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實習期間,還擔任了七年級三班的實習班主任,認真做好班級管理工作。
首先,七年級一入學便跟著七年級三班一塊兒參與軍訓,并且開始了解每位學生的特點,也不時的對學生們進行教育和鼓勵,和學生一塊兒體驗軍訓生活的酸甜苦辣。通過軍訓,磨礪了學生們的意志,也培養(yǎng)了他們吃苦耐勞的精神。這期間,我和他們的感情也增進了不少。
軍訓之后,就開始正常上課,這時候按照他們的性格、年齡、入學成績進行分組,選出小組長,制定小組口號,小組目標,緊接著就是評選班干部,采用公共選舉的辦法評選班干部,以做公平公正,選出班干部之后,就開始制定班規(guī),也就是班級規(guī)章制度,正所謂無規(guī)矩不成方圓,管理班級也一樣,也需要學生去遵守規(guī)則。
每周都會召開班會,強調一周內出現的問題,以及解決問題的措施,定時也會鼓勵表揚他們。空閑的是時間,我會勤去班級轉轉,也會向班干部了解班內的情況,發(fā)現問題,及時解決。我也參與并組織召開了一次家長會,根據學生們近期的學習情況,紀律,生活情況匯報給家長,也強調了一些家長和老師如何共同管理學生的方法,也和個別家長進行了交流,了解學生的情況。
我還會利用課余時間進行關于中學生學習心理的教育調研工作,我會隨時抽些學生來辦公室,了解一下他們近階段的學習情況,以及他們的心理問題,也包括自己對現在學校教育理念的.評價以及自己希望的教育模式等問題,這些調研活動的意義在于了解學生的學習心理,然后根據實際情況調整教學,探索真正適合學生的教育方法。
最后組織學生進行期末復習計劃。