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第一篇：知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)工作總結(jié)精選

10月31日，根據(jù)縣教育局在全縣中小學(xué)生中開展法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的通知要求，以競(jìng)賽為載體，加強(qiáng)對(duì)全縣青少年的法律常識(shí)教育，幫助青少年增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，提高辨別是非的能力，我校經(jīng)過精心的組織籌備全校600余位學(xué)生參加了競(jìng)賽活動(dòng)，賽事已經(jīng)圓滿結(jié)束。

活動(dòng)取得了較好的效果，楊校長指出舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽等各種形式的普法教育活動(dòng)，以學(xué)生喜聞樂見的形式寓教于樂，目的是把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成為知法守法的合格公民。為此要求學(xué)校今后進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的法制教育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮學(xué)校教育的主陣地、主渠道作用，把法制教育和道德教育結(jié)合起來，增強(qiáng)青少年法制教育的針對(duì)性和實(shí)效性。全體師生要廣泛積極地投入到法制宣傳教育之中，認(rèn)真學(xué)法，嚴(yán)格守法，學(xué)會(huì)用法律知識(shí)維護(hù)自身的利益，為自己的美好人生鋪墊。

此次法律知識(shí)競(jìng)賽，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心籌劃和組織，進(jìn)一步提高了廣大師生的法律意識(shí)，增強(qiáng)了法制觀念，為學(xué)校的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用，收到了良好的效果。

第二篇：篇二棋藝大賽活動(dòng)總結(jié)

五子棋比賽總結(jié)

為了豐富我校課余文化和學(xué)生們的課余生活，宣傳中華傳統(tǒng)文化和棋類文化，促進(jìn)棋類愛好者之間的交流，提高我系學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們女生部特此舉辦了五子棋比賽，經(jīng)過三天的激烈角逐，比賽于2011年11月24日?qǐng)A滿落下帷幕。

首先，我們比賽的宣傳力度大，采用了分組到每一個(gè)班級(jí)進(jìn)行宣傳，吸引了很多參賽選手，比賽現(xiàn)場(chǎng)更是人山人海，斗志昂揚(yáng)。由此看來，同學(xué)們的參賽意識(shí)還是很強(qiáng)烈的；我們選擇了用抽號(hào)選擇對(duì)手的方式，公平公正；對(duì)于活動(dòng)規(guī)則也有詳細(xì)介紹。

其次，因?yàn)楸荣愡x手很多，比賽第一天就很是激烈，參賽選手們有的還帶來了自己的好友，為自己助威加油，在比賽過程中出現(xiàn)了兩種形態(tài)：一種是因?yàn)檩敹顺觯瑯O少數(shù)同學(xué)由于對(duì)手實(shí)力比較強(qiáng)勁，做出了比較明智的選擇，中途棄權(quán)。雖然我們不鼓勵(lì)選手棄權(quán)，但是參賽者有權(quán)選擇棄權(quán)；另一種是因?yàn)檩敹^續(xù)，很多參賽者遇到實(shí)力強(qiáng)的對(duì)手（尤其是三連勝），心態(tài)比較平靜，不心浮氣躁，用樂觀的情緒學(xué)習(xí)對(duì)方的棋藝。當(dāng)然在比賽結(jié)束后，很多選手又進(jìn)行了自己組織的友誼賽，相互學(xué)習(xí)，相互切磋。

為了鼓勵(lì)參加比賽的選手，我們采用了“凡是參加比賽的都加學(xué)分”的模式，按積分的高低，設(shè)置了一、二、三等獎(jiǎng)。一則為了感謝選手對(duì)此次活動(dòng)的支持和參與，二則，為了鼓勵(lì)選手不應(yīng)比賽失敗而有失落的情緒。

五子棋大賽所取得的成果：

（1）增進(jìn)了校園對(duì)中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)交流，同學(xué)通過積極參加此次棋類大賽，學(xué)習(xí)和增強(qiáng)了自己的棋藝，對(duì)傳統(tǒng)文化有更深層的了解，為我院同學(xué)們課余之時(shí)增添了陶冶情操的去處，也使我院校園文化建設(shè)得到了更深層次的發(fā)展。

（2）增進(jìn)了我院同學(xué)們之間的友誼和凝聚力，同學(xué)們以棋會(huì)友，結(jié)實(shí)了更多的新朋友，也使我院凝聚力得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，促使我院棋類文化發(fā)展。

（3）增進(jìn)了我院學(xué)生干事組織和協(xié)調(diào)能力，同時(shí)也驗(yàn)證了學(xué)生干事的工作能力以及10級(jí)學(xué)生會(huì)新成員的能力，增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)，也為下次開展“棋類大賽”積累了經(jīng)驗(yàn)。

總而言之，我們的比賽還是比較圓滿的，這是我們11級(jí)第一次組織棋類比賽，能夠有這樣的結(jié)果，我們感到很欣慰，我們的汗水沒有白流，努力沒有白付出，我們要為以后壯大隊(duì)伍，吸納更多的選手，多多組織活動(dòng)，讓參賽者真正有所收獲，在下棋過程中體會(huì)到樂趣。

經(jīng)濟(jì)管理系生活部

2011年11月24日

第三篇：普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步落實(shí)我校普法規(guī)劃和普法工作計(jì)劃，增強(qiáng)青少年的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、護(hù)法的積極性和創(chuàng)造性，西山鎮(zhèn)思靈小學(xué)4月27日下午組織學(xué)生參加《全國青少年普法教育讀本》知識(shí)競(jìng)賽，現(xiàn)將活動(dòng)過程和體會(huì)總結(jié)如下：

首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。一接到上級(jí)文件通知，唐校長立即召開緊急會(huì)議，傳達(dá)文件精神，并責(zé)成教導(dǎo)處專人專項(xiàng)負(fù)責(zé)籌化準(zhǔn)備此項(xiàng)工作，以保證普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的順利開展。

其次，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。利用班會(huì)、法制安全教育課、課外活動(dòng)等有效時(shí)間，由各班班主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)《全國青少年普法教育讀本》知識(shí)，倡導(dǎo)學(xué)生用積極、生動(dòng)、主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)方法，采取小組合作、分、辯論的形式，讓學(xué)生多發(fā)表自己的見解，保證了學(xué)生有充足的有效時(shí)間學(xué)習(xí)法律知識(shí)，為普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的順利進(jìn)行做好了較為充分的準(zhǔn)備。

第三，密切法制教育課和學(xué)生生活與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系。要求學(xué)生充分利用星期六、星期日、課外活動(dòng)等有效時(shí)間，積極參加社會(huì)實(shí)踐，進(jìn)行必要的訪問、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，同時(shí)也利用圖片、實(shí)物、模型、電影、電視、錄象、網(wǎng)絡(luò)等，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)收集相關(guān)的法律知識(shí)、法律事件資料，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高法律的教育效果。

第四，精心組織學(xué)生進(jìn)行普法知識(shí)競(jìng)賽，提前發(fā)出通知，要求每班推薦5名優(yōu)秀學(xué)生參加，充分做好考前的相關(guān)準(zhǔn)備，使我校普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)取得了圓滿的成功。

我們今天所處的社會(huì)是一個(gè)法治社會(huì)，是一個(gè)法制不斷健全的社會(huì)，它要求人們時(shí)時(shí)刻刻必須按照憲法和法律的規(guī)定辦事。通過本次普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的積極性和主動(dòng)性，提高了學(xué)生的法律意識(shí)和法律素質(zhì)。青少年又正處于長身體、長知識(shí)的重要時(shí)期，各方面都不成熟，缺乏自我保護(hù)能力；又有著不同于成年人的特殊生理和心理，可塑性很強(qiáng)，容易受到外界不良因素的影響，青少年違法犯罪率呈上升趨勢(shì)；青少年又是祖國的未來、民族的'希望，肩負(fù)著振興中華的歷史重任。同學(xué)們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律觀念，將成為學(xué)校的好學(xué)生，家庭的好孩子，社會(huì)遵紀(jì)守法的好公民。