千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《攝影展活動(dòng)總結(jié)(合集)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《攝影展活動(dòng)總結(jié)(合集)》。

第一篇：圖書館活動(dòng)總結(jié)

20xx年5月，按照上級(jí)“服務(wù)宣傳周”活動(dòng)安排，充分發(fā)揮圖書館在公益性社會(huì)教育、先進(jìn)文化傳播、構(gòu)建和諧社會(huì)等方面的作用，圖書館少兒室主動(dòng)與市特教學(xué)校聯(lián)系，為殘障孩子們送去了自然科學(xué)、童話閱讀、文學(xué)愛好等課外讀物65本，上門為偃師市特教學(xué)校的孩子們放映電影。

在本次活動(dòng)中，特教學(xué)校的孩子們興高采烈的觀看了影片，爭先恐后的閱讀了各種課外讀物。上門服務(wù)活動(dòng)體現(xiàn)了對殘疾、智障兒童的關(guān)愛，讓他們切實(shí)體會(huì)來自社會(huì)各方面的溫暖，激發(fā)殘障兒童心智更好的培養(yǎng)和發(fā)展。

通過本次活動(dòng)，深深體會(huì)到那些殘障兒童除了身體上的殘疾外，在精神上與正常人有著相同的追求，他們更需要通過教育和文化來認(rèn)知社會(huì)、提高素質(zhì)、發(fā)展?jié)摿Γ呦蜉^好的人生道路，做為公益性機(jī)構(gòu)的圖書館，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對這一群體的服務(wù)。殘障兒童也是社會(huì)平等的成員，他們在學(xué)習(xí)和生活中的各種困難，需要各方面的關(guān)愛和幫助，讓他們在心理上體會(huì)到各方面的溫暖，使他們盡量在以后的人生道路上自立自強(qiáng)，體現(xiàn)社會(huì)的和諧，實(shí)現(xiàn)他們的夢想。

第二篇：攝影大賽活動(dòng)總結(jié)

為了全面開展素質(zhì)教育，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求成立了學(xué)生攝影興趣小組，并按期初計(jì)劃開展了活動(dòng)，取得了較好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、組織本組學(xué)生進(jìn)行了一次有關(guān)人像攝影的專題練習(xí)。首先由指導(dǎo)老師跟學(xué)生講解了人像攝影的基本要素及相關(guān)要求，然后以相機(jī)為組學(xué)生分組行動(dòng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練人像拍攝技法。由于有課前的老師理論講解，學(xué)生訓(xùn)練有了方向，都能按要求有針對性地練習(xí)，進(jìn)步明顯，很多學(xué)生能正確運(yùn)用自然光錢使被拍者獲得合理的光照，能根據(jù)被拍者的臉形選擇合適的`角度拍攝，以獲得完美的人物形像，懂得了運(yùn)用時(shí)機(jī)抓拍人像表情的重要性，在實(shí)練中積極大膽抓拍，以求運(yùn)用人像表情表現(xiàn)人物個(gè)性和內(nèi)心活動(dòng)，拍出了很多成功的照片。

二、按照期初計(jì)劃組織本組學(xué)生到本地風(fēng)景區(qū)桃花源進(jìn)行攝影練習(xí)，取得了圓滿成功。學(xué)生熱情高長，積極支持，優(yōu)美的自然景觀極大地激發(fā)了學(xué)生對攝影的興趣，在攝影中陶冶性情，拍攝出了很多優(yōu)美的風(fēng)光照片和人像照片。同時(shí)，也為緩解學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)起到了積極的作用，可謂一舉多得。

三、進(jìn)行了如何運(yùn)用電腦軟件對數(shù)碼照片進(jìn)行后期處理的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生了解到了數(shù)碼照片是可以通過電腦軟件進(jìn)行后期處理的，以期獲得更加完美的照片。通過教會(huì)學(xué)生運(yùn)用電腦下載有關(guān)的電腦圖片處理軟件《光影魔術(shù)手》，如何運(yùn)用該軟件對照片進(jìn)行處理，學(xué)生基本掌握了數(shù)碼照片的后期處理的方法，為今后學(xué)生自我練習(xí)數(shù)碼照片后期處理打下了基礎(chǔ)。

總之，本期攝影小組通過幾次集體的攝影活動(dòng)，積極推動(dòng)了學(xué)生攝影活動(dòng)的開展，為學(xué)校課外活動(dòng)的開展發(fā)揮了一定作用，為今后開展相關(guān)的活動(dòng)積累了很多經(jīng)驗(yàn)，望今后學(xué)校把學(xué)生的各種興趣小組活動(dòng)開展得越來越多，越來越好，為學(xué)校教育的健康發(fā)展注入新的活力。

第三篇：攝影活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期攝影社團(tuán)中，我們學(xué)習(xí)了相機(jī)的基本使用，期間，我們還欣賞了世界上攝影大家的傳世之作，通過老師的講解，學(xué)生們對如何去欣賞一幅優(yōu)秀的作品，如何去拍出一幅好的作品，如何去體現(xiàn)攝影作品的價(jià)值等等一些平時(shí)幾乎無從得知的問題有了一定的認(rèn)識(shí)。

一、 攝影是一種無以倫比的形象文化

攝影是一種無聲的語言，僅僅一個(gè)凝固了的瞬間，一個(gè)靜止不動(dòng)的畫面，便使我們讀懂了它所要表達(dá)的意思，甚至領(lǐng)會(huì)出照片所隱含的更深層的含義，這就是攝影的魅力所在。

二、 攝影要有執(zhí)著、探索的精神

攝影是一個(gè)瞬間就可完成的`過程，但同是一瞬間，有的人得到的只是普通的、看后即忘的照片，而有的人卻擁有了最為精典、最為傳神的永久記錄，這就是功夫所在。普通人看攝影的人，也許是最為悠閑、輕松的職業(yè)了，一部相機(jī)，走南闖北，游山玩水。然而從那些優(yōu)秀的照片中，我們不難看出，一部好的作品出現(xiàn)是要經(jīng)歷多么艱難的磨練。

三、 攝影者要不斷提高自身的綜合素質(zhì)

攝影看似簡單，只是對客觀事物的瞬間再現(xiàn)，但卻飽含了一個(gè)攝影者的主觀意圖、精神提煉和對社會(huì)、人類的思考。因此對攝影者來說，自身素質(zhì)是第一重要的，這其中包括了科學(xué)技能、人文素質(zhì)、藝術(shù)品味，而首當(dāng)其沖的是自身的人性素質(zhì)。人品不佳的攝影者，他怎么能表現(xiàn)出人性的真諦，正確的人生價(jià)值取向，怎么能拍出那種大氣豪放的天地之美，其次我想攝影者的人文素質(zhì)很重要，學(xué)問藝術(shù)都能融會(huì)貫通的，面對同一個(gè)背景，有的人看到了它的面，有的人卻看到了它的內(nèi)涵，那么照片所帶給別人的則不僅僅是一幅簡單的事物，而是有著生命、有著思考，有著開始和結(jié)局的故事，攝影要捕捉生活的新穎，要發(fā)掘事物的深刻，要拍出生命的感動(dòng)。要達(dá)到這個(gè)層次，我想必須要有深厚的人文修養(yǎng)和生活歷練為基礎(chǔ)，才可以使鏡頭在對準(zhǔn)目標(biāo)的一剎那，達(dá)到思想的最后升華。

第四篇：攝影展活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)概述：

4月19日晚，我們社團(tuán)翰墨情緣書畫協(xié)會(huì)即與靈心居手工社，瞬光攝影協(xié)會(huì)在南艷湖校區(qū)藝術(shù)樓前舉辦了以“社彩紛呈，團(tuán)聚夢想”為主題的第五屆花燈書畫攝影展，此次的花燈書畫攝影展也是作為第八屆學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)的開幕式表演，此次展演秉承著院團(tuán)委和學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)創(chuàng)建繽紛的學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)的發(fā)展觀精神，由院團(tuán)委、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦，靈心居手工社、翰墨書畫協(xié)會(huì)、瞬光攝影協(xié)會(huì)承辦，并在四方努力下取得了圓滿成功。此次活動(dòng)促進(jìn)了各社團(tuán)之間的協(xié)作與交流，加強(qiáng)了各社團(tuán)的感情交流，并將傳統(tǒng)的手工制作、書畫藝術(shù)與現(xiàn)代攝影技術(shù)緊密結(jié)合，為合肥學(xué)院全體師生打造一個(gè)更加完美、更加全面的大型花燈書畫攝影展覽。

第五屆花燈書畫攝影展較第四屆而言在燈型方面有所創(chuàng)新，恰逢壬辰兔年，此次展演還制作了龍燈，體現(xiàn)了不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展觀精神，當(dāng)然不足之處還是存在的，比如游戲環(huán)節(jié)較為單一，對此，我們將在下一屆花燈書畫攝影展中予以克服，爭取做到更好。

二、活動(dòng)流程：

（一）、活動(dòng)準(zhǔn)備前期

1、三大社團(tuán)就花燈展共同協(xié)商具體事宜安排，包括活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)等。

2、前期的工作重點(diǎn)是花燈的制作，靈心居手工社主要負(fù)責(zé)花燈的制作，翰墨情緣書畫協(xié)會(huì)主要負(fù)責(zé)書畫、瞬光攝影協(xié)會(huì)主要工作活動(dòng)前前后后的攝影，風(fēng)采剪輯。四大社團(tuán)團(tuán)結(jié)一致，協(xié)助手工社的花燈制作。每天安排一定數(shù)量的人員制作花燈。

3、由三大社團(tuán)外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉活動(dòng)贊助費(fèi)，為社團(tuán)活動(dòng)資金來源更加廣泛，減輕社團(tuán)資金壓力。

4、宣傳部在活動(dòng)開展前制作宣傳展板、橫幅、海報(bào)及卡片，指標(biāo)，并于活動(dòng)開展前四天張貼并負(fù)責(zé)展板的抬運(yùn)搬送工作。

5、三大社團(tuán)于活動(dòng)當(dāng)天安排人員在主要交通干道懸掛花燈并制作箭牌指引師生前去荷塘月色觀看花燈展盛況。

6、燈謎由兩社團(tuán)（書畫協(xié)會(huì)和靈心居手工社外聯(lián)部）共同搜集，再由書畫協(xié)會(huì)的人員寫在紅紙上。

7、三大社團(tuán)安排人員負(fù)責(zé)邀請函的遞送。

8、由書畫協(xié)會(huì)、攝影協(xié)會(huì)財(cái)務(wù)部和手工社外聯(lián)部負(fù)責(zé)物品購買和賬單報(bào)銷工作；

9、活動(dòng)當(dāng)天白天，在主干道上利用音響等設(shè)備播放花燈展的以往風(fēng)采展示，和前期準(zhǔn)備展示，在校區(qū)做足宣傳。

10、制作展示燈會(huì)文化的海報(bào)宣傳，從書面上宣傳傳統(tǒng)燈會(huì)。

（二）活動(dòng)現(xiàn)場安排

1、瞬光攝影協(xié)會(huì)準(zhǔn)備兩部相機(jī)，負(fù)責(zé)現(xiàn)場拍照，風(fēng)采剪輯。

2、三大社團(tuán)安排值班人員維護(hù)現(xiàn)場秩序引導(dǎo)師生參觀指導(dǎo)，保護(hù)花燈、預(yù)防火災(zāi)并及時(shí)更換蠟燭和毀壞的花燈。

3、在活動(dòng)當(dāng)晚，邀請魔術(shù)愛好者協(xié)會(huì)部分成員進(jìn)行現(xiàn)場魔術(shù)表現(xiàn)，為花燈書畫展助興。

4、活動(dòng)當(dāng)晚，會(huì)有吹蠟燭和套圈、許心愿等小游戲，增強(qiáng)燈展的娛樂氛圍。

5、利用現(xiàn)場影響設(shè)備，師生可以現(xiàn)場唱歌（以民俗歌曲為主），打造傳統(tǒng)風(fēng)情。

6、規(guī)劃出專門的區(qū)域，進(jìn)行猜燈謎活動(dòng)，并且對于答對燈謎的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

7、活動(dòng)當(dāng)完邀請民間藝人進(jìn)行皮影表演，現(xiàn)場同學(xué)可以互動(dòng)，感受皮影這個(gè)傳統(tǒng)而古老的藝術(shù)表演。

8、專門安排教學(xué)部的委員現(xiàn)場教學(xué)花燈的制作環(huán)節(jié)，讓看花燈的學(xué)生來體驗(yàn)下花燈的具體制作流程。

9、現(xiàn)場會(huì)有安排孔明燈的放飛，海陸空三處都有燈的身影。

（三）活動(dòng)后期安排

1、燈會(huì)結(jié)束后，三大社團(tuán)把花燈送給現(xiàn)場師生。

2、安排人員清理現(xiàn)場的垃圾，保持校園環(huán)境衛(wèi)生。

（四）活動(dòng)的主要內(nèi)容及具體安排(16:00-21:30)

1、時(shí)間的具體安排

16：00-17：00 主干道上擺放路標(biāo)

17：00-18：00 荷塘月色花燈的擺掛

18：00-21：30 賞燈環(huán)節(jié)

19：00-19：30 猜燈謎

19：00-20：00 皮影表演

19: 00-19: 20 孔明燈的放飛

20: 00-20：30 唱歌，小游戲

20：30-21：00 魔術(shù)表演

21：00-21：30 送燈環(huán)節(jié)

21：30-22：00 清一現(xiàn)場垃圾

三、活動(dòng)的自我評價(jià)：

（一）、活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)：

1、與院團(tuán)委、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)保持著密切的聯(lián)系，即時(shí)的`得到校方的幫助，促進(jìn)了此次展演的圓滿成功。

2、我社團(tuán)即翰墨情緣書畫協(xié)會(huì)即與靈心居手工社，瞬光攝影協(xié)會(huì)始終保持著密切的聯(lián)系，三大社團(tuán)積極合作，不僅促進(jìn)了花燈書畫攝影展的成功，更密切了各社團(tuán)之間的交流與聯(lián)系，為以后各社團(tuán)更好的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

3、此次展演的前期準(zhǔn)備工作充足，在花燈制作期間為避免現(xiàn)場秩序混亂，提前將各項(xiàng)工作安排到位，并采用了簽到方式將具體工作落實(shí)到每個(gè)人的身上，提高了提高了工作效率。

4、此次展演在多方面體現(xiàn)了創(chuàng)新精神，如新燈型的展現(xiàn)，是所有工作人員共同努力的結(jié)果。

5、宣傳工作準(zhǔn)備充分。不僅制作了宣傳展板，還印制了精美的名片，微博動(dòng)態(tài)也積極更新。

6、活動(dòng)期間，工作人員都積極工作，時(shí)刻注意著安全問題，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得以增強(qiáng)。

7、活動(dòng)結(jié)束后，安排人員對現(xiàn)場進(jìn)行了清理，維持著校園的潔凈，體現(xiàn)出此次活動(dòng)安排總體上是合理有序。

（二）、活動(dòng)的不足之處：

1、花燈書畫攝影展是針對全校師生的活動(dòng)，但是活動(dòng)期間的游戲環(huán)節(jié)安排較少，如在猜燈謎環(huán)節(jié)，燈謎制作較少，只有一小部分同學(xué)參與其中，不利于現(xiàn)場氣氛的調(diào)動(dòng)。

2、各個(gè)環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系不夠緊密，工作人員的指引工作不夠到位，使得很多同學(xué)不知道具體應(yīng)該怎樣做。

四、活動(dòng)獲得的經(jīng)驗(yàn)：

此次花燈書畫攝影展是眾人共同努力的結(jié)果，總體上達(dá)到了預(yù)期的目的，豐富了大學(xué)生的校園文化生活，展現(xiàn)了社團(tuán)文化魅力，作為第八屆學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)的開幕式表演，起到了示范性作用，針對不足之處我們會(huì)努力改進(jìn)，爭取將明年的花燈書畫攝影展辦的更加多姿多彩。

第五篇：攝影展活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)主題：

展青春風(fēng)采建和諧校園

二、活動(dòng)宗旨：

豐富課余生活加強(qiáng)校園文化交流，促進(jìn)校園和諧

三、活動(dòng)目的

1、為了弘揚(yáng)中哈民族傳統(tǒng)文化與美德

2、為了豐富廣大同學(xué)們課余生活，加強(qiáng)校園文化氛圍，促進(jìn)校園文化的和諧

3、增強(qiáng)師生之間對藝術(shù)作品的交流與探討

4、增強(qiáng)同學(xué)們的民族自豪感和歸屬感，培養(yǎng)同學(xué)們的民族自尊心。

四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

A、征集作品安排：

1、時(shí)間3月22日——4月7日截止

2、地點(diǎn)作品交至各班美術(shù)老師，高二10—18班交給

3、作品內(nèi)容：健康向上，“書畫繽紛，青春飛揚(yáng)”這一主題。

4、作品類型：軟硬筆書法、中國畫、油畫、水彩畫、水粉畫、漫畫、素描、版畫、裝飾畫、設(shè)計(jì)等等。

B、前期宣傳工作：

1、海報(bào)宣傳：由易長青老師制作宣傳畫并張貼于學(xué)校醒目處。

2、廣播宣傳：學(xué)校廣播播音宣。

3、教師宣傳：年級(jí)組長、班主任、美術(shù)教師進(jìn)班宣傳。

4、學(xué)生宣傳：由校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)宣傳。

五、展覽布置：

4月8日——9日，校宣傳窗。

六、展出時(shí)間、地點(diǎn)：

4月10日——20日；校宣傳窗。

七、作品評優(yōu)：

1、由美術(shù)老師對參展作品進(jìn)行專業(yè)評審。

2、廣大同學(xué)可對作品進(jìn)行現(xiàn)場觀看，現(xiàn)場打分，綜合一、二想評出一二三等獎(jiǎng)若凡，優(yōu)秀作品將由學(xué)校長期展在教學(xué)大樓、圖書館等，共師生參觀。

《書畫攝影展策劃書》是篇好文章，主要描述活動(dòng)、作品、現(xiàn)場、災(zāi)區(qū)、學(xué)校、宣傳、同學(xué)、書畫，希望網(wǎng)友能有所收獲。

第六篇：攝影展活動(dòng)總結(jié)

一、策劃啟動(dòng)，躊躇滿志

本次活動(dòng)的總指揮于曉鋒老師在開學(xué)初就發(fā)動(dòng)我們征集本學(xué)期社區(qū)活動(dòng)的項(xiàng)目，并承諾一定給與大力支持。經(jīng)過大家的討論，最終決定由我、曹勝利、許森榮三人分工合作，負(fù)責(zé)“魅力校園精彩瞬間――大學(xué)生攝影大賽”的工作。

xx月中旬，本人起草了本次大賽的策劃書，包括大賽的稿件征集宣傳海報(bào)內(nèi)容、分工合作內(nèi)容及經(jīng)費(fèi)預(yù)算。決定在xx月底進(jìn)行全校性的廣泛宣傳；xx月號(hào)之前收集稿件；由我負(fù)責(zé)作品收集、聯(lián)系作者、邀請?jiān)u委及整個(gè)活動(dòng)的統(tǒng)籌策劃等工作；曹勝利負(fù)責(zé)展覽的準(zhǔn)備工作；許森榮負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的購買等工作。大家躊躇滿志，對此次活動(dòng)的期望頗高。

二、全校宣傳，影響廣泛

xx月號(hào)，在準(zhǔn)備好此次大賽的宣傳海報(bào)基礎(chǔ)上，宣傳工作啟動(dòng)。本人發(fā)動(dòng)海桐的勤工儉學(xué)同學(xué)幫忙，在學(xué)校的每棟宿舍樓下張貼a3的'海報(bào)，而且在西南、荔山門口的宣傳欄張貼了兩張較醒目的海報(bào)。從后門的稿件征集過程來看，宣傳的效果是很不錯(cuò)的。而且不少同學(xué)就作品收集的規(guī)格、數(shù)量等問題與我取得聯(lián)系，比如光是此類郵件，我們就收到不下10封，詢問參賽的有關(guān)事宜，可見此次活動(dòng)很受同學(xué)們的歡迎。

三、稿件征集，響應(yīng)熱烈

20xx年xx月xx日，是我們收集作品的截止日期，共收到31名作者的作品160余件。之后陸續(xù)還有作品寄來，但是出于公平考慮，我們拒絕了這些作品參賽的要求，并向有關(guān)作者說明情況。最后我們評出的一二三等獎(jiǎng)的作品包括6名作者的16幅作品，說明獲獎(jiǎng)比例較低，更說明此次比賽的作品征集工作開展得較好，廣泛而充分地收集到了作品。我負(fù)責(zé)稿件的收集和整理工作，其中因?yàn)樽髡叩淖髌凡环弦?guī)格、缺少作品簡介、缺少作者簡介、關(guān)于評獎(jiǎng)的答疑等問題要通過郵件、電話等方式與31位作者取得一次又一次的聯(lián)系，花費(fèi)了很多的時(shí)間和精力，當(dāng)然，得到的也是充分的鍛煉和勞動(dòng)的快樂。雖然辛苦，但是值得！

四、邀請?jiān)u委，公平公開

此次比賽的評委成員廣泛，我們邀請了攝影協(xié)會(huì)、美術(shù)專業(yè)、設(shè)計(jì)專業(yè)的5名具有較高專業(yè)水準(zhǔn)的人員組成。他們對我們收集到的高質(zhì)量的作品嘖嘖稱贊，認(rèn)為雖然不少作者的專業(yè)與攝影相差甚遠(yuǎn)，但是表現(xiàn)出極高的創(chuàng)造性。我想，這就是我們組織此次比賽的目的，同學(xué)們能夠得到鍛煉，就是我們最大的收獲。在評委組織評獎(jiǎng)的時(shí)候，我們還組織評委對較有爭議的作品進(jìn)行討論，以求獲得更公平的結(jié)果。

五、展覽活動(dòng)，瑕不掩瑜

我們的展覽在xx月號(hào)開始在老生區(qū)各樓齋樓下巡回展出，平均每棟樓齋展出2天。雖然因?yàn)檎褂[場地有限、展覽的器材不足（只有kt板），但是因?yàn)樽髌返馁|(zhì)量很高，吸引了大批同學(xué)的駐足欣賞。據(jù)我們所知，不少參賽的選手都是帶著自己的親友團(tuán)“追著”展覽地點(diǎn)跑的，不只參觀一次，甚至兩次、三次。值得一提的是，其中的展覽前言是由劉文軍起草，由馮磊進(jìn)行設(shè)計(jì)的，很有專業(yè)水平，可以說是此次活動(dòng)社區(qū)工作助理之間最完美的一次分工合作。

六、反思

通過此次大型的活動(dòng)，不論是輔導(dǎo)員，還是社區(qū)學(xué)生助理，都能夠從中學(xué)到很多，體會(huì)很深。

1、合作。沒有合作，人很難在這個(gè)社會(huì)生存，更不可能取得成績。攝影比賽的整個(gè)過程都貫穿合作：本人的整體組織策劃、曹勝利的展覽準(zhǔn)備、許森榮購買獎(jiǎng)品、馮磊的拔刀相助等等，都讓我們社區(qū)學(xué)生工作助理相互體驗(yàn)、相互了解，加強(qiáng)了我們之間的聯(lián)系和溝通。

2、細(xì)致。在開展此次活動(dòng)的過程中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有許多難以預(yù)料的問題，每一個(gè)問題的出現(xiàn)，都讓我們感覺到是由于上一階段的工作缺乏細(xì)致。所以，每解決一個(gè)問題，我們就會(huì)多一份留心，讓問題解決于萌芽狀態(tài)。

3、信心。雖然整個(gè)過程很辛苦，但是當(dāng)整個(gè)活動(dòng)圓滿落幕的.時(shí)候，卻還懷念其中的過程。這是因?yàn)槲覀儗﹂_展活動(dòng)有了經(jīng)驗(yàn)，有了自信。我們期待下一個(gè)更有意義、更有挑戰(zhàn)性的工作。