千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《國學(xué)社團活動總結(jié)(范文6篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《國學(xué)社團活動總結(jié)(范文6篇)》。

第一篇：文學(xué)社團活動方案

一、指導(dǎo)思想及宗旨

以“培養(yǎng)興趣、吸取知識、開闊視野、交流心聲、發(fā)揮才能”為宗旨，為了豐富同學(xué)們的課余生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力。提高同學(xué)們的寫作水平，增強學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，致力于把伊之夢文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團。讓夢翱翔，放飛夢想。

二、工作重點

1、辦好刊物

刊物《校園讀本》是“伊之夢文學(xué)社”的一面鏡子，標志著文學(xué)社的形象。而且也在各方面反映了文學(xué)社的細節(jié)規(guī)章，反映了社員對共同夢想一點一滴的進程與同學(xué)們的關(guān)注。本學(xué)期我們?nèi)园艳k好《校園讀本》作為我們工作的核心?！缎@讀本》的文章來自于全校師生的來稿，文學(xué)社對社員們的來稿將進行嚴格選編、修改，力爭每期刊物都保質(zhì)保量出版發(fā)行。

2、適時舉辦活動

針對同學(xué)們知識面狹窄，寫作能力差的現(xiàn)狀，文學(xué)社將請學(xué)院優(yōu)秀老師定期開設(shè)主題講座，舉辦同學(xué)讀書交流會，如：詩歌小論壇、小說晤會等，提高學(xué)生的能力。(由團委出面協(xié)調(diào))

3、開展名著欣賞活動的“文學(xué)套餐”

寫作需要積累。為了提高學(xué)生的文化底蘊，我們文學(xué)社將組織社員定期閱讀國內(nèi)外名著，如《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》《巴黎圣母院》、《呼嘯山莊》、《簡愛》等，并舉辦閱讀交流會。

4、參加不同級別的征文投稿活動

在原基礎(chǔ)上，加大發(fā)稿量。在校內(nèi)以國家大事為征文主題，舉辦征文比賽，提高文學(xué)社影響力。

三、工作安排

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。為了更好的開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作安排如下：

九月份：向10級新生宣傳文學(xué)社，招收新成員。召開文學(xué)社全體社員會議，制定新學(xué)期的工作計劃，布置任務(wù)。

十月份：開展閱讀活動，出版新一期《校園讀本》。實施擴展工作，吸收更多的同學(xué)加入文學(xué)社，壯大文學(xué)社隊伍。開展主題征文活動，并舉行“演講比賽”

十二月：照常開展工作，開展主題征文比賽

一月份：開展元旦征文活動，舉行學(xué)生“朗誦比賽”。

四、開好總結(jié)會

學(xué)期末開好總結(jié)會，把一學(xué)期工作中好的方面給予肯定、表揚，把工作中的失誤和漏洞總結(jié)為經(jīng)驗教訓(xùn)，為日后工作做鋪墊。

第二篇：社團的活動總結(jié)

一學(xué)期來，在電子琴興趣小組教學(xué)過程中，嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進行學(xué)習(xí)，以音樂審美體驗為核心，以培養(yǎng)智力因素（歌曲、樂譜、節(jié)奏等）與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)生對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。

一、注重音樂審美體驗，感悟音樂藝術(shù)魅力

在每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計中都比較注意以音樂審美為核心的這個基礎(chǔ)理念，這一理念常貫穿于音樂教學(xué)的全過程，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把音樂基礎(chǔ)知識有機地滲透到音樂藝術(shù)的審美體驗中，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力，設(shè)計生動、活潑的教學(xué)形式，并將學(xué)生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置。

一方面，上課時注意琴聲美、語言美，讓學(xué)生體會美的想象力，從而使學(xué)生進而喜歡上音樂活動課。另一方面，通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動，使學(xué)生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂藝術(shù)凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。

二、面的范文參考寫作網(wǎng)站給學(xué)生適當?shù)幕顒涌臻g、思維空間及時間

在教學(xué)過程中，每節(jié)課至少要留出五分鐘時間，讓學(xué)生表現(xiàn)自己，鼓勵學(xué)生在他人面前自信地表演，樹立學(xué)生的自信心。每節(jié)課還設(shè)計一些值得研究、可討論的問題，讓學(xué)生創(chuàng)造性地思考回答。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢去約束學(xué)生，應(yīng)尊重學(xué)生對音樂的感受及理解，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力。如在欣賞《友誼地久天長》時，是讓學(xué)生先聽音樂，然后根據(jù)自己對音樂的感受及理解，發(fā)揮自己的想像，無論學(xué)生覺得音樂在表現(xiàn)什么，教師都不去壓抑學(xué)生，而是鼓勵學(xué)生勇于表達自己個人的觀點，保護和鼓勵學(xué)生在音樂體驗中的獨立見解。

三、注重自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式

自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)主要是通過提供開放式的音樂學(xué)習(xí)情景，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望。小組合作學(xué)習(xí)的形式是進行自主、合作、探究學(xué)習(xí)的一種有效途徑。通過小組學(xué)習(xí)，學(xué)生們從中可挖掘自身的許多潛力，如：組織能力、交際能力、合作意識、團隊精神等。在上《軍港之夜》這一課時，讓學(xué)生分組進行演奏，每組自己推選一名組長，再由組長來組織、分配每個人的演奏任務(wù)，課前擔心七年級的學(xué)生是否有這樣的組織能力及合作精神，但是最后的結(jié)果出乎意料之外：小組長組織得井井有條，同學(xué)們的演奏出乎意料地好，他們的想像力非常豐富，創(chuàng)造能力非常強。通過小組合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項音樂活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)生音樂表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)良好的合作意識和團隊精神。

四、注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，增強創(chuàng)造意識

創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力，是藝術(shù)教育功能和價值的重要體現(xiàn)。在教學(xué)過程中，設(shè)計生動有趣的創(chuàng)造性活動內(nèi)容、形式和情景，發(fā)展學(xué)生的想像力，增強學(xué)生的創(chuàng)造意識。音樂活動課中的創(chuàng)造可以多種多樣、豐富多彩。

第三篇：國學(xué)活動方案

上車小學(xué)

“讀國學(xué)

知禮儀

講文明”活動方案

一、活動目的：

書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。書籍能凈化我們的心靈，豐富我們的思想，開闊我們的視野，通過形式多樣的讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生成為“知書達理”的少先隊員。 二、活動主題： “讀國學(xué) 知禮儀 講文明”

三、活動時間：2010年3月26日——4月30日 四、活動口號：

1、讀書好，好讀書、讀好書，做一個有情趣的讀書人。 2、用讀書改變我們的生活。 3、腹有詩書氣自華。 4、閱讀，點起智慧明燈。

5、讀書明理，遠離平庸，走向文明。 6、書籍是人類進步的階梯。

7、樹立良好讀書風尚，促進文明校園建設(shè)。 五、活動內(nèi)容： 班級層面

1、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，使學(xué)生愿意讀書

各班建立班級小書屋，創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境。

2、提供交流平臺，讓學(xué)生樂意讀書

在班級組織一次“小書蟲”交流活動或者講文明小故事比賽。

3、營造班級讀書成果展臺，鞏固學(xué)生的讀書成果。

（1）布置一期以“讀書博覽會”為主題的展示臺，將學(xué)生積累的經(jīng)典名句或讀書心得的手抄報（小書簽、讀書卡等）展示出來，以進一步調(diào)動學(xué)生讀書用書的積極性。

（2）在班內(nèi)組織一次讀書評比活動，評出一批班級讀書小博士、讀書愛好者、“書香小隊”。

4、引導(dǎo)學(xué)生做一個知書達理的文明好少年，努力做到行為規(guī)范“六個好”。

5、召開“讀國學(xué) 知禮儀 講文明”主題班隊會。

年級層面

1、向家長發(fā)出親子閱讀的倡議，營造書香家庭的氛圍。 2、請每班2名“讀書小博士”，輪流到其他各班交流讀書方法、讀書心得等，形成互相學(xué)習(xí)、共同進步的良好氛圍。 學(xué)校層面

1、國旗下講話時，由大隊部向全校學(xué)生發(fā)出“讀好書 知禮儀 講文明”活動倡議。

2、組織1——2年級開展“讀好書 知禮儀 講文明”講故事比賽。

講故事比賽的要求：

1、在班級選拔的基礎(chǔ)上，每班最終選派一名隊員參賽，由班主任填好推薦表，與4月23日交到德育處。

2、4月29日，進行講故事比賽，并評出一、二、三等獎。

3、比賽時間為2分鐘左右。

4、故事內(nèi)容健康向上，有關(guān)懂禮儀、守紀律、講文明的小故事均可。

5、口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀態(tài)大方、聲情并茂地講故事。

上車小學(xué)

“讀國學(xué)

知禮儀

講文明”活動方案

上車小學(xué)大隊部勤勞的蜜蜂有糖吃

2012

年3月26日

第四篇：國學(xué)經(jīng)典誦讀活動總結(jié)

少兒頻道播出的《國學(xué)小名士》，主要考察了選手們對國學(xué)文化的掌握程度。選手們個個身懷絕技，冷靜對待老師出的國學(xué)題目，對答如流，使我感悟頗深，受益匪淺。

那一場場精彩絕倫的比賽，堪比一部部扣人心弦的大片，吸引著我。有遺憾的感動，有溫馨的力量，這是一場重塑我們精神的啟蒙運動。“創(chuàng)意誦讀”展示了選手們的獨特個人魅力，讓人贊嘆不已;一項項公益活動，更形象直觀地詮釋了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在“我愛記詩詞”環(huán)節(jié)中，小選手對答如流，妙語連珠，觀眾禁不住熱烈鼓掌，更激發(fā)了我學(xué)習(xí)習(xí)國學(xué)的興趣。特別精彩的是“楹聯(lián)對決”，小選手個個才華橫溢，令人羨慕。小選手根據(jù)提供的上聯(lián)，對出下聯(lián)。如上聯(lián)“一元二氣三陽開泰”，對出的下聯(lián)是“四書五經(jīng)六藝貫通”、“四海五洲六合同春”，評委老師從不同角度，給予了很高的評價，真讓我大開眼界，也明白了什么是平仄。原來小小的對聯(lián)，蘊含著那么多豐富的知識，這與選手們平日對詩詞的積累是分不開的。

觀看《國學(xué)小名士》，讓我更加了解中國經(jīng)典詩文和它們的含義，也感受到了中國文學(xué)的博大精深?！皾M招損，謙受益”已深深印在腦海中，我會把它當做自己的座右銘，時時刻刻激勵我前進;“一寸丹心圖報國，兩行清淚為思親”的愛國精神，深深地將我折服。每一句詩詞都給了我前進的動力，都蘊含著深刻的道理，啟發(fā)著我們?nèi)ラ_發(fā)更美好的東西。

我專注于每一個節(jié)目的表演，聽著他們充滿激情的朗讀，看著他們微笑而平和的表情，讓我也身臨其境，跟著他們一起緊張著，一起思考著，一起微笑著，在答題的過程中，我才發(fā)現(xiàn)自己掌握的知識是那么的少，有一句話說的好，“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲如耳;家事、國事、天下事，事事關(guān)心”。是呀，只有飽讀詩書，才能運籌于帷幄之中，決勝于千里之外呀!從今往后，我也要多學(xué)習(xí)積累古詩詞，擷取民族智慧的結(jié)晶，把祖國傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。

國學(xué)，猶如浩瀚沙漠中一朵艷麗的鮮花，猶如湛藍天空中耀眼的太陽，猶如漆黑夜里熠熠生輝的燭光……古人用驚人的智慧，為我們的文化藝術(shù)發(fā)展鋪好了道路。我們新一代年輕人，就應(yīng)該要把它繼承發(fā)揚下去，這也是我們的使命。讓我們行動起來，一起誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學(xué)以致用!

第五篇：文學(xué)社團活動方案

一、指導(dǎo)思想及宗旨

拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)社實踐活動中提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)社員留心觀察主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。 提高同學(xué)們的寫作水平，增強學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，致力于把驛路文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團。

二、組織機構(gòu)

社長: XXX

副社長：XXX XXX

文學(xué)社成員：

指導(dǎo)教師：XXX XXX

三、活動內(nèi)容

1、擴大知識面，閱讀名著，進行交流

布置學(xué)生閱讀部分中學(xué)生能夠理解、感興趣的中外名著，進行讀書交流，寫下感悟。

2、觀看名著改編的電影或電視劇片段，獲得藝術(shù)體驗

嘗試從不同角度審視影視作品，嘗試寫下觀后感，提升對影視藝術(shù)的認識。

3、欣賞詩歌

以唐詩為范本，提升學(xué)生感受詩歌美感的能力，從而培養(yǎng)對詩歌美的鑒賞力。

4、開展辯論、演講、踏青、經(jīng)典誦讀、成語接龍、繞口令等活動，陶冶學(xué)生情操，鍛煉參與者的能力，豐富校園文化生活。

5、作文指導(dǎo) 發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)作能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，對作文創(chuàng)作進行指導(dǎo)，提高學(xué)生作文時布局謀篇的能力

6、向?qū)W校網(wǎng)站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并鼓勵學(xué)生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極向外投稿。

四、工作安排

九月：向2015級新生宣傳文學(xué)社，招收新成員;召開文學(xué)社全體社員會議，制定新學(xué)期的工作計劃，布置任務(wù);開展猜成語、繞口令等活動。

十月：開展閱讀活動、語文知識競賽。

十一月：開展作文講座;開展主題征文活動――寫一篇有關(guān)親情的文章。

十二月：照常開展工作，指導(dǎo)學(xué)生閱讀;開展《西游記》讀書交流會;趣味知識競賽。

一月份：開展元旦征文活動，舉行語文知識競賽。

三月：

指導(dǎo)閱讀，推薦經(jīng)典。

四月： 名著導(dǎo)讀，賞析，推薦書目;讀書交流會――我最喜歡的一本小說。

五月：小記者行動――新聞，任務(wù)采訪;在“校園寫作墻”上張貼優(yōu)秀作品。

六月： 寫作技巧培訓(xùn);期末評優(yōu)秀學(xué)員。

五、管理辦法

1、按時參加活動，不得無故遲到、早退。無故遲到、早退或會上自由散漫遭點名逾三次者按自動退社處理。

2、社團成員應(yīng)當積極參加社的各項活動，并有權(quán)對社團建設(shè)提出批評和建議，推進社團的健康發(fā)展。

3、不得宣傳宗教思想或涉及暴力、血腥等消極因素

4、不得在?？?網(wǎng)絡(luò)中發(fā)表任何政治言論。

5、社員之間相互尊重，團結(jié)友愛，除學(xué)術(shù)交流方面的爭議外，不得在團隊活動 中起任何爭執(zhí)。

五、活動其他事宜

活動時間：每周二下午第四節(jié)

活動地點：七(12)班教室; 七、八年級語文辦公室

第六篇：文學(xué)社團活動方案

一、指導(dǎo)思想：

為了激發(fā)學(xué)生文學(xué)閱讀、文學(xué)創(chuàng)作的熱情，豐富學(xué)生的課余文化生活，積累寫作素材，增強學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)，提高語文愛好者的寫作水平，培養(yǎng)一批語文尖子生，將努力把“雛鷹”文學(xué)社辦成名副其實的文學(xué)社團。

二、培養(yǎng)目標

1、開闊學(xué)生閱讀的視野，豐富校園文化生活;

2、開展形式多樣的活動，激發(fā)學(xué)生讀書和習(xí)作熱情，提高學(xué)生語文素養(yǎng);

3、發(fā)揮語文尖子生的積極性和創(chuàng)造性，提升校園文化品位。

4、完善《雛鷹》?？瑸楹⒆拥某砷L搭建舞臺。

三、活動主要內(nèi)容：

1、開設(shè)文學(xué)講座，幫助社員了解更多的文學(xué)常識，拓寬知識面，培養(yǎng)他們的文學(xué)欣賞能力。

2、圍繞寫作開展的一些活動，例如游戲、參觀等。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時的周記、日記結(jié)合起來，力求不給他們增加額外的負擔。

3、鼓勵學(xué)生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。學(xué)校盡可能地為學(xué)生創(chuàng)建發(fā)表平臺。

4、在學(xué)校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。

5、本學(xué)期繼續(xù)出好《雛鷹》?？η筇岣哔|(zhì)量。

6、學(xué)期結(jié)束，評選優(yōu)秀社員。對不能履行文學(xué)社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。(于學(xué)期初做好考核表，并指定考核人員做好出勤記錄。)

四、任務(wù)要求

1.健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地在全體編委會成員指導(dǎo)下開展好各項活動。

2.通過各項活動，拓展學(xué)生的文學(xué)視野，定期開展活動，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學(xué)新秀。

3.把讀書、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)。

4.繼續(xù)創(chuàng)辦社刊《雛鷹》。力爭“雛鷹”?？蔀樾@優(yōu)質(zhì)讀物，個性化寫作的平臺，校園作家的孵化器。

5.明確社長及個社員義務(wù)，分工到位，協(xié)調(diào)管理。

6、有序開展活動，做到活動定時間、定地點、定內(nèi)容。

7.文學(xué)社成員每周五上交一篇稿子，上繳社長，社長收齊后交給主管老師。鼓勵非文學(xué)社學(xué)生投稿，社長組織優(yōu)秀社員編輯部做到擇優(yōu)出《雛鷹》?？?/p>

8.學(xué)期結(jié)束，評選優(yōu)秀社員。對不能履行文學(xué)社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。

9.做好吸收新會員的工作。制定新社員入社辦法，做好社員補充、組織、發(fā)展工作。

10.文學(xué)社積極向有關(guān)報刊投稿，力爭有5篇以上的作品能夠在各級刊物發(fā)表。搞一次大型的作品展示活動。出一本作品集。