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第一篇：撿垃圾的活動(dòng)總結(jié)

星期天一大早我們寢室的人就全都起來了，洗漱完畢后，吃過早餐，我們一行人就開赴橘子洲公園。聽那個(gè)黨校的老師說，橘子洲頭的風(fēng)很大，你們要注意多穿衣服，戴上帽子，以防感冒，還可以戴上口罩，以防凍傷鼻子，所以我還特意穿上了羽絨服。

上了公交車后，我滿腹激情，準(zhǔn)備到了那里后，大干一番。過了十來分鐘后，我們?cè)陂僮又薮髽蛭飨铝塑?。由于是早晨，路上的車子川流不息，連人行道上的電動(dòng)摩托車也連成了一條線，形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。在橋上，我們碰見了一位老人，他身上只穿了兩件衣服，外面那件還是敞開的，真叫人佩服他的身體素質(zhì)啊！

在橋上的一個(gè)岔路口，我們沿著橋走了下去。在這條道路上沒有什么垃圾，但是煙頭卻很多。我們還特意用手機(jī)拍了特寫鏡頭。真是想不通，為什么那些人在吸煙的時(shí)候，不把煙頭扔到垃圾箱里，而是那么“瀟灑”地隨意一丟。況且現(xiàn)在橘子洲公園是對(duì)外免費(fèi)開放的，假日來這里的游客肯定是不計(jì)其數(shù)，讓那些游人在欣賞美麗景色的同時(shí)，卻不得不吸你們的“二手煙”，你們這些“煙民”于心何忍啊，再說搞的公園里烏煙瘴氣的，也有礙和諧?。∥鼰熞灿泻】蛋?，為了自己和別人的利益，請(qǐng)“煙民”在這里“罷煙”吧！

在公園的入口處立了一排橫欄，上面寫著“禁止機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入”，為了保護(hù)公園內(nèi)的環(huán)境，我覺得這一措施很好?？墒锹犝f這里連環(huán)保的自行車也不準(zhǔn)進(jìn)入，你進(jìn)去后只有“步行”和“搭電瓶車”這兩個(gè)選擇，而“搭電瓶車”意味著要20元錢。為了賺錢而損害了游客們的利益，這真是太不應(yīng)該了，也是不會(huì)長(zhǎng)久的啊。

走進(jìn)去以后，我們大失所望。一眼望去，到處都是那么干凈。究其原因可能是這幾天天氣比較冷，來這里游玩的人比較少，再加上定期都會(huì)有專門的工作人員來進(jìn)行打掃。該怎么辦呢？難道我們就這樣空手而歸嗎？我們小組幾個(gè)人商量了一下，決定從一些公園的死角下手。比如說那些長(zhǎng)椅下面，草地中間，一些樹的周圍之類的地方。

一番功夫下來，還是不負(fù)所望，我們得到了一些“戰(zhàn)利品”?！皯?zhàn)利品”包括一些煙頭，紙巾，礦泉水瓶，一些塑料包裝紙等。過了大約十來分鐘，我們覺得這個(gè)公園很大，為了盡可能的擴(kuò)大覆蓋面，我們決定分為兩組，一組沿著靠湘江的人行道走；一組沿著公園中間的道路走。我在靠湘江走的那一組。在那人行道上沒有什么太多的垃圾。反而在那干涸的湘江中卻發(fā)現(xiàn)了一些垃圾，但我們卻不知道從哪里下去，真是無能為力啊！我想這些垃圾可能是那些去湘江中間玩的人留下的，我只能寄希望于那些去玩的人“手下留情”，以便當(dāng)江水上漲時(shí)，展現(xiàn)在我們面前的仍然是那個(gè)美麗而清澈的湘江。

十來分鐘后，我們兩組人就相聚了。他們那組的那兩個(gè)人每人手上多了一件“裝備”――一個(gè)掃把?？纯此麄兲嶂哪莻€(gè)鼓鼓的裝垃圾的袋子，和我們組的那個(gè)想比，我們真是相形見絀啊。

過了一會(huì)兒，我們來到了一個(gè)湖邊，那里面有好多魚，那魚比較肥，有多種顏色的，以紅色的居多。其中一個(gè)同學(xué)撿了一個(gè)石子扔到湖里去，那些魚兒馬上就游了過來，并張大嘴巴來爭(zhēng)食，他們上當(dāng)了，它們以為是游人在給它們喂食呢！這些魚兒真是太可愛了！可是當(dāng)我們把視線轉(zhuǎn)移到湖邊來時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一些大煞風(fēng)景的物體――一些煙頭和一些零食的包裝紙。我想這些扔垃圾的人真是太缺德了，旁邊不遠(yuǎn)處就有一個(gè)垃圾箱，他們?cè)趺催@么吝惜自己的腳步??！竟然不息破壞這些可愛生靈的生存環(huán)境。我們連忙用掃帚把那些垃圾掃上岸來，裝進(jìn)了垃圾袋里。之后我們還在那里照了張合照。

又往前走了大約十來分鐘，我們看見了一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人正在裝垃圾，在他旁邊已經(jīng)整齊排列著八九個(gè)用大黑塑料袋裝好的垃圾了，只見他把垃圾桶提起，然后倒過來，垃圾就倒進(jìn)了那黑袋子了。雖然那動(dòng)作看起來是那么熟練，可那其中的臟與累是可想而知的。無論是為了減輕那些環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)還是為了守住心中那份道德法則，那些亂扔垃圾的人也應(yīng)該罷手了。這時(shí)我想到了我自己，我雖然在公園之類的公共地方比較注意。但若我走在一些馬路上，并且一邊走路，一邊嗑瓜子的話，那瓜子殼可能就會(huì)被我隨便丟了，我真是太不應(yīng)該了，以后我一定要注意啊！

在往前走了不一會(huì)兒，我們便進(jìn)入了一片樹的海洋之中有桃園，桂花園，梅園，竹林，并且種類繁多，使我們看得眼花繚亂?？上Э瓷先ズ孟袷莿傄圃缘?，還沒開花，要是等到開花的時(shí)候再來看，置身于那種花色與花香籠罩的氛圍之中，就是想起來也爽啊！忽然，我們發(fā)現(xiàn)一棵梅樹上已經(jīng)長(zhǎng)出了一朵小花。我們連忙拿出自己的手機(jī)對(duì)它狂拍照。不知是被哪個(gè)碰了一下，那多小梅花竟然從樹上被弄下來了，真是太對(duì)不住了。這讓我回想到剛才在一棵柚子樹下看到了一個(gè)被半剝了皮的柚子，我想這可能是哪個(gè)游人在路過時(shí)，看到樹上的柚子，一時(shí)興起，就摘了一個(gè)下來，把皮剝了一半，嘗了一下，覺得有苦有酸，就隨手扔掉了，這簡(jiǎn)直就是破壞公共財(cái)務(wù)嗎！間接還造成垃圾，這行為多么不雅?。∫宰约旱挠H身經(jīng)歷奉勸游人們對(duì)花可近觀可別把玩啊，把那份美麗留在心中可別帶回家獨(dú)自享受啊！

第二篇：環(huán)境教育活動(dòng)總結(jié)

按照縣政府辦《關(guān)于開展“x?x”世界環(huán)境日暨環(huán)境教育宣傳周活動(dòng)的通知》要求，中心結(jié)合工作實(shí)際，緊緊圍繞xxxx年世界環(huán)境日“保護(hù)黃河母親河，打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”宣傳主題，傳播綠色消費(fèi)理念，倡導(dǎo)低碳生活，動(dòng)員人民群眾從現(xiàn)在做起，從小事做起，參與環(huán)境保護(hù)?，F(xiàn)將活動(dòng)具體情況總結(jié)如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織安排

中心高度重視環(huán)境宣傳教育工作，始終堅(jiān)持把“x?x”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)作為年度環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作的重點(diǎn)。為確保今年的環(huán)境宣傳教育工作取得扎實(shí)成效，制定了《疾控中心“x?x”世界環(huán)境日宣傳工作方案》，成立了主要領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，科室負(fù)責(zé)人具體管，層層落實(shí)責(zé)任，形成上下齊動(dòng)、合力推進(jìn)、高效運(yùn)作的協(xié)調(diào)機(jī)制。堅(jiān)守生態(tài)環(huán)保底線，扎實(shí)做好今年的“x?x”世界環(huán)境日宣傳工作，開展保護(hù)飲用水源、防治大氣污染、節(jié)能減排等方面知識(shí)宣傳，進(jìn)一步提高市民的環(huán)境意識(shí)。

二、圍繞主題，開展多種形式宣傳

為提高人民群眾環(huán)境保護(hù)意識(shí)，推進(jìn)我縣生態(tài)文明建設(shè)。中心結(jié)合實(shí)際，緊緊圍繞世界環(huán)境日“保護(hù)黃河母親河，打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”的主題，開展了系列宣傳活動(dòng)。

1.開展上街宣傳服務(wù)。x月x日下午，中心選派x名工作人員在縣城銀河路開展了宣傳服務(wù)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)掛橫幅x條，發(fā)放環(huán)境衛(wèi)生與常見疾病預(yù)防知識(shí)宣傳材料xxx余份，宣傳提袋xxx個(gè)，接受群眾咨詢xx余人次。

2.傳播環(huán)保責(zé)任理念。在環(huán)境教育宣傳周期間，中心在辦公樓前電子屏滾動(dòng)播放環(huán)保宣傳標(biāo)語；充分利用宣傳欄、QQ群和微信公眾平臺(tái)宣傳環(huán)保知識(shí)，傳播環(huán)保責(zé)任理念，不斷提高干部職工及辦事群眾的環(huán)境意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、生態(tài)意識(shí)。

3.積極宣傳綠色護(hù)考行動(dòng)。倡議單位職工在中高考期間，少開一天車，盡量不鳴笛，不在考場(chǎng)周圍不得大聲喧嘩等，傳播綠色消費(fèi)理念，倡導(dǎo)低碳生活。

三、重點(diǎn)攻堅(jiān)，解決環(huán)保工作難點(diǎn)

1.大力開展愛國(guó)衛(wèi)生工作。中心十分重視愛國(guó)衛(wèi)生工作，將其納入重要議事，成立了縣疾控中心愛國(guó)衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，制定愛國(guó)衛(wèi)生月，每月月底愛國(guó)衛(wèi)生日，每周五潔清x日。加強(qiáng)責(zé)任區(qū)環(huán)境衛(wèi)生清掃和保潔管理，明確衛(wèi)生責(zé)任區(qū)劃分，各科室加強(qiáng)衛(wèi)生管理，保持責(zé)任區(qū)內(nèi)衛(wèi)生整潔。x月x日-x日，中心組織干部開展室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整治和院外衛(wèi)生死角治理活動(dòng)，美化了中心環(huán)境，為群眾提供良好的服務(wù)環(huán)境。

2.加強(qiáng)病媒生物防制工作。中心成立除“四害”領(lǐng)導(dǎo)小組并制定除“四害”工作計(jì)劃，對(duì)中心室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行整治，消除“四害”的孳生地。并配合有關(guān)部門，對(duì)其管轄范圍內(nèi)所有蚊、蠅、鼠、蟑螂孳生地進(jìn)行全面調(diào)查，找出存在的主要問題，并針對(duì)找出的問題進(jìn)行整治。

3.抓好控?zé)煿ぷ鳌Ｖ行某闪⒖責(zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組，制定控?zé)熆荚u(píng)獎(jiǎng)懲制度和控?zé)熆荚u(píng)獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)，中心內(nèi)設(shè)置控?zé)煴O(jiān)督員和巡查員，并有固定的控?zé)熜麄鳈趚個(gè)，宣傳畫x個(gè)，定期或不定期對(duì)職工進(jìn)行控?zé)熤R(shí)培訓(xùn)，進(jìn)一步鞏固市級(jí)“無煙單位”成果。

中心通過開展一系列環(huán)保宣傳教育活動(dòng)，大力倡導(dǎo)了綠色環(huán)保理念，動(dòng)員廣大干部、群眾從身邊小事做起，共同履行環(huán)保責(zé)任，共建美麗家園。我縣群眾的環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，公眾參與環(huán)境保護(hù)的熱情持續(xù)高漲，收到了良好的效果。今后，中心將繼續(xù)加大環(huán)境宣傳教育的廣度和力度，進(jìn)一步激發(fā)廣大群眾積極參與環(huán)境保護(hù)的熱情，為環(huán)境保護(hù)工作做出更大的貢獻(xiàn)。

第三篇：環(huán)境教育活動(dòng)總結(jié)

xx市xx區(qū)景泰小學(xué)創(chuàng)建于19xx年，現(xiàn)為xx省一級(jí)學(xué)校。校園座落在風(fēng)景優(yōu)美的白云山腳下，占地面積7033平方米，建筑面積7940平方米。現(xiàn)有教學(xué)班25個(gè)，師生1100多人。

自創(chuàng)建了xx市綠色學(xué)校以來，我們深刻地認(rèn)識(shí)到：“綠色學(xué)校”是學(xué)校在實(shí)現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，并持續(xù)不斷地改進(jìn)，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會(huì)全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校。因此，學(xué)校圍繞“人人有才、人人育才、人人成才”的辦學(xué)理念，以環(huán)境素養(yǎng)為核心，實(shí)施綠色課程，加強(qiáng)綠色管理，體驗(yàn)綠色生活，建設(shè)綠色校園。使學(xué)校成為對(duì)師生進(jìn)行環(huán)境教育的主陣地，使環(huán)境教育成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，使“綠色環(huán)保?節(jié)能減排”成為學(xué)?！皠?chuàng)綠”的主旋律，從而全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng)，推動(dòng)“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建和發(fā)展。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任到人

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)，健全機(jī)構(gòu)

根據(jù)“xx省綠色學(xué)?！痹u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我校為創(chuàng)建綠色學(xué)校做了周密安排，以培育“綠色”人才、創(chuàng)建“xx省綠色學(xué)?！睘槟繕?biāo)；以創(chuàng)建綠色校園，走可持續(xù)發(fā)展的道路為工作思路。成立了學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，成員組成涵蓋師生、家長(zhǎng)委員會(huì)代表及學(xué)校各部門，強(qiáng)化環(huán)境教學(xué)管理、檔案管理、課程管理、環(huán)境建設(shè)和活動(dòng)管理。

（二）認(rèn)識(shí)創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要性

要對(duì)學(xué)生開展環(huán)境教育，學(xué)校、社會(huì)、家庭應(yīng)該先知先行。因此，我們組織教師參加環(huán)境教育學(xué)習(xí)，開展社會(huì)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，舉行專題講座等加強(qiáng)教師的環(huán)境教育意識(shí)，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制，與景泰街辦事處、云翠居委等社區(qū)和單位簽訂了環(huán)保手拉手協(xié)議，使環(huán)境教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。

二、課堂滲透，培養(yǎng)意識(shí)，創(chuàng)建特色

環(huán)境教育是貫徹保護(hù)環(huán)境這一基本國(guó)策的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，是中國(guó)持續(xù)發(fā)展能力建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地。因此，在環(huán)境教育中我們注重學(xué)科的環(huán)境滲透，使環(huán)境教育與課堂教學(xué)融為一體，達(dá)到潛移默化的效果。

我們結(jié)合文以載道，文道不分的課程教學(xué)特點(diǎn)，在語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德等傳統(tǒng)知識(shí)教學(xué)過程中把環(huán)境意識(shí)教育自然融入。如語文科把環(huán)境教育與語文綜合性學(xué)習(xí)相聯(lián)系，數(shù)學(xué)科把生活中的環(huán)保意識(shí)帶進(jìn)課堂。而新課程改革更為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程提供了實(shí)施的平臺(tái)。我們把環(huán)境教育落實(shí)到綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中，編寫了以環(huán)境教育為主的綜合實(shí)踐活動(dòng)校本課程，在課程中確立了《走進(jìn)春天》、《了解白云山自然資源》、《走進(jìn)景泰涌，呵護(hù)綠色家園》等實(shí)踐課題，使環(huán)境知識(shí)教育體現(xiàn)了新課程改革中的學(xué)以致用的精神。我校把綜合實(shí)踐活動(dòng)科和科學(xué)科作為一個(gè)大科來統(tǒng)領(lǐng)，開展學(xué)校周邊“酸雨”污染調(diào)查與分析等調(diào)查活動(dòng)。通過探究，我校師生的環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)了，環(huán)保已逐步落實(shí)到行動(dòng)中。其中曹艷華老師撰寫的《了解白云山的名勝古跡》獲xx省小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程優(yōu)秀案例評(píng)比一等獎(jiǎng)?！蹲哌M(jìn)景泰涌，呵護(hù)綠色家園》等多項(xiàng)成果獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)并發(fā)表在市級(jí)刊物《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的區(qū)域推進(jìn)》一書上。歐陽汩老師撰寫的教學(xué)案例《遺憾――發(fā)生在學(xué)生把稀鹽酸滴進(jìn)自己嘴中以后》獲區(qū)優(yōu)秀教學(xué)案例的評(píng)比一等獎(jiǎng)。

三、利用資源，開展教育，形成特色

環(huán)境教育要具有活力與特色，才會(huì)引起師生的共鳴和產(chǎn)生影響力，我們注重通過主題活動(dòng)樹立品牌，通過品牌活動(dòng)帶動(dòng)全校師生，通過全體師生的輻射作用帶動(dòng)更多的人參與到環(huán)境實(shí)踐中來。

品牌活動(dòng)一：結(jié)合養(yǎng)成教育開展環(huán)境教育

中國(guó)著名教育家陳鶴琴說：“孩子的心靈是不可思議的土地，播下思想的種子就會(huì)收獲行為；播下行為的種子就會(huì)收獲習(xí)慣；播下品格的種子就會(huì)收獲命運(yùn)?！庇纱宋覀兙o緊抓住環(huán)境養(yǎng)成教育，以提高學(xué)生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識(shí)為目標(biāo)，以普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)、環(huán)境法律法規(guī)知識(shí)和環(huán)境道德倫理知識(shí)為重點(diǎn)，不斷通過習(xí)慣養(yǎng)成提高學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)。如學(xué)校堅(jiān)持多年的“一月一習(xí)慣，一周一規(guī)范”養(yǎng)成教育，根據(jù)工作重點(diǎn)，每學(xué)期都有環(huán)保習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、禮貌習(xí)慣等養(yǎng)成教育。如：“上洗手間、注意衛(wèi)生、節(jié)約用水、保持清潔”，“手下留情、花兒更艷、腳下留情、草兒更綠”，“順手撿起一片紙，校園處處都保潔”等?！耙辉乱涣?xí)慣，一周一規(guī)范”我們都在升旗儀式上、班宣傳欄上，學(xué)校校門口顯示屏上和班級(jí)博客中對(duì)同學(xué)們提出的具體要求，通過班隊(duì)會(huì)去宣傳教育，少先隊(duì)紅領(lǐng)巾巡視團(tuán)評(píng)比抓習(xí)慣的養(yǎng)成，在班級(jí)博客中設(shè)置相應(yīng)欄目，并通過寫“一周一規(guī)范”感言去促進(jìn)孩子自覺養(yǎng)成習(xí)慣。我們還利用校門口顯示屏、班級(jí)博客等傳播工具向社區(qū)群眾和家長(zhǎng)做宣傳，讓大家共同對(duì)孩子習(xí)慣的養(yǎng)成進(jìn)行監(jiān)督和教育，發(fā)揮家、校、社區(qū)“三結(jié)合”的育人作用。

品牌活動(dòng)二：開展保護(hù)小動(dòng)物行動(dòng)

我校承辦了“xx市首屆保護(hù)野生動(dòng)物小衛(wèi)士大賽暨游園活動(dòng)”。到xx市動(dòng)物園、長(zhǎng)隆野生動(dòng)物園學(xué)習(xí)動(dòng)物知識(shí)，養(yǎng)蠶、觀察蝸牛、寫觀察日記了解動(dòng)物生長(zhǎng)過程，學(xué)生們從親自動(dòng)手，親自參與，親眼觀察中樹立了珍惜資源，保護(hù)環(huán)境的觀念，從而擁有了熱愛大自然，善待動(dòng)物的情懷，促進(jìn)了人與自然的和諧。

品牌活動(dòng)三：開展“綠色文明我來創(chuàng)”活動(dòng)

我校承辦了“綠色文明我來創(chuàng)”啟動(dòng)儀式，“xx區(qū)環(huán)保大使”――奧運(yùn)冠軍陳小敏親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我校少先隊(duì)員向全區(qū)發(fā)出倡議。接著，我們還開展了“變廢為寶”舊報(bào)紙換環(huán)保鉛筆活動(dòng)，垃圾分類行動(dòng)，“彎彎腰”行動(dòng)，“撿回一個(gè)希望”廢品回收等，我們還把此項(xiàng)活動(dòng)納入到環(huán)保積極分子的評(píng)比中來，把環(huán)保主題活動(dòng)推向高潮。

品牌活動(dòng)四：開展環(huán)?？茖W(xué)創(chuàng)意活動(dòng)

我校承辦了“xx市科學(xué)創(chuàng)意百校行啟動(dòng)儀式”，豎立起一個(gè)個(gè)“廢品環(huán)保模型”，制作了滑翔機(jī)模型，用易拉罐堆砌的大熊貓，用薯片筒制成的“竹報(bào)平安”、“小花籃”等，小朋友們通過走“貓步”進(jìn)行“環(huán)保服裝大展演”。環(huán)?？茖W(xué)創(chuàng)意活動(dòng)還經(jīng)常出現(xiàn)在我們的環(huán)保節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)上，通過這系列“科學(xué)創(chuàng)意”活動(dòng)，學(xué)校有意識(shí)的從環(huán)保出發(fā)，展示環(huán)?；顒?dòng)成效，從而提高師生的環(huán)境素養(yǎng)。

品牌活動(dòng)五：開展學(xué)校“環(huán)保節(jié)”活動(dòng)

每年3月的環(huán)保節(jié)，學(xué)校都組織學(xué)生參加“我與小樹同成長(zhǎng)”、“小眼睛看大廣州”、“廣州共青林”植樹活動(dòng)。組織學(xué)生到社區(qū)擦洗“牛皮癬”，做文明小市民，開展“畫說創(chuàng)文”、“文明花創(chuàng)作”、“我眼中的不文明行為”活動(dòng)，參加xx市“四進(jìn)社區(qū)”千人同唱文明歌歌詠比賽。開展“我們熱愛大自然”讀書活動(dòng)，收集學(xué)生優(yōu)秀的環(huán)保金點(diǎn)子、“環(huán)境格言”、“班徽班風(fēng)設(shè)計(jì)”等作品展示在綠色長(zhǎng)廊和班級(jí)里面。開展有特色的“校園文化我設(shè)計(jì)”、“廁所文化我設(shè)計(jì)”、“我的環(huán)保日”環(huán)保朗誦比賽、“綠色奧運(yùn)?生態(tài)白云”繪畫比賽等活動(dòng)。為突顯學(xué)校廁所文化，使其更好地發(fā)揮其教育性、環(huán)保性、知識(shí)性、藝術(shù)性、趣味性等功能，我們結(jié)合了陶藝校本課程，開展了“校園廁所文化我設(shè)計(jì)”比賽活動(dòng)。如廁所每層樓都有不同的男女區(qū)分圖案，有動(dòng)物的、有奧運(yùn)福娃的、有中國(guó)娃的，警示語有“淡水，跳動(dòng)的心靈；節(jié)約，完美的生命”、“小水滴滴，請(qǐng)你珍惜”等。活動(dòng)真正使校園在全體師生的共同努力下得到美化、綠化、凈化，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。

品牌活動(dòng)六：開展“綠色環(huán)保?節(jié)能減排”校園環(huán)境保護(hù)活動(dòng)

學(xué)校近年來得到飛速發(fā)展，但我們清晰的看到，發(fā)展的同時(shí)我們也極大的消耗著能源。為此，學(xué)校在教師當(dāng)中，定期公布《學(xué)校節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約其他資源報(bào)告》，提出節(jié)能降耗等措施，建立了校園局域網(wǎng)，開發(fā)了檔案資料繳交系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了無紙辦公。在日常工作中，要求師生離開辦公室、課室隨手關(guān)電，上廁所要節(jié)約用水，廢紙回收循環(huán)使用，設(shè)分類垃圾回收，夏天，提倡空調(diào)保持26℃以上，教師辦公室提早半小時(shí)關(guān)閉空調(diào)。在學(xué)生當(dāng)中，教育學(xué)生及時(shí)把需排出的水用作生物園的種植澆灌，在用水處標(biāo)識(shí)節(jié)約用水標(biāo)志。學(xué)生外出活動(dòng)自帶水、食品、垃圾袋等。開展“四個(gè)一”節(jié)能行動(dòng)，學(xué)生從“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”的角度尋找校園浪費(fèi)點(diǎn)和提出節(jié)約措施，學(xué)校定期表彰表現(xiàn)突出的“節(jié)能減排”環(huán)保小衛(wèi)士。我們就是這樣從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成節(jié)約能源的良好行為習(xí)慣，為創(chuàng)建兩型社會(huì)而努力。

四、美化校園，營(yíng)造氛圍，優(yōu)化環(huán)境

良好的校園環(huán)境是對(duì)師生進(jìn)行環(huán)境教育的主要陣地。我校注重校園文化建設(shè)，以一座新建的教學(xué)樓和塵土飛揚(yáng)的校園為起點(diǎn)，努力營(yíng)造綠色校園氛圍，不斷優(yōu)化校園育人環(huán)境。

1、美化校園：我校充分利用現(xiàn)有的`空間，在校園內(nèi)有規(guī)劃地種植花草樹木，學(xué)?，F(xiàn)在綠化率60%，可綠化率達(dá)100%?；ú輼淠緬焐先诵曰瘶?biāo)牌，使校園時(shí)刻充滿生機(jī)。

2、營(yíng)造氛圍：校園各走廊、通道上隨處可見綠色警句、環(huán)保知識(shí)和環(huán)保照片，校園顯眼處掛有永久性環(huán)境宣傳標(biāo)語“綠色環(huán)保，節(jié)能減排”、“家事國(guó)事天下事，環(huán)境保護(hù)是大事；保護(hù)環(huán)境校園美，持續(xù)發(fā)展教育興”和“保護(hù)藍(lán)天碧水，構(gòu)建和諧校園”。各樓層、各班級(jí)的墻報(bào)定期出版環(huán)境教育內(nèi)容，圖書室設(shè)立環(huán)境教育專柜，一至六樓設(shè)有環(huán)境教育長(zhǎng)廊，是學(xué)校對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的基地。

3、優(yōu)化環(huán)境：學(xué)校廚房進(jìn)行了油改氣工程，改進(jìn)了學(xué)校的廢水排放系統(tǒng)，為學(xué)生提供實(shí)踐基地――生物園，進(jìn)行了廁所的改造，優(yōu)化了校園環(huán)境。

第四篇：撿垃圾活動(dòng)方案

“保護(hù)環(huán)境，從我做起”撿垃圾活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景：

人類只有一個(gè)地球，保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己。環(huán)境意識(shí)應(yīng)從孩子開始培養(yǎng)。小學(xué)教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)工程，使學(xué)生從小形成環(huán)境觀念，養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境的行為和習(xí)慣，是形成良好環(huán)境群體的基礎(chǔ)，是提高全社會(huì)、全民族素質(zhì)的關(guān)鍵。教育學(xué)家陳鶴琴先生說：“怎樣的環(huán)境，就得到怎樣的刺激，獲得怎樣的印象，從所得的印象中，發(fā)生與印象有關(guān)的動(dòng)作?！币虼耍倚Q定組織進(jìn)行一次以環(huán)保教育為主題的撿垃圾活動(dòng)，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，熱愛祖國(guó)美麗河山的情感，從小確立“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的觀點(diǎn)，充分體驗(yàn)參與實(shí)踐活動(dòng)的喜悅心情?，F(xiàn)制訂本次撿垃圾環(huán)?；顒?dòng)方案如下：

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、垃圾袋

2、照相機(jī)

三、活動(dòng)目的：

1、進(jìn)一步了解環(huán)境污染的危害，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，愿意做環(huán)保小衛(wèi)士，積極參與環(huán)保行動(dòng)。

2、開闊孩子的視野，豐富孩子的知識(shí)面，促進(jìn)孩子的社會(huì)性發(fā)展。

3、通過實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。

4、動(dòng)員全校學(xué)生，通過調(diào)查垃圾的來源、種類、數(shù)量、處理及危害，使學(xué)生認(rèn)識(shí)減少垃圾的重要性，并將學(xué)生的認(rèn)識(shí)整理后通過各種媒體如：環(huán)保小報(bào)，班級(jí)主題班會(huì)，黑板報(bào)，校園廣播等進(jìn)行宣傳，并落實(shí)到學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)中。

四、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生

五、活動(dòng)時(shí)間：2012年4月14日

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、本次活動(dòng)試圖讓學(xué)生了解什么是垃圾，垃圾對(duì)人類有何危害，通過各種途徑去宣傳垃圾對(duì)人類的害處，以及進(jìn)而使學(xué)生關(guān)注校園、關(guān)注社會(huì)、關(guān)心自然。各班班主任組織學(xué)生，通過撿白色垃圾活動(dòng)讓學(xué)生暢談要?jiǎng)?chuàng)建綠色校園、創(chuàng)建綠色家園，你該從哪些方面做起，如何帶動(dòng)你身邊的人加入到你的行列中來。

2、：在已有環(huán)保知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)環(huán)保知識(shí)收集整理后通過各種媒體如：環(huán)保小報(bào)，上街宣傳，班級(jí)主題班會(huì)，黑板報(bào)，校園廣播，校園網(wǎng)等途徑在學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)上進(jìn)行大力宣傳。

3、：生活垃圾調(diào)查。調(diào)查地點(diǎn)：本班教室、校園、商店、馬路邊、烏江河畔以及學(xué)生家中等地， 收集各類垃圾的處理和再利用的方法。各班組織一次撿垃圾活動(dòng)，活動(dòng)主題：保護(hù)環(huán)境，從我做起 活動(dòng)要求：將各班分成若干小組，各小組將自己收集的垃圾的資料再制成傳單形式，發(fā)放給人們。讓大家都認(rèn)識(shí)到垃圾的危害性以及減少垃圾的必要性。

4、各班于4月14日下午進(jìn)行撿垃圾活動(dòng)，通過撿垃圾提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)。

七、活動(dòng)步驟：

一、活動(dòng)前談話

1、教師講解垃圾對(duì)人類以及環(huán)境造成的危害。

2、教師向?qū)W生明確今天活動(dòng)的目的。

二、舉行撿垃圾活動(dòng)。

1、教師講述今天的活動(dòng)目的以及撿垃圾的各種注意事項(xiàng)。

2、進(jìn)行撿垃圾活動(dòng)，教師帶領(lǐng)學(xué)生撿垃圾并帶好垃圾袋 。

三、返回教室

1、清點(diǎn)人數(shù)一次，學(xué)生按秩序返回教室。

2、要求學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)洗手。篇2：南湖公園撿垃圾活動(dòng)策劃書

秋意撩人齊手動(dòng)，環(huán)?；顒?dòng)伴我行 ——螢火蟲志愿者南湖公園之旅

一、活動(dòng)主題

共建生態(tài)文明，共享綠色未來

二、活動(dòng)目的

我系志愿者為了發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，強(qiáng)化文明意識(shí)，創(chuàng)造綠色和諧環(huán)境，共建生態(tài)文明，體育系螢火蟲志愿者近日將組織開展進(jìn)入南湖公園撿垃圾的志愿活動(dòng)。通過此次活動(dòng)可以幫助同學(xué)們樹立更強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也可以讓廣大市民了解環(huán)保的重要性，并積極倡導(dǎo)人們要從自身做起，愛護(hù)壞境。

三、活動(dòng)時(shí)間 2012年11月3日

四、活動(dòng)地點(diǎn) 長(zhǎng)春市南湖公園

五、活動(dòng)對(duì)象

吉林體院體育系螢火蟲志愿者全體。

六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備 1.熟悉南湖公園的內(nèi)部線路 2.每名志愿者自行帶1-2個(gè)垃圾袋和一次性手套。 注意：自己要帶的，如水，食物，相機(jī)自帶。

七、活動(dòng)流程

1、8:00所有志愿者到達(dá)校門集合，活動(dòng)負(fù)責(zé)人員組織志愿者，強(qiáng)調(diào)

活動(dòng)注意事項(xiàng)；

2。8:10所有參與人員出發(fā)，可以步行，可以坐車，車費(fèi)自理

3、8:40活動(dòng)正式開始。 1）將志愿者分為四組，并且各小組分散按照規(guī)定線路撿垃圾 具體活動(dòng)包括對(duì)南湖公園內(nèi)的廢紙、果皮、易拉罐等垃圾撿取、分類。把不可回收的垃圾仍入垃圾箱，把部分可回收的（如易拉罐，可樂瓶）進(jìn)行垃圾分類； 2）志愿者在游客密集固定區(qū)域，向廣大游客宣傳環(huán)保知識(shí)，加強(qiáng)市民環(huán)保意識(shí)；

4、10:30參加活動(dòng)的全體志愿者到南湖公園門口集合，各志愿者團(tuán)隊(duì)整理隊(duì)伍，然后我們可以去長(zhǎng)春解放紀(jì)念碑，并合影留念；

5、11:00活動(dòng)結(jié)束。

八、活動(dòng)后期

活動(dòng)組織人員針對(duì)此次活動(dòng)寫活動(dòng)總結(jié)，每名志愿者針對(duì)活動(dòng)寫一篇活動(dòng)感想.

九、注意事項(xiàng)

1.本次活動(dòng)團(tuán)體志愿者按小組安排在指定區(qū)域內(nèi)分段清理，按現(xiàn)場(chǎng)工作人員指引參與此次活動(dòng)。 參加人員在活動(dòng)中須聽從指揮和安排，不可戲耍打鬧，不可中途無故離開，確實(shí)有事中途離開者需向組織者說明情況后才可離場(chǎng)。 2.志愿者要注意安全，途中注意交通安全，不要下水和在河沿內(nèi)撿拾垃圾，湖邊松軟土層不可進(jìn)入，危險(xiǎn)地帶如陡峭的山坡上及樹上的垃

圾請(qǐng)不要勉強(qiáng)，量力而為之。 3.志愿者不要將撿拾滿垃圾的塑料袋，隨意放置在岸邊，要送到指定的集中放置區(qū)內(nèi)，進(jìn)行垃圾分類，裝入編織袋，然后統(tǒng)一收集運(yùn)走。 4.活動(dòng)過程中，志愿者要注意自身言行。禁止踩踏草坪，禁止破壞環(huán)境

策劃部：孟洪 2012-11-1篇3：學(xué)雷鋒撿垃圾活動(dòng)方案

《學(xué)雷鋒，共建和諧家園》活動(dòng)方案

一、活動(dòng)時(shí)間： 2014年3月3日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

場(chǎng)區(qū)溫潤(rùn)小區(qū)

三、活動(dòng)主題：

學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)，義務(wù)清掃街道，撿垃圾

四、活動(dòng)目的：

三月是“學(xué)雷鋒”月，要求學(xué)生主動(dòng)投身到“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”主題活動(dòng)之中。讓雷鋒精神與時(shí)代同行，與世紀(jì)同步，讓雷鋒精神在校園里永遠(yuǎn)閃光，讓我們的校園“人人學(xué)雷鋒、天天有雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”！清潔的環(huán)境人人愛，美麗的家園大家建。為了教育學(xué)生不亂丟垃圾，體驗(yàn)清潔工人的辛苦勞動(dòng)，從小樹立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成能主動(dòng)撿垃圾的習(xí)慣。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

大隊(duì)旗1面，中隊(duì)旗6面，照相機(jī)1臺(tái)。

六、活動(dòng)參與人員：

四、五年級(jí)全體學(xué)生、班主任

七、具體安排：

1、2014年3月 2日確定好具體時(shí)間及各班區(qū)域。3月3日下午3點(diǎn)在操場(chǎng)集合，3點(diǎn)10出發(fā)到場(chǎng)區(qū)進(jìn)行打掃。

2、將6個(gè)班分為3小組，由班主任指揮，各班在將學(xué)生分成三小組，并在學(xué)生中指定正、副組長(zhǎng)各一名。

3、活動(dòng)內(nèi)容及要求：

（1）活動(dòng)內(nèi)容：

打掃街道地面衛(wèi)生。

清理街道衛(wèi)生死角。

（2）活動(dòng)要求：

1、要求各班主任組織有序，學(xué)生積極性高，街道打掃干靜、徹底。

2、各班各自準(zhǔn)備所需的勞動(dòng)用具

3、遵守公共秩序、集會(huì)秩序，講文明禮貌，展少先隊(duì)風(fēng)采。

4、少先隊(duì)員佩帶紅領(lǐng)巾。

5、各班的負(fù)責(zé)老師沿途要注意好學(xué)生的安全。

張 亮

二ｏ一四年二月二十六日篇4：公園撿垃圾活動(dòng)策劃書 環(huán)保

烈士公園環(huán)保行

一、活動(dòng)主題

共建生態(tài)文明，共享綠色未來

二、活動(dòng)目的

強(qiáng)化文明意識(shí)，創(chuàng)造綠色和諧環(huán)境，共建生態(tài)文明，開展去烈士公園撿垃圾的志愿活動(dòng)。通過此次活動(dòng)可以幫助同學(xué)們樹立更強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也可以讓廣大市民了解環(huán)保的重要性，并積極倡導(dǎo)人們要從自身做起，愛護(hù)壞境。

三、活動(dòng)時(shí)間

2013年11月17日（星期六）

四、活動(dòng)地點(diǎn)

烈士公園

五、活動(dòng)對(duì)象

院團(tuán)委群工部

六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1.熟悉烈士公園的內(nèi)部線路 2.每名同學(xué)自行帶1-2個(gè)垃圾袋和一次性手套

七、活動(dòng)流程

1、9:00所有同學(xué)到達(dá)一棟門口集合，活動(dòng)負(fù)責(zé)人員組織，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)注意事項(xiàng)；

2、9:20所有參與人員乘140出發(fā)，9:50到達(dá)競(jìng)秀烈士公園北門；

3、10:00活動(dòng)正式開始。

1）將同學(xué)分為四組，并且各小組分散按照規(guī)定線路撿垃圾

，具體活動(dòng)包括對(duì)公園內(nèi)的廢紙、果皮、易拉罐等垃圾撿取、分類。把不可回收的垃圾仍入垃圾箱，把部分可回收的（如易拉罐，可樂瓶）進(jìn)行垃圾分類； 2）在游客密集固定區(qū)域，向廣大游客宣傳環(huán)保知識(shí)，加強(qiáng)市民環(huán)保意識(shí)；

4、12:00參加活動(dòng)的全體志愿者到烈士公園門口集合，各志愿者團(tuán)隊(duì)整理隊(duì)伍，負(fù)責(zé)人員負(fù)責(zé)完成人員統(tǒng)計(jì)工作，對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，并合影留念；

5、12:30活動(dòng)結(jié)束。

八、活動(dòng)后期

活動(dòng)組織人員針對(duì)此次活動(dòng)寫活動(dòng)總結(jié)，同學(xué)針對(duì)活動(dòng)寫一篇活動(dòng)感想.

九、注意事項(xiàng) 1.本次活動(dòng)團(tuán)體按小組安排在指定區(qū)域內(nèi)分段清理，按現(xiàn)場(chǎng)工作人員指引參與此次活動(dòng)。 參加人員在活動(dòng)中須聽從指揮和安排，不可戲耍打鬧，不可中途無故離開，確實(shí)有事中途離開者需向組織者說明情況后才可離場(chǎng)。 2.同學(xué)要注意安全，途中注意交通安全，不要下水和在河沿內(nèi)撿拾垃圾，湖邊松軟土層不可進(jìn)入，危險(xiǎn)地帶如陡峭的山坡上及樹上的垃圾請(qǐng)不要勉強(qiáng)，量力而為之。 3.同學(xué)不要將撿拾滿垃圾的塑料袋，隨意放置在岸邊，要送到指定的集中放置區(qū)內(nèi)，進(jìn)行垃圾分類，裝入編織袋，然后統(tǒng)一收集運(yùn)走。 4.活動(dòng)過程中，同學(xué)要注意自身言行。禁止踩踏草坪，禁止破壞環(huán)境

院團(tuán)委群工部： 畢仁萍

2013年10月1日

附：經(jīng)費(fèi)

中飯：十元*22人

活動(dòng)用品：一次性手套+垃圾袋36元

總計(jì)：432元篇5：贛江撿垃圾活動(dòng)方案

贛江撿垃圾活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：1.美化贛江，讓空氣因?yàn)槲覀兊拇嬖诟忧逍?，讓溪流更加歡快的流淌； 2.增進(jìn)成員之間的感情； 3.展現(xiàn)井大政法的面貌；

4.展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的朝氣和心態(tài)

二、活動(dòng)主題：美麗的贛江，美麗的我們

三、活動(dòng)主辦：政法學(xué)院團(tuán)委愛心社

四、活動(dòng)時(shí)間：2014年3月22日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：贛江周圍

六、活動(dòng)對(duì)象：郊區(qū)的垃圾

七、活動(dòng)形式：帶著志愿者們?cè)谮M江周圍撿垃圾，把垃圾放進(jìn)它應(yīng)該在的地方

八、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.召開志愿者動(dòng)員會(huì)議，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，為每一位志愿者劃分責(zé)任形成系統(tǒng)的志愿流程；

2.每一位同學(xué)準(zhǔn)備一些布袋子； 3.安排好活動(dòng)時(shí)間，避免沖突； 4.強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中注意的問題，特別注意安全。

活動(dòng)期間：

1.每位志愿者拿著自己帶的布袋子，兩個(gè)人一組，開始撿垃圾； 2.垃圾裝進(jìn)袋子之后志愿者可以為在一起做游戲，進(jìn)行娛樂， 前提不可以再制造垃圾； 3.盡興之后,大家把垃圾放入最近的垃圾站； 4.在活動(dòng)期間,大家可以拍下這值得紀(jì)念的一幕幕。 活動(dòng)后期：總結(jié)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題及經(jīng)驗(yàn)

九、注意事項(xiàng)： 1． 2．

3． 參加活動(dòng)人員必須在指定地點(diǎn)集合，服從安排，個(gè)別不能參加的，及時(shí)向負(fù)責(zé)人報(bào)告； 各項(xiàng)活動(dòng)開展落實(shí)到個(gè)人，分工明確； 要注意安全，要避免到偏僻不安全的地方,尤其是下水,注意安全。

第五篇：撿垃圾的活動(dòng)總結(jié)

x月x日，設(shè)計(jì)室開展以“低碳生活”為主題的環(huán)保宣傳活動(dòng)。此次活動(dòng)主要以節(jié)電、節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來引導(dǎo)全體干部職工如何通過改變生活中的小細(xì)節(jié)，提高環(huán)境質(zhì)量，營(yíng)造良好生活環(huán)境。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)在所會(huì)議室，活動(dòng)分為3個(gè)板塊，首先由請(qǐng)來的高中教師們向單位的干部職工講解“低碳”的相關(guān)知識(shí)，增進(jìn)干部職工對(duì)這一概念的理解，提高干部職工的環(huán)保意識(shí)；緊接著干部職工紛紛在“低碳生活，從我做起”的橫幅在簽下自己的名字，并表示用實(shí)際行動(dòng)來踐行環(huán)保理念，在最后問題竟猜中干部職工更是積極踴躍。宣傳活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。

通過此次活動(dòng)，干部職工不僅加深了對(duì)“低碳生活”的認(rèn)識(shí)，而且有利于養(yǎng)成一種健康向上、與自然和諧共處的生活方式。