千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《閱讀社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)(合集)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《閱讀社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)(合集)》。

第一篇：閱讀活動(dòng)總結(jié)

《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》對課外閱讀的總量和分量作了明確規(guī)定，“九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上”，其中小學(xué)階段應(yīng)完成145萬字的閱讀量。我們二年級(jí)語文組圍繞 “閱讀經(jīng)典，收獲未來”開展了下列的課外經(jīng)典閱讀活動(dòng)。

一、設(shè)立專門的閱讀社團(tuán)

通過設(shè)立專門的境地閱讀社團(tuán)，在每周周四下午上課外閱讀課。由二年級(jí)組的語文老師輪流輔導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典閱讀，保證了學(xué)生在校內(nèi)的閱讀時(shí)間和閱讀質(zhì)量。

二、推薦學(xué)生閱讀好書，設(shè)計(jì)填寫《閱讀記錄表》

教師給學(xué)生推薦一些閱讀書目，讓學(xué)生自己選擇自己喜歡的圖書進(jìn)行閱讀，閱讀的同時(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)填寫《閱讀記錄表》。如實(shí)地填寫記錄自己每天閱讀的內(nèi)容、摘抄課外讀物中的好詞好句、根據(jù)自己的`閱讀書寫自己的閱讀感悟。推進(jìn)學(xué)生積極閱讀課外經(jīng)典書目。

三、期末進(jìn)行閱讀評(píng)價(jià)

把學(xué)生的閱讀設(shè)計(jì)到期末測評(píng)的項(xiàng)目里，通過多種的測評(píng)方式，測評(píng)學(xué)生的閱讀理解能力，提高學(xué)生的閱讀興趣，督促學(xué)生多多閱讀課外書。

四、設(shè)立班級(jí)圖書角

倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)在班級(jí)捐獻(xiàn)課外圖書，在教室的走廊上設(shè)立專門的圖書角、圖書柜存放學(xué)生所捐的圖書。讓學(xué)生利用下課的時(shí)間自己借閱班級(jí)圖書角內(nèi)的圖書，提高學(xué)生的課外閱讀量。

第二篇：讀書社工作總結(jié)

s("title_top");讀書社工作總結(jié) 時(shí)間：2021-02-23 08:53:32 工作總結(jié) 我要投稿 s("content_top"); 領(lǐng)班工作總結(jié) 推薦度： 幼師工作總結(jié) 推薦度： 營銷工作總結(jié) 推薦度： 電工工作總結(jié) 推薦度： 林業(yè)工作總結(jié) 推薦度： 相關(guān)推薦

讀書社工作總結(jié)

　　2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期三余讀書社工作總結(jié)　　　　日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，學(xué)期已接近尾聲。三余讀書社一如既往地堅(jiān)持以“閱讀?進(jìn)步?和諧”的宗旨，以“每天閱讀十五分鐘”為基本目標(biāo)經(jīng)營讀書社，讓社員養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，讓讀書社成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。本學(xué)期讀書社在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，在副社長、秘書和助理的共同協(xié)助下，我們的社團(tuán)從細(xì)節(jié)著手，加強(qiáng)管理，讓社團(tuán)管理變得更加完善。同時(shí)，隨著更多開朗的新社員的加入，我們的社團(tuán)也變得更加活躍，使我們的社團(tuán)變得更加充滿活力?！　　　τ诒緦W(xué)期的工作，我社作出如下總結(jié)：　　　　一、提高社團(tuán)管理層的管理意識(shí)，提高管理層的執(zhí)行力，制定周詳計(jì)劃，確保各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。　　　　1、 提前制定《學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃》，指定活動(dòng)負(fù)責(zé)人、提前完成活動(dòng)方案?！　　　∥覀兩缑總€(gè)學(xué)期末都會(huì)集體討論下學(xué)期的活動(dòng)安排，集思廣益，并在學(xué)期末管理層換屆后由管理層和老師一起確定下個(gè)學(xué)期的《學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃》。我們的活動(dòng)每周一次，每次活動(dòng)安排一名負(fù)責(zé)人，一名協(xié)助人，協(xié)助人通常由卸任的管理層擔(dān)任，起到以老帶新的作用?！　　　』顒?dòng)負(fù)責(zé)人在寒假期間完成《活動(dòng)方案（草案）》，個(gè)別大型活動(dòng)需要兩名主持人，主持人稿也要在假期中完成。《活動(dòng)方案（草案）》和主持人稿要以郵件形式發(fā)給社長和指導(dǎo)老師，提出修改建議后再加以修改、完善，這樣，開學(xué)后每周活動(dòng)就不會(huì)手忙腳亂?！　　　?、定期召開社長碰頭會(huì)，確認(rèn)管理層的職責(zé)，確保每次活動(dòng)的順利開展?！　　　∩玳L碰頭會(huì)是由社長主持的工作例會(huì)，每兩周召開一次，本學(xué)期社長碰頭會(huì)在單周周一召開。本學(xué)期共召開了八次社長碰頭會(huì)。會(huì)議主要圍繞上兩活動(dòng)的總結(jié)和下兩周活動(dòng)的開展展開?！　　　?）首先探討上兩次活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，尤其是缺點(diǎn)和不足，每個(gè)人都給出自己的看法和建議，懲前毖后。 2）檢查下兩周活動(dòng)的準(zhǔn)備情況，再次確認(rèn)各個(gè)環(huán)節(jié)是否準(zhǔn)備到位，及時(shí)補(bǔ)充意見?！　　　?）討論確定每個(gè)月的主題作文的主題。本學(xué)期我們共有4篇主題作文，即3月份的“春”，四月份的“雨”，五月份的“讀書伴我成長”，六月份的“捐助”（廣東省高考作文）?！　　　?）了解各系的常規(guī)管理工作，就出現(xiàn)的問題和困難進(jìn)行討論協(xié)商，找出可行的辦法?！睹恐苄〗Y(jié)》完成情況由助理負(fù)責(zé)，《小結(jié)自查表》每四周匯總一次，除了注意工作的跟進(jìn)，還要注意跟社員的溝通，以期達(dá)到有效溝通?！　　　∩玳L碰頭會(huì)，是管理層之間的一次有效溝通，達(dá)到事半功倍的效果，可喜可賀，也值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)?！　　　?、正常使用三余讀書社社長群，聯(lián)系開展工作。　　　　三余讀書社社長群被我們稱為“三余讀書社司令部”，這里大家進(jìn)行工作上的溝通：發(fā)布通知，發(fā)布一些有助于進(jìn)步的積極段子，討論對一些問題的.看法，等等。　　　　4、指導(dǎo)老師坐鎮(zhèn)后方，提供及時(shí)有效的指導(dǎo)?！　　　∽x書社現(xiàn)在由社長全面負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作，但是當(dāng)遇到一些困惑和難題時(shí)，就彰顯了指導(dǎo)老師的重要性。社長縱觀全局，站在比所有社員都高的高度，而朱老師則站在更高的高度指導(dǎo)著社團(tuán)的進(jìn)步，老師的建議和意見常常使大家感覺柳暗花明又一村。　　　　二、策劃各種作業(yè)、培養(yǎng)社員的良好習(xí)慣?！　　　∥疑绗F(xiàn)在的常規(guī)作業(yè)分閱讀方面和寫作兩個(gè)方面。　　　　閱讀方面是每個(gè)學(xué)期新社員至少看一本書，老社員至少看兩本書；每周閱讀活動(dòng)時(shí)下發(fā)的講義；每個(gè)月閱讀《讀者》《青年文摘》《意林》《演講與口才》等有益讀物。我們讀書社的口號(hào)是“每天閱讀15分鐘”，通過閱讀，培養(yǎng)大家對讀書的興趣，也培養(yǎng)大家閱讀的習(xí)慣；通過閱讀，也讓大家學(xué)會(huì)從閱讀中學(xué)習(xí)，開拓視野，提高認(rèn)識(shí)。　　　　寫作方面是每周一篇《每周小結(jié)》、每個(gè)月一篇主題作文（主題由讀書社提供）、每學(xué)期一篇讀后感、一篇觀后感、期末一篇《學(xué)期總結(jié)》。寫作是輸出過程，通過《每周小結(jié)》的寫作，培養(yǎng)大家反思和總結(jié)的習(xí)慣，培養(yǎng)大家守時(shí)的習(xí)慣，也培養(yǎng)大家堅(jiān)持的習(xí)慣，通過主題作文的寫作，抓住某一主題立意，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高了寫作水平；通過寫感想，學(xué)會(huì)思考和學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)沉淀，學(xué)會(huì)進(jìn)步。　　　　本學(xué)期絕大多數(shù)社員能夠按時(shí)完成《每周小結(jié)》，也通過寫《每周小結(jié)》，看到自己前進(jìn)的腳印。通過讀書和寫作，感受到不一樣的生命，感受到讀書的享受和寫作的美麗?！　　　∪㈤_展豐富多彩的活動(dòng)，增進(jìn)社員對讀書社工作的了解和理解，提高社員思想認(rèn)識(shí)，讓社員真正找到歸屬感?！　　　”緦W(xué)期我們共組織了14次活動(dòng)，有戶外活動(dòng)，有朗誦比賽，有講座，有電影討論會(huì)，有好書推薦，有說說我們的星座，等等。每次活動(dòng)，都有明確的活動(dòng)目標(biāo)和活動(dòng)意義，對大家的提升都有一定的幫助。其中最為精彩的是：　　　　1、“春到紅樹林”戶外活動(dòng)。我們這個(gè)學(xué)期特意把戶外活動(dòng)提前，讓新老社員有一個(gè)自由相識(shí)的時(shí)間和空間。通過讓管理層叫出每個(gè)社員的名字和“珠行萬里”團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，讓大家在享受團(tuán)隊(duì)活動(dòng)快樂的同時(shí)，消除了羞澀感和陌生感，增進(jìn)了新老社員的了解，也為新社員更好地融入讀書社大家庭做了很好的鋪墊。　　　　2、“讀書之美”朗誦比賽。本學(xué)期嘗試采用“讀書”主題，卻收到了意想不到的效果。本次朗誦比賽，全體社員濟(jì)濟(jì)一堂，聆聽關(guān)于書的美好的詩的語言，真是一場美好的視聽盛宴。大家從朗誦中懂得了讀書的意義，也通過朗誦得知讀書的重要。真是一舉多得。　　　　3、“好書推薦”活動(dòng)。目的在于讓每個(gè)同學(xué)曬一曬自己讀的書，以書會(huì)友，通過推薦書，互通有無。俗話說：“奇文共欣賞，疑義相與析?！蔽覀兎窒碜x書，也為進(jìn)一步交流埋下伏筆。通過這次活動(dòng)，讓大家真正的感受到讀書的美好和讀書帶來的樂趣，也大大激發(fā)了同學(xué)們讀書的興趣?！　　　?、《搭建潛在的我》講座。這是劉濱老師為我們量身定做的一次講座，通過這個(gè)講座，讓大家更清楚的認(rèn)識(shí)自己，了解自己的能力，也讓大家學(xué)會(huì)設(shè)定自己的目標(biāo)，為自己的將來，開發(fā)潛在的我。這次講座讓大家受益匪淺?！　　　?、電影《海上鋼琴師》討論會(huì)?！逗Ｉ箱撉賻煛犯嬖V我們在面對改變時(shí)要勇于面對，大膽嘗試，否則就只有走向滅亡。生活有許多改變，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)成長，學(xué)會(huì)進(jìn)步?！　　　≡诨顒?dòng)中結(jié)識(shí)新朋友，在認(rèn)識(shí)中互相了解，在了解的基礎(chǔ)上彼此欣賞，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。讀書社就像個(gè)大家庭，不用扭扭捏捏，不用小心提防，互相調(diào)侃，親密無間，大家的笑也好，鬧也好，都是善意的。走到外面，互相見到，就像自家人一般?！　　　∷?、提供各種平臺(tái)使社員保持聯(lián)系，促進(jìn)新老社員以及各系社員之間的交流，促進(jìn)讀書社的整體融合?！　　　?、加入讀書社QQ群，便于群聊?！　　　?、加其他社員的QQ，方便空間互訪，瀏覽彼此的小結(jié)，互通有無，取長補(bǔ)短；　　　　3、加老師的QQ，和老師互訪，了解老師，也讓老師了解自己，便于聽取老師的指導(dǎo)和引導(dǎo)?！　　　?、每次室內(nèi)活動(dòng)要求和不同的系的同學(xué)坐在一起，便于互相熟悉。也把關(guān)系從群內(nèi)的網(wǎng)上熟悉變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)中的真正朋友?！　　　∥?、積極宣傳讀書社，讓更多的同學(xué)加入到讀書活動(dòng)中來?！　　　?、優(yōu)秀作業(yè)展。每學(xué)期初，我社都出 一塊展板，展出上學(xué)期和假期內(nèi)的優(yōu)秀作業(yè)，有優(yōu)秀小結(jié)、優(yōu)秀感想和優(yōu)秀作文，同時(shí)也會(huì)展出上學(xué)期活動(dòng)的優(yōu)秀照片。優(yōu)秀作業(yè)展，成為同學(xué)們了解讀書社的窗口，也成了我們西校區(qū)一道亮麗的風(fēng)景線?！　　　?、閱讀角。為了讓更多的同學(xué)可以和讀書社同學(xué)一起閱讀和進(jìn)步，也為了更好地宣傳讀書社，我們在學(xué)校的三個(gè)宣傳欄設(shè)立了“閱讀角”。每個(gè)周一，我們會(huì)貼出本周的活動(dòng)通知，同時(shí)張貼的還有我們的活動(dòng)上給每個(gè)社員下發(fā)的閱讀資料。這樣，每周，除了我們讀書社人在閱讀，還有很多老師和同學(xué)也在和我們一起閱讀?！　　　?、海報(bào)。除了每周活動(dòng)通知，我們在開展大型活動(dòng)時(shí)，例如朗誦比賽、戶外活動(dòng)、知識(shí)競賽等，我們會(huì)出海報(bào)進(jìn)行宣傳，讓更多的目光投向讀書社，也讓更多的心向著讀書社?！　　　?、組織“讀書伴我成長”主題征文比賽　　　　根據(jù)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的安排，本屆社團(tuán)文化節(jié)我社負(fù)責(zé)組織征文活動(dòng)。本次征文面向全校，共收到征文42篇。由社長、副社長首先評(píng)出前20名，再由公共課部老師評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)勝獎(jiǎng)10名。本次活動(dòng)讓讀書社走近每個(gè)同學(xué)，也讓更多的同學(xué)知道讀書社?！　　　×⒎e極參與廣東省學(xué)生社團(tuán)評(píng)比活動(dòng)　　　　2013年4月，我社被列為學(xué)校參加廣東省優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)候選社團(tuán)之一，首先在校內(nèi)進(jìn)行初評(píng)，然后從四個(gè)社團(tuán)中推薦三個(gè)參賽。在這個(gè)活動(dòng)中，在指導(dǎo)老師的協(xié)助下，我們寫了參賽材料，并整理了幾年來社團(tuán)管理的各種資料。盡管最后因?yàn)榧臃謫栴}未能被推薦，但是對讀書社成立以來的工作有了一個(gè)全面的梳理，讓我們也看到了社團(tuán)隨著時(shí)間的推進(jìn)，管理的逐漸規(guī)范與進(jìn)步?！　　　∑?、本學(xué)期工作的不足和下一步的努力方向　　　　1、溝通問題。社長和老師的溝通、副社長與社長的溝通、助理與副社長的溝通、社員與助理的溝通，有存在一定的問題。下學(xué)期要確保各級(jí)之間的有效溝通。　　　　2、《小結(jié)自查表》，個(gè)別同學(xué)所填表格與實(shí)際情況有出入，匯總表沒有計(jì)算出相應(yīng)的百分比。下個(gè)學(xué)期助理在每周都要做一個(gè)簡單的記錄，至少要把遲交的同學(xué)做一個(gè)記錄，以確?！缎〗Y(jié)自查表》登記的正確性?！　　　?、朗誦比賽預(yù)賽。本學(xué)期的朗誦比賽預(yù)賽安排的兩個(gè)計(jì)分員都是新手，對工作流程不夠熟悉，對工作的緊迫性認(rèn)識(shí)不夠，比賽開始沒能積極主動(dòng)收取分?jǐn)?shù)，造成分?jǐn)?shù)計(jì)算不及時(shí)，差點(diǎn)兒釀成嚴(yán)重后果。以后要注意，比賽項(xiàng)目的計(jì)分人員或記分人員等，一定要安排一帶一的組合，以確保工作的及時(shí)和高效。　　　　4、“我愛記詩詞”文史知識(shí)競賽。開場一片混亂，有的工作人員沒有到崗，負(fù)責(zé)人也沒提前安排好；個(gè)別系參賽人員未到齊，也沒有安排，造成比賽的延遲。黑板沒有留出記分區(qū)域。PPT與方案有出入，原本每張PPT一個(gè)問題，被改成了一頁兩個(gè)問題，完全沒考慮到記分的問題。兩個(gè)主持人沒有進(jìn)行練習(xí)，現(xiàn)場表現(xiàn)不佳。下學(xué)期的活動(dòng)除了負(fù)責(zé)人要全權(quán)負(fù)責(zé)以外，要指定專門人員負(fù)責(zé)跟進(jìn)各個(gè)環(huán)節(jié)，確?；顒?dòng)開展前、活動(dòng)的組織中以及活動(dòng)后總結(jié)等每項(xiàng)工作的萬無一失?！　　　”緦W(xué)期我們的社團(tuán)已經(jīng)逐步走向獨(dú)立運(yùn)作和獨(dú)立管理，指導(dǎo)老師不再每次都出席活動(dòng)，我們通力協(xié)作，盡量做到每次活動(dòng)都能像有老師在一樣的效果，把每次活動(dòng)盡量完美地展示在大家面前。但是調(diào)動(dòng)大家的積極性，仍然是我們面臨的較為重要的一個(gè)問題。讀書社有個(gè)典故叫做“在讀書社這個(gè)泡菜壇子泡久了，你總會(huì)有點(diǎn)書香味?！毕嘈旁诔錆M正能量的三余讀書社中，每個(gè)社員都會(huì)充滿正能量，并且向著更好的方向不斷前進(jìn)！相信讀書社的明天會(huì)更好，一起加油！　　　　三余讀書社 周慧　　　　2013年6月12日

第三篇：讀書活動(dòng)總結(jié)

日月如流，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間便走到了尾聲，本學(xué)期三余讀書社在指導(dǎo)老師的殷切指導(dǎo)、全體社員共同支持下，取得了一定的成績。為了讓社員們更好地了解到讀書社的運(yùn)作流程，為了在下學(xué)期活動(dòng)安排以及各項(xiàng)工作能夠揚(yáng)長避短，同時(shí)也為了回顧一學(xué)期以來讀書社的各項(xiàng)活動(dòng)組織情況、工作情況，同時(shí)對讀書社里的優(yōu)秀成員進(jìn)行表彰，特舉辦本次"學(xué)期總結(jié)大會(huì)"活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、分享妙語擷英和重溫最美古詩詞

2、讀書社工作總結(jié)

3、宣布優(yōu)秀干部、優(yōu)秀社員名單

4、優(yōu)秀干部、社員（代表）發(fā)言

5、表彰優(yōu)秀干部、優(yōu)秀社員

6、表彰售書實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的社員

7、布置寒假作業(yè)

8、宣布換屆

9、合唱

10、朱老師總結(jié)本次活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：12月25日（星期三）中午12：30—13：40

活動(dòng)地點(diǎn)：西校區(qū)教學(xué)樓109教室

活動(dòng)安排：

一、分享妙語擷英和重溫最美古詩詞

1、妙語擷英

有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同。——李開復(fù)的座右銘

2、重溫最美古詩詞

一剪梅·舟過吳江

二、讀書社工作總結(jié)

由社長對本學(xué)期社團(tuán)的整體工作做一個(gè)總結(jié)，包括對本學(xué)期計(jì)劃的實(shí)行情況，各項(xiàng)活動(dòng)的開展情況，社團(tuán)宣傳工作，社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，社團(tuán)圖書借閱等內(nèi)容，以及社團(tuán)發(fā)展的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)及下一步努力方向做出匯報(bào)。同時(shí)通過社員的優(yōu)秀小結(jié)和各活動(dòng)照片讓大家一起對本學(xué)期做一個(gè)回顧。

三、宣布優(yōu)秀干部和優(yōu)秀社員

由社長宣布本學(xué)期評(píng)選的5名優(yōu)秀干部的名單和6名優(yōu)秀社員的名單。優(yōu)秀干部由朱老師和社長按照參加活動(dòng)的次數(shù)，參與評(píng)論次數(shù)，完成周小結(jié)的情況，觀后感、讀后感、主題文章是否完成，常規(guī)工作的是否良好，評(píng)出5名。優(yōu)秀社員由各副社長按照參加活動(dòng)的次數(shù)，參與評(píng)論次數(shù)，完成周小結(jié)的情況，觀后感、讀后感、主題文章是否完成，在社團(tuán)是否具有較大的進(jìn)步，對社團(tuán)的貢獻(xiàn)為條件每個(gè)系各推薦2名，最終通過討論確定出優(yōu)秀社員6名。

四、優(yōu)秀干部和優(yōu)秀社員代表發(fā)言

請優(yōu)秀干部和優(yōu)秀社員代表發(fā)言，每人時(shí)間控制在3分鐘。我們將提前發(fā)送獲獎(jiǎng)通知至各位優(yōu)秀代表，并要求各代表提前做好發(fā)言準(zhǔn)備。

五、表彰優(yōu)秀干部和優(yōu)秀社員

分別有請優(yōu)秀干部和優(yōu)秀社員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，并由朱老師為各位優(yōu)秀干部和優(yōu)秀社員頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。

六、表彰售書實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的社員

通過老師以及管理層討論確定本學(xué)期在“讀書月售書活動(dòng)”中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，并給予表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，以資鼓勵(lì)。

七、布置《寒假作業(yè)》

由社長對《寒假作業(yè)》做一個(gè)簡單的說明，重點(diǎn)說明作業(yè)中的注意事項(xiàng)，以及具體內(nèi)容和完成時(shí)間要求。

八、宣布下學(xué)期管理層人員

由社長宣布下學(xué)期的管理人員，說明每個(gè)管理人員的職位，及各自負(fù)責(zé)的工作。

九、合唱

先請印刷系同學(xué)再次帶來合唱《相信自己無限極》，再請所有社員一起合唱社歌《和你一樣》、《啟程》，讓三余讀書社全體社員一起用歌聲重溫歡樂與感動(dòng)。

十、朱老師總結(jié)本次活動(dòng)

朱老師總結(jié)本次活動(dòng)，并簡短地總結(jié)本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的組織情況；對優(yōu)秀干部和優(yōu)秀社員進(jìn)行評(píng)價(jià)，并對全體社員提出希望。

第四篇：閱讀與寫作社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

閱讀與寫作社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

閱讀與寫作社團(tuán)創(chuàng)建的目的在于通過教學(xué)培養(yǎng)孩子的閱讀與寫作興趣，喚醒孩子對真、善、美的追求，并在其過程中讓孩子真正愛上閱讀與寫作，為孩子的心靈點(diǎn)亮一盞明燈。通過教學(xué)來滋養(yǎng)孩子的心靈，從而實(shí)現(xiàn)美人之美，美美與共的和美教育。一學(xué)期的活動(dòng)讓孩子們受益匪淺，回顧總結(jié)如下：

一、組織好每位成員，認(rèn)真參加每次活動(dòng)

每周一三五下午兩節(jié)課后，孩子們就會(huì)按時(shí)來到教室，充滿期待地等待著今天要的閱讀與寫作課，不無故缺席。學(xué)生喜愛閱讀，讓書成為他們的朋友。

二、與書為友，在閱讀中提升能力

書中的語言生動(dòng)且簡單，內(nèi)涵豐富，學(xué)生聽說讀寫能力有所提高，在閱讀過程中不斷提升語文素養(yǎng)。通過主動(dòng)閱讀、交流閱讀等形式，激勵(lì)學(xué)生開口說、認(rèn)真聽、樂于讀、用心寫。學(xué)生在一本本幽默詼諧、耐人尋味的書的引導(dǎo)下，輕松愉快地享受著閱讀所帶來的快樂和滿足，不知不覺地進(jìn)入閱讀構(gòu)建的精神殿堂。

三、豐富多彩的寫作內(nèi)容讓孩子們受益匪淺

學(xué)生充分發(fā)揮自己的寫作才能，他們開始對寫作有著巨大的熱情，享受生活的樂趣，感受生活的氣息，去觸摸生活的脈搏。通過本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生學(xué)到的不只是知識(shí)與才干，更多的是思想上的長進(jìn)和人格上的成熟。因此，我們的閱讀與寫作社團(tuán)真正地讓孩子們的童心、童趣得到了展示的平臺(tái)，使每位成員都成了愛閱讀、樂動(dòng)筆的孩子。

蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書,如果他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成,那么他是不可能有自己特別愛好的?！睍乔叭藙趧?dòng)與智慧的結(jié)晶，讀書活動(dòng)不僅可以使我們開闊視野,增長知識(shí),培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助。各班大量閱讀,將自己從課內(nèi)學(xué)到的知識(shí),融匯到從課外書籍中所獲取的知識(shí)中去,相得益彰,形成“立體”的,牢固的知識(shí)體系。在閱讀活動(dòng)中,同學(xué)們潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較,無形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。很多學(xué)生在書籍的世界里,找到了自己的生活，把讀書視為了自己的樂趣。

讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對話，與高尚為伍，與經(jīng)典為友，與博覽同行。讓我們的學(xué)生在讀書的過程中不斷完善自己的人格，做一個(gè)有利于社會(huì)、國家和人類的人，讓我們的學(xué)校在書香的浸潤中不斷提升，成為一處真正培養(yǎng)人才的沃土！

第五篇：社團(tuán)經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校自開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)以來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下堅(jiān)定不移地抓好這項(xiàng)工作。本學(xué)期，誦讀社團(tuán)的同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，不斷改革誦讀活動(dòng)的形式、成果的展示及誦讀的評(píng)價(jià)。同時(shí)加強(qiáng)誦讀的資料積累?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、誦讀內(nèi)容：

本期共開展了六次誦讀活動(dòng)，其中五次為鑒賞誦讀，一次為展示誦讀。五次鑒賞誦讀的主題分別是：王維古詩鑒賞、王昌齡古詩鑒賞、白居易古詩鑒賞、托物言志古詩鑒賞、惜時(shí)古詩鑒賞。

二、具體措施

1、誦讀經(jīng)典的時(shí)間：

每周星期五下午第四節(jié)課。

2、具體做法：

（1）課前準(zhǔn)備相應(yīng)專題。打印好詩文。

（2）社團(tuán)活動(dòng)操作：

課前五分鐘：社團(tuán)成員自我展示。展示的內(nèi)容為兩句詩。要求是別人誦讀過的詩句不能再次誦讀。通過這種形式的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生大膽表達(dá)的能力，同時(shí)也能檢驗(yàn)學(xué)生的誦讀能力和誦讀積累。

誦讀分析階段：根據(jù)主題，開展詩文誦讀，了解詩人生平，了解詩文內(nèi)容，分析詩文背景，進(jìn)行語氣指導(dǎo)。

自主誦讀階段：每節(jié)課留10分鐘左右的時(shí)間，由社團(tuán)成員開展小組展示，交流，互幫互學(xué)，促進(jìn)提高。

（3）社團(tuán)輻射作用：

回到班級(jí)，在課文朗讀，詩文誦讀方面大膽表現(xiàn)，提高自信心。

三、主要問題：

1、部分社團(tuán)成員膽小，主動(dòng)表現(xiàn)的能力不夠強(qiáng)。

2、社團(tuán)成員個(gè)體差異比較大，接受能力有很大差距。

經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，給我們帶來了一片生機(jī)。著名作家余秋雨說過：在孩子們還不具備對古詩文經(jīng)典的充分理解力的時(shí)候，就把經(jīng)典交給他們，乍一看莽撞，實(shí)際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往。