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第一篇：高程測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)

篇一：測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告心得體會(huì)

一、實(shí)習(xí)目的：

測(cè)量學(xué)是一門(mén)很需要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的課，在平時(shí)上理論課的時(shí)候，學(xué)生缺乏對(duì)實(shí)際儀器的操作。短學(xué)期的實(shí)習(xí)，通過(guò)控制網(wǎng)的建立、地形點(diǎn)的測(cè)繪、手繪成圖，提高學(xué)生對(duì)于實(shí)際問(wèn)題的解決能力，為以后工程實(shí)際測(cè)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)設(shè)備：

全站儀、水準(zhǔn)儀、花桿、三腳架、水準(zhǔn)尺、羅盤(pán)儀：

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容： 1.水準(zhǔn)測(cè)量：根據(jù)已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程，測(cè)量其他水準(zhǔn)點(diǎn)的高程；

2.導(dǎo)線測(cè)量：通過(guò)測(cè)角和量距，求出各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)；

3.碎步測(cè)量：根據(jù)控制點(diǎn)，測(cè)定碎步點(diǎn)的平面位置和高程；

4.繪圖。

四、實(shí)習(xí)步驟：

1、水準(zhǔn)測(cè)量：水準(zhǔn)測(cè)量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺，直接測(cè)定地面上兩點(diǎn)間的高差，然后根據(jù)已知點(diǎn)高程和測(cè)得的高差，推算出未知點(diǎn)高程。

2、導(dǎo)線測(cè)量：

（1）導(dǎo)線測(cè)量概述：

導(dǎo)線從一組已知控制點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)點(diǎn)，又回到起始點(diǎn)上，形成一閉合多邊形，成為閉合導(dǎo)線。由于測(cè)量了多邊形的各內(nèi)角及邊長(zhǎng)，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。

（2）導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)工作：

導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)工作包括：踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志，測(cè)角，量邊等。此次實(shí)習(xí)，由于有了全站儀，在踏勘選點(diǎn)建立標(biāo)志后，測(cè)角量邊的工作不用在用經(jīng)緯儀測(cè)量，實(shí)習(xí)當(dāng)中，確定測(cè)站點(diǎn)坐標(biāo)，輸入全站儀當(dāng)中，直接得到水平角與導(dǎo)線邊長(zhǎng)。

導(dǎo)線測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算：將得到的數(shù)據(jù)記錄到表格當(dāng)中，進(jìn)行方位角計(jì)算，角度閉合差調(diào)整，以及坐標(biāo)閉合差調(diào)整，最后得到各個(gè)控制點(diǎn)的坐標(biāo)及邊長(zhǎng)。

3.碎步測(cè)量：

（1）碎步點(diǎn)的選擇

對(duì)于地物，碎步點(diǎn)選在地物輪廓線的方向變化處，連接這些特征點(diǎn)，便得到與實(shí)地相似的地物形狀。對(duì)于地貌來(lái)說(shuō)，碎步點(diǎn)應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上。碎部點(diǎn)測(cè)量

觀測(cè)時(shí)將全站儀架立在控制點(diǎn)上，輸入測(cè)站點(diǎn)、后視點(diǎn)坐標(biāo)和儀器高度。生成新的坐標(biāo)系，將全站儀最準(zhǔn)碎部點(diǎn)，測(cè)量得出碎部點(diǎn)坐標(biāo)數(shù)據(jù)。4.繪圖：

將得到的坐標(biāo)數(shù)據(jù)記錄到圖紙上，由專門(mén)的畫(huà)圖人員負(fù)責(zé)將碎部點(diǎn)連線成圖。

五、實(shí)習(xí)心得：

為期五天的測(cè)量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測(cè)區(qū)是我們包玉剛圖書(shū)館及周圍地段，不過(guò)，讓我們值得慶幸的是，在這個(gè)已經(jīng)步入炎熱的時(shí)節(jié)，老師給我們提供了方便，就是自己選擇時(shí)間去做實(shí)習(xí)，所以我們起早貪黑，這樣還算可以，不那么熱。感謝老師！

統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類也有很多種，比如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為土木的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。我們所學(xué)的測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，不僅學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先，我們是熟悉了水準(zhǔn)儀、全站儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來(lái)源）、觀測(cè)誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來(lái)源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源）。知道了如何避免測(cè)量的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，要作到：（1）要選擇精度高的測(cè)量?jī)x器。（2）提高自己的測(cè)量水平。（3）多次測(cè)量取平均值。第三，除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過(guò)測(cè)量實(shí)習(xí)的，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。

我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量，首先必須要掌握過(guò)硬的基本理論知識(shí)，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，而且要分工明確，工作也可以交換來(lái)做，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習(xí)測(cè)量的過(guò)程中，不可能完全的沒(méi)有錯(cuò)誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測(cè)，重計(jì)算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測(cè)量水平，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題。也多虧了不同組的幫助，相互借鑒經(jīng)驗(yàn)，使我們的實(shí)習(xí)順利展開(kāi)、結(jié)束。

我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實(shí)習(xí)之初，我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測(cè)，測(cè)不好，擔(dān)心只有五天的測(cè)量時(shí)間，自己不能按時(shí)的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過(guò)我們小組的反復(fù)測(cè)量，我們的團(tuán)結(jié)、默契，克服了測(cè)量中的種種問(wèn)題，結(jié)果提前完成了任務(wù)。在測(cè)量實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：

（1）立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還應(yīng)選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

（2）在用水準(zhǔn)儀和全站儀測(cè)量的過(guò)程當(dāng)中，有的過(guò)程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過(guò)我們的重新測(cè)量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

（3）還有就是計(jì)算問(wèn)題，計(jì)算必須由兩個(gè)人完成，一個(gè)初步的計(jì)算，一個(gè)檢驗(yàn)，不過(guò)，在此過(guò)程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問(wèn)題，我們?cè)诓粩嗟闹貜?fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗(yàn)校核，不過(guò)，我之所以認(rèn)為它難，也是因?yàn)樵诖酥安皇呛軙?huì)計(jì)算它，在這次實(shí)習(xí)中，我又重新了解它的計(jì)算方法，現(xiàn)在也能自己把它計(jì)算檢驗(yàn)出來(lái)了，頓時(shí)覺(jué)得校核也并不如自己想像中的那么難。

（4）最后的困難就是畫(huà)圖的部分了，雖然畫(huà)圖是交給一個(gè)同學(xué)完成的，但是我們整個(gè)組也不能掉以輕心，因?yàn)橹灰粋€(gè)環(huán)節(jié)出了錯(cuò)，圖就不可能畫(huà)出來(lái)。我們畫(huà)圖之初，最先是把六個(gè)控制點(diǎn)的坐標(biāo)畫(huà)出來(lái)，然后繪圖員就畫(huà)的圖書(shū)館，當(dāng)我們還在沾沾自喜的時(shí)候，卻被告之需要重畫(huà)，而且有的坐標(biāo)也有一定的誤差，我們就不斷的在檫了畫(huà)、畫(huà)了檫的過(guò)程中如此往復(fù)，不斷精益求精，測(cè)繪圖的一點(diǎn)一滴也慢慢浮出了水面。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我知道了團(tuán)隊(duì)精神是如此的重要，無(wú)論是少了中間的哪一環(huán)都無(wú)法完成任務(wù)，任何一個(gè)步驟、環(huán)節(jié)，都少不了，也出不得錯(cuò)，一步錯(cuò)步步錯(cuò)，因此，測(cè)量學(xué)才是“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“步步有檢核”。因此，測(cè)量離不開(kāi)我們每個(gè)人的努力，團(tuán)隊(duì)的合作。

就整個(gè)實(shí)習(xí)測(cè)量來(lái)說(shuō)，我們從中學(xué)到了不少知識(shí)，不過(guò)這其中也體現(xiàn)了我們還有許多的不足，希望在以后的學(xué)習(xí)中記得這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，精益求精，力求能做到更好！同時(shí)感謝老師的精心安排與指導(dǎo)！

篇二：測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告及心得體會(huì)

前言

本次測(cè)量實(shí)習(xí)是在課堂教學(xué)期間在實(shí)習(xí)場(chǎng)地集中進(jìn)行的測(cè)繪實(shí)踐性教學(xué)，是各項(xiàng)課間實(shí)驗(yàn)的綜合應(yīng)用，也是鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)的必要環(huán)節(jié)。所以由學(xué)校統(tǒng)一部署安排，我們園林111班所有學(xué)生進(jìn)行為期一周的測(cè)量實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)習(xí)，不僅了解基本測(cè)繪的全過(guò)程，系統(tǒng)地掌握測(cè)量?jī)x器操作、施測(cè)計(jì)算、地圖繪制等基本技能，而且可為今后解決實(shí)際工程中的有關(guān)測(cè)量問(wèn)題打下基礎(chǔ)，還能在業(yè)務(wù)組織能力和實(shí)際工作能力方面得到鍛煉。在實(shí)習(xí)中應(yīng)具有嚴(yán)格認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度、踏實(shí)求是的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體觀念。

1、實(shí)習(xí)時(shí)間：2012年11月12日——11月16日

2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：常州大學(xué)武進(jìn)校區(qū)10號(hào)學(xué)生公寓

3、小組信息：組長(zhǎng)：

組員：

組員分工：選點(diǎn)與跑尺：觀測(cè)與讀數(shù)：記錄與計(jì)算：描點(diǎn)與繪圖：為了讓每個(gè)成員掌握測(cè)量的全過(guò)程，我們輪流進(jìn)行各項(xiàng)操作。

4、實(shí)習(xí)目的：鞏固和強(qiáng)化理論知識(shí)，在實(shí)踐中訓(xùn)練分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)綜合應(yīng)用測(cè)量知識(shí)的能力。練習(xí)并掌握水準(zhǔn)儀、全站儀的使用方法，獲得測(cè)量工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，掌握小地區(qū)控制測(cè)量和碎部測(cè)量的基本方法和測(cè)量工作中應(yīng)該注意的事項(xiàng)。提高計(jì)算和繪圖能力，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過(guò)程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。本次實(shí)習(xí)將以上基本觀測(cè)量的量測(cè)方法于一項(xiàng)任務(wù)中，即測(cè)繪校區(qū)平面圖。

5、實(shí)習(xí)任務(wù)：

1、平面控制測(cè)量（閉合導(dǎo)線路線的測(cè)量）: 布設(shè)閉合導(dǎo)線，自己建立坐標(biāo)系統(tǒng)，規(guī)定第一條導(dǎo)線的坐標(biāo)方位角，根據(jù)測(cè)量各導(dǎo)線邊的邊長(zhǎng)和轉(zhuǎn)折角來(lái)計(jì)算各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)。

2、高程控制測(cè)量（普通水準(zhǔn)路線的測(cè)量）：建立高程控制網(wǎng)，可借用閉合導(dǎo)線平面控制網(wǎng)（理工輔樓和理工樓室內(nèi)地坪高程為＋5.6米），測(cè)繪各導(dǎo)線點(diǎn)的高程。

3、碎部點(diǎn)的測(cè)量（大比例尺地形圖的繪制）：測(cè)量典型地物點(diǎn)與導(dǎo)線邊的距離、角度和高程，測(cè)繪地物的位置。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，所有外業(yè)觀測(cè)數(shù)據(jù)必須記錄在測(cè)量手簿（規(guī)定的表格）上，如遇測(cè)錯(cuò)、記錯(cuò)或超限應(yīng)按規(guī)定的方法改正；內(nèi)業(yè)計(jì)算也應(yīng)在規(guī)定的表格上進(jìn)行，全部實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)對(duì)成果資料進(jìn)行整理編號(hào)。

6、要求：

測(cè)繪武進(jìn)校區(qū)平面圖，將主要道路、建筑等按小地區(qū)控制測(cè)量方法測(cè)繪于一

張平面圖上，采用手繪。實(shí)習(xí)結(jié)束后每人上交一份測(cè)繪資料（記錄數(shù)據(jù)和計(jì)算過(guò)程, 包括水準(zhǔn)測(cè)量記錄、計(jì)算表；導(dǎo)線測(cè)量記錄、計(jì)算表；碎部點(diǎn)記錄表）、一份實(shí)習(xí)報(bào)告、一份實(shí)習(xí)日記，每組上交一份校區(qū)地形圖圖紙（比例尺自己選）。

7、安排：

周一 上午領(lǐng)儀器、熟悉儀器；下午布設(shè)導(dǎo)線網(wǎng)，導(dǎo)線邊長(zhǎng)和轉(zhuǎn)角測(cè)量。周二 完成測(cè)量導(dǎo)線邊長(zhǎng)和導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角，計(jì)算各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)。

周三 建立高程控制網(wǎng)，完成高程控制點(diǎn)四等水準(zhǔn)測(cè)量及內(nèi)業(yè)計(jì)算。

周四 對(duì)地物的碎部點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量, 測(cè)繪地物的位置。

周五 外業(yè)收尾、內(nèi)業(yè)計(jì)算、畫(huà)圖。下午交還儀器。

實(shí)習(xí)內(nèi)容

(一)、平面控制

1、準(zhǔn)備工作：儀器的檢驗(yàn)校正、工具與用品準(zhǔn)備、復(fù)習(xí)教材有關(guān)容。

2、外業(yè)工作：踏勘測(cè)區(qū)、擬定布網(wǎng)方案、選點(diǎn)、標(biāo)志點(diǎn)號(hào)、角度觀測(cè)和距離丈量，定向。

3、內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制控制網(wǎng)略圖、導(dǎo)線平差計(jì)算、坐標(biāo)計(jì)算、平面控制成果表、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與控制點(diǎn)展繪。

(二)、高程控制

1、準(zhǔn)備工作：水準(zhǔn)儀檢校、工具與用品準(zhǔn)備、復(fù)習(xí)教材有關(guān)內(nèi)容。

2、外業(yè)工作：踏勘、選點(diǎn)、埋標(biāo)、進(jìn)行水準(zhǔn)觀測(cè)。

3、內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查、水準(zhǔn)測(cè)量成果整理、編制水準(zhǔn)測(cè)量成果表。

三、高程控制測(cè)量（四等水準(zhǔn)測(cè)量）：

（一）儀器（自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀dzs3、水準(zhǔn)尺兩根、小三腳架）1 水準(zhǔn)儀的使用

(1)安置水準(zhǔn)儀:在各導(dǎo)線點(diǎn)之間安放水準(zhǔn)儀，使儀器到兩個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)之間的距離之差（視距差）不超過(guò)5米。按觀測(cè)者的身高調(diào)整好三腳架腿的長(zhǎng)度，張開(kāi)三腳架，使三腳架頭大致水平。從箱中取出水準(zhǔn)儀，放到三腳架頭上，一手握

住水準(zhǔn)儀，一手將三腳架上的連接螺旋旋入基座底板。

(2)粗略整平

先用雙手同時(shí)內(nèi)（外）轉(zhuǎn)動(dòng)一對(duì)腳螺旋，使氣泡位置位于兩腳螺旋之間，再轉(zhuǎn)動(dòng)另一只腳螺旋使氣泡居中。

（3）瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺

①在瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺之前，先進(jìn)行目鏡對(duì)光，使十字絲成像清晰

②松開(kāi)制動(dòng)螺旋，轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡，利用望遠(yuǎn)鏡筒上的缺口和準(zhǔn)星，瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，然后再擰緊制動(dòng)螺旋

③??轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡對(duì)光螺旋進(jìn)行對(duì)光，使尺子的影像看的十分清晰，并轉(zhuǎn)動(dòng)微

動(dòng)螺旋，使十字絲豎絲照準(zhǔn)水準(zhǔn)尺中間，進(jìn)行精確瞄準(zhǔn)。

④反復(fù)調(diào)節(jié)物鏡和目鏡調(diào)焦螺旋，以消除視差。

（4）讀數(shù)

普通水準(zhǔn)測(cè)量測(cè)站觀測(cè)的方法和滿足的技術(shù)要求

讀數(shù)與觀測(cè)順序（后-前-前-后或后-后-前-前）：

（1）對(duì)準(zhǔn)后視水準(zhǔn)尺黑面，記錄中絲讀數(shù)。

（2）對(duì)準(zhǔn)前視水準(zhǔn)尺黑面，記錄中絲讀數(shù)。

（3）對(duì)準(zhǔn)前視水準(zhǔn)尺紅面，記錄中絲讀數(shù)。（4）對(duì)準(zhǔn)后視水準(zhǔn)尺紅面，記錄中絲讀數(shù)。

水準(zhǔn)測(cè)量測(cè)站觀測(cè)技術(shù)要求

（三）內(nèi)業(yè)計(jì)算

每個(gè)測(cè)站的校驗(yàn)雖符合要求，但是對(duì)于整條路線來(lái)說(shuō)，還不能保證沒(méi)有錯(cuò)誤，例如，用作為轉(zhuǎn)點(diǎn)的尺墊在儀器搬站期間被碰動(dòng)等所引起的誤差還需要通過(guò)閉合差來(lái)檢驗(yàn)。故水準(zhǔn)測(cè)量外業(yè)結(jié)束后，應(yīng)按路線進(jìn)行成果整理，其中包括:測(cè)量記

錄、計(jì)算的復(fù)核，高差閉合差的計(jì)算和檢核，高差的改正和各點(diǎn)高程的計(jì)算。水準(zhǔn)測(cè)量中的高程計(jì)算步驟如下：

1閉合水準(zhǔn)路線閉合差的計(jì)算（本次實(shí)習(xí)計(jì)算所用水準(zhǔn)路線形式）：

因?yàn)槁肪€的起點(diǎn)和終點(diǎn)為同一點(diǎn)，因此，路線的高差總和在理論上應(yīng)等于零。由于儀器的精密程度和觀測(cè)者的分辨能力都有一定的限制，而且還受到外界環(huán)境的影響，觀測(cè)中含有一定范圍內(nèi)的誤差是不可避免的，高差閉合差乃即為水準(zhǔn)測(cè)量觀測(cè)誤差的反映。

fh??h測(cè)??h理??h測(cè)

2.高差閉合差的允許值：允許的高差閉合差是在研究誤差產(chǎn)生的規(guī)律和根據(jù)實(shí)際工作中的要求而提出來(lái)的。普通水準(zhǔn)測(cè)量的允許高差閉合差一般規(guī)定為：

f =±40√l（平坦、測(cè)站數(shù)少）或f =±12√n（山丘、測(cè)站數(shù)多）

l為水準(zhǔn)路線長(zhǎng)度，以km為單位，n為水準(zhǔn)路線中總的測(cè)站數(shù)。

本次測(cè)量實(shí)習(xí)的高差閉合差允許誤差為

當(dāng)其在允許范圍內(nèi)時(shí)，認(rèn)為精度合格，成果可用；否則，應(yīng)返工重測(cè)，直至符合要求為止。

3.水準(zhǔn)路線高差閉合差的分配（參考課本）

4．水準(zhǔn)高程點(diǎn)的計(jì)算（參考課本）

（四）注意事項(xiàng) 1）前后視距大致相等(在限差內(nèi)—5m)。

2）從后視轉(zhuǎn)為前視時(shí)，望遠(yuǎn)鏡不得從新調(diào)焦。

3）讀數(shù)前應(yīng)消除視差。

4）當(dāng)用水準(zhǔn)儀瞄準(zhǔn)、讀數(shù)時(shí)，水準(zhǔn)尺必須立直。

5）每站觀測(cè)完畢后，必須及時(shí)進(jìn)行計(jì)算，檢核滿足限差要求后才能搬站。

四平面控制測(cè)量（閉合導(dǎo)線距離測(cè)量）：

（一）儀器：全站儀南方nts320、棱鏡、大三腳架

全站儀的使用：

（1)測(cè)量前的準(zhǔn)備工作：

①安裝電池,注意測(cè)量前電池需充足電。

②儀器的安置。在一個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)架設(shè)儀器，作為測(cè)站，對(duì)中、整平。

③調(diào)焦與照準(zhǔn)目標(biāo)。操作步驟與一般經(jīng)緯儀相同，注意消除視差。

（2)角度測(cè)量

①首先從顯示屏上確定是否處于角度測(cè)量模式，如果不是，則按操作轉(zhuǎn)換為角度測(cè)量模式。

②盤(pán)左瞄準(zhǔn)左目標(biāo)a,按置零鍵，使水平度盤(pán)讀數(shù)顯示為0°00′00〃，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部，瞄準(zhǔn)右目標(biāo)b，讀取顯示讀數(shù)。

③同樣方法可以進(jìn)行盤(pán)右觀測(cè)。

④如果測(cè)豎直角，可在讀取水平度盤(pán)的同時(shí)讀取豎盤(pán)的顯示讀數(shù)。

（3)距離測(cè)量

①首先從顯示屏上確定是否處于距離測(cè)量模式，如果不是，則按操作鍵轉(zhuǎn)換為距離測(cè)量模式。

②照準(zhǔn)棱鏡中心，當(dāng)照準(zhǔn)棱鏡中心時(shí)，發(fā)出響聲。屏幕上顯示距離，hd為水平距離，sd為傾斜距離。

（二）．導(dǎo)線點(diǎn)的選擇和路線布設(shè)

在踏勘選點(diǎn)之前，應(yīng)到有關(guān)部門(mén)收集下列資料:測(cè)區(qū)原有的地形圖、高級(jí)控制點(diǎn)的所在位置、已知數(shù)據(jù)(點(diǎn)的坐標(biāo)與高程)等。在圖上規(guī)劃好導(dǎo)線的布設(shè)線路，然后按規(guī)劃線路到實(shí)地去踏勘選點(diǎn)。現(xiàn)場(chǎng)踏勘選點(diǎn)時(shí)，應(yīng)注意下列各點(diǎn):(1)相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間通視良好，以便于角度測(cè)量和距離測(cè)量。如果采用鋼卷尺量距，則沿線地勢(shì)應(yīng)較平坦，沒(méi)有丈量的障礙物。

(2)點(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí)并便于保存之處。

(3)在點(diǎn)位上，視野應(yīng)開(kāi)闊，便于測(cè)繪周圍的地物和地貌。(4)導(dǎo)線邊長(zhǎng)應(yīng)按有關(guān)規(guī)定，最長(zhǎng)不超過(guò)平均邊長(zhǎng)的2倍，相鄰邊長(zhǎng)盡量不使其長(zhǎng)短相差懸殊。

(5)導(dǎo)線點(diǎn)在測(cè)區(qū)內(nèi)要布點(diǎn)均勻，便于控制整個(gè)測(cè)區(qū)。

點(diǎn)位選定以后，在泥土地面上，要在點(diǎn)位上打一木樁，樁頂上釘一小釘，作為臨時(shí)性標(biāo)志。在碎石或?yàn)r青路面上，可以用頂上鑿有十字紋的大鐵釘代替木樁。在混凝土場(chǎng)地或路面上，可以用鋼鑿鑿一十字紋，再涂紅漆使標(biāo)志明顯。若導(dǎo)線點(diǎn)需要長(zhǎng)期保存，則在選定的點(diǎn)位上埋設(shè)混凝土導(dǎo)線點(diǎn)標(biāo)石，頂面中心澆注入短 篇三：測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告心得

班級(jí)： 土木12-2 班 姓名： 曾恒 組別： 時(shí)間：2014年7月1日—7月11日 地點(diǎn)： 廣東石油化工學(xué)院 指導(dǎo)老師： 吳永河

廣東石油化工學(xué)院 建筑工程學(xué)院

二o一四年七月

目 錄

一．前言???????????????????..二．實(shí)習(xí)內(nèi)容...............................................................................三、實(shí)習(xí)心得體會(huì).......................................................................四、建筑物傾斜觀測(cè)方案書(shū).......................................................五、建筑物施工放樣方案書(shū)......................................................六、施工放樣示意圖...................................................................2 4 6 9 12

一、前言

1、實(shí)習(xí)目的本次土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)時(shí)間是71號(hào)到11號(hào)，地點(diǎn)是在本校官渡校區(qū)。3任務(wù)測(cè)區(qū)范圍概況

這次土木工程測(cè)量任務(wù)（1）、測(cè)量學(xué)校圖書(shū)館以及旁邊地物并利用南方cass按照1:500的比例繪出地

形圖（2）、在所繪出的地形圖范圍內(nèi)自選一塊空地自設(shè)建筑物和老師上課時(shí)所發(fā)的地形圖上進(jìn)行施工放樣。（3）、在學(xué)校內(nèi)自選一棟建筑物進(jìn)行垂直度觀測(cè)。本測(cè)區(qū)位于學(xué)校中部，地勢(shì)平坦，建筑物主要有圖書(shū)館，還有周邊的花圃，草地，道路。該測(cè)區(qū)土質(zhì)堅(jiān)實(shí)、通視良好，便于選取控制點(diǎn)，但由于圖書(shū)館位于本測(cè)區(qū)中心，所以平時(shí)的人流量和車流量比較大，這也給我的工作帶來(lái)了一定的干擾。4實(shí)習(xí)過(guò)程

本次實(shí)習(xí)的時(shí)間為兩周，根據(jù)我們組的進(jìn)程，第一天用到現(xiàn)場(chǎng)觀摩并選取好控制點(diǎn)標(biāo)記下來(lái)，用水準(zhǔn)儀測(cè)出每個(gè)控制點(diǎn)的高程；由于最近是雨季，這里經(jīng)常性下雨，所以接下來(lái)用兩天的時(shí)間進(jìn)行碎部測(cè)量，測(cè)出所有的地貌特征點(diǎn)的坐標(biāo)、高程并處理數(shù)據(jù)；經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)處理，找出其中的錯(cuò)漏，第五天補(bǔ)測(cè)改正錯(cuò)漏的點(diǎn)并進(jìn)行計(jì)算作圖；第六天小組各成員設(shè)計(jì)自己的傾斜觀測(cè)和施工放樣方案和進(jìn)行建筑物傾斜觀測(cè)測(cè)量；第七天再一次進(jìn)行檢核完善地形圖；第八天進(jìn)行施工放樣，第九天各成員寫(xiě)個(gè)人實(shí)習(xí)心得；至此實(shí)習(xí)告一段落。

二、實(shí)習(xí)內(nèi) 容

（一）、儀器的檢驗(yàn)

1、水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn) 包括圓水準(zhǔn)管的檢驗(yàn)、十字絲豎絲垂直于橫軸的檢驗(yàn)、水準(zhǔn)管軸平行于視準(zhǔn)軸的檢驗(yàn)。圓水準(zhǔn)器用于粗略整平水準(zhǔn)儀，如果圓水準(zhǔn)軸與儀器豎軸不平行，則圓水準(zhǔn)器氣泡居中時(shí)，儀器的豎軸就不豎直。若豎軸傾斜過(guò)大，可能導(dǎo)致微傾螺旋轉(zhuǎn)到極限還不能使水準(zhǔn)管氣泡居中。因此，校正好圓水準(zhǔn)器，使圓水準(zhǔn)器軸與儀器豎軸平行。能夠較快地使符合水準(zhǔn)管氣泡居中，以加快測(cè)量速度。經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)

包括照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸的檢驗(yàn)、十字絲豎絲的檢驗(yàn)、視準(zhǔn)軸垂直于橫軸的檢驗(yàn)、豎盤(pán)指標(biāo)差的檢驗(yàn)

（二）、地形圖測(cè)繪

1、控制測(cè)量（外業(yè)）（1）平面控制測(cè)量

①采用閉合水準(zhǔn)路線測(cè)量的方法，先在所測(cè)區(qū)域選取控制點(diǎn)：分別標(biāo)號(hào)為1、2、3、4、5、6、7。假設(shè)1點(diǎn)的坐標(biāo)為（500,500），高程為25.000m。選控制點(diǎn)要求：

1、安全性：便于安置儀器，考慮地面濕滑、來(lái)往車輛等對(duì)人身和儀器安全的影響。

2、實(shí)用性。點(diǎn)位間通視良好、便于測(cè)角量距。

3、便利性。導(dǎo)線點(diǎn)選好后須做好標(biāo)記，便于尋找。

②導(dǎo)線邊距離丈量：利用直線定線的方法運(yùn)用鋼卷尺丈量出各導(dǎo)線的距離。③水平角測(cè)量：用經(jīng)緯儀盤(pán)左盤(pán)右分別測(cè)出各個(gè)控制點(diǎn)的被兩條相鄰導(dǎo)線邊夾著的水平角。

（2）高程測(cè)量：用水準(zhǔn)儀測(cè)出各個(gè)控制點(diǎn)的高程。

（3）碎部測(cè)量：統(tǒng)一用經(jīng)緯儀的盤(pán)左位置在各個(gè)控制點(diǎn)測(cè)出地貌的特征點(diǎn)。

3、內(nèi)業(yè)計(jì)算：利用所測(cè)出的數(shù)據(jù)算出各控制點(diǎn)的坐標(biāo)、高程和各導(dǎo)線邊的坐標(biāo)方位角。

4、精度要求：（1）、距離丈量精度要求：

控制點(diǎn)的距離丈量精度要求為：相對(duì)誤差不能超過(guò)1/3000。（2）、水平角測(cè)量的精度要求：

水平角測(cè)量要求測(cè)回?cái)?shù)兩個(gè)，半側(cè)回歸零差不能超過(guò)18″，同一方向值各測(cè)回較差不能超過(guò)24″，盤(pán)左盤(pán)右較差不能超過(guò)40″導(dǎo)線方位角閉合差不

能超過(guò)60″n（n為測(cè)站數(shù)），導(dǎo)線全長(zhǎng)相對(duì)閉合差1/3000.測(cè)水平角的測(cè)角中誤差不能超過(guò)40″，若不能滿足精度要求則需重測(cè).（3）、高程測(cè)量精度要求： 所測(cè)的高差閉合差不能大于12nmm（n為測(cè)站數(shù)）。

（三）、建筑物垂直度觀測(cè)

1、內(nèi)容：選擇建工實(shí)驗(yàn)樓作為觀測(cè)對(duì)象，觀測(cè)出它的傾斜度。

2、方法：（1）、在建工樓兩個(gè)相互垂直柱面的延長(zhǎng)線上分別選取一個(gè)測(cè)站為：x和

y。（2）、利用鋼卷尺對(duì)測(cè)站到建工的墻角處進(jìn)行距離丈量。（3）、豎直角及建筑物傾斜量的觀測(cè)：分別在所選的兩個(gè)測(cè)站安置好儀器，測(cè)出豎直角和建筑物的傾斜量。再根據(jù)豎直角和丈量出來(lái)的水平距離計(jì)算出建筑物的高度，然后利用建筑物高度和傾斜量計(jì)算出建筑物的傾斜度。

3、精度要求：（1）、選取測(cè)站時(shí)需注意測(cè)站必須在柱面的垂直面上且離墻角距離要大于建筑物高度的1.5倍，保證看得到建筑物的屋頂。（2）、距離往返丈量的相對(duì)誤差不能超過(guò)1/3000。（3）、計(jì)算出的建筑物傾斜度要在1/1000和1/3000之間才符合要求。

（四）施工放樣

1、內(nèi)容：在所測(cè)繪的地形圖中自找一塊空地進(jìn)行自設(shè)建筑物施工放樣。

2、方法：在地形圖上設(shè)計(jì)出建筑物的四個(gè)角點(diǎn)，得出四點(diǎn)坐標(biāo)，然后計(jì)算出四點(diǎn)與控制點(diǎn)c、d的連線的水平夾角、控制點(diǎn)c到四點(diǎn)的水平實(shí)地距離。再借助經(jīng)緯儀在空地上測(cè)設(shè)出四個(gè)點(diǎn)的位置，接著進(jìn)行軸線放樣。

3、精度要求：（1）、軸線交點(diǎn)定位后,應(yīng)檢查各軸線的尺寸關(guān)系,量得的長(zhǎng)度和設(shè)計(jì)長(zhǎng)度比較,其差值不得超過(guò)1/2000。（2）、用鋼卷尺確定各軸線之間距離時(shí)，鋼尺零點(diǎn)要始終對(duì)在同一點(diǎn)上。

（五）誤差

1、各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：

(1).儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來(lái)源)。

(2)觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來(lái)源)。(3)外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源)2.減少測(cè)量誤差的方法：

(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。(2)提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平。

(3)通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正，多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差。篇四：2012最新工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)兩篇

工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)

緊張而有難忘的一周測(cè)量實(shí)習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，掌握了dj-6經(jīng)緯儀的基本操作，并達(dá)到了一定的熟練程度，而且還有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫(huà)草圖、運(yùn)用cad繪圖的能力同時(shí)也積累自己的繪圖經(jīng)驗(yàn)和提高自己的繪圖速度。不僅從此次專業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)我們?cè)谑y(cè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，而且進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過(guò)程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)，有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn)，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)，因?yàn)槲覀兇蠹叶济靼讓?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理！

加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。（6）要先將道路和主要建筑物確定下來(lái)，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。我們還要對(duì)所測(cè)過(guò)得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測(cè)、重測(cè)。（7）團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作，當(dāng)我們完成了測(cè)圖的工作，并且看到我們畫(huà)好的圖紙時(shí)大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，大家感覺(jué)收獲都很多，有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要，因?yàn)檫@關(guān)系到誤差的大小，有的說(shuō)測(cè)量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，有的說(shuō)量取全站儀的儀器高和目標(biāo)高時(shí)要盡量減少誤差，水準(zhǔn)儀施測(cè)過(guò)程中尺墊得使用以及架儀器過(guò)程中氣泡的精確對(duì)中和整平，還有就是我們要有一顆愛(ài)護(hù)儀器的心，對(duì)所用的儀器要精心呵護(hù)，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。想想大家每天早上六點(diǎn)多就起床背上儀器頂著大太陽(yáng)去測(cè)量，算出誤差大的大家一起討論和修改，有必要的就不厭其煩的進(jìn)行重新測(cè)量，有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、碎部點(diǎn)的簡(jiǎn)化觀測(cè)以及一些作圖的疑問(wèn)都在測(cè)量中得到了答案。工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告二

（一）前言

本學(xué)期的第一周學(xué)院還是按照慣例組織我們展開(kāi)了為期一周的工程測(cè)量實(shí)習(xí)。上學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了測(cè)量學(xué)的很多理論知識(shí)，也做過(guò)幾次課間的實(shí)習(xí)，但條件的限制都沒(méi)有使得大家充分地理解所學(xué)知識(shí)。這次實(shí)習(xí)的目的就是驗(yàn)證課。通過(guò)本項(xiàng)實(shí)習(xí)可以使我們掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的使用技術(shù)，掌握鋼尺量距的一般方法，熟悉土木工程施工控制網(wǎng)的布網(wǎng)原則，掌握高程控制測(cè)量及平差方法，掌握導(dǎo)線網(wǎng)的測(cè)量程序和坐標(biāo)推算方法，了解測(cè)繪大比例尺地形圖的程序，為我們?cè)趯?shí)踐中綜合運(yùn)用測(cè)量手段解決工程問(wèn)題提供基本訓(xùn)練。

（二）內(nèi)容

實(shí)習(xí)的第一天也就是09年8月31日，上午宋老師給我們具體介紹了這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容和一些在實(shí)習(xí)過(guò)程中可能出現(xiàn)的注意事項(xiàng)。我們被分成14個(gè)小組，每組11個(gè)人，實(shí)習(xí)的內(nèi)容就是每個(gè)小組完成一個(gè)1：500比例尺、范圍200×200m的地形圖一張。

領(lǐng)到器材之后，大家便興致飽滿地開(kāi)赴實(shí)習(xí)場(chǎng)地，位置在我們所住的生活區(qū)。分頭找到d組的十個(gè)控制點(diǎn)之后，大家商討了一下測(cè)量的任務(wù)分配和方法，很快便在d10點(diǎn)開(kāi)始了我們控制點(diǎn)高程測(cè)量的工作。我們這次四等水準(zhǔn)測(cè)量采用的方法是雙面尺法，我負(fù)責(zé)的任務(wù)是后四站的數(shù)據(jù)記錄、計(jì)算與檢核工作。因?yàn)樗玫膬x器是自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀，粗平之后就可直接讀數(shù)，簡(jiǎn)單方便。記錄數(shù)據(jù)的同時(shí)便要進(jìn)行計(jì)算，看本站的測(cè)量是否有效。比如前后視距差不得超過(guò)5m，前后視距累計(jì)差不得超過(guò)10m。雙面尺法的觀測(cè)順序是“后-前-前-后”，測(cè)得的數(shù)據(jù)比較多，數(shù)據(jù)之間的關(guān)系一定要清楚。尺子紅、黑面有常數(shù)差k，兩把尺子紅面的起點(diǎn)不一樣，計(jì)算時(shí)有固定的公式。其中比較容易混淆的是數(shù)據(jù)（17）和平均高差的計(jì)算，需要加（減）100mm，以消除紅面起始點(diǎn)不同造成的影響。10站測(cè)完之后我便做了平差計(jì)算，環(huán)線閉合差為-5。5mm，在四等水準(zhǔn)測(cè)量的技術(shù)要求范圍之內(nèi)。

下午短暫的休息之后，我們便在一起商量著水平角測(cè)量（導(dǎo)線網(wǎng)內(nèi)角）和邊長(zhǎng)測(cè)量的如何操作。因?yàn)橛?1個(gè)組員，所以決定分組進(jìn)行，我被分到測(cè)量水平角。為了繪制地形圖，必須建立導(dǎo)線網(wǎng)，測(cè)定控制點(diǎn)的平面位置信息。我們所要建立的控制網(wǎng)是小區(qū)域控制網(wǎng)，水準(zhǔn)面可以近似為水平面，可以采用直角坐標(biāo)系直接在平面上進(jìn)行坐標(biāo)的正算和反算。經(jīng)緯儀對(duì)中的操作我們都沒(méi)有做過(guò)，所以一上來(lái)大家有點(diǎn)不知所措，都依據(jù)自己對(duì)課本理論的理解做著嘗試，為此花費(fèi)了不少的時(shí)間。

我們先在一個(gè)控制點(diǎn)上設(shè)站，用測(cè)回法觀測(cè)導(dǎo)線內(nèi)角一測(cè)回。因?yàn)闆](méi)有標(biāo)桿的問(wèn)題，我們便用兩把水準(zhǔn)尺代替，雖然問(wèn)題解決了但還是比較的麻煩。其中我們遇到一個(gè)內(nèi)角測(cè)得的角度和目測(cè)的居然也有很大差距，才想到目標(biāo)點(diǎn)的順序顛倒了，測(cè)得的是外角的度數(shù)。在傍晚時(shí)候老師過(guò)來(lái)輔導(dǎo)，教給我們一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)中整平的方法，也說(shuō)了其他操作的注意點(diǎn)。因?yàn)閲L試了失敗所以更覺(jué)得受益匪淺。

第二天（9月10日）早上6點(diǎn)大家便集合了，繼續(xù)著昨天的測(cè)量工作。因?yàn)檎{(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的同學(xué)對(duì)昨天老師的講解有了體會(huì)，越來(lái)越順手，我們測(cè)量的過(guò)程也變得很流暢。我們還用測(cè)釬代替水準(zhǔn)尺，比之前定點(diǎn)更簡(jiǎn)單精確了。趕到中午便結(jié)束了10個(gè)點(diǎn)的測(cè)量，最后的角度閉合差為84″，沒(méi)有超過(guò)限值。同時(shí)，量邊的同學(xué)也結(jié)束了他們的工作。

下午，我們進(jìn)行導(dǎo)線網(wǎng)坐標(biāo)的計(jì)算。這個(gè)過(guò)程比較麻煩，但我們也借此熟悉了一下有關(guān)的計(jì)算，對(duì)那些數(shù)據(jù)的意義也有了進(jìn)一步的體會(huì)。之后便是控制點(diǎn)的展繪，意外的是居然有8個(gè)控制點(diǎn)在內(nèi)，突然意識(shí)到我們所要測(cè)得范圍原來(lái)也不小。晚上趕緊想了想碎部測(cè)量的方案，也將是最麻煩的了。

第三天（9月2日），還是早上6點(diǎn)，大家依然很有激情。因?yàn)橹皼](méi)有碎部測(cè)量的學(xué)習(xí)，大家對(duì)老師所給的方法都有不同的理解，在經(jīng)過(guò)激烈的爭(zhēng)論之后，終于達(dá)成一致，不過(guò)也花費(fèi)了不少時(shí)間。我們一開(kāi)始測(cè)的是d6點(diǎn)，我負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的繪圖工作。架好經(jīng)緯儀，對(duì)中整平，量取儀器高i，然后將水準(zhǔn)尺立在所定點(diǎn)，使經(jīng)緯儀中絲讀數(shù)v和i相等，這樣用計(jì)算高差的時(shí)候簡(jiǎn)單。我們均使用視距法施測(cè)，以d5點(diǎn)為準(zhǔn)，盤(pán)左順時(shí)針測(cè)設(shè)各點(diǎn)。負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)的同學(xué)記下上、中、下絲的數(shù)值和水平度盤(pán)、豎直度盤(pán)的度數(shù)，負(fù)責(zé)計(jì)算的同學(xué)計(jì)算出水平角和豎直角，用得到測(cè)站點(diǎn)至碎部點(diǎn)的距離。我根據(jù)水平角和距離畫(huà)出碎部點(diǎn)的位置。上午的工作進(jìn)展的很慢，到中午的時(shí)候僅僅測(cè)完兩個(gè)控制點(diǎn)的碎部。

下午集合后我們總結(jié)了上午測(cè)量出現(xiàn)的問(wèn)題，在操作上做了幾點(diǎn)改進(jìn)。在瞄準(zhǔn)時(shí)，將豎盤(pán)讀數(shù)調(diào)整到90°00′00″，水平度盤(pán)讀數(shù)調(diào)整到0°00′00″，這樣得到的豎直角α=0°，水平角β就是讀數(shù)，計(jì)算時(shí)就特別簡(jiǎn)單。我們先在所要測(cè)的碎部點(diǎn)上標(biāo)注符號(hào)，這樣一個(gè)順時(shí)針360°就將所有點(diǎn)測(cè)完了。這樣d4和d7點(diǎn)的碎部測(cè)量很快就結(jié)束了?？蓡?wèn)題也就在現(xiàn)在出現(xiàn)了，由這四個(gè)點(diǎn)控制點(diǎn)測(cè)得的位置信息畫(huà)出的圖形不能完全吻合，和實(shí)際情況有較大的出入，我們懷疑是由兩種不同方法的誤差引起的，于是重新測(cè)設(shè)d6和d5點(diǎn)。最終的結(jié)果顯示方法都是對(duì)的，只是幾個(gè)點(diǎn)讀數(shù)有差錯(cuò)。這也教訓(xùn)我們?cè)谝院蟮臏y(cè)量工作要更加認(rèn)真仔細(xì)。

第四天（9月3日），總結(jié)了昨天出現(xiàn)的狀況，所有人都輕車熟路地展開(kāi)了工作，我的畫(huà)圖工作都快跟不上他們的節(jié)奏。上午的測(cè)量工作基本上沒(méi)有什么出現(xiàn)問(wèn)題，除了很少的幾個(gè)無(wú)法測(cè)設(shè)的點(diǎn)，我們順利完成了10個(gè)點(diǎn)的碎部點(diǎn)測(cè)定。組里其他的人也完成了路中高程的測(cè)量工作。因?yàn)檫@幾天的高強(qiáng)度工作，下午大家都休息了半天。晚上我便開(kāi)始著手準(zhǔn)備正式圖樣的繪制工作。

第五天和第六天我都負(fù)責(zé)繪圖，組里其他的部分成員在戶外將那些經(jīng)緯儀沒(méi)有標(biāo)定的或者無(wú)法標(biāo)定的部分進(jìn)行具體的測(cè)量，還有路寬、花壇的長(zhǎng)短、樓房的拐角和突出部分等等。在繪圖的過(guò)程中有很多體會(huì)，比如說(shuō)外業(yè)的精度都比較高，在40×40cm的圖上卻無(wú)法表示出那樣的精度，誤差的積累使得最后的成果和測(cè)量的成果有偏差，有些部分都重新進(jìn)行了測(cè)量。還有要親自到現(xiàn)場(chǎng)觀察，繪圖時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)一些測(cè)量時(shí)遺漏的東西，也會(huì)有些因?yàn)椴涣私猬F(xiàn)場(chǎng)情況而誤解的地方。再有就是畫(huà)圖真的是件比較麻煩的事情，要平心靜氣，更要一絲不茍，為了追求圖紙的完美，要時(shí)時(shí)小心翼翼地畫(huà)。在最后畫(huà)路邊線和花草時(shí)還要參考規(guī)范，標(biāo)注等都有詳細(xì)的規(guī)范。

第七天（9月6日），昨晚加班把圖基本上完成了，今天準(zhǔn)備把圖拿到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行一些考察，看是否還有遺漏或者誤解的地方，但卻下起了小雨。突然感覺(jué)前幾天的拼命工作是有效果的，如果碰到下雨就沒(méi)轍了。

（三）總結(jié)

七天的實(shí)習(xí)結(jié)束了，很累但很充實(shí)，很麻煩但感覺(jué)只是一眨眼就結(jié)束了，有點(diǎn)意猶未盡，更多的還是受益匪淺啊。

11個(gè)人作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，使我更加體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神的重要，中間雖然有爭(zhēng)執(zhí)，但都懷著同樣的目標(biāo)那就是把工作做好，這樣就便得很有趣。有時(shí)候自己要被分配到做很簡(jiǎn)單的事情，但能把簡(jiǎn)單的事情做好，對(duì)整個(gè)隊(duì)伍就是很大的幫助。測(cè)量是一門(mén)精密的學(xué)科，調(diào)整儀器、瞄準(zhǔn)、讀數(shù)、計(jì)算、繪圖，每個(gè)過(guò)程都需要大家的全心投入，才能保證最后結(jié)果的精確。看到最后的成圖，心中有份欣喜和滿足感，甚至有點(diǎn)自豪。這七天的實(shí)習(xí)，確實(shí)學(xué)到了很多的東西，比如水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作技巧，數(shù)據(jù)的計(jì)算和檢核，繪制大比例尺地形圖的順序。親自參與了一個(gè)完整的測(cè)量工作，更加深了我對(duì)那句“從整體到局部，先控制后碎部”的理解，在實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題，整個(gè)過(guò)程加深了我做事的原則，對(duì)自己將來(lái)可能從事的工作性質(zhì)有了實(shí)質(zhì)性的認(rèn)識(shí)。

總而言之，工程測(cè)量是個(gè)需要親力親為的事情，那些技巧都是從實(shí)踐操作總結(jié)出來(lái)的，那些規(guī)范和理論也是在操作中體會(huì)并掌握的。七天雖苦卻是值得的。篇五：高程控制測(cè)量綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告

石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪系81013班

控 制 測(cè) 量 綜 合 實(shí) 訓(xùn)

實(shí) 訓(xùn) 報(bào) 告

系別：測(cè)繪工程系 班級(jí):81013 作者：馮科偉 指導(dǎo)老師：陳敬周 二〇一一年十二月

目 錄

概述.................................................................................................1 1.1任務(wù)來(lái)源及內(nèi)容.......................................................................1 1.2測(cè)區(qū)概況..................................................................................1 2 實(shí)習(xí)目的及要求...............................................................................1 3 儀器設(shè)備及人員安排.......................................................................2 3.1儀器設(shè)備..................................................................................2 3.2人員安排..................................................................................2 4 基本技術(shù)要求..................................................................................2 4.1測(cè)區(qū)已有資料的分析利用........................................................2 4.2作業(yè)依據(jù)..................................................................................2 5 實(shí)訓(xùn)方案..........................................................................................4 5.1實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備..................................................................................4 5.1.1儀器準(zhǔn)備..........................................................................4 5.1.2選點(diǎn)及建立水準(zhǔn)導(dǎo)線.......................................................4 5.2實(shí)訓(xùn)外業(yè)實(shí)施...........................................................................4 5.2.1四等水準(zhǔn)高程控制測(cè)量....................................................4 5.2.2二等水準(zhǔn)高程控制測(cè)量....................................................4 5.2.3外業(yè)測(cè)量及記錄注意事項(xiàng)................................................5 5.2.4外業(yè)觀測(cè)數(shù)據(jù)...................................................................5 5.3實(shí)訓(xùn)內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理....................................................................5 5.3..1二等水準(zhǔn)平差結(jié)果..........................................................5 6 實(shí)訓(xùn)總結(jié)..........................................................................................7 7 附錄.................................................................................................7 控制測(cè)量綜合實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

概述

1.1任務(wù)來(lái)源及內(nèi)容

控制測(cè)量學(xué)課程已經(jīng)結(jié)束，經(jīng)陳敬周老師安排，要求完成為期兩周的控制測(cè)量綜合實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目包括：二等水準(zhǔn)高程控制測(cè)量（必測(cè)），四等水準(zhǔn)高程控制測(cè)量（必測(cè)）、導(dǎo)線控制測(cè)量（選測(cè)）。1.2測(cè)區(qū)概況

實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地是在石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院操場(chǎng)。石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院操場(chǎng)位于石家莊市四水廠路18號(hào)，測(cè)區(qū)面積不足40畝，包括：長(zhǎng)方形草地足球場(chǎng)、圓端形土質(zhì)地400米跑道、看臺(tái)。操場(chǎng)四周由鐵柵欄環(huán)繞，西北和西南方向各有一門(mén)，并且門(mén)口附近各有一國(guó)土測(cè)繪埋石點(diǎn)。

測(cè)區(qū)地形比較平坦，土質(zhì)可分為兩種：足球場(chǎng)的草地和跑道的硬質(zhì)土。

實(shí)習(xí)目的及要求

（1）掌握二、四等水準(zhǔn)導(dǎo)線的測(cè)設(shè)，施測(cè)和計(jì)算方法（主要是二等水準(zhǔn)的測(cè)量和內(nèi)業(yè)計(jì)算平差）；

（2）鞏固課堂教學(xué)知識(shí)，加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)基本里路的理解，提高學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力，對(duì)所學(xué)的只是進(jìn)一步鞏固、深化；（3）通過(guò)實(shí)習(xí)提高動(dòng)手能力；

（4）加強(qiáng)各個(gè)成員之間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

儀器設(shè)備及人員安排

3.1儀器設(shè)備

四等水準(zhǔn)高程控制測(cè)量：ds3水準(zhǔn)儀一臺(tái)、雙面尺一對(duì)、尺墊兩個(gè)、三腳架一個(gè)、記錄板一個(gè)；

二等水準(zhǔn)高程控制測(cè)量：ds1水準(zhǔn)儀一臺(tái)、測(cè)微器一臺(tái)、二等水準(zhǔn)

銦鋼尺一對(duì)、尺墊兩個(gè)、三腳架一個(gè)、記錄板一個(gè)；

導(dǎo)線控制測(cè)量：南方nts全站儀一臺(tái)、棱鏡兩個(gè)、三腳架三個(gè)。

3.2人員安排

本測(cè)量小組共七人，為保證小組每個(gè)成員都能鞏固測(cè)量各個(gè)環(huán)節(jié)，測(cè)量任務(wù)相同，本小組采取循環(huán)推進(jìn)作業(yè)模式。

基本技術(shù)要求

4.1測(cè)區(qū)已有資料的分析利用

測(cè)區(qū)及附近有兩個(gè)明顯、穩(wěn)定的埋石點(diǎn)，選利用其中一個(gè)比較方便的點(diǎn)假定成為兩個(gè)高程相同的點(diǎn)，測(cè)附合水準(zhǔn)導(dǎo)線并假設(shè)其高程值為100.000m。

第二篇：煤礦實(shí)習(xí)總結(jié)

一年的實(shí)習(xí)時(shí)間很快就過(guò)去了，回首過(guò)去的一年，在機(jī)電科領(lǐng)導(dǎo)的在大力支持和實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下，我們圓滿地結(jié)束了這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪，煤礦頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)。非常感謝學(xué)校給我這個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，令我在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能，一年的實(shí)習(xí)結(jié)束，現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、業(yè)務(wù)技能得到了提高

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)各種工具一起的用途及使用方法，雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)了不少理論知識(shí)，但在工作當(dāng)中發(fā)現(xiàn)光有理論是不夠的，一定要理論聯(lián)系實(shí)踐再加上一絲不茍的精神才能夠把工作做好。因此，我首先對(duì)各種儀器的資料進(jìn)行了認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持邊工作邊學(xué)習(xí)，很快就掌握了其中的要領(lǐng)，已能獨(dú)立完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在今后的工作中，我將不斷的摸索和鉆研，把工作做得更加精細(xì)、完美。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)了安全理念，“安全責(zé)任比天還大”人人都是通風(fēng)員”煤礦工作是艱苦的行業(yè)，井下作業(yè)，隨時(shí)有瓦斯爆炸的可能性，實(shí)習(xí)報(bào)告《煤礦頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)》。瓦斯爆炸是必然性和偶然性的.結(jié)合，還有頂板垮落，煤塵爆炸等等。然而事物都有一定的發(fā)展規(guī)律性，只有認(rèn)真遵守各種安全制度，作業(yè)規(guī)程，才會(huì)盡量少發(fā)生事故。在安全與生產(chǎn)的關(guān)系上，我認(rèn)為安全與生產(chǎn)不是一對(duì)矛盾的統(tǒng)一體，安全與生產(chǎn)之所以不是一對(duì)矛盾，就是因?yàn)樗鼈兏静皇菍?duì)立的雙方，安全生產(chǎn)是相互依存關(guān)系，安全是伴隨著生產(chǎn)而言的，沒(méi)有生產(chǎn)就沒(méi)有安全。生產(chǎn)過(guò)程中必須保證安全，不安全就不能生產(chǎn)。人們常說(shuō)：“安全促進(jìn)生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”就是這個(gè)道理。我們要承認(rèn)安全與生產(chǎn)存在著本質(zhì)的必然聯(lián)系，又要承認(rèn)安全與生產(chǎn)之間存在著區(qū)別，正確理解與掌握安全與生產(chǎn)的辯證關(guān)系，我們要堅(jiān)持一切為安全工作讓路，一切為安全工作服務(wù)的觀念，堅(jiān)持安全為天，安全至上，把安全第一的方針落到實(shí)處，落實(shí)到井上井下的全方位、全過(guò)程，從而保證安全生產(chǎn)的健康發(fā)展。

3、我還參加了集團(tuán)公司組織的礦井安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)班，通過(guò)學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了礦井安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的重要性，要做到不安全不生產(chǎn)，先安全后生產(chǎn)的原則，今后無(wú)論干什么工作都要有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

二、扎實(shí)工作、埋頭苦干，出色地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)

實(shí)習(xí)期間，我被分配到機(jī)電科技術(shù)組，主要負(fù)責(zé)綜采供電設(shè)計(jì)和事故處理。一年里，我下過(guò)53次井，處理大小事故二十多期，參與編輯綜采供電設(shè)計(jì)兩次，年度大檢修一次，月檢計(jì)劃7次。

我雖然來(lái)自生產(chǎn)一線也經(jīng)常下井，但是對(duì)礦井供電一直以來(lái)都是很模糊的，通過(guò)多次下井實(shí)踐，并虛心請(qǐng)教老師傅，從而了解了礦井供電系統(tǒng)和各種移變、開(kāi)關(guān)的正確使用。我還整理了機(jī)電科資料室所以的技術(shù)檔案，這項(xiàng)工作比較繁重，而且又多年沒(méi)人整理，別人又不愿意干的活，但我還是以較短的時(shí)間完成了這項(xiàng)工作，受到單位領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和認(rèn)可。

在實(shí)習(xí)期間，我還較好的完成了盤(pán)區(qū)供電設(shè)計(jì)課題，受到了指導(dǎo)老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。

三、加強(qiáng)修養(yǎng)、團(tuán)結(jié)同志，樹(shù)立了良好的實(shí)習(xí)生形象

我能嚴(yán)格遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂(lè)觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂(lè)于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡(jiǎn)樸的生活，嚴(yán)格要求自己，在任何時(shí)候都要起到模范帶頭作用。

第三篇：煤礦實(shí)習(xí)總結(jié)

三月份調(diào)到礦辦公室后，第一天去上班的時(shí)候，剛開(kāi)始我還覺(jué)得蠻緊張的，再和他們的交流之后，我漸漸的放松了自己。我每天都堅(jiān)持提前上班，可以在其他人到來(lái)之前，把每個(gè)辦公桌收拾整齊，這樣辦公室的人一到來(lái)就可以立刻投入工作。其實(shí)，我一直認(rèn)為每個(gè)人都有他自己的優(yōu)點(diǎn)，而且都有發(fā)揮它的地方，而我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷正應(yīng)了我的想法。當(dāng)然，由于剛到礦辦公室，對(duì)工作慣例不熟悉，有些事情我也處理得不是很恰當(dāng)，但我勤于向他們請(qǐng)教，慢慢地也熟悉了單位的辦公。我知道第一次出錯(cuò)并不可怕，可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)。

在平時(shí)，我仔細(xì)地觀察辦公室人員的辦公方式，希望能夠精益求精，更好地完成。在辦公室，閑的時(shí)候就會(huì)看看網(wǎng)上的一些好的文學(xué)作品，練習(xí)打打字，因?yàn)樵诘V辦公室我主要從事打字工作、文件的分法、報(bào)紙的分法，經(jīng)常要以打文件為主，我知道，這不僅要打字速度快還要對(duì)電腦熟悉，尤其是沒(méi)有其他工作人員幫忙的情況下，我能夠完成接待任務(wù)。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。

在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的.。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂"三人行，必有我?guī)?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。在這段時(shí)間里大家給予了我足夠的寬容、支持和幫助。

時(shí)間一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留不是下了精彩而美好的回憶，也體會(huì)到了煤礦工人的艱難和堅(jiān)定，并對(duì)煤礦井下生產(chǎn)有了更深的認(rèn)識(shí)。

經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習(xí)，讓我對(duì)礦工這個(gè)職業(yè)更加肅然起敬，更想加入到他們的行列，成為一名優(yōu)秀的礦工。這次實(shí)習(xí)雖然時(shí)間只有半年，但我覺(jué)得這樣的經(jīng)驗(yàn)卻是很寶貴的。我零距離的接觸到了煤礦職工的工作和生活，從他們身上我學(xué)到了很多東西。了解到做一名好礦工的不易，每一噸煤、沒(méi)一米進(jìn)尺里都有這些礦工辛苦的汗水。有時(shí)為了井下生產(chǎn)連飯也顧不上吃，正是有了這些敬業(yè)的煤礦工作者的努力，才有了今天XX煤礦的強(qiáng)大發(fā)展。

第四篇：電工實(shí)習(xí)報(bào)告

讀了三年的大學(xué),然而大多數(shù)人對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)還是不夠，所以對(duì)本專業(yè)掌握并不是很理想。今年暑假，學(xué)院為了使我們更多了解自動(dòng)化在機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備，提高對(duì)機(jī)電工程制造技術(shù)的認(rèn)識(shí)，加深自動(dòng)化在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個(gè)擁有較多類型的機(jī)電一體化設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠進(jìn)行生產(chǎn)操作實(shí)習(xí)。為期兩周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們先后去過(guò)了洛陽(yáng)浮法玻璃有限責(zé)任有限公司，河南三鹿花花牛乳業(yè)有限公司，思達(dá)高科公司，鄭州紡織機(jī)械股份有限公司。

了解這些工廠的生產(chǎn)情況，與本專業(yè)有關(guān)的各種知識(shí)，各廠工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，傳感器在測(cè)量溫度氣壓液位設(shè)備的應(yīng)用了，電子技術(shù)在機(jī)械制造工業(yè)的應(yīng)用了，精密機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用了，等等理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開(kāi)眼界，也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審。通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識(shí)，彌補(bǔ)以前單一理論教學(xué)的不足，為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)。由于本人專業(yè)是電氣自動(dòng)化，故下述將以自動(dòng)控制、檢測(cè)技術(shù)、plc及dcs方面加以論述。關(guān)鍵詞：浮法玻璃;dcs;減量稱量法;plc;現(xiàn)場(chǎng)總線;智能控制

1 簡(jiǎn)介

洛玻始建于1956年，經(jīng)過(guò)40多年的建設(shè)和發(fā)展，已成為集科研開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、進(jìn)出口貿(mào)易、金融、證券于一體的大型企業(yè)集團(tuán)，擁有國(guó)家級(jí)技術(shù)中心和集團(tuán)財(cái)務(wù)公司，總資產(chǎn)49億元人民幣，是世界三大浮法玻璃工藝之一――洛陽(yáng)浮法的誕生地，是目前國(guó)內(nèi)唯一一家同時(shí)具備0.7L～25L生產(chǎn)能力的大型玻璃制造企業(yè)。公司現(xiàn)在擁有13條現(xiàn)代化的浮法玻璃生產(chǎn)線，年產(chǎn)多種色調(diào)、多種規(guī)格的優(yōu)質(zhì)浮法玻璃1800多萬(wàn)重量箱。經(jīng)過(guò)不斷的創(chuàng)新，洛玻在浮法玻璃和技術(shù)加工玻璃方面取得了優(yōu)勢(shì)和經(jīng)驗(yàn)，擁有前中國(guó)中西部生產(chǎn)能力最大的綜合性玻璃深加工基地，擁有先進(jìn)的高科技生產(chǎn)工藝和技術(shù)裝備。產(chǎn)品包括車用安全玻璃、建筑安全玻璃、裝飾玻璃等系列，年綜合加工能力1000萬(wàn)平方米。公司具有國(guó)家一級(jí)資質(zhì)幕墻施工資格，參與施工的工程先后獲得四項(xiàng)魯班獎(jiǎng)。

2 玻璃生產(chǎn)工藝

目前我國(guó)使用量最大的平板玻璃，按其制造工藝的區(qū)別分為三種，即引上法平板玻璃、平拉法平板玻璃和浮法玻璃。前兩種工藝主要生產(chǎn)5mm以下的薄玻璃，用于一般工業(yè)與民用建筑的門(mén)窗。

這兩種平板玻璃平整度與厚薄差均較差，僅可滿足封閉與采光的要求，不能用來(lái)作深加工處理，尤其不宜用于制作各種鍍膜玻璃，但其具有價(jià)格低廉的優(yōu)勢(shì)，仍較廣泛使用于低檔建筑工種。浮法玻璃是采用當(dāng)今最先進(jìn)工藝生產(chǎn)的平板玻璃，各種性能均優(yōu)于其他工藝生產(chǎn)的平板玻璃，產(chǎn)品厚度可在0.75~25mm范圍，能滿足建筑工程的不同需求，宜用于制造各種深加工玻璃，既可用于工業(yè)與民用建筑，也可用于賓館飯店等高檔建筑。浮法工藝是我們到洛玻集團(tuán)學(xué)習(xí)的一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，為了能更深刻的學(xué)習(xí)智能控制在玻璃制作工藝中的應(yīng)用，首先我們對(duì)玻璃制作工藝進(jìn)行了比較詳細(xì)的學(xué)習(xí)。制作玻璃需要三大工序進(jìn)行，如圖:(略)

2.1 原料制備

2.1.1 玻璃成分

sio 2 al 2 o 3 cao mgo na 2 o+k 2 0

由于一些原料有其特殊之處，所以在各個(gè)工序中都要對(duì)其加以克服才能順利而又合理的制作出合乎要求的玻璃。由于sio2的熔點(diǎn)過(guò)高，大約在1710度，所以就要加入適量的氧化鈣和氧化鉀來(lái)降低熔點(diǎn)，而這兩種原料有相對(duì)比較貴，容易提高制作成本，就適量加一些氧化鋁，還有其他的一些原料加入，都有其中的用意，每一種原料的加入都是有原因的。

2.1.2 玻璃原料主要有：硅砂 石灰石 純堿 長(zhǎng)石

輔助原料：著色劑 金屬氧化物

助熔劑：螢石 caf 2

澄清劑：碳

2.1.3 配合料的制備

1)粉料倉(cāng)

上部：立方體 鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)

下部：角錐體 鋼板結(jié)構(gòu)

2)輸送設(shè)備

間歇式：汽車、叉車、鏟車、吊車

連續(xù)式機(jī)械輸送：皮帶輸送機(jī)、斗式提升機(jī)、溜管

氣力輸送：壓送式、吸入式

3)稱量設(shè)備:

電子稱：特點(diǎn)是快速準(zhǔn)確

誤差值：減量稱量法

減量稱量法是根據(jù)具體操作實(shí)踐中反復(fù)的修改而得出來(lái)的最合適的方法進(jìn)行誤差最小化。2.2 玻璃的熔化

熔化：把均勻的備料經(jīng)過(guò)高溫變化成合適成型的玻璃液。溫度點(diǎn)的控制：熔化前段玻璃液 1300c-1100c

成型： 1100c-600c

熔窯：箱式蓄熱式橫火焰室

熔化過(guò)程如圖：(略)

2.3 玻璃成型

浮法法玻璃生產(chǎn)的成型過(guò)程是在通入保護(hù)氣體(n 2 及h 2 )的錫槽中完成的。熔融玻璃從池窯中連續(xù)流入并漂浮在相對(duì)密度大的錫液表面上，在重力和表面張力的作用下，玻璃液在錫液面上鋪開(kāi)、攤平，形成上下表面平整，硬化、冷卻后被引上過(guò)渡輥臺(tái)。輥臺(tái)的輥?zhàn)愚D(zhuǎn)動(dòng)，把玻璃帶拉出錫槽進(jìn)入退火窯。經(jīng)退火、切裁，就得到平板玻璃產(chǎn)品。浮法與其他成型方法比較，其優(yōu)點(diǎn)是：適合于高效率制造優(yōu)質(zhì)平板玻璃，如沒(méi)有波筋，厚度均勻，上下表面平整，互相平行;生產(chǎn)線的規(guī)模不受成形方法的限制，單位產(chǎn)品的能耗低;成品利用率高;易于科學(xué)化管理和實(shí)現(xiàn)全現(xiàn)機(jī)械化、自動(dòng)化，勞動(dòng)生產(chǎn)率高;連續(xù)作業(yè)周期可長(zhǎng)達(dá)幾年，有利于穩(wěn)定地生產(chǎn);可為在線生產(chǎn)一些新品種提供適合條件，如電浮法反射玻璃，退火時(shí)噴涂膜玻璃，冷端表面處理等。

3 浮法玻璃生產(chǎn)線上的關(guān)鍵技術(shù)

3.1 玻璃配料系統(tǒng)技術(shù) 采用siemens s7系列plc

配料料方優(yōu)化

水分和重量補(bǔ)正

神經(jīng)元專家系統(tǒng)質(zhì)量預(yù)測(cè)

3.2 玻璃熔窯系統(tǒng)技術(shù)

全保溫技術(shù):使用新型耐火材料,合理優(yōu)化磚材匹配,改造熔窯結(jié)構(gòu)

窯溫模糊自動(dòng)控制

采用神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)空氣-燃料比例最優(yōu)化

采用相遇煤氣法自動(dòng)換向

3.3 錫槽系統(tǒng)技術(shù)

玻璃成型保溫技術(shù)的開(kāi)發(fā)研究

采用模糊控制進(jìn)行溫度監(jiān)控

采用專家系統(tǒng)進(jìn)行錫槽設(shè)備診斷

開(kāi)發(fā)錫槽智能電加熱系統(tǒng)

開(kāi)發(fā)一套完整的錫槽監(jiān)控系統(tǒng)

3.4 退火窯系統(tǒng)技術(shù)

退火窯保溫技術(shù)的開(kāi)發(fā)

采用模糊控制對(duì)退火窯進(jìn)行溫度監(jiān)控

開(kāi)發(fā)退火窯智能電加熱系統(tǒng)

采用人工智能方法進(jìn)行退火窯設(shè)備診斷

開(kāi)發(fā)一套完整的退火窯監(jiān)控系統(tǒng)

4 智能自動(dòng)化技術(shù)在玻璃生產(chǎn)線上的應(yīng)用

4.1 玻璃生產(chǎn)設(shè)備優(yōu)化操作

利用人工智能的方法,對(duì)玻璃生產(chǎn)線上的設(shè)備優(yōu)化操作.

4.2 玻璃質(zhì)量預(yù)測(cè)

利用人工智能的方法,通過(guò)對(duì)玻璃原料和生產(chǎn)過(guò)程的分析,能夠預(yù)測(cè)玻璃質(zhì)量.

4.3 浮法玻璃生產(chǎn)線設(shè)備診斷

利用人工智能中的專家系統(tǒng)能夠?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)各種因素的綜合分析,對(duì)出故障的玻璃設(shè)備進(jìn)行診斷,分析出故障的原因,并給出相應(yīng)的解決辦法.

4.4 玻璃配料自動(dòng)計(jì)算及優(yōu)化

根據(jù)玻璃原料各組分的化學(xué)成分,價(jià)格及玻璃配方,能自動(dòng)地計(jì)算出各組分的定量給定值,并且在保證質(zhì)量不受影響的前提下使整個(gè)所用原料總量?jī)r(jià)格最低,從而降低玻璃成本.

5 各工段控制系統(tǒng)并能聯(lián)網(wǎng)集中監(jiān)控

5.1 配料智能自動(dòng)化系統(tǒng)

(1) 自動(dòng)精確稱量各種原料

(2) 部分原料水分在線測(cè)量和自動(dòng)調(diào)節(jié)濕基量

(3) 使用配料專家系統(tǒng)進(jìn)行原料各分量重量設(shè)定

(4) 配料時(shí)序自動(dòng)控制,設(shè)備起停,連鎖和順序控制

(5) 混合料加水自動(dòng)控制

(6) 窯頭料倉(cāng)料位自動(dòng)控制

(7) 全線安全聯(lián)鎖和事故報(bào)警

(8) 控制流程畫(huà)面顯示

(9) 打印報(bào)表和數(shù)據(jù)記錄

(10) 防止配錯(cuò)料及配錯(cuò)后處理

(11) 數(shù)據(jù)通訊,包括和廠管理計(jì)算機(jī),系統(tǒng)內(nèi)部等通訊

5.2 玻璃熔窯智能自動(dòng)化系統(tǒng)

玻璃窯爐智能自動(dòng)化系統(tǒng)具體功能包括:

熔窯火焰自動(dòng)換向

智能爐壓調(diào)節(jié)

液面控制

智能爐溫調(diào)節(jié),采用模糊控制的方法

空燃比尋優(yōu),采用神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)及專家系統(tǒng)

5.3 錫槽智能自動(dòng)化系統(tǒng)

數(shù)據(jù)采集

自動(dòng)控制,溫度采用模糊控制方法

數(shù)據(jù)顯示

數(shù)據(jù)記錄,包括打印報(bào)表,歷史數(shù)據(jù)以屏幕硬拷貝

技術(shù)計(jì)算

技術(shù)通訊,能全廠聯(lián)網(wǎng)

5.4 退火窯智能自動(dòng)化系統(tǒng)

采用先進(jìn)可靠低成本plc作為控制設(shè)備

管控一體化

使用大容量工業(yè)pc代替?zhèn)鹘y(tǒng)的過(guò)程計(jì)算機(jī)

使用人工智能技術(shù)進(jìn)行控制

6 dcs在浮法玻璃生產(chǎn)線中的應(yīng)用

浮法玻璃生產(chǎn)線上使用的dcs主要使用范圍在熔化

成形和退火三個(gè)工段，以順序控制和時(shí)序控制為主的原料和冷端兩個(gè)重要的生產(chǎn)工段通常采用plc 處理，但隨著dcs熔窯溫度控制系統(tǒng)時(shí)通常有以熱點(diǎn)溫度為主其他各小爐碹頂溫度為輔的加權(quán)控制和各小爐碹頂溫度獨(dú)立控制兩種方式，由于浮法玻璃熔窯的大熱容特性使得溫度控制系統(tǒng)具有較大的慣性和較大的滯后，加之熔窯的溫度通常采取碹頂檢。如圖:(略)測(cè)方式不能反映出玻璃液的溫度以及換向過(guò)程中的擾動(dòng)影響等因素在實(shí)際應(yīng)用中均不能獲得理想的控制效果。

第五篇：生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得

從指尖劃過(guò)還來(lái)不及感受，將所有的一切化為繞指柔。驀然回首，頭上似霜雪，臉上似山川，人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，短短2個(gè)月就這樣過(guò)去了，到收拾行裝準(zhǔn)備離別之時(shí)確舍不得道別，只能匆匆離去，寫(xiě)下這段文字，以表達(dá)這段時(shí)間大家對(duì)我的關(guān)心以及照顧還有那份來(lái)自心里的由衷感謝。

2個(gè)月說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短，長(zhǎng)到60個(gè)日夜，短到人生的幾百分之一的時(shí)光，時(shí)間依然在走，日子照樣要過(guò)，但兩個(gè)月給予我的收獲以及我的感悟?qū)?huì)伴隨著我人生不斷的延續(xù)下去?；丶业穆飞希蜷_(kāi)車窗，一股股的暖風(fēng)撲打在我的臉上，記憶畫(huà)面不停的在我眼前跳躍，你們每一張笑臉，你們每一滴汗水，我都記憶猶新，你們矯健的步伐，你們教育學(xué)生們的那一份用心良苦，以及和你們?cè)诓妥篮推匠５拈e聊，還有聽(tīng)你們談?wù)撃銈冊(cè)诓筷?duì)的生活，和你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深的印在我的腦海里，到此刻我才明白，被你們教導(dǎo)的不僅僅是那一批批學(xué)生，還有我這顆以前飄忽不定的心??！我才是真正意義上被領(lǐng)航教導(dǎo)出來(lái)的學(xué)生，這里的每一個(gè)人都是我的兄長(zhǎng)，都是我的老師。你們親身行動(dòng)、你們的付出，不停的教導(dǎo)著我，讓我本來(lái)飄忽不定的心沉淀下來(lái)，讓我在這里得到人生中又一次重要的洗禮。從夏令營(yíng)到之后的高一新生的輪訓(xùn)，從王總到下面每一個(gè)教官，每一個(gè)員工，每一天、每一件事都是我的.學(xué)習(xí)對(duì)象和經(jīng)歷，我的每一滴汗水，敲打出來(lái)的每一個(gè)字都是我對(duì)你們的教導(dǎo)表達(dá)出來(lái)的收獲和喜悅。每一次談話，每一次開(kāi)營(yíng)，每一次閉營(yíng)，每一次戶外，每一次感恩課，每一堂會(huì)議，每聲口號(hào)，每個(gè)動(dòng)作，每次會(huì)操表演，每一根煙，每一招軍體拳，寫(xiě)的每一次微信推廣，拍的每一張照片，每天清晨的問(wèn)好，每次關(guān)心的問(wèn)候，每句玩笑都見(jiàn)證著我一步步的變的成熟，我再也沒(méi)有初來(lái)時(shí)那份焦躁不安的心了，我也真正從心里意識(shí)到了父母、國(guó)家對(duì)我的重要，也認(rèn)識(shí)到了社會(huì)生存的不易以及以后該以什么樣的姿態(tài)步入社會(huì)。

一日為師，終身為父，再多的言語(yǔ)也修飾不了我對(duì)你們的感謝，我是你們的學(xué)生，也是你們的同事，你們是我的老師兄長(zhǎng)，也是我的朋友，作為晚輩的我只能用以后的努力和成功來(lái)回報(bào)你們給予我的教導(dǎo)，我不敢說(shuō)我是一個(gè)優(yōu)秀的人，但我必是一個(gè)重情重義之人，每一份情義我都記在心中，日后如有我能幫助的地方我也決不推辭。不管怎么樣我們也要記住，我們從事的是一項(xiàng)陽(yáng)光積極的事業(yè)，我們做的事是功在當(dāng)代，利在千秋的事情，我們既然選擇了這份職業(yè)我們就有責(zé)任用最樂(lè)觀的姿態(tài)用滿滿的正能量帶給來(lái)領(lǐng)航的每一個(gè)人。我也親身體會(huì)到了那份艱苦，但我相信付出和回報(bào)是成正比的！我不管走到哪里都會(huì)把這里的親身體會(huì)到的優(yōu)良品質(zhì)傳遞給更多的人。最后也祝領(lǐng)航越辦越好，每一個(gè)在領(lǐng)航工作的人身體健康，我會(huì)時(shí)?；貋?lái)看望你們的。