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第一篇:法律實(shí)習(xí)報(bào)告
法院是中國司法活動的核心機(jī)構(gòu),它有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪\(yùn)作體系和程序,是掌握司法裁判的神圣所在。大三暑假利用放假的時(shí)間,我去了______法院進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí),這次很認(rèn)真的踏踏實(shí)實(shí)在法院實(shí)習(xí),一來是為了豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn),多一些閱歷;二來是為了將在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識應(yīng)用于實(shí)踐,看看理論在將來我們步入社會之后到底能有多大用處;三來也是為了更加深入了解法院,因?yàn)槲覀儗I(yè)將來必定跟法院打交道;最后也是希望提高自己的人際交往能力,提高自己對社會的認(rèn)知能力。我們通過法律實(shí)踐,了解社會,接觸實(shí)際,鞏固專業(yè)理論知識和提高實(shí)際操作技能,達(dá)到教育與實(shí)踐相結(jié)合的目的,通過實(shí)踐的檢驗(yàn)和錘煉,進(jìn)一步提高自己的法律素養(yǎng)。
這次實(shí)習(xí)要求我們熟悉立案受理前的工作,掌握庭審前的準(zhǔn)備工作,旁聽民事訴訟的審理,并在法院相關(guān)人員的安排指導(dǎo)下,參與庭審的準(zhǔn)備、組織、庭審筆錄的制作等方面的工作;熟悉開庭、庭審調(diào)查、法庭辯論、評議、宣判等程序階段中的具體工作;熟悉執(zhí)行程序中的具體工作,實(shí)際體會“執(zhí)行難”,思考“執(zhí)行難”的癥結(jié);看看法院實(shí)際工作中所使用的各類法律文書的寫作格式、要求和寫作技巧。
本次實(shí)習(xí)的場所是同學(xué)幫我找的______區(qū)法院民一廳,從7月15日到8月11日,我們進(jìn)行了為期一個月整二十個工作日的專業(yè)實(shí)習(xí)。幫了書記員的忙,完成了學(xué)院交給的任務(wù),同時(shí)自己也從中學(xué)到了很多。
北京市______區(qū)人民法院成立于1952年,屬基層人民法院,現(xiàn)位于中關(guān)村科技園區(qū)______園欣苑一號。目前,在院工作法官及其他工作人員約352人,每年審理刑事、民商事、行政以及執(zhí)行案件約三萬余件。為公正而高效的開展審判和執(zhí)行工作,切實(shí)履行好憲法和法律賦予的職責(zé),______法院一直從法院隊(duì)伍建設(shè)、法院文化建設(shè)以及法院辦公環(huán)境建設(shè)等方面不懈努力。______年底,充分體現(xiàn)著“法治化、人性化、智能化、社會化”的新審判辦公大樓的落成并交付使用,標(biāo)志著:在經(jīng)歷了五十年不懈奮斗,并取得了輝煌成就后,______法院又將從一個堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上起步,為下一個五十年的輝煌而努力奮斗。
我們實(shí)習(xí)的所在法庭是民一廳42法庭書記員辦公室,42法庭有兩個書記員兩個法官。書記員主要在法官的指導(dǎo)、指揮下,負(fù)責(zé)完成審判和執(zhí)行中的輔助性工作,具體工作
1、負(fù)責(zé)到立案庭領(lǐng)取新立案件,在本庭立結(jié)案臺帳上進(jìn)行登記;
2、負(fù)責(zé)案件開庭記錄、詢問調(diào)查記錄、合議庭合議記錄、宣判記錄、執(zhí)行記錄等各種記錄工作;
3、負(fù)責(zé)打印、校對法律文書;
4、負(fù)責(zé)送達(dá)各種法律文書;
5、在訴訟保全、先予執(zhí)行和執(zhí)行中協(xié)助法官開展工作;
6、對中止、延期及其它法定事由應(yīng)扣除審限的案件,及時(shí)報(bào)送立案庭登記;
7、負(fù)責(zé)整理、裝訂案卷;
8、負(fù)責(zé)案件報(bào)結(jié),報(bào)結(jié)前應(yīng)填寫好“案件流程信息表”和“報(bào)結(jié)案件移交表”,制作結(jié)案文書軟盤,將預(yù)收訴訟費(fèi)用轉(zhuǎn)實(shí)收或提交立案庭辦理減免緩審批手續(xù);
9、負(fù)責(zé)審判庭衛(wèi)生清理;
10、完成調(diào)研信息宣傳任務(wù);
11、庭長、法官交辦的其它工作;
指導(dǎo)我們的書記員教給了我們很多法院有關(guān)的工作,例如卷宗的整理、送達(dá)法律文書、協(xié)助法院工作人員進(jìn)行卷宗的歸檔工作,對民事訴訟程序作了較深入及系統(tǒng)的了解。 同時(shí)指導(dǎo)我們的書記員也對我們提出了一些要求:制作筆錄應(yīng)格式規(guī)范、內(nèi)容完整、字跡清楚、文理通順、段落分明、核對準(zhǔn)確無誤; 整理、裝訂案卷應(yīng)材料齊全、順序規(guī)范、裝訂牢固、干凈整齊; 保持審判庭環(huán)境清潔,做到無灰塵、紙屑、煙蒂及其它雜物; 庭審前閱讀案卷,了解案情,布置好法庭,宣布法庭紀(jì)律,核對當(dāng)事人并向?qū)徟虚L報(bào)告; 辦理的其他有關(guān)事項(xiàng)符合要求等等。
我們實(shí)習(xí)學(xué)的第一項(xiàng)工作就是卷宗的整理。對這個從來沒有接觸過的工作一開始充滿好奇,但是開始做起來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)很麻煩很瑣碎。原來書記員的工作看起來不起眼,但是卻很是重要,并且工作量很大,需要細(xì)心和耐心。整卷也有其應(yīng)該注意的事項(xiàng),這些是書記員跟我們特別強(qiáng)調(diào)的。
首先,是否超期(三個月)歸檔應(yīng)核對以下信息來確定,一審結(jié)案的以送達(dá)日期、撤訴筆錄日期等為準(zhǔn),如判決書日期是______年1月1日,送達(dá)回證日期時(shí)2月1日,歸檔日是4月30日,即應(yīng)認(rèn)定為在三個月內(nèi)歸檔,蓋合格歸檔章。有二審的需看二審?fù)司砗?,以函上日期為?zhǔn)。切勿不核對日期就在備考表上蓋合格章或?qū)憽皬d內(nèi)檢查,超期歸檔”;
第三,所有的在筆錄上的人都要在最后一頁簽字(法官、陪審員、書記員、到庭當(dāng)事人及代理人),例:合議庭開庭筆錄上應(yīng)有該合議庭所有三名法官或陪審員的簽名。
第四,卷皮書寫規(guī)范,一審結(jié)果空白處應(yīng)寫明是以何種方式結(jié)案,判決(非判決書)、調(diào)解還是撤訴(三種)。二審結(jié)果空白處應(yīng)寫明是改判(維持一審判決中的部分,撤銷或改變部分)、維持(駁回起訴維持原判)、撤訴或是調(diào)解(四種)。如是撤訴結(jié)案的,應(yīng)在填寫卷宗目錄時(shí)寫明是撤訴詢問筆錄而非僅僅寫詢問筆錄。
第五,卷底頁封存證物光盤之封條上應(yīng)寫漢字大寫日期。
第七,簽宣判筆錄時(shí)注意要求當(dāng)事人將筆錄上要求的到庭當(dāng)事人信息填完整,整卷時(shí)要補(bǔ)齊;
第八,卷宗目錄上空格處應(yīng)用斜線劃滿,以示結(jié)束。
第九,頁碼編的不夠清楚,修改不徹底。有些數(shù)字寫錯了,只能用膠帶改錯,切記不是所有的數(shù)字寫錯了都可以在原數(shù)碼上重寫來遮蓋。
第十,選擇適合的卷皮,卷皮上的鉛筆字跡應(yīng)擦干凈。60頁到80頁用中卷皮。往往選的過大。二審文書中縫處的釘需要取下來。
十一、卷宗目錄右下方的附證物()袋處填寫規(guī)范,沒有證物用橫杠劃掉,如有證物光盤則須在()內(nèi)用大寫標(biāo)出數(shù)量。
十二、如遇到證物中有公證書附光盤(即光盤是公證書的組成部分)的情況,須在附證物()袋處填寫清楚該光盤在第______頁,例:本卷宗連面帶底共計(jì)(100)頁,附證物(壹)袋,在第35頁。
這些要求看著僅僅是些條條框框,照做就可以了,但在我們真正做的時(shí)候曾需要千萬般小心。法院對歸檔工作要求很嚴(yán),有時(shí)候一點(diǎn)錯誤就必須重新寫重新做。這個整卷工作折磨了我們大多數(shù)時(shí)間,不過到最后終于功夫不負(fù)有心人徹底的掌握了,在其中走了很多彎路,只有自己才知道。
書記員教我們的第二項(xiàng)是熟悉處理一個案件的整個工作流程。工作內(nèi)容分為四大塊:收發(fā)案件材料、開庭、寫判決核判決、整卷移上訴移鑒定及整卷歸檔。
一、新收案件來之后,將案卷材料加上卷皮,卷皮上用鉛筆寫上案號與原被告姓名。
同時(shí)電話通知被告攜帶證件(如被告是自然人需攜帶身份證原件及復(fù)印件,法院收取身份證復(fù)印件;如被告是法人或其他非法人單位,要求前來領(lǐng)取應(yīng)訴材料的人攜帶并向法院提交單位營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件、法定代表人身份證明、授權(quán)委托書列明委托權(quán)限及受托人身份證明如受托人為律師代理人只需提交律師證復(fù)印件,如為公民代理人需提交公民的身份證復(fù)印件)來院領(lǐng)取應(yīng)訴材料(應(yīng)訴材料包括起訴書、應(yīng)訴通知書、舉證通知書),并要求被告簽署送達(dá)回證及地址確認(rèn)書。如電話通知不到,可先后采取郵寄、親自到當(dāng)事人住所地或委托外地法院送達(dá)及公告的方式送達(dá)。[如在送達(dá)應(yīng)訴材料時(shí)忘記收取委托手續(xù)或當(dāng)事人身份證明可在證據(jù)交換時(shí)要求當(dāng)事人補(bǔ)交]
二、證據(jù)交換,要求雙方當(dāng)事人分別提交兩份證據(jù)材料的復(fù)印件,一份入卷,別一份送達(dá)對方當(dāng)事人,并制作證據(jù)交換筆錄要求雙方當(dāng)事人簽字確認(rèn)。
證據(jù)交換的同時(shí),如可以確定安排開庭時(shí)間,可以直接向當(dāng)事人送達(dá)傳票,如不能確定待確定開庭時(shí)間后另行通知當(dāng)事人并郵寄開庭傳票。
三、開庭前的準(zhǔn)備工作。
(1)首先安排開庭時(shí)間并送達(dá)開庭傳票。(一般先打電話給雙方當(dāng)事人口頭告知開庭時(shí)間及地點(diǎn)并通知當(dāng)事人法院會將傳票郵寄送達(dá)請注意查收,如某方當(dāng)事人確有事在法院安排的開庭時(shí)間不能到達(dá),我們可以協(xié)調(diào)一下雙方時(shí)間以確定一個雙方都能到達(dá)的時(shí)間,之后再郵寄開庭傳票郵寄地址按照當(dāng)事人地址確認(rèn)書寫,如無地址確認(rèn)書一般需當(dāng)事人來院領(lǐng)取);
(2)查收郵寄回單,如一直未有回單返回,在開庭前兩三日電話查詢郵件是否妥投,如已妥投可以查詢或等待回單,如未妥投則需再次電話聯(lián)系當(dāng)事人確認(rèn)開庭時(shí)是否確定能到庭,如存在可能不到庭的可能,則另行安排開庭時(shí)間,再次送達(dá)開庭傳票,以保證程序不存瑕疵;
(3)打開庭筆錄頭。第一部分錄入開庭筆錄中原告事實(shí)理由與訴訟請求部分,如有答辯狀應(yīng)將被告答辯內(nèi)容也事先打入筆錄;第二部分參照原被告雙方提交的證據(jù)材料清單錄入原被告證據(jù)及證明內(nèi)容,如無證明內(nèi)容則只錄入證據(jù)名稱即可。
(4)每周三上午之前報(bào)下一周的陪審員計(jì)劃。
四、在審判管理系統(tǒng)報(bào)結(jié),報(bào)完結(jié)后填寫內(nèi)勤的結(jié)案統(tǒng)計(jì)表并將判決書或調(diào)解書(普通程序四份、簡易程序兩份)分好交到內(nèi)勤。
五、移上訴
一般判決作出后一個月內(nèi)基本可以確定當(dāng)事人是否上訴,收到當(dāng)事人的上訴狀后電話通知對方當(dāng)事人來領(lǐng)取上訴狀,發(fā)完上訴狀后整理上訴卷宗并釘好,等待十五日如果被上訴人不提交書面答辯意見,則可將上訴卷宗轉(zhuǎn)走。2016年法院實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)總結(jié) 。
六、歸檔
但是,在核對判決的時(shí)候也有其注意事項(xiàng)。首先核對標(biāo)題、案號及落款處。案號一般在第一頁的立案信息表處有標(biāo)注。落款主要核對審判員及書記員的名字(對照開庭筆錄核對);當(dāng)事人信息部分,如是單位要核對判決上的信息與其營業(yè)執(zhí)照上的企業(yè)全稱、住所地及注冊號是否一致,如是自然人則核對其信息與身份證及開庭筆錄中當(dāng)事人信息是否一致。委托代理人為律師的,只寫某某律師事務(wù)所律師,如委托代理人是公民的,則根據(jù)其身份證及開庭筆錄核對其詳細(xì)信;程序性說明部份,注意原被告名稱、案由及到庭當(dāng)事人處是否有誤,到庭當(dāng)事人是否與開庭筆錄所記錄的一致;
原告訴稱核對一般比照其訴狀及開庭筆錄的陳述,特別核對原告訴訟請求是否完整正確;被告辯稱核對一般比照其答辯狀及開庭筆錄的陳述(當(dāng)事人很多情況可能并不提交書面答辯狀);經(jīng)審理查明部分,一般先陳述當(dāng)事人無爭議事實(shí),注意核對數(shù)字與日期等是否準(zhǔn)確,再陳述雙方當(dāng)事人有爭議的事實(shí),這些結(jié)合開庭筆錄及當(dāng)事人提交的證據(jù)進(jìn)行核對;本院認(rèn)為部分,大部分會引用審理查明中的表述,結(jié)合法律規(guī)定作出法院對當(dāng)事人爭議事實(shí)的判定,可以稍稍核對一下表述的邏輯及內(nèi)容。判決主文部份相當(dāng)重要,標(biāo)點(diǎn)符號及內(nèi)容表述均需認(rèn)真核對。主文部分?jǐn)?shù)字都為大寫,不能出現(xiàn)阿拉伯?dāng)?shù)字,除了“______年”中可以出現(xiàn)“0”。
基本上這二十天的實(shí)習(xí)處理的時(shí)候?qū)W會的就是這些,除此之外還聽了兩三次庭審,這些看似簡單但能反映出民事訴訟過程中最本質(zhì)東西的內(nèi)容構(gòu)成了我本次實(shí)踐的全部。當(dāng)看著辦公室里來的“新人”的時(shí)候,我才意識到我已經(jīng)把這些東西爛熟于心了,我已經(jīng)早已成為“老人”了,沒想到會有我來指導(dǎo)別人的一天,看著他有些羞澀緊張的樣子,小心翼翼地詢問我曾經(jīng)也問過的問題,是感嘆了時(shí)光的流逝和記憶的重疊。我努力周正地告訴所有我所知道的一切,我希望他能夠接替我的工作更好的幫助書記員姐姐和法官老師。
總結(jié)
經(jīng)過這一個月短暫的實(shí)習(xí)生活,我不僅鞏固了大學(xué)三年以來所學(xué)的法學(xué)專業(yè)知識,還鍛煉了法律實(shí)踐能力。通過與該法院的各位老師的溝通與交流與其建立了良好的關(guān)系,大大增加了我的人際交往能力,增長了社會經(jīng)驗(yàn),開闊了眼界,令我受益匪淺。在近二十多天的時(shí)間里,我基本熟悉了案件從立案到審結(jié)的大致的全過程,這對我上個學(xué)期學(xué)習(xí)民事訴訟法的溫習(xí)與鞏固將會有極大的幫助。理論與實(shí)踐結(jié)合才能把知識學(xué)透。短短的二十多天,盡管實(shí)習(xí)之前覺得無聊、浪費(fèi)時(shí)間,但現(xiàn)在回想起來收獲真不少。這真是一次不可多得的鍛煉機(jī)會。我在想,如果我們專業(yè)的每個人都能來法院真正、踏踏實(shí)實(shí)的一次,我們的法學(xué)教育才能實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合,那該會培養(yǎng)出多少人才。我為假期沒有來真正實(shí)習(xí)過的同學(xué)表示惋惜,同時(shí)也覺得我能有機(jī)會來實(shí)踐一回覺得很驕傲,為我的法律生涯畫上了很好的第一筆。
很感謝______法院能給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會,這座莊嚴(yán)肅穆的建筑里面有的不是冰冷,而是書記員和法官們對我們的關(guān)懷和熱情,原來以為很浪費(fèi)時(shí)間的工作,可是到了最后,我發(fā)現(xiàn)自己還真的有了不舍,這段時(shí)光,雖然辛苦,卻構(gòu)成了我完整法律生命的一部分,也讓我的大學(xué)生活終于有了一次真正意義上的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,也算是大學(xué)生活完整了。也希望法院能夠多提供實(shí)習(xí)機(jī)會給我們這些大學(xué)生,讓我們把課本的知識運(yùn)用到實(shí)踐。比如在實(shí)習(xí)過后,復(fù)習(xí)司法考試的時(shí)候,看民事訴訟法的部分我覺得很輕松,因?yàn)閷?shí)際實(shí)踐過,所以根本就不用再死記硬背了。
第二篇:法學(xué)專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告
這次實(shí)習(xí)雖然只有短短的一個多月,但卻讓我學(xué)到很多知識,其中很多是書上所學(xué)不到的。通過實(shí)習(xí),我了解了法學(xué)知識在現(xiàn)實(shí)實(shí)務(wù)中的具體操作及程序步驟,檢驗(yàn)并鞏固了自己所學(xué)習(xí)的知識。這次實(shí)習(xí)中,我在刑庭參與實(shí)習(xí)。主要實(shí)習(xí)內(nèi)容有:聽庭、幫助書記員整理卷宗和復(fù)核、送達(dá)、執(zhí)行和訊問、旁聽休庭評議、查閱案卷、審查判決書以及書寫一些司法文書如執(zhí)行通知書、結(jié)案登記表、開庭公告、提押票、傳票等;并進(jìn)一步鞏固了一些具體的司法程序知識如:刑事案件的簡易程序、普通程序以及普通程序簡易審。經(jīng)過實(shí)習(xí),我的實(shí)踐能力也得到很大提高。
下面我把自己在實(shí)習(xí)過程中學(xué)習(xí)的知識簡介一下。
首先,查閱案卷、審查判決書以及書寫一些執(zhí)行通知書。剛到法院時(shí),陳老師給了我一些卷宗以及一些已經(jīng)結(jié)案的案件的起訴書和判決書。我把這些案件總結(jié)了一下,由于××市××區(qū)人民法院屬于基層法院,主要審理一些簡單的、危害性不大,以及可能不會判處無期徒刑或死刑的刑事案件,例如盜竊案、職務(wù)侵占案、詐騙案、販賣毒品案、非法行醫(yī)案、故意傷害、搶劫案等等,所以,盜竊案占很大比重,其次是販賣毒品案和詐騙案。通過這些卷宗我還發(fā)現(xiàn),盜竊案中盜竊數(shù)額一般都比較小,案件比較簡單、證據(jù)比較充分,所以多適用簡易程序,判處刑罰也多為拘役,并處罰金或者單處罰金;在故意傷害致人輕傷案件中,由于其屬于自訴案件,所以,邢老師多以調(diào)解進(jìn)行結(jié)案,對刑事附帶民事案件中的附帶民事部分也多以調(diào)解結(jié)案,最終使雙方都能滿意。另外,陳老師還教我書寫執(zhí)行通知書,如有期徒刑、拘役用的執(zhí)行通知書、宣告緩刑用的執(zhí)行通知書等。這些通知書都是長聯(lián)的,一式四份,一份發(fā)送給看守所或存根,一份入卷存檔,一份回執(zhí),一份發(fā)給罪犯。對于在押的罪犯若剩余刑期在一年以上,還需要另寫一份執(zhí)行通知書,但與前者不同。因?yàn)楝F(xiàn)在要求裁判文書上網(wǎng),因此陳老師又教了我如何書寫上網(wǎng)裁判文書審批表和結(jié)案登記表。
在了解案件如何判決的情況下,陳老師開始教我整理卷宗與復(fù)核判決書上的信息。對于每一起案件,法院存檔的卷宗包括三卷,正卷兩本:一本是法院審理卷,屬第一卷;一本是檢察院的立案及證據(jù)卷,屬第二卷;副卷一本是法院判案內(nèi)部文書卷,屬第三卷。而我們主要整理第一卷和第三卷。這兩卷整理時(shí)要按照“訴訟檔案卷內(nèi)目錄”中的文件順序整理,例如:先是起訴書(自訴書)及附件、送達(dá)起訴書筆錄、聘請、指定委托辯護(hù)人材料、調(diào)查筆錄或調(diào)查取證材料還有其他文件及開庭前的通知、公告底稿等開庭前的準(zhǔn)備文件,其次是開庭審判筆錄、公訴詞、辯護(hù)詞、證人證詞及陳述詞、判決書、裁判書正本、附帶民事調(diào)解書、宣判筆錄等開庭審理文書,接著就是提押票、傳票、送達(dá)回證、執(zhí)行通知書、存根、回執(zhí)等執(zhí)行文書,此外還有贓物、證物處理手續(xù)??粗芎唵危瑢?shí)際涉及很多法學(xué)知識,特別是刑事證據(jù)和程序部分以及刑法罪名構(gòu)成要件等知識。這些工作任務(wù)的順利完成是基本知識的嫻熟運(yùn)用,也是對我基本知識的考驗(yàn)。
作為一名實(shí)習(xí)生,我一直很喜歡去旁聽案件。這讓我第一次看見簡易程序在審理案件中的具體運(yùn)用。這些案件案情簡單、事實(shí)清楚、證據(jù)充分、爭議不大。再者,××區(qū)法院屬于基層法院,符合簡易程序的適用條件。在整個開庭過程中,開庭時(shí)間很短,給人的感覺是開庭審理只是走下過場,法官對于此案如何判決早有結(jié)論。但我感覺,基層法院的法官任務(wù)很重,每天都會接到新的案件,而適用簡易程序就會給我們的法官節(jié)省了很多的時(shí)間去審理那些復(fù)雜的案件,沒必要走一些無用的步驟,那樣只會很浪費(fèi)人力和財(cái)力。通過這幾起適用簡易程序的刑事案件的審理,我看到雖然審理時(shí)間很短,但必備的程序卻很完備,法院在這方面控制得很好。但是,另一方面我認(rèn)為法院在庭審制度方面還是存在一些缺陷的,而且審理的環(huán)境也需要進(jìn)一步改進(jìn)。另外,一般來說,如果適用簡易程序?qū)徖淼陌讣?,公訴人不一定出席支持公訴,這個環(huán)節(jié)會改為獨(dú)任審判員代為宣讀起訴書。而在普通程序中,則由公訴人宣讀,嚴(yán)格的要求是把起訴書從頭至尾宣讀一遍。但實(shí)踐中,一般審判長為節(jié)省開庭審理的時(shí)間而要求公訴人直接宣讀“經(jīng)依法審查查明”以后的部分,起訴書前半部分因?yàn)橐呀?jīng)在核對被告人身份時(shí)使用過,這時(shí)就省略了。公訴人宣讀完畢,審判員將詢問被告人和辯護(hù)人對起訴事實(shí)的意見并進(jìn)行陳述,通常被告人和辯護(hù)人不會對事實(shí)有意見,但都會作一些陳述。實(shí)踐中有些被告人十分喜歡打亂現(xiàn)場審判員的思路,而且陳述的時(shí)候還會涉及許多問題,這就需要審判長自己分辨清楚核心,制止被告人肆意擴(kuò)展,但是也要注意不能粗暴打斷,使被告人的陳述權(quán)受到侵害。
最后,我還想說一下我在20xx年xx月xx日旁聽的一個涉及未成人妨害公務(wù)的案件。由于全市法院少年審判庭審觀摩暨少年審判工作現(xiàn)場會在二七區(qū)法院召開,故該案件被作為觀摩案件公開審理。雖然此次庭審在全省法院系統(tǒng)首創(chuàng)“談話式”審理方式,并且盡量用談話的方式,使用與未成年人閱歷、文化程度、生活環(huán)境相一致的語言,進(jìn)行法庭調(diào)查及法庭教育,但我認(rèn)為它始終是一起涉及未成人犯罪的案件,在眾多人旁聽以及多家新聞媒體報(bào)道的情況下公開審理,對于僅是中學(xué)生的兩名被告人而言,心理傷害很大,這也會給他們幼小的心靈產(chǎn)生很大的陰影,影響其一生。而且,以后很可能會導(dǎo)致他們受到社會上人們對他們的歧視與排斥,無法真正回歸社會,最終選擇放棄自我。此外,雖然《刑事訴訟法》規(guī)定:16到18周歲的未成年人犯罪可以不公開審理,也即可以公開審理。但我認(rèn)為該案件性質(zhì)不是太惡劣,危害性也不大,不應(yīng)該公開庭審,至少不應(yīng)該讓媒體公開報(bào)道并現(xiàn)場拍照。兩個未成年被告人因年幼無知,不懂法律才會違反法律,這也是我國法律宣傳不足造成的。
此外在實(shí)習(xí)中我也經(jīng)常和邢燕老師討論一些案件和法學(xué)理論知識,如交通肇事后逃逸的認(rèn)定和自首與坦白的界定,還有監(jiān)視居住在實(shí)踐中的運(yùn)用。因?yàn)樾淌略V訟法及相關(guān)法律解釋均表明監(jiān)視居住不可折抵刑期,但是公、檢機(jī)關(guān)為盡快偵破案件,會以監(jiān)視居住對其折抵刑期的條件讓犯罪嫌疑人認(rèn)罪或坦白,所以在起訴書及判決書上就會顯示“監(jiān)視居?。ㄏ拗迫松碜杂桑边@樣的話。我認(rèn)為這樣做很好,便于操作,也有利于快速偵破案件,維護(hù)社會治安及受害人的利益,同時(shí)也給罪犯變相減輕刑罰,使其有悔過自新的機(jī)會并盡快回歸社會。另外,我還發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在我省法院審判工作中的一大特色,即“圓桌庭審”。這種庭審模式在氛圍上強(qiáng)調(diào)“和”,給當(dāng)事人親切的感覺,也體現(xiàn)了審判工作者的人性化,限度地消除了當(dāng)事人雙方的隔閡與對抗心理,拉近了當(dāng)事人與法官之間、雙方當(dāng)事人之間的情感距離,便于當(dāng)事人之間溝通,也便于法官和當(dāng)事人交流與溝通,進(jìn)而進(jìn)行調(diào)解。工作固然需要創(chuàng)新,但不能隨便改變規(guī)則?!皥A桌庭審”雖然說有很大的優(yōu)點(diǎn),但這種優(yōu)點(diǎn)更多的體現(xiàn)在民事審判庭以及刑事審判庭適用簡易程序的案件。對于刑事審判庭使用普通程序的案件,多是一些性質(zhì)惡劣、較復(fù)雜的案件,如果還使用“圓桌會議”的方式就無法體現(xiàn)法院審判的性以及法律的威懾性與嚴(yán)肅性。此外這種模式也不利于旁聽公眾看清當(dāng)事人或犯罪嫌疑人以及法官的面目。所以,如何適用好“圓桌庭審”這一模式的重點(diǎn)就是明確它的適用范圍,明確什么類型的案件適用,什么類型的案件不適用。在這方面,我認(rèn)為還需要進(jìn)一步探索與總結(jié)。以上是我在實(shí)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容以及自己的見聞。
總之,這次實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷,其收獲和意義可見一斑:首先,我可以將自己所學(xué)的知識應(yīng)用于實(shí)際的工作中。理論和實(shí)際是不可分的,在實(shí)踐中我的知識得到了鞏固,解決問題的能力也受到了鍛煉;其次,本次實(shí)習(xí)開闊了我的視野,使我對法律在實(shí)務(wù)中的運(yùn)作有所了解,也對法言法語有了進(jìn)一步的掌握;此外,我還結(jié)交了許多法官,他們對于我的實(shí)習(xí)提供了良好的環(huán)境和悉心的指導(dǎo),在指導(dǎo)我理論學(xué)習(xí)的同時(shí),也教會了我許多做人的道理。當(dāng)然通過這次實(shí)習(xí),我也發(fā)現(xiàn)了一些問題:首先,我在學(xué)校所學(xué)到的理論知識與實(shí)際工作需要還有一定的差距;其次,就是人們的法律意識不強(qiáng),不能有效的利用法律手段來保護(hù)自己的合法權(quán)益,或者是不懂法律,不知道自己的行為有時(shí)已經(jīng)觸犯了法律,甚至構(gòu)成了犯罪。所以對人們進(jìn)行普法宣傳還是很有必要的。在“依法治國”方針的指引下,我國的法制建設(shè)一定會更加合理與完備,也會給我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供更好的法制環(huán)境。
在此,再次感謝××市××區(qū)人民法院給我提供的實(shí)習(xí)場所和在實(shí)習(xí)過程中給我的幫助,使我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識,謝謝!