的紀(jì)念“七七事變”愛國主義教育活動。

7月7日上午，中心黨支部組織職工觀看了電影《七七事變》。影片真實的描述了日本侵略者為達(dá)到武力吞并中國的.野心，在1937年7月7日晚，日軍假借士兵失蹤借口，要求搜查宛平城，被當(dāng)時守衛(wèi)部隊拒絕后，悍然炮轟宛平城。從“平津危急!華北危急!中華民族危急!”中國軍民對日本侵略者進(jìn)行了頑強抵抗，用生命和鮮血譜寫了一首感天動地的壯麗史詩。通過重溫這段歷史，銘記中國人民反抗日本帝國主義侵略的可歌可泣、艱苦卓絕的斗爭，教育職工緬懷先烈，繼承遺志，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。

通過開展愛國主義主題教育活動，更進(jìn)一步激發(fā)了黨員和職工的愛國熱情。大家紛紛表示將銘記這段屈辱歷史，并把愛國之情轉(zhuǎn)化為努力工作、積極奉獻(xiàn)的內(nèi)生動力，并用我們的工作實際繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)品德和作風(fēng)。

第三篇：愛國主義教育活動總結(jié)

近年來，北京市豐臺區(qū)將包含有盧溝橋、中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館和中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念雕塑園的盧溝橋文化旅游區(qū)，建設(shè)成為具有濃郁地域特色的愛國主義基地，全區(qū)150多所學(xué)校的10余萬名中小學(xué)生通過各種方式，打造出具有“盧溝橋”特色的愛國主義教育模式。

與盧溝橋僅有幾百米之遠(yuǎn)的盧溝橋一小，把研究盧溝橋、宛平城和抗戰(zhàn)歷史作為學(xué)校的德育校本課程，通過“認(rèn)、說、學(xué)、議、研、用”幾個步驟，分年級對學(xué)生開展愛國主義教育。

盧溝橋二小，每年都利用“五月四日”、“七月七日”、“九月十八日”、“十二月九日”這些重大紀(jì)念日，到抗戰(zhàn)雕塑園舉行愛國主義教育活動，他們經(jīng)常接待來訪的日本代表團(tuán)，與日本學(xué)生和家長進(jìn)行友好交流。

為加強對學(xué)生的傳統(tǒng)教育作用，盧溝橋中學(xué)成立了由副校長任組長、4位教師和幾十位學(xué)生參加的盧溝橋課題小組，研究如何保護(hù)盧溝橋。師生們從20xx年開始，歷時一年，完成科研成果《關(guān)注盧溝橋》，并獲得了北京市中學(xué)生金鵬科技論壇一等獎。

在距離盧溝橋比較遠(yuǎn)的`豐臺區(qū)第一小學(xué)、第三小學(xué)、第五小學(xué)等學(xué)校，每年組織學(xué)生徒步參觀盧溝橋，在徒步過程中，要求學(xué)生在來回的路上只能隨身帶自己在家里準(zhǔn)備的食物和白開水，以此嘗試對學(xué)生進(jìn)行磨難教育。此外，這些學(xué)校還結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容《盧溝橋》，帶學(xué)生到盧溝橋進(jìn)行社會實踐活動。

第四篇：愛國主義教育活動的總結(jié)

愛國主義歷來是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，它是動員和鼓舞青少年刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才的一面旗幟，是引導(dǎo)青少年樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀和世界觀的教育途徑。針對青少年的特點，注意運用影視、書刊、音樂、戲劇、美術(shù)、故事會等形式，為廣大青少年提供豐富、生動的愛國主義教材。認(rèn)真貫徹落實中央宣傳部、國家教委、廣播影視部、文化部關(guān)于運用優(yōu)秀影視片在全國中小學(xué)開展愛國主義教育的通知，并將這些優(yōu)秀影視片納入教學(xué)、教育計劃，扎扎實實做好放映、觀看、宣傳、教育工作，堅持不懈地抓下去。

運用愛國主義教育基地開展活動，精心設(shè)計，周密組織。科學(xué)安排活動內(nèi)容，注意思想性和藝術(shù)性，結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日、組織參觀、瞻仰活動；結(jié)合特定的教育主題，組織社會考察和社會實踐活動；結(jié)合參觀、瞻仰、考察，組織開展征文、主題演講會、專題講座、知識競賽等教育活動。注重利用紀(jì)念活動作為弘揚愛國主義精神，激發(fā)群眾愛國主義熱情的重要工作。特別是元旦、春節(jié)和＂五一＂、＂五四＂、＂七一＂、＂八一＂、＂十一＂等重要節(jié)日的慶?；顒右怀鰫蹏髁x的內(nèi)容。

總之，愛國主義教育是一項長期的教育任務(wù)，我們引導(dǎo)學(xué)生了解祖國的歷史和現(xiàn)狀，引導(dǎo)他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責(zé)任感和祖國利益高于―切的思想，培養(yǎng)為祖國、為人民勇于獻(xiàn)身的精神，激發(fā)了孩子們從小為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的決心，為中華民族的偉大復(fù)興而奮發(fā)圖強。

第五篇：愛國主義教育活動總結(jié)

自從開展愛國主義教育活動以來，我們學(xué)校的校園環(huán)境有了嶄新的變化，同學(xué)們的保潔意識大大增強。校園變美了，變得更干凈漂亮了，師生們樂在心頭。

一、堅持一日常規(guī)的衛(wèi)生打掃習(xí)慣。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，結(jié)合校情，花大力氣狠抓常規(guī)衛(wèi)生工作，我們把衛(wèi)生區(qū)安排到各班，各班勞動委員認(rèn)真安排好每日的班級和清潔區(qū)的值日生，班主任每日督促過問衛(wèi)生打掃情況，學(xué)生實行早晨大掃，中午大掃，確保校園全天潔凈。

二、學(xué)校自發(fā)成立了“監(jiān)督小組”。這樣為24小時保持校園潔凈提供了實際有效地保證。因此在學(xué)生中也能夠起到相互督促的作用，使那些不講衛(wèi)生的.同學(xué)有所收斂，有利于人人講文明，人人講衛(wèi)生的良好習(xí)慣的形成。

三、設(shè)置流動紅旗，實行衛(wèi)生評比制度，并把衛(wèi)生評分納入常規(guī)分作為班主任、班級考核的重要依據(jù)之一。

四、開展衛(wèi)生知識宣傳。學(xué)校舉行了衛(wèi)生知識講座，要求各班要針對衛(wèi)生知識方面的問題出一期專題黑板報。學(xué)校要求教師在教學(xué)過程經(jīng)常滲透一些衛(wèi)生知識的教育。

總之，通過開展愛國主義教育活動，我們學(xué)校師生一起動手做了一些實際工作，使我們學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生發(fā)生了很大改變，今后，我們要持之以恒，鞏固成果，同時我們也意識到搞好校園環(huán)境衛(wèi)生是一項艱巨性任務(wù)，因此，我校將認(rèn)真尋找差距、積極進(jìn)取，努力為廣大師生創(chuàng)設(shè)一個美好的校園環(huán)境而不懈努力。