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第一篇：小學學雷鋒活動月小結(jié)

小學學雷鋒活動月小結(jié)

陽春三月，春風送暖，在這萬物復蘇的季節(jié)，全國的學雷鋒活動開展的如火如荼。我校也同時開展了“我是關(guān)愛他人的小雷鋒”實踐活動活動。學校的各個中隊結(jié)合自己班級的實際情況，采取了切實有效的行動，形成了一股學雷鋒熱潮，取得了一定的成績?，F(xiàn)將三月學雷鋒活動總結(jié)如下：

一、廣泛宣傳，讓活動目的.深入人心

1、3月2日，利用國旗下講話，圍繞“我是關(guān)愛他人的小雷鋒”這個主題，生動有趣地為隊員們講述了雷鋒故事，由大隊長宣讀了題為“我是關(guān)愛他人的小雷鋒”倡議書。

2、校組織隊干部出版“爭當新時代的小雷鋒”的主題黑板報、宣傳欄，并通過校園廣播等，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型，動員和組織少先隊員開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒活動。

3、大隊、各中隊制定活動方案，各班組織*了一次學習和討論雷鋒精神在現(xiàn)時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。

4、成立學雷鋒行動小隊。

通過宣傳、動員活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍，促進學校良好校風的形成，營造學生自覺學習，健康成長的環(huán)境。

二、立足校園、立足身邊學雷鋒。

1、積極組織義務(wù)勞動，清理學校環(huán)境和衛(wèi)生死角。為了使學校的環(huán)境更加的整潔美觀，開展了清理學校環(huán)境和衛(wèi)生死角活動。把水房后的垃圾，樹下的白色垃圾、磁帶等清理的干干凈凈；操場兩側(cè)、廁所兩側(cè)清理的干干凈凈……教育學生都敢于同亂仍亂丟現(xiàn)象作斗爭，還校園一片潔凈。

2、各班組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難*的同學結(jié)成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。學習互助小組可列入班級年度學雷鋒計劃長期進行。

3、各班圍繞雷鋒精神，聯(lián)系本班實際，開展學雷鋒主題活動,將雷鋒精神融合到學生學習、生活、守紀、文明等各個方面。

4、響應(yīng)中心校號召，開展“為家里做一件力所能及的事；為同學一件好事；為班集體或?qū)W校做一件好事”實踐活動。

第二篇：小學學雷鋒活動總結(jié)

今年3月5日，是毛澤東同志向雷鋒同志學習題詞四十九周年紀念日，為更進一步弘揚雷鋒精神，我校以各中隊為主體，組織全校師生展開了形式紛繁的向雷鋒學習活動，收獲了不錯的教育效果。根據(jù)通知精神和我校學生實際狀況，本次活動分為三個階段進行：宣傳啟動――實踐體驗――總結(jié)評比。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、深入宣傳，營造氣氛

學校大隊部制訂了"學雷鋒，六個一"的方案，做到行動有計劃，安排有部署，3月1日早上由學校領(lǐng)導牽頭學校少先隊大隊部部在校園張貼“學雷鋒，樹新風”倡議書；學校少先隊透過校園廣播、晨會等形式進行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解；3月5日學校少先隊大隊部部利用國旗下演講，圍繞“學雷鋒，樹新風”主題對全體少先隊員進行宣傳。

二、開展豐富多彩的學雷鋒活動

3月5日起我校掀起了學雷鋒的高潮，各種形式的學雷鋒活動有聲有色，涌現(xiàn)出許多的“小雷鋒”。

3月5日我校四、五年級學生在老師的帶領(lǐng)下，打掃村校道路環(huán)境衛(wèi)生，同學們有的拿掃帚掃，有的拿棍子夾，有的用手拾，呈現(xiàn)出用心踴躍的學雷鋒干勁。六年級140、141班清理了附近村莊的垃圾池，使村民有了一個干凈整潔的生活環(huán)境；六年級139班全體師生走進敬老院，進行衛(wèi)生大掃除，給孤寡老人帶去了溫暖。

各中隊成立了學雷鋒小隊，在校園開展學雷鋒獻愛心活動。高年級的同學能以自身實踐向雷鋒同志學習，真正做到“人人學雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。一、二、三年級的同學則將學雷鋒活動與自理活動聯(lián)系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有許許多多的同學默默無聞地為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿拾垃圾，經(jīng)過一天的學雷鋒活動，全體少先隊員的行為習慣養(yǎng)成也得到了提高。從小到大，從班級內(nèi)到班級外，從校園內(nèi)到走出校園，處處能見到小雷鋒。3月5日這天，全校共做好事達30件，參與做好事的學生達306人以上.其中表現(xiàn)最為突出的是六年級，其次是四、五年級。這些點點滴滴，都是一些平凡的小事，但卻放射出了雷鋒精神的光芒。

三、進行總結(jié)評比，樹立榜樣，深化活動內(nèi)涵。

為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，各班級都對活動進行了詳細的記載，班會課時各中隊都對本次活動進行了認真總結(jié)評比，學校也評選出學雷鋒用心分子和優(yōu)秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠活在我們心中!透過此次學雷鋒活動月的開展，把增加班群眾的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點密切地聯(lián)系在一齊，把學生的自我教育和實際行動結(jié)合在一齊，使學校的校園環(huán)境、學生的學習風氣和精神面貌得到一個質(zhì)的提高，將雷鋒精神深化、升華。學校更期望我們不光是在3月5日紀念雷鋒，3月“學雷鋒”，能這樣做更期望全體少先隊員能處處、時時把雷鋒精神帶在身旁，為別人奉獻自己的愛心，自己從中感悟到幫忙別人的快樂。

第三篇：最新小學學雷鋒活動總結(jié)

我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學雷鋒活動已告一段落。但是我們認為每個月都應(yīng)該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。因為我們是文明健康的一中人，雷鋒應(yīng)該時刻活在我們心中。

在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動，即：“清理果皮紙屑”公益活動，“小學生如何把自己培養(yǎng)成為一個合格的人才的大討論”之演講比賽。

3月6日上午，我們班同學在參加“三·八”文藝活動后，所有同學都主動地在縣政府廣場上清理地上的果皮紙削，不多時，周圍地上的垃圾全被我們清除了，同學們不怕累，不怕臟，把歡樂與美好留給了他人，向觀眾展現(xiàn)了雷鋒精神，把雷鋒 精神在社會生活中傳播，同時，也向全縣人民展現(xiàn)了一中生的精神。

優(yōu)秀 3月17日下午，我們校在分別在各自的教室里，在班主任的召集下，開展了“小學生如何把自己培養(yǎng)成為一個合格的人才的大討論”之演講比賽。該活動是分組進行的，每班分4個小組。每組產(chǎn)生2名代表參加決賽?；顒又?，同學們通過檢查自己的言行舉止，來圍繞小學生如何把自己培養(yǎng)成為一個合格的人才，使同學們更進一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的`建設(shè)者和接班人。通過這次活動，班上的紀律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學們的言行以前有不文明之處也好多了。學校的學習面貌煥然一新。

同時，也從思想上改變了許多，班上那部分學習良好的同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落后的同學，提高全體同學的積極性和成績。

在這些活動中，班上涌現(xiàn)出了一大批學習雷鋒的積極分子和優(yōu)秀 班干部，像xx等等，他們都為班上的同學做出了很多貢獻。他們把雷鋒精神深深印在我們心中。

我們希望全體學生在以后的日子中，也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子深深埋在了各自心中。我們會時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。

第四篇：

為了紀念毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”XX周年，我校少先大隊為了在全社會弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神，在3月5日掀起了“學雷鋒，獻愛心”活動。

在3月5日，我們少先大隊發(fā)出倡議，向周圍身邊的孤寡老人、貧困戶獻愛心活動。倡議發(fā)出后，我校學生紛紛解囊，獻出自己的一份愛心。共捐現(xiàn)金79多元，雞蛋120多個，掛面100多把，以及牛奶、面包、方便面等其他物品。雖然禮物很輕，但是也可看出我們學生懂得“孝敬老人，關(guān)心他人”。

3月5日下午，我們少先大隊組織了部分老師和學生，懷著一顆真誠的心，慰問了兩位孤寡老人、低保戶。雖然天氣很冷，但我們還是走進貧困戶陳奶奶的家時，我們看到的已經(jīng)不是以前低矮，破舊的房屋，而是國家給他們蓋得新住房。

當陳奶奶聽到我們的來意時，老人的眼里噙滿了淚水。流露出的是感激，是高興。嘴里不停地說：“謝謝謝謝!!!!”雖然話不多，但我們很高興。

我們又去了其他兩位的家里。送去了我們的慰問品，他們拿著我們的東西時，是多么的高興，殘疾人陳叔叔雖然不會說話，但他的嘴一個勁的說著，不過我們能聽懂他在說什么。

在最后我們有幫助他們清掃了院子，看到低保戶老人的微笑，又看到干干凈凈的院子，我們師生從內(nèi)心感到高興。

我們還組織了兩個中隊的少先隊員，打掃鄉(xiāng)村道路，整治周邊環(huán)境，受到社會的好評，把這項活動做到實處。

第五篇：小學生學雷鋒活動總結(jié)

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。

我班同學積極響應(yīng)團組織的號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。 我班同學利用中午休息時間，在主教樓進行了學習雷鋒活動。同學們積極參加活動，對教室講桌、課桌衛(wèi)生進行了清理。在活動中同學們自愿拿著抹布端著水盆，去教室，為擦桌子，撿垃圾，拖地板，同學們盡管熱的汗流浹背，但仍忙的熱火朝天，同學們盡管累的腰酸背痛，但仍不亦樂乎的擦桌子，拖地!我感到同學們的心都是火熱的，他們以自己獨特的方式寄托對雷鋒叔叔的哀思和懷念。

雖然三月說是雷鋒紀念月，紀念日本身就是用來紀念的，但我們的同學都真正做到了交流學雷鋒的心得，緬懷雷鋒事跡，寄托無限哀思。我們千萬不要唯獨只有此時才想起去“學雷鋒”。因為學雷鋒不是一個口號，而是貫穿于日常生活的點滴細微之處，而并非一定要借助于學雷鋒日扎堆體

現(xiàn)。因此，讓我們把這樣的傳統(tǒng)美德當成責任和義務(wù)，融入生活中的點點滴滴!

三月，“學雷鋒月”已經(jīng)將近尾聲，同學們參加學習雷鋒活動是那樣熱情，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，我體會到：“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，這樣生活處處才會都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應(yīng)該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信：只要我們?nèi)熒鷲坌挠礼v，奉獻精神永隨，雷鋒就會永遠在我們身邊!