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第一篇：興趣小組活動總結(jié)

不知不覺中，一學(xué)期又過去了，在棋類興趣小組活動過程中，我們嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)智力因素（棋藝）與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛棋類、學(xué)習(xí)棋類、享受由此帶來的歡樂奠定良好的基礎(chǔ)。

一、了解棋的種類及其發(fā)展歷史

要讓孩子們學(xué)會下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史，本學(xué)期，我們運(yùn)用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點(diǎn)介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解了棋類的淵源歷史，他們深深為自我是中國人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。

二、采取靈活的教學(xué)方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝

在教學(xué)中，我們不是一味的講解棋藝的理論知識，而是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情景，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)棋藝的知識，而用更多的時間去下棋，這樣，他們能夠邊學(xué)理論邊實(shí)踐，這對于增長孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造本事很有好處。另外，在課堂上，我們還隨時針對孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯誤的走發(fā)，及時給于講解、指導(dǎo)。

三、在教學(xué)孩子們棋藝的同時

培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)當(dāng)及時培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，在剛開始的幾節(jié)課中，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時指手畫腳等不良習(xí)慣，針對這種情景，我們及時教育，讓學(xué)生明白了其中的道理，為之后的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們構(gòu)成良好的意志品質(zhì)，我們經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過后及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

四、針對學(xué)生的不一樣情景，給孩子們分組練習(xí)

興趣小組建立之后，我及時了解孩子們下棋的情景，有的孩子還不會下棋，有的剛剛學(xué)會走棋，有的……針對這種情景，我及時給他們分組，讓他們同種情景的分為一組，使其能棋逢對手，這樣便于不一樣層次的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)、提高，使他們樂于其中。

第二篇：興趣小組活動總結(jié)

這是一個忙碌而充實(shí)的學(xué)期，期間我順利完成了古箏興趣小組的教學(xué)任務(wù)。為了達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生感受音樂的能力，提高學(xué)生的古箏演奏水平，陶冶情操，啟迪智慧，使身心健康發(fā)展，我在教學(xué)工作中付出了巨大的努力?，F(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，不斷提高。

第一，課堂教學(xué)扎實(shí)有效

堅(jiān)持以美育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好和情感。通過器樂教學(xué)，努力陶冶情操，啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生的興趣和對美的追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在一定基礎(chǔ)上主動感受音樂，理解音樂，表達(dá)音樂，創(chuàng)作音樂。學(xué)好古箏需要天賦和勤奮。時間是學(xué)好古箏的有力保證。為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)更有效率，我們把周三和周五上午定為新的教學(xué)時間，每天中午在老師的指導(dǎo)下訓(xùn)練一個小時。多虧了老師和學(xué)生的共同努力，我們收獲了很多。這學(xué)期除了基礎(chǔ)練習(xí)，還學(xué)了很多練習(xí)曲：《賣雜貨》，《姜春夢》，《剪剪花》，《雙疊翠》，《紫竹調(diào)》等。十六位同學(xué)在初三系的入會儀式上成功演奏了音樂《紫竹調(diào)》，初步展現(xiàn)了我們古箏隊(duì)的“小河”風(fēng)，贏得了家長和老師的一致好評。

第二，活動管理靈活而激進(jìn)

“興趣是最好的老師”，為了讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)器樂課程，應(yīng)努力發(fā)揮管理的激勵作用。我們走的是競爭和競爭的道路。協(xié)會負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)日常評估，每周一次，我們會判斷誰的“紅花”最多。每周離開滿勤的學(xué)生都會得到獎勵。他們練琴5次就能得到紅花，10次以上就能得到練習(xí)本、古箏磁帶、指甲等小禮物。經(jīng)過近一年的訓(xùn)練，由于每個孩子的學(xué)習(xí)能力不同，一些聰明勤奮的孩子進(jìn)步很快，所以他們主動承擔(dān)起“小老師”的任務(wù)，幫助指導(dǎo)他們困難的朋友。孩子積極參與，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，興趣很大。老師教得輕松，學(xué)生學(xué)得快樂。

第三，教學(xué)研究引航起飛

學(xué)無止境，藝無止境，為了提高自己的教學(xué)水平和表演水平，這學(xué)期我不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的學(xué)習(xí)。

1、觀看大師級表演者的演奏視頻，嘗試找出更科學(xué)的教學(xué)方法。

2、嚴(yán)格要求自己每天至少練琴一小時。

3、加強(qiáng)閱讀和寫作。因?yàn)槔蠋煹纳砀邲Q定了學(xué)生的身高，老師對學(xué)生的影響就像是落在泥淖里的春雨，悄悄地、不自覺地融入到人們的生活和靈魂中，逐漸轉(zhuǎn)化為行動。

什么都不說，你會找到自己的路。我覺得這是老師的感受。選老師就選平淡，選責(zé)任，選敬業(yè)。只有不懈努力，做一輩子，才配投球！

第三篇：興趣小組活動總結(jié)

根據(jù)我校個性化教育與實(shí)踐課題方案的安排，本人承擔(dān)四年級電腦興趣班活動的組織與教學(xué)工作。經(jīng)過半年的工作與摸索，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，下頭就小組活動情景、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗(yàn)與提高措施等三方面進(jìn)行總結(jié)。

一、本興趣班活動情景

根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名與教師選拔相結(jié)合的原則，到目前為止，本興趣班共開展了13次教學(xué)活動。

二、本興趣班的組織與教學(xué)進(jìn)展情景

電腦應(yīng)用分支廣泛，為了充分尊重學(xué)生的興趣愛好并為將來的市電腦作品制作競賽作好準(zhǔn)備，本興趣小組成員主要學(xué)習(xí)PowerPoint、Flash及Photoshop方面的知識。

三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

1、學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自我的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的認(rèn)識傾向，它是學(xué)好一門學(xué)問的內(nèi)在驅(qū)動力。因特網(wǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展，能夠程度地激發(fā)并滿足學(xué)生的求知欲。在本興趣班的活動開展過程中，我們程度地利用了因特網(wǎng)的強(qiáng)大威力，我們使用的教程、學(xué)習(xí)的案例以及問題解答全部來源于因特網(wǎng)，學(xué)生們也掌握了經(jīng)過因特網(wǎng)查找所需信息的技巧并已習(xí)慣于經(jīng)過因特網(wǎng)獲取信息?？墒?，因特網(wǎng)上的信息紛雜無序，加上小學(xué)生好玩并且自我控制力較差，這也要求教師在活動開展過程中進(jìn)行嚴(yán)格的管理。

2、注重上機(jī)操作本事，使學(xué)習(xí)興趣持久不熄。計(jì)算機(jī)學(xué)科是一門實(shí)踐操作極強(qiáng)的`學(xué)科，學(xué)生上機(jī)操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察驗(yàn)證于一體的過程。學(xué)生的興趣有可能隨著時間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動開展過程中采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，明確每次活動的學(xué)習(xí)目標(biāo)并設(shè)置疑難問題，讓學(xué)生自我去思考問題、上機(jī)實(shí)踐探索解決問題的方法，給學(xué)生主動發(fā)展的空間。我們應(yīng)當(dāng)大力推行發(fā)現(xiàn)式教學(xué)，保證學(xué)生充裕的上機(jī)實(shí)踐，著重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的操作技能。當(dāng)學(xué)生經(jīng)過自我的努力完成某項(xiàng)任務(wù)或發(fā)現(xiàn)某項(xiàng)事實(shí)時，必然能夠熟練掌握該項(xiàng)操作技能并增添一份喜悅之情，從而提高學(xué)習(xí)熱情。

3、發(fā)揮小教師的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在上機(jī)實(shí)踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時能夠讓一部分本事較強(qiáng)的學(xué)生充當(dāng)小教師，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。學(xué)生當(dāng)小教師改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動理解轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。

第四篇：興趣小組活動總結(jié)

一學(xué)期結(jié)束了，普賢書法興趣小組的學(xué)生也取得了相當(dāng)不錯的成績：蘇隆邦獲晉江市廉潔文化進(jìn)校園書法比賽一等獎、吳坤銘獲二等獎。

此刻，我針對本學(xué)期書法興趣小組的工作做以下總結(jié)：

首先，要學(xué)會選取字帖。

歷史是最公正的，真正好的東西是能經(jīng)受時間的考驗(yàn)。因此，要想找經(jīng)過權(quán)威認(rèn)定的字帖，那么去臨一本古代優(yōu)秀小楷絕對沒錯，但是，不能刻意地去修飾筆畫的頭尾，畢竟毛筆同硬筆有質(zhì)的區(qū)別，而且要有必須的文化水平和鑒別潛力，古代字帖里通假字、異體字、不規(guī)范的繁體字太多，當(dāng)然最好有老師來指導(dǎo)。如果已經(jīng)有必須的書法基礎(chǔ)，那么就得趕快找一本古代名家的小楷范本，雙管齊下，大又裨益。

那里推薦用軟鉛筆2B—5B臨寫，用鉛筆其好處有三：一者無鋼筆運(yùn)用不當(dāng)偏鋒刮紙之病，寫起來圓暢自如；二者鉛筆用筆細(xì)膩，避免用鋼筆過于追求點(diǎn)畫的精雕細(xì)刻，用力太大，而忽視筆畫的輕重之感；三者筆粗可寫大字與原帖相近，既有法度又可消除拘謹(jǐn)、無束縛之感。

其次，要樹立學(xué)生信心+細(xì)心+恒心。

首先樹立寫好字的信心，相信自己能寫出一手好字來，下筆堅(jiān)決、果斷；其次練字時要用心去練，不能盲目地抄帖，仔細(xì)觀察每一筆畫的長短、粗細(xì)、方向、每一字的結(jié)構(gòu)、每一行字與字的關(guān)系、每一篇整體的面貌……長期這樣訓(xùn)練，堅(jiān)持下去，字定會令人刮目相看——這就需要恒心。

經(jīng)常有同學(xué)抱怨，自己練了這么久，怎樣沒有進(jìn)步，反而好象退步了？這時，不能氣餒，這很可能是進(jìn)步的標(biāo)志——因?yàn)槟愕难酃獠恢挥X地起了變化，自然就越來越對自己的字不滿意了。也可能字正處于轉(zhuǎn)型時期，顯然有些看不順眼。

再者，在學(xué)習(xí)之前務(wù)必搞清楚，什么是寫？就是說每一筆畫都應(yīng)有起筆、行筆和收筆的運(yùn)筆過程，筆畫就應(yīng)表現(xiàn)得比較細(xì)膩一些。筆在紙面上運(yùn)行，如同芭蕾舞演員在舞臺上表演，每一個動作都是精致、細(xì)膩的。因此，我們要學(xué)會找到手感，講究每一筆畫的書寫以及用筆節(jié)奏的變化。漢字書寫與拉丁字母書寫用筆上有必須的區(qū)別。漢字書寫，有起有收、有粗有細(xì)、有快有慢、有重有輕、有頓有挫、有方有圓，與拉丁字母相比豐富多了，書寫也增添了難度。

一般要把握住準(zhǔn)、挺、狠三個字。

準(zhǔn)，就是下筆之前先要看準(zhǔn)原帖筆畫位置，如看準(zhǔn)筆畫在格子里的位置，筆畫的方向、形態(tài)以及筆畫的長短等，寫的時候要下筆準(zhǔn)確，做到位置準(zhǔn)確、長短適宜，初學(xué)者習(xí)字可借助田字格訓(xùn)練。

挺，就是將筆畫書寫得挺拔、剛勁。橫豎平直，彎弧有力，不能顫抖軟弱。

狠，是指下筆果斷，干凈利落，不要猶豫反復(fù)，但提醒你也要把握住分寸，否則，失之偏頗，走入極端。

古人云人寫字、字寫人，練字同時也是練人，只有踏踏實(shí)實(shí)、勤學(xué)苦練才可能成功。

第五篇：語文興趣小組的活動總結(jié)

一、抓出勤

有道是：沒有規(guī)矩，不成方圓。在開班第一天，我首先就按時上課這個問題嚴(yán)肅提出。所以學(xué)生出勤情況比較令人滿意。實(shí)在身體不舒服或家里有急事不能來了，學(xué)生們都能事先向我請假，允許后方可不來。有些小朋友事先請好假了，但還抱病來上課，我就會當(dāng)班級學(xué)生面夸獎他，教育其他學(xué)生，讓他們明白興趣小組上課和平時到校沒啥兩樣。

二、抓紀(jì)律

同學(xué)們在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面相差比較大。所以對學(xué)生了解較深，他們也非常乖巧，學(xué)生上課比較安靜。于是我努力綜合這些學(xué)生的上課風(fēng)格，揚(yáng)長避短，營造活潑但不放肆、輕松但不隨便的課堂氛圍，效果較好。

三、重備課

雖說興趣小組備課可以不用像平時上課那么一個步驟一個步驟寫得密密麻麻，但我也絲毫不敢放松。我一直認(rèn)為興趣小組應(yīng)該是從培養(yǎng)學(xué)生興趣而著手。所以我在備課前常會先搜集許多資料，比較后確定學(xué)生們感興趣的，學(xué)習(xí)起來較容易的，又很有必要的內(nèi)容。最后我把每次上課的內(nèi)容鎖定在詩詞方面。一方面我國的詩詞歷來被世人所稱頌，有很高的學(xué)習(xí)價值。第二方面優(yōu)美凝練的詩詞可以激起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。我發(fā)現(xiàn)平時教學(xué)過程中不少學(xué)生最頭疼學(xué)詩詞，于是我在興趣小組的學(xué)習(xí)過程中系統(tǒng)地給他們講解，為他們以后學(xué)習(xí)詩詞作鋪墊。我在選材方面也是斟酌再三才最后定奪。有古詩詞《小池》、《天凈沙?秋思》等，有現(xiàn)代詩歌《礁石》、《大堰河――我的'保姆》等。它們風(fēng)格迥異，正好可以讓學(xué)生領(lǐng)略到別樣的風(fēng)采。

四、重上課

上課是關(guān)鍵。四十分鐘時間，怎樣抓住學(xué)生的眼球，調(diào)動學(xué)生的思緒，是門學(xué)問。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，我一直奉行“活潑上課，輕松學(xué)習(xí)”的宗旨。我常常會給他們一大段時間，用于和別人一起質(zhì)疑、探討、釋疑、感悟。正如新課標(biāo)所述，教師的作用應(yīng)該是巧作點(diǎn)撥，而非灌輸。給學(xué)生自己說的空間，就會調(diào)動起他們的積極性。學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣一濃，再加教師巧妙引導(dǎo)，一切也就水到渠成了。

總結(jié)這一學(xué)期興趣小組教學(xué)情況，誠然還存在這樣那樣的不足。也因?yàn)閷W(xué)生基礎(chǔ)不同，不能全面照顧到每一個學(xué)生，像對邱子豪等學(xué)生的個別指導(dǎo)還不夠。這些都會是我在以后的教學(xué)過程中的注意點(diǎn)。至于教學(xué)成績，那只代表過去。我相信在學(xué)校濃烈的學(xué)習(xí)氛圍里，我的教學(xué)水平一定能百尺竿頭，更上一個臺階。

第六篇：興趣小組活動方案

西壩小學(xué)興趣小組活動方案

一．指導(dǎo)思想

少年兒童是祖國的未來，是明天的希望。每一個少年兒童健康全面的發(fā)展，是新時代的要求，根據(jù)我校的實(shí)際情況及學(xué)生的興趣愛好，我校準(zhǔn)備開展以下幾方面的興趣小組活動，以促進(jìn)學(xué)生既全面發(fā)展，又有所特長。另外，我校根據(jù)實(shí)際情況，結(jié)合各年級的學(xué)生特點(diǎn)，特舉辦形式多樣、課題豐富的興趣小組活動。為激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)知識的興趣，為提高學(xué)生的綜合能力，適應(yīng)教學(xué)改革，培養(yǎng)有實(shí)踐能力的學(xué)生做好鋪墊。 二．活動目標(biāo)

1.使學(xué)生的實(shí)踐能力、動手操作能力進(jìn)一步提高，學(xué)生在活動過程中體驗(yàn)到實(shí)踐操作的樂趣。

2.培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀、勤奮好學(xué)、拼搏進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)友愛、互助合作的精神。

3.使學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。 4.在心里素質(zhì)上，讓學(xué)生更自信，并學(xué)會去欣賞。 5.讓學(xué)生的課外知識得到豐富，興趣得到發(fā)展。 三、活動措施：

1、定好興趣小組輔導(dǎo)教師，制定活動計(jì)劃。 2、做好各種興趣小組的人員選拔工作，成立興趣小組。 3、定期檢查活動情況，并且有訓(xùn)練任務(wù)，促進(jìn)活動順利開展。 4、舉辦各種類型文藝演出等活動，形成活動特色。

5、積極組織多種形式的競賽活動，如每組每月評選“校園之星”，每次活動評選優(yōu)秀作品，出作品專欄等，提高小組成員的學(xué)習(xí)興趣及鞏固活動成果。

6、各輔導(dǎo)老師要根據(jù)學(xué)生的愛好、特長，在學(xué)生自愿參加的基礎(chǔ)上，在班主任的協(xié)助下選取學(xué)生，制訂各組的輔導(dǎo)計(jì)劃，包括有情況分析、活動目標(biāo)、活動措施、活動時間、活動地點(diǎn)、活動內(nèi)容、學(xué)生名單等。 7、作品內(nèi)容為制作、學(xué)生習(xí)作或心得體會、日記、活動感受和收獲等

四、工作重點(diǎn)和主要措施

1、各個組要在全校范圍內(nèi)組織好隊(duì)員。

2、根據(jù)各組實(shí)際情況，各輔導(dǎo)教師要定好活動計(jì)劃、活動內(nèi)容，記好活動記錄。

3、各小組活動確保五落實(shí)：組織落實(shí)、人員落實(shí)、場地落實(shí)、時間落實(shí)、輔導(dǎo)落實(shí)。 4、各組計(jì)劃要切實(shí)可行、具體，不能放任自流，輔導(dǎo)教師必須臨場指導(dǎo)。

5、領(lǐng)導(dǎo)要及時檢查各組活動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，確?；顒诱＿M(jìn)行。 五、興趣小組設(shè)置

根據(jù)我校的實(shí)際情況及學(xué)生的興趣愛好，本學(xué)期我校準(zhǔn)備開展以下幾方面的興趣小組活動：

1.音樂類：舞蹈、合唱團(tuán)、葫蘆絲、電子琴 2.體育類：足球隊(duì)、籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì) 3.藝術(shù)類：少兒繪畫、朗讀播音 4.棋牌類：跳棋、象棋、五子棋、軍棋 領(lǐng)導(dǎo)小組組長名單

1、音樂類活動組：俞倩榮

2、體育類活動組：馬健麟 3、藝術(shù)類活動組：華錦春 4、棋牌類活動組：劉助邦