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        五一幼兒園活動總結(jié)(推薦5篇)

        發(fā)布時間:2022-09-29 23:17:59

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        第一篇:幼兒園小班五一勞動節(jié)活動方案

        一、指導(dǎo)思想:

        教育幼兒從小熱愛勞動,學(xué)會從從自己做起,從小事做起,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在“勞動最光榮”主題中親身體驗(yàn)到勞動的快樂和意義。

        二、具體安排:

        1、時間:20_年4月28日~30日

        2、地點(diǎn):本園、各班

        3、參加對象:全體教師和幼兒

        4、活動負(fù)責(zé)人:各年級組長、各班班主任教師

        5、活動內(nèi)容:各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動,進(jìn)一步挖掘潛在教育資源,開展“勞動最光榮”的主題活動。同時對幼兒進(jìn)行假期安全教育,提高安全意識和自我保護(hù)意識,并請家長協(xié)助進(jìn)行安全教育。

        幼兒園老師可以親自示范,然后指導(dǎo)小朋友怎么做。

        三、注意事項(xiàng):

        1、各班活動要進(jìn)行備課并在周計劃中予以具體安排落實(shí)。

        2、活動期間組織有序,注意幼兒的安全。

        3、跟家長協(xié)調(diào)溝通好。

        第二篇:五一勞動節(jié)幼兒園活動方案

        活動目的

        為了培養(yǎng)幼兒勞動意識、讓幼兒體驗(yàn)勞動樂趣,理解"五一"勞動節(jié)的意義并記住"五一"是國際勞動日,我園特舉行迎"五一"勞動節(jié)活動。

        活動時間、地點(diǎn)

        四月二十九日在幼兒園進(jìn)行四月三十日、五月一日、二日、在家進(jìn)行活動形式以班為單位,班主任負(fù)責(zé)給幼兒講解勞動節(jié)的來歷和意義,勞動過后班主任整理總結(jié)幼兒勞動感受。活動過程中各區(qū)有保教主任安排、督促各班工作。

        活動過程

        一、第一階段四月二十九號上午:

        (幼兒不帶書包,每人帶一塊兒舊毛巾或則清潔球)

        1、早飯后幼兒自己洗刷自己的碗、勺,老師檢查收回。

        2、戶外活動時間值日生跟隨保育老師打掃餐后衛(wèi)生、打水,其他幼兒由老師帶領(lǐng)到區(qū)外衛(wèi)生區(qū)撿紙、磚、棍棒等垃圾物品,(幼兒邊檢老師邊講解怎樣讓自己的衛(wèi)生區(qū)保持干凈,同時記住自己班的衛(wèi)生區(qū))沒有區(qū)外衛(wèi)生區(qū)的班到后勤衛(wèi)生區(qū)里撿。

        3、幼兒在教師的指導(dǎo)下擦自己的桌、凳。老師檢查過關(guān)后結(jié)束勞動!

        4、班主任做整理、進(jìn)行勞動教育總結(jié):勞動感受、勞動價值、勞動的意義,勞動節(jié)是哪一天?等等四月二十九號下午:

        起床后各班幼兒在老師指導(dǎo)和幫助下整理自己的床鋪。大班幼兒在老師指導(dǎo)下嘗試整理自己的書包。(床上用品讓家長帶回家曬洗)

        二、第二階段四月三十日、五月一、二號:

        在這三天內(nèi)家長負(fù)責(zé)引導(dǎo)幼兒做力所能及的勞動,例如:

        1、飯前飯后幫媽媽摘菜、洗菜、搬凳子、發(fā)放餐具,收拾餐具、洗碗等。

        2、幫媽媽洗襪子、手套、毛巾、背心之類的小件東西,幫媽媽疊衣服,幫媽媽打掃房間、院落等。

        3、幫爺爺奶奶錘背、倒水、端飯等每天孩子做了什么家長要有文字記錄,特別是五一節(jié)這天家長要有意思督促孩子勞動,并讓孩子談一談勞動感受,勞動價值、勞動意義、記住勞動節(jié)是幾月幾日!家長把這些整理總結(jié)在信紙上,五月三號(周二)交給老師保存。

        活動結(jié)果:

        第一階段每區(qū)選出兩個做得好的班;第二階段每班選出2――5名做得好的家長。

        第三篇:五一勞動節(jié)幼兒園活動方案

        活動目標(biāo):

        1.讓幼兒進(jìn)一步知道勞動節(jié)的真正意義,知道勞動節(jié)的由來。

        2.讓孩子們在"勞動真快樂"主題中親身體驗(yàn)到"以辛勤勞動為榮",過一個有意義的節(jié)日。

        3.培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力,從而萌發(fā)熱愛勞動者,珍惜勞動成果的情感。

        4.培養(yǎng)幼兒同伴間的合作精神,體驗(yàn)師幼、幼幼互動帶來的快樂。

        活動準(zhǔn)備:

        歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機(jī)

        活動過程:

        一、談話活動:

        使幼兒了解有關(guān)"五一勞動節(jié)"的基本知識。

        "五一勞動節(jié)"是誰的節(jié)日?(所有勞動人民,如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、教師、警察、營業(yè)員、工人、農(nóng)民……那它是怎么來的呢?

        二、學(xué)唱歌曲及看教育片

        教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》,并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣傳教育片,讓幼兒深知勞動是最光榮的事情,潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識。

        三、開展一系列的活動

        帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好,給班級內(nèi)自己的小花澆水,幫助老師擦干凈桌子,午睡時幫助老師搬床,兩個小朋友之間互相穿衣服、系扣子,互相幫助系鞋帶,洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。

        四、勞動比賽

        在活動的最后,在班級內(nèi)舉行了一場別開生面的勞動比賽,看看誰疊衣服疊的最整齊,哪位小朋友穿襪子最快,誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過層層選拔,分別推選出了兩位"小勞動之星",并給他們戴上了小紅花。

        第四篇:五一勞動節(jié)幼兒園活動方案

        活動目的:

        1、在游戲情境中學(xué)習(xí)整理書包里面的物品。

        2、知道分類整齊地擺放物品才顯得整潔。

        3、培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做。

        活動準(zhǔn)備:

        1、書包、物品玩具若干。

        2、小紅旗若干面。

        活動過程:

        一、出示兩個書包,與幼兒探討哪個書包更整潔。

        1、師:今天老師帶來兩個書包,小朋友看看,這兩個書包你們喜歡哪一個?為什么?

        2、幼兒自由回答。

        3、教師小結(jié):第一個書包里面的書放得很整齊,第二個書包里面的書是亂糟糟的。

        二、教師示范后引導(dǎo)幼兒動手整理書包。

        1、教師示范整理書包,并講解應(yīng)該如何整理,書包才會很整齊。

        2、采取比賽的方式,請幼兒動手整理書包,教師觀察幼兒整理的情況。

        三、請你來評選

        教師帶領(lǐng)幼兒去觀看比賽幼兒整理的書包,選出“最整潔的書包”,評選“禮儀小學(xué)童”,并獎勵小紅旗一面。

        四、小結(jié)

        剛才小朋友都很棒,都能把書包整理得很好。希望小朋友以后都能像今天整理書包一樣,也能把自己其它的東西也整理好,知禮懂禮孩提聰,爭當(dāng)禮儀小學(xué)童!

        活動延伸:利用區(qū)域活動時間,請幼兒整理班級的圖書、玩具。

        第五篇:幼兒園五一親子活動方案

        “五一”勞動節(jié)是教育幼兒熱愛勞動的最好時機(jī),為了讓幼兒了解和尊重他人的勞動,激發(fā)幼兒的勞動激情,培養(yǎng)幼兒的勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗(yàn)勞動生活。我們將于“五一”前夕開展“包餃子”親子活動,本次活動由家長和孩子共同完成,以此來教育影響幼兒,使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,懂得勞動最光榮的道理,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

        活動對象:全園幼兒和家長

        活動地點(diǎn):幼兒園教室

        活動主要負(fù)責(zé)人:各班正、副班主任、生活老師

        活動目標(biāo):

        通過開展親子活動,加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。通過“包餃子”親子活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難,奪取勝利的團(tuán)隊合作精神。

        活動準(zhǔn)備:

        1、通知家長來園參加親子活動。

        2、準(zhǔn)備“包餃子”游戲需要的材料(肉餡、餃子皮,相應(yīng)的鍋、碗、盆、湯匙,一次性桌布等)。

        活動過程:

        1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在教室主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。

        2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,以便在活動中讓幼兒念一念、唱一唱。

        3、班主任交代活動規(guī)則,家長和孩子合作進(jìn)行。

        4、以班集體為單位,在規(guī)定時間內(nèi),老師引導(dǎo),家長和孩子共同完成,分年齡組評比。

        5、全園共同享用勞動成果——“吃餃子”。

        6、給獲獎班級頒獎。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/bgzj/hdzj/950799.html

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