千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《環(huán)保宣傳活動簡報(推薦6篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《環(huán)保宣傳活動簡報(推薦6篇)》。

第一篇：環(huán)保宣傳活動簡報

5月16日下午4點，我們信電分院第十一支部的7名同學(xué)踏進了杭州市拱墅區(qū)倉基新村，這次我們是來做義務(wù)宣傳活動，活動的主題是“浙江大學(xué)城市學(xué)院信電分院黨員之家環(huán)保宣傳進社區(qū)活動”。通過分發(fā)環(huán)保宣傳單和廢棄電池換環(huán)保袋這兩種方式進行宣傳，本次活動旨在增強我們的環(huán)保意識和社會責(zé)任感，并向廣大居民普及環(huán)保常識，提升整個社區(qū)的綠色環(huán)保意識。

這次環(huán)保宣傳的重點是電磁輻射對人體健康的影響，我們很有幸地邀請到中國移動的技術(shù)人員來對我們進行宣傳活動前的培訓(xùn)，中國移動的工作人員很細心地為我們準備了一些材料，以便于我們更快地掌握這些知識。首先，一位來自網(wǎng)絡(luò)部的男工作人員為我們詳細講解了什么是電磁輻射、電磁輻射對人體健康的影響以及居住環(huán)境的安全指標。然后一位女工作人員假借居民的身份問了我們一些較為常見的問題，考驗了下我們的學(xué)習(xí)成果和應(yīng)變能力。最后我們幾個一起討論，互相學(xué)習(xí)，為接下來的宣傳活動做好充足的準備。

宣傳活動正式開始，我們兩人一組，分成三組，分別向小區(qū)的各處出發(fā)，我們拿著印制精美的宣傳單，逐一向遇到的居民宣傳電磁輻射的知識，比如一些良好的習(xí)慣能讓你遠離手機輻射：手機接通一秒后再接聽；盡量不要邊充電邊打電話；睡覺時不把手機放枕邊等等，還有一些常見的輻射源以及對人體健康的影響。并且告訴居民們可以用廢棄電池換取環(huán)保袋。

在宣傳過程中，我們了解到居民們都具有一定的環(huán)保意識，他們家里都有許多廢棄電池，知道電池不可隨意亂丟，但是也沒辦法處置，只好堆積在家里。這得益于近年來對環(huán)境問題的關(guān)注以及媒體對環(huán)保的大力宣傳。但是大部分居民對電磁輻射還不太了解，也許是因為這是個比較特殊的環(huán)境問題，希望通過我們的努力能讓人們更加了解一些環(huán)保知識，大家一起建造一個綠色美麗的地球。

這次活動也讓大家收獲頗豐，在宣傳活動中，大家一起培訓(xùn)，互相學(xué)習(xí)，協(xié)作配合，加深了相互的了解，加強了支部內(nèi)的凝聚力，同時大家也學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的經(jīng)驗：如何與居民溝通，如何通俗易懂地向大家宣傳，強化了大家的實踐能力?；顒雍?，大家認識到除了理論知識的學(xué)習(xí)，我們還應(yīng)當多參加實踐活動，擴大視野，豐富閱歷，培養(yǎng)自己的實際工作能力。

第二篇：開展綠色環(huán)保社會實踐活動總結(jié)

為了進一步貫徹落實生態(tài)德育實施綱要，深入開展創(chuàng)建全國綠色學(xué)校的活動，12月16日、23日兩天時間，我校部分學(xué)生利用休息時間深入社區(qū)、工廠企業(yè)、政府機關(guān)、農(nóng)村田間進行綠色環(huán)保宣傳調(diào)查活動。

參加此次活動的是學(xué)?！熬G色環(huán)保志愿者”成員。全體志愿者分成十六個小分隊，第一至第六小分隊分赴董興花園、劉家新村等，他們到小區(qū)分發(fā)自己制作的環(huán)保宣傳傳單，出環(huán)保專題黑板報，打掃衛(wèi)生，清除亂張貼，給居民提供家居和社區(qū)環(huán)保的小竅門，他們的行動得到了社區(qū)居民的積極配合和交口稱贊。第七至九小分隊到楊廟村、官莊村、薛家村進行環(huán)保活動，村里領(lǐng)導(dǎo)專門接待了他們，向他們介紹村里的排污治污以及新農(nóng)村建設(shè)的情況，隊員們還在村里發(fā)放環(huán)保傳單、到村民家中宣傳環(huán)保知識，他們的環(huán)?；顒拥玫酱孱I(lǐng)導(dǎo)和村民的充分肯定。

第十至十二小分隊到石材批發(fā)市場、生物電廠、木材加工廠等九家企業(yè)，他們對企業(yè)的生產(chǎn)、環(huán)保狀況作了詳細的了解，并提出了一些合理的建議，企業(yè)老總對中學(xué)學(xué)生熱心環(huán)保宣傳、積極參加環(huán)境保護的活動非常欣賞。第十三小分隊到鎮(zhèn)環(huán)保局了解董集鎮(zhèn)環(huán)保的現(xiàn)狀；第十四至十六小分隊來到了馬路小攤前，向經(jīng)營者宣傳衛(wèi)生、環(huán)保知識，許多經(jīng)營者聽了很感動，表示一定要講衛(wèi)生、保護環(huán)境，使董集更美。

這次綠色環(huán)保宣傳調(diào)查活動，不僅開拓了學(xué)生的視野，增強了學(xué)生的才干，提升學(xué)生的社會實踐能力，也增強了社會各界的環(huán)保意識。

有理由相信本次活動將為董集的綠色環(huán)保事業(yè)起到積極的推進作用。

第三篇：校園環(huán)保志愿者活動總結(jié)

為提高廣大師生環(huán)境保護意識和環(huán)保知曉率，20某年5月7月我校開展“環(huán)保知識宣傳進校園活動”，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，增強普及的力度

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動，學(xué)校制定了《開展環(huán)保知識宣傳進校園活動方案》制作了宣傳展版，宣傳電磁輻射、水體污染、汽車尾氣、生活垃圾分類、綠色消費等方面的環(huán)保知識;印制了綠色經(jīng)濟、綠色消費、低碳生活等環(huán)保知識宣傳資料100余份發(fā)放到師生手中，并對此次活動的開展情況進行了跟蹤和指導(dǎo)，保證了活動的順利開展。

二、廣泛動員，增強普及的廣度

師生參與是推動學(xué)校環(huán)境保護事業(yè)發(fā)展的強大社會力

量。隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，人民群眾對環(huán)境保護方面的要求越來越高，環(huán)境意識日益增強。學(xué)?！碍h(huán)保知識宣傳進校園活動”是按照學(xué)校活動方案，根據(jù)學(xué)校的情況在學(xué)校內(nèi)組織志愿服務(wù)者深入開展了豐富多彩的活動。師生們學(xué)習(xí)了解了世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號、由來、時間等知識，提高師生對環(huán)保知識的學(xué)習(xí)興趣。我?！碍h(huán)保知識宣傳進校園活動”共組織了10多名志愿服者深入校園各個角落參加環(huán)保知識宣傳，向師生發(fā)放了100余份環(huán)保宣傳資料、懸掛宣傳橫幅。志愿服務(wù)者向廣大師生宣傳“什么是低碳生活”、“低碳生活之措施”、“什么是綠色經(jīng)濟”、“綠色消費”等環(huán)境保護知識，倡導(dǎo)低碳綠色的生活理念，使師生真正做到“低碳生活，從我做起”、“綠色消費，從我做起”。

三、用活載體，增強普及的深度

通過“環(huán)保知識宣傳進校園活動”，向師生宣傳了環(huán)境保護的必要性和重要性。開展了以“創(chuàng)綠色學(xué)校、建綠色基地、寫綠色征文、做綠色師生”為主要內(nèi)容的“綠色教育行動”，將創(chuàng)建綠色學(xué)校作為載體和抓手，引導(dǎo)教師、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題，積極參與保護環(huán)境的行動。希望師生日常生活做到節(jié)能減排從“小”做起，少用塑料袋，外出購物自備購物袋，節(jié)約用水、電等，喚起人們環(huán)境保護的意識，倡導(dǎo)綠色生活方式，收到了很好的`社會效益。

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第四篇：環(huán)境教育活動總結(jié)

按照縣政府辦《關(guān)于開展“6?5”世界環(huán)境日暨環(huán)境教育宣傳周活動的通知》要求，中心結(jié)合工作實際，緊緊圍繞20xx年世界環(huán)境日“保護xx河，打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”宣傳主題，傳播綠色消費理念，倡導(dǎo)低碳生活，動員人民群眾從現(xiàn)在做起，從小事做起，參與環(huán)境保護?，F(xiàn)將活動具體情況總結(jié)如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織安排

中心高度重視環(huán)境宣傳教育工作，始終堅持把“6?5”世界環(huán)境日宣傳活動作為年度環(huán)境保護宣傳教育工作的重點。為確保今年的環(huán)境宣傳教育工作取得扎實成效，制定了《疾控中心“6?5”世界環(huán)境日宣傳工作方案》，成立了主要領(lǐng)導(dǎo)總負責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，科室負責(zé)人具體管，層層落實責(zé)任，形成上下齊動、合力推進、高效運作的協(xié)調(diào)機制。堅守生態(tài)環(huán)保底線，扎實做好今年的“6?5”世界環(huán)境日宣傳工作，開展保護飲用水源、防治大氣污染、節(jié)能減排等方面知識宣傳，進一步提高市民的環(huán)境意識。

二、圍繞主題，開展多種形式宣傳

為提高人民群眾環(huán)境保護意識，推進我縣生態(tài)文明建設(shè)。中心結(jié)合實際，緊緊圍繞世界環(huán)境日“保護xx河，打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”的主題，開展了系列宣傳活動。

1.開展上街宣傳服務(wù)。6月5日下午，中心選派x名工作人員在縣城xx路開展了宣傳服務(wù)，活動現(xiàn)場掛橫幅x條，發(fā)放環(huán)境衛(wèi)生與常見疾病預(yù)防知識宣傳材料xxxx余份，宣傳提袋xxx個，接受群眾咨詢xx余人次。

2.傳播環(huán)保責(zé)任理念。在環(huán)境教育宣傳周期間，中心在辦公樓前電子屏滾動播放環(huán)保宣傳標語；充分利用宣傳欄、QQ群和微信公眾平臺宣傳環(huán)保知識，傳播環(huán)保責(zé)任理念，不斷提高干部職工及辦事群眾的環(huán)境意識、節(jié)約意識、生態(tài)意識。

3.積極宣傳綠色護考行動。倡議單位職工在中高考期間，少開一天車，盡量不鳴笛，不在考場周圍不得大聲喧嘩等，傳播綠色消費理念，倡導(dǎo)低碳生活。

三、重點攻堅，解決環(huán)保工作難點

1.大力開展愛國衛(wèi)生工作。中心十分重視愛國衛(wèi)生工作，將其納入重要議事，成立了縣疾控中心愛國衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，制定愛國衛(wèi)生月，每月月底愛國衛(wèi)生日，每周五潔清xx日。加強責(zé)任區(qū)環(huán)境衛(wèi)生清掃和保潔管理，明確衛(wèi)生責(zé)任區(qū)劃分，各科室加強衛(wèi)生管理，保持責(zé)任區(qū)內(nèi)衛(wèi)生整潔。6月6日-8日，中心組織干部開展室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整治和院外衛(wèi)生死角治理活動，美化了中心環(huán)境，為群眾提供良好的服務(wù)環(huán)境。

2.加強病媒生物防制工作。中心成立除“四害”領(lǐng)導(dǎo)小組并制定除“四害”工作計劃，對中心室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生進行整治，消除“四害”的孳生地。并配合有關(guān)部門，對其管轄范圍內(nèi)所有蚊、蠅、鼠、蟑螂孳生地進行全面調(diào)查，找出存在的主要問題，并針對找出的問題進行整治。

3.抓好控?zé)煿ぷ?。中心成立控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組，制定控?zé)熆荚u獎懲制度和控?zé)熆荚u獎懲標準，中心內(nèi)設(shè)置控?zé)煴O(jiān)督員和巡查員，并有固定的控?zé)熜麄鳈?個，宣傳畫1個，定期或不定期對職工進行控?zé)熤R培訓(xùn)，進一步鞏固市級“無煙單位”成果。

中心通過開展一系列環(huán)保宣傳教育活動，大力倡導(dǎo)了綠色環(huán)保理念，動員廣大干部、群眾從身邊小事做起，共同履行環(huán)保責(zé)任，共建美麗家園。我縣群眾的環(huán)保意識進一步增強，公眾參與環(huán)境保護的熱情持續(xù)高漲，收到了良好的效果。今后，中心將繼續(xù)加大環(huán)境宣傳教育的廣度和力度，進一步激發(fā)廣大群眾積極參與環(huán)境保護的熱情，為環(huán)境保護工作做出更大的貢獻。

第五篇：小學(xué)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)

環(huán)境是人類賴以生存的基礎(chǔ)，但隨著社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的迅速發(fā)展，當前生態(tài)環(huán)境日趨惡劣，一次又一次給人類敲響了*鐘。下面是小編收集的小學(xué)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)，歡迎閱讀。

xx縣競業(yè)園學(xué)校本著＂給我一個孩子，還您一個人才＂的辦學(xué)理念，積極推進素質(zhì)教育。特別是在創(chuàng)建綠*學(xué)校的工作中，以人與自然*共存為主旨，不斷提高廣大師生的環(huán)保意識，學(xué)校綠*領(lǐng)導(dǎo)小組不斷推出新思路，實踐新方法，從而獲得新經(jīng)驗。xx年我校被評為縣級＂綠*學(xué)校＂，201x年被評為＂市級綠*學(xué)校＂，現(xiàn)在我校業(yè)已形成學(xué)校、家庭、社會三維一體的綠*教育網(wǎng)絡(luò)，營造了＂綠*學(xué)校，你我共建＂的良好氛圍。

一、全員參與，齊抓共管，積極形成綠*人文環(huán)境

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，經(jīng)費保障

學(xué)校成立了以書記、校長xxx同志任組長，分管副校長為副組長，學(xué)校德育處、各年級班主任為成員的創(chuàng)綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開會議，不斷完善各種制度，把創(chuàng)綠工作列入學(xué)校工作計劃。20xx年撥專款20萬余元創(chuàng)建環(huán)保專欄、購置環(huán)保圖書、訂閱環(huán)境報、擴增綠地、種植花木、參加上級組織環(huán)保培訓(xùn)、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學(xué)校育人環(huán)境，先后被評為：省消防工作先進單位、省規(guī)范化學(xué)校、市文明單位、市衛(wèi)生先進學(xué)校、縣教書育人先進單位。學(xué)校堅持環(huán)境育人、學(xué)科滲透、社會實踐的育人的原則，在學(xué)校特*建設(shè)中取得了優(yōu)異的成績，受到上級領(lǐng)導(dǎo)高度評價和社會的廣泛贊譽。

2、以課堂為主陣地，在各學(xué)科教學(xué)中積極進行環(huán)保意識的培養(yǎng)

學(xué)校重視學(xué)科環(huán)保知識滲透，在……等學(xué)科，結(jié)合學(xué)科特點，滲透環(huán)保內(nèi)容。從學(xué)科計劃、各科上課、測試等環(huán)節(jié)提出明確要求，努力構(gòu)建＂人與自然*共存＂的文化育人環(huán)境。通過主題班會、辯論會等形式讓綠*信念走進課堂，走進每個學(xué)生的心中。通過學(xué)科學(xué)習(xí)，學(xué)生明白了為什么人類只有一個地球，為什么人與自然要*共存，理解了真正意義上的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約能源，控制減少污染，成為師生的自覺行為。通過播放沙塵暴、泥石流、*雨、土地荒漠化等宣傳圖片，使我們的學(xué)生真正懂得了環(huán)保的重要*和必要*。

3、建立學(xué)校環(huán)?；顒邮液桶嗉壚厥照?/p>

每班設(shè)立環(huán)保委員和垃圾回收站，每周有各班在環(huán)保委員的帶領(lǐng)下進行環(huán)保活動，做好活動記錄。以此推動學(xué)校環(huán)保行為，全員、全程做好服務(wù)。

二、以活動為載體，注重環(huán)?；顒拥穆鋵崳粩鄡?yōu)化育人環(huán)境

學(xué)校在醒目位置貼環(huán)保標語；設(shè)立綠*環(huán)保專欄，并及時更換內(nèi)容；班級增設(shè)環(huán)保委員，在班級風(fēng)采中增設(shè)綠*環(huán)保內(nèi)容；學(xué)校舉辦綠*環(huán)保知識講座、環(huán)保圖書展、環(huán)保小制作比賽、手抄報比賽、環(huán)保征文比賽、開展了拒絕＂白*污染，環(huán)保從我做起＂；利用6.5環(huán)境日、植樹節(jié)日等重大節(jié)日開展保護環(huán)境從我做起、從身邊做起的活動，使環(huán)保意識深入人心，受到了良好的教育效果。

三、積極組織志愿者參加社會實踐活動，在活動中提高環(huán)保意識，宣傳環(huán)保思想

學(xué)校有環(huán)保志愿小分隊，班級有環(huán)保小組，他們積極活動在家庭、學(xué)校和社區(qū)。通過發(fā)放環(huán)保宣傳材料、環(huán)保征文、環(huán)保黑板報等形式參與環(huán)保活動，普及率達98%以上；經(jīng)常組織進社區(qū)、進工廠，考察野外環(huán)境狀況，參觀污水處理廠等；利用放假開展社會調(diào)查，宣傳秸桿焚燒的壞處，農(nóng)村沼氣的得利用等，實現(xiàn)了小手拉大手。

節(jié)能減排深入人心，我校師生十分重視節(jié)能減排工作，能做到人走燈滅，節(jié)約每一滴水，深入社區(qū)、工廠宣傳節(jié)能減排的重要*，在市組織的節(jié)能減排＂金點子＂活動中獲中學(xué)組二等獎。

四、積極創(chuàng)建綠*環(huán)?；兀_拓學(xué)生的視野，開創(chuàng)*的開展環(huán)保工作

1、綠*大地園林公司是我校的綠*基地。學(xué)生在這里勞動實踐、聽講座，并進一步認識到環(huán)保的重要*。

2、縣植物園是我校的綠*服務(wù)基地。每學(xué)期我們的綠*志愿者小分隊都會到這里來進行撿拾垃圾、宣傳環(huán)保、檢驗水質(zhì)、種樹護樹的活動，受到了良好的宣傳效果和學(xué)生的自我教育效果。

，是我校學(xué)生的又一環(huán)?；?。學(xué)生到這里保護草皮，研究水土流失的原因，還給河務(wù)局、水利局提出了眾多合理化的建議，其中，……的金點子被評為縣一等獎。

五、家校聯(lián)合，共創(chuàng)綠*學(xué)校新環(huán)境

1、家長會增設(shè)環(huán)保宣傳內(nèi)容。教師、家長、學(xué)生共同研究環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校發(fā)放家庭環(huán)保倡議書，引領(lǐng)并發(fā)動家長積極投入到環(huán)?；顒又衼恚e極宣傳環(huán)保，不適用一次*筷子，節(jié)約用水，節(jié)約每一度電等等，受到了良好的效果。

2、不定期對學(xué)生家長進行問卷調(diào)查，不斷提高和強化家長的環(huán)保意識。

3、布置學(xué)生與家長，交流合作，共同完成環(huán)保作業(yè)。以同時提高家長和學(xué)生的環(huán)保意識，促進環(huán)保行為。

以上是我校在綠*環(huán)保方面的一些思路和做法，路漫漫其修遠兮，我們還將不斷致力于環(huán)保教育的創(chuàng)新與特*建設(shè)，使我校的環(huán)保工作更上一層樓。

我校十分重視社區(qū)志愿服務(wù)活動的開展，在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，本著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，本著“立足校園、奉獻社會”的目的，開展了一系列志愿服務(wù)活動。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、立足校內(nèi)，開展“環(huán)?！狈?wù)大行動

為宏揚中華民族“愛護環(huán)境”的美德，廣泛動員社會力量，切實解決我校衛(wèi)生問題、家教缺乏、監(jiān)護不力等實際，給予學(xué)校的衛(wèi)生、社區(qū)的衛(wèi)生等方面的解決和改善。

為了防止學(xué)校安全事故發(fā)生，學(xué)校成立了男教師護校志愿小隊，學(xué)校11名男教師分組進行早上、傍晚兩個重要時段的校門口的站崗值勤任務(wù)，安護學(xué)生高高興興地來，安安全全地回。

二、走進社區(qū)，走進家庭，開展“義工”服務(wù)大行動

一是以教育進家庭為主題，開展家庭教育指導(dǎo)活動。針對學(xué)生家庭教育引發(fā)的一些問題，學(xué)校審時度勢，組建了以校長為首的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)小隊，出版《雅風(fēng)》校報，并辟有家庭教育專欄，進行家庭教育專題講座，指導(dǎo)家長科學(xué)施愛，藝術(shù)施教。二是組織學(xué)校與社區(qū)共建，開展“夕陽敬老”活動。組織教師和學(xué)生志愿者給社區(qū)里的老年人贈送了心意卡和祝福，并送去了水果等慰問品，為老人們表演豐富多*的文藝節(jié)目和老人們聊天談心，活動受到了社區(qū)居民的高度好評。另外，志愿者們還走上大街小巷分發(fā)“創(chuàng)文倡議書”，呼吁市民“從小處做起，從自我做起，爭做文明市明”。志愿者用自己*勤的汗水，為創(chuàng)文工作添磚加瓦。

三、面向社會，開展“便民”服務(wù)大行動

一是抓住植樹節(jié)、節(jié)水日、環(huán)境保護日等契機，開展“綠*環(huán)?！被顒?。在3月12日，在我校青年志愿教師的帶領(lǐng)下，少先隊員們拿著自制的“保護母親河”倡議書，呼吁人們“人人參與環(huán)?；顒樱瑸槊阑５卤M一份力”。組織高年級學(xué)生走出校園，走近母親河清出白*垃圾，清楚非法張貼物、促進垃圾分類收集和綜合利用等志愿服務(wù)活動，向市民派發(fā)《保護母親河》宣傳單，倡導(dǎo)全體市民全員參與保護母親河，低碳生活理念，綠*環(huán)保生態(tài)觀念，提高廣大師生對發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、構(gòu)建生態(tài)文明社會的認識。

志愿者活動為廣大師生提供了一個新的發(fā)展舞臺，為滿腔熱情、樂于奉獻的教師和學(xué)生們提供了溝通的橋梁；因此受到了大家的一致好評。在今后的日子中，我們將一如既往得本著“奉獻、友愛、互助、進步”的服務(wù)精神，積極開展形式多樣的有特*的志愿者活動。

為了讓小學(xué)生主動學(xué)習(xí)了解環(huán)境保護基本知識，提高環(huán)境保護意識，4月2日至4日，xx市國人小學(xué)開展了以“保護環(huán)境，你我同行”為主題的教育實踐活動。

4月2日8、30開始，該校分低段、中段、高段組織學(xué)生來到xx市xxx有限公司和xxx村進行環(huán)保教育實踐活動?；顒又校瑇xx科技有限公司的老師們分別給低段、中段、高段的學(xué)生們詳細講解了環(huán)?？破罩R，通過播放視頻生動、形象地展現(xiàn)非環(huán)保產(chǎn)品對環(huán)境造成的嚴重危害，向?qū)W生分發(fā)了環(huán)保資料，還進行了即興問答的活動。全體同學(xué)參觀了xxx科技園區(qū)，廢舊回收，變廢為寶，循環(huán)經(jīng)濟，再生資源，讓他們大開眼界，他們邊走邊聽，邊看邊記錄，感受到了環(huán)境保護的緊迫*和重要*。

下午全校師生來到xxx村進行環(huán)保教育實踐活動，同學(xué)們開始撿拾、搬運垃圾，看著地上的垃圾被清理得干干凈凈，為新村營造了舒適的休閑人居環(huán)境，孩子臉上笑得燦爛如花，他們?yōu)樽约耗艹蔀榄h(huán)境美容師感到光榮自豪，那些在場休閑的人們也禁不住嘖嘖稱贊。

該校負責(zé)人表示，學(xué)校環(huán)保教育實踐活動還將深入開展，以德育活動為載體，教育學(xué)生不帶零食進校園，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，節(jié)約用水用電，少用一次*碗筷和紙杯，發(fā)現(xiàn)垃圾立即清理。愛護校園，保護環(huán)境，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

一、營造濃厚的宣傳氛圍

加強宣傳教育是我們開展環(huán)保教育的主要途徑，我校利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、班報、主題隊會等形式開展系列宣傳教育活動，從而形成濃厚的環(huán)保宣傳氛圍，從而使環(huán)保意識扎根在學(xué)生的腦海和心田。

二、建造優(yōu)美的校園環(huán)境

良好的校園環(huán)境是對學(xué)生進行環(huán)境教育的主要陣地，因此，我校注重加強校園文化建設(shè)，明確提出“校園無處不育人，校園無時不育人”的口號。一位四年級學(xué)生在日記中寫下：“置身校園，如同進入花園；校園內(nèi)外，綠樹成蔭；樓前樓后，花繁草茂；花叢林帶，四季飄香；藝術(shù)板塊，美的熏陶?！睘榱吮３中@優(yōu)美的環(huán)境，我校開展了“彎彎腰”活動，要求每位學(xué)生每天撿一張廢紙、一個塑料袋；開展護綠活動，讓每位護綠小隊隊員認養(yǎng)一棵樹、一盆花，每學(xué)期進行一次總評，評出若干名優(yōu)秀護綠隊員；與此同時開展垃圾分類回收工作，在校內(nèi)設(shè)立垃圾分類回收箱，把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾進行合理處理。良好的校園環(huán)境成為強有力的德育陣地，學(xué)生置身其中，耳濡目染，潛移默化。

三、形成立體的環(huán)保教育網(wǎng)絡(luò)

1、課堂教學(xué)滲透教育

學(xué)校的任何一種教育活動只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力，在環(huán)保教育中我們注重了課堂教學(xué)滲透教育。目前，我校的各科教學(xué)都能結(jié)合學(xué)科特點自覺地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中，從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識，了解人類及人類活動與環(huán)境的密切關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價值觀，初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系，從而做到珍惜愛護每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。

2、團隊活動集中教育

少先隊的集中教育活動是環(huán)保教育的重要環(huán)節(jié)。少先隊定期開展以環(huán)保為主題的班隊會，保*教育的一致*，并結(jié)合植樹節(jié)、環(huán)境日等特殊環(huán)保節(jié)日集中開展大型的宣傳教育活動。如在本學(xué)期秋游期間開展了“熱愛大自然、欣賞大自然、保護大自然”的主題大隊活動，開展“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”活動，四年級中隊發(fā)出倡議，全校師生積極響應(yīng)，每個學(xué)生都寫出一份“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”決心書，用實際行動美化環(huán)境，凈化心靈，結(jié)合活動的開展，少先隊又評選出40名校園環(huán)保小衛(wèi)士，利用紅領(lǐng)巾廣播、黑板報等大力宣傳，從而增強了全體師生的環(huán)境意識。

3、家長學(xué)校延伸教育

為了進一步提高全民的環(huán)境意識，增強社會的共同責(zé)任感，我們把環(huán)保教育工作延伸到家長學(xué)校中，在家長學(xué)校工作會議上，學(xué)校有計劃地就如何提高市民素質(zhì)，增強環(huán)保意識做了專題講座，同時，開展了小手牽大手，共創(chuàng)綠*明天活動，學(xué)校與家長簽訂了協(xié)議書，共同參與學(xué)校和社會環(huán)?；顒?，共同開展家庭綠*行動和綠*消費活動，從而使學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合起來，促進了環(huán)境教育工作的開展，使環(huán)?；顒映蔀槿鐣墓餐繕?。

四、取得了階段*成果：

1、環(huán)境意識增強

在環(huán)境知識獲得的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生從思想上、情感上重視環(huán)境、關(guān)心環(huán)境、愛護環(huán)境，進而形成對待環(huán)境的正確態(tài)度。在校環(huán)保隊成立之初，我們對校環(huán)保隊員進行環(huán)境意識調(diào)查，從調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生對環(huán)境的認識是模糊的，環(huán)境意識是淡薄的，他們只是被動地接受別人的觀點。經(jīng)過實踐，學(xué)生的環(huán)境意識增強了。我們對學(xué)生進行環(huán)境意識現(xiàn)狀調(diào)查，了解我校環(huán)境教育實踐的成效。從調(diào)查表中顯示，環(huán)境知識掌握有了較大的提高。

2、環(huán)境行為到位

通過環(huán)境教育，使學(xué)生認識到環(huán)境保護是個長期行為，只有每個人的積極參與，我們生存的環(huán)境才有可能得到有效的保護。引導(dǎo)學(xué)生參與校內(nèi)外環(huán)境活動，學(xué)生用自己的行為去*自己是環(huán)保小衛(wèi)士，做到全員參與、全程參與，養(yǎng)成不隨地丟紙屑的好習(xí)慣。

通過全校師生的共同努力，目前我們已做到了"環(huán)境教育在學(xué)校，環(huán)境意識進家庭，環(huán)境行動到社會"。我們認為，孩子們既是"綠*教育"的受教育者，也是向*進行"綠*教育"的"小老師"，很多孩子回家成了建設(shè)"綠*家庭"的生力*。創(chuàng)建"綠*學(xué)校"是向全社會推廣環(huán)境教育的一條捷徑，我們完全可以通過一個孩子，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)。

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)德育室活動方案部署展示我校實踐育人的人文*、社會*，使教材有機的和社會實踐、人文精神進行緊密的結(jié)合；營造“愛我家鄉(xiāng)，保護環(huán)境”的濃厚氛圍，讓學(xué)生積極參與本活動，促進校本教材的可*作化和普及化，提高學(xué)生對環(huán)保知識的更深入了解，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和解決問題的能力。

二、步驟：

（一）學(xué)習(xí)階段：

1、主題班會：使學(xué)生了解本次活動的中心思想和進一步明確綠*對地球、對校園、對每個人的重要*和不可缺少*。

2、校本教材學(xué)習(xí)：使學(xué)生深入了解家鄉(xiāng)，增添愛家鄉(xiāng)、愛校園的責(zé)任感，樹立很強的主人翁意識，讓每個學(xué)生以家鄉(xiāng)而驕傲、而自豪。

3、開展一次社會調(diào)查：讓學(xué)生切入社會，利用周末去體察周圍不利于家鄉(xiāng)環(huán)保的因素收到學(xué)生發(fā)現(xiàn)的幾十余條，這些因素都是學(xué)生親眼目睹、事實存在的鮮活事例，有社會的、有學(xué)校的等等。

（二）綜合實踐：

1、主題班會：就幾十條不利因素進行一次大討論，想辦法、出點子，從身邊做起，從我做起，利用大討論，讓學(xué)生去解決這些問題，當然因為條件有限，現(xiàn)在只能從自身做起，從身邊做起。

2、成立環(huán)保小分隊深入校園每個角落，為校園的綠*、整潔出一分力、發(fā)一絲光，小分隊的任務(wù)是不僅要自己做好，還要經(jīng)常深入校園衛(wèi)生死角及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，同時還對一些破壞校園衛(wèi)生、綠*的不良現(xiàn)象進行及時指出并糾正。

3、出一期環(huán)保為主題的黑板報。

4、由學(xué)生自遍、自導(dǎo)、自行服裝設(shè)計的一個近10分鐘的環(huán)保小話劇，幾乎讓每個學(xué)生都參與這次編排，讓他們深切體會到垃圾對人類的害處和如何正確處理垃圾的小常識。進行一次環(huán)保小論文評選活動，學(xué)生以自己的親身體驗和耳聞目睹寫出了一些愿汁原味的小學(xué)生環(huán)保論文，進一步打牢他們的環(huán)保意識，并對論文進行展示，激勵其他學(xué)生都攜起手來“愛我家鄉(xiāng)，保護綠*”。

第六篇：校園環(huán)保志愿者活動總結(jié)

一、活動時間

20某年x月x日全天

二、活動地點

學(xué)校后面湘江流域，看當天勞動情況決定范圍。

三、活動目的

首先讓我們賴以生存的湘江恢復(fù)到原貌，徹底的清潔水源，讓其重現(xiàn)往昔的光彩，最少也要讓肉眼所見的垃圾，全部消失殆盡。其次，盡可能的帶動市民加入進來，這樣我們的勞動力才夠，就算不能讓他們加入，至少也要讓他們亂丟亂扔的陋習(xí)徹底改掉，這才是從根源上切斷了湘江河流垃圾的的產(chǎn)生。

四、活動內(nèi)容

僅派出三名成員到城市中心，往四周擴散式宣傳這次活動，呼吁大家一起加入到本次志愿者活動當中來，以傳單還有口頭喊叫的方式來宣傳。時間僅為一個上午，無論他們有沒有找到人來幫忙，都要歸隊一起進行清理。其余成員從早上吃完早餐開始，就直奔湘江而去，首先先分好組：

1、垃圾撿拾組：十個人兩兩分成小組，最好是一男一女，一個負責(zé)拿那種大的垃圾袋，也負責(zé)撿垃圾，更多的是負責(zé)垃圾袋的運輸。另一個負責(zé)拿著鉗子處理那種埋在淤泥里面的垃圾，都會配備手套跟雨靴。

2、水上垃圾組：家住在這附近的，家里面肯定是有那種漁船的，跟自己的家長商量好，出船帶領(lǐng)我們五個人一艘船，負責(zé)攔截、清理水面上的垃圾，這其實是個技術(shù)活，由于水的阻力，想撈起垃圾真的需要用點巧勁。

3、立牌宣傳組：上午去進行宣傳的三個同學(xué)，負責(zé)把學(xué)校準備好的警示牌插到旁邊，每隔30米插一個，上面寫著“禁止了，亂扔垃圾，請移步垃圾場?！蹦懿宥嗌偈嵌嗌?。

五、活動總結(jié)

今天的整體成效還是不錯的，這次除了我們學(xué)校的志愿者們，還有五位市民也加入到了我們隊伍中，自己開了一艘漁船去打撈垃圾，戰(zhàn)果頗豐。經(jīng)過我們一天的奮戰(zhàn)，我們一共收集了6噸的垃圾，站在我們學(xué)校目光所及之處已經(jīng)看不到一點垃圾的影子了，夕陽下我們看著自己的的勞動成果，江面上波光粼粼，被夕陽的金黃照耀的煞是好看，今天是我覺得最充實的一天，也是最有意義的一天，我為所在的城市做出了自己盡可能的貢獻，希望這個現(xiàn)狀能維持的久一點吧，畢竟最重要垃圾源頭我們還沒能解決，要是能把人心上的陋習(xí)給解決，那才是真正的保護環(huán)境了。