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第一篇：社會實踐活動方案

一、活動地點：

濰坊市博物館、科技館

二、活動時間：

XX年3月4日星期日上午

三、活動負(fù)責(zé)人：

秦千惠媽媽 王悅萱媽媽及家委會成員

四、活動目的：

1、培養(yǎng)孩子對集體的感情。

2、促進(jìn)家長之間的交流和孩子之間的和諧相處。

3、通過參觀促進(jìn)孩子對濰坊歷史和現(xiàn)在科技的了解。

五、集合地點、時間：

上午9:00 前請各位家長帶孩子自行到門口領(lǐng)門票進(jìn)入?yún)⒂^。（東風(fēng)街和北海路交叉口路東）

六、家長需要準(zhǔn)備的物品：

水

七、注意事項：

1、請家長各自負(fù)責(zé)好自己和孩子的安全。

2、由于周末館內(nèi)不接待團(tuán)隊參觀，所以進(jìn)入時不統(tǒng)一組織，每位家長帶孩子自已領(lǐng)門票進(jìn)入。

3、車輛請停在博物館院內(nèi)，或?qū)γ娓蝗A游樂園停車場。

八、活動過程：

1、家長在九點左右開始參觀博物館，請帶好自己的孩子，盡量不要碰物品，注意安全。

2、十一點在大門口集合，照全體合影，活動結(jié)束。

附：家委會成員職責(zé)分工安排

本次活動由千惠媽媽，王悅萱媽媽總體負(fù)責(zé)。攝影委員留好照片材料（參觀中和最后合影照片），文字委員寫活動總結(jié)，發(fā)到班級博客上。后勤委員和財務(wù)委員在開始取票進(jìn)入和最后大門口集合時，一起做好協(xié)調(diào)工作。

第二篇：美術(shù)興趣小組活動總結(jié)

本學(xué)年度美術(shù)小組以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)，按照學(xué)生的特長出發(fā)，重點培訓(xùn)書法，繪畫的尖子生，平時讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作，讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本。著重發(fā)展他們的個性特長。通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚。下面就這學(xué)期工作作一個總結(jié)：

一、培養(yǎng)了學(xué)生的對美術(shù)的興趣：有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始，每周組織興趣小組的學(xué)生在指定教室訓(xùn)練一次，對學(xué)生進(jìn)行素描、色彩的基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練，絕大部分的學(xué)生在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培訓(xùn)，只是憑著好奇心，興趣來學(xué)習(xí)，所以要從零開始，循序漸進(jìn)。經(jīng)過師生的共同努力，全體學(xué)員的繪畫水平有了進(jìn)一步的提高。

二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。為了提高學(xué)員們的訓(xùn)練積極性，也為了更多的學(xué)生了解認(rèn)識并投入到美術(shù)興趣小組中來，在學(xué)校的各種活動中充分利用各種形式進(jìn)行繪畫作品展示，宣傳海報展示，舞臺設(shè)計等來提高同學(xué)們的審美能力和激發(fā)興趣。同時對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)給予表揚(yáng)和獎勵，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。在“慶六一學(xué)生繪畫展”中，展示了大部分學(xué)員的作品，提高了他們的自信心。正因為如此學(xué)員的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)員們的刻苦訓(xùn)練，知識技能也有了比較大的進(jìn)步。

三、本學(xué)期美術(shù)興趣小組活動的主要內(nèi)容是素描（靜物、石膏頭像）；色彩（靜物、風(fēng)景）；速寫（人物）。通過這些專業(yè)訓(xùn)練學(xué)生在繪畫時的觀察能力和造型能力有了較大的提高，同時還通過美術(shù)鑒賞和實踐活動培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀。

興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始，每周組織興趣小組的學(xué)生在指定教室訓(xùn)練一次，對學(xué)生進(jìn)行素描、色彩的基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練，絕大部分的學(xué)生在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培訓(xùn)，只是憑著好奇心，興趣來學(xué)習(xí)，所以要從零開始，循序漸進(jìn)。經(jīng)過師生的共同努力，全體學(xué)員的繪畫水平有了進(jìn)一步的提高。

四、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。為了提高學(xué)員們的訓(xùn)練積極性，也為了更多的學(xué)生了解認(rèn)識并投入到美術(shù)興趣小組中來，在學(xué)校的各種活動中充分利用各種形式進(jìn)行繪畫作品展示，宣傳海報展示，舞臺設(shè)計等來提高同學(xué)們的審美能力和激發(fā)興趣。同時對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)給予表揚(yáng)和獎勵，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。在“慶六一學(xué)生繪畫展”中，展示了大部分學(xué)員的作品，提高了他們的自信心。正因為如此學(xué)員的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)員們的刻苦訓(xùn)練，知識技能也有了比較大的進(jìn)步。

五、本學(xué)期美術(shù)興趣小組活動的主要內(nèi)容是素描（靜物、石膏頭像）；色彩（靜物、風(fēng)景）；速寫（人物）。通過這些專業(yè)訓(xùn)練學(xué)生在繪畫時的觀察能力和造型能力有了較大的提高，同時還通過美術(shù)鑒賞和實踐活動培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀。

第三篇：活動方案

一、活動主題：

愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們共同生活中的大“家”

二、活動時間：

20xx年6月5日―20xx年6月26日下午17:00-18:00

三、活動地點：

XX小區(qū)（一期到五期）

四、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：Z

組員：ZZ、部分在崗人員

五、活動內(nèi)容：

由z總帶隊對XX一到五期的路面、樓道、地下車庫的垃圾進(jìn)行一次小規(guī)模的清理

六、活動工具：

垃圾袋、手套、鐵鍬

七、活動具體安排：

1、一期為期五天（即20xx.6.5―20xx.6.9），路面1天，樓道2天，地下車庫2天。

2、二期為期一天（即20xx.6.10），路面、樓道、地下車庫共1天。

3、三期為期六天（即20xx.6.11-20xx.6.16），路面2天，樓道2天，地下車庫2天。

4、四期為期三天（即20xx.6.17-20xx.6.19），路面、樓道、地下車庫各1天。

5、五期地下車庫七天（即20xx.6.20-20xx.6.26），路面1天，樓道3天，地下車庫3天。

第四篇：統(tǒng)計表教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生在具體的統(tǒng)計活動中認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計表，能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計表，并能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析。

2、使學(xué)生在認(rèn)識、填寫、分析復(fù)式統(tǒng)計表的過程中，進(jìn)一步理解統(tǒng)計方法，發(fā)展統(tǒng)計觀念。

3、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步體會統(tǒng)計與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，感受學(xué)習(xí)的樂趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

教學(xué)重點：

使學(xué)生認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計表，會根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計表解決一些簡單的實際問題。

教學(xué)難點：

通過數(shù)據(jù)的整理和分析，使學(xué)生能對數(shù)據(jù)作出簡單的判斷和預(yù)測。

教學(xué)過程

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

出示教材第36頁情境圖。

提問：這是本班同學(xué)最喜歡的活動情況，你從圖中能知道些什么？

提出要求：你能把這6個興趣小組的人數(shù)填在下面的統(tǒng)計表中嗎？

男生最喜歡的活動

活動 看書 踢球 看電視 畫畫 跳繩 玩電子游戲

人數(shù)

女生最喜歡的活動

活動 看書 踢球 看電視 畫畫 跳繩 玩電子游戲

人數(shù)

學(xué)生各自填寫，老師提醒學(xué)生應(yīng)注意核對統(tǒng)計數(shù)據(jù)。

提問：男生最喜歡什么活動？女生最喜歡什么活動？

指出：這里的每張統(tǒng)計表都只是反映男、女生最喜歡的活動的人數(shù)，如果要對男、女生最喜歡的活動的人數(shù)進(jìn)行比較，就顯得不是很方便了。所以，人們就想到把這些簡單統(tǒng)計表合并成一張統(tǒng)計表（出示例題中的復(fù)式統(tǒng)計表）

二、探究新知

1、談話：請同學(xué)們先認(rèn)真觀察這張表，在想一想，表中各個欄目是什么意思？

2、認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計表。

情境中的第三個統(tǒng)計表填寫了男生和女生最喜歡的活動數(shù)據(jù)，像這樣的統(tǒng)計表就是復(fù)式統(tǒng)計表。復(fù)式統(tǒng)計表可以表示多組數(shù)據(jù)，單式統(tǒng)計表只能表示一組數(shù)據(jù)與單式統(tǒng)計表相比，復(fù)式統(tǒng)計表更有利于對所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行觀察、比較和分析。

3、讀復(fù)式統(tǒng)計表。

（1）復(fù)式統(tǒng)計表左上角的一個格用斜線隔成三部分，分別表示出表內(nèi)橫向、豎向所放內(nèi)容以及所統(tǒng)計數(shù)據(jù)的名稱。

（2）豎排表示所統(tǒng)計的對象是男生和女生，因此對應(yīng)表頭處寫“性別”。橫排表示的是最喜歡的項目情況，因此對應(yīng)表頭寫“活動”。中間部分是不同性別、不同活動的相應(yīng)人數(shù)，因此在表頭對應(yīng)的中間格寫“人數(shù)”。

4、解決問題。

從第一個單式統(tǒng)計表中可以知道，男生喜歡的活動分別是什么，對應(yīng)的人數(shù)是多少。從第二個單式統(tǒng)計表中可以知道，女生喜歡的活動分別是什么，對應(yīng)的人數(shù)是多少。觀察這兩個統(tǒng)計表可以發(fā)現(xiàn)，每個統(tǒng)計表的活動都一樣，調(diào)查的都是看書、踢球、看電視、畫畫、跳繩和玩電子游戲。第三個統(tǒng)計表包含三項內(nèi)容：活動項目（看書、踢球、看電視、畫畫、跳繩和玩電子游戲），人數(shù)，性別（男生、女生）。根據(jù)表中調(diào)查的數(shù)據(jù)可以判斷出男生和女生最喜歡的活動是什么。哪個數(shù)據(jù)大，那個活動就是學(xué)生最喜歡的。要想知道調(diào)查的人數(shù)一共是多少人，把各個項目中的人數(shù)相加即可。我們還可以根據(jù)表中的數(shù)據(jù)的大小，，對這次調(diào)查的結(jié)果提出看法和建議。

小結(jié)：剛才的每張統(tǒng)計表都只能反映一個小組的男、女生人數(shù)；用剛才的統(tǒng)計表不便于比較不同小組的人數(shù)，這張統(tǒng)計表不僅便于比較各組人數(shù)，而且能看出四個小組的整體情況。

引導(dǎo)：如果把剛才的幾張統(tǒng)計表叫做“單式統(tǒng)計表”你覺得這張統(tǒng)計表叫什么名稱？學(xué)生討論后揭題。（板書課題）

三、課堂作業(yè)新設(shè)計

指導(dǎo)完成教材第38頁練習(xí)八第1題。

先讓學(xué)生說說題目提供的是什么數(shù)據(jù)，再指名學(xué)生介紹一些與這些數(shù)據(jù)有關(guān)的事。然后讓學(xué)生把上面的數(shù)據(jù)填寫在統(tǒng)計表里。

學(xué)生完成后，提問：你能說出中國哪一屆奧運(yùn)會獲得金牌數(shù)最多嗎？俄羅斯金牌數(shù)最少的一屆呢？美國獲得金牌數(shù)在三個國家的排名分別是多少？從上面的統(tǒng)計表中你還能了解些什么？

四、思維訓(xùn)練

1、某書店2014年第二季度的圖書售出情況如下，根據(jù)所給數(shù)據(jù)制成統(tǒng)計表。

四月份：教輔書2631本，文學(xué)類圖書3452本，工具書302本。

五月份：教輔書3689本，文學(xué)類圖書2478本，工具書352本。

六月份：教輔書5634本，文學(xué)類圖書1953本，工具書427本。

2、下面是三（1）班同學(xué)飲食情況統(tǒng)計表，想想怎樣填寫表中空缺部分。

三（1）班同學(xué)飲食情況統(tǒng)計表

合計 蔬菜 魚類 肉類 豆制品

總計 13

第一組 10 3 3 1

第二組 4 0 6

第三組 4 0

看了這張統(tǒng)計表，你能得到哪些信息？你對我們班同學(xué)的飲食習(xí)慣有什么建議？

反思：

第五篇：個人總結(jié)小組意見

個人總結(jié)小組意見

《個人總結(jié)小組意見》是一篇好的范文，覺得應(yīng)該跟大家分享，重新整理了一下發(fā)到這里[http://]。 篇一：實習(xí)小組意見評語

實習(xí)小組意見

a：

該同學(xué)性格文靜內(nèi)向，實習(xí)期間擔(dān)任初一年級的教學(xué)工作有積極的表現(xiàn)，責(zé)任心強(qiáng)，有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識，《xxx》教案被指導(dǎo)老師作為課題研究，但在在語言表達(dá)和與人相處溝通方面還有待提高。b：

該同學(xué)性格爽朗大方，做事干凈利落，在實習(xí)期間撐起初二學(xué)年級的教學(xué)工作，因為自身對教學(xué)工作的興趣所以在實習(xí)過程中時刻表現(xiàn)出高度的熱情。

教學(xué)過程中的表現(xiàn)更是得到其指導(dǎo)老師的再三表揚(yáng)。c：

該同學(xué)實習(xí)期間表現(xiàn)良好，在一個半月的實習(xí)過程中有明顯的進(jìn)步，經(jīng)過一段時間的歷練實習(xí)初期授課時的稚嫩慢慢褪去，勇于面對自己的不足并且積極改進(jìn)，迎難而上。在實習(xí)隊的活動中做事懂得瞻前顧后，富有集體榮譽(yù)感。

d：

該同學(xué)在實習(xí)期間擔(dān)任副隊長職務(wù)，除了教學(xué)任務(wù)外還與隊長共同配合處理實習(xí)隊其他的相關(guān)事項，時刻關(guān)心實習(xí)隊的整體情況并且表現(xiàn)積極進(jìn)取。在教學(xué)任務(wù)方面從備課、講課、課后反思、說課等方面都有突出表現(xiàn)。

e：

該同學(xué)實習(xí)期間表現(xiàn)良好，嚴(yán)格遵守實習(xí)隊紀(jì)律，認(rèn)真踏實，表現(xiàn)出高度的熱忱，遇上問題時能夠主動的向老師或同學(xué)需求幫忙，隨時調(diào)

整自己，力求成長和自我完善，范文寫作但是積極性還有待提高。f：

該同學(xué)實習(xí)期間能按時完成各項教學(xué)工作，積極進(jìn)取參與跨年段的教學(xué)并且有較好的教學(xué)效果。在備課方面有自己獨特的見解，能利用符合學(xué)生興趣的素材引導(dǎo)學(xué)生接收知識點而且有其自身黑色幽默特點的授課方式，但是集體觀念還有待加強(qiáng)。

g：

該同學(xué)實習(xí)期間充分發(fā)揮自身的專業(yè)知識技能，對實習(xí)學(xué)校計算機(jī)硬件的維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)的保證做了較多的工作，在這過程中還帶領(lǐng)其他隊友一起學(xué)習(xí)，對于教學(xué)工作方面也毫不遜色也有良好的表現(xiàn)，實習(xí)過程中一直都在進(jìn)步，但是時間觀念還要加強(qiáng)。

h：

該同學(xué)性格樂觀內(nèi)斂，實習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)異，備課時能富有經(jīng)驗的跟老師和隊友溝通交流并且善于思考，授課過程中坦然自信，隨機(jī)應(yīng)變，時常利用學(xué)生的興趣話題引導(dǎo)課堂教學(xué)，日常實習(xí)活動中也給于其人熱情幫助，有責(zé)任感，

是一個值得信賴的隊友。

篇二：小組成員個人小結(jié)報告

一、課程設(shè)計簡介

首先，老師讓我們一起閱讀與學(xué)習(xí)了設(shè)計任務(wù)書與指導(dǎo)書；并且依據(jù)之前分配好的小組成員，由各小組討論并進(jìn)行課題選擇，上交給老師，各小組的課題選擇不應(yīng)相同。然后，老師為各小組講解并分配了有關(guān)課題設(shè)計的相關(guān)任務(wù)，范文TOP100各小組做好自己的市場調(diào)查的策劃，設(shè)計好調(diào)查表，認(rèn)真的完成實地調(diào)查與視頻的拍攝。最后，經(jīng)小組的整理分析，撰寫課程設(shè)計報告并將其打印好上交。

二、個人分工與完成情況

(一)個人分工

這次我們小組的課題選擇是關(guān)于“大學(xué)生使用護(hù)膚品情況的調(diào)查。”針對這個調(diào)查項目，經(jīng)過討論分析，組長安排我進(jìn)行了調(diào)查表的設(shè)計；調(diào)查表的打印與回收以及后期制作的任務(wù)。

（二）完成情況

第一天：我們小組在確定好市場調(diào)查的項目后，在組長的組織下，小組成員聚集在一起對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了討論分析。組長分配了任務(wù)，由我和張佳來設(shè)計市場調(diào)查表。在設(shè)計調(diào)查表的過程中，我們查閱了相關(guān)資料，認(rèn)真分析并集思廣益，依照設(shè)計市場調(diào)查表的正確結(jié)構(gòu)來進(jìn)行問題的相關(guān)設(shè)計，調(diào)查表中問題的設(shè)計都緊繞我們的課程主題，并且調(diào)查表中還增加了表格的形式。

第二天：我將設(shè)計好的調(diào)查表進(jìn)一步完善后并打印了調(diào)查表，將打印好的調(diào)查表發(fā)放給小組成員。我們小組成員分工協(xié)作，進(jìn)行了實地調(diào)查，并且還進(jìn)行了視頻拍攝。思想?yún)R報專題之后，我們小組成員將完成好的調(diào)查表進(jìn)行整理并匯總分析，在電腦上做好進(jìn)一步的完善。我和組長徐端做好有關(guān)的后期制作內(nèi)容。

第三天：上午我們將制作好的電子版的相關(guān)內(nèi)容交由老師審核，以便于整理分析并進(jìn)行進(jìn)一步的完善。之后，依

據(jù)小組成員的個人實際情況，按照正確結(jié)構(gòu)編寫個人小結(jié)報告；將資料整理好，確認(rèn)無誤后，裝訂實驗報告并上交。

第四天：小組成員聚集在一起進(jìn)一步的完善報告的相關(guān)內(nèi)容。

第五天：打印報告并上交。

三、個人總結(jié)

在這次課程設(shè)計活動中，我主要是設(shè)計了調(diào)查表，打印發(fā)放并回收了調(diào)查表，以及后期的制作。整個過程中，我遇到不理解的都會及時詢問其他組員的意見，取長補(bǔ)短。她們也會幫助我檢查其中是否有錯誤以及教會我如何去改進(jìn)?？傊?，我們小組成員互幫互助，整個過程都十分和諧。印象最深刻的是在我們在進(jìn)行視頻拍攝的時候，我們突發(fā)奇想，整組的成員都穿上了系服統(tǒng)一服裝。在拍完視頻之后又拍了很多照片，記錄了這一意義重大時刻。后來看到那一張張笑臉，不由得從心中散發(fā)出濃濃的幸福感和成就感。

四、課程設(shè)計體會

在這次市場調(diào)查的課程設(shè)計活動中，都讓我有深刻的感悟。我深刻地體會到了團(tuán)隊協(xié)作的重要性。調(diào)查的過程中有過歡笑有過氣餒，也有過不甘心，由于護(hù)膚品主要是在女生群中比較受關(guān)注許多男同學(xué)平時并不怎么使用護(hù)膚品，所以，黨對部分男生進(jìn)行調(diào)查的時候，會出現(xiàn)拒絕的現(xiàn)象。但是，雖然在調(diào)查過程中有著更方面的阻力，我們小組成員并沒有因此而倍感灰心。組長的一句鼓勵，組員的一句玩笑都會變成向前的動力。我們五人在實地調(diào)查與視頻拍攝的過程中，都是面帶微笑的，因為我們相信彼此。我們有著相同的目標(biāo)，只為了把任務(wù)完成的更好。在整個過程中，我收獲的不僅僅是團(tuán)隊友誼，還學(xué)習(xí)了各方面的新知識，取長補(bǔ)短，完善了自我。深刻的領(lǐng)悟到了將理論知識與實際情況結(jié)合的重要性?？傊?，這次的活動讓我受益匪淺，我將永遠(yuǎn)銘記于心。

五、致謝

課程設(shè)計結(jié)束先要向我們市場調(diào)

查老師表示感謝，在我們接到調(diào)查任務(wù)之后，老師詳細(xì)耐心的給我們講解了需要注意的事項，第二天老師給我們打了電話詢問進(jìn)度，第三天老師針對我們每個組的實際情況進(jìn)行審核，等等。老師不厭其煩的指導(dǎo)我們，才能讓我們順利完成。然后，最要感謝的是我們的組長，在這次調(diào)查中她的付出最多，每一項過程她都親力親為，帶領(lǐng)我們成功的結(jié)束這次任務(wù)。其次，使我們組中其他的每位組員，沒有我們大家一起的同心協(xié)力，就很難交上這份完美答卷。最后，還要感謝所有在這次調(diào)查中幫助過我們的人，是你們的奉獻(xiàn)給了我們成功的助力。在此向所有在這調(diào)查中付出的同學(xué)和老師致謝，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站謝謝你們！

篇三：學(xué)習(xí)小組個人總結(jié)

篇一：學(xué)習(xí)小組工作總結(jié)

篇二：學(xué)習(xí)小組活動小結(jié)

《行政管理學(xué)》

12春行政管理（本）學(xué)習(xí)小組活

動總結(jié)

一、小組介紹

隨著教育改革的不斷推進(jìn)，小組合作學(xué)習(xí)、生本教育理念在我國班級教學(xué)中已經(jīng)成為重要的教學(xué)組織形式和理論指導(dǎo)之一。與傳統(tǒng)教學(xué)組織形式相比，小組合作學(xué)習(xí)有很多優(yōu)越性。武進(jìn)電大12行管本科班，分為6個學(xué)習(xí)小組。我們?yōu)榈诙〗M，共有馮櫻，馮黎霞，蔣琦，周玨，徐鴻，王乘愷等六位組員。

我組理解的小組合作學(xué)習(xí)是指在小組中為了完成學(xué)習(xí)計劃，經(jīng)歷自主探索和合作交流的過程，是有明確責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)。我們第二小組合作學(xué)習(xí)的主要特點是：以討論的形式研討某個問題的解決方案，同組學(xué)生在討論中傾聽（認(rèn)真聽取別人的意見）、交流（發(fā)表自己的看法并對別人的意見進(jìn)行評價和補(bǔ)充）、協(xié)作（用不同形式展示問題的解決過程）、分享（讓每個人獲得成功的體驗，并從中反思自己的學(xué)習(xí)行為）。在張晞老師的精心組織與安排之下，根據(jù)

《市場營銷學(xué)》學(xué)習(xí)小組活動計劃，我作為組長負(fù)責(zé)召集同組學(xué)生按計劃學(xué)習(xí)，平時同學(xué)間相互啟發(fā)、相互幫助、相互促進(jìn)，對本門課程同學(xué)們產(chǎn)生了濃厚的興趣，相信會對今后的工作產(chǎn)生較大的幫助。

二、活動內(nèi)容充實、活動形式豐富多彩

1.分配學(xué)習(xí)任務(wù)。在合作學(xué)習(xí)之前，教師要向?qū)W生說明：合作學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)的內(nèi)容和目標(biāo)是什么，怎樣完成任務(wù)，評價的標(biāo)準(zhǔn)是什么（小組的任務(wù)完成的怎么樣，個人的學(xué)習(xí)成果怎么樣）。與此同時，教師還要通過創(chuàng)設(shè)情境或提出有趣的富有挑戰(zhàn)性的問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；啟發(fā)學(xué)生善于運(yùn)用已有知識和經(jīng)驗解決問題，促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移。按照本課程的學(xué)習(xí)小組活動計劃，我們小組積極參加了省校的課程論壇活動，班級的參與度很高。主要內(nèi)容為聯(lián)系實際論述行政主體的特征，通過分組討論發(fā)言，每位學(xué)生形成一份完整

的答案并上傳省校論壇，高質(zhì)量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

2．合作探究。每個組員明確了學(xué)習(xí)任務(wù)之后，組員根據(jù)任務(wù)分工進(jìn)入合作探究階段，每個組員根據(jù)自己的理解互相交流，形成小組的學(xué)習(xí)成果。期間教師要在組間巡視，針對學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題及時引導(dǎo)，幫助學(xué)生提高合作技巧，并注意觀察學(xué)生學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等各方面的表現(xiàn)，做到心中有數(shù)。要讓學(xué)習(xí)有一定困難的學(xué)生多思考、發(fā)言，保證他們達(dá)到基本要求；同時，也要讓學(xué)有余力的學(xué)生有機(jī)會發(fā)揮自己的潛能。

小組合作學(xué)習(xí)對當(dāng)今課堂教學(xué)改革而言，它的意義是很大的。通過學(xué)習(xí)和研究發(fā)現(xiàn)，小組合作學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中還沒有取得理想的效果，或者說它仍存在一些有待進(jìn)一步研究和改進(jìn)的問題，如“小組活動重視形式，缺乏實質(zhì)的合作”“學(xué)生的參與度不均衡”“學(xué)生間的關(guān)系不協(xié)調(diào)”等；相應(yīng)地解決這些問題

的策略有“教師要更新教育理念”“處理好獨立學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的關(guān)系”“處理好形式和目標(biāo)的關(guān)系”等。

學(xué)習(xí)小組模式充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動性，在教學(xué)內(nèi)容上因為充分考慮了學(xué)生的興趣和愛好，培養(yǎng)了我們自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，也較好地解決了主動學(xué)習(xí)與被動學(xué)習(xí)的關(guān)系。徐鴻

篇三：黨校學(xué)習(xí)小組小(來自: 在 點 網(wǎng):個人總結(jié)小組意見)結(jié)

十八期青干班第二小組小結(jié)

緊張、充實而又愉快的青干班學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了。三個月以來，第二小組全體學(xué)員始終保持著昂揚(yáng)的求知欲望、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、認(rèn)真的學(xué)習(xí)作風(fēng)參加青干班學(xué)習(xí)，積極參加班委組織的各項班級活動，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，取得了很大的收獲，現(xiàn)將主要感受匯報如下：

一、提高了理論素養(yǎng)，夯實了理論基礎(chǔ)。培訓(xùn)在學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、黨的十七屆

六中全會精神等理論知識的基礎(chǔ)上，結(jié)合***實際就如何融入***大建設(shè)，

如何建立現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)的高地，成為***市中心城區(qū)的重要組成部分，實現(xiàn)與***的等高對接等方面進(jìn)行深入分析和有益探討，就農(nóng)業(yè)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會事業(yè)、城市規(guī)劃與建設(shè)等內(nèi)容進(jìn)行專題培訓(xùn)，還就領(lǐng)導(dǎo)干部如何學(xué)會自我調(diào)節(jié)、塑造陽光心態(tài)、樹立理想信念等進(jìn)行了專題輔導(dǎo)，內(nèi)容豐富、知識面廣，通過教授理論聯(lián)系實際的輔導(dǎo)，深入淺出的講解，極大充實了知識，提高了理論素養(yǎng)。

二、開闊了視野，拓寬了思路。通過參觀***市主要大型企業(yè)，城市大建設(shè)及濱湖新區(qū)建設(shè)，以及聆聽***市委書記及多位***市直單位一把手的親自授課，了解了這些領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合工作實際及多年工作經(jīng)驗總結(jié)出來的對當(dāng)前復(fù)雜問題和局面的若干戰(zhàn)略思考，通過他們深入淺出的分析與介紹，初步掌握了***市面臨的發(fā)展形勢與應(yīng)對措施、科學(xué)定位政府職

能、領(lǐng)導(dǎo)干部戰(zhàn)略思維、領(lǐng)導(dǎo)方法與藝術(shù)等方面的內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)們的授課對于提高我們的業(yè)務(wù)能力和工作水平將大有裨益，使我們“站得更高了，看得更遠(yuǎn)了，想得更多了，心里更明了，干勁更足了”。

三、加強(qiáng)溝通交流，增進(jìn)同學(xué)情誼。學(xué)習(xí)培訓(xùn)除了理論方面的知識學(xué)習(xí)，收獲最大的是結(jié)交了來自全市各部門、各單位，各行各戰(zhàn)線的同學(xué)們，從他們身上學(xué)到了很多書本上學(xué)習(xí)不到的東西。在日常交流、小組討論、學(xué)員論壇中，小組成員之間以及與班級其他學(xué)員之間相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，同學(xué)們許多新穎的觀點、針鋒相對的見解、廣博的知識和人生哲學(xué)，都極大地豐富和感染了我。課余生活中，小組成員積極參加班委組織的班級活動，大家積極組織、熱情參與，講大局、講奉獻(xiàn)、講團(tuán)結(jié)，互相幫助、互相關(guān)心，建立了深厚的友誼。

總之，參加這次中青班的學(xué)習(xí)收獲是非常多的，第二小組全體學(xué)員一定以這次學(xué)習(xí)生活為契機(jī)，在今后的學(xué)習(xí)工

作中，做到“路漫漫而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。

第六篇：興趣小組活動總結(jié)

本學(xué)期，我校的跳繩興趣小組活動在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，諸位老師的配合下，學(xué)生的積極參與下，開展得十分成功。

在開展體育興趣小組活動中，我們做到：把握重點、難點制訂出科學(xué)地、切實可行地教學(xué)計劃。在訓(xùn)練中因材施教、因人因地而宜，科學(xué)地練習(xí)，使學(xué)生的技術(shù)在原有的基礎(chǔ)上提高了許多。在學(xué)生的學(xué)練過程中樹立他們的信心鼓勵他們勇敢、堅強(qiáng)、不怕苦不怕累、奮力拼搏，培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)合作的集體精神。同時，我們還細(xì)心觀察學(xué)生的一舉一動，及時發(fā)現(xiàn)他們的反常現(xiàn)象，幫助他們解決生活和學(xué)習(xí)中的實際困難。

一份汗水，一份收獲。在本期組織的校運(yùn)動會和鎮(zhèn)運(yùn)動會中，組織了以跳繩、竹竿舞為主要內(nèi)容的表演項目，得到了校領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的一直好評。

總之，在以后的工作中我們一定再接再厲，揚(yáng)長避短，乘勝前進(jìn)！