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第一篇：會計師事務(wù)所實習(xí)總結(jié)

為了更好的完成學(xué)校規(guī)定的實習(xí)計劃，也為了鍛煉自己和提高自己的實踐操作能力，而且作為大學(xué)里的第一次實踐機(jī)會，也是理論與實際相結(jié)合相比較的最好機(jī)會,所以這次實習(xí)對我來說是非常重要的。在這里首先要感謝江蘇永誠會計師事務(wù)所給了我這樣一次機(jī)會，提供了一個較長的時期讓我參與實習(xí)，使我在實習(xí)中獲益良多。

應(yīng)該說，在這次實習(xí)中我的收獲是全方位的，在專業(yè)知識掌握程度和整個綜合素質(zhì)上都有不少提升。我在會計師事務(wù)所中實習(xí)所做的工作，所參與的活動都是簡單而紛繁的，但就是在這些看似簡單枯燥的工作中我收獲不菲。實習(xí)中的大部分真正工作的時間都是在進(jìn)行像核對數(shù)字，排版格式，憑證抽查等等也許并不需要太多專業(yè)知識就可以進(jìn)行的工作，不要說是一個大學(xué)生，任意一個能讀能寫的人都可以進(jìn)行這樣的工作。但是這段時間的經(jīng)歷，卻讓我親身經(jīng)歷了注會的生活，不僅了解了審計業(yè)務(wù)，收悉了審計流程，更看到了公司會計實務(wù)的許多內(nèi)容，理論上實踐上都有了較大的飛躍。

在這次短短兩個多月的實習(xí)過程中，我先后在工程審計，房建審計和財務(wù)審計三個部門實習(xí)。單位按排我先后到張家港，蘇州，徐州出差。參加了張家港河道拓寬工程審計，蘇州工業(yè)園區(qū)工程審計招投標(biāo)會議，徐州電廠工程審計。雖然前兩個部門的審計工作不是我的專業(yè)，但是拓寬了我的眼界，增長了我的見識，加強(qiáng)了人際交往的能力，為以后的工作生活提供了保障。

初到事務(wù)所時，面對這么個陌生的環(huán)境，感覺挺緊張的，于是處處留心。但事務(wù)所同事的熱情和友好，讓我感受到一片溫暖，因為消除了那一層生疏，我開始把事務(wù)所當(dāng)成了我生活的一部分，喜歡上班了。最初的時候我都在做一些比較復(fù)雜的工作(對我來說)，經(jīng)常有不會做的地方，常常要問別人才能繼續(xù)進(jìn)行下去，開始的時候，真的.怕煩到別人，后來問多了才知道，這也是一種比較有效的工作方式，總比自己一個人研究來的快多了。

在以上兩個部門實習(xí)后，單位領(lǐng)導(dǎo)又安排我到了財務(wù)審計部門。由于這是我的專業(yè)所以我一直都很期待。先后和帶隊的何老師等另外幾人一起，參與了中國藥科大學(xué)制藥廠，江蘇交通廣播網(wǎng)，南京宣武湖公園等單位的外勤工作和審計底稿的整理工作，獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗。在實習(xí)過程中，我將平時在課堂上掌握的專業(yè)知識和實際情況相結(jié)合，進(jìn)而加強(qiáng)對會計、審計的理解，更好的熟悉整個審計的流程和相關(guān)的業(yè)務(wù)。

每次參加審計的外勤工作對我而言都是一次很好的鍛煉和提高的機(jī)會，因此我很認(rèn)真對待分配到的各項任務(wù),按照執(zhí)業(yè)規(guī)范的要求實施審計程序。在此期間，項目部的老師們給了我很好的指導(dǎo)作用，使我認(rèn)識到在堅持獨立、客觀、公正原則的同時，加強(qiáng)和對方客戶單位的交流是相當(dāng)重要的。據(jù)以判斷企業(yè)的財務(wù)是否符合國家財經(jīng)法規(guī)，財務(wù)人員素質(zhì)高低等，使自己在審計過程中做到心中有底，同時也與客戶單位建立了良好的合作關(guān)系,便于我們的審計工作能更有效地開展。

第二篇：會計頂崗實習(xí)報告

本次會計師事務(wù)所實習(xí)時間為2個月，包括三個階段：第一階段接受會計師事務(wù)所的審計培訓(xùn);第二階段熟悉會計師事務(wù)所的工作環(huán)境;第三階段具體實施審計工作，主要參與審計了一家上市公司和一家外資企業(yè)。

通過此次社會實踐活動，我學(xué)習(xí)到了很多會計與審計實務(wù)方面的知識。

第一，嚴(yán)格按照中國注冊會計師協(xié)會的要求，將實施的所有審計程序形成工作底稿，最大限度地減小審計風(fēng)險;

第二，就是要充分運(yùn)用風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嫛Ｔ趯徲嫻ぷ鏖_始之前及其過程中分析潛在風(fēng)險的領(lǐng)域，并將其作為重點關(guān)注點;

第三、認(rèn)真學(xué)習(xí)新會計準(zhǔn)則，做好審計工作首先要有深厚的會計學(xué)功底，對重大的會計政策和會計估計要有很好的職業(yè)判斷能力。

關(guān)鍵詞：

新會計準(zhǔn)則、內(nèi)部控制制度、審計風(fēng)險

一、實踐活動的內(nèi)容與過程

(一)會計師事務(wù)所背景資料簡要介紹

20__年1月20__年2月，我有幸加入國內(nèi)信永中和會計師事務(wù)所實習(xí)計劃，該會計師事務(wù)所綜合排名在全國處于前十位，并擁有證券期貨從業(yè)資格，可以實施對上市公司的年度審計，屬于國內(nèi)大型會計師事務(wù)所之一。我實習(xí)的崗位是審計部門審計助理職務(wù)。主要就是協(xié)助審計同事從事各會計科目的單項審計、相關(guān)內(nèi)部控制實施的測試以及其他輔助工作。

(二)實踐活動的內(nèi)容與過程

實踐活動的過程

第一階段接受會計師事務(wù)所的審計培訓(xùn)，本次培訓(xùn)為期一周。主要包括：與事務(wù)所工作人員的直接交流與溝通;對審計中所需掌握的基本會計準(zhǔn)則與審計準(zhǔn)則的培訓(xùn);對審計人員與被審計單位交流與溝通技巧的培訓(xùn)。通過上述培訓(xùn)活動掌握了事務(wù)所的內(nèi)部風(fēng)險控制流程與同事之間交流與溝通的技巧、加深了對審計基本常識的了解、掌握了與客戶溝通的基本方法。

第二階段熟悉會計師事務(wù)所的工作環(huán)境。直接去會計師事務(wù)所各項目組工作，與項目組經(jīng)理和項目成員直接進(jìn)行溝通與交流。此項活動為期2周。通過在事務(wù)所與同事每天的相處，了解了事務(wù)所日常的工作流程與方法，加深了對會計師事務(wù)所的基本認(rèn)識以及員工之間的分工與合作。

第三階段具體實施審計工作，為期5周。主要參與審計了一家a股上市公司和一家外資企業(yè)。通過上述下場審計工作，讓我了解了實際審計的基本流程、鍛煉了我與客戶之間的溝通技巧、提高了我的審計功底與會計功底。審計過程實際上就是一個不斷學(xué)習(xí)的過程。審計a股公司提高深化了我對新會計準(zhǔn)則的理解與認(rèn)識，讓我對會計的實務(wù)操作有了直觀的了解。

二、實踐活動中的主要問題以及解決方法

(一)企業(yè)會計準(zhǔn)則應(yīng)用較混亂

1、未按時將在建工程轉(zhuǎn)為固定資產(chǎn)并計提折舊

在相關(guān)公司實施審計的過程中注意到，被審計單位在建工程項目中仍存在部分應(yīng)轉(zhuǎn)未轉(zhuǎn)的固定資產(chǎn)。根據(jù)企業(yè)會計準(zhǔn)則：所建造的固定資產(chǎn)已達(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài)，就應(yīng)當(dāng)自達(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài)之日起，按估計的價值轉(zhuǎn)入固定資產(chǎn)，并計提相應(yīng)的折舊。在建工程完工或投入使用后未及時轉(zhuǎn)入固定資產(chǎn)，將會影響在建工程和固定資產(chǎn)的準(zhǔn)確性。由于未及時足額提取折舊，也會對利潤產(chǎn)生影響。

為此，審計小組建議，公司財務(wù)處及其他相關(guān)部門應(yīng)按月，而不只是在年末及時清理已完工的在建工程和已投入使用的在建工程，將相關(guān)的在建工程及時轉(zhuǎn)入固定資產(chǎn)并足額計提折舊。

2、隨意調(diào)節(jié)收入、成本、制造虛假盈利

管理層為達(dá)到虛增利潤的目的，利用虛假的商品購銷合同和虛假的銷售憑證虛增當(dāng)期收入;為降低成本，成本分配沒有按照規(guī)定的方法(先進(jìn)先出法、移動加權(quán)平均法、單個計價法)一貫的執(zhí)行，將部分應(yīng)該記入成本的支出，記入產(chǎn)成品成本，導(dǎo)致公司虛增利潤、虛增存貨庫存金額;將部分本年度發(fā)生的費(fèi)用暫時掛其它應(yīng)收款，導(dǎo)致低估本年度實際發(fā)生的各項費(fèi)用，高估了其他應(yīng)收款科目的金額。

為此，審計小組建議，加強(qiáng)對收入確認(rèn)與成本分?jǐn)偟目刂疲晒緝?nèi)部審計部門每月組織審計工作，對財務(wù)部的報表實施審計，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。同時修訂被審計單位的財務(wù)制度，以確保其與新會計準(zhǔn)則保持一致。

3、不按照新會計準(zhǔn)則要求準(zhǔn)確設(shè)置會計科目

管理層在初始確認(rèn)時未按照取得資產(chǎn)和承擔(dān)負(fù)債的目的，把金融資產(chǎn)和金融負(fù)債進(jìn)行合理的分類和相應(yīng)會計處理，如將持有二級市場的股票沒有按照交易性金融資產(chǎn)或可供出售金融資產(chǎn)進(jìn)行會計核算;在后續(xù)確認(rèn)與計量過程中，沒有將金融工具按照公允價值進(jìn)行確認(rèn)與計量，如對集團(tuán)公司貸款和各種應(yīng)收款項未按照貸款的未來收現(xiàn)折現(xiàn)現(xiàn)金流量計算其公允價值，導(dǎo)致年底金融工具部分潛在的損失沒有合理的計算出來。

為此，審計小組建議，定期審查公司的金融工具，以確保所購買的金融產(chǎn)品已按照公允價值記入各金融資產(chǎn)科目。所設(shè)置的金融工具科目必須與企業(yè)會計準(zhǔn)則相符。

4、應(yīng)收票據(jù)、應(yīng)收賬款的確認(rèn)與計量不符合企業(yè)會計準(zhǔn)則的要求。

管理層目前對于所有銀行承兌匯票與商業(yè)承兌匯票貼現(xiàn)或者背書給第三方后，均終止確認(rèn)該項金融資產(chǎn)。根據(jù)企業(yè)會計準(zhǔn)則，對于銀行承兌匯票，其信用風(fēng)險很低，雖然銀行承兌匯票在背書或貼現(xiàn)后，后手仍保留對前手的追索權(quán)，但被追索的可能性很小，因此銀行承兌匯票在背書和貼現(xiàn)后，可以終止確認(rèn)應(yīng)收票據(jù)。但對于商業(yè)承兌匯票背書轉(zhuǎn)讓，需要在票據(jù)到期兌付后才能終止確認(rèn)。

管理層于20__年末與銀行簽訂了應(yīng)收賬款出售協(xié)議，將應(yīng)收賬款賣給銀行，管理層終止確認(rèn)該項金融資產(chǎn)。根據(jù)企業(yè)會計準(zhǔn)則，對于上述出售的應(yīng)收賬款不能終止確認(rèn)，取得的相關(guān)款項應(yīng)作為銀行借款處理。

為此，審計小組建議，今后所得的商業(yè)承兌匯票貼現(xiàn)或者背書，全部不能中止確認(rèn)，直至票據(jù)到期并償付完畢。所有的應(yīng)收賬款出售也不能中止確認(rèn)，直至銀行收到上述應(yīng)收賬款金額。

(二)企業(yè)內(nèi)部控制執(zhí)行不規(guī)范

1、會計人員每月末未按照企業(yè)銀行賬與銀行對賬單的差異，編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。

潛在風(fēng)險分析：如會計人員可自行決定是否編制銀行調(diào)節(jié)表，沒有其它人員復(fù)核，可能會導(dǎo)致有些應(yīng)調(diào)節(jié)的項目不能及時更進(jìn)，以致企業(yè)資產(chǎn)流失。

建議：每月都需要編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。編制調(diào)節(jié)表的同事不能是出納和銀行賬管理人員。

2、公司的采購業(yè)務(wù)未能做到分工明確。經(jīng)常是經(jīng)理或經(jīng)營廠長與供應(yīng)商洽談、選擇供應(yīng)商，并由其履行審批權(quán)，未能做到分工控制。

潛在風(fēng)險分析：目前審批及議價均由相同人員執(zhí)行，在審批時未必能做出客觀分析，有可能產(chǎn)生采購環(huán)節(jié)的舞弊行為。

建議：應(yīng)盡快建立完備的采購流程，清楚列明各人員的議價權(quán)限，以及有關(guān)審閱訂貨合同審批表人員的要求。例如，采購量少的合同由采購經(jīng)理議價及申請，再由未參與議價的經(jīng)營廠長審批;采購量多的合同由經(jīng)營廠長議價及申請，再由未參與議價的廠長審批。采購量多少的權(quán)限應(yīng)由管理層商討按實際情況確定。

3、物資盤點。公司倉庫管理人員沒有在每月或者每季度按時進(jìn)行盤點。進(jìn)行年結(jié)盤點時，沒有文件證明盤點人員將所有項目進(jìn)行盤點。會計主管及采購主管審閱的物資盤點表在交與外部審計師后，財務(wù)部與采購部并無存底。

潛在風(fēng)險分析：沒有一套完整的月盤點抽查方法涵蓋全部物資項目，會造成賬實不符而不知。盤點后，沒有記錄亦會造成重要物資數(shù)量未有盤點的可能，而且會計主管及采購主管亦沒有記錄可審閱盤點結(jié)果。年結(jié)時，如沒有盤點所有物資，便不能確認(rèn)賬實相符，有可能造成財務(wù)報告所載的存貨余額不正確。沒有將已審閱的年終盤點表留底，便不可作將來參考之用，亦可能造成年審時制作存貨分析表的資料與年終盤點所得的信息不同。

建議：應(yīng)建立一套完整及健全的月盤點方法，在一定的時間內(nèi)涵蓋所有項目。已盤點的項目應(yīng)經(jīng)會計人員及倉庫人員在盤點記錄上簽署作實及經(jīng)會計主管與采購主管審閱。月盤點記錄應(yīng)存檔已備將來作參考之用。進(jìn)行年結(jié)盤點時，應(yīng)包括所有物資項目，保證賬實相符。已審閱的盤點表經(jīng)外部審計師抽查核對后，應(yīng)留底存檔以作將來參考之用，以及用作年審時制作分析表時的依據(jù)。

4、資本化自建工程人工費(fèi)用。自建工程的人工費(fèi)用、財務(wù)費(fèi)用并沒有轉(zhuǎn)入在建工程賬。在建工程完成時，也沒有將有關(guān)的人工費(fèi)用、財務(wù)費(fèi)用轉(zhuǎn)入固定資產(chǎn)賬上。

潛在風(fēng)險分析：低估在建工程、固定資產(chǎn)及其折舊余額。

建議：將直接進(jìn)行自建工程建造的人員在建造期間的工資以及財務(wù)費(fèi)用轉(zhuǎn)入在建工程賬。

5、合同管理。合同管理存在如下問題：

a、雖然總公司有合同簽約管理規(guī)定，但相關(guān)分公司沒有相應(yīng)地建立有關(guān)制度。

b、工程合同、購貨合同和管理服務(wù)合同沒有一套統(tǒng)一的審閱程序，以及在哪種情況下應(yīng)交與法律顧問審閱。

c、沒有聘請有法律專業(yè)背景的人士作為電廠的法律顧問。

潛在風(fēng)險分析：合同管理為企業(yè)管理的重要一環(huán)，必須慎重處理。缺乏統(tǒng)一的合同管理制度及專業(yè)的法律意見，可能使企業(yè)面臨不可預(yù)期的法律風(fēng)險。

建議：按總公司的合同管理制度建立一套適合各分公司的合同管理制度，以及建立機(jī)制確定在何種情況下，需要咨詢專業(yè)法律顧問的意見。

三、實踐活動的意義與感受

通過此次實習(xí)，我學(xué)習(xí)到了很多會計與審計實務(wù)方面的知識。首先，做好審計工作，首先必須學(xué)懂會計準(zhǔn)則，審計是建立在會計之上的工作，只有擁有良好的會計素養(yǎng)才能在審計工作中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題;其次，所有的審計工作必須要保留相關(guān)的資料，以便其他同事和各級政府機(jī)關(guān)的復(fù)核于檢查，最大程度的降低審計風(fēng)險;第三，重視企業(yè)內(nèi)部控制在審計工作中的作用，被審計單位較好的內(nèi)部控制能降低審計的控制風(fēng)險，降低我們實施審計所需獲取的審計資料數(shù)量，提高審計效率。最后，要充分運(yùn)用風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲?。在審計工作開始之前及其過程中分析存在風(fēng)險的領(lǐng)域，并將其作為重點關(guān)注點。在審計過程中運(yùn)用分析性復(fù)核審計程序，可以極大地提高審計效率。

第三篇：會計事務(wù)所的實習(xí)報告

實習(xí)已經(jīng)過去將近一個月了，思前想后還是得總結(jié)一下打工生活滴-反正開學(xué)得交實踐論文，那――就不妨一石二鳥啦，身為會計專業(yè)的學(xué)生，同時又對審計懷有濃厚的興趣，因而我選擇到會計師事務(wù)所實習(xí)，嘗試去感受審計工作的甜酸苦辣。

正式實習(xí)的前幾天我就已經(jīng)在網(wǎng)上查清楚到工作地點的公交路線，又牢記著具體的地址，心想萬無一失了。誰知道實習(xí)的第一天按著在網(wǎng)上查出來的路線下車后，問了在車站維持秩序的保安和好幾個路人都沒有一個人知道我工作的那棟大廈在哪里。我著急了，怎么可以在實習(xí)的第一天出現(xiàn)這種意外呢?于是我見到保安人員就攔截，終于我碰到的第二個保安知道大廈的所在，朝他指著的方向望去才發(fā)現(xiàn)那棟大廈正在裝修，整棟建筑都被竹竿和綠色的尼龍布給包起來了，怪不得我老找不著。會計師事務(wù)所實習(xí)報告。在我的加速奔跑下最后在上班時間的前五分鐘到達(dá)了辦公室。

辦公室給我的第一感覺就是“空密交錯”?！翱铡敝傅氖琴即蟮霓k公室卻沒幾個辦公人員;“密”指的是一排排的辦公桌上擺滿了層層疊疊的紙張。簡單的景象卻深刻的反映出了審計工作的最本質(zhì)的特點:忙。辦公室里工作的職員少是因為大部分的員工都出外勤了，而辦公桌上堆滿的是審計報告的工作底稿。審計工作的大部分就是由外勤和出具審計報告構(gòu)成的。找到了自己的位置后我的上司給我的第一個任務(wù)就是看底稿。會計師事務(wù)所實習(xí)報告。我才發(fā)現(xiàn)審計工作也分很多種，最普遍的當(dāng)然是年度審計啦，除此之外還有勞保金的審計，離任審計等專項審計。而目前等待整理的底稿中最多的就是年審了，我就先看年審的底稿。其實底稿的格式都一樣，首先是封面，接著是索引，然后是總體的審計計劃，最后是具體業(yè)務(wù)的審計。

由于前三項的內(nèi)容都相似，所以對我來說價值最大的就是具體業(yè)務(wù)審計的部分了。這部分是審計工作的精髓，凝聚了審計工作的過程。審定了的科目都匯集與此，每個科目都由具體審計計劃，審定表，抽查表組成。后來我從上司口中得知并不是每一個會計科目都有審定的必要，只有被審計單位年度財務(wù)報表上出現(xiàn)了的科目才需要審定。而審定表上需要填寫的內(nèi)容有年初審定數(shù)，就是財務(wù)報表上的年初數(shù);未審定數(shù)，就是我們核對了被審計單位的明細(xì)賬與總賬相符后，總賬上填寫的科目的本年發(fā)生額;已審定數(shù)，就是把年初數(shù)和發(fā)生額相加后的本年余額。一般來說，已審定數(shù)是和被審計單位提供給我們的財務(wù)報表上的數(shù)字相同的，如果出現(xiàn)不符就是被審計單位的財務(wù)工作出現(xiàn)問題了。除了核對明細(xì)賬和總賬外，審計人員還需要從被審計單位的賬簿中抽出一定數(shù)量的業(yè)務(wù)，再檢查這些登記入賬的業(yè)務(wù)的記賬憑證是否填寫正確，記帳憑證后附有的原始憑證是否齊全。而這項工作的過程就記錄在抽查表上。如果財務(wù)報表上的存在本年沒有發(fā)生額的科目，那么這個科目就沒有抽查的必要了。

大概看懂了一點審計工作底稿后，我就開始整理工作底稿的工作了。其實這是一個重復(fù)性很強(qiáng)的工作，但由于每間公司的業(yè)務(wù)不同，底稿的內(nèi)容也各不相同，我就趁著這個機(jī)會努力吸取知識，找出不懂的地方抓緊時間請教上司，卻也感到其樂無窮。畢竟理論與實踐是有著差別的，有時候甚至存在鴻溝。而實習(xí)的一個重要目的是感受這些鴻溝并對此作出應(yīng)有的思考。

我實習(xí)的第一個感悟是實習(xí)價值的高低取決于自身的積極性。在一個完全陌生的環(huán)境里，有太多太多的事情你沒有能力把握了。比如是否可以碰到一個主動教導(dǎo)你并且放手讓你做業(yè)務(wù)，再指出你的錯誤幫助你進(jìn)步的上司。能遇到這樣的上司實屬難能可貴，一般情況下前輩們都只顧著自己的工作，交代你做些基本的業(yè)務(wù)，做好了他看到有錯誤的地方就自己改掉了，也不會特地的去向你指出。因此到最后自己做的工作到底規(guī)范與否根本無從知道。這時候解決的辦法就只有碰到疑惑的問題時抓住時機(jī)去發(fā)問，把握自己可以把握到的盡量讓實習(xí)更具價值。

第二個感悟是實習(xí)不但是一個提高動手能力的機(jī)會，更是一個鍛煉交際能力的時機(jī)。與辦公室里的上司前輩們保持良好的關(guān)系，可以讓你盡快的熟知公司的情況，在遇到困難的時候也能夠及時的得到幫助。很高興的是我做到了和公司的前輩以及實習(xí)生相處融洽的這一點，讓我在實習(xí)期間心境愉快并得到意外的收獲。第三個感悟是在不斷的挖掘與發(fā)問中我漸漸了解到內(nèi)資會計師事務(wù)所在激烈的行業(yè)競爭中的生存困境。為了盡可能的降低營業(yè)成本，以比較優(yōu)惠的價格吸引客戶，留住客戶，內(nèi)資所的一些工作程序存在著不太規(guī)范的情況。比如信函的發(fā)放上，規(guī)范的做法是會計師事務(wù)所直接把信函送到被函證的單位的，但內(nèi)資所為了節(jié)約成本會讓被審計單位自己完成函證。在事務(wù)所林立的情況下，一方面事務(wù)所要創(chuàng)造利潤，另一方面要保證審計報告的質(zhì)量。當(dāng)兩者產(chǎn)生矛盾的時候，特別是發(fā)生尖銳的矛盾，關(guān)系到事務(wù)所生存發(fā)展的情況下，很多時候事務(wù)所會以折衷的方法，降低審計工作質(zhì)量來謀求生存。

隨著時間的流逝，實習(xí)生日漸增多，由于我是第一個進(jìn)公司的實習(xí)生，學(xué)習(xí)東西比他們早，工作也完成得不錯，負(fù)責(zé)管理實習(xí)生的職員就把教導(dǎo)后進(jìn)實習(xí)生整理審計工作底稿的工作交給了我去完成。所謂人多力量大，在大家的努力下很快經(jīng)過整理的底稿替代了沒整理的底稿占領(lǐng)了一個又一個桌面。這時實習(xí)生的管理員就教我如何對已經(jīng)整理過的底稿進(jìn)行歸檔、裝訂、貼條、保存。

由于工作并不難，我很快就把從整理底稿到將底稿保存到鐵柜里的這條流水線掌握到手了。當(dāng)哪個實習(xí)生沒有工作問我有什么可以幫忙的時候我總能交代她們新的工作，也很樂意把我掌握到的知識告訴她們。因為其他實習(xí)生對前輩們都有畏懼感，同時覺得我能把工作都完成得很好，所以她們碰到問題的時候就會選擇首先向我詢問;又因為管理員在實習(xí)生中與我溝通得最好，所以有什么任務(wù)都會交給我去做。最后就變成這樣一種局面:辦公室里名字被叫得最多次數(shù)的就是我了從剛開始在辦公室里走漸漸變成在辦公室里跑來跑去。由于交給我的工作比較多，而幫助其他實習(xí)生解決一些工作上的問題也需要時間，我無法在短時間里完成交與的任務(wù)。

所以我開始把手上的工作分派給其他工作量比較少的實習(xí)生，讓每個人都有充足的工作。再后來，實習(xí)生的數(shù)量繼續(xù)增多，中間就會出現(xiàn)一些溝通方面的問題。實習(xí)生中碰到諸如此類的問題時她們也會告訴我，希望我能夠從中幫忙解決。而我在盡力化解溝通障礙的同時也能保持與實習(xí)生非常良好的關(guān)系。

其實在實習(xí)之前我就給這個實習(xí)定了一個目標(biāo):感受審計工作。我不刻意要求能學(xué)到很多的審計知識，能獨立的完成審計的業(yè)務(wù)，這些對于一個實習(xí)生來說也不現(xiàn)實。我只希望能感受審計人的生活，體會事務(wù)所工作的氛圍，了解我理想的行業(yè)是否真的適合我。而結(jié)果是我得到遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我開始的要求。其中最珍貴的不是加深了對審計這個行業(yè)的理解，而是實習(xí)帶給我的成就感，讓一直帶點自卑情結(jié)的我明白到自己的能力。進(jìn)入大學(xué)以后在參加的活動中我都扮演著一個teammate的角色。而實習(xí)中雖然沒有定位職位，我就自然而然的成為了實習(xí)生里的leader的角色，從教導(dǎo)工作，分配任務(wù)到調(diào)解矛盾，一步步走來我都能把它們完成到位。上司和實習(xí)生們對我的信任讓我更認(rèn)真細(xì)致的完成自己的工作也增添了我的一份自信。真的，自信和出色是相得益彰的，而這些也是快樂的源泉。實習(xí)期間和大家一起工作，一起成長我感到由衷的喜悅。

到了最后，我都舍不得離開實習(xí)的崗位了，還有幾個實習(xí)生叫我不要走，我深切的感受到短短一個月里大家結(jié)下的深厚的情誼。很慶幸自己得到了這個實習(xí)的機(jī)會，一個讓我更自信的去面對即將到殘酷的“賣身”期的經(jīng)歷。

第四篇：會計師事務(wù)所實習(xí)報告

一、實習(xí)計劃

時間：20xx年2月8日至20xx年2月17日(除雙休日)，共8天

地點：營口融信聯(lián)合會計師事務(wù)所

實習(xí)內(nèi)容：會計實務(wù)

實習(xí)方式：自主學(xué)習(xí)、操作

二、實習(xí)單位基本情況

營口融信聯(lián)合會計師事務(wù)所

主營行業(yè)：會計、審計、統(tǒng)計咨詢業(yè)

主營產(chǎn)品/服務(wù)：審查會計報表,出具審計報告,驗證資本,出具驗資報告,辦理企業(yè),合并,分立,清算事宜,出具有關(guān)報告其它審計業(yè)務(wù),出具審計報告,提供會計,財務(wù),稅務(wù)和其它經(jīng)濟(jì)管理咨詢

三、實習(xí)過程

為了更好的完成學(xué)校規(guī)定的實習(xí)計劃，也為了鍛煉自己和提高自己的實踐操作能力，而且作為工作前的最后一次實踐機(jī)會，也是理論與實際相結(jié)合相比較的最好機(jī)會，20xx年寒假，我進(jìn)入了營口融信聯(lián)合會計師事務(wù)所進(jìn)行實習(xí)。這是本地一家知名的會計師事務(wù)所，有多位知名的注冊會計師，而事務(wù)所的業(yè)務(wù)主要為審查會計報表,出具審計報告,驗證資本,出具驗資報告,辦理企業(yè),合并,分立,清算事宜,出具有關(guān)報告其它審計業(yè)務(wù),出具審計報告,提供會計,財務(wù),稅務(wù)和其它經(jīng)濟(jì)管理咨詢等業(yè)務(wù)。

為了能夠在實習(xí)過程中學(xué)到更多東西，在去參加實習(xí)之前，我花了差不多半個月的時間復(fù)習(xí)以前學(xué)過的會計知識，并且閱讀了注冊會計師考試的審計教材，鞏固了審計的一些基本知識。之前的關(guān)于理論知識的學(xué)習(xí)，對我后來的實習(xí)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

在會計師事務(wù)所實習(xí)主要是和辦公室里的同事熟悉熟悉，并向他們學(xué)習(xí)公司的各方面知識，了解會計事務(wù)所的機(jī)構(gòu)組成，人員職責(zé)，基本業(yè)務(wù)，分別熟悉事務(wù)所各種會計業(yè)務(wù)操作流程，行業(yè)規(guī)范，協(xié)助會計師完成各類業(yè)務(wù)。發(fā)現(xiàn)很多同事都是考出注冊會計師、注冊稅務(wù)師、資產(chǎn)評估師三個證書，覺得他們還是很厲害的。在那段時間里，感覺公司很多同事都會去出差，辦公桌上疊滿了他們審計過的工作底稿和會計報表。審計工作其實就是由外勤和出具審計報告組成。

實習(xí)的第一天，我沒有參加任何項目，而是幫助所里的老師們影印一些文件，當(dāng)他們在忙的時候，我會在一旁仔細(xì)觀看他們的工作流程，并且學(xué)習(xí)他們以前審計時留下的工作底稿。以前學(xué)習(xí)審計工作底稿那一章的時候覺得很難記住審計工作底稿中應(yīng)包括哪些內(nèi)容，但是在看了他們做的底稿之后，一下子就把內(nèi)容記住了。到現(xiàn)在，我總算是體會到了理論與實踐相結(jié)合所能產(chǎn)生的巨大的正效應(yīng)。審計工作底稿，首先是要有一個關(guān)于底稿中的符號說明，還有索引號之類的。接著就是要有審計業(yè)務(wù)約定書、管理層聲明書、審計后出具的報告以及審計過后的財務(wù)報表。關(guān)于被審計單位的營業(yè)執(zhí)照、納稅登記表、基本情況說明一類的也應(yīng)該整理于審計工作底稿中。如果被審計單位屬于特殊行業(yè)，還應(yīng)該提供相關(guān)的文件。最后就是實施審計程序的過程中所產(chǎn)生的一些工作底稿、各會計科目審定表和一些憑證抽查記錄。實施了盤點程序的，還要有相應(yīng)的盤點表。實施了函證程序的，函證也應(yīng)該包括在其中。

在所里幾天適應(yīng)了審計的工作流程之后，就開始進(jìn)行實際的工作了。我跟著趙所長的女兒來到了營口市中醫(yī)院，送文件蓋章，第一次代表一個單位跑業(yè)務(wù)，感到無比激動。我一直仔細(xì)的觀察著身邊的人的一舉一動，從點滴中汲取經(jīng)驗。

每次參加審計的外勤工作對我而言都是一次很好的鍛煉和提高的'機(jī)會，因此我很認(rèn)真對待分配到的各項任務(wù),按照執(zhí)業(yè)規(guī)范的要求實施審計程序。在此期間，項目部的老師們給了我很好的指導(dǎo)作用，使我認(rèn)識到在堅持獨立、客觀、公正原則的同時，加強(qiáng)和對方客戶單位的交流是相當(dāng)重要的。據(jù)以判斷企業(yè)的財務(wù)是否符合國家財經(jīng)法規(guī)，財務(wù)人員素質(zhì)高低等，使自己在審計過程中做到心中有底，同時也與客戶單位建立了良好的合作關(guān)系,便于我們的審計工作能更有效地開展。

在公司的這段實習(xí)經(jīng)歷，讓我對會計事務(wù)所各方面也有了一定的認(rèn)識。會計事務(wù)所，在國家“做大做強(qiáng)”的理念下，最近幾年都進(jìn)行了不斷合并，很顯然在會計事務(wù)所工作，對一個會計學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說還是個不錯的選擇，應(yīng)該這個工作還是很有前途的。但是注冊會計師并不像我在學(xué)校里想象的那么好，也許在外行的人，看起來注冊會計師是很專業(yè)，很厲害的人。其實不是，考出注冊會計師的收入，也不像在學(xué)校里的那么高。會計事務(wù)所本身還存在很多的矛盾。主要表現(xiàn)在如何安排審計項目。因為有的審計項目風(fēng)險小，審計費(fèi)用又高，這是所有的人都爭著搶的，而一些項目雖然審計費(fèi)用還可以，但項目風(fēng)險比較高。這種項目就沒怎么有人想要。最倒霉的是那種費(fèi)用不高，風(fēng)險很大的項目，這種項目是誰都不要的。即使第二種情況，很多人都不愿意多那么點錢。這樣子，在注冊會計師內(nèi)部就會產(chǎn)生矛盾了。另一個矛盾就是審計助理和注冊會計師之間的矛盾，審計助理是工作最多，而拿錢最少的。如果注冊會計師不顧審計助理的各種心理，審計助理必然會產(chǎn)生埋怨。

通過這次實習(xí)，我學(xué)習(xí)到了很多審計實務(wù)方面的知識。這次給我留下深刻印象的主要有兩個方面。第一，就是實施了的審計程序都要形成于工作底稿中，這樣可以最大限度地減小審計風(fēng)險。第二，就是要充分運(yùn)用風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嫛Ｔ趯徲嫻ぷ鏖_始之前及其過程中分析存在風(fēng)險的領(lǐng)域，并將其作為重點關(guān)注點。在審計過程中運(yùn)用分析程序，可以大大地提高審計效率。

四、心得體會

短短8天的專業(yè)實習(xí)畫上圓滿的句號，不論是日常工作實務(wù)操作還是與同事友好的相處，都讓我感觸頗深。

首先，能力是決定工作質(zhì)量的關(guān)鍵因素。作為一名合格的工作人員，具備卓越的專業(yè)技能是不可或缺的，無論是理論知識還是實踐操作技能都要過硬，理論聯(lián)系實際并且運(yùn)用靈活才能以不變應(yīng)萬變。當(dāng)然，單純的專業(yè)知識是不足以應(yīng)付紛繁復(fù)雜的工作環(huán)境的，擁有綜合能力的人才才是當(dāng)今社會的領(lǐng)導(dǎo)者。作為一名注冊會計師，要熟練的掌握Windows Office、WPS、用友等各種辦公軟件和打印機(jī)、訂裝機(jī)等辦公設(shè)備的操作，才能完整的完成全部審計工作，保證工作質(zhì)量。

其次，個人的素質(zhì)也會對工作產(chǎn)生不可小覷的影響。營口融信聯(lián)合會計師事務(wù)所的王奶奶只最年長的以為會計，也是對我影響最深的以為前輩，年過六旬仍堅守在工作崗位上，工作兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，為人憨厚、樂觀慈祥，她對我說，人在社會上闖蕩，一定要憨厚老實，多為他人著想，善待他人才會平安一生，她一輩子都在堅持這個信念，從未動搖。她是這樣說的，也是這樣做的，給每一位晚輩樹立了榜樣，老人對晚輩的總是那么深入人心。

還有一點讓我感受頗深的就是無論從事什么行業(yè)，做什么工作，責(zé)任心和認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度都是最重要的，事無巨細(xì)，要盡量避免出現(xiàn)錯誤，工作是注意細(xì)節(jié)，力求完美。

大二下學(xué)期就要開始了，我會以飽滿的熱情投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中去，為今后步入社會打好堅實的基礎(chǔ)，為自己的成功積攢籌碼。

第五篇：稅務(wù)師事務(wù)所實習(xí)報告范文3000字

會計專業(yè)是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，現(xiàn)代會計是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)控制工程中的重要組成部門，是信息社會中通過對包括財務(wù)會計信息在內(nèi)的經(jīng)濟(jì)信息的優(yōu)化與利用，以期實現(xiàn)對既定目標(biāo)控制的關(guān)鍵性管理工作。所以我為自己是一名會計專業(yè)的學(xué)生而感到無比的榮幸。在兩年的大學(xué)生活中，我學(xué)習(xí)了《會計基礎(chǔ)》，《中級財務(wù)會計》、《高級財務(wù)會計》、《財務(wù)管理》、《成本會計》及《會計理論與實務(wù)》可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計專業(yè)的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，都有了一定的認(rèn)知，但這些似乎只是紙上談兵，我認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名會計專業(yè)的學(xué)生，在20xx年的暑假，有幸參加了為期近1個月的專業(yè)實習(xí)。

一、實習(xí)單位情況

我所實習(xí)的單位是湖北羅田興華聯(lián)合會計師事務(wù)所。事務(wù)所分為辦公室、財務(wù)審計部、資產(chǎn)評估部、代理記賬部、司法會計鑒定所以及管理咨詢部。業(yè)務(wù)主要為年報審計、法人離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計、改制審計、破產(chǎn)審計、代理記賬、資產(chǎn)評估等業(yè)務(wù)。這里的職員大多都在四五十歲左右，所以對待我們這些實習(xí)生，都是和顏悅色，不耐其煩的解決我們在實踐過程中碰到的疑惑。正是在他們的帶領(lǐng)下，雖然只是短短一個月的時間，但在專業(yè)學(xué)習(xí)上有了一個質(zhì)的突破。

二、實習(xí)過程

1、粘貼原始憑證

在實習(xí)的初始階段，開始做的事情是粘貼原始憑證。一開始我對這件事情感覺不屑一顧，不過是將原始憑證粘貼在記賬憑證的后面而已。然而當(dāng)我拿到大大小小，數(shù)量甚至達(dá)到二十張的原始憑證，頓時變得手無阻錯。在這個過程中，我學(xué)習(xí)到，實際過程中，要將原始憑證粘貼在粘貼單上，在涉及到服務(wù)業(yè)消費(fèi)時，都是等額憑證，而且張數(shù)比較多，這時首先要把憑證金額相等的進(jìn)行分門別類，然后將紙張從小到大的順序，在粘貼單上從右至左依次粘貼。當(dāng)紙張超過記賬憑證的紙張時，要將憑證折起，左邊卷角，這樣不僅方便裝訂，而且查閱也很方便。

在事務(wù)所里，我有幸看到湖北省公路檢測站的會計憑證，他們的憑證裝訂非常的整齊，在粘貼原始憑證時，在左端間隔倆厘米左右，右端的憑證均勻分布，然后在左端用小紙條將憑證墊整齊，采用這中方法后的憑證左端非常的結(jié)實，整體平實。

以前我對憑證的裝訂并不在意，現(xiàn)在我明白通過憑證的裝訂不僅體現(xiàn)出一個會計人員的專業(yè)素質(zhì)，更是一種工作態(tài)度。

2、記賬

填寫記賬憑證，在學(xué)校的會計實務(wù)中有過這方面的學(xué)習(xí)，但在實際操作中仍然存在差別。記賬的依據(jù)是原始憑證，在實踐中，原始憑證由三個部分組成，費(fèi)用報銷單、原始憑證以及粘貼單。由于企業(yè)規(guī)模比較小，所以涉及到的會計科目并不多，但業(yè)務(wù)量比較大，所以在實際的操作中并不像我們理論學(xué)習(xí)中先寫借方，再寫貸方，而是將所有的借方寫完，然后在統(tǒng)一貸記現(xiàn)金或者銀行存款。這在一定程度上減少了工作量。填寫記賬憑證時，有時同一個業(yè)務(wù)，但企業(yè)的性質(zhì)不同，所計入的科目也就不一樣。例如購買專業(yè)發(fā)票，相對于制造企業(yè)而言，計入管理費(fèi)用的辦公費(fèi)，相對于服務(wù)業(yè)而言，則是計入營業(yè)費(fèi)用。在最后再結(jié)轉(zhuǎn)利潤和費(fèi)用，記賬的程序就完成了。

3、過賬

在實習(xí)過程我所接觸到與理論學(xué)習(xí)最大的不同，就在于過賬這一步驟上。在實務(wù)學(xué)習(xí)過程中的做賬順序是，建賬、記賬、明細(xì)賬、丁字帳、科目匯總表、總賬，最后是報表。但在實際過程中，為了節(jié)省實間，以便盡快的做出財務(wù)報表以便報稅，記賬完畢后，直接過渡到丁字帳，然后可以得出本月的報表。通過試算平衡檢查數(shù)據(jù)的正確性，最后在稍微空閑的時間里，將記賬憑證過到明細(xì)賬和總賬中，這種方法可以更加合理的安排工作時間，同時在了解報表的前提下過賬，可以減少過賬程序中的錯誤，但不便于了解賬戶之間的聯(lián)系。

而我在實習(xí)過程中，非常榮幸的接觸到了真正的賬目，并協(xié)助進(jìn)行過帳這一過程。委托記賬的是湖北省食為天飲食有限公司。兩本三欄式的賬目，分別是資產(chǎn)類和負(fù)債類，一本多欄式賬目，一本數(shù)量金額式的賬目，以及一本總賬。這是一個漫長而又細(xì)致的工作，不容許有一丁點的馬虎，否則對于后面的對賬會產(chǎn)生巨大的`麻煩。

雖然我們學(xué)習(xí)過各種更改的方法，但這并不是意味著就可以任意為之。更改的過于頻繁，會使帳頁看上去非常的不美觀。

4、報稅

公司每月都需要報稅的，一般情況下，按月報稅的有增值稅、城建稅、教育費(fèi)附加、個人所得稅等，季度報稅的是企業(yè)所得稅。按月報稅的時間是次月10日以前，按季報稅的是季后15日，限期繳納最后一日，遇到休息日，順延一日；遇到長假（春節(jié)、五一、十一節(jié)），按休息日順延。

報稅需要三份文件，首先是增值稅納稅申報表，小規(guī)模納稅申報表內(nèi)容包括計稅依據(jù)、稅款計算、納稅人或委托代理人填報。一般納稅人的申報表相對而言要詳細(xì)些，包括銷售額、稅款計算、稅款繳納、納稅聲明或納稅人申明。然后需要企業(yè)本月的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。報稅的相關(guān)文件一式三份，一份納稅人留存，一份主管稅務(wù)部門留存，一份征收部門留存。申報后，會得到國家稅務(wù)局認(rèn)證結(jié)果通知書，會計人員要將認(rèn)證相符的專用發(fā)票抵扣聯(lián)與通知書一起裝訂成冊，作為納稅檢查的備查資料，通知書一式倆聯(lián)，第一聯(lián)稅務(wù)機(jī)關(guān)留存，第二聯(lián)送達(dá)企業(yè)。

5、會計電算化

隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，會計電算化已逐漸成為會計工作過程中的主流。事務(wù)所中也是將電子帳和手工帳相結(jié)合。實習(xí)單位采用的會計電算化軟件是正航導(dǎo)航者。相對于學(xué)校學(xué)習(xí)的用友軟件在操作上要簡便很多。這個軟件一共有四個部分，首先是共同管理，在開賬時設(shè)置人員資料，會計科目，系統(tǒng)參數(shù)設(shè)定，產(chǎn)品資料，客戶資料，供應(yīng)商資料等。然后是財務(wù)管理部分，設(shè)置包括財務(wù)參數(shù)設(shè)置和期初數(shù)據(jù)錄入。第三部分是出納管理，最后是固定管理。雖然版塊設(shè)置比較少，但卻涵蓋了所有的會計內(nèi)容，可以隨時查看明細(xì)帳，總賬，日記帳，余額表，自動生成財務(wù)報表。對于規(guī)模較小的企業(yè)非常實用，操作也很直觀方便。

三、實習(xí)心得

1、實踐出真知

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。這是陸游的《冬夜讀書示子聿》一詩。意思是說，從書本上得到的知識畢竟比較膚淺，要透徹地認(rèn)識事物還必須親自實踐。雖然只是短短幾個月的時間，但在這里我接觸到了實實在在的賬目，更加深刻的體會到會計科目之間的聯(lián)系，以及各項程序的銜接和內(nèi)涵。

2、理論與實踐相結(jié)合

我在課堂上學(xué)習(xí)到的只是理論知識，但是很多的理論在實際中都具有一定的變更，在遇到這樣的情況時，要注意在不違反會計制度的原則上，以實際為標(biāo)準(zhǔn)。

3、不積跬步，無以至千里

在實習(xí)過程，雖然我所做的只是一些小事情，但是沒有這些事情的積累和學(xué)習(xí)，我也不可能這么深刻的體會到會計深遠(yuǎn)的意義。會計可以說是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，所涉及到的內(nèi)容也是包羅萬象，只有一步一個腳印，才有可能達(dá)到輝煌的頂峰。

第六篇：會計師事務(wù)所實習(xí)報告

為提高我們的專業(yè)技能、強(qiáng)化理論知識，學(xué)校安排我班全體同學(xué)到華拓會計師事務(wù)所進(jìn)行教學(xué)實訓(xùn)。經(jīng)過一個多月的實訓(xùn)，我班同學(xué)在專業(yè)技能和理論知識上都有了不同程度上的進(jìn)步。同時，在整個實訓(xùn)過程中，其他方面也得到鍛煉。

實訓(xùn)收獲與體會

1.真實 在華拓我們使用的記賬憑證都是真實的。原始憑證、總賬也都是真實的，這在學(xué)校是不曾見過的。票據(jù)的真實性也大大增加了我們對記賬的興趣以及細(xì)心程度，讓我們深刻感受到，作為一名財務(wù)人員在工作中式不能有半點馬虎的，否則會給企業(yè)帶來不可估量的損失!

2.合作 通過這次實訓(xùn)，我們深刻的認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性，盡管會計人員是需要自己獨立做賬的，但絕對不能把自己簡單的看成某個個體。很多事情的圓滿完成都是需要大家精誠合作的。在實訓(xùn)期間，我班36人共分成6組，每組六人相互學(xué)習(xí)相互幫助，共同努力共同進(jìn)步。

3.差距 有這樣一句話“實踐才能得真知”，此話不假。當(dāng)看到某公司的真實賬本時，讓我們都很吃驚。賬本上的`處理方式與我們平時學(xué)的有很大不同，例如都是“銀行存款”，在學(xué)校時，我們只記一個“銀行存款”，而在賬本上卻記了多個“銀行存款”，原來這樣做是為了方便與銀行對賬。

除此課本上的知識有些都過時了，而在實際工作中早已不用或廢棄了。通過實訓(xùn)，我班同學(xué)都有這樣一個感覺，課本上的理論知識與實際工作有很大差距，只有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，專業(yè)技能急需提高。

4.勤能補(bǔ)拙 從最初的笨手笨腳，到現(xiàn)在可以熟練點鈔、獨立做賬、熟練操作財務(wù)軟件，這與我班每個人的努力是分不開的。一個多月的實訓(xùn)，教會了我們很多東西，同時也鍛煉了大家踏實、穩(wěn)重的能力，每個人都很珍惜這來之不易的實訓(xùn)機(jī)會。

5.自身不足 由于我班同學(xué)性格大多比較內(nèi)斂，指導(dǎo)老師反映我們上課氣氛比較沉悶，這就造成老師和我們之間的很多誤解，比如老師不能明確知道我們的問題在哪，不能清楚知道我們的知識掌握程度如何。針對上次實訓(xùn)的不足，我班在這學(xué)期實訓(xùn)期間有很大改變，能和老師互動起來，其實反映問題，最終得到老師的肯定。

通過這次實訓(xùn)，我們深刻的體會到作為一名會計人員還要具備忍耐、堅持不懈和不恥下問的精神。在實際工作中經(jīng)常會和稅務(wù)人員打交道，然而稅務(wù)人員的態(tài)度是不可恭維的，你會感覺到他的不耐煩以及他的高傲，所以這就需要學(xué)會溝通的方式及說話技巧，學(xué)會靈活面對。

實訓(xùn)存在的問題和不足

1.由于全班36人都在一個實訓(xùn)室，難免做到擁擠的情況，沒有辦法因人而異。同時也造成了事務(wù)所工作人員的困擾，讓指導(dǎo)老師照顧不過來，學(xué)生實訓(xùn)空間也受到了限制。

2.由于條件有限，全班36人每人的實操機(jī)會比較少，例如練習(xí)財務(wù)軟件、網(wǎng)上報稅時，只有一臺電腦可以使用。

3.整個實訓(xùn)還是以模擬為主，實際操作相對來說比較少。

改進(jìn)建議

如果把同學(xué)分成若干小組去幾個事務(wù)所進(jìn)行頂崗實習(xí)，老師只針對幾個學(xué)生進(jìn)行專門訓(xùn)練，我想學(xué)生獲得的經(jīng)驗也許會更多;增加實訓(xùn)機(jī)會。

為工作做準(zhǔn)備

通過這次實訓(xùn)，我班同學(xué)都收獲頗豐，總體來說對這次實訓(xùn)還是很滿意的。盡管實訓(xùn)很累，每天早出晚歸，但真的很感謝學(xué)校能夠提供我們這樣好的實訓(xùn)機(jī)會，以及華拓給予我們的實訓(xùn)平臺。我們深刻的了解到，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)技能，社會不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快的從一個學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變。