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轉眼間,20__——20__學年度第一學期即將結束,為了下一學期進一步提高“書藝社”成員的書寫水平,現(xiàn)將本學期的活動情況總結如下:
一、抓好學生的思想教育,激發(fā)學生寫字的興趣。
小學生的思想還不是很成熟,剛參加“書藝社”的時候確實有一種熱情,但是要寫好書法卻不是那么容易的,不是憑一時的熱情就能寫好的,需要很高的耐心和很強的毅力,而小學生缺少的恰恰就是這兩點。所以做為輔導教師,要提高孩子們的書法水平,就必須在活動中隨時抓好學生的思想教育,隨時激發(fā)學生學習書法的興趣。我們的主要做法是:
1、期初的時候做好開學動員,給學生講清本學期的主要任務,讓學生給自己定下本學期的目標。
2、學生的思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)哪個學生有厭煩的.情緒及時與學生溝通,與他們談心,幫助學生解決其思想上的問題。
3、榜樣的作用。榜樣的作用是無窮的,在每次社團活動中有一些同學總是認真刻苦的訓練,書法水平也進步的很快,我們經(jīng)常表揚這樣的學生。
讓他們成為其它同學的榜樣,以好的風氣帶動整個活動小組。
二、抓住重點,精講多練。
在活動中,我們注意抓住學習練習當中存在的問題,進行精講,講述時爭取通俗易懂,形象生動,以幫助學生更好地理解掌握。并盡量不占用太多時間,以留給足夠的時間讓學生動眼觀察、動腦分析、動手練習。
三、既注重全體,又培養(yǎng)尖子。
社團小組的成員較多,水平各有不同,在平時的訓練中,我既注重全體的訓練,又注意抓住尖子生的培養(yǎng)。在平時的活動中多給予尖子生指導,以更快更高地提高尖子生的書法水平,為代表學校參加比賽奠定基礎。通過一個學期的訓練,大部分成員的書法水平都有了不同程度的提高。
下個期,我們應該繼續(xù)努力,使活動小組成員的書法水平更上一層樓。
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