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        實習班主任工作報告(大全)

        發(fā)布時間:2023-03-23 23:28:30

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        • 文檔分類:實習報告
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        千文網小編為你整理了多篇相關的《實習班主任工作報告(大全)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在千文網還可以找到更多《實習班主任工作報告(大全)》。

        第一篇:班主任實習報告范文

        一、與學生相處心得

        記得剛來的工夫肖老師就對我說,與學生相處關鍵要駕馭一個“度”——既要讓喜歡你又要讓學生對你有所畏懼。

        這個“度”的駕馭不是一兩天能學得來的,掃尾就很重要,也與老師的性情有很大關系。我本人性情在這顯得寬和不足而嚴厲不敷,并且一開始就與學生走得太近,以致于對背面的事情形成很大困難。其次還要細致場所,對差別學生也要差別對待。例如我們一班四二人,性情差異非常巨大,并且每個學生的個性也是多樣性的。例如鄧,待人熱心,老實。記得剛來第二天,他就和我說:“張老師,我叫鄧我在這很熟,以后有什么事需要幫忙,盡管叫我。”但他又容易急躁,語言心直口快,為此我也曾煩悶好久。這里的每一個學生都有自己鮮明的個性與特點。學會與差別性情的學生來往這是我以前任教的寶貴履歷。

        另外更重要的一點,與學生相處關鍵在于相識學生,相識學生的性情、成長配景尤為重要。只要相識了學生,才能與他進行有效的相同,進而才能對他們進行引導、教誨。在這一點我們的肖老師對我啟發(fā)很大,她不光對我們班學生的個性,成長配景洞若觀火,并且善于處理各種糾紛抵牾。很多讓人頭疼的學生他都能教管好。同時她自己又是一個樂觀陽光的老師,并以自己樂觀陽光的品德去影響周圍的人。讓我看到要做一個好老師先要做一個高興的老師;要做一個高興的老師先要做一個高興的人。只要高興的人才有更多的精力去做好自己的事情;只要高興的老師才能更加有耐煩、有信心的相識和處理學生們之間的瑣事,并且在相識和處理歷程中同時可以或許不斷思考,總結更加有效的教誨要領。生活心態(tài)決定事情態(tài)度;生活狀態(tài)決定事情結果。這是我練習的第二筆寶貴財富。

        二、班級管理心得

        對班級的管理,記得有位大學老師曾如是說過,給你一個班級你能管理的井然有序,那么給你一座城市你就可以做個好市長;給你一個省,你就可以做個好省長??梢姲嗉壍墓芾磉€是有肯定奧妙在里面的。

        追隨肖老師練習班主任事情,我領會到管理班級肯定要抓住學生的特點,做到有針對性,同時又要寬嚴并濟,嚴中有愛。學生有很大的從眾心里,處理題目時要抓住帶頭的。例如上操,打掃衛(wèi)生,要先敦促“聽話”的學生和班干部帶頭,然

        后對一些“頑固的調皮分子”進行重點敦促。如許其它大部門學生就跟著去了。

        其次,學生既天真又是稚子,因而我們老師既要用愛心去呵護他們那份純純的小兒百姓之心,又要用嚴厲的一面去引導他們避開一些稚子的誤區(qū)。這就需要愛心、耐煩、責任心與本領了。在這方面我以為自己才剛剛開始。

        另外,學生既可愛,偶然又會顯出幾分“令人可愛”的樣子。開始時看到他們一個個可愛的面貌,真想多給他們教一點工具,就恨自己知識不敷廣博,才能不敷高深,但我還是盡自己的高興備課,自習也高興引導他們做好作業(yè)。但有些工夫學生們對自己的美意不光不加明白,反而大有以為歹意的偏向。為此,我曾一度郁悶,進而失望,再而懷疑自己,懷疑自己大學所學。所以在講授管理中波折不免,關鍵是怎樣快速調解好自己的心態(tài),重新堅定自己的信心,總結以往的履歷與教導,爭取來日誥日做的更好。

        第二篇:實習班主任工作總結報告

        這個星期是我當班主任,才實習了兩天我就已經受不了了,這幫小鬼太不聽話了,本來是想學習管老師的方法,以正面表揚為主,哪知道這些人到了我們面前根本不吃這套。中午我跑去給他們打飯,結果在洗手的時候盧怡看到我就喊了起來:“金老師,今天江老師快被我們氣哭了!”我一聽忙說:“你知道她生氣了還氣她?”結果那家伙灑了我一臉的水跑掉了。走進教室果然看到英語老師在大發(fā)雷霆,并要求他們中午不準休息,統(tǒng)統(tǒng)讀課文。中午便一直在折騰著教他們英語,一查,好多不會讀,只得挨個教,我的午睡??!

        下午的品德課讓他們自己做作業(yè),結果馬上就翻天了,顏子墨、戴任敏在用紙杯做東西,還拿著紙杯在亂喊,搞得闕淑昕跑過來一遍一遍地報告:“老師,戴任敏又用那個東西在我耳朵旁邊亂喊的!”最終,在屢勸不聽的情況下,我沒收了顏子墨的杯子,剛開始放在講臺上,他居然就要來搶回去,我只得把東西拿到辦公室,結果他就一直坐著不動,嘟著嘴,一副氣哄哄的樣子。這時童以騁和伏明杭又在毫無顧忌地說話,我讓伏明杭回到座位,結果她眼一瞪:“干嗎啦!干嗎啦!我發(fā)報紙!”我正想好好教訓她一頓,那邊何任帆又喊了起來:“老師,宋凌-鋒來舔我的臉的!惡心都惡心死了!”接著王怡琳還被舔哭了。我只得先跑過去把宋凌-鋒抓回座位,他一見我過去,馬上整個人躺倒在地上跟一灘泥似的,好不容易把他拉回座位,我讓他好好做作業(yè),他就懶洋洋地說:“做完了!”“那去那邊拿書看吧?!蔽艺f,誰知道我一轉身他又跑掉了,真快氣死我了!

        最終高燕忍不住了,摔書而起,在講臺上大吼一句:“你們這是上課還是下課?!”那幫人沒啥反應,她繼續(xù)喊:“都給我坐好!”她的臉鐵青鐵青的,那些小鬼終于安靜了一些,我便讓紀律委員鐘程來扣星,這樣總算安靜了一點??墒悄莻€童以騁還是在說話,鐘程喊她名字她不管,我喊她名字她更是給了我好兩個白眼。我便讓鐘程扣第6小組的星,只要她不停就一直扣,總算讓她閉了嘴??伤诘闪宋覀兒靡粫?,起身跑出了教室,我忙追了出去問她去干什么,都不跟老師說。她揮揮報紙說是還報紙,不行,不能這么縱容她,我就讓她下課再去還,然后讓她回教室,結果她是一臉的不情愿。記得那次上作文課時,別人都在寫作文,她倒好,把筆一扔說:“我不要寫作文!”然后不管我用什么辦法她就是不理不睬也不寫。后來跟其他實習老師一交流,都說她特別難管,一點也不聽話,有時還要頂嘴。這么任性的孩子真是少見。原本打算晚托班之后把她叫到辦公室問問她到底有什么不滿意的都說出來,要不這孩子的逆反心理太嚴重了。雖然是學習委員,可也不能這么目空一切埃哪知道一下課她就回家了,只好等明天。

        第三篇:班主任實習報告范文

        實習是大學教育最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實習,使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作,增強感性認識,培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識,去獨立分析和解決實際問題的能力,把理論和實踐結合起來,提高實踐動手能力,為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎;同時可以檢驗教學效果,為進一步提高教育教學質量,培養(yǎng)合格人才積累經驗,并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。

        我們懷著難以訴說的心情以及對教師這種職業(yè)的神圣的向往,來到了我們的實習目的地――??谑械谄咧袑W。這是海口市的一所普通中學,只設有初中部。學校建設也沒我想象中的那么好。當然我根本沒有想到,在之后的兩個月里,我會在這里收獲一段快樂而難忘的時光。我不僅從各個老師和學生們的身上學到了很多東西,而且和他們成為朋友,更重要的是,我在實習過程中感覺所學的到東西遠遠要比三年里在校園里學到的更豐富、更精彩,這些東西都是課本上學不到的。正所謂“實踐出真知”啊,實踐中收獲到的遠比書本來得真切和實在。我們來到海口七中受到了熱烈的歡迎。首先,我們和該校的領導及老師召開了座談會,他們向我們介紹了這個學校的一些情況:它屬于區(qū)屬中學,隸屬于海南省??谑忻捞m區(qū),坐落在美舍河旁邊,風景優(yōu)美,學校占地面積不多,一共設有三個年級,每個年級十個班。據(jù)這的老師介紹,因為是普通中學,所以生源都不好,學生的基礎都很差。

        我們實習的基本內容包括兩部分:課堂教學、班主任工作。

        基本情況如下:

        1、課堂教學:完成教案數(shù)為8份,上課節(jié)數(shù)為12節(jié)

        2、班主任工作:組織了一次“怎么樣學好英語”的主題班會;在班上組織了一次以紀念長征勝利70周年的詩歌朗誦比賽,選送代表參加學校的比賽。帶領學生出了一期以“安全意識”為主題的黑板報;參加了學生的廣播操比賽的訓練及體育課;檢查學生的早操情況及衛(wèi)生情況,幫助班主任做好兩次家長會的前期準備工作。

        這次實習令我感受頗多。一方面,我深感知識學問浩如煙海,自己所擁有的知識,那只是滄海一粟,所以應該在以后的生活中繼續(xù)學習,正所謂“活到老,學到老”,要堅持與時俱進,要讓自己的知識跟上時代的發(fā)展,不然會被這個社會所淘汰的;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。教學,不僅是老師教,更重要的是學生學,老師也能在學生的學習過程中發(fā)現(xiàn)自己的問題,時刻反思,才能更好的促進教學。

        首先,我讓我們班的班長給我畫了一份學生的座位表,因為我知道,記不住學生的名字,看似小事,其實它在學生眼中是很重要的,如果記不住學生的名字,學生就會覺得自己在老師心中沒有地位,老師不重視自己,老師不關心自己,甚至會產生隔閡。在前面兩周聽課的時間里,我就抓緊時間把每個學生和他們的名字對上號。所以我在第一次上課的時候叫學生起來回答問題都沒有叫錯名字,下課后同學們都圍著我問:“老師,你怎么才來就知道我們的名字呀?”有些學生還抱僥幸心理,以為我不知道他的名字,等我叫出他的名字時,都大吃一驚,這也是我們班學生最佩服我的地方,這也使我明白了:溝通是一種重要的技巧和能力,時時都要巧妙運用。認識一個人,首先要記住對方的名字。了解一個人,則需要深入的交流。而這些,都要自己主動做。下課后,孩子們經過我時,都敬個禮再親切地喊一聲:“老師好!”,我都覺得心情很愉快,原來快樂竟如此簡單,只因被一群天真的孩子們認可。

        在我從事教育教學活動時,我發(fā)現(xiàn)學生對英語學習的興趣并不是很高。古人云:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者?!迸d趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件,特別是對于這些才接觸到英語的學生來說,興趣是非常重要的,興趣是學習入門的階梯,興趣孕育著希望,興趣溢著動力。而激發(fā)學生的興趣不只是學生的問題,更重要的是老師的激情與耐心,這是做位一名老師應該具備的。激情與耐心互補促進,才能碰撞出最美麗的火花,工作才能做到。

        實習是大學教育最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實習,使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作,增強感性認識,培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識,去獨立分析和解決實際問題的能力,把理論和實踐結合起來,提高實踐動手能力,為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎;同時可以檢驗教學效果,為進一步提高教育教學質量,培養(yǎng)合格人才積累經驗,并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。

        我們懷著難以訴說的心情以及對教師這種職業(yè)的神圣的向往,來到了我們的實習目的地――??谑械谄咧袑W。這是??谑械囊凰胀ㄖ袑W,只設有初中部。學校建設也沒我想象中的那么好。當然我根本沒有想到,在之后的兩個月里,我會在這里收獲一段快樂而難忘的時光。我不僅從各個老師和學生們的身上學到了很多東西,而且和他們成為朋友,更重要的是,我在實習過程中感覺所學的到東西遠遠要比三年里在校園里學到的更豐富、更精彩,這些東西都是課本上學不到的。正所謂“實踐出真知”啊,實踐中收獲到的遠比書本來得真切和實在。我們來到??谄咧惺艿搅藷崃业臍g迎。首先,我們和該校的領導及老師召開了座談會,他們向我們介紹了這個學校的一些情況:它屬于區(qū)屬中學,隸屬于海南省??谑忻捞m區(qū),坐落在美舍河旁邊,風景優(yōu)美,學校占地面積不多,一共設有三個年級,每個年級十個班。據(jù)這的老師介紹,因為是普通中學,所以生源都不好,學生的基礎都很差。

        我們實習的基本內容包括兩部分:課堂教學、班主任工作。

        基本情況如下:

        1、課堂教學:完成教案數(shù)為8份,上課節(jié)數(shù)為12節(jié)

        2、班主任工作:組織了一次“怎么樣學好英語”的主題班會;在班上組織了一次以紀念長征勝利70周年的詩歌朗誦比賽,選送代表參加學校的比賽。帶領學生出了一期以“安全意識”為主題的黑板報;參加了學生的廣播操比賽的訓練及體育課;檢查學生的早操情況及衛(wèi)生情況,幫助班主任做好兩次家長會的前期準備工作。

        這次實習令我感受頗多。一方面,我深感知識學問浩如煙海,自己所擁有的知識,那只是滄海一粟,所以應該在以后的生活中繼續(xù)學習,正所謂“活到老,學到老”,要堅持與時俱進,要讓自己的知識跟上時代的發(fā)展,不然會被這個社會所淘汰的;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。教學,不僅是老師教,更重要的是學生學,老師也能在學生的學習過程中發(fā)現(xiàn)自己的問題,時刻反思,才能更好的促進教學。

        初為人師,總是有些緊張。我記得我第一次給學生上課的時候我很緊張,站在講臺上感覺非常的不自在,手都在不停的發(fā)抖,腦袋里總是感覺空白,說了上一句就不知道下面要說什么了。下課后學生還問我:“老師,你是不是緊張???”可是兩個月下來我已經可以很好的控制課堂,進入教室,站在講臺上也不會有一點緊張得感覺了,走進教室很自然,仿佛自己就是一名真正的老師了。每次上課我都以微笑面對我們班的學生,這也使我和他們親近了不少,我相信微笑是可以拉近人與人之間的距離的。也是我對他們的微笑使我的課堂氣氛顯得輕松活躍,其實走近學生的第一步只須微笑就夠了。這一次實習鍛煉出了我的自信心,也磨煉了我的意志和耐心,更重要的使我們在課堂上學到的東西能用于實踐中,對我們的學習結果也是一種很好的檢測方式。

        在班主任實習工作中,我組織開展了“如何學好英語”的主題班會。因為開這次班會的時候正是期中考試結束的時候,所以我先讓學生們談談他們是怎么樣去看待考試成績的,開始學生都不積極發(fā)言,后來在我的引導下氣氛才開始活躍了,后來才過渡到英語學習上來的,我讓班上幾個英語學得比較好的學生談談他們對英語學習的看法,介紹他們學習英語的經驗和方法。最后,我告訴他們要學好英語必須要喜歡英語,只有喜歡一門課,才能把它學好,又給他們講了一些英語學習的策略,和英語學習中聽,說,讀,寫四個基本技能的重要性。

        實習期間,我在辦公室經??吹接行┌嘀魅螌W生進行體罰,比如說罰站、罰做下蹲運動等。當然,這種方法可以暫時維持班級秩序。然而,這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡,甚至會使學生產生厭學的心理。作為教育工作者,就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛,在教學活動中建立平等的師生關系。而且,教師要把自己當成活動中的一員,是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者,是學生的學習伙伴、知心朋友。實習期間,我還和班主任老師一起在班上搞了一次以紀念長征勝利70周年為主題的詩歌朗誦比賽,幫學生選詩,選出兩名同學參加學校的朗誦比賽,還拿回了一個二等獎。我還陪學生上了好幾節(jié)體育課,原因是要廣播操比賽,我在課下也陪他們練了好幾次操,雖然最后我沒拿獎,但是我們的成績也很不錯,本來是可以拿二等獎的,可是因為學校制定的規(guī)矩很奇怪,重點班只能有兩個二等獎,三等獎全給普通班,所以我們雖然排在全年級第四名,可是什么獎都沒有拿到。但是我也很開心,至少在這次活動中增強了整個班級的凝聚力,這才是最重要的。要離開的那個星期我還和我們辦的宣傳委員一起策劃了一期以”安全”為主題的黑板報。

        在給學生們上最后一節(jié)課時,我若無其事地講課,卻不敢多說一句話,也不敢多看他們的眼睛,就怕自己善感的性情泄露了秘密,包藏不住脆弱的眼淚,那一節(jié)課氣氛很沉重。或許孩子們也知道我們要分別了,他們都很認真地聽講,誰也不說話,可我卻從他們的眼里讀到了濃濃的不舍。

        在這次教學實習中,我系領導非常重視,多次下點督促,檢查工作。我們的帶隊老師恪盡職守,既要完成自己的教學任務又要帶隊實習。她沒有怨言,認認真真地完成領導交付的任務,每周都到實習點了解學生情況,及時了解實習點的情況及存在的問題,保證實習工作得以順利進行,確保實習點沒有出現(xiàn)教學實習上的問題,很好地完成了組織交給的任務。

        這兩個月的時間里,我并沒有做到一名好老師,也不可能讓所有的學生都喜歡我,但只要有一名學生記住我,那么我的實習生涯就有了難以泯滅的閃光點?;仡欉@兩個月的時間,我是用心的,但用心不一定等于成功,我畢竟是一名實習生,在知識的構建上還存在著許多斷章,還缺乏教學經驗,在為人師的這條路上,我邁出了第一步,接下來還有很長的路要走,我會把實習中學到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去,我會以我的真心去呵護學生,因為我面對的是一顆顆純真的心??傊逃且粋€互動的過程,老師只要認真投入教學,孩子就會積極配合。實習,陪伴我經受了挫折,也經受了歡樂!

        實習的經歷雖然已經過去,可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印,因為那是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!實習雖然結束了,但實習的意義是深遠的。通過實習我們學到了許多課本上學不到的東西。我們對于教學工作有了更進一步的認識。教師工作平凡見偉大,培養(yǎng)學生的工作神圣而又艱辛。教育教學實習是我們?yōu)榻窈髲慕趟~出的第一步,它給我們未來的教師生涯添上了濃重的一筆。在教師這個工作崗位上,我們將腳踏實地地一步步走下去,為黨和人民的教育事業(yè)作出自己的貢獻。

        網址:http://puma08.com/bgzj/sxbg/1401524.html

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