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第一篇：校園演講比賽活動總結(jié)

自接收到學(xué)校關(guān)于開展此活動的通知， 學(xué)習(xí)部便當(dāng)做部門頭等大事來抓，開始夠想如和在我院開展此次活動。首先我們認(rèn)識到班級團(tuán)體擂臺賽重在“團(tuán)體”二字上，著眼于此，在學(xué)院脫穎而出的班級的選手務(wù)必是三人的強(qiáng)強(qiáng)兩手，最佳組合。另外，考慮到即興演講要求選手心理素質(zhì)好，思維敏捷度高，語言表達(dá)能力強(qiáng)，舞臺經(jīng)驗豐富等諸多因素，我們在全院范圍內(nèi)進(jìn)行了細(xì)致的選拔。

本次后動總的來說是成功的，取得的效果也是良好的。

首先，我們嘗試鼓勵09級新生參加，09新生思維相對活躍，語言表達(dá)能力較強(qiáng)，也有積極參與的熱情，表現(xiàn)自身的強(qiáng)烈愿望。確實是我院演講的一支強(qiáng)有力的隊伍，雖然由于他們舞臺經(jīng)驗欠缺，上臺易緊張而沒參加學(xué)校比賽，但通過這次簡單但嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪x拔，他們學(xué)到了很多，也對演講也有了一個更高層次的認(rèn)識，他們必將在以后的類似比賽中大放異彩，為我院在以后的比賽中再添錦繡。

第二，賽前資料調(diào)查充分，參加學(xué)校比賽的隊伍是來自08級微電子一班的三位同學(xué)，他們之中都是有過此比賽經(jīng)驗的，其中不乏支持人，院辯論隊隊員等佼佼者，賽前人員選撥是嚴(yán)格細(xì)致的工作，最后確定人員也一波三折，但收到效果良好。堅持了公平、公正的原則。 第三，賽場觀眾組織到位，比賽當(dāng)天，我遠(yuǎn)觀眾區(qū)座無虛席，都積極為選手加油助威。我愿觀眾的熱情使我院三位選手在舞臺之上勇氣倍

增，更是意氣風(fēng)發(fā)。由于事前組織到位，我愿觀眾整齊的喊出了’物理物理，無與倫比；微一微一，永爭第一“的口號，體現(xiàn)了材料與光電物理學(xué)院團(tuán)結(jié)，熱情，積極向上的良好的精神風(fēng)貌，給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)留下良好而深刻的印象。；

在本次班級團(tuán)體擂臺賽中，在有些細(xì)節(jié)上也出現(xiàn)了紕漏。例如，與選手在賽前的一段很長的時間中，缺乏溝通，沒有及時掌握學(xué)校關(guān)于此次即興演講比賽的動態(tài)，雖然后期及時補(bǔ)救了，沒造成嚴(yán)重后果，但是還是使我們前期工作造成一定的急促與不變。另外，沒有向?qū)W工辦領(lǐng)導(dǎo)，主席團(tuán)成員及時反饋比賽情況也是一個工作失誤，給后期的工作安排造成不便于滯后。這些失誤，我們在以后的工作中一定會避免

這次“和諧校園，魅力班級”班級團(tuán)體擂臺賽雖然存在一些問題，但我們把握了大的工作思路，考慮到了很多其他因素，本著公平工正的原則，上臺選手賽出了風(fēng)格，賽出了水平。由于一些客觀因素，我愿三位選手總成績?yōu)楫?dāng)時下午場第六名，但我們本著重在參與的原則，無論是我院選手還是我院觀眾全場都給評委老師和全場觀眾留下積極、熱情、不驕不餒良好的印象。

通過本次活動的組織，團(tuán)委學(xué)生會學(xué)習(xí)部也從中學(xué)到了很多，得到了一次良好的歷練機(jī)會，比賽當(dāng)時，團(tuán)委學(xué)生會學(xué)習(xí)部成員基本全員到場，在組織現(xiàn)場觀眾的同時也不時為各位選手加油助威，體現(xiàn)了優(yōu)良的部門風(fēng)貌，這次比賽，也更加增強(qiáng)了學(xué)習(xí)部的凝聚力，學(xué)習(xí)部全體將以更加飽滿的激情，更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，更加過硬的作風(fēng)融入到

整個團(tuán)委學(xué)生會中，融入到你以后的工作。

第二篇：校園演講比賽活動總結(jié)

即興演講是在事先沒有準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行的演講，加上時間緊迫，沒有過多的時間思考和斟酌，成敗與否幾乎完全取決于臨場發(fā)揮，因而難度較大，于是即興演講成為考核演講家的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。如果即興演講不出色，他們無論如何也出不了名。所以在花盡心思研究即興演講的過程當(dāng)中，演講家總結(jié)出即興演講的七字要訣，那就是快、深、新、精、靜、準(zhǔn)和情。

快

即興演講的特點決定了演講者要在最短的時間內(nèi)構(gòu)思演講內(nèi)容，這里最為突出的一個能力就是“快”。陸游曾說“：汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外?！敝赋隹焖贅?gòu)思要以機(jī)智和學(xué)識為基礎(chǔ)，需要在演講之外培養(yǎng)和鍛煉敏銳的觀察、分析和歸納等各項能力。這樣演講才能左右逢源，達(dá)到預(yù)期的效果。

深

“深”通常是指立意要深，具體分為認(rèn)識要深，挖掘要深，意義要深，體會要深，使聽眾獲得深刻的啟迪。要想立意深刻，具體做法如下：首先，要尋找自己熟悉的人或事為話題，因為只有在熟悉的前提下你才有發(fā)言權(quán)；其次，選擇符合現(xiàn)實狀況和聽眾感興趣的話題，這樣才能夠調(diào)動聽眾的積極性，使聽眾與演講者產(chǎn)生共鳴并支持和贊同其提出的觀點。但是為了符合立意要深的原則，選擇話題的角度要小而集中，小中見大，挖掘出最本質(zhì)的東西，提升到理論的高度；短小精悍，才能不同凡響。

新

“新”指的是內(nèi)容新穎和富有新意，也就是說那些人人想說而又說不出來，或者未曾領(lǐng)悟的道理；要說那些觀眾有所思索，但又無法明確的問題或觀念；要說那些觀眾想脫口而出，但沒有找到合適表達(dá)語言的心聲。如果老生常談，說的都是別人早就不知說了多少遍的東西，就會拉大演講者和聽眾的距離，使聽眾產(chǎn)生逆反心理，最后演講決不會取得成功。

精

“精”就是說演講詞要簡練精辟。恩格斯曾說過“：言簡意賅的句子，一經(jīng)了解，就能牢牢記住，變成口號，而冗長的論述是絕對做不到這一點的。”即興演講的篇幅和時間不會太長，所以要求語言精練簡潔，少用長句子和修飾詞語。當(dāng)然，即興演講講究言簡意賅，并不意味著將所有的長句肢解成短句，而是要字斟句酌，剔除所有的廢話、空話和大話，做到言之有理，一字千金。

靜

即興演講往往是在既嚴(yán)肅又熱鬧的場合下進(jìn)行的，使得演講者常常處于亢奮狀態(tài)，熱血沸騰，情 緒激動，再有就是處于倉促應(yīng)戰(zhàn)的慌亂之中。處于這種環(huán)境，演講者常常呼吸急促，思緒紊亂，所以當(dāng)務(wù)之急就是一個字“靜”。在生活和工作當(dāng)中，很多人都掌握了許多使自己保持鎮(zhèn)靜的方法，如深呼吸、喝點水，或和身邊的人開開玩笑。作為演講者更要熟悉使用自己的鎮(zhèn)靜法，避免上臺出現(xiàn)驚慌失措等失常舉動，影響即興演講的效果。

即興演講沒有給演講者提供充足的時間仔細(xì)推敲語言的表達(dá)方式去尋找最恰當(dāng)?shù)脑~語闡述自己的觀點，更不允許演講者更改自己所說過的話和觀點，所以“準(zhǔn)確”在這里顯得尤為重要。如果演講者表達(dá)不準(zhǔn)確或說錯了話，不僅會遭到聽眾的嘲笑，還會使自己下不來臺，很難收場。為了將每句話和每個字說得清楚和準(zhǔn)確，演講者首先必須使自己保持鎮(zhèn)靜；其次要先在腦中將演講詞演練一遍，最好有打腹稿的習(xí)慣，不妨在卡片上寫上提示語或列出小提綱。這樣久而久之，就能做到字字珠璣，妙語連篇。

情

即興演講要求演講者寓理于“情”，以情達(dá)理，盡量做到動之以情，以情感人。演講者要想獲得聽眾的肯定，必須用真情打動人心；要想獲得聽眾思想上的支持，必須用“情”將自己的理念扎根在聽眾的腦海中。為了和聽眾在情感上產(chǎn)生交融，引起聽眾的共鳴，演講者必須用發(fā)自肺腑的真情實感去打動和感染聽眾。在獲得與聽眾情感交流的基礎(chǔ)上，演講者還要盡可能地把話說得風(fēng)趣和幽默一些，以活躍會場的氣氛。這樣就可以給聽眾留下良好的印象，取得圓滿的結(jié)果。

第三篇：演講比賽活動總結(jié)

中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。多年來我校一直將“經(jīng)典誦讀活動”傳承、繼續(xù)、并將之發(fā)揚廣大，取得了不錯的成績，現(xiàn)將我校誦讀活動總結(jié)如下：

一、明確活動目標(biāo)

通過開展經(jīng)典誦讀活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。

二、落實活動方案

與日常教學(xué)相結(jié)合。除安排的校本課外，每周四下午開展中華經(jīng)典誦讀活動。師生集體共讀經(jīng)典，共賞美文，共寫佳句，進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講，分組背、個別背、接龍背、默背、書寫比賽等學(xué)習(xí)游戲活動，為經(jīng)典誦讀拓展更寬的道路。

與學(xué)校養(yǎng)成教育活動相結(jié)合。每節(jié)語文課前準(zhǔn)備2分鐘，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，學(xué)生全員參與。選一名普通話及朗誦較好的學(xué)生做帶讀的小老師。每周末語文教師將本周所吟誦的古詩文進(jìn)行簡單的講解賞析，或進(jìn)行誦讀指導(dǎo)。

與班隊活動相結(jié)合，每月可抽出一至兩節(jié)班隊課作為經(jīng)典誦讀活動課，將本月所吟誦的古詩文全面復(fù)習(xí)，或在班級內(nèi)舉行吟誦表演。舉行古詩文默寫或經(jīng)典文化手抄報、書畫展覽、凡人凡言征集等活動。

與學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育相結(jié)合。開辟誦讀窗口，學(xué)校櫥窗每周推薦一首古詩，供學(xué)生誦讀賞析，感悟。

與親子活動相結(jié)合。鼓勵、倡導(dǎo)學(xué)生家長參與經(jīng)典誦讀，督促學(xué)生每天回家進(jìn)行10分鐘經(jīng)典誦讀活動。倡導(dǎo)家長和孩子一起讀，積極營造濃厚的家庭誦讀氛圍。

注重校內(nèi)向校外延伸，激勵學(xué)生利用節(jié)假日開展多種形式的讀書活動，多讀多背從而多用，不增加負(fù)擔(dān)，不斷地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。開展“優(yōu)秀詩文朗誦會”、“讀書大王”等評選活動。

三、活動收獲與體會

1、豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。

誦讀活動的開展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，推動了學(xué)校思想道德建設(shè)和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到極大的改觀，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成，有效地促進(jìn)了我校學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實施。

2、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。

經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻，境界動人，是進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風(fēng)光的古詩，使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩，可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。

3、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

通過大量誦讀中華經(jīng)典詩文，一是激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。二是開拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事件多了。三是學(xué)生初步掌握了誦讀的方法，并能運用，部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語句運用于作文之中。四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

4、提高了教師的文化底蘊

開展經(jīng)典誦讀活動，學(xué)校教師主動參與，廣泛融入，他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、討論、背誦，探討經(jīng)典的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運用道經(jīng)典語句的多了，我校廣大教師在活動中極大的豐富了自身的文化底蘊。

經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。著名作家余秋雨說過：“在孩子們還不具備對古詩文經(jīng)典的充分理解力的時候，就把經(jīng)典交給他們，乍一看莽撞，實際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往?！?/p>

經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，開拓了學(xué)生的視野，鍛煉了學(xué)生各方面的能力，讓孩子在讀經(jīng)典中養(yǎng)德行、學(xué)做人，引領(lǐng)他們走進(jìn)文化經(jīng)典的圣殿，汲取豐富的精神食糧，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

第四篇：【大學(xué)人生演講比賽活動總結(jié)】大學(xué)演講比賽活動總結(jié)

“大學(xué)人生”演講比賽活動總結(jié)

一．活動背景

本次演講比賽旨在為廣大同學(xué)提供一個展現(xiàn)自我，加強(qiáng)各班同學(xué)之間互動與交流的平臺，豐富同學(xué)們的課余文化生活，提高同學(xué)們的語言表達(dá)能力。通過本次演講比賽展現(xiàn)我系的演講風(fēng)采，同時選拔優(yōu)秀的演講選手。

二．活動主題

大學(xué)人生

三．活動前的準(zhǔn)備

1.策劃此次演講比賽并做出了詳細(xì)的比賽策劃書。

2.由文藝部召開相關(guān)會議并下達(dá)給部員任務(wù)。

3.給各班分發(fā)了詳細(xì)的演講比賽通知。

4.以海報形式來宣傳本次演講比賽。

5.本次活動給參加決賽的選手充足的時間做準(zhǔn)備，使選手們能更好的、更出色的發(fā)揮。

6.提前邀請系領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及7位評委。

7.我部志愿者給全體參賽人員詳細(xì)的通知了活動時間、地點等相關(guān)信息。

8..我部積極邀請向評委、嘉賓及系社團(tuán)負(fù)責(zé)人。

9.活動前制定了詳細(xì)的活動工作安排表，并由具體人員負(fù)責(zé)。

10.我部制定了詳細(xì)的初賽及決賽流程表。

四．活動的過程

1.初賽：2011年11月2日在2B203舉行了兩場初賽，30名選手中最終有12名選手進(jìn)入了復(fù)賽。

2.復(fù)賽：2011年11月9日由蘆主席及各部部長擔(dān)任評委，對選手們進(jìn)行了進(jìn)一步的選拔，選拔的9名選手進(jìn)入最后的決賽。復(fù)賽時，選手全部脫稿，并且自行準(zhǔn)備了PPT,以及背景音樂。

2.決賽：2011年11月16日在汽車系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，9名選手的精彩演講及場下觀眾的積極配合下，本次演講比賽在2C203順利結(jié)束并且得到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。決賽的選手不僅準(zhǔn)備了PPT，背景音樂，還準(zhǔn)備了正裝上場，專門的PPT專門的播放人員。

五．活動亮點

1. 決賽邀請了郝主任、丁書記做嘉賓，并且賽后讓丁書記對選手們做最后的點評，使選手的能力得到了進(jìn)一步的提高。

2.本次演講比賽以海報的形式進(jìn)行宣傳，起到了良好的宣傳效果

3.演講比賽決賽中穿插了文藝表演，精彩的文藝表演既調(diào)節(jié)了現(xiàn)場氣氛，同時也給比賽增添了不少的可觀性。

3. 本次比賽決賽使用了多媒體，給會場帶來了不少的新穎感，使會場氛圍更濃、更專業(yè)化。

4. 我們制定了嚴(yán)格的評分細(xì)則

5. 本次活動我們文藝部邀請了學(xué)習(xí)部、宣傳部、秘書處共同為舉辦了本場比賽，并獲得圓滿成功。

六．活動存在的問題

1. 初賽時部分選手準(zhǔn)備不夠充分，未能脫稿演講，直接導(dǎo)致比賽

的觀賞性下降，這是由于比賽前的會議沒有能夠?qū)⒈荣愐?guī)則與選手說清造成的。

2. 初賽時宣傳不到位，導(dǎo)致觀眾人數(shù)有限

3. 決賽的參賽選手較多，比賽時間過長，使得后期部分觀眾沒有了耐性，會場秩序一時混亂。

4．比賽沒有贊助商提供獎品，導(dǎo)致比賽選手積極性不夠。

5．最后時刻的頒獎環(huán)節(jié)出現(xiàn)了一些問題，選手沒有按順序站好，以至于頒獎時出現(xiàn)了問題。

七．活動啟發(fā)

1. 努力爭取贊助商的贊助，豐富比賽獎品。

2. 事先必須把所有可能發(fā)生的情況都考慮到，并作出詳細(xì)的應(yīng)急方案。

八．活動照片

圖為郝主任和丁書記親臨現(xiàn)場，為參賽選手加油喝彩~！

圖為11汽服2班的曹陽精彩演講，并獲得了本屆演講比賽的第一名~！

圖為曹陽的精彩演講

圖為11汽服1班的季廣東同學(xué)的精彩演講，最終榮獲演講比賽二等獎。

圖為比賽最后系領(lǐng)導(dǎo)郝主任、丁書記與選手的精彩合影。

活動感受

回顧此次比賽，我部發(fā)現(xiàn)大多數(shù)選手都能自信地站在觀眾面前進(jìn)行演講，做到了聲音哄亮、吐字清楚。但緊張的比賽氣氛也給他們造成了一定的影響，使他們出現(xiàn)忘詞等現(xiàn)象，但可喜的是選手們的臨場應(yīng)變能力都很出色，在緊張的比賽中能自我調(diào)節(jié)心態(tài)，寬松氣氛。 本次比賽的圓滿成功，不但使選手們得到了語言表達(dá)能力的提高，同時也使我部人員得到了鍛煉。大家協(xié)力合作，在短暫的時間內(nèi)把時間等事情通知到各選手，使比賽圓滿結(jié)束。 一個活動的成功不僅需要有序的組織，而且還需要各部的協(xié)力合作。在此我們文藝部部衷心感謝系領(lǐng)導(dǎo)的支持和學(xué)習(xí)部、宣傳部、秘書處各部的鼎力相助。我們相信，在以后的工作中我們將會做得更好，更出色！

汽車工程系文藝部

2011/11/20

第五篇：大學(xué)演講比賽策劃書

為了給新時代城建學(xué)子提供一個平臺，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心和自豪感，增進(jìn)思想交流，繁榮校園文化。河南城建學(xué)院金口社、將舉辦以“青春讓夢想飛揚”為主題的露天演講比賽。

一、活動主題

激揚青春 放飛夢想

二、活動目的

為全校同學(xué)提供一個鍛煉自己，展現(xiàn)自己的平臺，用演講比賽的形式來增強(qiáng)大家的自信心和表達(dá)能力，緩解學(xué)習(xí)壓力，豐富課余生活，努力構(gòu)建和諧的校園生活。同時通過舉辦這次活動，為對演講有興趣的同學(xué)提供一個互相交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。

三、活動原則

以“青春讓夢想飛揚”為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達(dá)對青春的不同理解。

四、活動內(nèi)容

比賽地點：（初定）

比賽形式：（初賽和決賽兩部分）

初賽由以下三個部分組成，每位選手的參賽時間總計10分鐘。

1、已備演講（限時5分鐘）：選手根據(jù)指定的主題自擬題目進(jìn)行演講；

2、即興演講（限時3分鐘）：選手根據(jù)現(xiàn)場抽簽得到的題目進(jìn)行演講；

3、即興問答（回答限時2分鐘）：參賽者回答評委即興提出的2-3個問題。

五、活動準(zhǔn)備

1) 參賽選手要求：

（1）河南城建學(xué)院09級本、專科學(xué)生，性別、年齡不限。

（2）主題“青春讓夢想飛揚”，從以下4個分主題中任選一個，要求內(nèi)容積極、健康、向上。

a：我的大學(xué)（須包括：學(xué)習(xí)、生活目標(biāo)，對未來的憧憬，對知識的渴望與熱愛。）

b：談閱兵感受（須與軍訓(xùn)聯(lián)系在一起。）

c：我的青春我做主

d：有高中到大學(xué)過渡的感想

（3）如有背景音樂，則自帶音樂。

（4）自備服裝和道具。

2）參賽人數(shù)：

選拔賽自由報名，每班2－3人

3）時間初步安排：

演講稿發(fā)至指定郵箱（jinkoushe@126.com）。

4）賽前宣傳：

大學(xué)生'青春讓夢想飛揚'主題演講比賽總結(jié)：

六、初賽流程：

大概流程

1)根據(jù)報名名單，將參賽選手編號。

2)參賽選手將在賽前抽簽，比賽將按序號進(jìn)行。

3)初賽將由已備演講、即興演講、即興問答四部分組成。