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        認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告土木工程專業(yè)(合集)

        發(fā)布時(shí)間:2024-01-29 00:25:07

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        • 文檔分類:實(shí)習(xí)報(bào)告
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        第一篇:土木工程專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

        根據(jù)學(xué)校的安排,我于20XX年7月7日到建筑工地上實(shí)習(xí),這給了我一個(gè)能夠更加直接的觀看和學(xué)習(xí)土木工程技術(shù)知識(shí)的機(jī)會(huì),更能讓我加強(qiáng)實(shí)踐與所學(xué)理論相結(jié)合,并且,比較理論與現(xiàn)實(shí)施工的差異,從而,學(xué)到更多的知識(shí)。

        一、工程簡介

        本工程是xxx房地產(chǎn)公司開發(fā)的公寓樓,承建單位是河南省xx公司,由河南省設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)。采用框架剪力墻結(jié)構(gòu),柱子為異性柱。面積為88000平方米,由7棟樓組成的商住樓,現(xiàn)澆鋼筋混泥土三十一層框剪結(jié)構(gòu)。

        二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

        1、木工

        (1)模板的種類及制作方法;

        (2)各種結(jié)構(gòu)模板安裝的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);

        (3)現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板安裝的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);

        (4)現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板拆除的時(shí)間和順序;

        (5)模板拆除的注意事項(xiàng);

        (6)模板的清理,堆放和維修的方法及要求;

        2、鋼筋工

        (1)鋼筋的種類及外形特征;

        (2)鋼筋的焊接方法及質(zhì)量要求;

        (3)鋼筋冷加工的方法及工藝;

        (4)鋼筋的綁扎的方法及質(zhì)量要求;

        (5)鋼筋綁扎的搭接長度要求;

        (6)各種構(gòu)件保護(hù)層厚度的控制方法;

        (7)掌握隱蔽工程記錄方法及主要內(nèi)容;

        3、混泥土工

        (1)攪拌機(jī)的種類,規(guī)格,拌和的原理;

        (2)震動(dòng)器的種類,適用范圍;

        (3)施工配合比的換算及標(biāo)志牌的內(nèi)容;

        (4)施工縫的留設(shè)及其處理方法;

        (5)混泥土的養(yǎng)護(hù)方法及要求;

        (6)混泥土表面缺陷產(chǎn)生原因及預(yù)防處理方法;

        (7)混泥土工程的質(zhì)量檢查內(nèi)容;

        三、收獲和體會(huì)

        我是第一次參加實(shí)習(xí)工作,學(xué)了十多年的書本知識(shí),不知道能有多少運(yùn)用于我所要從事的工作當(dāng)中,經(jīng)過這次短暫而又深刻的實(shí)習(xí),讓我清楚地了解了自己有多大的能力,又有多大的潛力可挖,更讓我感到滿足的是,我從一個(gè)自大、自私、盲目做事的學(xué)生成為了一個(gè)懂得尊重,團(tuán)結(jié)集體,謹(jǐn)慎認(rèn)真工作的員工。實(shí)習(xí)就要結(jié)束了,但是,生活還在繼續(xù),理想還要去追求,因此,這不是終點(diǎn),而是,新的起點(diǎn)。

        在這次實(shí)習(xí)當(dāng)中,我學(xué)習(xí)了很多書上還沒有提到的先進(jìn)知識(shí)和技術(shù),比如,地基的加固,下面我就簡單得介紹一下地基在不均勻沉降情況下的加固。

        四、引起地礎(chǔ)不均勻沉降的原因

        一般來說,引起基礎(chǔ)不均勻沉降的原因主要有以下7種:

        (1)地基土本身的不均勻性;

        (2)施工中出現(xiàn)的問題。由于施工時(shí)地基處理的不好,或因地屬勘探不細(xì),沒有發(fā)現(xiàn)地下的某些不良辮質(zhì)現(xiàn)象;

        (3)建成后使用過程中的意外影響;

        (4)計(jì)算過程中的不正確因素的影響;

        (5)地基面積安全設(shè)備的不同;

        (6)地基處理方法選取不當(dāng);

        (7)建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不當(dāng)。

        五、基礎(chǔ)不均勻沉降控制措施

        (一)建筑措施

        在建筑方面采取的控制措施主要有以下幾種。

        (1)建筑物的體型設(shè)計(jì)應(yīng)力求避免平和立面高差懸殊。

        (2)控制筑物的長高比:建筑物的長高比是決定結(jié)構(gòu)整體剛度的主要因素。過長的建筑物,縱墻將會(huì)因較大撓曲出現(xiàn)開裂。

        (3)合理布置縱橫墻。地基不均勻沉降最易產(chǎn)生在縱向撓曲上,因此一方面要避免縱墻開洞、轉(zhuǎn)折、中斷而削弱縱墻剛度,另一方面應(yīng)使縱墻盡可能與橫墻聯(lián)結(jié),縮小橫墻間距,以增加房屋整體剛度,提高抵御不均勻沉降的能力。

        (二)結(jié)構(gòu)措施

        一般包括:

        (1)減輕建筑你的自重。

        (2)減小或調(diào)整基底的附加壓力。設(shè)置地下室或半地下室,利用挖除的土重去補(bǔ)償一部分,甚至全部建筑物的重量;有效地誠少基底的附加壓力,起到均句與減小沉降的目的。

        (3)增強(qiáng)基礎(chǔ)剛度。在軟和不均勻的地基土采用整體剛度較大的交叉梁、筏形和箱形基礎(chǔ),提高基礎(chǔ)的抗變形能力,調(diào)整不勻沉降。

        (4)采用對不均勻沉降不敏感的結(jié)構(gòu)。

        (5)設(shè)置圈梁。

        (三)施工措施

        一般包括:

        (1)逆作法。逆作法可以減量,并與主體結(jié)構(gòu)重量進(jìn)行平衡,從而使沉降量大幅度降

        (2)后澆帶法。為解決高層主樓和低層裙房基礎(chǔ)的差異引起的結(jié)構(gòu)內(nèi)力,可在高低層相連處留施工后澆帶。

        (3)控制地下水位控制不均勻沉降。通過使地下水位上升控筑物的沉降,是在建筑物的施工中、對下降的地下水位施工工序相繼完成中,使其徐徐上升,并同時(shí)采用擋水灌水的綜合方法使水位上升,以便對沉降進(jìn)行控制(利用浮力)

        (4)應(yīng)力解除法。

        第二篇:土木工程專業(yè)認(rèn)知報(bào)告

        一、實(shí)習(xí)目的:

        學(xué)校為了讓大家對本專業(yè)有更好的認(rèn)識(shí),在我們大一下半學(xué)期,組織了一次外出實(shí)習(xí),好讓大家可以將平時(shí)在課堂上學(xué)到的東西聯(lián)系到實(shí)際當(dāng)中,進(jìn)入土木工程專業(yè)已經(jīng)一學(xué)期了,可對這個(gè)專業(yè)并不十分了解,現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)可以對這個(gè)專業(yè)有個(gè)較全面的認(rèn)識(shí),我們感到十分的開心認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是土木工程教學(xué)計(jì)劃中第一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),其對本土學(xué)生建立正確的專業(yè)思想,樹立正確的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度有極其重要的影響作用,通過這次實(shí)習(xí)我們應(yīng)掌握:

        1、通過實(shí)踐,學(xué)習(xí)有關(guān)本專業(yè)的實(shí)踐知識(shí),增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),以補(bǔ)充課堂教學(xué)的不足;

        2、通過實(shí)踐,使我們了解建筑的整體布局,局部詳細(xì)的構(gòu)造,施工中應(yīng)講究的一些方法。

        3、通過交流,使我們了解了土木工程的前沿發(fā)展方向及最新動(dòng)態(tài),國內(nèi)目前的土木工程管理情況。

        二、實(shí)習(xí)時(shí)間:

        20xx年7月3日至7月5日

        三、實(shí)習(xí)地點(diǎn):

        工程名稱:嘉興聞泰通訊產(chǎn)業(yè)基地二期二標(biāo)

        建設(shè)單位:聞泰集團(tuán)有限公司

        設(shè)計(jì)單位:浙江中房建筑設(shè)計(jì)研究院

        施工單位:嘉興開元建設(shè)工程有限公司

        監(jiān)理單位:嘉興市天立工程監(jiān)理咨詢有限公司

        項(xiàng)目總監(jiān):吳金松

        勞務(wù)公司:羅山縣中發(fā)建筑勞務(wù)有限公司

        建筑面積:36021平方米

        結(jié)構(gòu)層數(shù):框架六層

        開,竣工日期:20xx.1.22―20xx.12.22

        工程安全管理目標(biāo):嘉興市南湖區(qū)區(qū)級標(biāo)準(zhǔn)化

        工工程地點(diǎn):科技城亞中路777號(hào)

        工程名稱:香緹世家

        工程名稱:巴黎都市路易宮工程

        建設(shè)單位:嘉興市佳源房地產(chǎn)集團(tuán)有限公司

        設(shè)計(jì)單位:浙江省建筑科學(xué)設(shè)計(jì)研究院建筑設(shè)計(jì)

        勘測單位:浙江大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院

        監(jiān)理單位:浙江禾城工程管理有限公司

        施工單位:安徽省佳源建設(shè)工程有限公司

        監(jiān)督單位:嘉興市規(guī)劃與建設(shè)局

        建筑面積:54585.891平方米

        結(jié)構(gòu)層數(shù):框架

        層數(shù):三―十八層,地下一層

        工程造價(jià):12063.3746萬元

        開工日期:20xx.5.10

        工期目標(biāo):20xx.3.10

        竣工日期:20xx.3.10

        工程名稱:學(xué)校正在施工中的體育場

        工程名稱:同濟(jì)大學(xué)校區(qū)

        四、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

        實(shí)習(xí)地點(diǎn):香緹世家

        站在樓外,我們可以看出它屬于框架結(jié)構(gòu)。框架結(jié)構(gòu)是指由梁和柱以剛接或者鉸接相連接而成構(gòu)成承重體系的結(jié)構(gòu),即由梁和柱組成框架共同抵抗適用過程中出現(xiàn)的水平荷載和豎向荷載。這種結(jié)構(gòu)的房屋墻體不承重,僅起到圍護(hù)和分隔作用,我們眼前的這座樓房,在此基礎(chǔ)上采用了主次梁結(jié)構(gòu),即力經(jīng)次梁傳給主梁,在傳給支撐柱,再由柱傳給地基。這種結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)是空間分隔靈活,自重輕,有利于抗震,節(jié)省材料;可以較靈活地配合建筑平面布置,有利于安排需要較大空間的建筑結(jié)構(gòu);采用現(xiàn)澆混凝土框架時(shí),結(jié)構(gòu)的整體性、剛度較好,設(shè)計(jì)處理好也能達(dá)到較好的抗震效果,而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面形狀。但是這種結(jié)構(gòu)的應(yīng)力分布比較集中,在地震時(shí)容易遭到非結(jié)構(gòu)性的破壞。

        實(shí)習(xí)地點(diǎn):灌注樁施工基地。

        灌注樁是先在地上鉆一個(gè)長的圓筒型孔,然后灌入混凝土,并預(yù)埋桿塔與基礎(chǔ)連接件的樁基礎(chǔ)。我們看到的灌注樁孔徑為600mm,深度為30米,采用的潛水鉆機(jī)成孔法,自下而上的將混凝土澆注進(jìn)去的,具有施工時(shí)無振動(dòng)、無擠土、噪音小、宜于在城市建筑物密集地區(qū)使用等優(yōu)點(diǎn)。其中,在距離地面8至9米的部分無鋼筋,更深層的位置安放鋼筋籠。地基的施工過程是,先打工程樁,再做維護(hù)樁和平面上的支撐,最后進(jìn)行地基的開挖。說到鋼筋籠,它是一種預(yù)制的鋼筋結(jié)構(gòu),由加強(qiáng)筋鏈接,箍筋加固,且越靠近底部,箍筋的纏繞越密。

        實(shí)習(xí)地點(diǎn):學(xué)校正在施工中的體育場。

        在這里我們主要是了解預(yù)制樁打樁的相關(guān)知識(shí)。學(xué)校的體育場地基采用的是混凝土管樁,這種樁一般在預(yù)制廠用離心法生產(chǎn)。樁徑有Φ300、Φ400、Φ500mm等,每節(jié)長度8m、10m、12m不等,接樁時(shí),接頭數(shù)量不宜超過4個(gè)。管壁內(nèi)設(shè)Φ12mm~22mm主筋10根~20根,外面繞以Φ6mm螺旋箍筋,多以C30混凝土制造。混凝土管樁各節(jié)段之間的連接可以用角鋼焊接或法蘭螺栓連接。

        預(yù)制樁的沉樁方法有錘擊法、靜力壓樁法、振動(dòng)法等。體育場的建設(shè)采用的是靜力壓樁法。它是借助專用樁架自重、配重或結(jié)構(gòu)自重,通過壓梁或壓柱將整個(gè)樁架自重、配重或結(jié)構(gòu)反力,以卷揚(yáng)機(jī)滑輪組或電動(dòng)油泵液壓方式架在樁頂或樁身上,當(dāng)架給樁的靜壓力與樁的如圖阻力達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡時(shí),樁在自重和靜壓力作用下逐漸沉入地基土中。與傳統(tǒng)的錘擊沉樁工藝相比,靜力壓樁法具有環(huán)保、節(jié)能,對周邊建、構(gòu)筑物影響小的優(yōu)點(diǎn)。

        老師給我們做了關(guān)于房屋抗震科普知識(shí)的介紹。主要內(nèi)容有地震基本知識(shí)、地震的破壞作用、房屋的結(jié)構(gòu)類型及其震害、房屋抗震設(shè)計(jì)的重要概念和基本要求、抗震新技術(shù)。地震的危害性特別大,在目前無法準(zhǔn)確預(yù)知地震的情況下,建筑物的抗震性能就顯得尤為重要。不同的建筑物有不同的抗震要求,但我們必須保證在地震烈度大于設(shè)防烈度時(shí),建筑物即使產(chǎn)生較大的破壞,也應(yīng)保證不出現(xiàn)即時(shí)的塌跨,使人員能夠有逃生的時(shí)間。

        我國目前房屋建筑結(jié)構(gòu)的形式主要有:

        1、以磚石為主要建筑材料的砌體結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)由于由磚、石等砌筑而成,砌塊之間的鏈接較差,雖然設(shè)置了鋼筋混凝土構(gòu)造柱、圈梁等加強(qiáng)措施,但當(dāng)遇到強(qiáng)震是,在水平和豎向交替震動(dòng)作用下,砌塊之間的連接容易被破壞,導(dǎo)致徹底松散,豎向受力構(gòu)件破壞,建筑物垮塌;

        2、混凝土框架結(jié)構(gòu),鋼筋框架結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)能夠提供較為寬敞的使用空間,有利于建筑功能的組織和分割,但其抗側(cè)剛度較弱,在強(qiáng)震作用下易出現(xiàn)較大位移,導(dǎo)致結(jié)構(gòu)產(chǎn)生嚴(yán)重破壞,因此屬于抗震不利結(jié)構(gòu);

        3、鋼筋混凝土剪力墻結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)多用于高層住宅,有較大的抗側(cè)剛度,在地震作用下位移較小,經(jīng)過抗震設(shè)計(jì)的剪力墻結(jié)構(gòu),在大震作用下,破壞會(huì)局限于門窗洞口處出現(xiàn)裂縫,即使墻體開裂,各墻支也可支撐樓板,不會(huì)發(fā)生大規(guī)模的垮塌以鋼材為主要建筑材料的鋼結(jié)構(gòu)框架以及鋼與鋼筋混凝土的組合結(jié)構(gòu)。

        4、框架剪力墻結(jié)構(gòu),是在框架結(jié)構(gòu)中合適的部位增設(shè)剪力墻,在提供滿足功能需要的大空間的同時(shí),由增設(shè)的剪力墻提供較大的抗側(cè)剛度,提高結(jié)構(gòu)的抗震性能,因此多用于公共建筑和高層建筑。

        另外,隔震技術(shù)是目前國際上熱門的工程抗震新技術(shù),它是通過把隔震消能裝置安放在結(jié)構(gòu)物底部和基礎(chǔ)之間,把上部結(jié)構(gòu)和基礎(chǔ)“隔開”,這樣改變了結(jié)構(gòu)的動(dòng)力特性和動(dòng)力作用,明顯的減輕結(jié)構(gòu)物的地震反應(yīng),達(dá)到“以柔克剛”的效果。

        實(shí)習(xí)地點(diǎn):同濟(jì)大學(xué)校區(qū)

        同濟(jì)大學(xué)是教育部直屬全國重點(diǎn)大學(xué),國家“211工程”和“985工程”重點(diǎn)建設(shè)高校,是我國著名的“建筑老八?!敝?。學(xué)校坐落在中國上海市,是歷史悠久的著名綜合型大學(xué),也是收生標(biāo)準(zhǔn)最嚴(yán)格的中國大學(xué)之一。同濟(jì)大學(xué)由德國人在1920年創(chuàng)辦,與德國和歐洲聯(lián)系緊密,交流頻繁,在20世紀(jì)50年代之前一直采用德語教學(xué)。同濟(jì)大學(xué)是民國時(shí)期最早建立的一批國立大學(xué)(1920年),也是中國近代歷史較早的真正意義的綜合大學(xué)(包含醫(yī)學(xué)院),“同濟(jì)”也成為中國家喻戶曉的名牌大學(xué)。

        我們參觀了同濟(jì)大學(xué)各種建筑,老師為我們講解了不同建筑的目的與作用,講解了建筑與人的互動(dòng),使我們了解到了同濟(jì)大學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)增長了見識(shí)。

        五、實(shí)習(xí)總結(jié)

        通過這次土木工程實(shí)習(xí),使我們對工程設(shè)計(jì)與施工有了一次比較全面的感性認(rèn)識(shí),進(jìn)一步理解接受課堂上的知識(shí),使理論在實(shí)際的生產(chǎn)中得到了運(yùn)用。近年來,我國的建筑工程事業(yè)得到了迅猛的發(fā)展,并且其需求也越來越大,這對于從事土木工程的工作者來說,既是一個(gè)機(jī)遇,也是一個(gè)挑戰(zhàn)。作為將要走出學(xué)校的學(xué)生來說,更應(yīng)該在有限的時(shí)間內(nèi),掌握更多的專業(yè)知識(shí),加強(qiáng)實(shí)踐和設(shè)計(jì)能力,這樣更有利于將來的發(fā)展,使自己在此領(lǐng)域內(nèi)也有所作為。

        短暫的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)到這里就算結(jié)束了,3天的東奔西跑,現(xiàn)場學(xué)習(xí),使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),我想我們最寶貴的是學(xué)到了許多書本上沒有的實(shí)踐經(jīng)歷。近距離的觀察、學(xué)習(xí),讓我對土木工程這門課有了更加全面的認(rèn)識(shí),也掌握了一些很多實(shí)用的具體的專業(yè)知識(shí),這對我將來的工作有著重大意義。多日去工施工現(xiàn)場的體會(huì),讓我體會(huì)到土木工程絕對不是享受的行業(yè),雖然就業(yè)的形勢很好但卻是建立在這行艱辛的前提之下的。因此我們必須做好充分的心理準(zhǔn)備迎接那艱辛的到來。

        最后,我還要感謝辛勞為我們指導(dǎo)的老師們,還有工地上無私為我們傳授經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員,你們的教誨讓我受益良多,請?jiān)试S我在實(shí)習(xí)報(bào)告的最后向老師們表示最真誠的謝意。

        第三篇:土木工程專業(yè)認(rèn)知報(bào)告

        1、實(shí)習(xí)概況

        1.1實(shí)習(xí)目的和任務(wù)

        畢業(yè)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),其任務(wù)是使學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)之前了解土木工程的最新成就及發(fā)展前景,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),開闊視野,收集畢業(yè)設(shè)計(jì)資料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),綜合了解土木工程的設(shè)計(jì)、施工及管理方面的工作,了解工程師的職責(zé),為畢業(yè)設(shè)計(jì)及畢業(yè)后盡快適應(yīng)所從事的工作奠定基礎(chǔ)。

        1.2實(shí)習(xí)時(shí)間

        20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

        1.3實(shí)習(xí)單位簡介

        xx公司是于xx年xx月正式成立,屬xx區(qū)建筑龍頭企業(yè)。

        工程名稱:xx公寓

        設(shè)計(jì)單位:xx縣設(shè)計(jì)院

        工程總造價(jià):xx億元

        建筑面積:xx萬平方米

        結(jié)構(gòu)類型:框架結(jié)構(gòu)

        監(jiān)理單位:xx建設(shè)監(jiān)理公司

        2、實(shí)習(xí)內(nèi)容

        砌體和腳手架工程

        腳手架有扣件式鋼管腳手架、碗扣式鋼管腳手架、吊式腳手架、附著升降式腳手架及里腳手架??奂戒摴苣_手架由鋼管、扣件、底座和腳手板等部件組成,是我們在工程實(shí)習(xí)中所接觸到的。

        砌體筑包括:抄平、放線、立皮樹桿、掛準(zhǔn)線和砌磚等。在施工中應(yīng)嚴(yán)格按照各工藝要求進(jìn)行。要確保磚砌體符合“橫平豎直、砂漿飽滿、組砌得當(dāng)、接槎可靠”的質(zhì)量要求,并采取相應(yīng)的保證措施。

        模板工程

        墻、柱模板安裝:在基層上彈出墻、柱模板的邊線和控制線,然后將模板就位。先將模板臨時(shí)固定,模板加固后用支撐吊線調(diào)整模板的垂直度,然后對模板進(jìn)行最后加固。

        梁、板模板安裝:根據(jù)彈出的柱軸線、梁位置和水平線,安裝柱頭模板;按配板設(shè)計(jì),在梁下設(shè)置支柱或搭設(shè)支模排架,按設(shè)計(jì)要求確定立桿間距并調(diào)整支柱或排架上口的標(biāo)高,然后安裝梁底模板,并拉線找平。當(dāng)梁跨度大于或等于4m時(shí),跨中梁底處應(yīng)按設(shè)計(jì)要求起拱;如設(shè)計(jì)無要求時(shí),起拱高度取梁跨的1%~3%。主次梁交接時(shí),先主梁起拱,后次梁起拱。

        3、實(shí)習(xí)總結(jié)和體會(huì)

        通過這實(shí)習(xí),讓我在實(shí)踐知識(shí)上有很大的收獲。以前從課本上學(xué)到的指示,也在實(shí)踐中得到了印證,還學(xué)習(xí)了許多具體的施工知識(shí),這些知識(shí)比理論更具有靈活性和可操作性。

        在實(shí)習(xí)過程中,我還了解了建筑業(yè)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營管理的方式。包括施工單位的組織管理系統(tǒng),各部門的職能和相關(guān)關(guān)系及施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組成,和各級技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍,還有在施工項(xiàng)目管理中各方(業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位)的職責(zé)等。

        這段時(shí)間在公司的實(shí)習(xí),不僅把學(xué)校所學(xué)知識(shí)與工程實(shí)踐的結(jié)合,也是對社會(huì)、對以后工作崗位的親密接觸。這次實(shí)習(xí)不僅僅是一種體會(huì),我覺得在自己的專業(yè)知識(shí)方面也有所提高。這次實(shí)習(xí)是以一個(gè)工程技術(shù)人員的身份和狀態(tài)來完成的,通過對現(xiàn)場工程的實(shí)際參與,有種學(xué)有所成的成就感,自己多年苦學(xué)終于可在社會(huì)實(shí)踐中得以運(yùn)用。但同時(shí)也感覺到自己知識(shí)積累不足,以及在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論同工程實(shí)踐之間的差距。

        這些認(rèn)識(shí)對我下一階段在校的學(xué)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)會(huì)產(chǎn)生很重要的影響。在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中要復(fù)習(xí)、夯實(shí)自己的專業(yè)知識(shí),而且更要注重把這些理論知識(shí)與工程實(shí)踐的結(jié)合。

        第四篇:土木工程專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

        時(shí)光如梭,如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間三年的大學(xué)生涯將盡尾聲,在理論知識(shí)積累之后,要有一個(gè)踏入社會(huì)進(jìn)行實(shí)踐的過程,也就是理論與實(shí)踐的結(jié)合。特別是對與建筑這種實(shí)踐性能非常強(qiáng)的一門學(xué)科更要強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作技能的培養(yǎng)。而且這門學(xué)科在很大程度上與書本有一定程度的差異。很幸運(yùn),我于20xx年2月至20xx年11月在xx集團(tuán)實(shí)習(xí)。

        一、實(shí)習(xí)目的:

        通過多次實(shí)戰(zhàn)練習(xí)以及領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)愛與幫助,耐心的指導(dǎo)。實(shí)習(xí)能使我所掌握的理論知識(shí)得以升華,把理論與實(shí)踐找到一個(gè)最好的切入點(diǎn),為我所用。所以就要有一個(gè)將理論與實(shí)踐相融合的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)中可以得到一些只有實(shí)踐中才能得到的技術(shù),為我以后參加工作打好基礎(chǔ),這就是我這次實(shí)習(xí)的目的所在。

        二、實(shí)習(xí)單位介紹:

        xx集團(tuán)建筑安裝有限公司始建于1984年,是國家建設(shè)部核準(zhǔn)資質(zhì)為壹級建筑企業(yè),集團(tuán)下屬十三個(gè)分公司,分別為建筑公司、熱力公司、自來水公司、市政公司、裝飾裝璜公司、管道公司、金屬門窗公司等。集團(tuán)注冊資金為5000萬元,管理與技術(shù)人員超過300人,其中項(xiàng)目經(jīng)理(國家注冊一級建造師)30人,各專業(yè)工程師10人,其它各種技術(shù)力量為260人,均具有高級、中級技術(shù)職。大中型施工設(shè)備800余臺(tái)。

        三、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

        這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著責(zé)任,凡事得謹(jǐn)慎小心,否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià),再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。公司領(lǐng)導(dǎo)常跟我說,你所做的東西對你而言只是數(shù)字而已,但到別人那就是真金白銀,所以做事一定要小心謹(jǐn)慎,遇到不懂或不確定的東西要多問。

        我們頂崗實(shí)習(xí)的目標(biāo)和要求是在造價(jià)崗位,以準(zhǔn)員工的身份參與建筑工程的計(jì)量與計(jì)價(jià)工作。通過頂崗實(shí)習(xí),能全面、準(zhǔn)確理解施工圖的全部內(nèi)容,掌握一般工業(yè)與民用建筑的結(jié)構(gòu)構(gòu)造及結(jié)構(gòu)特點(diǎn),能熟練識(shí)讀建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖。熟悉各種定額性質(zhì)和組成,掌握一般建筑物的工程量計(jì)算規(guī)則,掌握一般建筑物的計(jì)價(jià)方案。在實(shí)習(xí)中,要多深入工地參與工程施工實(shí)踐,積累工程施工經(jīng)驗(yàn),為以后從事造價(jià)工作打基礎(chǔ)。

        在實(shí)習(xí)期間,我接觸最多的就是軟件了,用廣聯(lián)達(dá)軟件算量,對廣聯(lián)達(dá)的操作更熟練。這次實(shí)習(xí)公司給我的任務(wù)主要是用廣聯(lián)達(dá)計(jì)價(jià)軟件計(jì)算一棟家屬樓的量,我做的是5#耬。

        用軟件算量之前首先要學(xué)會(huì)看圖紙,熟悉圖紙。在依據(jù)圖紙把圖畫入軟件中。5#樓為六層磚混結(jié)構(gòu),共有三個(gè)單元,建筑面積為3642.04平方米。抗震烈度為六度。

        廣聯(lián)達(dá)軟件有計(jì)價(jià)軟件,圖形算量軟件,鋼筋算量軟件。鋼筋算量軟件是統(tǒng)計(jì)建筑中鋼筋的量,圖形算量軟件是統(tǒng)計(jì)混凝土,磚等除了鋼筋的其他所有量,而計(jì)價(jià)軟件是把所有的量都套上價(jià),所以每個(gè)環(huán)節(jié)都是必不可少的。我作圖的順序是先做鋼筋算量軟件然后導(dǎo)入圖形算量最后導(dǎo)入計(jì)價(jià)軟件中。在鋼筋算量軟件中畫構(gòu)件的順序是:磚墻―――――構(gòu)造柱――――梁――――板――――其他。畫樓層的順序是先畫首層在往上畫直到頂層最后畫基礎(chǔ)層。畫所有構(gòu)件時(shí)都是先定義在繪圖。

        磚墻――在圖紙中磚有240、370、120的且都為多孔磚,依據(jù)圖紙定義磚墻,在繪入圖中。在磚墻中主要是墻與構(gòu)造柱交界處的加強(qiáng)筋。

        構(gòu)造柱――在圖紙中所有的柱子都為構(gòu)造柱。構(gòu)造柱中的鋼筋主要有箍筋、縱筋。設(shè)置鋼筋一定要注意間距和規(guī)格。

        梁――在圖中,梁有圈梁、連梁。梁中的鋼筋有縱筋和箍筋,特別需要注意的在洞口有加筋。梁的標(biāo)高要正確。

        板――在板中有附加筋和受力筋,在頂層是坡屋頂需要注意鋼筋的錨固。其他――挑檐,陽臺(tái)樓梯等需要計(jì)算鋼筋的其他構(gòu)件。

        鋼筋工程結(jié)束后匯總計(jì)算把工程的鋼筋都計(jì)算出來。然后把所有工程導(dǎo)入圖形算量中。在圖形算量軟件中主要任務(wù)是把所有構(gòu)件都套定額。在這一環(huán)節(jié)要求我們熟練掌握定額。套完定額后在轉(zhuǎn)到計(jì)價(jià)軟件中,在計(jì)價(jià)軟件中主要是套價(jià),在軟件中價(jià)一般都是統(tǒng)一的價(jià),而每個(gè)地區(qū)都有自己的價(jià),所以需要調(diào)市場價(jià)。調(diào)完價(jià)后工程的整個(gè)價(jià)就出來了。最后看報(bào)表,報(bào)表中的價(jià)包括了所有土建、措施、裝飾的量和價(jià),也包括了管理費(fèi)利潤。

        造價(jià)計(jì)算時(shí)的一些誤區(qū)

        1、樓梯裝飾定額中,包括了踏步、休息平臺(tái)和樓梯踢腳線,但不包括樓梯底面抹灰。臺(tái)階、坡道、散水定額中,僅含面層的工料費(fèi)用,不包括墊層。

        2、塊料面層、木地板、活動(dòng)地板,按圖示尺寸以平方米計(jì)算。扣除柱子所占的面積,門窗洞口、暖氣槽和壁龕的開口部分工程量并入相應(yīng)面層內(nèi)。

        3、塊料踢腳、木踢腳按圖示長度以米計(jì)算。

        4、找平層、整體面層按房間凈面積以平方米計(jì)算,不扣除墻垛、柱、間壁墻及面積在0.3平方米以內(nèi)孔洞所占面積,但門窗洞口、暖氣槽的面積也不增加。

        5、樓梯面層工程量按樓梯間凈水平投影面積以平方米計(jì)算。樓梯井寬在500mm以內(nèi)者不予扣除,超過500mm者應(yīng)扣除其面積。

        6、預(yù)制板溝縫一般包含在抹灰、刮膩?zhàn)又?,不單?dú)計(jì)算。當(dāng)預(yù)制板底不抹灰,而直接吊頂時(shí),此時(shí)應(yīng)單獨(dú)計(jì)算預(yù)制板溝縫。

        7、天棚面層按圖示展開面積以平方米計(jì)算,不扣除檢查口、附墻煙囪、附墻垛和管道所占的面積,但應(yīng)扣除獨(dú)立柱、與天棚相連的窗簾盒、0.3m以上的洞口及嵌頂燈槽所占的面積。

        四、實(shí)習(xí)成果:

        通過鋼筋算量軟件,5#樓整個(gè)工程的單位平方米鋼筋量為24噸,總的噸數(shù)為。通過圖形算量軟件統(tǒng)計(jì)出來的混凝土量為,磚的量為。最后整個(gè)工程的造價(jià)為xxx,單位平方造價(jià)為xxx。

        五、實(shí)習(xí)總結(jié):

        進(jìn)入公司后,給我最大的感觸就是學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,我們可能彷徨,迷茫,無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,所干的只是一些無關(guān)重要的雜活,自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時(shí),會(huì)有來自各方面的壓力,老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校,有同學(xué)老師的默默關(guān)心和支持,每日只是上上課,很輕松。常言道:工作一兩年勝過十多年的讀書。2個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間讓我從中學(xué)到了很多知識(shí),關(guān)于做人,做事,做學(xué)問等等。

        下面從以下幾個(gè)方面來總結(jié)自己的實(shí)習(xí)心得:

        從思想方面讓我感覺在社會(huì)中,對于工作方面只能靠自己的能力來做事情,別人是幫不了自己的。因?yàn)槊總€(gè)人都要生存,每個(gè)人都要工作,每個(gè)人都是為了自己的生活而努力工作,是沒有時(shí)間也沒有義務(wù)去別人做事情的,因此出來實(shí)習(xí),我的大部分時(shí)間是自己在學(xué)習(xí)研究的,只有確實(shí)沒有辦法做出結(jié)果或是完全不懂得時(shí)候去請教別人,而且講解的時(shí)間是非常短暫的。而在學(xué)校大家可以互幫互助的,在遇到困難的時(shí)候可以向別人請教或者是大家一起討論,像以前的這種思想,在我實(shí)習(xí)的這個(gè)階段讓我完全的改變了?,F(xiàn)在讓我更加深刻的理解了“人要靠自己”這就話。從生活方面讓我感覺唯一不變的就是家人的關(guān)心,雖然在工作的時(shí)候別人也會(huì)關(guān)系你的生活問題,但是是很少的一部分。自己遇到的問題不能像以前一樣向同學(xué)、向朋友傾訴,只能自己慢慢的解決消化。同事之間并不是無話不談,而是有話少談。即使是聊天、談話也是關(guān)于工作方面,很少涉及到自己的私人情感,家庭矛盾或者是目前處于的困境無法解脫。

        從工作方面讓我覺得剛?cè)牍咀龊帽韭毠ぷ鞑⒉皇且患菀椎氖虑?。剛?cè)雴挝唬瑸榱肆私庖幌挛业墓ぷ髂芰?,領(lǐng)導(dǎo)很快的布置了一項(xiàng)我以前沒有做的任務(wù)給我,要求我在一個(gè)星期之內(nèi)完成。完成這個(gè)任務(wù)是要使用魯班鋼筋算量的軟件的,但是這個(gè)軟件是我從來沒有接觸的,因此我要一邊學(xué)習(xí)軟件的使用,一邊完成我的任務(wù)。幸運(yùn)的是在軟件學(xué)習(xí)方面給我安排了一位老師教我使用,在拿到任務(wù)后的兩天里,我學(xué)習(xí)了軟件的操作及要點(diǎn),接下來就是在似懂非懂的狀態(tài)下來完成吩咐給我的任務(wù)。在做的過程中遇到不會(huì)的立刻向那位老師請教,在別人下班的時(shí)候我留下來加班,害怕自己完成不了任務(wù)。連續(xù)的加班3天,最終完成了此項(xiàng)任務(wù),做完后請那位老師幫我檢查一下,最后也沒有太大的問題。土建預(yù)算做了幾個(gè)工程后又進(jìn)行了安裝預(yù)算編制的學(xué)習(xí),雖然沒進(jìn)行標(biāo)底編制,但還是著手做了一個(gè)工程練習(xí)練習(xí)。以前在校老師教育我們“在學(xué)校里學(xué)的不是知識(shí),而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。隨著新的定額的推出、新價(jià)目的推出、新計(jì)算建筑面積規(guī)則的出現(xiàn)、預(yù)算軟件的不斷更新等,自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)用上的并不多,讓我不得不重新學(xué)習(xí)新的計(jì)算方法。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,知識(shí)更新的速度太快了,靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須時(shí)時(shí)刻刻在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請教他人,而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

        從為人處事方面來看,踏上社會(huì)我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系,而且工作繁忙,很多時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著別人的肩膀不斷地往上爬。有的時(shí)候自己沒有事情做的時(shí)候,想讓別人分一部分任務(wù)給自己做,估計(jì)是因?yàn)樯婕暗綐I(yè)務(wù)提成問題,從來沒有人會(huì)有多余的事情來讓我做的,除了公司領(lǐng)導(dǎo)吩咐說這個(gè)工程讓我來做,因此剛出校門的我們很多時(shí)候無法適應(yīng)。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度,讓人不斷的認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),熟悉社會(huì),最后融入社會(huì)。所以我們以后有可能會(huì)像別人一樣冷漠,也有可能像我們在校時(shí)候天真,熱情。當(dāng)然我還是希望我們在以后還是會(huì)像在學(xué)校那樣學(xué)會(huì)資源共享,互幫互助,相互學(xué)習(xí)。

        從自身的能力來看,我感覺要學(xué)習(xí)的東西太多了,如最基本的為人處事方面,欠缺的太多,人家的一言一行都有不同的含義,人家的一言一行都有全方位的考慮,但是我剛?cè)肷鐣?huì),考慮的東西很不齊全,所以有些時(shí)候說的話做的事情也不是很妥當(dāng)。再如工作能力,工程造價(jià)涉及的內(nèi)容比較多,范圍比較廣,而且要了解施工工藝,了解重要部位的做法,了解價(jià)格材料等等,因此我們需要非常豐富的工程經(jīng)驗(yàn)才能做好工程造價(jià)。所以說像我們這樣剛出校門的大學(xué)生來說,我們做任務(wù)的時(shí)候也是在學(xué)習(xí)的時(shí)候,做的任務(wù)越多積累經(jīng)驗(yàn)也就越多,往往因?yàn)槲覀兪莿偝鲂iT的原因,有很多工程是我們不能做的,所以可以做的內(nèi)容也非常有限,因此從工作能力來說我也是有待提高的。工作中我們常常要與別人配合完成一項(xiàng)任務(wù),在這個(gè)過程中也是我們學(xué)習(xí)的時(shí)候,比如說別人交代你的東西你可以很好完成的話,別人也愿意教你一些東西,如果說完成的不是很好的話,很有可能被別人認(rèn)為你不會(huì)做事,比較笨,在以后的工作中有問題請教別人的話,別人也不一定愿意教你。所以在與別人配合的時(shí)候,也要頭腦靈活,這樣才能被別人認(rèn)同。

        通過這實(shí)習(xí),給我的感觸也頗多,學(xué)到的東西也非常的多,為我以后的工作打下了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí)也非常感謝學(xué)校老師給我們這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。這次實(shí)習(xí)是給我們一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì),我們只要把握住這次機(jī)會(huì),我們就可以很快的融入社會(huì),立足于社會(huì)。因此說,我非常的珍惜此次實(shí)習(xí),利用好實(shí)習(xí)的每一分鐘來充實(shí)自己,讓自己很快的成長起來。當(dāng)然在這段時(shí)間里,我也得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,這也是我值得驕傲的事情,同時(shí)我也知道有這么一句話:“驕兵必?cái) ?,因此我?huì)腳踏實(shí)地的加倍努力工作,譜寫以后的美好人生。

        第五篇:土木工程專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

        20__年過去了,我們迎來了嶄新的20__年,這也預(yù)示著我們離畢業(yè)不遠(yuǎn)了。20__年,我們迎來了大學(xué)生活的最后一個(gè)學(xué)期,學(xué)校為我們安排了生產(chǎn)實(shí)習(xí),大致分為識(shí)圖、學(xué)習(xí)PKPM和參觀建筑物。我也充分利用了這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)進(jìn)行了實(shí)踐活動(dòng)。這次實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)理論知識(shí)三年以來的第一接觸現(xiàn)場,可以想象其意義的重要性,我們第一次將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合。從實(shí)踐中,我對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí),為今后專業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基矗它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),還使我們開闊了視野,增長了見識(shí),為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基矗通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識(shí),進(jìn)一步了解合理控制建筑工程成本重要性,了解工程施工管理過程中存在的問題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問題。

        一、工程識(shí)圖

        首先是對施工建造圖紙的感性認(rèn)識(shí),建筑工程建設(shè)中,設(shè)計(jì)師用工程圖表達(dá)設(shè)計(jì)方案,建造者照圖施工,最終將設(shè)計(jì)藍(lán)圖轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際工程。工程建造過程中的質(zhì)量管理、造價(jià)管理也無不以圖為依據(jù)。所以圖紙?jiān)诂F(xiàn)代工程建設(shè)中是不可缺少的重要技術(shù)文件,而且也是借以表達(dá)和交流技術(shù)思想的重要工具。工程圖被喻為“工程界的語言”,對于從事建筑工程專業(yè)領(lǐng)域的人員來說,無論是從事設(shè)計(jì)、施工還是造價(jià)、管理工作,識(shí)讀建筑工程圖是一項(xiàng)最基本、應(yīng)用最多的能力。雖然知道識(shí)讀施工建造圖很重要,但由于在大一學(xué)年學(xué)習(xí)《工程制圖》

        時(shí)因空間想象能力差感到學(xué)習(xí)困難,在識(shí)讀建筑工程圖時(shí)因缺少感觀認(rèn)識(shí)和建筑構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)等知識(shí)難以識(shí)讀建筑施工圖。

        工程識(shí)圖實(shí)訓(xùn)是建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長實(shí)踐知識(shí)的重要手段和方法之一。為了培養(yǎng)我們的空間想象能力,在專業(yè)課老師的指引下有組織、有順序的進(jìn)行了為期一周的識(shí)圖實(shí)訓(xùn)。先以漸進(jìn)尾聲,從中我有所收獲,也明白自己頗多不足之處。談?wù)勛约旱乃@所感。

        我從圖書館借了相關(guān)規(guī)范,實(shí)訓(xùn)過程中首先復(fù)習(xí)了制圖的基本知識(shí),明確投影的基本概念,明確專業(yè)制圖有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的圖示特點(diǎn)、視圖名稱和配置,比例、圖線、尺寸標(biāo)注、材料符號(hào)、圖例、編號(hào)等的意義。

        在識(shí)圖的過程中,首先根據(jù)圖紙目錄了解整套圖紙的組成,圖紙目錄可以看出該套圖紙中包括了A2、A1、A0等幾類圖紙。圖紙均采用標(biāo)準(zhǔn)圖,其上標(biāo)有名稱、所在的標(biāo)注圖集和圖號(hào)或頁次。詳細(xì)閱讀了施工中說明,了解了圖樣的設(shè)計(jì)依據(jù)、施工要求、批文和相關(guān)規(guī)范。

        在圖紙中的項(xiàng)目概況部分包括了建筑名稱、建設(shè)地點(diǎn)、建設(shè)單位、建筑面積、建筑基底面積、建筑工程等級、設(shè)計(jì)使用年限、建筑層數(shù)和建筑高度、防火設(shè)計(jì)建筑分類和耐火等級、、屋面防水等級、地下防水等級、抗震設(shè)防烈度等,以及能反映建筑規(guī)模的主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。

        用料說明和室內(nèi)外裝修:墻體、墻身防潮層、地下室防水、屋面、外墻面、勒腳、散水、臺(tái)階、坡道等部位。油漆、涂料等的材料和做

        法,用文字說明或部分文字說明,部分直接在圖上引注或加注索引號(hào)。這些細(xì)部采用索引符號(hào)要求我們能正確識(shí)別,并能快速找到相關(guān)部位放大圖的位置

        在圖紙上門窗表詳細(xì)說明門窗性能(防火、隔聲、防護(hù)、抗風(fēng)壓、保溫、空氣滲透、雨水滲透等)、用料、顏色、玻璃、五金件等的設(shè)計(jì)要求。幕墻工程(包括玻璃、金屬、石材等)及特殊的屋面工程(包括金屬、玻璃、膜結(jié)構(gòu)等)的性能及制作要求,平面圖、預(yù)埋件安裝圖等以及防火、安全、隔音構(gòu)造。對采用新技術(shù)、新材料的作法說明及對特殊建筑造型和必要的建筑構(gòu)造的說明。

        拿一張建筑圖中的一層平面圖來說吧。首先要讀的肯定是《建筑設(shè)計(jì)說明》,這是看整個(gè)圖集先要瀏覽一遍的,翻開一層平面圖,很多軸線,標(biāo)號(hào),當(dāng)然還有一個(gè)指北針,接著是平面圖里面的內(nèi)容了,樓梯,門窗,走廊,陽臺(tái),柱,梁,臺(tái)階,散水等等,這些基本的東西在以前的《工程制圖》課程中就學(xué)過,也比較簡單。對于工程估價(jià)來說,需要計(jì)算建筑面積,所以就要對建筑面積的計(jì)算原則了解,當(dāng)然這是很基礎(chǔ)的內(nèi)容了,在老師在黑板上示范一次后,我們自己也找了個(gè)圖,按照步驟計(jì)算了下,覺得還是挺簡單的,就是過程瑣碎了些。屋頂平面圖跟一層平面圖不太一樣,多了屋頂坡腳,樓梯當(dāng)然只有只有向下的指示箭頭。立體圖和截面圖這里就不詳細(xì)說了,這兩部分和平面圖一起看才能對整個(gè)房子有完整的認(rèn)識(shí)。接下來就是詳圖了,樓梯,散水,陽臺(tái),女兒墻。這些在《房屋建筑學(xué)》中學(xué)習(xí)過,所以讀起來也是相對輕松了。

        關(guān)于結(jié)構(gòu)圖,我感覺相對難了些,上面所標(biāo)注的符號(hào)是在以前的課程中沒見過的,比如JKL,CT,JL,還有在某一個(gè)節(jié)點(diǎn)標(biāo)有很多數(shù)字,這些看起來就讓人頭疼,不過對照平法施工圖制圖規(guī)則,就知道了。有了基礎(chǔ),牢靠的認(rèn)識(shí)后,就可以進(jìn)行工程估價(jià)的內(nèi)容了,算面積。每一個(gè)小部分都要認(rèn)真計(jì)算,雖然有些工作是重復(fù)的,但是絲毫不能大意。

        說了這么多,到目前為止,我還是有些問題沒有解決的,比如在一些梁柱節(jié)點(diǎn)處的各個(gè)數(shù)字的具體含義,建筑面積的計(jì)算,有些細(xì)節(jié)不是很清楚,一些圖上沒有表現(xiàn)出來,但計(jì)算要用到的條件不清楚,另外就是截面圖,立面圖和平面圖配合起來看等等。這些都是在后面的課程中,我需要慢慢去解決和積累的。

        建筑工程識(shí)圖能力培養(yǎng)并不是一蹴而就的,因?yàn)榻ㄖこ虉D中的信息涉及建筑制圖、建筑材料、建筑構(gòu)造和建筑結(jié)構(gòu)等多門課程的內(nèi)容,加上在大一大二相關(guān)課程學(xué)的并不是很扎實(shí)。但是我相信經(jīng)過我自己的努力學(xué)習(xí),親身去看建筑結(jié)構(gòu),網(wǎng)上查看相關(guān)建筑模型,認(rèn)真聽老師講課并及時(shí)和老師同學(xué)討論,自己親自計(jì)算,在所有的工作都做到位的情況下,我肯定能克服心理障礙,學(xué)習(xí)工程識(shí)圖。

        在實(shí)訓(xùn)過程中,老師跟我們講到變形縫,變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、基礎(chǔ)不均勻沉降或地震時(shí)有一些自由伸縮,以防止墻體開裂,結(jié)構(gòu)破壞。而后澆帶是在高層建筑中來代替變形縫的做法。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙暫時(shí)不澆注混凝土??p中鋼

        筋可采用搭接接頭,等荷載差不多穩(wěn)定時(shí),一般是結(jié)構(gòu)封頂兩個(gè)月后再澆注混凝土。后澆帶都是用于建筑長度大于50米的建筑。而當(dāng)建筑長度小于50米時(shí)并且是框架結(jié)構(gòu),這時(shí)為了保證建筑物的整體性和一定的剛度,就地設(shè)置單元墻來增加建筑物的整體性和剛度。

        識(shí)讀施工圖時(shí),必須掌握正確的識(shí)讀方法和步驟。在識(shí)讀整套圖紙時(shí),應(yīng)按照“總體了解、順序識(shí)讀、前后對照、重點(diǎn)細(xì)讀”的讀圖方法。此外看圖必須由大到小,由粗到細(xì);仔細(xì)閱讀說明或附注;牢記常用符號(hào)和圖例;注意尺寸的單位。要想熟練地識(shí)讀施工圖除了要掌握投影原理,熟悉國家制圖標(biāo)準(zhǔn)外,還必須掌握各專業(yè)施工圖的用途、圖示方法和表達(dá)內(nèi)容。另外還要經(jīng)常深入到施工現(xiàn)場,對照圖紙,觀察實(shí)物,這也是提高識(shí)圖能力的重要方法。

        二、PKPM學(xué)習(xí)

        經(jīng)過一段時(shí)間的PKPM實(shí)習(xí),對PKPM軟件有了一個(gè)基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)。要想熟練運(yùn)用還需要一定時(shí)間的練習(xí)。下面就這段時(shí)間的學(xué)習(xí)談一些心得體會(huì)。

        (一)、PKPM的發(fā)展方向

        PKPM程序的發(fā)展方向主要有兩個(gè)方面:

        一個(gè)方面就是計(jì)算,它的方向就是集成化、通用化。集成化大家都能感覺到,PKPM程序都是以PM程序所建數(shù)據(jù)為條件,以空間計(jì)算為核心,基儲(chǔ)后期的CAD出圖都能采用前面的數(shù)據(jù)。所有這些都構(gòu)成了程序集成化的雛形。程序的通用化主要表現(xiàn)在計(jì)算上,PKPM程序的計(jì)算程序由以前的平面計(jì)算(PK)---->三維空間桿件(TAT)---->

        空間有限元(SATWE)---->整體通用有限元程序(PMSAP)。能計(jì)算的結(jié)構(gòu)類型有磚混、底框、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)等。現(xiàn)在又在開發(fā)特種結(jié)構(gòu)的計(jì)算程序:如高壓塔架、巨型油罐等。在PM程序中就可以建立起這些結(jié)構(gòu)的空間模型。當(dāng)然現(xiàn)在的PKPM系列程序還不能計(jì)算。

        PKPM程序發(fā)展的第二個(gè)方向就是開放計(jì)算參數(shù)的開關(guān)。有很多參數(shù)以前都是放在程序的“黑匣子”里的,設(shè)計(jì)人員不能干預(yù)。程序放開這些參數(shù)有兩個(gè)原因,首先就是要讓設(shè)計(jì)人員真正的掌握工程的設(shè)計(jì)過程,能夠盡可能的控制設(shè)計(jì)過程。其次就是要把一些關(guān)鍵的責(zé)任交由設(shè)計(jì)人員來負(fù),程序只能起到設(shè)計(jì)工具的作用,不能代替設(shè)計(jì)。所以就需要我們的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)人員充分的理解程序的適用范圍、條件和校對結(jié)果的合理性、可靠性。如《高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程》的

        5.1.16條要求“對結(jié)構(gòu)分析軟件的計(jì)算結(jié)果,應(yīng)進(jìn)行分析結(jié)果判斷,確認(rèn)其合理、有效后方可作為工程設(shè)計(jì)的依據(jù)”。

        (二)、空間計(jì)算程序

        1、PKPM幾個(gè)空間程序的不同

        現(xiàn)在,PKPM程序擁有的空間計(jì)算程序有三個(gè),即TAT、SATWE、PMSAP

        1)、TAT--它是一個(gè)空間桿件程序,對柱、墻、梁都是采用桿件模型來模擬的,特殊的就是剪力墻是采用薄壁柱原理來計(jì)算的,在它的單元?jiǎng)偠染仃囍卸嗔艘粋€(gè)翹曲的自由度θ',相應(yīng)的力矩多了雙力矩。因此,在用TAT程序計(jì)算框剪結(jié)構(gòu)、剪力墻結(jié)構(gòu)等含鋼筋混凝土

        剪力墻的結(jié)構(gòu)都要對剪力墻的洞口、節(jié)點(diǎn)做合理的簡化,有點(diǎn)讓實(shí)際工程來適應(yīng)我們的計(jì)算程序的味道。作這種簡化都是因?yàn)榉治鍪侄蔚木窒匏疲ㄙY料書的P129)。當(dāng)然,在作結(jié)構(gòu)方案時(shí),對結(jié)構(gòu)作這樣的調(diào)整對建筑結(jié)構(gòu)方案的簡潔、合理有很大的好處。它的樓蓋是作為平面內(nèi)無限剛、平面外剛度不考慮的假設(shè)。在新版的TAT程序中,允許增設(shè)彈性節(jié)點(diǎn),這種彈性節(jié)點(diǎn)允許在樓層平面內(nèi)有相對位移,且能承擔(dān)相應(yīng)的水平力。增加了這種彈性節(jié)點(diǎn)來加大TAT程序的適用范圍,使得TAT程序可以計(jì)算空曠、錯(cuò)層結(jié)構(gòu)。

        2)、SATWE--空間組合結(jié)構(gòu)有限元程序,與TAT的區(qū)別在于墻和樓板的模型不同。SATWE對剪力墻采用的是在殼元的基礎(chǔ)上凝聚而成的墻元模型。采用墻元模型,在我們的工程建摸中,就不需要象TAT程序那樣做那么多的簡化,只需要按實(shí)際情況輸入即可。對于樓蓋,SATWE程序采用多種模式來模擬。有剛性樓板和彈性樓板兩種。SATWE程序主要是在這兩個(gè)方面與TAT程序不同。

        3)、PMSAP---是一個(gè)結(jié)構(gòu)分析通用程序。當(dāng)然,它是偏向于建筑的,但它是一個(gè)發(fā)展方向?,F(xiàn)在的比較的通用計(jì)算程序有:SAP84、SAP91、SAP2000、ANSYS、ETABS等程序,這些程序各有特長。

        2、程序的參數(shù)及選擇開關(guān)

        1)、PMCAD中的參數(shù)

        (1)總信息:

        結(jié)構(gòu)體系、結(jié)構(gòu)主材:主要是不同的結(jié)構(gòu)體系有不同的調(diào)整參數(shù)。

        地下室層數(shù):必須準(zhǔn)確填寫,主要有幾個(gè)原因,風(fēng)荷載、地震作用效應(yīng)的計(jì)算必須要用到這個(gè)參數(shù),有了這個(gè)參數(shù),地下室以下的風(fēng)荷載、水平地震效應(yīng)就沒有往下傳,但豎向作用效應(yīng)還是往下傳遞。地下室側(cè)墻的計(jì)算也要用到。底部加強(qiáng)區(qū)也要用到這個(gè)參數(shù)。

        與基礎(chǔ)相連接的下部樓層數(shù):要說明的是除了PM荷載和最下層的荷載能傳遞到基礎(chǔ)外,其他嵌固層的基腳內(nèi)力現(xiàn)在的程序都不能傳遞到基矗

        (2)、材料信息:其他與老的程序一樣填法,就是鋼筋采用了新規(guī)范的新符號(hào)。

        (3)地震信息

        設(shè)計(jì)地震分組:就是老的抗震規(guī)范的近震、遠(yuǎn)震。按抗震規(guī)范的附錄A選擇即可。大慶屬于7度區(qū),設(shè)計(jì)基本地震加速度為0.05g。

        計(jì)算震型個(gè)數(shù):這個(gè)參數(shù)需要根據(jù)工程的實(shí)際情況來選擇。對于一般工程,不少于9個(gè)。但如果是2層的結(jié)構(gòu),最多也就是6個(gè),因?yàn)槊繉又挥腥齻€(gè)自由度,兩層就是6個(gè)。對復(fù)雜、多塔、平面不規(guī)則的就要多選,一般要求“有效質(zhì)量系數(shù)”大于90%就可以了,證明我們的震型數(shù)取夠了。

        這個(gè)“有效質(zhì)量系數(shù)”最先是美國的WILSON教授提出來的,并且將它用于的ETABS程序。

        《高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程》的5.1.13-2條要求B級高度的建筑和復(fù)雜的高層建筑“抗震計(jì)算時(shí),宜考慮平扭藕連計(jì)算結(jié)構(gòu)的

        扭轉(zhuǎn)效應(yīng),振型數(shù)不應(yīng)小于15,對多塔樓結(jié)構(gòu)的振型數(shù)不應(yīng)少于塔數(shù)的9倍,且計(jì)算振型數(shù)應(yīng)使振型參與質(zhì)量不少于總質(zhì)量的90%”

        周期折減系數(shù):這個(gè)參數(shù)是根據(jù)《高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程》的3.3.16條(強(qiáng)條)要求,按3.3.17條進(jìn)行折減的。

        (4)風(fēng)荷載:

        修正后基本風(fēng)壓:根據(jù)《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》的7.1.2條,對與高層、高聳以及對風(fēng)荷載比較敏感的其他結(jié)構(gòu),基本風(fēng)壓應(yīng)適當(dāng)提高,并應(yīng)由有關(guān)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范具體規(guī)定。按《高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程》的3.2.2條,對與特別重要或?qū)︼L(fēng)荷載比較敏感的高層建筑,其基本風(fēng)壓應(yīng)按100年重現(xiàn)期的風(fēng)壓值采用。按規(guī)范的解釋,房屋高度大于60m的都是對風(fēng)荷載比較敏感的高層建筑。

        1.風(fēng)荷載

        風(fēng)壓標(biāo)準(zhǔn)值計(jì)算公式為:WK=βzμsμZW:βz=1+ξυφz/μz在新規(guī)范中,基本風(fēng)壓Wo略有提高,而建筑的風(fēng)壓高度變化系數(shù)μE、脈動(dòng)增大系數(shù)ξ、脈動(dòng)影響系數(shù)υ都存在減小的情況。所以,按新規(guī)范計(jì)算的風(fēng)壓標(biāo)準(zhǔn)值可能比89規(guī)范大,也可能比89規(guī)范校具體的變化包括下面幾條:

        1)、基本風(fēng)壓::新的荷載規(guī)范將風(fēng)荷載基本值的重現(xiàn)期由原來的30年一遇改為50年一遇:新高規(guī)3.2.2條規(guī)定:對于B級高度的高層建筑或特別重要的高層建筑,應(yīng)按100年一遇的風(fēng)壓值采用。

        2)、地面粗糙度類別:由原來的A、B、C類,改為A、B、C、D類。C類是指有密集建筑群的城市市區(qū);D類為有密集建筑群,且房屋較高的城市市區(qū)。

        3)、鳳壓高度變化系數(shù):A、B、C類對應(yīng)的風(fēng)壓高度變化系數(shù)略有調(diào)整。新增加的D類對應(yīng)的風(fēng)壓高度變化系數(shù)最,比C類小20%到50%。

        2.地震作用

        1)、抗震設(shè)防烈度::新規(guī)范改變了抗震設(shè)防烈度與設(shè)計(jì)基本地震加速度值的對應(yīng)關(guān)系,增加了7度(0.15g〉和8度(0.30g)兩種情況。

        2)、設(shè)計(jì)地震分組:新規(guī)范把直接影響建筑的設(shè)計(jì)特征周期Tg的設(shè)計(jì)近震、遠(yuǎn)震改為設(shè)計(jì)地震分組,分別為設(shè)計(jì)地震第一組、第二組和第三組。

        3)、特征周期值:比89規(guī)范增加了0.05s以上,這在一定程度上提高了地震作用。

        3.地震作用調(diào)整

        1)、最小地震剪力調(diào)整::新規(guī)范5.2.5條規(guī)定,抗震驗(yàn)算時(shí),結(jié)構(gòu)任一樓層的水平地震的剪重比不應(yīng)小于表5.2.5給出的最小地震剪力系數(shù)λ。對于豎向不規(guī)則結(jié)構(gòu)的薄弱層,尚應(yīng)乘以1.15的增大系數(shù)。

        2)、0.2Q0調(diào)整:新規(guī)范6.2.13條規(guī)定,側(cè)向剛度沿豎向分布基本均勻的框一剪結(jié)構(gòu),任一層框架部分的地震剪力,不應(yīng)小于結(jié)構(gòu)底

        部總地震剪力的20%和按框-剪結(jié)構(gòu)分析的框架部分各樓層地震剪力中值1.5倍二者的較小值。

        3)、邊榀地震作用效應(yīng)調(diào)整:新規(guī)范5.2.3條規(guī)定,規(guī)則結(jié)構(gòu)不進(jìn)行扭轉(zhuǎn)禍連計(jì)算時(shí),平行于地震作用方向的兩個(gè)邊桶,其地震作用效應(yīng)應(yīng)乘增大系數(shù)。一般情況下,短邊可按1.15采用,長邊可按1.05采用:當(dāng)扭轉(zhuǎn)剛度較小時(shí),宜按不小于1.3采用。軟件未執(zhí)行這一條。

        4.作用效應(yīng)組合

        1)、作用效應(yīng)組合基本公式非抗震設(shè)計(jì)時(shí)由可變荷載控制的組合zs=γGSGK+γJQJZ的iYQiSω非抗震設(shè)計(jì)時(shí)由永久荷載控制的組合zs=γGSGK+立的hSQik抗震設(shè)計(jì)時(shí)的組合。

        2)、恒荷載作用的分項(xiàng)系數(shù):當(dāng)其對結(jié)構(gòu)不利時(shí),對于可變荷載效應(yīng)控制的組合,應(yīng)取1.2,對于永久荷載效應(yīng)控制的組合,應(yīng)取l.35:當(dāng)其對結(jié)構(gòu)不利時(shí),一般應(yīng)取1.0。

        3)、可變荷載作用的分項(xiàng)系數(shù)和組合值系數(shù):一般應(yīng)取l.4;對于標(biāo)準(zhǔn)值大于的工業(yè)房屋樓面結(jié)構(gòu)的活荷載應(yīng)取1.3;樓面活荷載的組合值系數(shù)見荷載規(guī)范表4.1.1,取值范圍在0.7-0.9之間;風(fēng)荷載的組合值系數(shù)為0.6;與地震作用效應(yīng)組合時(shí)風(fēng)荷載的組合系數(shù)為0.2。

        5.設(shè)計(jì)內(nèi)力調(diào)整

        1)、梁設(shè)計(jì)剪力調(diào)整:抗震規(guī)范第6.2.4條和高規(guī)第6.2.5、

        7.2.21條規(guī)定,抗震設(shè)計(jì)時(shí),特一、一、二、三級的框架梁和抗震墻中跨高比大于2.5的連梁,其梁端截面組合的設(shè)計(jì)剪力值應(yīng)調(diào)整。

        2)、柱設(shè)計(jì)內(nèi)力調(diào)整:為了體現(xiàn)抗震設(shè)計(jì)中強(qiáng)柱弱梁概念設(shè)計(jì)的要求,抗震規(guī)范第6.2.2、

        6.2.3、6.2.6、6.2.10條和高規(guī)第4.9.2條規(guī)定抗震設(shè)計(jì)時(shí),特

        一、一、二、三級的框架柱、框架結(jié)構(gòu)的底層柱下端截面、角柱、框支柱的組合設(shè)計(jì)內(nèi)力值應(yīng)調(diào)整。

        3)、剪力墻設(shè)計(jì)內(nèi)力調(diào)整:高規(guī)第7.2.10、10.2.14、4.9.2條規(guī)定,抗震設(shè)計(jì)時(shí),特一、一、二、三級的剪力墻底部加強(qiáng)區(qū)和非加強(qiáng)區(qū)截面組合的設(shè)計(jì)內(nèi)力值應(yīng)調(diào)整。

        三、現(xiàn)場參觀

        我們主要參觀的建筑物是人民醫(yī)院,我和幾個(gè)同學(xué)一起在內(nèi)部參觀了一下,每一個(gè)建筑物都要承受荷載的作用,人民醫(yī)院受到的荷載包括活荷載、恒荷載、風(fēng)荷載等,在進(jìn)行工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí),我們先須要確定工程結(jié)構(gòu)上荷載的大校

        人民醫(yī)院的恒荷載:應(yīng)包括兩類,第一類是構(gòu)件的自重,包括結(jié)構(gòu)自重及相鄰構(gòu)件自重,若是算墻的自重就必須加上墻上作用的版、梁等自重。第二類扣除自重之后的恒荷載,包括裝修面層荷載、吊頂荷載等。

        人民醫(yī)院的活荷載:按其時(shí)間變異特點(diǎn),可分為持久性活荷載和臨時(shí)性活荷載。持久性活荷載是指樓面上在某時(shí)段內(nèi)保持不變的荷載,根據(jù)國家規(guī)范的《建筑結(jié)構(gòu)規(guī)范》(GB50009―20__)取標(biāo)準(zhǔn)值、組合值系數(shù)、頻遇值系數(shù)以及準(zhǔn)永久性值系數(shù)。不僅如此,在計(jì)算樓面活荷載時(shí)還要考慮樓面活荷載的折減。因?yàn)樵谠O(shè)計(jì)梁、墻、柱和基

        礎(chǔ)時(shí),還要考慮實(shí)際荷載沿樓面分布的變異情況,即在確定梁、墻、柱和基礎(chǔ)的荷載基本代表值時(shí),還要按樓面活荷載標(biāo)準(zhǔn)值乘以折減系數(shù)。

        雪荷載:是房屋屋面的主要荷載之一,屬于結(jié)構(gòu)上的可變荷載。大慶屬于東北地區(qū),受雪荷載影響較大。下雪的時(shí)候,風(fēng)會(huì)把部分將飄落到屋面上的雪吹到附近的地面上或其他較近的物體上,這種現(xiàn)象稱為風(fēng)的飄積作用,實(shí)驗(yàn)證明,風(fēng)速越大,房屋周圍建筑物越少,風(fēng)的飄積作用越校雪荷載Sh等于基本雪壓S0與房屋積雪分布系數(shù)Ur乘積。

        風(fēng)荷載:在實(shí)際工程中,一般須要考慮幾十年的時(shí)間范圍內(nèi)風(fēng)速所產(chǎn)生的風(fēng)壓,則該時(shí)間范圍內(nèi)的風(fēng)速定義為基本風(fēng)速,而該時(shí)間范圍內(nèi)可理解為基本風(fēng)速出現(xiàn)一次所需要的時(shí)間,即重現(xiàn)期。

        計(jì)算基本風(fēng)速的保證率是設(shè)計(jì)時(shí)必須考慮到的,設(shè)基本風(fēng)速重現(xiàn)期為T年、則1/T為每年實(shí)際風(fēng)速超過基本風(fēng)速的概率,因此每年不超過基本風(fēng)速的概率或保證率P為:P=1-1/T

        我國建筑設(shè)計(jì)中的基本風(fēng)速重現(xiàn)期已由過去30年改為現(xiàn)在的50年。對高層結(jié)構(gòu)、高聳結(jié)構(gòu)及對風(fēng)荷載比較敏感的結(jié)構(gòu),重現(xiàn)期應(yīng)適當(dāng)提高。根據(jù)《高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)范》(JGJ3―20__)規(guī)定:對于特別重要或?qū)︼L(fēng)荷載比較敏感的高層建筑,其基本風(fēng)壓應(yīng)按100年重現(xiàn)期的風(fēng)壓值采用。所以,對于東方明珠這類的建筑物,風(fēng)速重現(xiàn)期應(yīng)設(shè)為100年,所以P=0.99。

        我覺得實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到促進(jìn)的作用,增強(qiáng)了我們今后的競爭力,為我們以后立足本行業(yè)增添了一塊基石。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí),使我向更深的層次邁進(jìn),對我在今后的社會(huì)中立足有一定的促進(jìn)作用,但我也認(rèn)識(shí)到,要想做好這方面的工作單靠這幾天的實(shí)習(xí)是不行的,還需要我們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。

        實(shí)習(xí)中,我們在專業(yè)技術(shù)人員和指導(dǎo)教師的幫助下,將所學(xué)知識(shí)和實(shí)習(xí)內(nèi)容互相驗(yàn)證,并對一些實(shí)際問題加以分析和討論,使我們對建筑工程技術(shù)專業(yè)的基本知識(shí)有一個(gè)良好的感性認(rèn)識(shí),為后續(xù)專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ),同時(shí),我自認(rèn)為對建工行業(yè)的工作性質(zhì)有一個(gè)初步的了解,培養(yǎng)我對本專業(yè)的熱愛度,強(qiáng)化我的事業(yè)心和責(zé)任感,鞏固專業(yè)思想。

        我相信在以后的生活中我將體會(huì)到更多的東西,也相信自己在下一次實(shí)習(xí)中將會(huì)更好。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來,充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。

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