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第一篇:親子活動方案
一、活動目標
1、透過開展慶祝“六一”系列活動,用心創(chuàng)設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,在用心的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);
2、讓家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。
3、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發(fā);
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月三十一日布置操場,張貼宣傳標語“我能行,我努力,我真棒!”,五月三十日前各班布置“六一”主題畫展)
2、以班為單位作好參加活動的準備
(1)各班準備繪畫比賽(全員參與),其中挑選十五幅參與評獎。
(2)排練詩歌表演節(jié)目
(3)講故事比賽(全員參與,其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)
(4)全園親子運動會(準備4個游戲項目,每位幼兒和家長一齊任意挑選2個游戲,6月1日上午分年齡段進行比賽,評出若干獎項。)
(5)幼兒園準備活動獎品。
(6)各項活動的組織工作確定專人負責。
三、活動時間及場地安排
5月28日:慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點:多功能活動室大舞臺
5月29日:美術比賽(折紙、剪紙、繪畫)。各班布置六一畫展。地點:各班教室
5月30日:講故事比賽。地點:各班教室
5月31日:教師和幼兒一齊進行環(huán)境布置歡慶“六一”。
6月1日:上午:第三屆全園親子運動會。地點:操場
下午:慶?!傲弧眱和?jié)頒獎大會。地點:多功能活動室。(資料有:講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。)強調(diào)所有幼兒都有一份節(jié)日禮物,除評獎獲獎幼兒外,以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。
四、活動資料與要求
1、幼兒詩歌表演賽
(1)目的:培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
(2)要求:每班準備一首幼兒詩歌;選材貼合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;
2、美術比賽。
(1)目的:樂意并能正確使用繪畫工具和材料進行創(chuàng)作,運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受,體驗創(chuàng)造的快樂。
(2)要求:幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展。
3、講故事比賽
(1)目的:透過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達潛力的進一步提高;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)要求:幼兒人人參與;能體驗作品中的情感,會根據(jù)情節(jié)的變化調(diào)節(jié)自己講述的音量和語速;講述時語言表達流暢,普通話準確。
以上活動請家長在家配合輔導,下面一個活動請家長用心配合參加。
4、親子運動會
(1)活動目的:使幼兒透過參加親子活動,進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,感受到幼兒園生活的快樂,感受到父母對自己的愛;
(2)活動形式:8:05---8:50家長觀看幼兒韻律活動;9:00---11:00全園幼兒親子活動。我園確定4個游戲項目,請每個幼兒和家長任意挑選2個,5月28日開始到班主任那兒報名登記,5月30日截止報名登記,然后在老師指導下練習,6月1日上午分年齡段進行比賽,最后決出第一名、第二名、第三名并頒發(fā)獎品。
(3)游戲資料及要求:
A:快樂的小推車
目的:透過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”,加強兩者之間的配合和協(xié)調(diào)潛力;發(fā)展孩子的上肢力量。
玩法:孩子雙手撐住地面,家長提著孩子的雙腳,兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點。
B:采蓮忙
游戲玩法:幼兒手持兩塊地毯,從起點出發(fā),到指定地點給爸爸(或媽媽)放好,家長向前走時每只腳務必踩在地毯上,由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運,讓家長繼續(xù)前進,家長先到終點者為勝。
游戲規(guī)則:讓家長繼續(xù)前進,媽媽先到終點者為勝
C、親子二人行
游戲玩法:孩子赤腳站在家長兩腳上,雙手抱住家長的腰,家長雙手放在腰后拉住孩子的手,從起點出發(fā),快速前進,以先到終點者為勝。
游戲規(guī)則:要求幼兒的腳不準離開家長的腳面,家長不準提起孩子前行。
D、企鵝運蛋
游戲玩法:游戲開始前,幼兒站在場地的起點,爸爸(或媽媽)站在場地中間,比賽開始,幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾住一只沙包學企鵝的樣貌,從起點走到場地的中間,把沙包放入小桶內(nèi),然后跑回起點運蛋(沙包)。這時,爸爸(或媽媽)可從小桶內(nèi)把蛋(沙包)拿出,也用大腿內(nèi)側(cè)夾住向前走到終點后,把蛋(沙包)放入終點的桶內(nèi),再跑回場地中間去運第二個蛋,在規(guī)定時間1分鐘內(nèi)看哪個家庭運的蛋最多為勝利。
游戲規(guī)則:若中途沙包掉到地上,可撿起重新夾住前行;不準用手拿著沙包前行,夾好后再前行。
我們相信,在全體家長的大力支持和幼兒的用心參與下,這次活動必須能夠取得圓滿成功。
第二篇:小學生親子活動總結(jié)
陽光明媚的周五,我跟兒子一起來到學校,參加家長開放日活動。
一進校門就被一樓大廳里擺放的各種環(huán)保作品吸引,有用各種廢舊材料裝飾而成的沙灘畫,有可以手動發(fā)電的落地燈,角落里還有孩子們手工折的各種紙花。這哪里是學校啊,就是一個小小的科技展覽廳哦。孩子們的臉上因為爸爸媽媽的到來,洋溢著羞澀又喜悅的笑容。
到達學校后放好書包,就可以帶上跳繩到操場做運動了,先是幾百米慢跑,然后是早操時間,最后是一分鐘跳繩。這個運動量還真是不小呢,但是孩子們因為天天運動,一個個都精神抖擻的,一點不吃力??粗⒆觽兘】档男∩戆澹攱寢尩目墒情_心得不得了呢。
第一節(jié)科學課孩子們在更加寬敞明亮的科學教室上課,這節(jié)課是磁鐵的兩級,孩子們都4人一組的通過做實驗的方式驗證得出磁鐵屬性的結(jié)論。這樣一來,只要課堂里學到的,肯定就不會忘記了。孩子們的發(fā)言真的是非常積極呢,一點也沒有因為家長的到來而怯場,小手舉得老高,答對會表揚,答錯會鼓勵,學習的氛圍非常的濃烈。有這樣的老師,孩子們的學習就不用擔心了。
之后我們來到五樓的報告室,看見會場已經(jīng)精心布置了,真是好意外哦。原來今天不僅僅是開放日,還是全班孩子們10周年集體生日和母親節(jié)活動呢。孩子們?yōu)榱诉@個溫馨的時刻,之前經(jīng)歷了多次排練。節(jié)目精彩紛呈,有搞笑的三句半,歌舞小品我選我自己,還有飽含深情的詩朗誦。孩子們的表現(xiàn)都出乎了家長們的意料。最后壓軸的給媽媽鮮花的環(huán)節(jié),孩子們深情的感恩,讓所有的家長都飽含了熱淚。
是的,十年了,孩子你十歲了。3650個日日夜夜,你從嗷嗷待哺的嬰兒,長成了半個小大人,在學校老師的共同培養(yǎng)下,你已經(jīng)開始理性的思考,智慧和勇氣不斷成長。在大禹路小學這個健康的環(huán)境下,你擁有對新知的渴望,對父母的感恩,還擁有了幽默感和樂觀向上好心態(tài)。媽媽太為你驕傲了。最后大禹路學校的驚喜大禮包把活動推向高潮,一個大大的生日蛋糕,這么多的孩子一起過生日,真是又開心又有意義的一天。每個孩子們一拿到蛋糕都是跑到自己的父母身邊讓父母第一個品嘗呢。孩子們真是長大了,懂事了。
沒有完美的父母,也沒有完美的孩子,父母在陪伴孩子長大的過程中找回自己的孩童記憶,你讓我知道我為什么會成為現(xiàn)在的我,你讓我的人生更加完整。陪伴就是最好的愛。以后爸爸媽媽要多抽出時間來陪伴你。
感恩老師們在知識教育以外,對孩子們?nèi)绱说膶捜?,如此的體察入微,讓孩子們,在德智體美勞各個方面都能得到鍛煉。老師,不僅是孩子們知識的海洋,還是靈魂的工程師。感恩老師們對孩子們的付出。
第三篇:中班親子活動方案
一、活動時間:20××年3月28日上午10:30
二、活動地點:三道溝中心幼兒園中班教室
三、活動對象:中班家長、教師、幼兒
四、指導思想:
目前,在家庭教育中,往往被爸爸媽媽所忽視。這對密切親子關系和促進孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法,我園決定開展親子運動會,請家長到幼兒園來進行集體的親子活動,從而使家長對親子活動目的、準備、過程,如何引導活動有了更詳盡的了解。家長通過觀察、親身體驗,感受如何引導孩子參與親子活動。
五、活動主題:有趣的親子活動
六、活動目標:
1、通過和家長的一起游戲,增進幼兒與家人之間的情感。
2、加強家園聯(lián)系,增加教育的透明度,促進孩子的全面發(fā)展。
3、體驗活動帶來的快樂。
七、活動準備:
1、通知爸、媽來園參加親子活動。
2、準備游戲需要的材料。
3、布置活動場地。
4、獎品。
八、具體活動方案:
活動1;默契大考驗
活動目的標;培養(yǎng)幼兒與父母之間的默契,增進他們的感情。材料準備:紙卡
游戲玩法;將幼兒和家長分組,一個幼兒和自己的家長為一組。兩組同時進行比賽。準備10張紙卡,紙卡上寫字(小動物,動畫片人物,水果、詞語)出示紙卡后家長表演,幼兒猜,不會的喊過。(每組的時間都不能超過3分鐘)看哪組答對的多,那組就獲勝。
活動2:踩氣球
活動目標;讓幼兒體驗與爸爸媽媽在一起玩的快樂。
游戲準備:氣球若干
游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,老師給每個家庭發(fā)4個氣球和2根細繩,請家長將氣球吹大綁在自己的兩只腳腕,身背幼兒。四個家庭為一組比賽聽到老師的口令游戲開始,家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球,氣球被踩爆即被淘汰,每組有一個家庭獲勝,最后再讓每組的獲勝者再比一次,最后選出一名獲勝者。
活動3:喊數(shù)抱團
游戲玩法:家長與幼兒圍成一個大圈,按照順時針的方向轉(zhuǎn)動。當老師說到某一個數(shù)字寶寶的時候例如3,家長帶著寶寶與最近的家長或?qū)殞毐г谝黄穑来晤愅?。最后?jīng)過數(shù)數(shù)檢驗其正確。不正確的淘汰。最后選出兩個家庭為獲勝家庭。
第四篇:親子活動方案
活動宗旨:父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。6月16日父親節(jié)我們開展了“快樂父親節(jié)”活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機會,增進父子、父女間的感情。
活動目的
1、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機會,增進父子、父女間的感情
活動內(nèi)容:游戲,繪畫,做手工。
活動時間: 6月16日16:00D19:00
活動地點:中百倉儲門口(尚隆地球村附近)
活動內(nèi)容:到場后孩子們先簽到,領取活動通行證,然后去各區(qū)域進行活動。
1、游戲區(qū):擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物,孩子們操控遙控小汽車到達對面,碰倒顏料滑動痕跡,產(chǎn)生美妙肌理畫面。成功到達對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。
2、繪畫區(qū):現(xiàn)場提供購物袋,由老師現(xiàn)場指導參加的孩子在購物袋上進行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫。
3、手工區(qū):與爸爸一起做模型
用活動方提供的材料,和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀念
第五篇:社區(qū)親子活動方案
學校和家長都在探索讓小學生喜歡閱讀、學會閱讀的方式。學校邀請家長走上講臺,以“故事媽媽”的身份與學生一起親子閱讀,通過這種全新的閱讀模式讓老師、學生和家長共同享受到書的芳香。希望通過這樣的活動為孩子們的學習增加了樂趣,喚起家長對親子閱讀的理解,為今后更多的家園互動創(chuàng)設了良好的氛圍。
一、實施時間
20年3月17日DD20年3月28日
二、具體活動安排
(一)宣傳發(fā)動
1、年級組召開班主任會議,布置活動安排。
2、擬定告家長書,向家長發(fā)出邀請。
具體時間為2年3月17日到20年3月28日,共兩周,每天進班時間為8點到8點10分左右。
講故事的形式可以是家長親自來校進班講故事;可以通過自錄的視頻、音頻傳給老師,課堂播放。
(二)家長報名
1、家長自主報名,在老師發(fā)動,家長報名參加的基礎上,再由班主任確定每班30%左右的名單。
2、參加活動的家長在規(guī)定時間內(nèi),先上交要準備講的具體的故事內(nèi)容,班主任審核協(xié)調(diào)。故事內(nèi)容不重復,盡量符合低年級的學生,時間控制在5分鐘左右。
3、班主任聯(lián)系家長,安排每天兩位家長輪流進課堂講故事的具體時間。每班將講故事的名單確定下來,填在相應的表格中(學校統(tǒng)一制定表格),并附上各位家長的聯(lián)系電話。結(jié)合學校的崗位實踐活動,建議班級設立一個崗位,該生可每天打電話提醒下一天的家長。
(三)家長進班講故事
1、班主任進班管理,并做好圖片和文字記錄,完善班級博客。
2、每天由故事媽媽評出每班聽眾,頒發(fā)小獎品。
3、活動結(jié)束,學生做好評選工作。將故事目錄下發(fā),評出歡迎的故事媽媽。
4、通過評選,每班選出歡迎的故事媽媽,組成“故事媽媽巡講團”,走進每個班進行故事巡講。
5、學校頒發(fā)獎狀。
(四)班級召開親子閱讀交流會
請“孩子歡迎的故事媽媽”和在親子閱讀方面有經(jīng)驗的、做得好的家長給大家介紹自己的做法和收獲。
第六篇:親子活動活動方案
一目標:
1讓幼兒樂意與同伴,家長一起參加游戲活動,增進家園,親子情感,感受與父母同伴共同活動的樂趣,提高家長反對幼兒教育的重視。
2鍛煉幼兒動作協(xié)調(diào)性,方向感的準確性和團結(jié)協(xié)作的精神。
二準備:
1提前頒發(fā)通知,請家長安排好時間,準確參加家長會和親子活動。
2道具:水桶,飲料瓶,水杯,籃球架,球拍,大羊角球,秒表,獎牌,動物頭飾,錄音機,記錄本,照相機等。
到終點從三玩法(鐵人三項圈)
1將幼兒家長按幼兒年齡分為三組,分別是(小兔)組,(青蛙)組,(猴子)組.
2游戲開始:
一名幼兒在起點彎下腰,迅速轉(zhuǎn)五圈后,跑向場地另一端的水桶拿起水杯往飲料瓶里倒水后迅速跑回終點,家長在此等幼兒打手后,家長彎下腰五圈騎上羊角球到終點去球拍和球,拖著再返回起點,讓幼兒拿球拍雙腳分別踩在大人腳上一起走向籃球上投籃球里,結(jié)束游戲。
3游戲規(guī)則:
a 在游戲過程中,幼兒的腳必須踩在家長腳面上。
b 球拍上的球如掉在地上,必須撿起回新開始。
c 以時間最短為優(yōu)勝,每組選前三名作為冠亞季軍。
四 頒獎
五 領導總結(jié)講話