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        畢業(yè)生實(shí)習(xí)報告模板(優(yōu)秀范文六篇)

        發(fā)布時間:2023-03-23 23:23:02

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        第一篇:畢業(yè)實(shí)習(xí)報告

        今年上半年,我在xx公司進(jìn)行了工商管理實(shí)習(xí)工作。在實(shí)習(xí)中,我在公司指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下,積極參與公司日常管理相關(guān)工作,注意把書本上學(xué)到的工商管理理論知識對照實(shí)際工作,用理論知識加深對實(shí)際工作的認(rèn)識,用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的工商管理理論,探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的實(shí)習(xí)生活,既緊張,又新奇,收獲也很多。通過實(shí)習(xí),使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識。

        我所實(shí)習(xí)的xx公司是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經(jīng)營項(xiàng)目的國有大型骨干建筑施工企業(yè),回顧實(shí)習(xí)生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的。實(shí)習(xí)中,我采用了看問等方式,對xx公司的日常管理工作的開展有了進(jìn)一步的了解。

        一、實(shí)習(xí)問題

        市場觀念和經(jīng)營體制不適應(yīng)公司快速發(fā)展的要求,市場開拓的步伐與企業(yè)快速發(fā)展的要求有差距;經(jīng)營體制還不完善,經(jīng)營隊(duì)伍、經(jīng)營人員的責(zé)權(quán)利還有待于進(jìn)一步提高。施工組織管理觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,在施工過程中按照施工合同要求進(jìn)行施工組織管理的意識不強(qiáng),施工管理現(xiàn)狀與施工管理科學(xué)化,規(guī)范化存在較大差距,只是我們有的項(xiàng)目在開工初級階段和施工過程中難以進(jìn)入狀態(tài),不能滿足業(yè)主要求。

        成本意識不強(qiáng),成本控制水平不高,個別項(xiàng)目不存在管理粗放、施工大手大腳的現(xiàn)象,向管理要效益、向科技創(chuàng)新要效益的意識還沒有牢固樹立起來,以至于我們的成本控制與先進(jìn)的施工企業(yè)還存在較大的差距,市場競爭力不強(qiáng)?對分包隊(duì)伍的管理制度和管理程序化還不完善,在分包合同管理發(fā)面存在程序不銜接、管理不閉合的現(xiàn)象;項(xiàng)目部對分包隊(duì)伍達(dá)管理的重視程度不夠,在管理手段和制度落實(shí)上存在薄弱環(huán)節(jié)。依法治企、依法維權(quán)和自我保護(hù)意識不強(qiáng),不能夠充分運(yùn)用法律手段維護(hù)企業(yè)利益,特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的法律知識和依法治企的意識還不適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的要求。

        二、實(shí)習(xí)建議

        企業(yè)的發(fā)展取決于經(jīng)營的質(zhì)量和效果,只有廣開源頭,多攬工程,企業(yè)發(fā)展才有保障?隨著市場競爭的日益激烈,干好在建工程是承攬后續(xù)工程。開辟新市場的必然要求和前提條件?因此,我們要進(jìn)一步強(qiáng)化生產(chǎn)是經(jīng)營繼續(xù)的觀念,干精品?打品牌,樹立一流的企業(yè)形象。

        三、實(shí)習(xí)總結(jié)

        短暫的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼而過,回顧實(shí)習(xí)生活,我在實(shí)習(xí)的過程中,既有收獲的喜悅,也有一些遺憾。那就是對企業(yè)管理有些工作的認(rèn)識僅僅停留在表面,只是在看人做,聽人講如何做,未能夠親身感受。具體處理一些工作,所以未能領(lǐng)會其精髓。但時通過實(shí)習(xí),加深了我對工商管理基本知識的理解,豐富了我的實(shí)際管理知識,使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性認(rèn)識?認(rèn)識到要做好日常企業(yè)管理工作,既要注重管理理論知識的學(xué)習(xí),更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。

        第二篇:篇四大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報告模板

        面對這即將面對的畢業(yè),實(shí)習(xí)就更是顯得非常的重要。所以在臨近畢業(yè)之前也是尋找到了一份去頂崗的工作,從開始的滿心期待到現(xiàn)在的實(shí)習(xí)結(jié)束,心中也是對這段時間有更多的更多的感慨。

        一、實(shí)習(xí)目的

        為了在畢業(yè)之前可以更為快速的掌握住面對社會的方式與技能,同時更是分清校園與工作的巨大分別。將在校期間在書本上的知識都更好的通過實(shí)踐的方式去得到印證,更是加深對知識的理解力。

        二、實(shí)習(xí)過程

        從學(xué)校生活轉(zhuǎn)瞬進(jìn)入到社會生活,一切都讓我感覺到非常的驚喜,在公司的工作大部分都還算是順利,在自己的工作任務(wù)上也是由師傅在帶領(lǐng)我,更是每次都是將完成工作的主要任務(wù)、方式、注意事項(xiàng)都講述給我,我才真正的動手去做,一方面讓我可以快速的將工作完成好,另一方面在完成的過程中也是努力的將工作的方式、方法進(jìn)行簡單的回憶,更加深了印象?;旧显谕瓿晒ぷ鞯倪^程中自己也是有努力的去做好每一點(diǎn)事情,在遇到有些許不定或是困難的時候,也是在自己思考之后才會去尋求幫助,不管是領(lǐng)導(dǎo)還是同事都是給了我非常大的幫助,更是讓我每天的工作都可以按時按點(diǎn),更是保證質(zhì)量的完成。

        對于公司領(lǐng)導(dǎo)交給我的部分任務(wù),我也是從中慢慢的去學(xué)習(xí),更是掌握了不少的工作技巧,當(dāng)然領(lǐng)導(dǎo)對我的幫助也是讓我的生活非常的簡單與愉快,同時我也是有盡可能的讓自己融入到這份工作中,并且將工作的要求來更好的約束我自己。通過我個人的努力也是有較多的獲得領(lǐng)導(dǎo)對我的肯定,也是讓我對自己接下來的工作有更大的期待。

        三、實(shí)習(xí)心得

        在工作期間我也是有非常努力的讓自己去進(jìn)步,同時盡快的融入到工作的情境中,并且將自己的心思都盡可能的放在工作上,努力的將領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)都完成好。再者自己也是有很努力的讓自己在這段時間中去成長,去奮斗,去盡可能的變得更加的優(yōu)秀。從目前的成果來看,我也是有較好的將負(fù)責(zé)的工作完成,也是在其中收獲帶了非常多的技能,同時也是經(jīng)過這段時間的相處與領(lǐng)導(dǎo)和同事都有了較為深厚的感情。很是慶幸自己能夠在這樣的時間中有這樣的收獲,同時我也是有努力的讓自己去得到提升。經(jīng)過實(shí)習(xí)我也是漸漸的了解到自己還需要更多的去成長,也對我所在的專業(yè)知識在心中有更加深刻的感受,更是對畢業(yè)之后的就業(yè)有了更加明確的目標(biāo)。感謝這次的實(shí)習(xí)讓我有這樣的成長。

        第三篇:畢業(yè)實(shí)習(xí)報告模板

        今年暑假一個月的認(rèn)知實(shí)習(xí),我絕大多數(shù)時間在救助站。期間還去了福利院,實(shí)習(xí)三天。同在救助站實(shí)習(xí)的一共有八名同學(xué),四男四女,正好。

        出發(fā)時,八個壯士,拎著各自的家當(dāng),浩浩蕩蕩地滿懷激情地朝救助站狂奔而去。途中,我們幻想了一下兒救助站上至領(lǐng)導(dǎo)下至做飯大媽在門口夾道歡迎的場景,說到動情處恨不得要咬誰幾口。結(jié)果,我們是輕輕地來,門口除了等待救助的人就只有我們八個了。保安叔叔對我們保持了高度警惕,是不是將我們看成了一群想把救助站從地球上抹去的暴徒了?我們還是有素質(zhì)的,同志,我餓了。一個胡子老長的神情萎靡的中年男子對著保安說。

        某某副站長,這個“理想男人”,滿面春風(fēng)徐徐而至。象征性的慰問了幾句之后,便把我們交給了一個平頭深眼的某某主任。某某主任操著一口地道的某地話將我們安排到了兒童部的宿舍:男生一樓,女生二樓,沒什么意見。下午時由于一些不可告人的秘密,我們男生搬到了二樓,住在女生隔壁,也好,相互照顧。誰知某某主任臨走時來了一句:“你們都是成年人了,要對自己的行為負(fù)責(zé)。男同志和女同志的界限還是要有的。”我們之間可是純潔的男女關(guān)系,好不好呀,哥們兒?

        我的實(shí)習(xí)心得與體會?其實(shí)寫起來有些頭大。這里唯一讓我不舍、記憶猶新、再三回味的不是人和事,而是飯。要不要展開一下呢?我這樣想著,反正管他呢,我就是要寫下來。那誰誰曾經(jīng)說過:活著就是最好的反抗。我,吃飯就是最好的反抗。

        早飯,我們一般都是煮掛面、雞蛋和炒咸菜。師傅的手藝真是沒法說,一個字:頂。掛面煮的不油膩、清淡,雞蛋你隨便拿,沒人說你,咸菜炒的清香,好吃。 中午和晚飯是我們公認(rèn)的極具技術(shù)含量的了。列舉一下我們曾經(jīng)吃過的菜:紅燒魚、紅燒肉、蒜薹炒肉、芹菜炒肉、冬瓜豆腐、冬瓜排骨、土豆燒肉、土豆雞塊、土豆絲、蒜泥黃瓜、涼皮……雖然和領(lǐng)導(dǎo)們一起吃飯頗有壓力,但是我們還是義無反顧地朝食堂沖去,然后把臉埋在飯盆里,先解決溫飽問題再要面子。

        不得不說說這里的兩只狗兄弟了,這丫胖的沒樣了都,不知道該叫狗還是狗熊了。一個痞子似的中年平頭男子每天中午和晚上我們吃飯后,他會準(zhǔn)時出現(xiàn)在食堂外的泔水桶旁邊,一手持筷子,一手持盆,在里面差不多能揀出半盆子肉了,那狗能不享福么?狗兄弟們都很熱情,見了我們搖尾擺臀的,誰讓咱是大爺。

        回來的路上,我們經(jīng)過男部??蓯劬礃I(yè)的金師傅親自給這些受救助人員盛飯。排隊(duì)的一哥們兒把頭探出來問了一句:同志,今天中午什么飯?金師傅頭也不帶抬的,說:白菜熬茄子…….

        花了很大的篇幅,介紹我們的飲食問題,可我卻沒有吃人家的嘴軟的想法,非得損別人一頓不可。受救助的這幫人看見我們的飯估計(jì)會鬧起人命的,如果讓我們吃他們的飯,估計(jì)一個一個全撤回去了。這哪里是救助站,就是一個人間地獄啊!某人評價。還是一個走南闖北住過很多救助站的糧食販子說的好:“這地方,你千萬別呆,騙子多,傳銷多,地痞流氓多,扒手多,我都絕望了?!?難道我們也要滿含淚花向救助站揮手作別?

        說了半天,還是沒有扯到正題上來。停筆,細(xì)思一番,我們還是做過一兩件人事的,列舉二三。

        兒童部,是我常去的地方。在這里給送過來的兒童進(jìn)行個案訪談和心理疏導(dǎo)。李偉是這里的常住人員,小伙子長的虎頭虎腦,可就是不干正事,非得跟救助站叫板不行。除了躺在床上看一些少兒節(jié)目之外就是扒著窗戶讓我們幫他買煙。買煙這事咱可不能干,吸煙有害健康。兒童部來的人不多,基本上都是小住幾天。住過來的有離家出走的,有四海漂泊的,有職業(yè)行乞的在此落難。真是,林子大了,什么鳥都有。

        第四篇:實(shí)習(xí)報告總結(jié)模板

          我在這次實(shí)習(xí)中,在學(xué)校的接觸的大多是同學(xué)和老師,但是在工作中,我需要和各行各業(yè)的客戶交流,也需要和領(lǐng)導(dǎo)、同事建立良好的關(guān)系。我認(rèn)識到與他人交流需要時常站在對方的角度,為他們著想,在這個基礎(chǔ)上,恰當(dāng)?shù)倪x取適宜的說話方式和交流方式,還要有很強(qiáng)的應(yīng)變潛力。在這方面我感覺我的潛力還有很大的提升空間,今后我會更努力為自己創(chuàng)造鍛煉自己的機(jī)會,提高溝通潛力,更好的表達(dá)自己的想法。

        在實(shí)習(xí)中我深刻的感受到了保險公司的工作環(huán)境和氛圍,公司領(lǐng)導(dǎo)和同事對待工作積極熱情的態(tài)度給我留下了深刻的印象。保險公司是一個充滿激情的地方,雖然工作辛苦,但是他們從不放松對自己的要求。我深深的體會到無論是專業(yè)知識上還是工作態(tài)度上,和他們相比,我還有很大的差距。我會更加努力,爭取早日成為一名優(yōu)秀的保險工作人員。

        短短兩個月的實(shí)習(xí)是我人生中寶貴的財(cái)富和完美的回憶。如果不是公司領(lǐng)導(dǎo)和同時對我的耐心幫忙和悉心指導(dǎo),我不可能順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)并且取得如此多的收獲。我會牢記他們的教誨,在今后的工作學(xué)習(xí)中不斷提升自我,努力邁向人生的新臺階。

        第五篇:畢業(yè)實(shí)習(xí)報告模板

        一、 實(shí)習(xí)任務(wù)

        利用自己所熟悉的一種編程語言,實(shí)現(xiàn)單像空間后方交會,解求此張像片的6個外方位元素 , , , ,ω,κ ,

        二、 實(shí)習(xí)目的

        1、 深刻理解單張像片空間后方交會的原理與意義;

        2、 在存在多余觀測值時,利用最小二乘平差方法,經(jīng)過迭代,求的外方位元素的最佳值;

        3、 熟悉VC編程方法,利用編程實(shí)現(xiàn)計(jì)算。

        三、 實(shí)習(xí)原理

        以單幅影像為基礎(chǔ),從該影像所覆蓋地面范圍內(nèi)若干控制點(diǎn)的已知地面坐標(biāo)和相應(yīng)點(diǎn)的像坐標(biāo)量測值出發(fā),根據(jù)共線條件方程,求解該影象在航空攝影時刻的像片外方位元素 , , , ,ω,κ共線條件方程如下:

        x-x0=-f*[a1(X-Xs)+b1(Y-Ys)+c1(Z-Zs)]/[a3(X-Xs)+b3(Y-Ys)+c3(Z-Zs)]

        y-y0=-f*[a2(X-Xs)+b2(Y-Ys)+c2(Z-Zs)]/[a3(X-Xs)+b3(Y-Ys)+c3(Z-Zs)]

        其中:

        x,y為像點(diǎn)的像平面坐標(biāo); x0,y0,f為影像的外方位元素;

        , ,為攝站點(diǎn)的物方空間坐標(biāo);X,Y,Z為物方點(diǎn)的物方空間坐標(biāo);

        旋轉(zhuǎn)矩陣R為 ;

        由于此共線條件方程是非線性方程,先對其進(jìn)行線性化,利用泰勒展開得:

        =(x)-x++++++++

        =(y)-y++++++++

        像點(diǎn)觀測值一般視為等權(quán),即P=I;

        矩陣形式:V=AX-L,P=I;

        通過間接平差,為提高精度,增加多余觀測方程,根據(jù)最小二乘平差原理,可計(jì)算出外方位元素的改正數(shù)。經(jīng)過迭代計(jì)算,每次迭代用未知數(shù)的近似值與上次迭代計(jì)算的改正數(shù)之和作為新的近似值,重復(fù)計(jì)算,求出新的改正數(shù),這樣反復(fù)趨近,直到改正數(shù)小于某個限值為止。

        四、 程序框圖

        輸入原始數(shù)據(jù)

        歸算像點(diǎn)坐標(biāo)x,y

        計(jì)算并確定初值 , , , ,

        組成旋轉(zhuǎn)矩陣R

        計(jì)算(x)(y)和

        逐點(diǎn)組成誤差方程式并法化

        所有點(diǎn)完否?

        解法方程,求未知數(shù)改正數(shù)

        計(jì)算改正后的外方位元素

        未知數(shù)改正數(shù)<限差否?

        整理并輸出計(jì)算結(jié)果

        正常結(jié)束

        非正常結(jié)束

        輸出中間結(jié)果和出錯信息

        迭代次數(shù)是否小于限差否?

        五、計(jì)算結(jié)果

        1、像點(diǎn)坐標(biāo),地面坐標(biāo)

        點(diǎn)數(shù)

        像點(diǎn)編號 x y X Y Z

        2像片內(nèi)方位元素:f = 153.840 x0=y0=0

        攝影比例尺:1:2500

        運(yùn)算結(jié)果:

        六、 數(shù)據(jù)分析

        選取第六張像片進(jìn)行計(jì)算,迭代次數(shù)為2次。經(jīng)過比較發(fā)現(xiàn),計(jì)算出的6個外方位元素與所給參考值相比,相差很小,計(jì)算結(jié)果符合要求:線元素誤差小于0.5米;角元素誤差30秒。

        計(jì)算其精度,可以通過法方程式中未知數(shù)的系數(shù)矩陣的逆陣(A)-1來求解,此時,視像點(diǎn)坐標(biāo)為等精度不相關(guān)觀測值。因?yàn)槟骊囍械趇個主對角線上元素Qii就是法方程式中第i個未知數(shù)的權(quán)倒數(shù),若單位權(quán)中誤差為m0,則第i個未知數(shù)的中誤差為:

        mi=

        當(dāng)參加空間后方交會的控制點(diǎn)有n個時,則單位權(quán)中誤差可按下式計(jì)算:

        m0=

        要求:線元素精度mx等,高于0.05米;角元素精度高于0.00003弧度。計(jì)算結(jié)果都達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

        在此次計(jì)算中,我運(yùn)用了所給的全部控制點(diǎn),而空間后方交會所運(yùn)用的控制點(diǎn),應(yīng)該避免位于一個圓柱面上,否則會出現(xiàn)解不唯一的情況。選點(diǎn)時,還需要避免選擇的點(diǎn)過于聚集在一起,或位于一條直線上,所選控制點(diǎn)最好分布在像片的四角和中央。并且數(shù)量充足,這樣有利于提高解算精度。

        迭代時,所選擇控制條件不同,迭代次數(shù)略有不同,所以最后結(jié)果也會略有不同。一般設(shè)置為線元素改正數(shù)小于0.01m,角元素改正數(shù)小于0.1’。

        所提供X Y Z為地面測量坐標(biāo),帶入共線方程時,需要轉(zhuǎn)換為地面攝影測量坐標(biāo),最簡單的方法為互換XY的數(shù)值,即可達(dá)到轉(zhuǎn)換坐標(biāo)目的。并且其單位為米,而像點(diǎn)坐標(biāo)的單位為厘米,需要統(tǒng)一坐標(biāo)單位。

        這次實(shí)習(xí)持續(xù)時間很長,經(jīng)歷了幾次數(shù)據(jù)的更改,所以程序也幾經(jīng)修改,由最初的直接輸入數(shù)據(jù)到后來可以以自行讀入數(shù)據(jù),并且可以選擇計(jì)算的像片,功能有所完善,我也在實(shí)踐的過程中,對空間后方交會有了更深的理解。深刻理解了共線條件方程的運(yùn)用,各個量的意義,受益匪淺。

        第六篇:篇三大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報告模板

        一、實(shí)習(xí)目的:

        1、掌握焊接的種類和方法,熟悉鋼材等金屬材料的焊接方法。

        2、熟悉焊接的有關(guān)設(shè)備,熟悉焊接材料及選用。

        3、初步掌握焊條焊接法、氧乙炔氣焊等焊接方法。

        4、初步掌握氣焊、手工焊工藝設(shè)計(jì)、焊接結(jié)構(gòu)工藝設(shè)計(jì)。

        二、實(shí)習(xí)地點(diǎn):

        焊接車間。

        三、實(shí)習(xí)時間:

        20xx年9月2日至203年10月6日。

        四、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

        焊接理論知識的培養(yǎng)及實(shí)際操作焊條焊接法、氧乙炔氣焊。

        五、實(shí)習(xí)工具:

        直流焊機(jī)、電焊面罩、電焊手套、工服、鉄鉗、粉筆、低碳鋼鋼板塊等。

        六、實(shí)習(xí)設(shè)備:

        直流電焊機(jī)(包括焊槍、電纜線)。

        七、實(shí)習(xí)過程及步驟:

        實(shí)習(xí)的任務(wù)和要求

        (一)主要任務(wù)

        通過實(shí)習(xí)操作,使學(xué)生掌握焊條電弧焊、氣焊、氣割、TIG焊和CO2焊的操作技能,通過演示參觀,使學(xué)生對埋弧自動焊、等離子弧切割焊接、碳弧氣刨、電渣焊、電阻點(diǎn)焊有一定感性認(rèn)識,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)和分析問題、解決問題的能力。

        (二)基本要求

        1.充分熟悉焊條電弧焊的操作技能,能進(jìn)行碳鋼和有色金屬的I型坡口平對接雙面焊、橫角焊和船形焊、管座焊的操作;

        2.掌握手工氣割和半半自動氣割的操作技能,能進(jìn)行鋼板直線氣割、曲線氣割、管子氣割的操作;

        3.掌握氣焊的操作技能,能進(jìn)行氣焊平對接焊、水平固定管氣焊的單面焊雙面成形操作;

        4.掌握TIG焊的碳鋼和有色金屬操作技能,能進(jìn)行TIG水平固定管單面焊雙面成形操作,能進(jìn)行TIG打底,焊條電弧蓋面和埋弧焊蓋面操作;

        5.掌握CO2焊的操作技能,能進(jìn)行半自動CO2焊平板對接與水平固定管單面焊雙面成形操作;

        6.了解埋弧自動焊、等離子弧切割焊接、碳弧氣刨、電渣焊、電阻點(diǎn)焊的基本操作技能,了解其原理和工藝。

        7.掌握焊條電弧焊、氣焊、氣割、TIG焊、CO2焊和埋弧焊所用設(shè)備的組成、使用和維護(hù)保養(yǎng)。

        8.掌握常用焊接材料、工具、量具的使用方法。

        9.具有焊接生產(chǎn)安全知識。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/bgzj/sxbg/1399068.html

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