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第一篇：團課總結(jié)

本次XXX聯(lián)合舉辦的團課學習，每一堂講座都收獲豐富。在這段忙碌的日子里，我也認識到自己作為一個學生干部哪些地方做得還有不足，應(yīng)該如何去提高自己的能力。我對日后的工作也有了比較明確的目標，對自己也提出了要求。下面我來就在團課上學到的內(nèi)容談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

一、社會期望與角色扮演

學生干部與與普通學生一樣，同樣在校園中穿梭、同樣在課堂上學習；但有多了那么些不同，組織和策劃了各個校園活動，時不時的出入辦公室，奔波于各個會議之間，為了成堆的活動計劃書和工作總結(jié)大傷腦筋。

有時身為學生干部會對自己所扮演的角色認識不清楚，對一個給定的角色的期待或規(guī)定缺乏明確的理解和認識，對角色的行為規(guī)范不清楚，處于一種迷茫的狀態(tài)。不知道扮演的角色應(yīng)該做什么不應(yīng)該做什么和怎么做。

認識自己所扮演的角色需要先進行自我的角色定位、重新認識加入學生會的動機、反思自己的行為、明確自己的責任與義務(wù)。

1、扮演學生榜樣的角色

學生干部不僅被要求在能力上是榜樣，在學習上也要走在普通同學前面，然而擔任學生干部就必然要犧牲個人時間，不僅是大部分的娛樂時間，還包括一部分的學習時間，但既然身為學生干部就要成為一個榜樣、一面旗幟，在德、智、體等方面有良好表現(xiàn)，成為廣大學生的學習榜樣。發(fā)揮著示范激勵作用和凝聚帶頭作用。

2、扮演老師助手的角色

其實在學生會工作，大多是做一些日?；A(chǔ)性工作，將學校各項措施貫徹到學生中去，并使之落到實處，有時會突然接到任務(wù)，在毫無準備的情況下還要最好的完成。發(fā)揮著貫徹落實工作的作用

3、扮演師生橋梁的角色

這個角色主要發(fā)揮著橋梁紐帶的作用。學生干部是聯(lián)系學校各部門的紐帶，傳達各項任務(wù)的橋梁，貫徹和落實各項工作的骨干?！白龊美蠋熀推胀ㄍ瑢W之間的橋梁”，說起來容易做起來難，需要運用各種技巧，花費大量的時間，不僅要得到老師的認可，更要得到同學們的認可。

二、新形勢高校團學干部發(fā)揮先進性

黨的十四屆六中全會把社會主義精神文明建設(shè)提到了更加突出的地位，強調(diào)“加強青少年的思想道德教育，是關(guān)系國家命運的大事”。目前高校在校的青年大學生是跨世紀的一代，是２１世紀有中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，怎樣培養(yǎng)成為一代有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人，決定著民族的未來，關(guān)系著國家的興衰，還是精神文明建設(shè)，特別是思想道德建設(shè)的重點所在。當前面臨著怎樣的新形勢呢？

首先，規(guī)模大。這不僅僅包括團員數(shù)量大，還有團青比例（即共青團員與未加入黨團組織的青年的人數(shù)比例）較高，團學干部數(shù)量較多、團的活動形式各種各樣。

其次，層次高。包括思想覺悟較高，教育程度較高，政治意識和表達方式轉(zhuǎn)變，以及常態(tài)下工作弱化、政治弱化。

最后，面臨的困難也較多?，F(xiàn)在團員中有不少成員價值取向發(fā)生了變化。團員的政治意識淡化、思想認識不夠、價值取向趨于功利化、存在不少的知行不一現(xiàn)象。

認清我校當前的局面，更是在實際開展干部團隊建設(shè)中起著基礎(chǔ)性的地位。我校辦學形勢比較特殊，屬于多校區(qū)辦學，不同年級在不同的校區(qū)，所以導致學生干部梯隊建設(shè)存在不少問題，日常活動在各校區(qū)開展難于普遍性的參與。

怎樣應(yīng)對以上的問題，需要我們對團學干部進行重新定位。

1、要認清當團學干部的意義。

2、要認清當團學干部的任務(wù)

3、要認清當團學干部的責任。

團學干部“來源于學生，服務(wù)于學生”，應(yīng)在服務(wù)中不斷進行自我教育、自我管理與自我服務(wù)。必須以緊跟黨走為前提、圍繞中心、要注意自身思想修養(yǎng)，堅定理想信念，在思想、道德等方面做學生的表率，要有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，創(chuàng)造出更多更好的活動形式，變虛為實認真服務(wù)學院大局，服務(wù)中心工作，服務(wù)廣大同學，為學院的建設(shè)和發(fā)展作出積極貢獻，努力做讓黨放心、讓學生滿意的好干部。

三、做一個堅定的馬克思主義者

堅持馬克思主義，首先要努力學習理論知識，提高馬克思主義理論素養(yǎng)。馬克思主義理論體系包括三部分，即馬克思主義哲學、馬克思主義政治經(jīng)濟學、科學社會主義。其中科學社會主義是馬克思主義的核心。

第二篇：54青年節(jié)團課總結(jié)

近日，按照《共青團中央辦公廳關(guān)于“五四”青年節(jié)期間組織收看共青團重大宣傳報道和重點文化產(chǎn)品的通知》(中青明電[20xx]17號)的要求，我院全體同學以多種方式組織收看了“五四”期間的相關(guān)節(jié)目：

1、《新聞聯(lián)播》

2、《焦點訪談》

3、《20xx年“五月的鮮花”全國大中學生文藝匯演》。

一、活動安排

為保證此次活動的順利開展，我院提前向各班級下發(fā)通知，此外，我院新媒體方面也在積極宣傳五四青年節(jié)活動。學院各班級在5月4日晚根據(jù)自身實際情況自由協(xié)調(diào)活動方式，其中，有的班級以班級為單位組織收看，有的班級則以寢室為單位組織收看，此外，學院積極號召全院學生干部帶頭觀看“五四”相關(guān)節(jié)目，我院學生在受到教育熏陶的同時，還加強了彼此間的思想交流。

二、活動詳情

學院部分班級自覺在教室組織全體學生收看五四節(jié)目并在班級內(nèi)部進行討論;活動開展形式多樣，內(nèi)容豐富。

其中14信管1班組織全體學生收看新聞聯(lián)播及《20xx年“五月的鮮花”全國大中學生文藝匯演》，使班級學生更深入了解了五四精神;14信管2班以“繼承五四精神，展現(xiàn)青春風采”為主題，以寢室為單位組織全體學生收看了五四節(jié)目;14信工1班以寢室為單位組織全體學生觀看五四節(jié)目;14工程2班以寢室為單位組織全體學生收看《新聞聯(lián)播》、《焦點訪談》和《20xx年“五月的鮮花”全國大中學生文藝匯演》。

三、活動總結(jié)

本次活動舉辦十分成功，同學們通過觀看五四節(jié)目，對五四精神有了更加深刻的理解，更加堅定了自身的理想信念。對自身出現(xiàn)的缺陷進行深刻反省，對未來的人生有更加深遠的規(guī)劃。

青年是國家的未來，青年強則國家強，作為青年人，應(yīng)當樹立正確的道德觀念，砥礪品質(zhì)，努力學習，提早規(guī)劃人生。社會是一個大熔爐，將來進入社會會有很多誘惑，要提早堅定意志，樹立信仰。

五四，曾經(jīng)是一個事件，如今是一個節(jié)日，不管變化如何，其本質(zhì)都是一種精神。青年人將會是國家的支柱，相信每一個青年人都將不負期望。