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第一篇：微黨課學(xué)習(xí)心得體會(huì)

微黨課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文精選（3篇）

微黨課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文精選（3篇）

微黨課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文1 xx-x市xx-x區(qū)在學(xué)習(xí)貫徹黨章和“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀活動(dòng)中，為解決春耕大忙時(shí)節(jié)集中學(xué)習(xí)難、工學(xué)矛盾突出，以及活動(dòng)場所有限、培訓(xùn)形式單一等問題，緊密結(jié)合自身實(shí)際，深入開展“微型黨課”進(jìn)村入戶、上山下田活動(dòng),取得了明顯成效。 “微型黨課”即通過組織和要求區(qū)四家班子黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，區(qū)直聯(lián)系單位領(lǐng)導(dǎo)干部，區(qū)、鄉(xiāng)先進(jìn)辦和督導(dǎo)組成員，區(qū)、鄉(xiāng)宣講團(tuán)和駐村工作隊(duì)，以及村“兩委”班子干部、黨員致富能手和骨干、黨員代表等人員，以“黨章輔導(dǎo)宣傳員”身份，分頭分批分散進(jìn)村入戶、上山下田，以田間地頭、山上家中為會(huì)場和課堂，三個(gè)一伙，五個(gè)一群，把學(xué)習(xí)的規(guī)模變小、內(nèi)容化細(xì)、形式搞活，和黨員一起，共同學(xué)習(xí)貫徹黨章和“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀，使黨員群眾參學(xué)面更大、學(xué)習(xí)的內(nèi)容更多、學(xué)得更入腦入心。

一、“微型黨課”是激發(fā)黨員學(xué)習(xí)動(dòng)力的有效方法 為開展好“微型黨課”上山下田進(jìn)萬家活動(dòng)，該區(qū)首先通過黨校、村委、黨員中心戶、黨員幫扶聯(lián)合體等對“黨章輔導(dǎo)宣傳員”進(jìn)行培訓(xùn)，特別是對村一級黨員干部、黨員致富能手、黨員骨干和黨員代表等進(jìn)行培訓(xùn)，輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)黨章的重點(diǎn)和要點(diǎn)、學(xué)習(xí)“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀的歷史和現(xiàn)實(shí)意義等，使他們有一定的理論和黨章黨史知識，為輔導(dǎo)和宣傳工作打下基礎(chǔ)。其次是要求“黨章輔導(dǎo)宣傳員”，特別是村一級的“宣傳員”，充分利用自己貼近黨員、熟悉群眾、經(jīng)常他們在一起的有利條件，積極主動(dòng)地向他們宣講黨章和“八榮八恥”社會(huì)

主義榮辱觀。這樣，相當(dāng)部分黨員由以前的“學(xué)員”變成了“教員”，使其自覺抓好學(xué)習(xí)的責(zé)任感和緊迫感更加強(qiáng)烈。這種基本上“人人是教員”的學(xué)習(xí)方式，改變了以往動(dòng)輒集中開會(huì)，能講解的內(nèi)容卻不多，以及黨員被動(dòng)參加的單一學(xué)習(xí)形式，代之的是幾個(gè)要好的黨員在一起，根據(jù)需要開展學(xué)習(xí)，這樣談?wù)撈鹦牡脕砀馨l(fā)自內(nèi)心、聽得進(jìn)心。而學(xué)習(xí)內(nèi)容也常將農(nóng)村種養(yǎng)等實(shí)用技術(shù)融入黨課中，或?qū)⒛骋黄课恼路譃槿舾蓚€(gè)小專題進(jìn)行討論，使學(xué)習(xí)更富于多樣性、靈活性、生動(dòng)性、實(shí)用性和趣味性，大大提高了黨員學(xué)習(xí)的自主性、積極性和創(chuàng)造性。古歐村“黨章輔導(dǎo)宣傳員”陸少良說：

“以前我只懂得去聽，回來后自己學(xué)就得了。但現(xiàn)在我還要考慮如何向黨員宣講、如何激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情及如何使黨員們更易理解和接受。這就要求我自己首先要學(xué)全、學(xué)深、學(xué)透。當(dāng)‘學(xué)生’和‘老師’真的有很大區(qū)別”

二、“微型黨課”是促進(jìn)黨員交流溝通的良好平臺 “微型黨課”為黨員與黨員、黨員與群眾間相互學(xué)習(xí)、交流和溝通的搭建了平臺。一是它擴(kuò)大了上下級黨員之間直接交流和溝通的觸面?！拔⑿忘h課”開展以來，上至區(qū)四家班子領(lǐng)導(dǎo)干部，下至各部門各單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部，都進(jìn)村入戶、上山下田和黨員一起學(xué)習(xí)黨章、交流心得。這樣，使農(nóng)村更多的普通黨員能夠接觸更上一級的黨員領(lǐng)導(dǎo)。北五村黨員黃榮文說：

“區(qū)、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部到田間地頭和我們一起學(xué)習(xí)，了解我們的生產(chǎn)和困難，真心和我們交流和溝通，我們感到很光榮、很激動(dòng)，也很受鼓舞，學(xué)習(xí)起來特別有勁”二是它促進(jìn)了農(nóng)村黨員、群眾之間的交流、溝通和團(tuán)結(jié)。在村級“宣傳員”的招呼下，鄰近或一起做工的黨

員，三個(gè)一伙，五個(gè)一群，利用各種在一起的機(jī)會(huì)，共談學(xué)習(xí)，互交心得，互傳信息，促進(jìn)了彼此的了解和團(tuán)結(jié)。七洞鄉(xiāng)坡六村黨員徐立桓和黨員徐廣林兩人原來由于生產(chǎn)方面的原因有點(diǎn)小疙瘩。這次徐立桓利用自己是“宣傳員”的身份和機(jī)會(huì)，主動(dòng)和徐廣林交流，并把自家剩余的桑苗送給他，扶助其發(fā)展養(yǎng)蠶業(yè)，由此，他們的關(guān)系迅速好轉(zhuǎn)起來。

三、“微型黨課”是解決活動(dòng)存在問題的有效途徑 該區(qū)通過開展“微型黨課”活動(dòng)，有效地解決了學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中存在的幾個(gè)突出問題。一是經(jīng)費(fèi)不足問題。“微型黨課”不強(qiáng)求過多地進(jìn)行大的集中，而是以黨員自我教育、自我輔導(dǎo)為主，遵循就近、隨時(shí)、靈活的原則。這樣，既不用考慮黨員來開會(huì)的生活補(bǔ)助和旅差安排問題，也省了黨員的來往車費(fèi)油費(fèi)等，節(jié)約了開支。二是活動(dòng)場所有限問題。“微型黨課”不用找專門的會(huì)場和課堂，在田間地頭、家里戶外、山上樹下等都可以開展學(xué)習(xí)，不用花大的人、財(cái)、物力去部署和安排，非常方便。三是工學(xué)矛盾突出問題?！拔⑿忘h課”是在給黨員“送學(xué)上門”的基礎(chǔ)上，再給其“送學(xué)上山”、“送學(xué)下田”，這樣，既促進(jìn)了學(xué)習(xí)，又不耽誤農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，解決了工作與學(xué)習(xí)的矛盾問題。四是外出流動(dòng)黨員學(xué)習(xí)難問題?！拔⑿忘h課”不要求外出務(wù)工的流動(dòng)黨員一定要回來參加集中學(xué)習(xí)黨章活動(dòng)，而是通過電話、書信等辦法，指定在一起的黨員中的一兩個(gè)為“黨章輔導(dǎo)宣傳員”，負(fù)責(zé)召集同在外的黨員開展學(xué)習(xí)，使其不再用跑上跑下浪費(fèi)時(shí)間。

四、“微型黨課”是聯(lián)動(dòng)幫扶促進(jìn)發(fā)展的有效舉措 在進(jìn)行黨章和社會(huì)主義榮辱觀學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)和宣傳活動(dòng)中，該區(qū)各級“宣傳員”下村不但帶著學(xué)習(xí)教材，還帶著種桑養(yǎng)蠶，免耕技術(shù)，最新優(yōu)良農(nóng)作物

品種，假冒偽劣種子、農(nóng)藥、肥料辨別方法等宣傳資料。他們一邊發(fā)放資料，一邊和黨員、群眾交流信息，或進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn)等。通過交流和培訓(xùn)，“宣傳員”們能更全面、更深入地了解一些黨員、群眾的想法，了解哪村哪家適合發(fā)展什么、有什么困難、需要解決什么問題等，并一一記下來帶回及時(shí)向區(qū)、鄉(xiāng)有關(guān)部門和單位反映，使其能有針對性進(jìn)行研究，以便在項(xiàng)目、技術(shù)、信息、資金、法律等方面給予支持、幫助和解決。同時(shí)，“宣傳員”在學(xué)習(xí)和宣講中和黨員、群眾一起，搞好春耕生產(chǎn)、新型農(nóng)村合作醫(yī)療、計(jì)劃生育服務(wù)、森林防火、“三大糾紛”調(diào)處等工作，促進(jìn)農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自開展“微型黨課”上山下田進(jìn)萬家活動(dòng)以來，該區(qū)各單位各部門及各級黨組織共為群眾辦實(shí)事好事4170件，其中為農(nóng)村解決農(nóng)、林、水、電、路等突出問題203個(gè)，投入資金316萬元;為黨員、群眾送去水稻、玉米、蔬菜、藥材等新品種17種，共計(jì)2690斤;送去農(nóng)藥、肥料等農(nóng)用物資873噸。

五、“微型黨課”是加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的有益探索 “微型黨課”改變了以往區(qū)級干部到鄉(xiāng)少進(jìn)村、鄉(xiāng)級干部到村少進(jìn)門、村級干部上門少下田的現(xiàn)象，而是要求“宣傳員”要和黨員群眾“五同”，即同學(xué)習(xí)、同勞動(dòng)、同吃住、同謀增收路、同建新農(nóng)村。這大大促進(jìn)了黨員干部轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，深入基層了解民情，體察民憂，解決民難，密切黨群干群關(guān)系。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自開展“微型黨課”活動(dòng)以來，該區(qū)區(qū)、鄉(xiāng)兩級聯(lián)系點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和下派的農(nóng)村工作隊(duì)、輔導(dǎo)宣傳員等由以前的926名增加到了3475名，其中區(qū)級增加了308名，鄉(xiāng)級增加了764名，村級增加了1477名。由此，形成了萬名黨員進(jìn)村入戶、上山下田同抓生產(chǎn)、共謀發(fā)展的火熱局面。城廂村黨員范振坤說：

“以前我們到區(qū)、鄉(xiāng)里頭找干部幫助和解決問題，有時(shí)去了兩三回都不見人。現(xiàn)在不同了，我們在田間地頭都能經(jīng)常碰到區(qū)、鄉(xiāng)、村黨員干部?！⑿忘h課’確實(shí)帶來了不小的變化”現(xiàn)在，該區(qū)正在把“微型黨課”的做法形成制度，以長效機(jī)制的形式固定下來，堅(jiān)持下去，確保各級黨組織和廣大黨員以更扎實(shí)的工作作風(fēng)深入基層開展幫扶指導(dǎo)工作，讓人民群眾得到更多的實(shí)惠。微黨課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文2 為了深入持久地推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步豐富黨員教育的手段，提高黨課教育的針對性和有效性，根據(jù)上級部門安排，8月27日至9月5日，慶興社區(qū)黨委集中開展了“黨員人人上講臺”微型黨課教育活動(dòng)。在社區(qū)黨委書記陶淑花的帶頭示范下，先后有7名同志走上“講臺”為全體黨員講授黨課，取得了很好的效果。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，帶頭示范 社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把開展微型黨課活動(dòng)作為落實(shí)區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)精神、助推和諧幸福城市建設(shè)、提升黨員素質(zhì)的重要抓手。社區(qū)黨委書記率先垂范，首先主講了“做一名合格的共產(chǎn)黨員”，其他黨員干部也踴躍嘗試，積極參與到講黨課活動(dòng)中來。

二、豐富黨課內(nèi)容，創(chuàng)新形式 “微型黨課”“微”在地點(diǎn)小、范圍小，但內(nèi)容不能少，形式更不能舊。在學(xué)習(xí)中，每位黨員授課15-20分鐘，在形式上，通過“講、議、評”三個(gè)環(huán)節(jié)，即授課黨員就一個(gè)主題主講，每位黨員各抒已見，相互補(bǔ)充。為上好“微型黨課”，社區(qū)黨委在豐富黨課內(nèi)容上花心思，力求“精”“準(zhǔn)”，主講人員結(jié)合社區(qū)實(shí)踐，有的放矢地展開授課，詳細(xì)講解了社會(huì)主義榮辱觀、十七大六中全會(huì)看和諧社會(huì)建設(shè)等;在學(xué)習(xí)形式上“大動(dòng)腦筋”，力求學(xué)習(xí)形式多樣化、新穎化、靈活化。通過小組討論、觀看有關(guān)錄像介紹

等多種形式，達(dá)到說透道理、闡明主題的目的，切實(shí)增強(qiáng)黨課的針對性和實(shí)效性。

三、注重學(xué)習(xí)效果，做好筆記 為鞏固學(xué)習(xí)效果，社區(qū)黨委根據(jù)上級部門的安排部署，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，把“微型黨課”學(xué)習(xí)內(nèi)容做為社區(qū)黨員理論學(xué)習(xí)的重要方面，要求參學(xué)人員認(rèn)真記好筆記，力求學(xué)習(xí)深入、實(shí)在，真真正正上好“微型黨課”，把“微型黨課”這個(gè)小載體，變成黨員干部思想教育的“大課堂”，促進(jìn)全局黨員干部理論上水平。

四、活躍組織生活，效果突出 “人人講黨課”活動(dòng)，活躍了組織生活，收到了明顯效果。一是豐富了黨課教育黨員干部結(jié)合社區(qū)工作實(shí)際，從理論到實(shí)踐，從思想到服務(wù)發(fā)表自己的看法和觀點(diǎn)，對其他人員有很好的借鑒作用。二是創(chuàng)新了黨課教育形式。改變可傳統(tǒng)黨課教育形式，讓普通黨員走上講臺，加入到授課隊(duì)伍中，形成人人上黨課、時(shí)時(shí)受教育的良好氛圍，實(shí)現(xiàn)了普遍黨員長期以來“聽別人講”向“主動(dòng)參與講”的轉(zhuǎn)變。三是教育成果顯著。同過這種互動(dòng)的學(xué)習(xí)模式，使授課者通過準(zhǔn)備和講解過程豐富了理論知識，提高了表達(dá)能力，增強(qiáng)了綜合素質(zhì)，也使聽課者耳目一新，提高了學(xué)習(xí)效果。微黨課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文3 為了進(jìn)一步豐富黨員教育的手段，提高黨課教育的針對性和有效性，穆棱市 障，在活動(dòng)中，我們對“微型黨課”的作用有了更加深刻的感受，我校學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)也取得了顯著成效，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、“微型黨課”能有效增強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)意識 我校黨支部把開展微型黨課活動(dòng)作為進(jìn)一步增強(qiáng)黨員教師終身學(xué)習(xí)意識、發(fā)揮黨員在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中的主體作用、引領(lǐng)黨員干部進(jìn)一步解放思想、開拓創(chuàng)新的重要平臺，真正做到“以講促學(xué)，以學(xué)促教”，努力實(shí)現(xiàn)“政治理論學(xué)習(xí)、教學(xué)業(yè)務(wù)能力”雙豐收。

二、“微型黨課”能有效激發(fā)黨員學(xué)習(xí)動(dòng)力 為開展好“微型黨課”教育活動(dòng)，我校首先通過討論，發(fā)掘出學(xué)校的先進(jìn)模范人物，鼓勵(lì)其他黨員教師要努力向這些先進(jìn)學(xué)校一些優(yōu)秀的黨員同志對非黨員同志進(jìn)行培訓(xùn)，使他們懂得怎樣成為一名合格的人民教師，如何做更好的，讓家長放心、學(xué)校滿意、學(xué)生愛戴的人民教師。

二、“微型黨課”能有效促進(jìn)黨員交流溝通 “微型黨課”為黨員與黨員、黨員與群眾間相互學(xué)習(xí)、交流和溝通的搭建了平臺。一是它擴(kuò)大了上下級黨員之間直接交流和溝通的觸面。二是它促進(jìn)了學(xué)校黨員、群眾之間的交流、溝通和團(tuán)結(jié)。

三、“微型黨課”能有效解決活動(dòng)中存在的問題 通過開展“微型黨課”活動(dòng)，有效地解決了學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中存在的幾個(gè)突出問題。一是經(jīng)費(fèi)不足問題?！拔⑿忘h課”不強(qiáng)求過多地進(jìn)行大的集中，而是以黨員自我教育、自我輔導(dǎo)為主，遵循就近、隨時(shí)、靈活的原則。這樣，既不用考慮黨員來開會(huì)的生活補(bǔ)助和旅差安排問題，也省了黨員的來往車費(fèi)油費(fèi)等，節(jié)約了開支。二是活動(dòng)場所有限問題。“微型黨課”不用找專門的會(huì)場和課堂，非常方便。

四、“微型黨課”能有效聯(lián)動(dòng)幫扶促進(jìn)發(fā)展 自上個(gè)學(xué)期以來，我校開展了多次豐富多彩的“微型黨課生活”。 通過活動(dòng)的開展，老師們的工作熱情高漲，已經(jīng)很優(yōu)秀的老師向著更高的目標(biāo)發(fā)展，他們時(shí)時(shí)處處以“最美女教師”為榜樣，尚需努力的教師則向老教師看齊，處處以他們榜樣嚴(yán)格要求自己。向本校的優(yōu)秀教師看齊。 通過“微型黨課”活動(dòng)，我校切實(shí)提高了黨員以及非黨積極分子的思想覺悟，學(xué)習(xí)活動(dòng)取得了顯著成效，但是，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是我們永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)。在今后的工作中，我校的全體黨員，將在教體局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)開展好這一工作，為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部努力奮斗。

附送：

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第二篇：高校黨組織戰(zhàn)“疫”示范微黨課心得體會(huì)觀后感

加強(qiáng)國與國之間的科研合作，才能更有效地用好科技這把戰(zhàn)“疫”殺手锏?！胺e力之所舉，則無不勝也;眾智之所為，則無不成也。”只要世界人民同心同向同力，則世界戰(zhàn)“疫”必勝!一起來看看高校黨組織戰(zhàn)“疫”示范微黨課心得體會(huì)觀后感5篇精選大全，歡迎查閱!

高校黨組織戰(zhàn)“疫”示范微黨課心得體會(huì)觀后感1

我班同全江西省小、中、高校學(xué)生共同參加了一場以新冠疫情為主題的課程活動(dòng)。

本次江西專場課程，邀請的6位“老師”以“疫情防控彰顯制度優(yōu)勢”“我從防控一線來”“戰(zhàn)疫之中話成長”“不負(fù)韶華在大戰(zhàn)大考中譜寫青春之歌”“疫情防控有秘訣”“讓我們一起與時(shí)間賽跑”等為主題，和同學(xué)們共同交流學(xué)習(xí)。

連日來，國內(nèi)新冠肺炎疫情防控形勢持續(xù)向好，生產(chǎn)生活秩序加快恢復(fù)。此次疫情是對國家治理體系和治理能力的一次大考，也是對廣大青少年學(xué)生的一次認(rèn)知?dú)v練。

國家各層人士扛起使命，做執(zhí)行命令最堅(jiān)決的急先鋒：鐘南山院士不顧危險(xiǎn)，實(shí)地了解疫情、研究防控方案、上發(fā)布會(huì)、連線媒體直播、解讀最新情況……金銀潭醫(yī)院院長張定宇隱瞞漸凍癥病情，顧不上被感染的妻子，堅(jiān)守在抗疫最前沿……基層戰(zhàn)“疫”外防輸入，內(nèi)防擴(kuò)散，守住成千上萬個(gè)社區(qū)、鄉(xiāng)村這樣的防護(hù)網(wǎng)……所有人的努力都起作用，全國上下萬眾一心，每個(gè)時(shí)刻都被定格在抗“疫”這場“挑戰(zhàn)”中。

課后，班長組織大家就本次課程進(jìn)行討論，叫大家積極發(fā)言，談一談感受。同學(xué)們踴躍發(fā)言，在本次討論中，有以下幾點(diǎn)叫人感動(dòng)：

1、哪有什么歲月靜好，而是有人為我們負(fù)重前行。

2、面對嚴(yán)峻疫情我們眾志成城，共克時(shí)艱，以更堅(jiān)定的信心更頑強(qiáng)的意志更果斷的措施，堅(jiān)決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭總體戰(zhàn)阻擊戰(zhàn)。

3、疫情無情人有情。

對于我們這群即將踏入社會(huì)的大學(xué)生，這確是一堂從未想象卻振奮人心的“人生大課”，這堂課，我們學(xué)會(huì)眾志成城、團(tuán)結(jié)一心，我們看到什么是義不容辭、敬業(yè)盡職，我們感受到國家強(qiáng)盛和民族精神……我們也將帶著這些義無反顧投身這個(gè)國家，讓她更令我們驕傲!

高校黨組織戰(zhàn)“疫”示范微黨課心得體會(huì)觀后感2

2020年，我們過了一個(gè)不平凡的春節(jié)。春節(jié)，本應(yīng)是家人團(tuán)聚，闔家歡樂的好日子，可突如其來的一場疫情打破了這美好的景象。武漢連著我們的心，新型冠狀病毒牽著我們的神經(jīng)。疫情無情人有情，在這場與病魔的殊死較量中，并沒有打亂我們每個(gè)中國人的堅(jiān)定信念和對美好生活的向往，我們雖然不能方便出門，依然堅(jiān)強(qiáng)地、發(fā)揮積極的力量樂觀地生活。

冬日里最贊的“薩日朗”。

這個(gè)春節(jié)很冷，但最美的逆行者，溫暖了我們的心。全國四面八方的白衣天使，匯聚武漢，筑起抗擊疫情的堅(jiān)實(shí)壁壘。他們以生命守護(hù)生命，把白衣作為戰(zhàn)袍。當(dāng)我們和親人團(tuán)聚的時(shí)候，白衣天使奮斗在防控疫情的第一線，面對來勢兇猛的疫情，他們沒有退縮，而是迎難而上，全力救治每一位患者，他們就是最可愛的人。都說信心比金子更寶貴，為了患者增強(qiáng)信心消除恐懼，樹立樂觀的心態(tài)，其中令我最為感動(dòng)的是，在方艙醫(yī)院，身著厚重白色防護(hù)服的醫(yī)務(wù)工作者們，帶領(lǐng)患者們一起與病魔抗?fàn)帲c輕癥患者們舞起《火紅的薩日朗》，這無不展現(xiàn)了他們與患者戰(zhàn)勝病魔的信心。她們身著白色防護(hù)服是我們見到的最美的舞衣;她們的跳舞的動(dòng)作是我們見到的最美的舞姿;《火紅的薩日朗》是我們最贊的薩日朗!

寒假里最溫暖的“主播”。

疫情之下，最火的“主播”當(dāng)屬我們?nèi)嗣窠處?。停課不停學(xué)，孩子們都能在家中舒適安全的學(xué)習(xí)。這個(gè)寒假老師們通過釘釘網(wǎng)絡(luò)課堂讓孩子們在家中用既安全又高效的方式去學(xué)習(xí)，去感受更大的世界。通過釘釘，孩子認(rèn)真聽老師講課，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，科學(xué)安排時(shí)間，勞逸結(jié)合。老師們也鼓勵(lì)孩子們，在家堅(jiān)持鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，以健康的身體，飽滿的精神迎接開學(xué)的到來。一道屏幕，雖然隔開了空間的距離，卻隔不開老師們溫暖的陪伴，不僅讓孩子們收獲了知識，更學(xué)會(huì)了感恩和成長。

宅在家里“廚神們”。

2020年的這個(gè)春節(jié)， 除了關(guān)心武漢疫情之——我們普通人能做的就是和家人待在家里居家隔離，保護(hù)好自己，不給社會(huì)添亂，不過，宅在家的時(shí)光也不能浪費(fèi)。和家人們在一起動(dòng)手做上一頓可口的飯菜和孩子們一起DIY飲品，吃美食、喝飲品，享受自己動(dòng)手的樂趣。

萬眾一心泰山移，心手相牽疫情除。在習(xí)近平總書記為核心的黨中央正確領(lǐng)導(dǎo)下，在十四億中國人民的共同努力下，勝利終將屬于武漢，勝利終將屬于中國人民!等到疫情勝利，待春暖花開，我們摘掉口罩，走出家門，擁抱自然，繼續(xù)享受美好生活。疫情終將散去，未來依然可期!

高校黨組織戰(zhàn)“疫”示范微黨課心得體會(huì)觀后感3

始于疫情，情系武漢，從疫情爆發(fā)的那一刻起，我們的心就被武漢的“一舉一動(dòng)”所牽動(dòng)。在關(guān)注疫情消息的同時(shí)，我們也常?？吹皆谝痪€作戰(zhàn)的醫(yī)護(hù)人員的無私大愛與堅(jiān)持奮斗，在感嘆敬佩與贊美聲中，我們還看到了疫情下的人間百態(tài)。

有些百姓因此次疫情的突然來臨而受到了前所未有的生活沖擊，疫情下的人間百態(tài)是艱難且艱辛的，但能被壓倒的是疫情，壓不倒的是我們14億國人團(tuán)結(jié)的心，疫情從武漢到全國，支援卻從全國到武漢，疫情雖寒冷，但人間有真愛。

面對全球蔓延的重大疫情，置身事外，獨(dú)善其身是行不通的。世界各國攜手戰(zhàn)“疫”，打一場全球阻擊戰(zhàn)是不二選擇。中國對此采取堅(jiān)決有力的防控措施，集中領(lǐng)導(dǎo)、積極應(yīng)對、組織動(dòng)員、貫徹執(zhí)行，為世界防御贏得時(shí)間，提供了經(jīng)驗(yàn)，樹立了典范。

疫情需要財(cái)力物力，疫情需要人力，疫情需要醫(yī)療設(shè)施，疫情防控需要專業(yè)醫(yī)療隊(duì)伍，疫情防控告訴我們：中國特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢是完全可以轉(zhuǎn)換為治理效能的。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭。面對疫情我們真正做到了一方有難，八方支援。

櫛風(fēng)沐雨，不畏浮云，自信擊“疫”，我們一定能破“疫”前行、行穩(wěn)致遠(yuǎn)!

高校黨組織戰(zhàn)“疫”示范微黨課心得體會(huì)觀后感4

疫情無情，人間有愛。自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，一個(gè)個(gè)感人的身影，一幅幅溫暖的畫面，匯成了眾志成城抗疫情的人物群像。不同戰(zhàn)線、不同崗位、不同職業(yè)的人都在用自己的方式抗擊疫情，“微力量”匯聚起戰(zhàn)勝疫情的磅礴力量。

“5分鐘的婚禮”顯大愛。非常時(shí)期，四川省成都市溫江區(qū)金馬街道石磊社區(qū)為社區(qū)工作者趙馨和軍人李林舉辦了一個(gè)簡單而又特別的婚禮儀式。說簡單，是因?yàn)閰⒓踊槎Y的只有新郎、新娘、主婚人、證婚人和2位見證人，共6人。儀式也只有短短的5分鐘。說特別，是因?yàn)楫?dāng)下的抗擊疫情形勢特別，每個(gè)人都戴著口罩，婚禮儀式上雙方的親朋好友也不在場，而且這個(gè)儀式新娘子全不知情。1月20日，接到街道和社區(qū)通知后，黨員趙馨主動(dòng)退掉了已經(jīng)訂好的酒店，全身心投入了社區(qū)新型冠狀病毒疫情防控工作中。在做好自身防護(hù)的同時(shí)入戶宣傳，登記統(tǒng)計(jì)，耐心勸說，思想引導(dǎo)。她說，黨員就是要身在工作前線和群眾在一起!大災(zāi)大難面前需要黨員干部敢于犧牲自我、奉獻(xiàn)人民，需要黨員干部把全心全意為人民服務(wù)牢記心上，不計(jì)得失不求利益，彰顯共產(chǎn)黨員應(yīng)有的價(jià)值。為了不讓美滿的婚姻留下遺憾，在石磊社區(qū)的精心組織下，才有了這場特別的婚禮?；槎Y一結(jié)束，趙馨就又投入到疫情防控工作中了。

抗擊疫情，她把家搬到了醫(yī)院旁。陳梅是成都市第五人民醫(yī)院呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科主任，為了方便與同事們并肩作戰(zhàn)，家住武侯區(qū)的陳梅把孩子留給丈夫照顧，自己則在醫(yī)院附近租了一間房子居住。自租房的那天起，陳梅便開始了“兩點(diǎn)一線”的生活，再?zèng)]回過自己的家……

待產(chǎn)護(hù)士長：發(fā)作了就直接到樓上婦產(chǎn)。1月27日，大年初三，成都市溫江區(qū)人民醫(yī)院骨科護(hù)士長、高齡產(chǎn)婦張麗萍仍堅(jiān)守在崗位上。離預(yù)產(chǎn)期還有十幾天，本打算休假待產(chǎn)，但作為護(hù)士長，她深知現(xiàn)在醫(yī)院緊缺人手，便主動(dòng)提出留下，做好科室人員、物資調(diào)配的工作，為防控疫情盡點(diǎn)力。她說：“現(xiàn)在是特殊時(shí)期，放棄休假，打算工作到最后一刻，發(fā)作了就直接到樓上婦產(chǎn)科去?！?/p>

雙胞胎姐妹爭當(dāng)志愿者。1月28日，記者在成名高速溫江出口防疫站看到，有兩名志愿者手持紅外線體溫檢測儀，忙著給車輛上的司乘人員測量體溫。這兩名志愿者是一對雙胞胎，姐姐叫周芯宇，在川農(nóng)大讀研究生，妹妹叫周芯雪，在成都中醫(yī)大讀研究生。姐妹倆看到志愿者招募信息后就報(bào)名了，她們說，就是想盡自己的一份力量，緩解一下醫(yī)護(hù)人員的壓力。

好鄰居!送口罩還送菜。1月29日，溫江御景灣小區(qū)業(yè)主群里發(fā)生暖心一幕，一名熱心業(yè)主在群里說：“還有沒有鄰居需要口罩的?我朋友給我?guī)Я藥缀?，明天到貨，免費(fèi)送。”當(dāng)另一名業(yè)主說需要，而且?guī)滋鞗]有下樓后，熱心業(yè)主不僅送了口罩，還送了菜，他在群里留言說：“我給你掛門口了，我給你放了點(diǎn)菜先應(yīng)急。”大家紛紛為這位好鄰居點(diǎn)贊。

他們所做的事，與戰(zhàn)“疫”一線所涌現(xiàn)的眾多震撼人心的事跡相比，顯得是那樣的普通與平凡，甚至可以說是微不足道。堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)!這是一場沒有旁觀者的全民行動(dòng)，是一場齊心協(xié)力的人民戰(zhàn)爭。讓普通與平凡的“微力量”，構(gòu)筑起群防群治的嚴(yán)密防線，萬眾一心、眾志成城，切實(shí)做好各項(xiàng)防控工作，堅(jiān)定信心堅(jiān)決奪取這場人民戰(zhàn)爭的偉大勝利。

高校黨組織戰(zhàn)“疫”示范微黨課心得體會(huì)觀后感5

近日，習(xí)近平總書記在《求是》發(fā)表了《為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供強(qiáng)大科技支撐》的重要文章。文章指出，人類同疾病較量最有力的武器就是科學(xué)技術(shù)。要把疫情防控科研攻關(guān)作為科技戰(zhàn)線的一項(xiàng)重大而緊迫任務(wù)，綜合多學(xué)科力量，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)同推進(jìn)。要加強(qiáng)疫情防控科研攻關(guān)的國際合作?？倳浀倪@篇重要文章為我們在關(guān)鍵階段打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)指明了方向，提供了大智慧，大思考。

科技迸發(fā)力量。人心凝聚力量。制度產(chǎn)生力量。同向匯聚力量。在這場人民戰(zhàn)“疫”中，在這場世界戰(zhàn)“疫”中，只要人民同心，用好制度，世界同向，科學(xué)勝“疫”就能早日實(shí)現(xiàn)。

科技是第一生產(chǎn)力，人心是最大的政治?？茖W(xué)戰(zhàn)“疫”，要以“心”聚“力”。人民科學(xué)為人民。同樣，科研攻關(guān)也是場戰(zhàn)斗，也離不開人民，更離不開人心。當(dāng)前，疫情防控大好形勢的取得，根本在于全國上下凝心聚力，在打一場疫情防控的人民戰(zhàn)爭。人心凝聚，能為科學(xué)戰(zhàn)“疫”贏得攻關(guān)時(shí)間?？蒲泄リP(guān)需要時(shí)間來保證。只要齊心協(xié)力繼續(xù)守牢防疫向好的態(tài)勢，嚴(yán)防疫情擴(kuò)散，就能為科研爭取更多的關(guān)鍵時(shí)間。人心凝聚，能為科學(xué)戰(zhàn)“疫”贏得攻堅(jiān)力量。只要繼續(xù)保持當(dāng)前的戰(zhàn)“疫”精神和狀態(tài)，就能節(jié)約大量的醫(yī)療科研資源，大量的科研精英就能盡銳出戰(zhàn)，科技第一生產(chǎn)力就能得以充分發(fā)揮，及早以“科技”攻克疫情難關(guān)。人心凝聚，能為科學(xué)戰(zhàn)“疫”贏得必勝信心。良好的環(huán)境是科研的有力保障，尤其科研的信心環(huán)境。信心激勵(lì)信心。只要人民對科研攻關(guān)有信心，科研精英們就有科學(xué)戰(zhàn)“疫”必勝的底氣和信心。

科技創(chuàng)新鑄就核心競爭力，制度優(yōu)勢彰顯鮮活生命力?？茖W(xué)戰(zhàn)“疫”，要以“制”生“力”。關(guān)鍵時(shí)刻，看制度。疫情發(fā)生伊始，總書記就鮮明的指出“全黨全軍全國各族人民都同你們站在一起，都是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾”。在戰(zhàn)“疫”過程中，黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和國家制度優(yōu)勢“磅礴”而出，貫穿戰(zhàn)“疫”始終。關(guān)鍵時(shí)刻，制度更顯自信?！拔覀冏畲蟮膬?yōu)勢是我國社會(huì)主義制度能夠集中力量辦大事。這是我們成就事業(yè)的重要法寶?！敝贫扔猩?，才能集中資源，凝聚力量，才能實(shí)現(xiàn)突破。疫情防控堅(jiān)持全國一盤棋。同樣，科研攻關(guān)也要堅(jiān)持全國一盤棋。就能集聚全國精銳，綜合多學(xué)科力量，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)同推進(jìn)，更好更快地攻克疫情防控的重點(diǎn)難點(diǎn)問題。科技創(chuàng)新鑄就核心競爭力。制度優(yōu)勢的“生命力”能為鑄就“核心競爭力”產(chǎn)生更早、更快，更及時(shí)、更有效的“有生力量”。為科技創(chuàng)新裝上“生命”引擎。

科技文明無國界，畫好最大同心圓?？茖W(xué)戰(zhàn)“疫”，要以“同”匯“力”。人類歷史證明，科技文明無國界，最終惠及全人類。在這個(gè)人類命運(yùn)共同體的新時(shí)代，匯集世界科技力量更為重要。公共衛(wèi)生安全是人類面臨的共同挑戰(zhàn)，需要各國攜手應(yīng)對。前不久，世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞說，中國為世界對抗新冠肺炎做出了巨大努力和犧牲。中國抗擊疫情業(yè)已取得的成果，為全球抗擊疫情注入了信心。這是中國為世界戰(zhàn)“疫”畫的“最大同心圓”。世界是個(gè)地球村。面對風(fēng)險(xiǎn)，命運(yùn)相連?？萍紵o國界，生命無國界。當(dāng)前，新冠肺炎疫情已在多個(gè)國家出現(xiàn)。只有加強(qiáng)同世衛(wèi)組織溝通交流，加強(qiáng)國與國之間的科研合作，才能更有效地用好科技這把戰(zhàn)“疫”殺手锏?！胺e力之所舉，則無不勝也;眾智之所為，則無不成也?！敝灰澜缛嗣裢耐蛲?，則世界戰(zhàn)“疫”必勝!

高校黨組織戰(zhàn)“疫”示范微黨課心得體會(huì)觀后感5篇精選大全