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        小學(xué)數(shù)學(xué)個(gè)人教研總結(jié)

        發(fā)布時(shí)間:2022-03-29 12:32:33

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        第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)個(gè)人教研總結(jié)

        今天上午,作為縣數(shù)學(xué)研修的開篇,翟慧老師為我們展現(xiàn)了一堂教學(xué)內(nèi)容豐富、教學(xué)手段多樣的說講課。在全課中,教學(xué)流程一氣呵成,節(jié)節(jié)深入,不愧是新理念下的“優(yōu)質(zhì)課”。

        課堂開頭以“米奇的耳朵”為切入點(diǎn),讓學(xué)生動(dòng)手貼,這樣的設(shè)計(jì)肯定能調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我還記得翟慧老師說“貼錯(cuò)了會(huì)使得哄堂大笑”,我想,放在任何一節(jié)課堂上都會(huì)產(chǎn)生如此效應(yīng)。但是笑過之后,如何使學(xué)生能快速地調(diào)整思路回歸課堂這個(gè)問題讓我陷入了思考。

        在調(diào)控課堂時(shí),我們經(jīng)常說“請(qǐng)用你的坐姿告訴老師你已經(jīng)完成了,請(qǐng)同學(xué)們坐端正,請(qǐng)繼續(xù)看”等,這樣確實(shí)能拉回大部分同學(xué)的思緒,但是總有個(gè)別學(xué)生自顧自地玩耍、做小動(dòng)作,特別是一年級(jí)的孩子,有意注意時(shí)間比較短,大大影響了課堂教學(xué)效果,怎樣能改變這種狀況呢,請(qǐng)韓老師和各位老師指教。

        第二篇:最新數(shù)學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)

        20xx年5月25日上午,xx區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)六校聯(lián)研活動(dòng)在育才小學(xué)舉行,來自xxx的業(yè)務(wù)教干以及骨干教師共65人參加了活動(dòng)。

        本次聯(lián)研活動(dòng)的主題是《讓口算成為一種能力》,首先由育才小學(xué)本部的陳文芹老師執(zhí)教《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算》,本節(jié)課陳老師在突出了算法多樣化的同時(shí),又重點(diǎn)突出了三種“拆”法與“湊整”法,在這兩種基礎(chǔ)上進(jìn)而向?qū)W生滲透轉(zhuǎn)化法,整節(jié)課學(xué)生不但靈活掌握了口算知識(shí),更讓觀課老師體會(huì)到了對(duì)口算能力的培養(yǎng),也充分感受數(shù)學(xué)思想方法的滲透。

        整節(jié)課,陳老師把整節(jié)課用一個(gè)有趣生動(dòng)的情景串成串,充分感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂,知識(shí)能力情感體驗(yàn)大豐收;第二節(jié)課由南道回民小學(xué)的文明老師執(zhí)教的《口算與技巧》,文老師一開始就給學(xué)生設(shè)置了懸念。

        老師和學(xué)生進(jìn)行比賽,老師用口算,學(xué)生用計(jì)算器計(jì)算同時(shí)計(jì)算十道題,看看誰(shuí)先算完,一下子激起了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,整個(gè)過程設(shè)計(jì)的題目都是圍繞如何進(jìn)行口算,內(nèi)容涵蓋了整個(gè)六年級(jí)的知識(shí)體系,并從中總結(jié)出口算的方法與技巧。

        兩位老師針對(duì)執(zhí)教學(xué)生年齡段特征,充分挖掘教材,并利用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積極思考、站得高,挖得深,數(shù)學(xué)思想方法的滲透,讓兩節(jié)課有了“魂”。通過學(xué)習(xí),學(xué)生掌握一定的口算技巧,并能夠正確的進(jìn)行口算。

        兩節(jié)課之后,兩位執(zhí)教老師匯報(bào)了自己的設(shè)計(jì)意圖與教后反思。

        接著與會(huì)的各校老師展開了熱烈的互動(dòng)評(píng)課,從不同的角度和深度,肯定了這兩節(jié)課的成功之處,并提出了有針對(duì)性的建議和問題,大家圍繞焦點(diǎn)問題積極討論踴躍發(fā)言,把本次活動(dòng)推向了高潮。

        在互動(dòng)評(píng)課后,由育才小學(xué)數(shù)學(xué)教研員宋淑珍老師做了題為《加強(qiáng)口算培養(yǎng),讓口算成為一種能力》的專題報(bào)告。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/bgzj/hdzj/376052.html

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