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第一篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告怎么寫

先放一般大綱：

一、 選題意義

1、 所選理論意義

2、 現(xiàn)實(shí)意義

二、 論文綜述

1、 所選理論的淵源及演進(jìn)過(guò)程

2、 國(guó)外有關(guān)研究的綜述

3、 國(guó)內(nèi)研究的綜述

4、 本人對(duì)以上綜述的評(píng)價(jià)

三、論文提綱

四、論文寫作進(jìn)度安排

五、參考文獻(xiàn)

第二篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告怎么寫

首先是題目，題目本身沒(méi)有太多要求，只有一個(gè)根本要求，就是可以高度概括你文章的中心思想。千萬(wàn)不要為了想搞一個(gè)大新聞，就弄個(gè)花里胡哨的標(biāo)題。這是論文撰寫中最華而不實(shí)的做法。

一、選題意義模式一般就是理論意義，和現(xiàn)實(shí)意義，如果想偷懶，也可以將這兩個(gè)意義寫在一起。

在談?wù)撨x題意義的時(shí)候，一定要注意我朝的認(rèn)識(shí)論是“實(shí)踐，認(rèn)識(shí)，再實(shí)踐，再認(rèn)識(shí)……”，所以 一般的論文只要選擇認(rèn)識(shí)論中的兩個(gè)環(huán)節(jié)就可以解決。

這一部分可以以自己的觀點(diǎn)為主，以后的論文工作其實(shí)就是圍繞這一部分展開(kāi)的`。

二、論文綜述這一部分是撰寫論文的真功夫，文科生考察閱讀量，理科生除了閱讀之外則更多考察實(shí)驗(yàn)或者是數(shù)據(jù)收集。

有些要求嚴(yán)格的學(xué)校會(huì)將這部單獨(dú)拿出來(lái)，要求學(xué)生將有關(guān)論文的資料收集過(guò)程用文獻(xiàn)綜述的形式完成。這里只說(shuō)一般情況，這部分的目的旨在說(shuō)明你選擇題目在該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀。通常包括，有哪些領(lǐng)域大牛，有哪些黑科技，有哪些爭(zhēng)議點(diǎn)等等。依據(jù)自己思路，簡(jiǎn)單(詳細(xì))說(shuō)明一些就可以了。有些專業(yè)或者學(xué)校是要求有國(guó)外的研究情況的，所以一定要學(xué)好英語(yǔ)。

三、論文提綱這個(gè)就如題了，要是想不出來(lái)，也就不要寫論文了。

四、進(jìn)度安排同上五、參考文獻(xiàn)基本同上，但要注意的是，有些個(gè)別導(dǎo)師會(huì)在參考文獻(xiàn)和你爭(zhēng)議，爭(zhēng)議點(diǎn)有：

1、你的參考文獻(xiàn)沒(méi)有外國(guó)文獻(xiàn)

2、你的參考文獻(xiàn)都太舊了。

然而這些導(dǎo)師并不明白，也許就自己學(xué)生的能力而言，能看懂這些已經(jīng)不容易了。所以，參考文獻(xiàn)還是要參考一下導(dǎo)師的意見(jiàn)。

最后，開(kāi)題報(bào)告是論文選題之后一項(xiàng)重要的工作。

選題者把自己所選的課題的概況(即"開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容")，向?qū)熞约跋嚓P(guān)人員進(jìn)行陳述。然后由他們對(duì)科研課題進(jìn)行評(píng)議。

開(kāi)題報(bào)告作為畢業(yè)論文答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟，是論文質(zhì)量與水平的重要反映。想拿優(yōu)秀論文，就一定要從開(kāi)題報(bào)告開(kāi)始。最后，真的是最后了，整個(gè)開(kāi)題報(bào)告中最難的也就是第二部分論文綜述，所以呀，小伙伴論文還是要早準(zhǔn)備。

第三篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告怎么寫

一、 選題意義

1、 所選理論意義

2、 現(xiàn)實(shí)意義

二、 論文綜述

1、 所選理論的淵源及演進(jìn)過(guò)程

2、 國(guó)外有關(guān)研究的綜述

3、 國(guó)內(nèi)研究的綜述

4、 本人對(duì)以上綜述的評(píng)價(jià)

三、論文提綱

四、論文寫作進(jìn)度安排

畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告提綱

一、開(kāi)題報(bào)告封面：論文題目、系別、專業(yè)、年級(jí)、姓名、導(dǎo)師

二、目的意義和國(guó)內(nèi)外研究概況

三、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究?jī)?nèi)容

四、研究條件和可能存在的問(wèn)題

五、預(yù)期的結(jié)果

六、進(jìn)度安排