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第一篇:幼兒園小班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)
中秋佳節(jié)代表著團(tuán)圓、吉祥,為了讓孩子知道中秋佳節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗習(xí)慣,我班舉行了“慶中秋”活動(dòng),孩子們齊聚在一起,歡度中秋節(jié)。在活動(dòng)中教師通過(guò)給孩子講中秋節(jié)的故事,讓他們感受其中蘊(yùn)涵的優(yōu)良傳統(tǒng)和民族文化,共同分享了YJBYS節(jié)日的快樂(lè)?;顒?dòng)不僅增強(qiáng)了孩子們與人分享的意識(shí),也促進(jìn)了孩子們之間的交流能力,更加深了孩子們對(duì)中華民俗文化的感受和認(rèn)識(shí)。
中秋節(jié)期間,我們以班級(jí)為單位舉行了“香香的月餅”這一主題活動(dòng).
中秋節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo):
1、學(xué)著用搓、壓的方法,把泥搓園壓扁,并能用工具在泥面上刻印各種花紋。
2、喜歡民間節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)流程如下:
1.引出八月十五中秋節(jié)
出示月餅,讓孩子們講講月餅的形狀和花紋
2.老師講解并示范用橡皮泥做月餅的方法
孩子們操作老師指導(dǎo),鼓勵(lì)孩子們大膽繪制花紋
3.月餅展覽會(huì)
將幼兒做的月餅出示展覽。
4.小結(jié)活動(dòng)。
這次慶中秋活動(dòng),給孩子們留下了美好深刻的回憶。通過(guò)這次集體活動(dòng),孩子們不僅了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí),也體會(huì)到在集體生活中應(yīng)學(xué)會(huì)分享與合作,他們對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化也有了更深層次的了解和熱愛(ài)。
第二篇:幼兒園大班戶外活動(dòng)總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間孩子們就要畢業(yè)了,三年來(lái)通過(guò)在園的學(xué)習(xí)和生活,孩子們每天都在進(jìn)步,如今的孩子即將告別老師和同伴,進(jìn)入小學(xué)。每天,我們都按時(shí)組織幼兒進(jìn)行早操和各項(xiàng)活動(dòng),保證戶外活動(dòng)的時(shí)間不少于兩小時(shí),小朋友們的動(dòng)作有了很大的發(fā)展,在組織的各項(xiàng)動(dòng)作練習(xí)中,孩子們基本上都能根據(jù)要求來(lái)完成,為下一個(gè)階段的小學(xué)生活做好充分的準(zhǔn)備,現(xiàn)對(duì)這學(xué)期的戶外教學(xué)工作做一簡(jiǎn)單。
體育活動(dòng)與其他教育活動(dòng)一樣,是多種形式并存、共同發(fā)揮作用的教育過(guò)程。我們?cè)Ⅲw育鍛煉于豐富多彩的活動(dòng)之中,激發(fā)幼兒參與的積極性,豐富幼兒的生活,擴(kuò)大幼兒視野,更好地促進(jìn)幼兒身體和的健康發(fā)展。
為提高幼兒晨間鍛煉的質(zhì)量,我們有目的、有地讓幼兒在生動(dòng)活潑的活動(dòng)中鍛煉體質(zhì)、發(fā)展能力。我們以自制的小型多樣器械為主,讓幼兒在的輔導(dǎo)下,三五成群地湊在一起,選擇自己喜歡的內(nèi)容和同伴,全面鍛煉身體,提高體能。同時(shí)多給幼兒自由的活動(dòng)空間,在每天戶外的體育活動(dòng)中多開(kāi)展一些取材方便、小型分散的、深受幼兒喜愛(ài)又無(wú)固定模式的活動(dòng)。如開(kāi)展民間:丟手絹、跳繩、扔沙包等,只需簡(jiǎn)單的材料就可進(jìn)行,不受人數(shù)的限制,同時(shí)讓幼兒擁有活動(dòng)的選擇權(quán),使戶外體育活動(dòng)更富特色,從而培養(yǎng)幼兒良好個(gè)性和養(yǎng)成自覺(jué)參加戶外體育活動(dòng)的好習(xí)慣。
針對(duì)大班幼兒動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調(diào),理解能力增強(qiáng),有一定的自控力等特點(diǎn),我們多采用競(jìng)賽性的游戲,以激發(fā)幼兒的積極性,提高練習(xí)的效果,培養(yǎng)幼兒積極進(jìn)取精神和集體責(zé)任感、榮譽(yù)感。針對(duì)大班幼兒動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn),我們創(chuàng)設(shè)游戲的情景,讓幼兒扮演其中的角色,從而激發(fā)他們參與游戲的興趣。
當(dāng)然,戶外體育活動(dòng)必須強(qiáng)調(diào)性原則。安全第一是對(duì)學(xué)前教育工作中各項(xiàng)具體活動(dòng)的普遍要求。體育活動(dòng)具有競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)技和趣味性強(qiáng)的特點(diǎn),幼兒參與的欲望一般都比較強(qiáng)烈。這就要求教師事先準(zhǔn)備工作想得周到一些,以便防患于未然。如活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全,不會(huì)產(chǎn)生撞擊情況,不會(huì)因幼兒摔跤而造成傷害等。同時(shí),還要特別防止人為的傷害。教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)、調(diào)解,讓幼兒及時(shí)化解矛盾,友好游戲。其次根據(jù)材料特征選擇,幼兒習(xí)慣選擇輕便、靈巧、既能一物多玩又能滿足其多種多樣需要的材料;對(duì)于幼兒喜歡的活動(dòng)材料要投放足夠的數(shù)量,已免發(fā)生爭(zhēng)搶的現(xiàn)象。
經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的戶外活動(dòng),我更加明確了適合孩子身心特點(diǎn)的戶外體育活動(dòng)、內(nèi)容體系和具體運(yùn)作。我們通過(guò)組織多種活動(dòng)發(fā)展了幼兒的智力,豐富了幼兒的知識(shí)。在體育活動(dòng)中,幼兒通過(guò)自己的創(chuàng)造和想象發(fā)展活動(dòng),獨(dú)立快速和機(jī)智靈活地處理活動(dòng)中發(fā)生的各種問(wèn)題,使和注意、思維和想象力得到較大發(fā)展。同時(shí)戶外體育活動(dòng)的內(nèi)容生動(dòng)、形式多樣、富有趣味性和娛樂(lè)性,既豐富了幼兒的情感,又發(fā)展了幼兒的個(gè)性。
第三篇:幼兒園親子活動(dòng)心得總結(jié)
為了充分調(diào)動(dòng)孩子們參與體育活動(dòng)的積極性,增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系,促進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通與合作,達(dá)到家園共育的目標(biāo),x月28日下午,xx幼兒園組織全園家長(zhǎng)和幼兒開(kāi)展了以“陽(yáng)光歡笑親子情”為主題的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
下午2點(diǎn),全體家長(zhǎng)和小朋友在xx幼兒園集合,大手牽小手,家長(zhǎng)和小運(yùn)動(dòng)員們迎著春風(fēng)、踏著整齊的步伐走向了活動(dòng)場(chǎng)地xx公園。活動(dòng)以奏國(guó)歌全體人員唱國(guó)歌,幼兒行隊(duì)禮,家長(zhǎng)行注目禮拉開(kāi)了序幕。武術(shù)體智能教練進(jìn)行了《快樂(lè)歌謠》的律動(dòng)展示,老師們的《浪漫櫻花》律動(dòng)展現(xiàn)了教師團(tuán)隊(duì)的風(fēng)采,大班全體幼兒武術(shù)展示《中華武術(shù)》中班武術(shù)展示《嘿嘿哈哈》小班全體幼兒展示律動(dòng)《螃蟹體操》贏得了家長(zhǎng)們的陣陣掌聲。游戲開(kāi)始前孩子們和家長(zhǎng)一起進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)《中國(guó)功夫》。
緊接著是充滿趣味性的親子游戲,在親子游戲中,孩子們個(gè)個(gè)興致勃勃、高高興興地參與;家長(zhǎng)們?nèi)巳朔道线€童、摩拳擦掌地要爭(zhēng)取第一。場(chǎng)上時(shí)時(shí)爆發(fā)出快樂(lè)的笑聲,場(chǎng)上的孩子和爸爸媽媽一起奮勇?tīng)?zhēng)先、努力拼搏,展示著更快、更高、更強(qiáng)的體育精神。大家的歡呼聲沸騰了整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng),團(tuán)隊(duì)的凝聚力也在此刻達(dá)到了頂點(diǎn)。
家長(zhǎng)們紛紛表示,活動(dòng)的開(kāi)展有助于培養(yǎng)幼兒良好的參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí),教育意義深遠(yuǎn);與自己的孩子共同參與集體活動(dòng),增進(jìn)了親子之間的情感溝通與共鳴;愉悅的活動(dòng)仿佛將自己又帶回到了天真爛漫的童年時(shí)代,繁忙之余收獲了一份久違的感動(dòng)。
第四篇:大班親子閱讀活動(dòng)總結(jié)
4月28日下午,城廂中心幼兒園家長(zhǎng)沙龍及讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)在幼兒園閱覽室隆重舉行。全園80余名家長(zhǎng)參加了本次活動(dòng)。
活動(dòng)中,幼兒園康老師帶領(lǐng)全體家長(zhǎng)一起回顧了讀書(shū)節(jié)期間,幼兒園開(kāi)展的系列讀書(shū)節(jié)活動(dòng),并對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行了小結(jié)。接著,13位家長(zhǎng)代表與家長(zhǎng)們分享了親子閱讀中的有趣故事、親子閱讀經(jīng)驗(yàn)和感受,并進(jìn)行了好書(shū)分享。然后,張敏芳園長(zhǎng)對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),并提出殷切希望。最后,幼兒園為讀書(shū)節(jié)期間評(píng)選出的36個(gè)書(shū)香家庭和65名書(shū)香寶寶頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。
家長(zhǎng)們?cè)谏除堉泄餐硎艿搅擞H子共讀帶來(lái)的幸福和歡樂(lè)。城廂中心幼兒園“書(shū)香浸潤(rùn)童年,閱讀點(diǎn)亮人生”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)雖然結(jié)束了,但幼兒閱讀之旅還將繼續(xù)。
第五篇:幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)
20xx年x月x日這天陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗,xx幼兒園為了更好的促進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)之間的交流,增長(zhǎng)孩子的知識(shí),教會(huì)孩子知道感恩,懂得分享,隆重的舉行了“金鼓齊鳴,音為有你”親子音樂(lè)游戲活動(dòng)。我很高興和女兒一起參加了這樣一個(gè)富有重要意義的活動(dòng),也非常感謝學(xué)校的邀請(qǐng)。
活動(dòng)正式開(kāi)始,操場(chǎng)上滿是青春的色彩,悠揚(yáng)的旋律,歡快的舞步,甜甜的笑臉,漂亮的服裝,還有們多才多藝的小寶貝們,這讓我感受到了幼兒園親子教育活動(dòng)中的濃厚藝術(shù)氛圍。最讓我驚的訝的是所有集體表演的升旗儀式,舞蹈,非洲鼓,腰鼓等各種舞蹈都是我們幼兒園小朋友自己在跳,感觸很深,原來(lái)我們的孩子在幼兒園學(xué)到了這么多的東西,好多我們多沒(méi)有發(fā)現(xiàn),原來(lái)我們的孩子都很優(yōu)秀。學(xué)校開(kāi)展親子教育活動(dòng)的核心價(jià)值在于促進(jìn)親子間的感情交流,增進(jìn)親子間的相互了解和感情,促進(jìn)孩子身心健康,茁壯成長(zhǎng)。
活動(dòng)中,一個(gè)個(gè)孩子臉上都掛著天真無(wú)邪開(kāi)心的笑容,當(dāng)我們放下一切真正的用心去陪伴我們的孩子時(shí),我會(huì)發(fā)現(xiàn),她特別開(kāi)心,會(huì)積極的去做好每一件事情,甚至?xí)约簩?duì)自己提出很高的要求嗎,做到和老師一樣,也會(huì)積極的去配合其他小朋友的家長(zhǎng)完成我們的任務(wù),在他們小小的內(nèi)心也也很有團(tuán)隊(duì)意識(shí),這是我意想不到的,我心里無(wú)比欣喜,我知道這其中滲透了老師大量的心血和汗水。
平時(shí),由于工作的繁忙,也很少真正跟孩子一起玩,孩子看到自己的爸爸或者媽媽那時(shí)更興奮,激動(dòng)。在我們各班為組的團(tuán)體活動(dòng)中,孩子們可以和其他小朋友的家長(zhǎng)成為朋友,努力去完成音樂(lè)老師給我們的任務(wù),最讓我覺(jué)得欣慰的是,我們每個(gè)老師都很愛(ài)孩子,有的孩子家長(zhǎng)因?yàn)楦鞣N各樣的原因沒(méi)能到學(xué)校參加活動(dòng),老師為了照顧這些孩子的感受,充當(dāng)起了那些孩子們的臨時(shí)家長(zhǎng),看到老師為孩子們的付出,感到很欣慰。我們的孩子在幼兒園真的很開(kāi)心,有時(shí)候覺(jué)得孩子在家都沒(méi)有這樣真正開(kāi)心過(guò)。為了能把孩子教育的更好,我想這樣的活動(dòng)是非常有意義的。
隨后是幼兒園專門(mén)組織了一場(chǎng)音樂(lè)游戲,鍛煉了家長(zhǎng)與孩子之間的配合與協(xié)調(diào),鍛煉了孩子和家長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí),又放松了孩子們的身心。輪到我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí),孩子和家長(zhǎng)會(huì)在老師指揮下做到更好,努力完成我們的任務(wù),場(chǎng)上歡笑不斷,掌聲不斷,孩子們?cè)诶蠋煹慕M織下自由而奔放,家長(zhǎng)們仿佛回到了童年時(shí)代,與孩子們一起共同參活動(dòng),忘記了年齡,時(shí)間仿佛都在這一刻定格,這不僅是一個(gè)愉快而難忘的日子,更是一個(gè)讓學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和孩子全方位互動(dòng)與交流的盛會(huì)!