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第一篇：小學(xué)全國交通安全日活動(dòng)總結(jié)

為了培養(yǎng)幼兒的交通安全意識(shí)，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力，在12.2來臨之際，11月28日上午，我園以“全國交通安全日”為教育契機(jī)，開展了以“交通法規(guī)須記牢，珍愛生命最重要”為主題的教育活動(dòng)。我園請(qǐng)來了x市交警大隊(duì)的同志為全園師生開展了別來生面的交通安全日活動(dòng)，x市交警大隊(duì)的叔叔向我們?cè)敿?xì)講解了一些交通安全常識(shí)，并現(xiàn)場(chǎng)示范了交通手勢(shì)，還教小朋友們學(xué)習(xí)了“停止”和“通行”兩個(gè)基本手勢(shì)。相信孩子們通過聽一聽、看一看、做一做，學(xué)會(huì)的不僅僅是動(dòng)作，更是一份責(zé)任。

隨后，我班教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，讓幼兒了解12月2日是全國交通安全日，122是交通事故報(bào)警電話?；顒?dòng)中幼兒通過看、聽、說、玩等方式，充分認(rèn)識(shí)了遵守交通規(guī)則的重要性，增強(qiáng)了孩子們的交通安全意識(shí)。

x市交警叔叔還為家長(zhǎng)和小朋友宣傳了安全出行的注意事項(xiàng)，孩子們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下或駐足觀看，或耐心細(xì)致的聽叔叔們講解。相信這一幅幅鮮活的畫面，一個(gè)個(gè)真實(shí)的事例，一定會(huì)給大家?guī)砭?，為大家的“安全文明出行”打下?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過此次活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子們進(jìn)一步了解了交通安全常識(shí)，樹立了遵守交通規(guī)則的意識(shí)，培養(yǎng)了文明出行的良好習(xí)慣。幼兒認(rèn)識(shí)了常見的交通標(biāo)志，了解了交通標(biāo)志的作用和特征，認(rèn)識(shí)到交通知識(shí)的重要性，加強(qiáng)了幼兒的安全意識(shí)，提高了幼兒自我保護(hù)的能力，讓幼兒從小樹立“文明出行、珍惜生命”的意識(shí)，讓安全伴隨每一位幼兒健康茁壯成長(zhǎng)！

第二篇：五個(gè)一活動(dòng)總結(jié)

我局開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來，緊緊圍繞“發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)，加快統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，建設(shè)富裕、文明、和諧新花園”主題，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)活動(dòng)要求，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，認(rèn)真開展“五個(gè)一”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、精心策劃、認(rèn)真組織

按照“五個(gè)一”活動(dòng)要求，結(jié)合我局和我區(qū)實(shí)際情況，精心策劃了環(huán)保局的“五個(gè)一”活動(dòng)。

1、外出考察活動(dòng)。結(jié)合我局和我區(qū)實(shí)情，廣泛學(xué)習(xí)資源枯竭城市經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，借助網(wǎng)絡(luò)，對(duì)遼寧阜新市進(jìn)行了“考察”。在學(xué)習(xí)中，詳細(xì)了解了該資源枯竭城市的轉(zhuǎn)型思路和發(fā)展戰(zhàn)略，了解了資源枯竭城市在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、就業(yè)和社會(huì)保障、生態(tài)環(huán)境治理、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、招商引資等方面的經(jīng)驗(yàn)和做法。進(jìn)一步解放了思想，更新了觀念，開闊了視野，啟迪了思路，同時(shí)，該資源枯竭城市在轉(zhuǎn)型工作中的很多先進(jìn)做法和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我區(qū)的轉(zhuǎn)型工作具有很好的借鑒作用。

2、自查自糾活動(dòng)。對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的“堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀”實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的具體要求，對(duì)照區(qū)委對(duì)廣大干部在學(xué)習(xí)實(shí)踐中的要求，對(duì)照黨員干部廉潔自律的要求，查找不足，查找差距，增強(qiáng)了樹立科學(xué)發(fā)展觀的牢固意識(shí)，為我區(qū)環(huán)保事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

3、機(jī)關(guān)干部下訪活動(dòng)。該項(xiàng)活動(dòng)開展以來，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心謀劃，成立了幾個(gè)小組--水源地保護(hù)檢查組，信訪事件調(diào)查組，拆遷事宜工作組，執(zhí)法人員下到第一線，走訪群眾，傾聽群眾的聲音，特別是“拆遷”工作是我區(qū)當(dāng)前工作的重中之重。因此，環(huán)保局局長(zhǎng)康少軍、副局長(zhǎng)李貴兵、辦公室主任芮永紅、監(jiān)察隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)劉小虎等到負(fù)責(zé)拆遷的住戶家中做工作20余次，聽取住戶意見，向區(qū)拆遷辦領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，相互協(xié)調(diào)，經(jīng)常忙到晚上10點(diǎn)以后，真正做到了“不怕跑斷腿、不怕磨破嘴”，終于按照區(qū)里要求，于5月20日使住戶簽訂了拆遷協(xié)議。

4、先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。局長(zhǎng)康少軍通過介紹我省環(huán)保系統(tǒng)中的先進(jìn)人物和事跡，希望全體干部職工以先進(jìn)典型為榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們忠誠環(huán)保事業(yè)，一心為民辦實(shí)事的高貴品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)他們甘于平凡無私奉獻(xiàn)的精神，牢記黨和人民賦予民政人的神圣使命和職責(zé)，積極投身科學(xué)發(fā)展觀集中教育活動(dòng)，堅(jiān)持“以民為本，科學(xué)環(huán)保，構(gòu)建和諧”的基本理念，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒，為我區(qū)環(huán)保事業(yè)美好的明天做出新貢獻(xiàn)。

5、集中征求意見建議。該活動(dòng)開展以來，我局設(shè)立了征求意見箱、公開了監(jiān)督電話、電子郵箱、以及向區(qū)機(jī)關(guān)單位、企業(yè)、基層群眾發(fā)放征求意見函50份，收回45份，經(jīng)梳理歸納各類建議和意見共6條。通過自己找、相互點(diǎn)、部門提、上級(jí)幫的辦法，多方面廣泛征求到本單位人員和相關(guān)部門及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的意見，虛心聽取和接受，并在以后的工作中及時(shí)加以改進(jìn)。

二、狠抓落實(shí)，注重實(shí)效。

在開展“五個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)中，我們主要采取以下幾項(xiàng)措施抓實(shí)踐活動(dòng)的落實(shí)：一是充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的先鋒模范作用，凡是要求黨員做到的，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部首先要先做到做好；二是每項(xiàng)活動(dòng)都有主要黨員領(lǐng)導(dǎo)干部具體負(fù)責(zé)，要求活動(dòng)前有策劃，活動(dòng)中有督察，活動(dòng)后總結(jié)；三是結(jié)合我局和上級(jí)主要工作開展實(shí)踐活動(dòng)，例如開展水源地保護(hù)、環(huán)境信訪大排查活動(dòng)、動(dòng)員拆遷活動(dòng)等；四是將“五個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)與日常學(xué)習(xí)和工作結(jié)合起來，以活動(dòng)促學(xué)習(xí)，以活動(dòng)促工作，同時(shí)發(fā)揮同學(xué)互幫互學(xué)作用，較好地促進(jìn)了機(jī)關(guān)作風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

三、認(rèn)真總結(jié)，不斷發(fā)揚(yáng)活動(dòng)精神

活動(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真做好總結(jié)?！拔鍌€(gè)一”活動(dòng)取得了一定成效，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但也還存在一些不足，需在今后的工作中切實(shí)加以改進(jìn)，以便取得新的成效。

第三篇：班級(jí)德育工作總結(jié)

時(shí)間似水，歲月在平凡中悄悄而去，一個(gè)學(xué)期的工作在緊張忙碌中結(jié)束。本學(xué)期，初三年級(jí)組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下，不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正。

一、充分發(fā)揮全體教師的作用，努力做到教書育人，管理育人，營(yíng)造全員德育，全程德育的良好氛圍。

學(xué)期初，結(jié)合初三年級(jí)的特點(diǎn)，我們確立了：人人爭(zhēng)做合格畢業(yè)生為題的系列教育活動(dòng)。

1、嚴(yán)格執(zhí)行貫徹落實(shí)《北京市中學(xué)生守則》、《北京市中學(xué)生日常行為規(guī)范》，從學(xué)生的發(fā)型、著裝抓起，從學(xué)生的坐、立、行、走抓起，引導(dǎo)學(xué)生注重自身的外在形象，進(jìn)而內(nèi)化為自覺行動(dòng)，全面提高綜合素質(zhì)。

1）年級(jí)進(jìn)行定期檢查與抽查，確保每一位學(xué)生具有良好的形象，為調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我們把常規(guī)檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任、班長(zhǎng)，這樣使得每一位學(xué)生都能夠自覺約束自己，一學(xué)期中，初三年級(jí)校服著裝、發(fā)型、自行車擺放、衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)等各項(xiàng)工作有條不紊，良好的風(fēng)氣為學(xué)習(xí)的順利完成奠定了基礎(chǔ)。

2）班主任與任課教師之間的密切配合形成了一股強(qiáng)有力的教育力量，為本屆初三各項(xiàng)工作的順利開展提供了保證。

本學(xué)期，為充分發(fā)揮任課教師的作用，我們主要做了以下二項(xiàng)工作：

第一，定期與任課教師座談，便于年級(jí)掌握第一手材料，對(duì)癥下藥。

第二，實(shí)行班主任與任課教師“會(huì)診”制，即定期對(duì)班級(jí)的情況，存在的問題進(jìn)行研討、溝通，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，提高教育效果。

2、組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立正確的教育觀，承擔(dān)起時(shí)代賦予的重托。

思想教育的主渠道在課堂，只有充分發(fā)揮每一位任課教師的作用，注重挖掘教材中，生活中思想教育的內(nèi)容，才能真正落實(shí)教書育人的雙重責(zé)任。為此年級(jí)定期開展學(xué)生座談會(huì)，就教師的師表形象，課堂教學(xué)等進(jìn)行問卷，使教師們能夠自覺規(guī)范自己的行為，真正做到學(xué)高為師，身正為范。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任工作水平，用現(xiàn)代教育思想，教育觀念武裝班主任。

班級(jí)是學(xué)校的基本組成，只有一個(gè)個(gè)班級(jí)秩序的穩(wěn)定，才能有年級(jí)學(xué)校的秩序的井然，班主任是班級(jí)工作的組織者，，班主任的工作水平直接影響著班級(jí)管理的實(shí)效，為此，年級(jí)根據(jù)實(shí)際情況，采用以會(huì)代訓(xùn)的形式進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在3位班主任的努力下，在8位任課教師的支持下，我們平穩(wěn)的把本屆學(xué)生送出西屯中學(xué)。

二、充分利用各種教育資源，抓住各種教育時(shí)機(jī)，開展符合年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，身心發(fā)展需要的教育活動(dòng)。

1、織學(xué)生參加周一的規(guī)范化升旗儀式，在雄壯的國歌聲中，提升學(xué)生的愛國主義情感。

2、發(fā)揮共青團(tuán)組織的作用，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。

借發(fā)展團(tuán)員這一契機(jī)，規(guī)范初三學(xué)生的言行舉止，規(guī)范他們的`坐立行走，培養(yǎng)具有良好行為的初中畢業(yè)生。

3、豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生審美能力，為學(xué)生的今后發(fā)展奠基。

總之，一學(xué)期以來，在全體任課教師的支持理解幫助下，我們圓滿的完成了本屆初三的教育教學(xué)任務(wù)。

第四篇：幼兒園結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)

為進(jìn)一步發(fā)揮省示范幼兒園的示范輻射作用，本學(xué)期，我園以區(qū)教體局下發(fā)的結(jié)對(duì)幫扶文件精神為指導(dǎo)，結(jié)合四個(gè)幼兒園實(shí)際情況共同制定計(jì)劃，運(yùn)用多種形式進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶。在整個(gè)幫扶過程中，始終堅(jiān)持對(duì)象針對(duì)化、內(nèi)容實(shí)效化、形式多樣化的幫扶路徑，以此增強(qiáng)幫扶活動(dòng)的有效價(jià)值。

一、高度重視、措施到位

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

為了確保幫扶工作的順利開展和有效落實(shí)，我們成立了結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組。雙方共同承擔(dān)，組織并領(lǐng)導(dǎo)幫扶活動(dòng)的開展與實(shí)施。其中組長(zhǎng)：李國勤；副組長(zhǎng)：孫慧；組員張曉華、馬靜、趙雙燕、陳娟、金瑞、王心宇、張存、宋蕾

（二）制定有效的活動(dòng)計(jì)劃。

為了使幫扶取得切實(shí)成效，我們領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)幫扶園進(jìn)行了實(shí)地考察與交流，共同制定幫扶計(jì)劃。例如：通過考察，我們了解到宛城城區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)園剛開辦，專業(yè)教師緊缺，辦園經(jīng)驗(yàn)缺乏，教育理念滯后，小學(xué)化傾向嚴(yán)重，據(jù)城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園目前狀況，結(jié)合我園的優(yōu)勢(shì)，結(jié)對(duì)幫扶工作重點(diǎn)使結(jié)對(duì)園在教育理念、教學(xué)水平、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、等幾方面有一定的改善和提高。優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園發(fā)展的同時(shí)，提升我園的辦學(xué)品位。

我們的做法是：她們需要什么，我們給予什么。借助各種途徑實(shí)施幫扶，如：開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)、主題活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)展示等活動(dòng)。進(jìn)行面對(duì)面交流、力爭(zhēng)做到有求必應(yīng)、盡力而為。每次活動(dòng)我們都會(huì)借相聚進(jìn)行交流探討，幫助他們解決一些困惑或?qū)嶋H問題。結(jié)對(duì)雙方通過電話、電子郵箱、互訪等形式及時(shí)交流，既快又好的解決實(shí)際問題。

二、自主拓展，主動(dòng)出擊

在結(jié)對(duì)過程中，我們將目標(biāo)提升到結(jié)對(duì)的實(shí)效性上，積極聯(lián)系，主動(dòng)出擊。

（一）建立暢通的信息渠道，實(shí)現(xiàn)針對(duì)性指導(dǎo)。

本學(xué)年根據(jù)結(jié)對(duì)園的要求，我們安排了：保教主任馬靜和兩位骨干教師到結(jié)對(duì)園對(duì)全園教師進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，三位年段組長(zhǎng)與結(jié)對(duì)園的二位骨干教師結(jié)對(duì)，并開展了一系列扎實(shí)、有效的結(jié)對(duì)活動(dòng)。10月份，舉行了幼兒園簽訂了結(jié)對(duì)協(xié)議書，各自明確了職責(zé)，保障了結(jié)對(duì)活動(dòng)的實(shí)效性。

（二）靈活開展活動(dòng)，提升教學(xué)質(zhì)量

1、資源共享。我園教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)比較多，我們堅(jiān)持資源共享的原則，專家講座、主題活動(dòng)、家長(zhǎng)開放活動(dòng)，園內(nèi)教研等活動(dòng)，都一一邀請(qǐng)他們參加，智慧共享。如：本學(xué)年我們邀請(qǐng)他們參加了：我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)開放活動(dòng)，優(yōu)質(zhì)課觀摩教學(xué)研討、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，迎新年家園聯(lián)歡活動(dòng)等。

2、送教下鄉(xiāng)。送教學(xué)活動(dòng)（現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、說課、評(píng)課）。我園四位老師到漢冢中心幼兒園和高廟中心幼兒園進(jìn)行同課異構(gòu)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)?；顒?dòng)以“同課異構(gòu)”形式開展（同一節(jié)課，分別由鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師和我園“送教”教師展示），漢冢中心幼兒園的老師和高廟幼兒園的老師分別送上了大班體育游戲《好玩的襪球》和小班語言活動(dòng)《學(xué)說短句》兩節(jié)精彩的教學(xué)展示。我園金瑞老師、陳娟老師和孫園長(zhǎng)、馬主任四位教師精心研究，大膽嘗試，為兩個(gè)園的教師送去了新的教學(xué)模式和理念。

此次活動(dòng)充分發(fā)揮了省級(jí)示范幼兒園的示范作用，促進(jìn)了我區(qū)幼兒園之間的相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到了“理念共享、資源共享、方法共享、成果共享”，讓“送教”和“受教”雙方實(shí)現(xiàn)了“雙贏”。

三、初現(xiàn)成效，在幫扶中共同成長(zhǎng)

通過我們共同的努力，我們共同取得了一些成效。茶庵、漢冢、高廟等幼兒園的教師逐步成長(zhǎng)，教師觀念也逐步改變，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《指南》精神引領(lǐng)自己的教學(xué)行為。同時(shí)幫扶活動(dòng)也帶給了我園參與幫扶的教師很多啟示，大家受益匪淺。通過幫扶，感受那里教師的盡職精神。意識(shí)到了自己肩上的責(zé)任。特別是我們的年段組長(zhǎng)在管理、指導(dǎo)上有了很大提高。

總之，我們經(jīng)過雙方的積極配合和努力，幫扶幼兒園的教育教學(xué)有了一些進(jìn)展。幫扶工作需要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去作為幫扶工作的新手我園的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)正在起步階段，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，和結(jié)對(duì)園同進(jìn)步，共發(fā)展，我們的明天會(huì)更美好。

第五篇：小學(xué)全國交通安全日活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)上級(jí)文件要求，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)安全工作會(huì)議精神，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況認(rèn)真開展校園交通安全宣傳教育和校園周邊交通整治活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、職責(zé)到人，分工明確

為保證活動(dòng)長(zhǎng)期有序地開展，我校第一時(shí)間召開全體教職工工作會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)文件及會(huì)議精神，成立以許校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“學(xué)校交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，把學(xué)生的交通安全教育列入重要的議事日程。

二、舉措新穎，活動(dòng)豐富

1.利用晨會(huì)、國旗下講話、宣傳橫幅、LED展示等多種形式宣傳道路交通安全知識(shí)。

2.利用班隊(duì)會(huì)開展“道路交通安全知識(shí)教育”，積極落實(shí)期初安全教育工作，組織學(xué)生觀看安全教育視頻，提升學(xué)生的安全知識(shí)水平。

3．結(jié)合上級(jí)要求，認(rèn)真做好校車排查工作，教育學(xué)生嚴(yán)格做到安全乘車，通過教育、檢查、與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書等形式制約師生遵守交通法規(guī)。

4.通過家校通、家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書、家訪等形式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行交通安全教育。要求家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)子女進(jìn)行必要的走路和行車安全提醒，要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。

5.聯(lián)合xx村兩委及xx村聯(lián)防隊(duì)定期開展交通隱患排查工作，做到有隱患、早發(fā)現(xiàn)、早治理，給學(xué)生一條平平安安的回家路。

6.邀請(qǐng)廈門市高鐵公安部工作人員到校進(jìn)行鐵路安全教育講座，提高全體師生鐵路交通安全知識(shí)水平。

通過以上活動(dòng)的開展，學(xué)生了解了交通安全常識(shí)，提高了遵守交通規(guī)章制度的意識(shí)。安全走路，安全乘車，安全騎車己成為學(xué)生們的自覺行動(dòng)。