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教育事關(guān)民族未來(lái)，事關(guān)民生幸福，近年來(lái)得到社會(huì)高度關(guān)注，群眾充滿期盼。xx市教育局黨委按照市委的統(tǒng)一部署，在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)集中調(diào)研階段，采取問卷調(diào)查、組織座談會(huì)、走訪單位和家庭等方式，廣泛了解百姓訴求，充分征求群眾意見。

教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)后，市教育局黨委堅(jiān)持對(duì)照“四面鏡子”，學(xué)習(xí)與反思并重，工作與問題捆綁，成效與作風(fēng)對(duì)照，努力做到邊學(xué)邊改、立查立改。征求意見過(guò)程中，很多家長(zhǎng)對(duì)教師、對(duì)學(xué)校提出建議和意見。面對(duì)家長(zhǎng)的期盼，太原市教育局黨委為了更為深入解家長(zhǎng)的所思、所想、所盼、所愿，暢通家長(zhǎng)與學(xué)校、與教育行政部門的溝通渠道，首次在全市中小學(xué)校深入開展以“三評(píng)”為主要內(nèi)容（即學(xué)生評(píng)師、家長(zhǎng)評(píng)校、社會(huì)評(píng)教）的“向家長(zhǎng)匯報(bào)，請(qǐng)家長(zhǎng)評(píng)議”活動(dòng)。通過(guò)這一活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)一步找準(zhǔn)市教育局黨委能夠做到辦好的實(shí)事，最大限度地滿足百姓對(duì)教育的訴求。各學(xué)校也在開展活動(dòng)的過(guò)程中，進(jìn)一步找準(zhǔn)自身存在的問題，為啟動(dòng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

目前，全市各級(jí)各類學(xué)校正在按照市教育局黨委的要求，采取不同方式開展“向家長(zhǎng)匯報(bào)，請(qǐng)家長(zhǎng)評(píng)議”活動(dòng)。太原衛(wèi)校在活動(dòng)中，主動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參觀生命體驗(yàn)館，與學(xué)生同吃一頓午飯、同上一堂課，讓家長(zhǎng)全程感受學(xué)校為學(xué)生健康成長(zhǎng)付出的艱苦努力，同時(shí)為學(xué)校提出建設(shè)性的意見和建議。太原第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)針對(duì)學(xué)校日常管理、校園文化建設(shè)、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成等工作，認(rèn)真傾聽家長(zhǎng)意見，確確實(shí)實(shí)讓家長(zhǎng)放心。太原育英幼兒園讓家長(zhǎng)參觀食品加工流程、幼兒安全設(shè)施設(shè)備、幼兒休息場(chǎng)所、幼兒文藝表演等，讓家長(zhǎng)真切看到了學(xué)校的管理理念和老師的責(zé)任心。

學(xué)生評(píng)師，讓教師在學(xué)生的凝視中提質(zhì)；家長(zhǎng)評(píng)校，讓學(xué)校在群眾的期盼中提速；社會(huì)評(píng)教，讓教育在社會(huì)的關(guān)切中提效，已初步收到良好的效果。