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第一篇：地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告
一、前言
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們對(duì)石油地質(zhì)學(xué)有了一定的認(rèn)識(shí)與了解，掌握了關(guān)于石油地質(zhì)的基本知識(shí)，但是書(shū)本上的知識(shí)與實(shí)際情況往往有很大的差距，所以為了更好點(diǎn)的認(rèn)識(shí)地質(zhì)現(xiàn)象，加深對(duì)石油地質(zhì)學(xué)的了解，我們油氣開(kāi)采10級(jí)專(zhuān)業(yè)在１２月２６號(hào)在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了野外地質(zhì)實(shí)習(xí)。
我們實(shí)習(xí)地區(qū)為萬(wàn)盛區(qū)關(guān)壩鎮(zhèn)。關(guān)壩鎮(zhèn)地處重慶市萬(wàn)盛區(qū)西南部，位于渝黔兩省（市）綦江、桐梓、萬(wàn)盛三區(qū)（縣）結(jié)合部，扼重慶市南大門(mén)，系重慶市小城鎮(zhèn)建設(shè)試點(diǎn)鎮(zhèn)，萬(wàn)盛區(qū)域中心鎮(zhèn)，重慶市重要邊貿(mào)鎮(zhèn)及全市100個(gè)商貿(mào)集鎮(zhèn)之一。鎮(zhèn)域東西長(zhǎng)12.5公里,南北寬10.5公里，面積78.75平方公里。屬亞熱帶溫潤(rùn)季風(fēng)氣候，平均氣溫17.3℃，年降雨量1339.7毫米。氣候宜人，風(fēng)景秀美，物產(chǎn)豐富，區(qū)內(nèi)的九鍋菁及鄰近的石林鎮(zhèn)，銅鼓灘是重慶著名的旅游勝地。由重慶由高速公路經(jīng)綦江直通萬(wàn)盛，每小時(shí)一班的長(zhǎng)途客車(chē)，時(shí)約70分鐘。萬(wàn)盛至關(guān)壩的小公共汽車(chē)每十五分鐘一班，時(shí)約30分鐘，村鎮(zhèn)之間有較密集的公路網(wǎng)，交通極為便利。
二、實(shí)習(xí)地區(qū)地層簡(jiǎn)介
實(shí)習(xí)區(qū)內(nèi)地層由老到新為：寒武系，奧陶系，志留系，二疊系，三疊系，侏羅系。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
（一）、實(shí)習(xí)目的
1、 學(xué)會(huì)地質(zhì)羅盤(pán)和地形圖的使用方法
2、 用地質(zhì)羅盤(pán)測(cè)量實(shí)地測(cè)量巖層的產(chǎn)狀（走向、傾向、傾角 ）
3、 了解沉積巖的'每一層的巖石組成及其顏色、厚度等
4、 學(xué)會(huì)對(duì)巖石的肉眼判別
5、 掌握褶皺的基本知識(shí)和判斷背斜、向斜的能力
6、 現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)識(shí)斷層、滑坡、巖層，背斜、向斜等地質(zhì)現(xiàn)象
（二）、實(shí)習(xí)過(guò)程
我們的實(shí)習(xí)時(shí)長(zhǎng)四天（11.26―11.29）。26號(hào)實(shí)習(xí)路線由關(guān)壩到采石場(chǎng)再到關(guān)壩林場(chǎng)經(jīng)關(guān)口回到關(guān)壩，實(shí)習(xí)項(xiàng)目是學(xué)習(xí)羅盤(pán)的使用、學(xué)習(xí)野外地圖觀看和觀察認(rèn)識(shí)三疊統(tǒng)巖性；27號(hào)實(shí)習(xí)路線是兩河口到炸藥庫(kù)再到t望臺(tái)，實(shí)習(xí)項(xiàng)目是觀察二疊系飛仙關(guān)組1-4段、長(zhǎng)興組、龍?zhí)督M等地帶地層構(gòu)造及相應(yīng)巖性和地層隨手剖面圖的繪制；28號(hào)實(shí)習(xí)地點(diǎn)在張家山，實(shí)習(xí)項(xiàng)目是觀察嘉陵江組、雷口坡組等的地層及巖性；29號(hào)實(shí)習(xí)地點(diǎn)為九鍋菁，實(shí)習(xí)項(xiàng)目是觀察認(rèn)識(shí)斷層、觀察志留系巖層及巖性、地質(zhì)旅游和觀察生物化石等
（三）、實(shí)習(xí)經(jīng)歷
１２月２６日
上午我們從關(guān)壩出發(fā)，經(jīng)過(guò)采石場(chǎng)到達(dá)關(guān)壩林場(chǎng)。
實(shí)習(xí)目的是為了認(rèn)識(shí)羅盤(pán)的構(gòu)造，學(xué)會(huì)正確使用羅盤(pán)測(cè)量巖層的產(chǎn)狀；學(xué)會(huì)看野外地形圖，使用羅盤(pán)測(cè)量方位，了解后方交會(huì)法。
經(jīng)過(guò)老師詳細(xì)的講解，我們知道了地質(zhì)羅盤(pán)儀和野外地圖的使用。 實(shí)習(xí)地形圖比例尺，等高線特征，地形圖的定向和地形圖確定站立點(diǎn)。
識(shí)圖是基礎(chǔ)，用圖是關(guān)鍵。野外使用地圖是在掌握識(shí)圖基本知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是定向越野訓(xùn)練中的重點(diǎn)內(nèi)容。
地質(zhì)羅盤(pán)儀是進(jìn)行野外地質(zhì)工作必不可少的一種工具。借助它可以定出方向，觀察點(diǎn)的所在位置，測(cè)出任何一個(gè)觀察面的空間位置(如巖層層面、褶皺軸面、斷層面、節(jié)理面等構(gòu)造面的空間位置)，以及測(cè)定火成巖的各種構(gòu)造要素，礦體的產(chǎn)狀。
巖層走向是巖層層面與水平面交線的方向也就是巖層任一高度上水平線的延伸方向。測(cè)量時(shí)將羅盤(pán)長(zhǎng)邊與層面緊貼，然后轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤(pán)，使底盤(pán)水準(zhǔn)器的水泡居中，讀出指針?biāo)缚潭燃礊閹r層之走向。巖層傾向――是指巖層向下最大傾斜方向線在水平面上的投影，恒與巖層走向垂直。測(cè)量時(shí)，將羅盤(pán)北端或接物覘板指向傾斜方向，羅盤(pán)南端緊靠著層面并轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤(pán)，使底盤(pán)水準(zhǔn)器水泡居中，讀指北針?biāo)缚潭燃礊閹r層的傾向。
了解了ＧＰＳ定位儀的使用。
然后學(xué)習(xí)了如何用羅盤(pán)測(cè)量巖層的走向，傾向，傾角；在關(guān)壩林場(chǎng)觀察到巖石的主要成分為長(zhǎng)石砂巖，并實(shí)地測(cè)量了巖層的產(chǎn)狀２８０°∠４９°。
經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)男菹⑽覀冇珠_(kāi)始了跋涉，下午我們的路線是從關(guān)壩林場(chǎng)到關(guān)口然后回到關(guān)壩。
沿途的目的是觀察下侏羅紀(jì)自流井組珍珠沖段、東岳廟段、馬鞍山段，下三疊統(tǒng)須家河組和中三疊統(tǒng)雷口坡組；認(rèn)識(shí)砂巖、粉砂巖、紫紅色頁(yè)巖、灰綠色頁(yè)巖、介殼灰?guī)r等巖石；觀察古風(fēng)化殼；學(xué)習(xí)繪制隨手剖面圖。
自流井組東岳廟段為粉砂巖，實(shí)測(cè)巖石產(chǎn)狀２９８°∠４８°珍珠沖段主要為頁(yè)巖。
須家河組：主要由淺灰色粒度不等的長(zhǎng)沙巖組成，加少量粉砂巖，風(fēng)化后顏色變?yōu)辄S褐色。發(fā)育斜層理、沖刷面，多呈中層―厚層塊狀。巖層多不規(guī)則，呈契狀。球狀風(fēng)化現(xiàn)象明顯。粉砂之泥巖為灰、黑灰色，產(chǎn)植物化石及碎片。厚約420米。實(shí)測(cè)巖石產(chǎn)狀２９８°∠５３°
１２月２７日
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)行了第二天的地質(zhì)實(shí)習(xí)，我們實(shí)地觀察了下三疊系飛仙關(guān)組1―4段和上二疊統(tǒng)的長(zhǎng)興組和龍?zhí)督M的地層。觀察認(rèn)識(shí)了地層對(duì)應(yīng)的巖性及成因。主要有黃綠色頁(yè)巖、紫紅色頁(yè)巖、藻紋層灰?guī)r、內(nèi)碎屑灰?guī)r等巖石。
觀察了克氏蛤、蜓類(lèi)、珊瑚類(lèi)化石。并繪制了由長(zhǎng)興組到嘉陵江組的隨手剖面圖。
（1） 飛仙關(guān)組第四段：主要由灰?guī)r、黃灰色中―薄層狀白云質(zhì)灰?guī)r、白云巖，局部夾薄層狀灰?guī)r，上部和頂部見(jiàn)灰色塊狀溶塌角礫巖夾層，有較多粒屑灰?guī)r。流水沿著裂縫流動(dòng)產(chǎn)生化學(xué)侵蝕，形成溝豁，有層內(nèi)構(gòu)造，縫合性等。產(chǎn)瓣鰓、腕足類(lèi)化石。厚34米。
（2）飛仙關(guān)組第三段：主要有塊狀灰?guī)r，結(jié)晶灰?guī)r，內(nèi)碎屑灰?guī)r，礫屑灰?guī)r等，夾著方解石，鮞粒狀灰?guī)r孔隙很大，是很好的儲(chǔ)油層，鮞粒狀灰?guī)r是在海洋的振蕩中堆積形成。產(chǎn)瓣鰓、腕足等化石。實(shí)測(cè)巖石產(chǎn)狀290°∠45°厚度200米左右。
（3）飛仙關(guān)組第二段：以紫色鈣質(zhì)頁(yè)巖為主，夾紫紅色薄層狀泥灰?guī)r及介屑灰?guī)r透鏡體，產(chǎn)較多的瓣鰓化石。厚320米。
（4）飛仙關(guān)組第一段：頁(yè)巖―灰?guī)r過(guò)度，有鈣質(zhì)灰?guī)r，以泥質(zhì)灰?guī)r為主，滴稀鹽酸起泡。底部到頂部約160米左右，富含生物灰?guī)r（珊瑚灰?guī)r層）。
（5）二疊系龍?zhí)督M：灰、深灰色中―厚層、塊狀致密灰?guī)r，夾泥質(zhì)灰?guī)r、生物灰?guī)r及鈣質(zhì)頁(yè)巖。富含腕足類(lèi)化石，厚64米。測(cè)得地層產(chǎn)狀：走向220度，傾角58度。
（6）二疊系長(zhǎng)興組：上部以灰、暗灰、淡紫色頁(yè)巖為主，夾鐵質(zhì)砂巖、灰?guī)r及煤層；中部為厚層狀碎屑灰?guī)r，粉砂巖夾頁(yè)巖；下部為頁(yè)巖、泥巖夾煤層。含腕足類(lèi)、蜓類(lèi)及植物等化石。厚62米。測(cè)得地層產(chǎn)狀：走向280度，傾角42度。
8月２８日
我們主要的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是張家山，沿途地層由老到新。嘉陵江組具有良好的生儲(chǔ)蓋組合，是較好的產(chǎn)油層帶。
實(shí)習(xí)的主要目的是觀察下三疊統(tǒng)嘉陵江組，中三疊統(tǒng)雷口坡組，上三疊統(tǒng)須家河組等地形。認(rèn)識(shí)泥晶灰?guī)r，藻紋層灰?guī)r，白云巖，膏溶角礫巖等巖石。回顧
第二篇：地質(zhì)實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文
在前往飛鷹古道的狹窄道路上，梁老師為我們講解了斜坡面上一些巖石的性質(zhì)和組成。其中一些巖石是具有礫狀結(jié)構(gòu)的礫巖。其成分相對(duì)復(fù)雜，常由多種巖石的碎屑和礦物顆粒組成。其膠結(jié)物有硅質(zhì)、泥質(zhì)、鈣質(zhì)及鐵質(zhì)等。硅質(zhì)礫巖抗壓強(qiáng)度高，泥質(zhì)礫巖膠結(jié)不牢固，而鐵質(zhì)礫巖易風(fēng)化。在這條道路上，一些巖體產(chǎn)生了節(jié)理裂隙，巖質(zhì)變坡的失穩(wěn)和隧道洞頂?shù)奶c節(jié)理有關(guān)；還有一些巖體沿破裂面兩側(cè)發(fā)生了明顯的位移，形成了斷層。此斷裂構(gòu)造對(duì)巖體的穩(wěn)定和滲漏影響很大，也常對(duì)建筑物地基的工程地質(zhì)評(píng)價(jià)和規(guī)劃選址、設(shè)計(jì)施工方案的選擇起控制作用。
在飛鷹古道里，巖層是由紅色砂巖組成的，是典型的沉積巖，它形成于白堊紀(jì)上統(tǒng)時(shí)代。這些紅砂巖為砂質(zhì)結(jié)構(gòu)，層狀構(gòu)造，層理明顯。砂巖易于加工開(kāi)采，多數(shù)強(qiáng)度較高，耐風(fēng)化，是工程上廣泛采用的建筑石料。
參觀完飛鷹古道后，我們來(lái)到了觀音巖。此觀音巖為人工開(kāi)鑿出來(lái)的巖洞，呈水平層理。觀音巖的巖性為沉積巖中的.粉砂巖，其層理構(gòu)造明顯。
接下來(lái)我們跟著老師來(lái)到了八仙巖。八仙巖為一巖石群，板狀形態(tài)不一，但錯(cuò)落有致，層理構(gòu)造明顯，巖性為沉積巖中的粉砂巖。我們可以看到巖石下部的巖石碎片風(fēng)化成粉粒，堆積成土狀，其工程地質(zhì)性質(zhì)極差，這種風(fēng)化成土的巖石不宜用作建筑工程的基礎(chǔ)持力層。
穿過(guò)了蓮池，我們就來(lái)到燕子巖了。燕子巖是古采石場(chǎng)的精華所在，它由兩片高高的巖石組成，兩片巖石本為一體，經(jīng)古人采石將下部鑿開(kāi)，形成了兩片巖石高聳在湖面上壯觀景色。與燕子巖相連的就是古采石場(chǎng)了，這個(gè)采石場(chǎng)具有兩千多年的歷史，古采石場(chǎng)的懸崖峭壁，奇巖異洞，似乎以鬼斧神工開(kāi)鑿而成。古采石場(chǎng)巖體水平層理構(gòu)造明顯，傾斜節(jié)理尤為突出，其寬度大長(zhǎng)度長(zhǎng)，采石場(chǎng)底下由于地勢(shì)低而形成洼地，長(zhǎng)年積累地表水而形成水湖。
進(jìn)過(guò)老師幾小時(shí)的介紹和講解，讓我們對(duì)蓮花山的地質(zhì)形成有了更深的了解。
在午飯過(guò)后，我們開(kāi)始了自由活動(dòng)。蓮花塔、蓮花城等我們都一一游玩了個(gè)遍，欣賞到了蓮花山的風(fēng)景名勝，一睹了蓮花山的風(fēng)采。
下午兩點(diǎn)，我們結(jié)束蓮花山的地質(zhì)實(shí)習(xí)任務(wù)還回學(xué)校。
通過(guò)今天對(duì)蓮花山的野外地質(zhì)實(shí)習(xí)，我深刻的了解了場(chǎng)地的地層巖性、地質(zhì)構(gòu)造、巖石和土的工程性質(zhì)，認(rèn)識(shí)了巖石的類(lèi)型、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造。同時(shí)，也使我對(duì)工程地質(zhì)學(xué)這門(mén)課有了更深一層的認(rèn)識(shí)。
這周的工程地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)，讓我們將書(shū)本上的一些理論知識(shí)與實(shí)際情況聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)一步理解和鞏固了理論課上所學(xué)的在基本技能方面的到初步訓(xùn)練，提高了我們的分析解決問(wèn)題的能力。通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我掌握了對(duì)巖石類(lèi)型、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造的判別，還有對(duì)巖石巖性、層理有了更深的理解，讓我能夠分析一些實(shí)際工程中出現(xiàn)的簡(jiǎn)單的地質(zhì)問(wèn)題。
通過(guò)老師的講解，讓我對(duì)一些地形圖、地質(zhì)圖有了一定的了解，掌握各種地質(zhì)作用在地質(zhì)圖上的特征，也學(xué)會(huì)了野外地質(zhì)工作的方法，并且能對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)單的閱讀和分析。
第三篇：地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)的心得體會(huì)
20____年9月11號(hào)至10月7號(hào),我們__級(jí)生態(tài)學(xué)的同學(xué)進(jìn)行了一次探究性的專(zhuān)業(yè)野外綜合實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)一改原來(lái)走馬觀花式的實(shí)習(xí)方式，把個(gè)部門(mén)地理實(shí)習(xí)的性質(zhì)由一般認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí)，變?yōu)樵谡J(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合性、探究性實(shí)習(xí)。 在實(shí)習(xí)中師生克服多變的天氣條件，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我們掌握了自然地理野外調(diào)查的一般方法,獲得了理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，深化了認(rèn)識(shí)，提升了綜合能力。此次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的，獲得了圓滿成功，學(xué)生反映良好。
這次實(shí)習(xí)主要強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí), 在教師介紹實(shí)習(xí)線路(點(diǎn))區(qū)域背景、野外觀察方法的情況下，學(xué)生分組調(diào)查，收集數(shù)據(jù)，然后展開(kāi)討論，最后進(jìn)行成果總結(jié)交流。
結(jié)合實(shí)習(xí)區(qū)實(shí)際在實(shí)習(xí)之前老師就預(yù)設(shè)了各種專(zhuān)題性課題，學(xué)生可進(jìn)行選擇，并要求作為最終成果提交。這樣既增加了實(shí)習(xí)的目的性，也調(diào)動(dòng)了學(xué)生實(shí)習(xí)的主動(dòng)性。同時(shí)，也突出了實(shí)習(xí)的研究性。我覺(jué)得很值得推廣。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中老師及時(shí)對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行講解，幫助學(xué)生鞏固、消化實(shí)習(xí)內(nèi)容的工作，充分實(shí)現(xiàn)師生間的良性互動(dòng)，實(shí)習(xí)效果得到很大的提高。
實(shí)習(xí)期間非常辛苦，因此，保障大家的后勤生活，讓大家在實(shí)習(xí)過(guò)程中無(wú)后顧之憂尤為重要。為了保證實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，老師和班委們，無(wú)論是飲食方面還是住宿方面，都盡量在經(jīng)費(fèi)范圍內(nèi)做到最好，為整個(gè)實(shí)習(xí)工作提供了強(qiáng)有力的保障，這方面我覺(jué)得做得很好。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問(wèn)題。即實(shí)習(xí)時(shí)間短，要跑的點(diǎn)又多，每天除了吃飯睡覺(jué)時(shí)間，都在車(chē)上度過(guò)，長(zhǎng)途的跋涉讓我們都很累，在這種條件下學(xué)生心里也會(huì)發(fā)生一些不良反應(yīng)，給實(shí)習(xí)期間學(xué)生管理工作增加了難度。因此，希望學(xué)院考慮實(shí)習(xí)時(shí)間和在外作息時(shí)間的安排的變更。
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視下，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，此次實(shí)習(xí)取得了圓滿的效果：實(shí)習(xí)期間無(wú)一意外事件發(fā)生，師生都平安的完成了實(shí)習(xí)任務(wù);對(duì)于即將畢業(yè)我我們來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)無(wú)疑又給我們的大學(xué)生活留下了一段難忘的經(jīng)歷和回憶。
第四篇：地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告
《地籍測(cè)量》是一門(mén)專(zhuān)業(yè)課，是一門(mén)尤為重要的課程，不僅注重理論知識(shí)，實(shí)際動(dòng)手能力也相當(dāng)主要。
一、實(shí)習(xí)目的
1、熟練掌握地籍測(cè)量的流程及相關(guān)軟件的操作和使用方法，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力
2、熟練掌握地籍調(diào)查的程序，地籍草圖的繪制，宗地圖的繪制。
3、培養(yǎng)測(cè)量的組織能力，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高各自獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力
4、熟悉掌握地籍測(cè)量的全過(guò)程
二、實(shí)習(xí)要求
1、 對(duì)測(cè)區(qū)布置控制點(diǎn)，對(duì)界址點(diǎn)以及相關(guān)的地籍要素進(jìn)行施測(cè)和數(shù)據(jù)處理，對(duì)相關(guān)的地形要素做到合理取舍。
2、 理解界址點(diǎn)的概念，掌握面積量算的方法
3、 繪制地籍圖，并由地籍圖編制宗地圖
4、小組成員必須全部參與各環(huán)節(jié)，并且要求各成員熟練掌握
5、實(shí)習(xí)過(guò)程中不得隨意請(qǐng)假，無(wú)故不去測(cè)量，若有特殊原因，必須向老師請(qǐng)假，并經(jīng)老師許可才行
6、各組成員之間要互相配合，團(tuán)結(jié)一致，嚴(yán)格按照要求完成地籍測(cè)量的各個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)
7、組長(zhǎng)要負(fù)責(zé)組織、安排，保證本組成員都能熟悉地籍測(cè)量的各個(gè)環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)人員輪流替換（并在外業(yè)草圖上簽名）
8、成圖比例尺為1：500，房屋測(cè)量0.5米以上要求測(cè)出
9、愛(ài)護(hù)儀器，強(qiáng)化野外作業(yè)觀念，盡量做到以最短的時(shí)間完成任務(wù)，并在實(shí)習(xí)過(guò)程中注意做好日記，以方便實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告
三、實(shí)習(xí)任務(wù)
1、資料整理和上交實(shí)習(xí)成果
（1）每人一份不低于20xx字的實(shí)習(xí)報(bào)告，以電子稿的形式上交；
（2）個(gè)人提交電子成果（PDF格式）
包括：
地籍調(diào)查表
宗地圖
界址點(diǎn)成果表
界址點(diǎn)點(diǎn)之記
（3）實(shí)習(xí)組提交成果――CASS實(shí)測(cè)外業(yè)圖（CAD格式，單獨(dú)發(fā)）
四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)時(shí)間
地點(diǎn)：東華理工大學(xué)周邊黃家湖村
時(shí)間：20xx.12.27-20xx.1.15
五、實(shí)習(xí)具體內(nèi)容
1、實(shí)習(xí)準(zhǔn)備
實(shí)習(xí)之前召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，并且老師給了我們CASS7.0的相關(guān)教程視頻，讓我們進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)GPS的操作學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)如何使用GPS 分組 : 三人一組，自行分組，總共分成了12組，各組分別按照要求借好儀器。
2、儀器
全站儀2組1臺(tái)，棱鏡1個(gè)，腳架1個(gè)，對(duì)中桿1根，記號(hào)1瓶（或涂改液），GPS一個(gè)班一臺(tái)
3、土地權(quán)屬調(diào)查及準(zhǔn)備工具
權(quán)屬調(diào)查的實(shí)際工作流程為：利用GOOGLE地圖作為地籍調(diào)查工作圖，對(duì)黃家湖村進(jìn)行地籍調(diào)查。預(yù)計(jì)時(shí)間:外業(yè)宗地權(quán)屬調(diào)查1天。內(nèi)業(yè)宗地草圖繪制2晚。
準(zhǔn)備工具：（1）涂改液（或記號(hào)筆） （）皮尺（2）地籍調(diào)查表&宗地（3）記錄紙（記錄丈量尺寸信息等）（4）每人調(diào)查本作業(yè)區(qū)一個(gè)宗地（不重復(fù)），主要調(diào)查土地坐落、地號(hào)、土地用途，人名等權(quán)屬信息可模擬。
4、界址調(diào)查
每組應(yīng)假定幾個(gè)宗地界址點(diǎn)、線，并距建筑物有一定的距離，以便埋設(shè)不同的界址點(diǎn)，對(duì)界址點(diǎn)進(jìn)行編號(hào)，老師會(huì)進(jìn)行實(shí)地檢查 界址點(diǎn)編號(hào)方法：在宗地編號(hào)的基礎(chǔ)上按一定順序進(jìn)行界址點(diǎn)編號(hào)
5、宗地草圖繪制
按照老師上課所講的的方法對(duì)宗地草圖進(jìn)行繪制
6、地籍控制測(cè)量
采用GPS進(jìn)行控制測(cè)量、碎部測(cè)量，測(cè)量之前，用GPS布置控制點(diǎn)，再根據(jù)控制點(diǎn)支導(dǎo)線，方便于碎部的測(cè)量和觀測(cè)
7、地籍圖的野外測(cè)量
主要內(nèi)容：
（1）宗地界址點(diǎn)測(cè)量，實(shí)測(cè)每個(gè)界址點(diǎn)
（2）房屋測(cè)繪
（3）地形測(cè)量
（4）其余地籍要素與地形要素的測(cè)量
8、內(nèi)業(yè)地籍成圖及所需使用的軟件
（1）AUTOCAD、CASS7.0測(cè)量外業(yè)圖繪制，宗地圖繪制
（2）pdfFactory Pro 中文版(帶注冊(cè)機(jī)):虛擬打印機(jī)，用于生成PDF文件（圖件利用虛擬打印機(jī)pdfFactory Pro 中文版輸出為PDF格式，再進(jìn)行打?。?/p>
（3）用Foxit PDF Reader打開(kāi)PDF文件 。
9、土地面積量算
根據(jù)測(cè)量成果、計(jì)算各宗地土地面積。
10、成果驗(yàn)收：實(shí)地用全站儀及鋼卷尺量距，不合格重測(cè)。
六、實(shí)習(xí)總結(jié)
本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)收獲頗多，感受頗深。收獲是學(xué)到了許多課堂以外的東西，許多時(shí)候現(xiàn)實(shí)工作與課堂內(nèi)容存在著很大的差距，這時(shí)我們就必須以實(shí)際情況為準(zhǔn)。此外，我還感受到現(xiàn)在農(nóng)村的土地管理上存在著很多問(wèn)題：
1.空心村整治需要下大力度;
2.有很多地方存在著違章建筑，有的人家把自家車(chē)庫(kù)建到了宅基地以外，嚴(yán)重影響了別人的交通。
3.農(nóng)村缺乏整體的規(guī)劃，房屋道路參差不齊，大量新宅基地還在吞噬農(nóng)用耕地。
因此借這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，也想提醒有關(guān)部門(mén)加以注意。更好的做好新形勢(shì)下的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。
第五篇：地質(zhì)實(shí)習(xí)心得體會(huì)
在我們剛參加工作后，油田單位根據(jù)每個(gè)人的具體情況和工作性質(zhì)，為我們精心安排的為期半年的實(shí)習(xí)，在我看來(lái)顯得至關(guān)重要。我作為一名實(shí)習(xí)的學(xué)生，所學(xué)的知識(shí)只是理論上的，而要將這些理論的東西投入到工作中，并能夠加以很好的利用，就需要通過(guò)一段時(shí)間的理論實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)兩者之間的不同，找到它們的聯(lián)系，從而用理論指導(dǎo)實(shí)際，也能夠用實(shí)踐來(lái)完善理論，只有這樣，才能夠更好的學(xué)習(xí)，從而提高自己的能力。
通過(guò)這半年的實(shí)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到了兩者的差異，理論上所學(xué)的東西，在現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用上并不行得通，很多實(shí)際總結(jié)出來(lái)的規(guī)律在書(shū)本上是找不到的。舉例子來(lái)講，巖屑錄井過(guò)程中需要對(duì)巖屑的含油級(jí)別進(jìn)行判斷，在我看來(lái)，許多層段都是有油氣顯示的，但很多情況下師傅卻都給否定了，鉆井液中混有的原油殘留在泥巖或砂巖表面，以及熒光滴照時(shí)選取的巖樣并不是細(xì)小的顆粒，巖樣層段鉆時(shí)與普通泥巖的鉆時(shí)相同等，都是判斷失誤的原因。又比如，在地質(zhì)所見(jiàn)習(xí)時(shí)，有一次需要對(duì)一口井進(jìn)行補(bǔ)孔，在看組合圖的時(shí)候，我對(duì)比了幾條曲線，發(fā)現(xiàn)曲線之間相互充斥著矛盾，我問(wèn)師傅怎么回事，他告訴我說(shuō)，對(duì)于不同的區(qū)塊，各種測(cè)井曲線的敏感程度是不一樣的，比如中原的區(qū)塊，感應(yīng)測(cè)井就比自然電位要準(zhǔn)確的多，聽(tīng)了他的話，我才恍然大悟，我還以為是測(cè)量過(guò)程中出現(xiàn)的失誤呢！實(shí)習(xí)的這半年時(shí)間里，也讓我對(duì)油田工作有了新的認(rèn)識(shí)。這近一年的時(shí)間里，我大部分的學(xué)習(xí)和操作都是在前線進(jìn)行，這讓我充分理解到了油田工作的累和辛苦。很多時(shí)候干完活，發(fā)現(xiàn)自己滿身都是油，對(duì)比在學(xué)校時(shí)候的我，就會(huì)覺(jué)得自己完全變了一個(gè)人，剛開(kāi)始還不適應(yīng)，但慢慢的也就習(xí)慣了，最后和油氣接觸時(shí)間長(zhǎng)了，竟然發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了那種味道，也在那一刻，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)喜歡上了油田的這種工作。
石油前線的工作都是在人煙稀少的地方進(jìn)行的，尤其是鉆井，這充分鍛煉了我獨(dú)立處理問(wèn)題的能力。印象還比較深刻的一點(diǎn)，鉆井見(jiàn)習(xí)時(shí)，有一次我值夜班，定向鉆進(jìn)時(shí)用一根鉆桿替方鉆桿，采用水力驅(qū)動(dòng)帶動(dòng)井底鉆頭和螺桿旋轉(zhuǎn)。此時(shí)的鉆具表要發(fā)生變化，但我算來(lái)算去就是差了8米多，去鉆臺(tái)上了一趟，司鉆師傅告訴我，方保去掉了。我多算了0.95米，回到值班房，可還是不對(duì)，這下差的更多了，整整一根鉆桿的長(zhǎng)度！我覺(jué)得還是鉆具表沒(méi)有弄明白，剛好我在電腦中找到了上一口井的資料，仔細(xì)對(duì)比了半個(gè)小時(shí)后，才恍然大悟：定向時(shí)，原來(lái)的方鉆桿是放入大鼠洞的，此時(shí)的方鉆桿長(zhǎng)度是不計(jì)算的，鉆具表中，除了要改方鉆桿的長(zhǎng)度，還要將替根長(zhǎng)度從鉆具表中去掉，因?yàn)樗拈L(zhǎng)度已經(jīng)算入到“方鉆桿”中了。搞清楚后，重新計(jì)算鉆具總長(zhǎng)，那根“丟失”的鉆桿找到了。
實(shí)習(xí)過(guò)程中，可以讓我遇見(jiàn)很多有能力的師傅，他們對(duì)于處理工作中的各種復(fù)雜情況都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，如果是那樣的話，則整個(gè)運(yùn)營(yíng)成本就會(huì)增加的。
石油行業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)行不是一兩個(gè)人就能完成的，它需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作來(lái)完成各種事情。一個(gè)井隊(duì)在一天的時(shí)間里完成設(shè)備拆卸、搬家、安裝和開(kāi)鉆，需要每個(gè)人都要參與進(jìn)去，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，都會(huì)影響整體的效率。生產(chǎn)單位也是如此，從資料的錄取，整理、分析、制定相應(yīng)措施、進(jìn)行工程施工，都需要每個(gè)人盡自己的一份力量。見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，看到每個(gè)人都在忙碌著自己的工作，我能夠融入其中，真的是自己的一份幸運(yùn)。
在見(jiàn)習(xí)的日子，與周?chē)说臏贤@得至關(guān)重要，工作之余與師傅們?cè)谝黄鹆奶鞎r(shí)，我消除了那種年齡的差距，他們對(duì)待我們也沒(méi)有排外心理，總是充滿了一種真誠(chéng)。與剛來(lái)的時(shí)候相比，那種畏懼感沒(méi)了，取而代之的是一種親切。帶我的師傅也經(jīng)常跟我們說(shuō)他年輕時(shí)的工作和生活。從他的身上，使我對(duì)當(dāng)前的工作充滿自信，比起剛來(lái)油田的那種迷茫狀態(tài)，我有了更多的信念。我也時(shí)常參加見(jiàn)習(xí)單位組織的各種活動(dòng)。
與師傅們和同事的生活學(xué)習(xí)交流，使我的性格變得開(kāi)朗多了，以前總是不知跟不熟悉的人說(shuō)什么好。工作之后自己獨(dú)立地處理一些事情，跟更多的人交往，我的性格就慢慢地放了開(kāi)來(lái)。朋友也越來(lái)越多，跟人交往也比較隨和了。另外跟單位的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行多方面的溝通，也知道了事情應(yīng)該怎么辦才是對(duì)的，所以在做事的時(shí)候會(huì)多想一想，不會(huì)一意孤行，這樣事情也就做得更好。
第六篇：地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)時(shí)間：
20XX年7月7日―7月18日
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
國(guó)家地質(zhì)公園秦皇島市
實(shí)習(xí)人員：
太原師范學(xué)院――城市與旅游學(xué)院學(xué)生
實(shí)習(xí)目的：
1、學(xué)會(huì)地形圖、地質(zhì)圖的使用和閱讀地質(zhì)現(xiàn)象
2、掌握地質(zhì)羅盤(pán)的使用方法
3、練習(xí)做野外筆記，鍛煉野外工作技能
4、能比較正確地分析和認(rèn)識(shí)一些地質(zhì)現(xiàn)象
5、了解實(shí)習(xí)區(qū)地層發(fā)育情況及接觸關(guān)系
6、了解實(shí)習(xí)區(qū)總的構(gòu)造構(gòu)架和特點(diǎn)
7、初步分析實(shí)習(xí)區(qū)礦產(chǎn)、地貌、水文地質(zhì)等的一般輪廓
實(shí)習(xí)概況:
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。為了提高教學(xué)質(zhì)量，并對(duì)地質(zhì)地貌知識(shí)有更深的.理解，提高運(yùn)用能力，在楊東林等幾位老師的帶領(lǐng)下，太原師范學(xué)院城市與旅游學(xué)院100多名同學(xué)到河北省秦皇島市進(jìn)行了為期11天的地質(zhì)地貌實(shí)習(xí)。盡管只有11天，但是在老師們的精心講解和耐心指導(dǎo)下，配合一些背景資料，我們得以比較系統(tǒng)地了解當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)地貌知識(shí)，并學(xué)會(huì)了一些外出實(shí)習(xí)的基本考察方法，同時(shí)也通過(guò)實(shí)踐，鞏固了所學(xué)的知識(shí)。
