千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《興趣小組活動總結(jié)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《興趣小組活動總結(jié)》。

第一篇：興趣小組活動總結(jié)

一學期結(jié)束了，普賢書法興趣小組的學生也取得了相當不錯的成績：蘇隆邦獲晉江市廉潔文化進校園書法比賽一等獎、吳坤銘獲二等獎。

此刻，我針對本學期書法興趣小組的工作做以下總結(jié)：

首先，要學會選取字帖。

歷史是最公正的，真正好的東西是能經(jīng)受時間的考驗。因此，要想找經(jīng)過權(quán)威認定的字帖，那么去臨一本古代優(yōu)秀小楷絕對沒錯，但是，不能刻意地去修飾筆畫的頭尾，畢竟毛筆同硬筆有質(zhì)的區(qū)別，而且要有必須的文化水平和鑒別潛力，古代字帖里通假字、異體字、不規(guī)范的繁體字太多，當然最好有老師來指導。如果已經(jīng)有必須的書法基礎，那么就得趕快找一本古代名家的小楷范本，雙管齊下，大又裨益。

那里推薦用軟鉛筆2B—5B臨寫，用鉛筆其好處有三：一者無鋼筆運用不當偏鋒刮紙之病，寫起來圓暢自如；二者鉛筆用筆細膩，避免用鋼筆過于追求點畫的精雕細刻，用力太大，而忽視筆畫的輕重之感；三者筆粗可寫大字與原帖相近，既有法度又可消除拘謹、無束縛之感。

其次，要樹立學生信心+細心+恒心。

首先樹立寫好字的信心，相信自己能寫出一手好字來，下筆堅決、果斷；其次練字時要用心去練，不能盲目地抄帖，仔細觀察每一筆畫的長短、粗細、方向、每一字的結(jié)構(gòu)、每一行字與字的關(guān)系、每一篇整體的面貌……長期這樣訓練，堅持下去，字定會令人刮目相看——這就需要恒心。

經(jīng)常有同學抱怨，自己練了這么久，怎樣沒有進步，反而好象退步了？這時，不能氣餒，這很可能是進步的標志——因為你的眼光不知不覺地起了變化，自然就越來越對自己的字不滿意了。也可能字正處于轉(zhuǎn)型時期，顯然有些看不順眼。

再者，在學習之前務必搞清楚，什么是寫？就是說每一筆畫都應有起筆、行筆和收筆的運筆過程，筆畫就應表現(xiàn)得比較細膩一些。筆在紙面上運行，如同芭蕾舞演員在舞臺上表演，每一個動作都是精致、細膩的。因此，我們要學會找到手感，講究每一筆畫的書寫以及用筆節(jié)奏的變化。漢字書寫與拉丁字母書寫用筆上有必須的區(qū)別。漢字書寫，有起有收、有粗有細、有快有慢、有重有輕、有頓有挫、有方有圓，與拉丁字母相比豐富多了，書寫也增添了難度。

一般要把握住準、挺、狠三個字。

準，就是下筆之前先要看準原帖筆畫位置，如看準筆畫在格子里的位置，筆畫的方向、形態(tài)以及筆畫的長短等，寫的時候要下筆準確，做到位置準確、長短適宜，初學者習字可借助田字格訓練。

挺，就是將筆畫書寫得挺拔、剛勁。橫豎平直，彎弧有力，不能顫抖軟弱。

狠，是指下筆果斷，干凈利落，不要猶豫反復，但提醒你也要把握住分寸，否則，失之偏頗，走入極端。

古人云人寫字、字寫人，練字同時也是練人，只有踏踏實實、勤學苦練才可能成功。

第二篇：小學舞蹈興趣小組活動總結(jié)

舞，鍛煉人的意志，毅力，氣質(zhì)。為了使學生能夠更好的處理生活、學習中遇到的困難，同時也豐富學生的課外生活、增添校園藝術(shù)文化，本學期開設了舞蹈興趣小組。開學初就確立了本學期的的活動計劃，本興趣小組旨在培養(yǎng)一些具有舞蹈專長生及愛好舞蹈的同學能夠進一步得到發(fā)展。小組成員以興趣為起點，逐步走向準專業(yè)發(fā)展的道路。為了把下一步的工作做的更好，現(xiàn)做總結(jié)如下：

一、主要成績

1．通過舞蹈基礎訓練，激發(fā)學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)良好的形體習慣。

2．通過舞蹈興趣小組的開展，培養(yǎng)了學生對舞蹈的興趣與愛好；學到了舞蹈的基礎知識和基本技能，如：芭蕾基本手位、小碎步、繞腕、壓胯等等；培養(yǎng)了學生健康的情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力。

3．在本學期重點排練了舞蹈《春曉》，通過成品舞蹈的排練，各個隊員不僅在感覺上有了提高，而且在合作方面也有了更深的認識，通過這一學期的小組活動，所有成員都感到自己在進步，在成長，教師也積累了更多的經(jīng)驗。

二、存在問題

1．由于老師經(jīng)驗不足，在訓練過程中時有問題發(fā)生。

2．學生參與舞蹈訓練的積極性還不夠高，在活動過程中不夠認真，有些同學不能堅持。

3．大部分學生的基礎很差，沒有扎實的基本功，對于排練成品節(jié)目有很大的難度。

三、采取措施

1．活動中，應特別注重學生的基本功訓練，以優(yōu)帶差，以老帶新，個別輔導，全面提高。為了激勵學生展示自己的才華，采取了加強交流，拓展思路的方式，訓練學生的獨立表演能力，自我表現(xiàn)的能力，團結(jié)協(xié)作的能力。

2．尋找機會給他們講一些音樂的基本知識：節(jié)拍、樂句、樂段、速度、力度等，但有別于音樂課堂教學。如：“節(jié)拍訓練”通過呼喚兒童的姓名或花草、鳥蟲以及動物名稱，結(jié)合聲勢、舞蹈游戲，使孩子們對音樂中不同節(jié)拍有一個明確概念。

第三篇：興趣小組活動總結(jié)

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼20XX至20XX學年度即將結(jié)束。棋類興趣小組以提高學生素質(zhì)，提高學生實踐能力，培養(yǎng)學生多種興趣和陶冶學生的性情為宗旨，經(jīng)過老師的耐心，悉心輔導，取得一定成績。現(xiàn)將棋類興趣小組的活動情況總結(jié)如下：

一、基本情況：

參加這次活動的同學有24人，分別來自學校各年級，他們自覺按照老師布置的要求，在每周的星期一、三下午活動課都集中在棋類活動室里開展活動。他們的年紀存在較大的差異，下棋的水平高低不一。但他們學習情緒高漲，對該活動有著濃厚的興趣，所以每次的活動，他們都準時參與，沒有遲到和早退的不良現(xiàn)象，養(yǎng)成了良好的行為習慣。

二、注重宣傳：

向?qū)W生講棋類淵源悠久的歷史，講與棋藝有關(guān)的趣聞逸事，講棋藝可以促進國與國之間的交流，增進國與國之間的友誼，可以提高人的思維能力，增長智力，培養(yǎng)學生學習棋類的興趣。棋類組的學生參加活動積極，說明棋類組很有吸引力。

三、開展多種形式的活動，保持學生的濃厚興趣。

例如舉行小組象棋擂臺賽，跳棋挑戰(zhàn)賽等，評選出誰是強中手等等。經(jīng)過一學期的努力，棋類興趣組培養(yǎng)了學生學習象棋、五子棋、跳棋等的興趣，培養(yǎng)了一大批棋藝好手，促進學生健康成長，鍛煉了學生思維，并且培養(yǎng)了學生的良好的興趣和陶冶了學生的性情。

第四篇：環(huán)保興趣小組活動計劃

丁家寨小學2017-2018學第一學期

環(huán)保興趣小組活動計劃

一、 指導思想：

本學期在各年級開設環(huán)保小組活動的目的是增加學生的環(huán)保意識。由于環(huán)保問題是涉及人類生死生命悠關(guān)的大問題，是我們每個人都面臨的。開設環(huán)保小組增強環(huán)境素質(zhì)，也是響應素質(zhì)教育的一部分。

二、 活動思路：

環(huán)境教育與德育相結(jié)合，雙管齊下，相互促進。環(huán)境教育與學生行為規(guī)范教育相結(jié)合。通過環(huán)境教育開展系列活動，使學生樹立起環(huán)境法規(guī)意識，將自己的一言一行與環(huán)境保護結(jié)合起來，自覺遵守各項規(guī)范，保護校園的整潔。環(huán)境教育和社會實踐活動相結(jié)合。把環(huán)境教育和社會實踐活動有機地結(jié)合起來，例如在活動內(nèi)容中安排一些生態(tài)、環(huán)保等講座和實踐，培養(yǎng)了學生的動手能力和動手技能，保證小組有計劃、有步驟地開展活動。結(jié)合重大紀念日，積極組織開展專題活動。利用班會課和紅領巾廣播站對學生進行環(huán)保知識的講座，讓他們意識到環(huán)保的重要性，同時讓每班制作以環(huán)保為主題的手抄報，從而不斷加深學生的環(huán)保意。

三、成立小組 組長：張景瓊 副組長：丁遠有、吳靜 成員:各班級5名學生

四、活動具體安排：

2017年9月

1.環(huán)保興趣小組組建準備

2.建立環(huán)保宣傳專欄

3.各班組織班隊會宣傳環(huán)保重要性

2017年10月

1.環(huán)保小組正式成立，確立小組名單，制定小組計劃

2.對小組成員進行環(huán)?；局R講座

3.組織學生寫環(huán)保征文

4.利用手抄報和黑板報等方式進行環(huán)保宣傳

2017年11月

1.設計環(huán)保小組隊徽

2.組織開展一次“變廢為寶”--學生創(chuàng)意比賽活動 3.開展“小小偵探”--尋找我身邊的不環(huán)保事例 4.“了解植物，關(guān)注環(huán)境保護”學生環(huán)保實踐活動 2017年12月 1.發(fā)一份環(huán)保倡議書

2.發(fā)動學生每人做一件環(huán)保實事 3.畫一幅環(huán)保畫 2018年1月

1.工作總結(jié)、評比優(yōu)秀成員 2. 布置環(huán)保作業(yè)

丁家寨小學2017年9月20日

第五篇：小學舞蹈興趣小組活動總結(jié)

本學期我擔任了校級舞蹈興趣小組的輔導，本小組共有學生16人，舞蹈是學校藝術(shù)教育的一個重要組成部分，她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構(gòu)思、優(yōu)美嬌健的造型，形象逼真的道具，使學生從中擴大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強才干，從而造就人才?，F(xiàn)將活動情況作以下小結(jié)：

一、輔導內(nèi)容：

1、通過舞蹈基礎訓練，激發(fā)學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)良好的形體習慣。

2、引導學生進一步體驗音樂、感受音樂的美感，激發(fā)學生通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望。

3、培養(yǎng)學生良好的舞蹈習慣和舞蹈技巧，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。

4、通過舞蹈興趣小組的開展，培養(yǎng)了學生對舞蹈的興趣與愛好；學到了舞蹈的基礎知識和基本技能；培養(yǎng)了學生健康的情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力；提高了學生的藝術(shù)修養(yǎng)。

5、主要以排練《紅紅的中國結(jié)》為主要內(nèi)容進行舞蹈教學，通過觀看視頻對學生動作及表情的規(guī)范及學習的一個學習過程。

二、出勤情況：

每次周五下午，我均能按時到達教室，提前做好準備工作，以提高訓練效率。學生也做到了按時到、按時走，有病有事能請假。除個別調(diào)整的學生外，其他基本做到出滿勤。這學期基本上沒有學生要求退出舞蹈隊，這也大大加強了學生的訓練積極性。

三、管理情況：

由于隊員基礎不同，所以我盡量讓有舞蹈基礎的隊員帶動基礎稍差些的隊員。為了取得更好的管理效果，我安排一位五年級舞蹈基礎較好的負責任的隊員作為舞蹈隊的組長，協(xié)助我進行舞蹈訓練。這樣不僅便于管理，而且這位隊員在隊中發(fā)揮了模范作用，吃苦在先，保證了良好的訓練紀律和訓練作風。同時訓練時，我采取集體和分組活動相結(jié)合，利用優(yōu)秀隊員的示范帶動全體成員的訓練。

四、學習成效：

通過訓練，隊員的基本功有了明顯的提高，隊員在各個方面均有了較大提高，特別是一些基礎稍差些的隊員進步很快，大部分的成員表現(xiàn)較好。

五、存在的問題及下學期打算：

1、學生參與舞蹈訓練的積極性還不夠高，個別學生訓練的積極性還有待加強。

2、訓練時間上因為種種原因沒有保障。

3、一小部分學生的基礎不是很好，沒有扎實的基本功，對于排練成品節(jié)目有很大的難度。

4、我們的訓練還需要語數(shù)外及班主任教師的配合。

通過這一學期進行舞蹈訓練，學生的舞蹈知識和動作的協(xié)調(diào)性能力都有不同程度的提高。在工作中，我還有不足的地方，會不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識。我們舞蹈組下學期的打算是苦練基本功，為下一界文藝匯演打好基礎。