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第一篇：社團活動個人工作總結(jié)模板

今天上午xx愛心協(xié)會幾名核心成員在某酒店召開了座談會議大家在一起共同討論出了協(xié)會未來發(fā)展大框架，具體討論內(nèi)容如下；

1、堅守愛協(xié)的一直堅持的綠色公益，做出自己特色的公益。

2、是否需要成立基金會？討論結(jié)果需要，有意愿給我們經(jīng)濟方面支持的可以加入基金會不定期的給于經(jīng)濟的支持，基金會的資金用于協(xié)會一些內(nèi)部物品添置及開展大型活動?；饡~目走向定于每月25日由財務部對外公布，透明化操作。

3、怎么開展義賣活動？尋找到特定幫助的對象有針對性去開展義賣活動，義賣物品來源，一征集志愿者個人的閑置物品，二有辦法找些物品贊助的'志愿者找些物品來提供義賣，三動用基金會資金購買些物品義賣。義賣賬目由財務部專人記錄并公布，義賣物品進出由保管部專人盤點。

4、多元化開展活動，全方面去開展活動，經(jīng)過大家討論決定下一步嘗試往助學發(fā)展，給比較困難的留守兒童一些幫助，定于下周末前往一個三天僅用20元生活費的貧困生家中送溫暖活動，大家身邊如有家庭困難的貧困生，請把貧困生具體信息提供給我們揚州愛心協(xié)會組織部相關人員，經(jīng)過核實后適當給他們幫助，

5、經(jīng)過討論推選月xx為xx愛心協(xié)會文藝部長，推選xx為xx愛心協(xié)會文藝部副部長，共同負責活動期間的文藝節(jié)目的籌劃編排。

6、由于征集金點子活動通知發(fā)出后反響平平，經(jīng)過商議決定先在會員中征集，征集到金點子整理后在1群里公布激發(fā)大家積極性。

7、討論到協(xié)會現(xiàn)在是否需要考慮辦理登記注冊事宜，大多數(shù)的意見是需要考慮的，既然做了就需要正規(guī)化去做事，合理合法才能做好事情去幫助更多的人。大家商議決定等過一段時間先去民政部門了解辦理這個需要哪些手續(xù)，一切了解過后具體大家再做商量討論。

感謝大家參加本次會議。

第二篇：學生社團活動總結(jié)

一轉(zhuǎn)眼，一學期結(jié)束了。在教學過程中，有時會覺得超輕粘土真的繁而累。不過每當看到孩子們在制作時的那份快樂，自己的累一下子就拋到了腦后。

為了以后使自己的工作做的更好，現(xiàn)將總結(jié)如下。

超輕粘土制作是一種通過自己構(gòu)思、想象、利用一些簡單工具，制作而成的手工作品。它不但可以提高孩子的想象力、觀察力和注意力，還培養(yǎng)他們認真、耐心、細致和手眼并用的好習慣，同時也可以訓練他們的技能技巧，并提升孩子們的思維能力，是較好的一門課程。

在每一節(jié)課的教學中，而我也會給孩子們一個美好、輕松的學習氣氛，讓孩子們上好每一節(jié)課，從而喜歡橡皮泥，能制作出一件件美麗的作品來。

現(xiàn)在我來介紹一下在這一學期內(nèi)開設的一些內(nèi)容及存在的一些問題。

這學期我主要是通過小組合作學習來提高孩子們的動手能力。在超輕粘土的制作中經(jīng)常會捏、揉、壓、粘等面同時進行。先仔細觀察課件，再通過老師的講解示范，讓孩子們根據(jù)物體的特征進行創(chuàng)作。主要是通過《小黃鴨》、《奇特的的深海魚》、《憤怒的小鳥》等的教學來完成的。對超輕粘土的教學，主要是讓學生先學會觀察，然后我再進行示范制作。孩子們再獨立的完成。過程中發(fā)現(xiàn)孩子們很喜歡，在制作時也表現(xiàn)的很認真，完成的作品也很漂亮。另外，對于超輕粘土創(chuàng)作，孩子們的進步很大，動手制作的能力也越來越強了。為了讓孩子們學會看圖示進行操作，我先讓孩子們認識一些在超輕粘土創(chuàng)作中常見的方法，在制作時我也會邊制作邊講解該圖示的意思，讓孩子們進一步的來理解。通過學習，發(fā)現(xiàn)一些簡單的圖示不用老師教，自己就能捏制了。當然也會有個別能力弱的孩子還需要加強，多多的練習。

一學期下來，畢竟孩子們的天賦有差異，在制作的過程中，大部分孩子從不用我的幫忙，經(jīng)過我的示范講解后自己就能獨立的完成。而小部分孩子，從他們口中聽到最多的就是：“老師，我不會，老師，你幫幫我，行嗎？”經(jīng)常會需要老師的幫忙。當然，也有能力相對于好的有的孩子，自己也能獨立的完成。孩子們對超輕粘土有著濃厚的興趣，從中也體會到了很多的樂趣。

一學期的學習，有進步的地方，也有不足的地方。

1、發(fā)現(xiàn)少部分的孩子，在制作時，動手能力較弱，動作又慢，經(jīng)常需要老師的幫助。

2、隨著孩子年齡的增長，他們有了自己的想法。在課堂上總有隨便講話的現(xiàn)象發(fā)生。

所以，在常規(guī)上還要加強。另外，在教學上，老師可再將內(nèi)容進行豐富，使孩子們更感興趣。相信在這些豐富的教學活動中，孩子們一定會體驗到超輕粘土制作帶來的快樂。

第三篇：社團個人的工作總結(jié)

時光荏苒，在啟航社已經(jīng)度過了一年半。期間，留下來很多美好的回憶，有迷茫、后悔、收獲、感動，有時甚至對自己的能力產(chǎn)生懷疑，有時感到厭倦，希望這一切都快點結(jié)束。然而結(jié)束時，真的會很不舍得。在擔任社長的一年里，我學到了很多東西。下面我主要從工作方面進行總結(jié)。

作為一個社長，經(jīng)過一年來的努力、溝通、協(xié)調(diào)以及向很多人學習，感覺自己真的成長了很多，和大一相比有了很大的進步，也許人的一生就是一個不斷學習和進步的過程吧。社團的工作從招新到換屆這樣一個輪回，自己一直都在全身心的投入中。

其實從參加競選社長時開始，我自身就覺得很有壓力。畢竟作為一個社團的負責人，身上的擔子很重，同時缺乏經(jīng)驗，擔心自己不能很好地帶領一個團隊，把社團建設好。然而，我還是堅定的做了，我要給社團帶來改變，為社員帶來集體的榮耀。根據(jù)一年來所經(jīng)歷過的所有事情，真的覺得有點阻力重重。還好，有這樣一個團隊陪著我一起努力。

一、缺點

一個人或一個社團都不能是完美的，對于我，對于社團而言，都是如此。下面我主要從以下四個方面進行總結(jié)。當然，也許我以及社團的這一年來的發(fā)展還存在其他問題。我也希望其他人將對我以及啟航社的缺點提出來，這不僅有利于社團的成長，也有利于我的成長。

1、我感覺自己在社團內(nèi)部并沒有樹立足夠的威信，缺乏個人魅力。有時覺得自己安排下去的工作有些人沒有按時完成，有些人應該沒怎么放在心上。雖然每次都說明一個截止日期，但是感覺有些人對我的話并不夠重視。也許由于我給他們一開始的感覺就是一個比較容易說話的人吧。不過有幾個人還是很負責任地提前完成任務的。以后遇到這種情況，一定要及時改善，該嚴肅的時候就要嚴肅。

2、社團內(nèi)部的分工還有待改善。有時覺得一些任務下來，不知道要怎么分配下去。有些又因為時間趕，都是我們這幾個人在做。

3、溝通交流不足。也許是因為我不是一個善于溝通交流的人吧，特別是對于一些不熟悉的人，感覺和他們的共鳴很少。與指導老師的交流都比較少。

二、優(yōu)點

下面，我主要是從社團活動方面來總結(jié)一下。對于社團的各項活動，部長們和社員都認真策劃;并且利用各種宣傳渠道，做好宣傳;根據(jù)策劃，做好相關準備。雖然到的人不多，但我們都盡力了。大家在這一年來都很認真的完成自己負責的各項工作，雖然有些不夠及時。這些體現(xiàn)了他們的工作態(tài)度和熱情，也相信他們都學會了很多東西。

1、積極配合開展各項活動。在大家的共同努力之下，我們?nèi)〉靡粋€又一個的勝利;

2、進一步對社團的章程，管理規(guī)章制度及評優(yōu)制度進行完善;

3、積極溝通交流，互相合作，為社員解答疑惑;

4、各部門工作的得到進一步細化和落實;

5、社團招新工作。經(jīng)過一個學期，總的來說招的新人還是挺不錯的積極，活躍，上進;

6、與前任的師兄師姐加強聯(lián)系，從他們那里取經(jīng)。

7、本次參加換屆的候選人都很優(yōu)秀，真的很難取舍。而我也很滿意此次換屆的結(jié)果

三、一些建議

1、針對于社員溝通不夠，導致社員參加活動積極性不高的現(xiàn)象，我們可以多舉行交流會，社團會議等，增加彼此相識的機會。了解社員的生日，送上祝福。

2、繼續(xù)加強社團內(nèi)部建設。包括各部門工作職能的細分和明確。并根據(jù)各部門特色，細化其任務，也為以后分社的宣傳和建設打下基礎，做好鋪墊。如：宣傳部在進行Q群和博客的更新和管理，方便在以后工作中的宣傳和介紹。

3、加強和指導老師的溝通和交流。就活動的開展和計劃主動咨詢聽取老師的意見，希望取得老師的進一步支持。

4、策劃一些與社團性質(zhì)相符的活動，通過活動的策劃和開展，提高社員的積極性，也加大社員對社團的了解和支持。

5、加強和社團，學生會等的合作?？珊推渌鐖F一起舉辦活動，加強彼此的交流，也使各自的社員獲益。

讓我們一起繼續(xù)努力，相信新一屆的社團負責人們會把啟航社建設得更加好，發(fā)展得更加強壯，加油!

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第四篇：社團期末個人工作總結(jié)

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間課本劇社已經(jīng)度過了半個學期，對于無跡可尋的新生社團，毫無經(jīng)驗的我面對領導的信任真是誠惶誠恐。一學期以來，我僅憑自己的一點表演興趣和二十多位孩子的積極參與，我們終于排除萬難使我們課本劇社工作逐步走向正軌。課本劇社剛剛成立，開始時工作很難開展，社團的工作也是很難開展的，在我們課本劇社團全體成員的集體努力下，也開展了一些有趣的活動。

回顧一學期的工作有亮點，也有不足。

在接到任務之后，我們緊鑼密鼓的出海報招賢納才，在校領導的大力支持下我們很快有了自己的活動室，短短數(shù)日我們接納了來自二至六五年的二十多位社員。就這樣我們新生的課本劇社團順風順水的成立了。

面對無跡可尋的新生社團，我有點措手不及，因此，海量的學習是必不可少的，上網(wǎng)查資料，觀看課本劇、話劇，通過自己的平時的語文課堂慢慢的理出頭緒。慢慢地在和孩子們共同學習中，我們確立了自己的活動項目，通過商議我們最終決定排演四年級課文《小木偶的故事》。

有了排演目標孩子們也很快的找到了適合自己的角色，因為人數(shù)較多角色的競選是在所難免的，為此孩子們也拿出了各自的看家本領。因為，課本內(nèi)容較少通過三次的排演及匯演，這一項目很快的完成了。但是，為了讓孩子們乘興而來，盡興而歸，我參考了童話故事《小木偶奇遇記》擴充了表演素材，在孩子們積極地參與和配合下，我們的這一項目圓滿完成。

在這當中我們課本劇社的所有成員都將對本年度的工作銘記于心，在本年度中，我們曾一起并肩解決過問題，曾一起并肩開懷大笑過，也曾因為困惑而煩惱過，在本年度中我們的所有成員都學到了自己應該學到的東西，所以我們很是滿足。在最后我預祝我們青羽課本劇社社團，越走越遠，越辦越好。

第五篇：社團活動總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，一個學期的興趣小組活動已接近尾聲。雖然每個星期的課外活動時間都付與了興趣小組活動，但一想起同學們?nèi)找娓邼q的學習熱情，一想到孩子們不斷增長的英語知識，我覺得十分欣慰。畢竟在此中得到的喜悅是遠遠不能用休息來獲得的。為了把日后的英語興趣活動搞的更加有聲有色， 我把這次興趣活動中的經(jīng)驗總結(jié)如下：

一。 興趣是學習的動力

第一次興趣活動的情景還躍然眼前。當我走進教室的一剎那，我被學生的專注所感染了，他們個個充滿了對英語知識的渴求。我心想如果能趁熱打鐵，激發(fā)他們的學習激情，那對今后的教學會事半功倍。于是我改變了備課計劃中的常規(guī)教育，師生問候后進行Free talk ，營造英語學習的氛圍。隨后進行了游戲?qū)搿ow are you ？ 進行交流。在游戲的同時師生間的距離就拉近了。學生忘記了自己在學習，教室里不斷傳出歡快的笑聲。下課了，孩子們依然覺得余興未盡。 此后，每次活動，我都會精心設計孩子們喜歡的游戲，讓他們在玩中學，玩中寫。堅持“趣”字是活動的宗旨。

二。合作學習

英語競賽不僅可以激發(fā)學生的參與意識，還能培養(yǎng)學生的集體榮譽感和合作精神。我在教學時經(jīng)常把學生分成若干小組，在學習字母、音標和日常交際時，預先布置任務。讓全班開展小組競賽。有了任務，學生學習起來就特別認真，主動。為了不落后其他小組，他們互相幫助學習。通過小組合作的方式進行學習，學生不僅學習主動性增強了，學習效率也提高了。

通過英語課堂上各種活動的展示，我可喜獲得了一些有用的教學經(jīng)驗，看到了孩子們的潛力。我會在實踐中繼續(xù)探索、思考，爭取不斷提高教學質(zhì)量，讓更多的孩子喜歡英語，喜歡我的課堂。

第六篇：社團活動總結(jié)

合唱社團活動自從本學期以來，在這四個月的時間里，不僅看到了大家的成長，也促進了我個人的成長。合唱――它本身就體現(xiàn)團結(jié)，協(xié)作的精神，不像獨唱，追求的只是個人的聲音，它更需要長期的配合。

關于聲音與氣息的統(tǒng)一訓練，在開展合唱的初期，由于選擇的班級跨度較大，從一年級到六年級，但是低年級的學生對于氣息的認識，聲音的統(tǒng)一包括唱譜時都存在一些困難，所以不得不放慢速度，逐字逐句地進行。整個課堂一節(jié)課只有40分鐘，所以在初期，確實面臨著一些困難。

在接下來的時間里，學生的素質(zhì)有了明顯的提高，高、低聲部的學生有了明顯的合作意識以及聽辨音的能力，視唱、識譜能力也有所提高，對于歌曲的情緒，在教師的指導下能較好地表現(xiàn)。

在訓練中，運用呼吸訓練法，讓學生尋找聞花香的感覺。剛進社團時，學生都未經(jīng)過發(fā)聲練習，聲音“白而扁，氣息淺，位置低，下巴緊。針對這種情況，我先采用哼鳴練習，以便盡快統(tǒng)一聲音的位置，取得聲音的共性。在發(fā)聲練習中注意結(jié)合咬字吐字進行練習。

在歌曲的選擇上，定了《黃河大合唱》、《同一首歌》《小螺號》，在合唱訓練中，我采用了視唱法，要求音高準確，節(jié)奏準確。力求連貫，完整。演唱時不忘填詞，先要求學生把兩個聲部都學會，然后進行聲部練習，在練習分聲部時，除了音高、節(jié)奏外，應注意正確的分句，氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來合唱，使學生更好地體會歌曲的內(nèi)容。

在歌曲的藝術處理上，為了更好地體現(xiàn)它的內(nèi)容，要求學生要將所有聲部和旋律都掌握。

總之經(jīng)過大家的努力，我們能較好地完成二聲部的合作，培養(yǎng)了大家團結(jié)，協(xié)作的精神。在下一個學期，我們會投入更大的熱情，把社團活動做的更好！