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第一篇：視頻剪輯實(shí)習(xí)報告

一、實(shí)習(xí)目的：

掌握影視動畫后期制作的基本方法，學(xué)會視頻特效的制作、摳像疊加、聲音的添加、合成與輸出節(jié)目等知識技能。鍛煉我們的動手實(shí)踐能力與追求藝術(shù)創(chuàng)作的精神，提高對整部影片的設(shè)計(jì)、剪輯、特技合成與輸出控制能力。通過實(shí)習(xí)使我們更具獨(dú)立思考的能力，讓書本知識與實(shí)踐相結(jié)合，提高我們的動手能力，便于自己找出不足的地方，從而彌補(bǔ)知識上的缺陷。提高自己的專業(yè)技能，從而增進(jìn)學(xué)習(xí)的動力。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1、實(shí)習(xí)題目與創(chuàng)作構(gòu)思

制作“班級聯(lián)誼元旦晚會”短片

創(chuàng)作構(gòu)思：為了加深我班和軟件0631班同學(xué)間的友誼，以及珍存大學(xué)校園豐富多彩的學(xué)習(xí)生活的剪影，在2008年新年來到之際，我班和軟件x決定舉行班級聯(lián)誼元旦晚會。

為此，我們通過拍攝制作兩班的聯(lián)誼元旦晚會，記錄下班級同學(xué)之間的珍貴友誼以及畢業(yè)情懷，從而促使同學(xué)之間感情進(jìn)一步升華。

2、策劃書

為了采集更有意義的素材，為了加深我班和軟件0631班同學(xué)間的友誼，為了珍存大學(xué)校園豐富多彩的學(xué)習(xí)生活的剪影，在這20xx年新年來到之際，我班特邀軟件0631舉行班級聯(lián)誼元旦晚會。

20xx年1月1日晚上7：30，我班和軟件0631在綜合樓A區(qū)201教室正式舉行班級聯(lián)誼元旦晚會。其中，龍x主持節(jié)目；易x、王xx、張xx、謝xx等負(fù)責(zé)攝影；付xx負(fù)責(zé)音樂；姜xx、何x等負(fù)責(zé)后勤……在整個晚會期間，我們互相合作，不僅體現(xiàn)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)合作精神，更是展現(xiàn)了兩個班級之間的珍貴友誼。

1月2日，我們小組成員商討了相關(guān)事宜（小組成員：賀x、姜xx、唐xx、陳x）。對于素材的整理、與選好素材是制作好視頻的關(guān)鍵。因此，我們都各自發(fā)表了自己的意見，然后，將這些意見進(jìn)行了綜合，使我們的作品更趨于合理化、成功化、專業(yè)化、完美化。

小組分工：

組長：姜xx（負(fù)責(zé)作品的全面工作，主要是進(jìn)行視頻的剪切、光盤的刻錄等）

組員：賀x（負(fù)責(zé)美工方面、片尾的制作、圖片編輯、書寫實(shí)習(xí)報告等）

組員：唐xx（負(fù)責(zé)圖片編輯、光盤的刻錄）

組員：陳x（負(fù)責(zé)片頭的制作）

三、短片制作的主要過程：

1、圖片的編輯

用Adobe Potoshop軟件把采集好的相關(guān)圖片設(shè)置成乎規(guī)格的大?。?20、576），并用[曲線、[色階等工具將效果較差的圖片調(diào)節(jié)清晰；然后，打上相關(guān)的說明文字（例如：搞笑的）；最后，輸出為.jpeg格式。

2、素材的導(dǎo)入

（1）掌握正確的攝錄像持機(jī)方式是每個攝像師必備的基本功。正確的持機(jī)方法是：用雙手緊緊地托住攝像機(jī)，右手穿過機(jī)帶握緊攝像機(jī)的主體部位，然后把拇指放在拍攝按鈕處，將其余的手指搭在機(jī)器的前部即可。

（2）捕獲視頻素材：選擇“任務(wù)→電影任務(wù)→捕獲視頻→從視頻設(shè)備捕獲”。在開始捕捉視頻文件之前，千萬不要忘了將下方的復(fù)選框“完成向?qū)Ш髣?chuàng)建剪輯”打上鉤。在用戶每次按下“開始捕獲”和“停止捕獲”時，其間剪輯的視頻片段都將會作為一個單獨(dú)的文件保存下來，這樣做的好處就是易于辨識，進(jìn)入下一步制作時，也不會搞混淆。

（3）用視頻轉(zhuǎn)換軟件（即：123 Video Converter）把拍攝的相關(guān)視頻素材轉(zhuǎn)換成.wav、.avi等格式，并用音頻轉(zhuǎn)換軟件把相關(guān)音樂轉(zhuǎn)換成.mp3、.wav等格式。最終把它們導(dǎo)入到Adobe Premiere Pro 1.5進(jìn)行調(diào)試（在視頻素材中，將不需要的素材剪掉，質(zhì)量比較差的剪掉）。

3、片頭的制作

用Ulead Cool 3D軟件和Adobe Premiere Pro軟件制作“班級聯(lián)誼元旦晚會”的片頭。在Ulead Cool 3D 3.5的工具欄中，雙擊“[工作室→[組合”中的第3個預(yù)設(shè)略圖，并修改字體，最后輸出成.avi格式；用音頻轉(zhuǎn)換軟件將片頭音樂（格式為.wav）轉(zhuǎn)換為.mp3格式；將以上做好的素材導(dǎo)入Adobe Premiere Pro 1.5進(jìn)行編輯（適當(dāng)?shù)貙㈤_始與結(jié)束的音量降低，適當(dāng)?shù)貙㈤_始與結(jié)束的畫面的不透明度調(diào)低），并輸出為.avi格式。

4、片尾的制作

用Adobe Premiere Pro軟件制作“班級聯(lián)誼元旦晚會”的片尾。將處理好的圖片、片尾音樂、視頻等相關(guān)素材導(dǎo)入Adobe Premiere Pro 1.5中，將其放在適當(dāng)?shù)奈恢?，并調(diào)節(jié)其大?。恢谱飨嚓P(guān)文字，并放在合適的位置；運(yùn)用相關(guān)特效（如：黑閃、、相加溶解、轉(zhuǎn)換等）加以編輯；最后，輸出為.avi格式。

5、組合、美化以及影片的輸出

將編輯好的圖片、片頭、片尾、視頻、音樂等相關(guān)素材導(dǎo)入Adobe Premiere Pro 1.5中，將其放到合適的位置，并調(diào)整其大小，運(yùn)用相關(guān)特效以及調(diào)節(jié)其相關(guān)幀加以美化；最后輸出為.mpeg―2―DVD格式。

6、影片的刻錄

（1）用軟件Tmpgenc DVD 1.6將輸出好的視頻與音頻合并；然后，用軟件Nero 7.0進(jìn)行刻錄。

（2）保證供電，在刻錄之前要關(guān)閉省電功能?？啼浭且粋€相對較長的過程，所以要保證平穩(wěn)的電壓和較大的電流。供電不足首先會對刻錄品質(zhì)產(chǎn)生影響，嚴(yán)重的直接影響刻錄機(jī)使用壽命，系統(tǒng)經(jīng)常出現(xiàn)異常，藍(lán)屏，死機(jī)，無故重啟。

（3）關(guān)閉多余任務(wù)。

（4）一次性刻錄。

（5）開始刻錄時盡量先用慢速，不要使用其速刻錄。刻錄速度與盤片速度匹配。

四、實(shí)習(xí)的體會和建議：

通過實(shí)習(xí)，提高了我們的專業(yè)技能水平，提高了我們的動手操做能力，開拓了我們的創(chuàng)新思維，使書本與實(shí)踐相結(jié)合。這個“班級聯(lián)誼元旦晚會”是我們幾個成員共同完成的，培養(yǎng)了我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，為我們以后在工作上進(jìn)行合作給予了很好的鍛煉機(jī)會。正是通過這次實(shí)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)自身還有很多知識上的缺陷，明白只有通過老師與同學(xué)們的幫助才能在真正意義上掌握對知識的深入。令人高興的是，在大家的齊心協(xié)力下，我們順利地完成了“班級聯(lián)誼元旦晚會”影視作品，并達(dá)到了預(yù)想的效果。在這里，我要感謝學(xué)校為我們提供這次實(shí)習(xí)機(jī)會，感謝姜x老師對我們的細(xì)心指教以及同學(xué)對我們的幫助。

第二篇：后期制作實(shí)習(xí)總結(jié)

一、實(shí)習(xí)目的：

掌握影視動畫后期制作的基本方法，學(xué)會視頻特效的制作、摳像疊加、聲音的添加、合成與輸出節(jié)目等知識技能。鍛煉我們的動手實(shí)踐能力與追求藝術(shù)創(chuàng)作的精神，提高對整部影片的設(shè)計(jì)、剪輯、特技合成與輸出控制能力。通過實(shí)習(xí)使我們更具獨(dú)立思考的能力，讓書本知識與實(shí)踐相結(jié)合，提高我們的動手能力，便于自己找出不足的地方，從而彌補(bǔ)知識上的缺陷。提高自己的專業(yè)技能，從而增進(jìn)學(xué)習(xí)的動力。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1、實(shí)習(xí)題目與創(chuàng)作構(gòu)思

制作“班級聯(lián)誼元旦晚會”短片

創(chuàng)作構(gòu)思：為了加深我班和軟件0631班同學(xué)間的友誼，以及珍存大學(xué)校園豐富多彩的學(xué)習(xí)生活的剪影，在2008年新年來到之際，我班和軟件_決定舉行班級聯(lián)誼元旦晚會。

為此，我們通過拍攝制作兩班的聯(lián)誼元旦晚會，記錄下班級同學(xué)之間的珍貴友誼以及畢業(yè)情懷，從而促使同學(xué)之間感情進(jìn)一步升華。

2、策劃書

為了采集更有意義的素材，為了加深我班和軟件0631班同學(xué)間的友誼，為了珍存大學(xué)校園豐富多彩的學(xué)習(xí)生活的剪影，在這2008年新年來到之際，我班特邀軟件0631舉行班級聯(lián)誼元旦晚會。

20__年1月1日晚上7：30，我班和軟件0631在綜合樓A區(qū)201教室正式舉行班級聯(lián)誼元旦晚會。其中，龍_主持節(jié)目;易_、王__、張__、謝__等負(fù)責(zé)攝影;付__負(fù)責(zé)音樂;姜__、何_等負(fù)責(zé)后勤……在整個晚會期間，我們互相合作，不僅體現(xiàn)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)合作精神，更是展現(xiàn)了兩個班級之間的珍貴友誼。

1月2日，我們小組成員商討了相關(guān)事宜(小組成員：賀_、姜__、唐__、陳_)。對于素材的整理、與選好素材是制作好視頻的關(guān)鍵。因此，我們都各自發(fā)表了自己的意見，然后，將這些意見進(jìn)行了綜合，使我們的作品更趨于合理化、成功化、專業(yè)化、完美化。

小組分工：

組長：姜__(負(fù)責(zé)作品的全面工作，主要是進(jìn)行視頻的剪切、光盤的刻錄等)

組員：賀_(負(fù)責(zé)美工方面、片尾的制作、圖片編輯、書寫實(shí)習(xí)報告等)

組員：唐__(負(fù)責(zé)圖片編輯、光盤的刻錄)

組員：陳_(負(fù)責(zé)片頭的制作)

三、短片制作的主要過程：

1、圖片的編輯

用Adobe Potoshop軟件把采集好的相關(guān)圖片設(shè)置成乎規(guī)格的大小(720、576)，并用[曲線、[色階等工具將效果較差的圖片調(diào)節(jié)清晰;然后，打上相關(guān)的說明文字(例如：搞笑的);最后，輸出為.jpeg格式。

2、素材的導(dǎo)入

(1)掌握正確的攝錄像持機(jī)方式是每個攝像師必備的基本功。正確的持機(jī)方法是：用雙手緊緊地托住攝像機(jī)，右手穿過機(jī)帶握緊攝像機(jī)的主體部位，然后把拇指放在拍攝按鈕處，將其余的手指搭在機(jī)器的前部即可。

(2)捕獲視頻素材：選擇“任務(wù)→電影任務(wù)→捕獲視頻→從視頻設(shè)備捕獲”。在開始捕捉視頻文件之前，千萬不要忘了將下方的復(fù)選框“完成向?qū)Ш髣?chuàng)建剪輯”打上鉤。在用戶每次按下“開始捕獲”和“停止捕獲”時，其間剪輯的視頻片段都將會作為一個單獨(dú)的文件保存下來，這樣做的好處就是易于辨識，進(jìn)入下一步制作時，也不會搞混淆。

(3)用視頻轉(zhuǎn)換軟件(即：123 Video Converter)把拍攝的相關(guān)視頻素材轉(zhuǎn)換成.wav、.avi等格式，并用音頻轉(zhuǎn)換軟件把相關(guān)音樂轉(zhuǎn)換成.mp3、.wav等格式。最終把它們導(dǎo)入到Adobe Premiere Pro 1.5進(jìn)行調(diào)試(在視頻素材中，將不需要的素材剪掉，質(zhì)量比較差的剪掉)。

3、片頭的制作

用Ulead Cool 3D軟件和Adobe Premiere Pro軟件制作“班級聯(lián)誼元旦晚會”的片頭。在Ulead Cool 3D 3.5的工具欄中，雙擊“[工作室→[組合”中的第3個預(yù)設(shè)略圖，并修改字體，最后輸出成.avi格式;用音頻轉(zhuǎn)換軟件將片頭音樂(格式為.wav)轉(zhuǎn)換為.mp3格式;將以上做好的素材導(dǎo)入Adobe Premiere Pro 1.5進(jìn)行編輯(適當(dāng)?shù)貙㈤_始與結(jié)束的音量降低，適當(dāng)?shù)貙㈤_始與結(jié)束的畫面的不透明度調(diào)低)，并輸出為.avi格式。

4、片尾的制作

用Adobe Premiere Pro軟件制作“班級聯(lián)誼元旦晚會”的片尾。將處理好的圖片、片尾音樂、視頻等相關(guān)素材導(dǎo)入Adobe Premiere Pro 1.5中，將其放在適當(dāng)?shù)奈恢茫⒄{(diào)節(jié)其大小;制作相關(guān)文字，并放在合適的位置;運(yùn)用相關(guān)特效(如：黑閃、、相加溶解、轉(zhuǎn)換等)加以編輯;最后，輸出為.avi格式。

5、組合、美化以及影片的輸出

將編輯好的圖片、片頭、片尾、視頻、音樂等相關(guān)素材導(dǎo)入Adobe Premiere Pro 1.5中，將其放到合適的位置，并調(diào)整其大小，運(yùn)用相關(guān)特效以及調(diào)節(jié)其相關(guān)幀加以美化;最后輸出為.mpeg—2—DVD格式。

6、影片的刻錄

(1)用軟件Tmpgenc DVD 1.6將輸出好的視頻與音頻合并;然后，用軟件Nero 7.0進(jìn)行刻錄。

(2)保證供電，在刻錄之前要關(guān)閉省電功能?？啼浭且粋€相對較長的過程，所以要保證平穩(wěn)的電壓和較大的電流。供電不足首先會對刻錄品質(zhì)產(chǎn)生影響，嚴(yán)重的直接影響刻錄機(jī)使用壽命，系統(tǒng)經(jīng)常出現(xiàn)異常，藍(lán)屏，死機(jī)，無故重啟。

(3)關(guān)閉多余任務(wù)。

(4)一次性刻錄。

(5)開始刻錄時盡量先用慢速，不要使用其速刻錄。刻錄速度與盤片速度匹配(即：4_)。

四、實(shí)習(xí)的體會和建議：

通過實(shí)習(xí)，提高了我們的專業(yè)技能水平，提高了我們的動手操做能力，開拓了我們的創(chuàng)新思維，使書本與實(shí)踐相結(jié)合。這個“班級聯(lián)誼元旦晚會”是我們幾個成員共同完成的，培養(yǎng)了我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，為我們以后在工作上進(jìn)行合作給予了很好的鍛煉機(jī)會。正是通過這次實(shí)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)自身還有很多知識上的缺陷，明白只有通過老師與同學(xué)們的幫助才能在真正意義上掌握對知識的深入。令人高興的是，在大家的齊心協(xié)力下，我們順利地完成了“班級聯(lián)誼元旦晚會”影視作品，并達(dá)到了預(yù)想的效果。在這里，我要感謝學(xué)校為我們提供這次實(shí)習(xí)機(jī)會，感謝姜_老師對我們的細(xì)心指教以及同學(xué)對我們的幫助。

第三篇：暑假實(shí)習(xí)報告實(shí)習(xí)報告

實(shí)習(xí)報告

2010年8月份，帶著興奮和緊張的心情我在山東省鑫源房地產(chǎn)公司進(jìn)行了為期一個月的實(shí)習(xí)。在這一個月中，我竭盡自己所能努力做好自己的本職工作，從實(shí)踐中獲得了很多書本上沒有的知識，這次實(shí)習(xí)將會對我的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

對于房地產(chǎn)這樣一個投資項(xiàng)目，可以說一次性投資巨大，回收周期較長，利潤比較豐厚，但也存在著很大的風(fēng)險，如果某個環(huán)節(jié)稍有不慎，可能導(dǎo)致全盤失敗，后果不堪設(shè)想，所以在一個項(xiàng)目啟動之前，要投入相當(dāng)大的人力物力，包括市場調(diào)查、市場定位、市場分析、項(xiàng)目可行性分析、落實(shí)貸款、確定工程施工隊(duì)等等很多的研究和調(diào)查，最后才能做出科學(xué)的判斷，找準(zhǔn)自己的市場。查了一些資料，我了解到淄博當(dāng)?shù)爻鞘幸?guī)劃分為舊城改造和新城發(fā)展兩個部分。隨著市政府的東遷，政府相關(guān)配套機(jī)構(gòu)，工商、供電公司，農(nóng)機(jī)局、汽車東站也逐步東遷。人流、物流、資金流迅速向城東聚集，政府規(guī)劃、基礎(chǔ)設(shè)施方面投入在不斷加大，東部地區(qū)的交通更便利，配套更完善，城東逐漸將成為淄博的心臟地帶。而瑞和陽光城地處新市政府邊上，在新城歸哈的中心地帶，有著極大的發(fā)展?jié)摿?。另外，蘇果超市的進(jìn)駐，更是為瑞和陽光城的發(fā)展添加了一顆重要砝碼。瑞和陽光城正是為淄博人民帶來一個可以滿足他們居住條件的社區(qū)。瑞和陽光城的定位是首席社區(qū)，是淄博是省住宅性能認(rèn)定示范小區(qū)，是目前淄博市規(guī)模較大的小區(qū)。雖然有幾個競爭對手的存在，但由于各自的定位不同，其他條件的不同勢必有不同的消費(fèi)群體。

在實(shí)習(xí)期間，我跟著幾位同事做了市場調(diào)查，其實(shí)就是行業(yè)中所謂的調(diào)盤。我們?nèi)チ耸⒇S福邸、清華園、帝景龍庭、潤和現(xiàn)代城、中國紡織服裝城及文游府第六個售樓中心。我與幾個工作人員以購房者的身份去調(diào)查他們樓盤的銷售情況。調(diào)盤主要靠幾個工作人員跟售樓小姐交談，在交談過程中獲得自己所需要的信息，包括銷售率、平均價格、配套設(shè)施等。在市場調(diào)查后我得出以下初步結(jié)論：潤和現(xiàn)代城靠近新市政府，東臨新長途東站，南面是瑞和陽光城，從地理位置，居住條件來講，應(yīng)該說瑞和陽光城處在同一水平上，是我們最大的競爭對手。而清華園毗鄰淄博中學(xué)與南海中學(xué)，教育氛圍濃厚，鄰近成熟小區(qū)新華園，為清華園提供了銷售便利。它的劣勢就是地勢較偏，周邊配套不完善，不過目前銷售情況還不錯。中國紡織服裝城在淄博屬于一個大規(guī)模的市場，此市場還需要一段時間的成長。文游府第主要是沿街商鋪，靠近文游路，交通便利。但其位置離市中心較遠(yuǎn)，北靠工業(yè)區(qū)，居住環(huán)境噪音大。而盛豐福邸和帝景龍庭目前位置較偏，就學(xué)、購物不方便，但隨著新市政府的東遷之勢，會有很大的升值空間。通過市場調(diào)查，有助于領(lǐng)導(dǎo)者了解市場行情以便進(jìn)行決策，更有助于我們了解競爭對手，知己知彼，才能在競爭激烈的房地產(chǎn)市場處于領(lǐng)先的地位。我們在銷售過程中，也發(fā)現(xiàn)存在了一些問題：如商鋪的銷售不如預(yù)期的好。由于在舊城地區(qū)已經(jīng)形成了一個繁華的商業(yè)區(qū)，要想在新城地區(qū)再形成一個商業(yè)聚集地，目前來說還是相當(dāng)困難的。查過一些資料，發(fā)現(xiàn)淄博市區(qū)里，我們陽光城商鋪的價格是比其他的商鋪偏高點(diǎn)，在這樣的情況下，買商鋪的人要衡量一下是否有回報率。畢竟琵琶路休閑一條街還沒完全形成，目前只是在實(shí)施當(dāng)中。但從長遠(yuǎn)來看，這個地塊有很大的升值空間。困難肯定是有的，這也是暫時的，只要我們公司上下做好迎接困難的準(zhǔn)備，相信一切問難都會迎刃而解！個人收獲及其心得體會：經(jīng)歷了這次實(shí)習(xí)，讓我對于苦盡甘來有了更深入的理解?？酀蟮奶鹈郏鹑舾珊蕴锏叵碌母柿赝唤担蟹N神清氣爽的感覺。實(shí)習(xí)的帷幕落下了?；叵肫饛拈_始到現(xiàn)在，這一路走來我最大的感受就是自己成熟多了。不僅豐富了我的人生閱歷，還讓我品嘗到了工作的辛苦，成長的快樂。

實(shí)習(xí)期間，我對自己的專業(yè)知識及與專業(yè)相關(guān)的評估行業(yè)都有了深刻地認(rèn)識，提高了自己的溝通能力和談判技巧，對社會的人際關(guān)系的復(fù)雜性也有了一定的感觸，增加了對房地產(chǎn)

開發(fā)這個領(lǐng)域的了解，以前在課堂上總是聽老師講，當(dāng)時懂了，下來又全都忘了，所以效果不理想，最佳的學(xué)習(xí)方法是通過老師的理論教學(xué)，再加上我們的切身實(shí)踐，這樣我們才能學(xué)以致用，用理論指導(dǎo)我們的實(shí)踐，我想這才是學(xué)習(xí)的最終目的。盡管以前也有很多的社會實(shí)踐經(jīng)歷，但是這次感覺與前幾次有很大的不同以前都是去做促銷，或者家教，而且感覺比以前收獲更多。比如在人際交往方面，書本上只是很簡單的告訴你要如何做，而社會上人際交往非常復(fù)雜，這是在學(xué)校不能有如此深刻的感受的。社會上有各種人群，每一個人都有自己的思想和自己的個性，要跟他她們處理好關(guān)系還真得需要許多技巧。而這種技巧通常是來自社會閱歷與經(jīng)驗(yàn)的。在行動中，其中有關(guān)心你的人，有對你不所謂的人，有看不慣你的人，看你如何把握了。交際中要求你在不能改變一件東西的時候，你只能學(xué)著去適應(yīng)它，如果還不行，那就改變一下再去適應(yīng)時的方法。

這個暑假的實(shí)習(xí)生活，讓我開始為自己的將來深深的思考，為生活的不易感嘆，更催生了我學(xué)習(xí)技能，做個全面發(fā)展的大學(xué)生的決心。轉(zhuǎn)眼間，我就要回學(xué)校上課了，但我知道，實(shí)習(xí)結(jié)束了，但我的工作生涯還沒真正開始，實(shí)習(xí)只是一個前奏。一個好的估價師，要把握市場，熟知市場，能為一個具體的估價對象劃一個波動線。我想要做到這一點(diǎn)，我還要在市場行情上下一番功夫。

這次實(shí)習(xí)以后，我為自己默默定下了一個規(guī)矩，再以后的學(xué)習(xí)工作中，我一定要全力以赴的去完成好一個任務(wù)，培養(yǎng)一個良好的做事習(xí)慣，我想這在以后的生活中是非常重要的。

第四篇：ae后期制作實(shí)習(xí)總結(jié)

ae后期制作實(shí)習(xí)總結(jié)范文

篇一：影視后期制作實(shí)習(xí)報告

影視后期制作

實(shí)習(xí)報告

題 目: 電氣系視頻欣賞

所屬系、部 : 電子信息與電氣工程系

年級、專業(yè):

姓 名:

學(xué) 號:

指 導(dǎo) 教 師:

實(shí) 習(xí) 時 間: 2009.11.23――12.4

目錄

一、 實(shí)習(xí)目的………………………………（1）

二、 實(shí)習(xí)要求………………………………（1）

三、 文字劇本………………………………（1）

四、 分鏡頭稿本……………………………（2）

五、 實(shí)習(xí)心得………………………………（7）

六、 參考文獻(xiàn)………………………………（8）

實(shí)習(xí)報告

一、 實(shí)習(xí)目的

通過兩周的影視后期制作實(shí)習(xí)，主要是讓我們學(xué)習(xí)after effects軟件制作動畫的方法，學(xué)習(xí)動畫中的一些設(shè)置技巧并且能夠熟練的掌握動畫的控制。特效的使用也是這次實(shí)習(xí)的重要目的，主要是讓我通過對他的了解，自己能夠很熟練的對參數(shù)進(jìn)行設(shè)置，其次重要的一點(diǎn)是讓我們學(xué)會能夠自己制作一些常見的特效，對以后的使用也會有很大的幫助。這次實(shí)習(xí)同時也要我們能夠熟練的運(yùn)用premiere，這個軟件主要是影視后期制作的一個基礎(chǔ)軟件，可以進(jìn)行視頻和音頻的編輯和剪輯，同時也可以制作一些簡單的圖片視頻。這兩個軟件結(jié)合使用，對做視頻會有很大幫助。

二、 實(shí)習(xí)要求

這次實(shí)習(xí)主要是要我們每人做一個5到8分鐘的視頻，視頻的內(nèi)容自己設(shè)定，要運(yùn)用我們所需的軟件制作一些特效和效果，其次是要我們掌握after effect軟件編輯、調(diào)試基本知識和技能，同時對于做一些簡單的視頻有更好的了解。

三、 文字劇本

素材搜集

時間：2009-11-24到2009-11-26

內(nèi)容：電氣系的建設(shè)成果，各專業(yè)概況，自備素材

途徑：自己歸納及整理，老師幫助，網(wǎng)上相關(guān)資料，其他。

素材處理

時間：2009-11-27到2009-11-28

分工：素材匯總處理：

第一章負(fù)責(zé)人：

第二章負(fù)責(zé)人：

第三章負(fù)責(zé)人：

處理要求:把每一章所需要的視頻數(shù)量確定下來,然后對其進(jìn)行處理,處理的同時要把每一個視頻進(jìn)行編號,方便以后工作的進(jìn)行.

后期制作

結(jié)構(gòu)：總分總

主線：以電氣系的各個時期建設(shè)成果為主線

第一章 華麗篇章

主線：電氣系的成果展

大致內(nèi)容：電氣系各階段的建設(shè)成果

第二章 崢嶸歲月

主線：電氣系的發(fā)展史

大致內(nèi)容：電氣系各個專業(yè)的發(fā)展史

第三章 展望未來

主線：電氣系的發(fā)展前景

大致內(nèi)容：述說電氣系未來的發(fā)展方向的相關(guān)視頻

后期制作分工:

第一章負(fù)責(zé)人：

第二章負(fù)責(zé)人：

第三章負(fù)責(zé)人：

四、 分鏡頭稿本

第一章：華麗篇章（備選項(xiàng)：含苞欲放）

主題：電氣系的成果展

思路：以校慶70周年為契機(jī)（簡單介紹學(xué)校70年的歷史線索）――展現(xiàn)電氣系在紡專深厚文化下的快速成長（主要表現(xiàn)的是電氣系在紡專懷抱中的快速成長成果，即是要表達(dá)出含苞欲放的感情）――片頭結(jié)尾，可以以書記的視頻來述說電氣系一路走來的不易，即可為下一篇章埋下伏筆。

鏡頭一：片頭用字幕展示，呈現(xiàn)出該設(shè)計(jì)所要表達(dá)的主題，可以借鑒校慶70周年晚會視頻的開頭（題目參考：紡專七十年承載電氣系風(fēng)雨13年、打造西部特色高專，爭創(chuàng)我校特色系部），主要采用視頻文字特效，給人一種宏偉氣勢和努力開放，不斷向前發(fā)展的視覺效果。

鏡頭二：呈現(xiàn)我校七十年輝煌歷史，充分利用能夠展現(xiàn)紡專歷史的照片； 在這幾天時間內(nèi)，不能實(shí)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)方案，就采用如下方案：

從紡校30年代至今，在每一個階段中選擇一到兩張代表性照片，以紀(jì)實(shí)的表現(xiàn)手法展現(xiàn)，搭配文字，述說紡專艱辛，銜接就用花的開放視頻承啟下一部分電氣系發(fā)展成果的主題內(nèi)容。

鏡頭三：切換到主題電氣系，拉出電氣系近年所取得的各種成果（該特效仿佛你已經(jīng)做出，直接可以采用）；

表現(xiàn)方式：立體圖片展現(xiàn)，移動特寫來展現(xiàn)電氣系成果。

注意：從我系的師資隊(duì)伍、黨群建設(shè)和專業(yè)建設(shè)（參考：我系就業(yè)情況）成果來展現(xiàn)我系風(fēng)采，其重點(diǎn)放在專業(yè)介紹，展現(xiàn)我系特色，該鏡頭用一些優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)、學(xué)生在校實(shí)習(xí)視頻等展現(xiàn)專業(yè)建設(shè)的成果和成熟，突顯出我系實(shí)踐操作性強(qiáng)、社會適應(yīng)性特點(diǎn)。所以，用相應(yīng)視頻來展現(xiàn)可能比照片展現(xiàn)更好；

鏡頭四（第一章與第二章的銜接）：直接用圖片或者文字承啟下章內(nèi)容。

第一章特效

特效一：片頭以宇宙流星圍繞一個中心，由內(nèi)向外擴(kuò)散而起頭，能夠達(dá)到吸引人要求，振奮人心的感覺（如能夠做到校慶晚會視頻旋轉(zhuǎn)的效果更好）；

特效二：片頭之后，文字出現(xiàn)，需要有文字特效，大標(biāo)題以閃光字出現(xiàn)，要做到快速閃過且又能發(fā)光的效果，小標(biāo)題則是以立體字呈現(xiàn)，一個字一個字落下，能夠起到突現(xiàn)主題的作用；

特效三：大小標(biāo)題呈現(xiàn)在屏幕之后，停留片刻，大小標(biāo)題由外而內(nèi)朝流星飛出的中心運(yùn)動；

特效四：隨著字體向內(nèi)移動，紡校各階段的照片也隨四方而來匯聚成四堵墻面，隨之而進(jìn)入，然后紡校70年都會形成一條時光隧道；

特效五：紡校70年呈現(xiàn)完之后，紡校未來規(guī)劃圖從時光隧道中心飛越而出，充滿整個屏幕，再加上字幕說明，在紡校美好規(guī)劃和發(fā)展歷程中，電氣系也在不斷發(fā)展和壯大；

特效六：在介紹電氣系成果時，由于其各部分不具有很強(qiáng)的聯(lián)系，所以要運(yùn)用空間特寫的效果，即要達(dá)到3D空間效果。

第二章：崢嶸歲月

主線：電氣系的發(fā)展史

場景一：（特效利用課堂上影視之窗的效果，用四張展示現(xiàn)在學(xué)校繁榮的圖片，中間用一張1996年學(xué)校成立時校區(qū)圖片，引出成立之初的電氣系）。成立之初僅由傳統(tǒng)的電氣技術(shù)和汽車電子組成，系黨總支在落后硬件設(shè)備、薄弱師資力量落后條件下，開始艱難歷程的探索（畫面上主要介紹成立之初的專業(yè)構(gòu)成以及當(dāng)時所擁有的設(shè)備和師資力量）

場景二：隨著時代的發(fā)展（用一則城市建筑風(fēng)貌來體現(xiàn)城市的發(fā)展），在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下（用校領(lǐng)導(dǎo)的開會圖片或視頻來展現(xiàn)），我系新增了專業(yè)和設(shè)備，師資隊(duì)伍壯大（畫面上介紹新增的專業(yè)，設(shè)施和師資壯大[教師合影的圖片]）

場景三：XXX年紡校遷徙犀浦，在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我系也由三瓦窯向犀浦遷移（畫面由新校區(qū)的學(xué)校景色圖片、教學(xué)樓以及學(xué)生活動圖片構(gòu)成），實(shí)現(xiàn)了系的統(tǒng)一和匯聚。

場景四：自2007年起，我系專業(yè)壯大，教學(xué)環(huán)境明顯改善（教學(xué)設(shè)備圖片、教學(xué)環(huán)境圖片）

場景五：場景五：主要是用字幕來介紹我系精簡專業(yè)，重組系領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，適當(dāng)配以相關(guān)的圖片

第二章特效：

特效一：場景一開始的“影視之窗“效果，用四張展示現(xiàn)在學(xué)校繁榮的圖片，中間用一張1996年學(xué)校成立時校區(qū)圖片

第三章：展望未來

主題：電氣系未來的展望

篇二：AE__實(shí)訓(xùn)報告

河南工業(yè)和信息化職業(yè)學(xué)院

《AE影視后期制作》

核心技能訓(xùn)練報告

系 部 信息工程系

專 業(yè) 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

班 級 12-1班

姓 名 靳文龍

指導(dǎo)教師 梁娜娜

2014年10月 日

目 錄

一、實(shí)訓(xùn)目的 .................................................................................................. 3

二、實(shí)訓(xùn)時間 .................................................................................................. 3

三、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn) .................................................................................................. 3

四、實(shí)訓(xùn)要求： .............................................................................................. 3

五、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 .................................................................................................. 3

六、制作過程 .................................................................................................. 3

1.制作傳送陣 .............................................................................................. 4

2.制作光束合成 .......................................................................................... 6

3、制作手機(jī)模式， ................................................................................... 7

4.新建xuanwu視頻合成， ...................................................................... 7

5.做shou的合成 ........................................................................................ 8

6.做最終合成 .............................................................................................. 8

7插入音樂素材 ........................................................................................ 10

8.做一個文字特效 .................................................................................... 11

9.渲染 ........................................................................................................ 12

七、實(shí)訓(xùn)總結(jié) ................................................................................................ 13

一、實(shí)訓(xùn)目的

本實(shí)訓(xùn)通過制作簡短的影片,了解AE圖層的操作和圖層屬性關(guān)鍵幀的使用，同時對圖層屬性的添加、刪除、復(fù)制等操作的熟悉,能綜合運(yùn)用所掌握軟件操作技能和相關(guān)的理論知識,針對特定的領(lǐng)域或項(xiàng)目,開發(fā)和設(shè)計(jì)一個相對完整的多媒體作品,使作品具有一定的藝術(shù)性觀賞性和使用性。

二、實(shí)訓(xùn)時間

2014~2015第一學(xué)期第8、9周

三、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)

新機(jī)房

四、實(shí)訓(xùn)要求：

嚴(yán)格按照實(shí)訓(xùn)要求，力求做到：遵守實(shí)訓(xùn)紀(jì)律、按時出勤、保持實(shí)訓(xùn)場地清潔、愛護(hù)實(shí)訓(xùn)設(shè)備。

五、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

1. 對AE的制作過程有一定的了解，要求理論聯(lián)系實(shí)際，多動手操作。熟悉軟件的操作，掌握了基本的應(yīng)用能力。

2. 掌握如何利用特效來對色彩進(jìn)行替換，更加清楚每一選項(xiàng)的效果。

3. 掌握遮罩在實(shí)際操作中的應(yīng)用，通過對遮罩屬性的修改，可以做出效果不凡的影視作品出來。

4. 通過創(chuàng)建固態(tài)層、添加效果以達(dá)到更好的效果。

5. AE的三維空間調(diào)節(jié)辦法，在進(jìn)行動態(tài)的調(diào)節(jié)，設(shè)置參數(shù)，讓影片效果更加真實(shí)。

6. 通過實(shí)驗(yàn)，學(xué)生應(yīng)了解軟件的工作界面和使用環(huán)境，掌握軟件制作影視廣告片頭的工作流程、方法，能夠運(yùn)用非線編軟件創(chuàng)作影視廣告短片和片頭。

7. 在這次實(shí)訓(xùn)過程中我們了解了AE、Pre的軟件應(yīng)用，了解了其軟件的功能及制作出來的效果。

六、制作過程

1.制作傳送陣

2.新建一個500*500，時長為10秒的合成，合成名字為傳送陣

3.新建一個團(tuán)圓的形狀圖形，填充選無，描邊為8 px，畫兩個正圓，畫出以下形狀然后在中心再畫一個定點(diǎn)數(shù)為6的多角形

4.把多角形1復(fù)制兩個出來，把多角行2.3邊數(shù)都改成3，然后調(diào)節(jié)成以下形式 在中間再畫一個圓，然后用鋼筆工具鏈接中間六角形的各個點(diǎn)

5.然后添加文字，再做一個圓形遮罩，然后在形狀圖層里面添加一個修正路徑打開自動關(guān)鍵點(diǎn)，在開始的時候是100%在第8秒的時候是0%，然后把文字做一個旋轉(zhuǎn)跟透明度的設(shè)置,然后添加一個輝光效果顏色都改成藍(lán)色。

篇三：AE影視后期制作核心技能訓(xùn)練指導(dǎo)書

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

《AE影視后期制作》

核心技能訓(xùn)練指導(dǎo)書

計(jì)算機(jī)教研室

2014年9月

一、實(shí)訓(xùn)對象、時間及地點(diǎn)

1.實(shí)訓(xùn)對象：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)2012級學(xué)生。

2.實(shí)訓(xùn)時間：第8、9教學(xué)周

3.實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：多媒體實(shí)訓(xùn)室（四機(jī)房）

二、實(shí)訓(xùn)意義

AE影視后期設(shè)計(jì)與制作核心技能訓(xùn)練是教學(xué)過程中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。它是根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的要求，在教師指導(dǎo)下對學(xué)生進(jìn)行的影視后期制作專業(yè)技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用理論知識分析和解決實(shí)際問題的能力，實(shí)現(xiàn)由理論知識向操作技能的轉(zhuǎn)化，是對理論與實(shí)踐教學(xué)效果的檢驗(yàn)，也是對學(xué)生綜合分析能力與獨(dú)立工作能力的培養(yǎng)過程。因此，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，搞好核心技能訓(xùn)練，對實(shí)現(xiàn)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)有著重要的作用。

三、實(shí)訓(xùn)目的

1．通過核心技能訓(xùn)練進(jìn)一步鞏固、深化和擴(kuò)展學(xué)生的理論知識與專業(yè)技能。

（1）掌握AE影視后期制作綜合設(shè)計(jì)案例的實(shí)際使用方法。

（2）熟練掌握應(yīng)用電視臺片頭的設(shè)計(jì)與制作。

（3）熟練掌握影視后期制作中創(chuàng)意的設(shè)計(jì)以及實(shí)例的開發(fā)與設(shè)計(jì)。

2．訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生獲取信息和處理信息的能力，充分培養(yǎng)和提高學(xué)生的動手能力，學(xué)會通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、素材光盤等方式收集所需的文字資料、圖像影片資料、實(shí)際國內(nèi)外比賽精彩作品等。

3．培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的理論知識和技能解決影視后期設(shè)計(jì)過程中所遇到的實(shí)際問題的能力及其基本工作素質(zhì)。

4．培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度以及獨(dú)立工作的能力，樹立自信心。

5．訓(xùn)練和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和共同開發(fā)網(wǎng)站的綜合能力。

四、實(shí)訓(xùn)要求

1．動手制作影視后期作品之前，必須認(rèn)真做好作品案例的需求分析，策劃好主題，準(zhǔn)備好需要的各種素材，下載特效，把最初始的設(shè)計(jì)創(chuàng)意寫出來。

2．篩選收集好的文字資料、圖像、影視資料。

3．所創(chuàng)建的AE影視后期作品要求：

（1）做一個電視節(jié)目片頭、或者學(xué)校生活里的視頻處理、或者動漫游戲人物的動畫等，主題自擬。

（2）渲染格式按照平時上課的要求，規(guī)范。

（3）可以結(jié)合學(xué)過的其它軟件來充實(shí)自己的作品，比如可以用Photoshop來手繪人物，或者片頭logo。

（4）主題要求陽光正能量、顏色搭配美觀大方、動畫流暢，配樂或者字幕清晰。

（5）禁止抄襲。

（6）可以小組組員合作。

4．實(shí)訓(xùn)過程中既要虛心接受老師的指導(dǎo)，又要充分發(fā)揮主觀能動性、獨(dú)立思考、努力鉆研、勤于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新。

6．在設(shè)計(jì)過程中，要嚴(yán)格要求自己，樹立嚴(yán)密、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，必須按時、保質(zhì)、保量完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。要求獨(dú)立完成規(guī)定的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，不得弄虛作假，不準(zhǔn)抄襲或拷貝他人的作品。

7．小組成員之間，既要分工明確，又要密切合作，培養(yǎng)良好的互助、協(xié)作精神。

8．實(shí)訓(xùn)期間，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不得遲到、早退、曠課。缺課節(jié)數(shù)達(dá)三分之一以上者，實(shí)訓(xùn)成績按不及格處理。

五、實(shí)訓(xùn)步驟

1．實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備、制定實(shí)訓(xùn)計(jì)劃

（1）分組：2至3人為一組，每一組選定一名組長，組長主要負(fù)責(zé)考勤以及與指導(dǎo)教師聯(lián)系。

（2）選題：確定主題，各小組進(jìn)行分工。

（3）根據(jù)實(shí)訓(xùn)時間的長短制定一個切實(shí)可行的計(jì)劃。

2．準(zhǔn)備素材，搜集與主題相關(guān)的文字、圖像、動畫、音樂、視頻等資料。

3．書寫核心技能訓(xùn)練報告書。

六、評分標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)實(shí)訓(xùn)期間的紀(jì)律考核情況、對待實(shí)訓(xùn)的態(tài)度，影視后期作品的精致程度、顏色搭配，文字、圖像、動畫、影片的合理處理，動畫效果是否絢麗，特效應(yīng)用是否熟練，是否有創(chuàng)意等方面進(jìn)行綜合評分。成績等級分為：優(yōu)秀、良好、及格、不及格。評分參考標(biāo)準(zhǔn)如表1所示。

表1 AE影視后期制作實(shí)訓(xùn)的參考評分標(biāo)準(zhǔn)

七、實(shí)訓(xùn)參考題目

（1）電視臺片頭

（2）動漫人物介紹

（3）校園風(fēng)采作品

（4）同學(xué)錄

（5）廣告

（6）游戲介紹

（7）旅游景點(diǎn)介紹

（8）企業(yè)宣傳等等

題目也可自擬。

八、實(shí)訓(xùn)報告的寫作要求

要求每一位同學(xué)都要撰寫《AE影視后期制作》核心技能訓(xùn)練報告。

1．要求獨(dú)立完成，若完全雷同者，實(shí)訓(xùn)成績?yōu)椴患案瘛?/p>

2．正文格式：A4紙、小四號、宋體、打印。

篇四：影視后期制作實(shí)習(xí)匯報記錄文檔

分散實(shí)習(xí)匯報記錄

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篇五：AE多媒體實(shí)訓(xùn)報告

實(shí) 訓(xùn) 報 告

課程名稱： 多媒體制作（AE） 班 級： 多媒體122 姓 名: 葉天峰 指導(dǎo)老師: 楊英

時 間： 2014.5.26-6.10

廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

一、分組與分工介紹

小組成員：談?wù)购?0號、陳曉華36號、郭曉敏46號、葉天峰18號 分工介紹：

籌備：談?wù)购馈㈥悤匀A、郭曉敏、葉天峰

片頭：談?wù)购?/p>

中間部分：陳曉華、郭曉敏、葉天峰

片尾：談?wù)购?/p>

后期制作完善：談?wù)购馈⑷~天峰

二、劇本

劇本的創(chuàng)作：

在得知視頻主題后，我們開始構(gòu)思宣傳片的劇本，需要如何制作這個宣傳片。為了創(chuàng)作一個吸引人的劇本，我們上網(wǎng)搜尋了許多優(yōu)秀宣傳片的.劇本，并且在圖書館里搜尋各類關(guān)于視頻劇本的書籍。通過組內(nèi)的討論首先定下視頻的主干部分，我們主要要表達(dá)出學(xué)院文化的風(fēng)采，然后希望能夠通過軟件的制作，用一種跟隨攝像機(jī)的手法，讓觀眾能夠隨著攝影人的腳步認(rèn)識廣交的電信學(xué)院。片頭我們用綜述的手法向大家大略描述了學(xué)院的特色文化，中間部分則是詳細(xì)的描述學(xué)院的風(fēng)采，通過緩緩的過渡，最后彈出廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院電信學(xué)院幾個大字。 劇本詳細(xì)內(nèi)容：

第一幕：這是AE制作的片頭，跟隨攝影機(jī)視角，我們通過圖片慢慢走進(jìn)校園，浮現(xiàn)在眼前的是學(xué)院的特色活動，特色課室與極具風(fēng)格的建筑。圖片配有文字說明，隨著攝影機(jī)視角的滑動，讓觀眾們大致領(lǐng)略一番我院的風(fēng)采

第二幕：通過軟件制作好的正片部分，來自我們拍攝到學(xué)院的詳細(xì)風(fēng)景。影片經(jīng)過加工，將圖片與視頻緊密相聯(lián)。從飯?zhí)们俺靥晾锎河曛休p輕搖曳的荷花，到靜謐的校園小道。從多媒體教室里挺直的腰桿，到操場上奔跑的身影。從靜到動，又由喧鬧回歸沉寂。素材視頻通過各種拍攝的技巧，從各個角度拍攝整個校園，再通過軟件的處理，讓觀眾能對我院的文化有更深入的了解。

第三幕：經(jīng)過了詳細(xì)的描述，影片來到尾聲，通過一個轉(zhuǎn)場的特效，幾個大字緩緩升起，在黑暗中一道亮光滑過，廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院電信學(xué)院幾個大字出現(xiàn)在觀眾的眼前，這樣的表達(dá)方式希望能給觀眾帶來更深刻的印象。

三、素材收集與加工

我們用到的素材包括：

拍攝到的照片、拍攝到的視頻、通過ps加工的圖片、經(jīng)過繪聲繪影與premier加工的視頻、經(jīng)過AE合成的特效、從同學(xué)與老師共享中得到的圖片與視頻，網(wǎng)上獲得的音樂素材等等。

素材的獲得：

首先，我們在老師手中獲得攝影設(shè)備，在學(xué)校各個角落拍攝需要的素材，根據(jù)所需要拍攝教學(xué)樓、課室、游泳場、飯?zhí)谩D書館、操場、宿舍等等。其中包括了圖片與視頻。接著，我們?nèi)サ綀D書館內(nèi)，搜集有關(guān)視頻特效的素材，并且在網(wǎng)上找到作為背景音樂的聲音素材。然后在與同學(xué)們的分享中獲得余下的素材。 素材的加工：

到手了大部分的素材后，由于不能直接使用從設(shè)備中得到的素材，我們需要用到圖片加工軟件PS與視頻剪輯工具繪聲繪影與premiere。用PS把單反拍到的素材摳圖或加工，導(dǎo)出可用的格式。用繪聲繪影與premiere剪輯DV拍攝到的視頻，把多余的不需要用到的視頻部分剪掉。通過這幾個軟件的制作，我們可以得到直接運(yùn)用到AE中的素材。

素材的制作：

要得到更完善的素材，需要通過特效制作。我們在網(wǎng)上搜集了許多關(guān)于宣傳片的模板與資料，通過分析學(xué)習(xí)選擇適合我們宣傳片需要用到的特效，然后在AE中導(dǎo)入上一步得到的素材進(jìn)行特效的制作，在這一步里，運(yùn)用到較多書本上的知識，例如文字特效、轉(zhuǎn)場特效、聲音合成等等。制作完成后這些素材可以運(yùn)用到AE的合成以及后期完善制作中。

四、影視欄目片頭制作過程

新建一個合成1，大概12秒左右，將整理好的圖片拖動到時間軸上。選擇菜單命令

Layer/New/Text（文字），新建幾個文字層，在屏幕中輸入文字：“校園文化”、“教學(xué)樓”、“芙蓉號”，“社團(tuán)活動”。在Character面板中中，文字為深紅色，隸書，字號120,每一張圖片對應(yīng)所要表示的圖片。在時間窗口，打開所有文字和圖片的三維開關(guān)，展開Transform選項(xiàng)，設(shè)置Position為（290，300，288），選擇第一層文字，將時間移動到2秒20位置，展開Transform選項(xiàng)，打開Position位置前面的碼表，設(shè)置Position選項(xiàng)2秒20位置為（290,300,288）將時間移動到3秒20的位置，設(shè)置Position選項(xiàng)為（290,300，-1200）就這樣第一層文字和圖片就從2秒20位置開始向屏幕外移動，到3秒20的位置移出屏幕。

選擇第二層文字和圖片，將時間移動到1秒10的位置，展開Transform選項(xiàng)，打開Position前面的碼表，設(shè)置選項(xiàng)為(460,355,130)，將時間移動到2秒10的位置，設(shè)置Position選項(xiàng)為（460,355，-1400），這樣第二層的文字就從1秒10的位置開始向屏幕外移動，到2秒10位置移出屏幕，在圖層中，添加一個攝像機(jī)，改變其位置，使圖片跟隨攝像機(jī)移動起來。

選擇第三層文字，將時間移動到2秒15位置，展開Transform選項(xiàng)，打開Position前面的碼表，設(shè)置選項(xiàng)為(200,410，-100)，將時間移動到3秒15的位置，設(shè)置Position選項(xiàng)為（200,410，-1550），這樣第二層的文字就從2秒15的位置開始向屏幕外移動，到3秒15位置移出屏幕。

選擇第四層，將時間移動到1秒15的位置，展開Transform選項(xiàng)，打開Position前面的碼表，設(shè)置選項(xiàng)為(370,460，-60)，將時間移動到3秒15的位置，設(shè)置Position選項(xiàng)為（370,460，-1600），這樣第二層的文字就從1秒15的位置開始向屏幕外移動，到2秒15位置移出屏幕。

第五篇：視頻剪輯實(shí)習(xí)報告

轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)攝影崗位工作實(shí)習(xí)這段時間自己體會和心得：

一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。

在攝影崗位工作的實(shí)習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識的有用性。在這兩個月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這兩個月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合攝影崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的攝影崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。

二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。

在攝影崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識不夠，覺得在攝影崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對攝影崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)攝影崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)， 盡心盡力完成攝影崗位工作的任務(wù)。兩個月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。

從大學(xué)校門跨入到攝影崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認(rèn)可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項(xiàng)工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會齊心協(xié)力，成為一個強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強(qiáng)化個人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個人目標(biāo)的簡單總和，工作團(tuán)體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來的增值效應(yīng)。