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        五一活動(dòng)后的總結(jié)(大全)

        發(fā)布時(shí)間:2022-09-29 23:17:59

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        第一篇:五一勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)心得體會(huì)

        人們常說:“上有天堂,下有蘇杭?!焙贾菀蚱洫?dú)特的西湖而美麗。西湖以其獨(dú)特的魅力而聞名,每天都吸引著來自世界各地的游客。參觀杭州西湖一直是我期待已久的愿望。

        5月1日下午,我的父母、叔叔和阿姨趙加入了參觀西湖的人群。西湖位于杭州市中心,依偎在山的懷抱里,像一個(gè)害羞的小女孩。

        西湖的水清澈碧綠,像鑲嵌在群山中的寶石,在陽光下閃閃發(fā)光。西湖邊的柳樹嫩綠的葉子快要滴下來了。樹枝隨著微風(fēng)扭動(dòng)著柔軟的腰,伸展著纖細(xì)的手臂,撩起綠色的裙子,翩翩起舞。

        我們沿著長長的堤岸走了三個(gè)小時(shí),最后因?yàn)橛慰投啵瑳Q定坐船去對(duì)岸。這條船大約6米長。在微風(fēng)中,船開始出發(fā)了。船夫在撐竿子,我們坐在椅子上欣賞西湖的美景。當(dāng)我們?cè)谖骱鲜幯鷷r(shí),我們非常興奮。

        在波光粼粼的湖面上,藍(lán)色的波浪在陽光下像銀色的鱗片一樣蕩漾。我把手伸進(jìn)水里,水流打中了我的手。我覺得很舒服。微風(fēng)輕輕吹臉,涼涼的,好好聽!

        我們乘坐的船在湖上顛簸。不知道過了多久。這時(shí),太陽落山了,美麗的夕陽出現(xiàn)了。我立刻興奮起來,拿出相機(jī)。“啪!哎!”我把迷人的夕陽景色拍好了DD水與天相接的地方染成了橘黃色,中間是還沒有落下的金臺(tái),湖在那里映著夕陽,湖好像變成了橘黃色,很美!過了一會(huì)兒,橙色消失了,天空中出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)魚肚白。過了一會(huì)兒,天空變成了深藍(lán)色。

        當(dāng)船在湖上行駛時(shí),我們也很興奮。船穿過一座橋,停靠在岸邊。下了船,我們都想:“我要是能再坐一次就好了!”

        當(dāng)我們上岸時(shí),一股淡淡的花香撲鼻而來。我們穿過西湖岸邊的樹林,不情愿地離開了美麗的西湖。

        第二篇:開展活動(dòng)后總結(jié)報(bào)告

        一、活動(dòng)背景

        為了豐富我院學(xué)生的校園文化生活,提高學(xué)生的身體素質(zhì)和積極性,增進(jìn)學(xué)生們彼此的友誼,也為畢業(yè)生之間留下美好回憶,體育部決定組織舉辦全院學(xué)生的籃球比賽。

        二、活動(dòng)前的準(zhǔn)備

        1.體育部召開全員會(huì)議,分配活動(dòng)任務(wù)并確保每一名干事對(duì)賽制有全面了解。

        2.請(qǐng)求物理學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部,比賽前期制作海報(bào)并貼于學(xué)院宣傳欄處。

        3.組織比賽報(bào)名并根據(jù)各班課程表制定賽程表,確保比賽與課程不會(huì)有沖突。

        4.租用場(chǎng)地、聯(lián)系裁判、定制獎(jiǎng)杯等完成一系列比賽準(zhǔn)備以及邊角活動(dòng)。

        三、比賽基本情況

        比賽前將賽程表發(fā)給隊(duì)長,并在比賽前一天晚上短信通知比賽隊(duì)伍,確保每一個(gè)隊(duì)伍不會(huì)錯(cuò)過比賽,并提醒比賽負(fù)責(zé)記時(shí)計(jì)分的干事提前到場(chǎng)。

        經(jīng)過激烈的小組賽、半決賽、總決賽最終13級(jí)電一電四隊(duì)伍奪冠,14級(jí)電五獲得亞軍。

        四、比賽暴露的`問題及改進(jìn)

        A、暴露的問題

        1.比賽那段時(shí)間場(chǎng)地緊張,因負(fù)責(zé)占場(chǎng)地的干事沒有占到場(chǎng)地而推遲比賽,給比賽造成一定麻煩。

        2.因比賽賽程太過緊密,導(dǎo)致部分隊(duì)伍疲于應(yīng)戰(zhàn),造成不便敬請(qǐng)諒解。

        2.干事之間缺少一定溝通,導(dǎo)致部分干事消極情緒,工作不積極。

        3.活動(dòng)宣傳不到位,好多學(xué)生竟然不知道籃球賽。

        4.因比賽拖得時(shí)間太久,導(dǎo)致大四學(xué)長棄賽。

        B、改進(jìn)方案

        1.下次批場(chǎng)地一定要及時(shí),宜早不宜晚,早點(diǎn)拿到場(chǎng)地使用的主動(dòng)權(quán),這樣可以免因場(chǎng)地原因引起的賽程變動(dòng)。

        2.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),多與干事溝通,了解干事心中所想,使干事有歸屬感。

        3.強(qiáng)調(diào)部員責(zé)任意識(shí),向新一屆部員灌輸責(zé)任意識(shí)的重要性,使每一個(gè)干事能盡職盡責(zé)的完成好自己的本職工作,減少失誤。

        4.加大宣傳力度,改進(jìn)宣傳方法,在新媒體上推送活動(dòng)內(nèi)容并將活動(dòng)消息傳達(dá)到每個(gè)班,至少保證80%的物理人知道這個(gè)活動(dòng),在以后的所有活動(dòng)中都需要保證。

        5.盡量壓縮比賽時(shí)間,不使比賽拖太久,當(dāng)然也不能使比賽隊(duì)伍因賽程太緊而疲于應(yīng)對(duì),努力協(xié)調(diào)好兩者關(guān)系。

        第三篇:一活動(dòng)工作總結(jié)

        為引導(dǎo)學(xué)生了解“勞動(dòng)節(jié)”的來源,樹立良好的勞動(dòng)觀念,激發(fā)熱愛勞動(dòng)的情感,_小學(xué)在“五一”勞動(dòng)節(jié)來臨之際,組織開展了系列主題教育活動(dòng),總結(jié)如下:

        一是增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)。

        學(xué)校成立以校長為組長、各級(jí)部主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。召開教師專題會(huì)議,制定活動(dòng)方案,組織各班級(jí)召開“弘揚(yáng)勞動(dòng)精神展示新力軍風(fēng)采”主題班會(huì),讓學(xué)生了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來,了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采,引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng),樹立勞動(dòng)最光榮的信念。

        二是提高勞動(dòng)能力。

        開展“我為教室換新顏”活動(dòng),班主任帶領(lǐng)學(xué)生清理教室衛(wèi)生,學(xué)生在認(rèn)真專注的忙碌中,體會(huì)到勞動(dòng)帶來的快樂。開展“小小勞動(dòng)者,家家都整潔”活動(dòng),學(xué)生在家中為父母做力所能及的事情,并用文字記錄自己的收獲與感受。同時(shí),班主任合理分工,帶領(lǐng)學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)整理校園衛(wèi)生、快樂清理花園花壇雜草、自覺撿拾校園垃圾,總務(wù)處及時(shí)評(píng)比表彰,以勞樹德、以勞強(qiáng)體、以勞育美。

        三是弘揚(yáng)勞動(dòng)精神。

        各班級(jí)觀看時(shí)代勞模事跡,學(xué)習(xí)勞模精神。開展“拍下最美瞬間,致敬勞動(dòng)者”活動(dòng),學(xué)生將勞動(dòng)者最美瞬間用相機(jī)記錄下來,用紙筆表述自己的感受,并制作成精美的畫報(bào),用實(shí)際行動(dòng)致敬最美勞動(dòng)者。

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        第四篇:慶祝五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

        在“五一”國際勞動(dòng)節(jié)即將來到之際,按照區(qū)教育工會(huì)的指示精神,我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題,共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍,唱響“勞動(dòng)光榮,教師偉大”的主旋律,開展慶“五一”系列活動(dòng),以展示教師風(fēng)采,激發(fā)廣大教職工建設(shè)和諧校園的積極性、創(chuàng)造性,讓教職工過好自己的節(jié)日,現(xiàn)把此次系列活動(dòng)總結(jié)如下:

        一、組織開展踏青活動(dòng),舒緩教師緊張的工作壓力

        在“五一”國際勞動(dòng)節(jié)來臨之際,我校教育工會(huì)組織全體教師來到大連濱海路。漫步在濱海路上,體會(huì)著濱海路的浪漫與多情,忙碌的老師們也由此感到消遣放松,很是愜意。同時(shí)也將調(diào)整好身心準(zhǔn)備做好下一階段的工作。

        二、組織開展學(xué)習(xí)“楊愛軍事跡”活動(dòng),加強(qiáng)教師師德培養(yǎng)

        為全面加強(qiáng)和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神,建立健全師德建設(shè)的長效機(jī)制,不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng),增強(qiáng)教書育人、敬業(yè)樂教的堅(jiān)定性和自覺性,在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)不平凡的人生價(jià)值,弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教師職業(yè)精神,全面激發(fā)教師的工作熱情,做一個(gè)富有激情的好教師。我校開展了一系列的學(xué)習(xí)“楊愛軍事跡”活動(dòng)。聆聽校長及專家的講座,教師們撰寫了學(xué)習(xí)筆記、教育隨筆,進(jìn)行了演講比賽。通過此活動(dòng),教師們都決心在楊愛軍精神的感召下,努力樹立人民教師良好形象。

        三、組織開展教學(xué)節(jié)活動(dòng),提高教師教學(xué)素養(yǎng)。

        我校此次在“五一”國際勞動(dòng)節(jié)來臨之際舉辦的第三屆教學(xué)節(jié)活動(dòng),不僅是對(duì)老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱,也是對(duì)學(xué)校小班化高效課堂教學(xué)開展情況的一次大檢閱,它為展現(xiàn)教師的專業(yè)素質(zhì)風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái)。

        本次教學(xué)節(jié)盛況空前,由個(gè)人素質(zhì)、提升理念和實(shí)踐研究三大板塊__個(gè)項(xiàng)目組成。通過這些活動(dòng),啟迪老師們的才智,發(fā)展老師們的特長。教師們?cè)诨顒?dòng)中有思想的翱翔,有感情的抒發(fā),有激情的旋律,有技能的展示,有科學(xué)的探索,有詩意的飛揚(yáng)。各項(xiàng)比賽充分展示了教師們的教學(xué)才華,展示了學(xué)校教學(xué)文化特色,豐富了教師的校園文化生活,有力地推動(dòng)了校園和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

        可以說,以上活動(dòng)依據(jù)“教工歡迎、廣泛參與、師生互動(dòng)、立足實(shí)效”來精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng),通過新穎的載體、豐富的活動(dòng)、扎實(shí)的工作,讓廣大會(huì)員感到貼心,振奮精神,展示風(fēng)采,凝聚力量,團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工為辦人民滿意教育,構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)力量。

        第五篇:五一活動(dòng)總結(jié)

        在“五.一”國際勞動(dòng)節(jié)來臨之際,我校通過開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)”為主題的系列活動(dòng),讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來,了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采,將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中,通過在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng),培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情,養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,并能珍惜他人的勞動(dòng)成果?,F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下

        一、4月25日(周一)王主任在國旗下做“五.一”勞動(dòng)節(jié)的宣傳教育。各班開展以勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì)。有能力的同學(xué)“以勞動(dòng)者是最光榮的”為主題拍攝在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片(如:公交車司機(jī)、執(zhí)勤的交警叔叔等)。

        二、低年級(jí)學(xué)生了解“五.一”勞動(dòng)節(jié)的由來或意義;放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的住所進(jìn)行一次徹底的大掃除;知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);學(xué)會(huì)自己穿衣服;學(xué)會(huì)自己整理書包;能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。

        三、中年級(jí)學(xué)生寫出主題班會(huì)的體會(huì);清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事;做兩件好事,幫助身邊遇到困難的人。

        四、學(xué)生辦了一期以“勞動(dòng)最光榮”為主題的手抄報(bào);圍繞“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸?!敝黝},通過查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動(dòng)美德、贊美人民勞動(dòng)成果等內(nèi)容的文章,或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動(dòng)的事例,把自己的感受寫下來。體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦。

        第六篇:開展活動(dòng)后總結(jié)報(bào)告

        這一學(xué)期,我很榮幸能成為鄧?yán)蠋煹耐降?,他在職業(yè)道德、教學(xué)方法、管理學(xué)生方面都毫不保留地給了我許多的指導(dǎo)和幫助,真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用,使我在各方面有了較大的提高。

        師徒結(jié)對(duì)的一種基本活動(dòng)形式就是互相聽課評(píng)課,這也成為大多數(shù)徒弟向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式,在這個(gè)過程中,收獲頗多:

        1、師傅聽課對(duì)我的幫助很大。

        聽課可以幫助我發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題,放下了包袱,就會(huì)使我在有人聽課比沒人聽課時(shí)的興奮程度高出很多,講課也就更加有激情,對(duì)學(xué)生的感染力就更大。

        2、集體備課很能提高教學(xué)水平。

        所以備課時(shí)會(huì)特別注意以終為始。也就是特別注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動(dòng),而不是為了講內(nèi)容而講課,從而使自己的備課水平有了提高。師傅在她的課中有什么好的舉措,有什么難點(diǎn)或容易引起學(xué)生歧義的關(guān)鍵點(diǎn),也都會(huì)及時(shí)地與我交流,使我的課堂上能夠避免一些問題的出現(xiàn),讓我少走了不少彎路。

        3、要善于利用評(píng)課機(jī)會(huì)查找不足,做一個(gè)有心者。

        師傅給我評(píng)課時(shí),會(huì)反饋出很多我自己沒有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。師傅在評(píng)課時(shí)對(duì)我的指導(dǎo)不僅停留在理論層面,更是體現(xiàn)在具體的每一個(gè)環(huán)節(jié)中,甚至對(duì)學(xué)生的每一句評(píng)價(jià)語言都悉心琢磨,使我明白課堂上應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

        我聽?zhēng)煾档恼n也有很大收獲。鄧?yán)蠋煹恼n最大的特點(diǎn)就是條理性強(qiáng),思路清晰,同時(shí)能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,真正地做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中運(yùn)用到生活當(dāng)中。然后一起交流上課后的體會(huì),在多次聽?zhēng)煾嫡n的過程中,我慢慢體味到了她思想的靈動(dòng),并且準(zhǔn)確地把握住每一節(jié)課的閃光之處,在這樣反反復(fù)復(fù)的過程中,我受益匪淺。

        “師徒結(jié)對(duì)”的形式可以讓我們年輕教師在較短的時(shí)間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),盡可能地讓年輕教師少走彎路,在教育教學(xué)這條荊棘遍布的崎嶇道路上能夠比較順利地得到指引而前進(jìn)。比如關(guān)于課堂調(diào)控、應(yīng)急事件處理、教師語言、教態(tài)、板書等都可以在老教師的指導(dǎo)下短時(shí)間內(nèi)得到規(guī)范。

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