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第一篇:班主任實習報告范文
一個階段到另外一個階段需要一個跨越的過程,昨天我踏入實習的中學,由學生轉變成為實習老師,現(xiàn)在對自己實習期間的經(jīng)歷做一個實習報告。
一、實習時間
20xx年x月x日
二、實習地點
xx中學
三、實習內容
我是初二x班的實習班主任,剛進去就聽人說這個班的紀律不是很好,這也給我很大壓力,我從來沒有面對過怎么多的學生,并且是這樣的一個班。但是當我看到他們的時候,他們也用驚奇的眼光打量著我,那個時候我覺得他們真的很可愛。但是通過這兩天和他們的接觸,我發(fā)現(xiàn)他們的紀律性確實很差,我都在想辦法這樣去做好去當好一個班主任。
今天我第一次正式上課了,站在講臺上確實有點緊張。當他們走進教師以后我發(fā)覺我不太緊張了,因為我覺得如果講課失敗了我更知道自己的缺點到底在哪里,所以我按照向老師給我的意見把課認真的講給同學們。這些學生實在是太頑皮了,我本想用親切的言語和笑容對待他們的,但是他們老是交頭接耳,讓我不得不把自己的嗓門張大。一節(jié)課下來了,還算好,看我上課的老師和同學都表揚了我。到我上音樂課的第2節(jié)課,就是我們班的學生,這節(jié)課可以說也是很難忘的,同學們給我太深刻的印象了,是從頭到尾都表現(xiàn)很懶散,也是說話聲傳遍整個教室。
我說了一遍又一遍,終于在忍無可忍的情況下爆發(fā)出來了。當時大家都安靜了,可能沒有想到我會這樣吧。中午我看到了班主任,他問我音樂課情況,我把經(jīng)過都說了,結果他狠狠的批評了同學們,因為不光是我的課還有其他課老師也反映紀律太差,所以基本上的同學都被扣了操行分,我很心疼他們。到了下午,居然聽其他老師說班上紀律很好,感到很差異,班主任得知這個消息給同學們都加了操行分。我也真為他們高興。班上的同學們其實看起來都很聰明,但是愛玩的太多,我真的好希望在我實習的這段時間能讓他們有很大的轉變,不知道這個愿望能不能實現(xiàn)。
四、實習總結
除了在音樂室和教室,我有大部分時間還會在老師辦公室,既然是實習班主任,我就必須要為班上做事情,為班主任分擔一些事情。所以這兩天都過得很充實,我也學到了很多東西,也很感謝班主任和我的專業(yè)指導老師。
第二篇:班主任實習報告范文
時光匆匆,來一中實習工作已經(jīng)接近四個月時間了。在這里的每一天都在感受館陶一中奮進的腳步。看著班里的孩子一天一天地學習積累,我也不斷地堅定這樣一個信念:我要和他們一起一點一點地成長。
作為實習教師,擔任班主任一職一度讓我而糾結不已。班里的孩子都是比我小不了幾歲的大孩子,如果擔任班主任工作,我這樣一張青澀的面孔能“震”住他們嗎?學校的領導讓我和有經(jīng)驗的主任在一個辦公室,有機會直接地向他學習而感到無比慶幸。作為有班主任工作經(jīng)驗的新人,在這一階段的工作中,有以下幾點體會:
愛就是關懷。師愛是教育的"潤滑劑",是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生,做學生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,教師才能贏得學生的信賴,學生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生,學習好的要愛,學習一般的要愛,學習差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實的要愛,內向拘謹?shù)母獝?"金鳳凰"要愛,"丑小鴨"同樣也要愛。
愛就是尊重。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,但在人格上應該是平等的,所以我時刻提醒自己教師是不能盛氣凌人的,更不能利用自己的地位和權力污辱學生;我應該從他們的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力,放手讓學生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學生才能與我縮小心理距離。
愛就是責任。其實,愛學生要深入地愛,要理智地愛。也就是說要嚴格要求學生,對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、決不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,更應注重學生未來的發(fā)展和前途。
一份春華,一份秋實,在這短暫的四個月里,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生。在今后的日子里,我將把自己的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
第三篇:實習班主任工作日志
光陰似箭,日月如梭,為期四個月的實習將要劃上圓滿的句號?;厥走@些日子里,這段實習充滿了苦、辣、酸、甜,也充滿了喜怒哀樂。經(jīng)過這幾個多月的學習、工作,圓滿完成了教育教學實習任務,達到了預期的目的。
讓我收獲最大的是,通過班主任實習,使我對中學生有了更為恰當?shù)牧私?,對班主任工作有了更為真實的體驗,鍛煉了我對問題的協(xié)調、組織能力。我在負責檢查、監(jiān)督早自習、晚自習和課間操的情況,維持課堂紀律,檢查衛(wèi)生值日,做好學生的思想工作的同時,還加強與學生家長的溝通與聯(lián)系等。在實習中,我能以身作則,不僅關心學生的學習狀況,也關注學生的生活狀況。課下與學生積極交流,拉近與學生的關系,取得學生們的信任。更是利用晚自習的時間,適當?shù)亟o一些學生學習上的輔導。班主任的工作是一件很不容易的事情,通過對班主任的實習,讓我真正明白作為教師職業(yè)的崇高與偉大。
實習,不僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點,我相信在未來的路上我會做的很好??偟膩碚f,我的這次實習是勝利的,是成功的。通過實踐,同學學到了豐富的知識與寶貴教學經(jīng)驗以及管理才能,無論我日后是否擔任教師工作,這都將是我人生路上的一筆寶貴財富!在另一方面,我在湘中科技學校為中文系、為學院贏得了肯定與贊揚。