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第一篇：社團(tuán)活動總結(jié)

本組屬校級社團(tuán)，隊員來自3到6年級年級，共有38名隊員，其中有14名隊員參加過揚中市中小學(xué)生田徑運動會，整體身體素質(zhì)較好，對田徑運動有較高的興趣，但專項身體素質(zhì)于大賽要求相差甚遠(yuǎn)，缺乏吃苦耐勞精神，在賽場上比賽經(jīng)驗不足，訓(xùn)練中畏懼對手。

訓(xùn)練基本情況：

一、從興趣出發(fā)，激發(fā)隊員訓(xùn)練積極性。

興趣是最好的老師，興趣是學(xué)生積極參與運動訓(xùn)練的源泉。針對本組隊員特點，本學(xué)期認(rèn)真分析每個隊員個性及興趣特長等特點，把本組分成短跑跳躍組、中長跑組和投擲組，并選出了各小組隊長，為激發(fā)他們的運動興趣，對“隊長”這一崗位采用競爭機制，對訓(xùn)練中成績突出、進(jìn)步較大的隊員可晉升至副隊長甚至到隊長，如果隊長在訓(xùn)練中不守紀(jì)律，不能發(fā)揮模范帶頭作用就免除“隊長”職務(wù)，通過這一激勵機制，大大地提高了學(xué)生對田徑運動的興趣及訓(xùn)練積極性，使他們更深入地體會到了田徑訓(xùn)練的樂趣。

二、從特長入手，充分挖掘運動潛能。

田徑運動項目較多，每個學(xué)生興趣特長不一，因此，在訓(xùn)練中必須采用針對性原則，在激發(fā)學(xué)生運動興趣的同時，努力使學(xué)生的專項身體素質(zhì)得到發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識。朱俊燁、陳家欣兩隊員是三年級時進(jìn)入田徑隊訓(xùn)練的，他們倆的特點是下肢爆發(fā)力好，協(xié)調(diào)性較好，訓(xùn)練較刻苦，因此，我確定他倆為跳躍項目，通過一段時間的針對性訓(xùn)練，他倆的訓(xùn)練成績有了突飛猛進(jìn)的提高；朱昱璇愛短跑，反應(yīng)速度快，俞亞玲耐力好，訓(xùn)練能吃苦耐勞，適合中長跑運動，因此，在訓(xùn)練中，能抓住他們的特點，認(rèn)真制定訓(xùn)練計劃，在訓(xùn)練過程中，針對每個人的特點進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整運會中，他們所報項目均獲得了冠軍，他們之中多人參加揚中市中心學(xué)生田徑運動會取得冠軍。

三、加強思德教育，培養(yǎng)良好的訓(xùn)練作風(fēng)和比賽作風(fēng)。

參與本隊訓(xùn)練的隊員，大部分對田徑運動非常感興趣，熱愛田徑訓(xùn)練，但他們還是缺乏吃苦耐勞精神，訓(xùn)練中偷懶，怕苦怕累，因此，在訓(xùn)練中，積極引導(dǎo)他們，不斷以優(yōu)秀、先進(jìn)隊員為榜樣來激勵他們，同時，對訓(xùn)練中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象及時處理，提出批評，本學(xué)期以來，隊員基本上都能按照計劃認(rèn)真訓(xùn)練，每節(jié)訓(xùn)練課都能保質(zhì)保量地完成訓(xùn)練任務(wù)，至此，隊員訓(xùn)練成績快速提高的同時，訓(xùn)練作風(fēng)、比賽作風(fēng)也明顯提升，在訓(xùn)練場敢拼敢闖，在賽場上頑強拼搏。

田徑課程超市社團(tuán)通過多年的努力，培養(yǎng)大批的運動員，運動員的運動素質(zhì)得到發(fā)展，運動水平有了大大地提高，曾在揚中市中小學(xué)生田徑運動會比賽上取得的七連冠優(yōu)異成績。

在今年的揚中市運動會上，我們?nèi)〉昧藞F(tuán)體第一名的成績。我們相信，只要我們持之以恒地認(rèn)真訓(xùn)練，培養(yǎng)好運動員梯隊，繼續(xù)再創(chuàng)輝煌！

第二篇：社團(tuán)活動個人工作總結(jié)模板

xx師范大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院第九屆學(xué)生會社團(tuán)部學(xué)期末工作總結(jié)于考試周前一周周末在會議室舉行。

本次學(xué)生會社團(tuán)部會議是為了讓社團(tuán)部的委員及下屬社團(tuán)的負(fù)責(zé)人對這一學(xué)期活動和工作進(jìn)行一番總結(jié)，并對下學(xué)期作出一定的規(guī)劃，從而增強對學(xué)生會的了解。促進(jìn)各位同學(xué)之間的交流，展示了學(xué)生會新鮮血液和朝氣蓬勃的一面，部員們增進(jìn)了感情，為以后的合作打下良好的基礎(chǔ)。

會議在眾人按時出席后如期開展，首先由委員們按序發(fā)言，進(jìn)行個人工作總結(jié)及規(guī)劃，然后再由各社團(tuán)負(fù)責(zé)人繼續(xù)發(fā)言，最后由部長車xx師哥講話，進(jìn)行會議發(fā)言總結(jié)，并對個人進(jìn)行點評與指導(dǎo)。

這半年來社團(tuán)部開展了數(shù)十項活動，成果頗豐。得益于各位同學(xué)的努力及配合。但與此同時也暴露出許多問題。

（1）學(xué)生會社團(tuán)部成員內(nèi)部聯(lián)系不足，尤其是委員和社團(tuán)負(fù)責(zé)人之間。希望能過出現(xiàn)切實有效的交流方式，增進(jìn)成員間聯(lián)系。

（2）學(xué)生會社團(tuán)部成員的工作經(jīng)驗不足，不敢參與學(xué)生管理，希望突破傳統(tǒng)活動，辦更好更多的活動。

（3）成員對自己的工作思考較少，無論是平時工作還是活動中的任務(wù)，成員不能夠?qū)ψ约旱墓ぷ鬟M(jìn)行思考，機械的完成安排的任務(wù)，一旦出現(xiàn)特殊情況不知道該如何處理。需要重視活動成效，思考活動目的，并注意經(jīng)驗傳承。

（4）學(xué)生會內(nèi)部在活動發(fā)布方面做得不足，希望切實做好活動發(fā)布工作，密切與其他同學(xué)之間的關(guān)系，通過相關(guān)的調(diào)查對活動可行性進(jìn)行分析。

在學(xué)生會工作期間，組織或參加了不少的活動，在一次次活動中同樣也收獲很多，提高的不止是自己的工作能力，還有自己的思維方式等等，而且讓每個人感受到的不是同事之間簡單的工作，更多的是朋友之間的溝通與合作，感到更多的溫馨與快樂。

第三篇：社團(tuán)個人總結(jié)范文

又是歲末 ; 這個“又” 字到底迎來又送走了多少個春夏秋冬啊 ! 淮海園里社團(tuán)活動蓬勃日上 , 真的有點勢不可擋的架勢 ; 大學(xué)生的校園文化生活得到了極大的提高 . 作為大學(xué)生社團(tuán)里的一分子 , 在這個即將告別 __年 迎來 2010 的年際交替的日子 , 我們很有必要對過去的日子做一個總 結(jié): 一方面總結(jié)過去的經(jīng)驗 , 另一方面我們要展望未來 .

__年的這段日子里創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的發(fā)展得到了進(jìn)一步的提高,我們根據(jù)社會發(fā)展趨勢;和未來的就業(yè)趨勢,給社團(tuán)內(nèi)的廣大會員量身定做了一系列的實踐方案,也取得了很好的成果.本社團(tuán)根據(jù)自身發(fā)展的需要對內(nèi)部各部分做了詳細(xì)的規(guī)劃,主要設(shè)有會長組、秘書組、財務(wù)組、外聯(lián)組、實踐組和市場信息調(diào)查組.各個組在實踐過程中都發(fā)揮了很好的作用,也在活動中很好的鍛煉了大家,很好的為大家樹立了人生價值觀,為未來的工作做了很好的準(zhǔn)備.本社團(tuán)組織會員展開向成功者學(xué)習(xí);開展登山活動,參加了淮海工學(xué)院__年年大學(xué)生社團(tuán)文化巡禮,與淮海工學(xué)院齊云蒼星動漫社一起舉辦了“炫彩動感cosplay真人秀”等活動.在諸多實踐性極強的活動中,我們會員充分發(fā)揮了他們的才能,不管是在舞臺布景還是在后臺管理方面都取得了顯著的成績.

一系列的實踐活動,一系列的理論學(xué)習(xí)都本著為廣大會員著想.我們的目的就是為廣大會員創(chuàng)造一個鍛煉自己的平臺,使他們不再懼怕未來,能夠擁有一個很好的擇業(yè)心里素質(zhì).

我們總結(jié)過去社團(tuán)的發(fā)展得出經(jīng)驗

一.在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的工作經(jīng)歷有助于大學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)識與定位

大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè) “ 難 ” ,首先 “ 難 ” 在對自我的判斷與定位上。一直生活在象牙塔中的學(xué)子,在踏入社會之前,很難對自己感興趣的領(lǐng)域、愿意從事的職業(yè)、擅長的職位做出客觀正確的判斷,之所以如此,就是因為還沒有對自己的興趣、特長、個性等有全面的認(rèn)識。而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會所開展的活動,則有利于培養(yǎng)大學(xué)生自我認(rèn)識和自我教育的能力。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的性質(zhì)是集實踐性、理論學(xué)術(shù)性為一體,并引導(dǎo)社團(tuán)成員立志成才為主要任務(wù)的社團(tuán)。通過加入大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會,不僅可以豐富大學(xué)生的課余生活,更有利大學(xué)生認(rèn)識自我,認(rèn)識社會;另一方面,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會雖然屬于學(xué)生自發(fā)組織,但是同樣具有相當(dāng)完備的制度和組織機構(gòu),社團(tuán)活動的開展也需要有組織、宣傳、外聯(lián)、社會調(diào)查實踐等各個部門的共同協(xié)作才能完成。因此,在社團(tuán)的活動組織中,不同的嘗試可以使社團(tuán)成員更好地為自己定位:到底是適合做組織策劃,還是更加適合做文案宣傳?是擅長做外聯(lián),還是更擅長做后勤?

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的活動也為廣大會員提供了釋放自我能量,展示自我的舞臺。通過參加或管理社團(tuán)活動,大學(xué)生可以直接審視和檢驗自己的興趣、愛好、個性特征和各種能力,從而對自己有清醒的認(rèn)識和把握,對自己的長處和不足,優(yōu)點和缺點有了直接的體驗。俗話說: “ 人貴有自知之明 ” ,大學(xué)生正確地評價自我既可以避免盲目自信導(dǎo)致自負(fù),也可以防止自信心不足而帶來的自卑心理。這些也可以說是大學(xué)生在擇業(yè)之前最好的心理準(zhǔn)備。

二.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的工作經(jīng)歷使大學(xué)生求職更具有競爭優(yōu)勢

近幾年來,隨著普通高校和高職高專院校辦學(xué)規(guī)模的持續(xù)擴大,大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)越來越多,用人單位在招收畢業(yè)生時要求也越來越嚴(yán)格,大學(xué)生的就業(yè)形式也因此越來越嚴(yán)峻?！赌戏饺請蟆吩?jīng)報道用人單位最不受歡迎的五種大學(xué)畢業(yè)生中,包括 “ 缺乏個性特點的人 ” 和 “ 只專不適的人 ” 兩種。這說明了大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)具有鮮明個性特點的人,不能培養(yǎng)書呆子。同時也要求在校學(xué)生應(yīng)該發(fā)揮主觀能動性,利用學(xué)校和社會的各種條件,把自己鍛煉成為個性鮮明、能夠適應(yīng)社會的人。

與此相對應(yīng),在各類單位招聘的過程中,學(xué)生會工作、學(xué)生社團(tuán)等工作經(jīng)歷逐漸成為人事部門關(guān)注的重點,尤其是實踐類跟學(xué)術(shù)類相結(jié)合的社團(tuán)工作經(jīng)歷更受用人單位歡迎。用人單位為何偏愛有實踐類社團(tuán)工作經(jīng)歷的大學(xué)生呢?詳細(xì)分析,在實踐類性質(zhì)的社團(tuán)中鍛煉,可以使大學(xué)生在以下幾個方面擁有競爭優(yōu)勢:

1、有助于培養(yǎng)大學(xué)生良好的表達(dá)能力,更好地向用人單位推薦自己

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會所開展的活動,都是與社會緊密相連的。通過人與人之間的溝通,聽成功人士的講座,拉外聯(lián)跟商家的談判合作,在社會崗位上的鍛煉等等,都可以使社團(tuán)成員得到鍛煉,增加對自己的自信度,增強與人之間的溝通能力。

2、 有助于培養(yǎng)大學(xué)生的組織管理能力,更加適應(yīng)用人單位的工作要求

對于每一個有創(chuàng)業(yè)激情和創(chuàng)業(yè)精神的大學(xué)生來說,都有立志成才的愿望。用人單位很看重有成就渴望的人才,一個有成功欲望的人,首先要學(xué)會與組織的溝通和協(xié)調(diào),并且還要有良好的團(tuán)隊合作精神,這正是社會所要求的。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會,都會給每一個社團(tuán)成員提供這樣的發(fā)展空間。

3、有助于培養(yǎng)良好的政治鑒別能力

社團(tuán)成員通過參加社會實踐、社會調(diào)查,通過與政、工、商等各部門的溝通,有利于培養(yǎng)大學(xué)生敏銳的社會觀察力,從而更好的認(rèn)識社會,為自己的將來發(fā)展定位。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會本著增強大學(xué)生社會競爭力,營造一種 “ 想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、會創(chuàng)業(yè) ” 的社會氛圍,帶領(lǐng)廣大會員共同成長 。 我們將來也許會擁抱成功,也許會牽手失敗。但是我們現(xiàn)在要培養(yǎng)的是堅持的勇氣,同時,我們會員在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的工作和鍛煉中,更要有學(xué)識的增長、技能的提高、理性思維的形成、團(tuán)隊精神的培養(yǎng)等等,這些缺一不可。在此,必須記住我們的口號:

給我一個支點,我將撬起地球!

只要你決定去贏,全世界都為你讓路!

第四篇：社團(tuán)活動總結(jié)

12月3日下午，學(xué)校舉行了半日開放活動，向兄弟學(xué)校的部分老師和部分家長展示了學(xué)校的課堂教學(xué)、大課間活動和社團(tuán)活動。社團(tuán)的精彩展示是本次開放活動的一個亮點，它體現(xiàn)了學(xué)?！白屆總€孩子健康快樂成長”的理念，是學(xué)校實施素質(zhì)教育的有力的見證。

本學(xué)期一開始，學(xué)校在召開行政組會議時就提出“盡快制定社團(tuán)活動計劃”這一要求。這不僅是半日開放活動的需要，更是學(xué)生發(fā)展特長，提升素質(zhì)的需要。經(jīng)過討論之后，學(xué)校在社團(tuán)的方面進(jìn)行了調(diào)整，一是去掉了唯美板畫社、童韻涂鴉社和勵志訓(xùn)練營，增加了龍騰電腦社；二是輔導(dǎo)老師和社團(tuán)負(fù)責(zé)人發(fā)生了一些變化。社團(tuán)確立之后，各位班主任利用課余時間組織學(xué)生進(jìn)行報名，與以往不同的是，此次輔導(dǎo)老師對社團(tuán)成員進(jìn)行了質(zhì)量上的把關(guān)，不合適的就建議學(xué)生去參加別的社團(tuán)。這體現(xiàn)了一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，既對社團(tuán)負(fù)責(zé)，也對學(xué)生負(fù)責(zé)。經(jīng)過前期的準(zhǔn)備之后，9月下旬社團(tuán)進(jìn)入了試運行階段。在試運行時，輔導(dǎo)老師能夠及時發(fā)現(xiàn)社團(tuán)存在的問題并上報學(xué)校，學(xué)校想方設(shè)法解決工具、設(shè)備、技術(shù)等方面的問題，為今后的正?；顒拥於嘶A(chǔ)。

10月份，社團(tuán)進(jìn)入正常運行階段，每天社團(tuán)活動時間都會看到孩子們帶著相關(guān)物品興高采烈地到指定地點參加活動。輔導(dǎo)老師不僅能準(zhǔn)時到崗，而且準(zhǔn)備很充分，真正讓孩子們學(xué)有所獲?，F(xiàn)在回想起來，一幕幕感人畫面仍清晰地浮現(xiàn)在眼前。常丹丹老師排練的第一個合唱是《松花江上》，孩子們都已經(jīng)學(xué)得差不多了，但她發(fā)現(xiàn)沒能達(dá)到理想狀態(tài)，又重新選擇歌曲，重新進(jìn)行排練；丁紅霞老師負(fù)責(zé)的是低年級舞蹈，因為孩子小，接受起來比較困難，她親自為孩子做示范，一遍又一遍地講解，使她聲音沙?。稽S安琪老師在每次活動時都要求孩子將練好的作品送給他看，幾十個孩子，她一一進(jìn)行批閱，一筆一畫地進(jìn)行指導(dǎo)；王春莉老師原本負(fù)責(zé)朗誦社團(tuán)，由于一些原因又調(diào)至腰鼓社團(tuán)，她絲毫沒有怨言，每次均能認(rèn)真組織孩子進(jìn)行訓(xùn)練并能提出明確細(xì)致的要求；章樹華老師自入秋以后腰痛纏身，但每次活動仍堅持帶領(lǐng)孩子進(jìn)行訓(xùn)練……輔導(dǎo)老師的耐心細(xì)致，學(xué)生的刻苦認(rèn)真為半日開放的精彩展示奠定了基礎(chǔ)。

“一分耕耘，一分收獲”，辛勤的付出換來的是孩子們各方面素養(yǎng)的提升。創(chuàng)意手工社的孩子們動手能力越來越強，一件件作品惟妙惟肖，當(dāng)它們被呈現(xiàn)在觀摩者的面前時，贏得稱贊聲一片；蘭亭墨香社的孩子漸漸悟得書法的門道，寫出來的字越來越有味道；怡情絲韻社的孩子掌握了更多的吹奏葫蘆絲的技巧，演奏的效果有了質(zhì)的飛躍；龍騰電腦社的孩子在文字處理、繪畫、上網(wǎng)搜索資料等技能方面顯示出了自己的優(yōu)勢……每一個參加社團(tuán)的孩子都在自己的興趣特長方面得到了良好的發(fā)展，每個社團(tuán)成員都找到了自信與快樂。半日開放真正成為了他們展示自我的舞臺。

“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，學(xué)校社團(tuán)已經(jīng)走上了良好的發(fā)展軌道，只要有大家的堅持與努力，社團(tuán)將會取得更優(yōu)秀的成績。

第五篇：學(xué)生社團(tuán)活動總結(jié)

隨著這個學(xué)期的結(jié)束，學(xué)生最喜歡的周四俱樂部課也結(jié)束了?；叵肫鹈恐芩目鞓返淖x書時光，感覺好美好，好充實。以下是這學(xué)期社區(qū)活動發(fā)展的總結(jié)：

五年級閱讀俱樂部本著快樂閱讀、快樂閱讀的宗旨，在上課前制定了合理有效的閱讀計劃。在第一周，我收集了很多關(guān)于讀書的格言和關(guān)于名人讀書的小故事，讓學(xué)生意識到了讀書的重要性。從第二周開始，讓學(xué)生帶《伊索寓言》去讀。同時要求學(xué)生不要看書，要學(xué)會邊看書邊做批注、做筆記。從書中積累大量優(yōu)美的詞句，學(xué)習(xí)作家的表達(dá)方法在自己的作品中使用。我們也會把《伊索寓言》和《中華成語故事》的精選視頻給小朋友看。在東西方文學(xué)的比較中，我們將學(xué)習(xí)生活的真理，陶冶情操，提高道德修養(yǎng)。期中考試結(jié)束后，安排學(xué)生讀經(jīng)典《水滸傳》，讀人物，感受人物的魅力。在學(xué)生自讀、教師講解、聯(lián)合討論的基礎(chǔ)上，協(xié)會還安排了《水滸傳》的視頻，將文字與影響進(jìn)行對比，讓學(xué)生穿越時代，更加生動深刻地領(lǐng)悟古典文學(xué)之美。最后兩周，同學(xué)們集中精力寫讀書筆記，總結(jié)上學(xué)期社團(tuán)活動的收獲?？粗麄凁堄信d趣、津津有味地享受著書中的美食，在知識的海洋中翱翔，體驗著知識帶來的樂趣，我們覺得讀書社區(qū)是有意義的，是有價值的。

當(dāng)然，一個合理有效的閱讀計劃的實施還有很多不足：一是一些學(xué)生沒有從心底里意識到閱讀的重要性和快樂，閱讀時不可避免地會分心。二、在學(xué)生的閱讀過程中，作為一名指導(dǎo)老師，僅僅向?qū)W生講解閱讀方法是不夠的。第三，有同學(xué)覺得寫的不真實，篇幅太短。

一個學(xué)期的努力并沒有取得豐碩的成果，但我還是要肯定的說，讀書界的同學(xué)們在學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的旅行中有所收獲。希望他們一如既往的愛讀書，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，當(dāng)成一生的樂趣。