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        鉗工金工實(shí)習(xí)報(bào)告答案

        發(fā)布時(shí)間:2024-03-12 23:32:50

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        第一篇:金工實(shí)習(xí)總結(jié)

        歷時(shí)兩周的金工實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,總體上講整個(gè)實(shí)習(xí)過程中教員組織得當(dāng),講授詳盡認(rèn)真,示范了各個(gè)工種的正確操作方法,同時(shí)有效監(jiān)督了實(shí)習(xí)現(xiàn)場的安全有序。我作為一名學(xué)員在實(shí)習(xí)過程中學(xué)會了許多基本的工業(yè)知識,在操作的過程中學(xué)會了許多基本工具的使用方法和工業(yè)設(shè)計(jì)的一些基本原則,獲益匪淺。現(xiàn)在分類對各個(gè)工種中的具體感受作描述。

        首先,最令人印象深刻的是特種加工和數(shù)控加工,這兩次實(shí)習(xí)都用到了計(jì)算機(jī)技術(shù),可見現(xiàn)代工業(yè)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用的普遍。特種加工在自己動手設(shè)計(jì)的同時(shí)教員講解了各種利用新的方法原理達(dá)到特殊的加工效果,引起了我比較大的興趣。特種加工需要用到計(jì)算機(jī)編程,我一開始有一點(diǎn)畏難情緒,但是后來教員讓我們通過由淺入深的編程學(xué)習(xí),我最終掌握了數(shù)控加工的方法。

        其次,工作量最大的是鉗工,也是所占課時(shí)最多的。鉗工基本靠手操作,使用了錘,鋸,銼等一系列工具,在不停的工作過程中摸索和對照教材我學(xué)會了這些工具的`使用要領(lǐng)。不過即使是正確操作也要花很多時(shí)間才能干完。

        其中車工和銑工都要在機(jī)床前面站很久,而且也有相當(dāng)?shù)奈kU(xiǎn)性。不過總結(jié)起來兩者都是靠旋轉(zhuǎn)進(jìn)行加工的,底座運(yùn)動的方式也是大同小異,不過一個(gè)是靠工件旋轉(zhuǎn),另一個(gè)是靠刀具旋轉(zhuǎn)。車工教員講解非常細(xì)致,銑工工作時(shí)空氣中粉塵較大。

        焊工和鑄造一開始給人的感覺就是嚇人,不過我通過后來的操作發(fā)現(xiàn),只要完全按操作的安全規(guī)程就不會有事。這兩個(gè)工作首先就是要防燙傷,其次是要敢動手。焊工現(xiàn)場各種環(huán)境保障做得非常到位,鑄造要時(shí)常把操作方法在頭腦中想一下才行。

        最后,所有工種中最安全輕松的就是零件測量和發(fā)動機(jī)裝配。零件測量中使用的工具除了游標(biāo)卡尺和千分尺之外又多出了萬能角尺,內(nèi)徑百分表等以前從未見過的工具。發(fā)動機(jī)裝配中教員講解了發(fā)動機(jī)的工作原理。總結(jié)起來,整個(gè)金工實(shí)習(xí)安全、有序、內(nèi)容豐富。

        第二篇:金工實(shí)習(xí)總結(jié)

        開學(xué)八天可以說是在北航度過的,每天一大早跑去那里,實(shí)習(xí)一天,然后再折回,累是累了些,但是還算很有趣的。

        銑工、鑄造、車工、鉗工、數(shù)控、焊接、鍛壓、線切割、激光切割。我就是這八天的內(nèi)容,可以說我真的接觸到許多從未接觸過的事物,也學(xué)到了許多。每天感激都充滿了新鮮感。當(dāng)然,做出的零件也可以買來,這樣,我這里還有了許多實(shí)習(xí)產(chǎn)品,這可是自己生產(chǎn)的,盡管制造時(shí)漏洞百出,老師都無奈的笑我,我確是有些拙了。但我還是做出很多精致的東西。蠻好玩的。

        再說,便是到了北航,高三的同桌有意往這里考。現(xiàn)在我的答案是肯定的,也許在校園方面我可以給他說出太多北航的優(yōu)點(diǎn)了吧,不知是因?yàn)樽约簩W(xué)校太爛還是怎的`。北航很大,有亞洲最大的連體建筑,很多建筑都是大玻璃圍成,看起來很亮麗,高貴。還有北航的蓮花湖,盡管這個(gè)時(shí)節(jié)還沒有,當(dāng)是當(dāng)清風(fēng)徐來,還是一陣清爽。也是第一次見到了竹子,挺拔、正直,難怪許多文人要以此歌詠。北航的大體育館,還有正在修建的游泳館。還有北航的大體育場,我們還帶去一個(gè)足球去踢。地理位置也不錯(cuò),北三環(huán)。自然最牛的要數(shù)航天方面,神五神六,還有將來的一系列登月,衛(wèi)星,探索,北航自是風(fēng)光無限。

        實(shí)習(xí)在北航,北航里我在實(shí)習(xí)!

        第三篇:銑工實(shí)訓(xùn)報(bào)告

        20XX-20XX學(xué)年下學(xué)期,我們在廣州大學(xué)進(jìn)行了為期3個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間,我們接觸了鉗、車、銑、數(shù)控等工種的基本操作技能和安全技術(shù)教程,完成了從對各項(xiàng)工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細(xì)致地講授和我們的積極的配合下,基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,順利安全地地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。

        第一個(gè)工種是銑工。老師詳細(xì)介紹了銑工的相關(guān)安全知識以及銑床的種類,原理和使用方法。銑床分為立式和臥式兩種,要加工的工件夾在工作臺的平鉗上,靠進(jìn)給轉(zhuǎn)盤對其進(jìn)行橫向,縱向及上下運(yùn)動的控制,而刀具保持不動,這與車床剛好相反。在熟悉銑床的工作原理和操作后,老師給我們的任務(wù)是將一個(gè)截面為正方形的棒料切削成截面為16×16mm的正方形,按圖紙要求做好。我們將工件夾在平鉗上,然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤來控制平鉗的位置,當(dāng)?shù)毒呋旧现糜谥醒胛恢脮r(shí),開始對刀,對好后1毫米1毫米地進(jìn)刀,最后通過微調(diào)來進(jìn)刀,達(dá)到規(guī)格尺寸。如果稍微急躁,整個(gè)零件可能要報(bào)廢了。為了保護(hù)刀具,一般不輕易停止刀具的運(yùn)轉(zhuǎn)。銑工的加工效率很高,是金屬切削加工的常用工具。在生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。

        第二個(gè)工種是鉗工。鉗工是一項(xiàng)完全靠手工來制作出各種零件的工種,是最能鍛煉一個(gè)人動手能力。鉗工是在一間單獨(dú)的實(shí)習(xí)車間進(jìn)行,龐大的工作臺,上面安裝了許多臺虎鉗,用來夾各種工件。桌面上擺放著各種各樣的工具,包括:手錘、手鋸、各種銼刀、絲錐、鏨、毛刷、以及劃線工具等。老師給我們介紹了金工實(shí)習(xí)各種知識,我們要做的就是把銑床銑好的棒料加工成錘頭。從最基本的開始,在棒料上用尺規(guī)劃線,定好位后用手鋸先鋸出大致形狀,最后就是對各個(gè)端面進(jìn)行銼工,先用粗銼,再用細(xì)銼,不斷地靠近劃線處,鉗工是很累的活,不過看到自己的成品,成就

        感不少。沒有一挫而就的成品,一點(diǎn)一滴的努力正是最好的成品。

        第三個(gè)工種是鉆床。主要是為了錘頭的攻絲先進(jìn)行鉆孔。所使用的鉆床是搖臂鉆床,這個(gè)任務(wù)比較簡單,只需要先定好鉆孔的位置就可以進(jìn)行定位鉆孔了。但是也要注意不能鉆偏了或者鉆歪了。否者對后面的攻絲和安裝會有較大的偏差。

        第四個(gè)工種是數(shù)控銑床。先在老師的介紹下初步了解數(shù)控銑床,事先要學(xué)會一些基本的編程語言,例如直線,圓弧,提刀,退刀等。分組后完成了老師給定的任務(wù)(銑出1、2、3三個(gè)數(shù)字)。在后續(xù)個(gè)人的手工藝品設(shè)計(jì)制作的時(shí)候,有人選擇搖臂銑床進(jìn)行加工,但只能加工一些簡單的直線,不能加工圓弧。我選擇了數(shù)控銑床,加工了個(gè)“一箭穿心”的圖形,自己先用CAD畫出圖形,后續(xù)編出G代碼,這圖形設(shè)計(jì)較多的圓弧和直線。通過XYZ方向的移動工作臺來對刀。然后執(zhí)行編程,進(jìn)入自動化。碎屑要及時(shí)清理。設(shè)計(jì)圖案的時(shí)候要考慮到刀的直徑,做出來的可能與設(shè)計(jì)好的有點(diǎn)偏差。而且要考慮到加工的深度,最好不要太深把板鉆穿了。還要注意要把板夾好,不能夾得太緊把板夾彎了,否者會出現(xiàn)銑出來的深度不一致。

        第五個(gè)工種是車工。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面,包括:內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、端面、溝槽等,車工所用的刀具有:車刀、鏜刀、鉆頭等,車銷加工時(shí),工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動為主的運(yùn)動,刀具相對工件的橫向或縱向移動為進(jìn)給運(yùn)動。我們認(rèn)真地聽老師講解車床的各個(gè)組成部分,車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個(gè)手柄來進(jìn)行操作的,老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用,老師先初步示范了一下基本的操作方法,并加工了一部分,然后就讓我們開始加工。確保刀具無損后,將毛坯緊緊地夾住,啟動電源,把所給圓柱的端面車平,然后在端面加工了一個(gè)用于固定的孔,接著依次進(jìn)行了圓柱面、圓錐面、滾花、粗糙球面的加工。對于球面的加工,由于沒有適合的刀具,只是手動粗糙地加工了一下,為了使球面不會出現(xiàn)太多的梯度,可以使用銼刀再加工一下,使其更光滑。

        當(dāng)把錘柄做好,我們?yōu)槠?個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,老師們的言傳身教中我們受益匪淺。我們不僅加深了對各種機(jī)器的深刻認(rèn)識與掌握一些基本操作,還體會到實(shí)踐的重要性。平時(shí)上課,我們只跟書本打交道,如今我們終于有機(jī)會跟各種機(jī)械設(shè)備進(jìn)行零距離的接觸。盡管實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動強(qiáng)度大為主要特征,科技含量較低,但還是有一些基本知識能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。通過實(shí)習(xí),我會繼續(xù)關(guān)注機(jī)械的發(fā)展,并時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,在生活中更加看重動手能力,努力成為一名出色的工程師。

        除了在車間的實(shí)習(xí)外,其中我們還上了好幾節(jié)關(guān)于其他車床的課,下面對課上所學(xué)和課下所收集資料進(jìn)行整理一下。

        牛頭刨床

        滑枕帶著刨刀,作直線住復(fù)運(yùn)動的刨床,因滑枕前端的刀架形似牛頭而得名。牛頭刨床主要

        用于單件小批生產(chǎn)中刨削中小型工件上的平面、成形面和溝槽。

        中小型牛頭刨床的主運(yùn)動(見機(jī)床)大多采用曲柄搖桿機(jī)構(gòu)(見曲柄滑塊機(jī)構(gòu))傳動,故滑枕的移動速度是不均勻的。大型牛頭刨床多采用液壓傳動(),滑枕基本上是勻速運(yùn)動?;淼姆祷匦谐趟俣却笥诠ぷ餍谐趟俣?。由于采用單刃刨刀加工,且在滑枕回程時(shí)不切削,牛頭刨床的生產(chǎn)率較低。機(jī)床的主參數(shù)是最大刨削長度。牛頭刨床主要有普通牛頭刨床、仿形牛頭刨床和移動式牛頭刨床等。普通牛頭刨床(見圖)由滑枕帶著刨刀作水平直線住復(fù)運(yùn)動,刀架可在垂直面內(nèi)回轉(zhuǎn)一個(gè)角度,并可手動進(jìn)給,工作臺帶著工件作間歇的橫向或垂直進(jìn)給運(yùn)動,常用于加工平面、溝槽和燕尾面等。仿形牛頭刨床是在普通牛頭刨床上增加一仿形機(jī)構(gòu),用于加工成形表面,如透平葉片。移動式牛頭刨床的滑枕與滑座還能在床身(臥式)或立柱(立式)上移動,適用于刨削特大型工件的局部平面。

        牛頭刨床主要用于單件小批生產(chǎn)中刨削中小型工件上的平面、成形面和溝槽。它的主要五大特點(diǎn)有:

        1、牛頭刨床的工作臺能左右回轉(zhuǎn)角度,工作臺具有橫向和升降的快速移動機(jī)構(gòu);用以刨削傾斜的平面,從而擴(kuò)大了使用范圍。

        2、刨床的進(jìn)給系統(tǒng)采用凸輪機(jī)構(gòu),有10級進(jìn)給量。改變走刀量,也非常方便。

        3、牛頭刨床在走刀系統(tǒng)內(nèi)裝有過載安全機(jī)構(gòu),當(dāng)由于操作不慎或者受到外力影響與切削超載時(shí),走刀自行打滑,無損機(jī)件保證機(jī)床的正常運(yùn)行。

        4、滑枕和床身導(dǎo)軌間以及具有速度的齒輪付和主要的滑動導(dǎo)軌面,均有油泵打出的潤滑油進(jìn)行循潤滑。

        5、牛頭刨床裝有離合器及制動停車機(jī)構(gòu),所以在變換速度,啟動機(jī)床及停車時(shí),可不必切斷電源,制動停車機(jī)構(gòu)能使滑枕當(dāng)離合器

        脫開時(shí)之慣性沖程量不大于10毫米。

        插床:

        金屬切削機(jī)床,用來加工鍵槽。加工時(shí)工作臺上的工件做縱向、橫向或旋轉(zhuǎn)運(yùn)動,插刀做上下往復(fù)運(yùn)動,切削工件。

        利用插刀的豎直往復(fù)運(yùn)動插削鍵槽和型孔的直線運(yùn)動機(jī)床。插床與刨床一樣,也是使用單刃刀具(插刀)來切削工件,但刨床是臥式布局,插床是立式布局。插床的生產(chǎn)率和精度都較低,多用于單件或小批量生產(chǎn)中加工內(nèi)孔鍵槽或花鍵孔,也可以加工平面、方孔或多邊形孔等,在批量生產(chǎn)中常被銑床或拉床代替。但在加工不通孔或有障礙臺肩的內(nèi)孔鍵槽時(shí),就只有利用插床了。插床主要有普通插床、鍵槽插床、龍門插床和移動式插床等幾種。普通插床的滑枕帶著刀架沿立柱的導(dǎo)軌作上下往復(fù)運(yùn)動,裝有工件的工作臺可利用上下滑座作縱向、橫向和回轉(zhuǎn)進(jìn)給運(yùn)動。鍵槽插床的工作臺與床身聯(lián)成一體,從床身穿過工件孔向上伸出的刀桿帶著插刀邊做上下往復(fù)運(yùn)動,邊做斷續(xù)的進(jìn)給運(yùn)動,工件安裝不像普通插床那樣受到立柱的限制,故多用于加工大型零件(如螺旋槳等)孔中的鍵槽。

        拉床:

        金屬切削機(jī)床,用來加工孔眼或鍵槽。加工時(shí),一般工件不動,拉刀做直線運(yùn)動切削。

        拉床的主參數(shù)是額定拉力。

        拉床的主參數(shù)是額定拉力。用拉刀作為刀具加工工件通孔、平面和成形表面的機(jī)床。拉削能獲得較高的尺寸精度和較小的表面粗糙度,生產(chǎn)率高,適用于成批大量生產(chǎn)。大多數(shù)拉床只有拉刀作直線拉削的主運(yùn)動,而沒有進(jìn)給運(yùn)動。1898年,美國的J。N。拉普安特制造了第一臺機(jī)械傳動臥式內(nèi)拉床。20世紀(jì)30年代,在德國制成雙油缸立式內(nèi)拉床,在美國制造出加工氣缸體等的大平面?zhèn)壤病?0年代初出現(xiàn)了連續(xù)拉床。

        鏜床

        主要用鏜刀對工件已有的預(yù)制孔進(jìn)行鏜削的機(jī)床。通常,鏜刀旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動,鏜刀或工件的移動為進(jìn)給運(yùn)動。它主要用于加工高精度孔或一次定位完成多個(gè)孔的精加工,此外還可以從事與孔精加工有關(guān)的其他加工面的加工。使用不同的刀具和附件還可進(jìn)行鉆削、銑削、切它的加工精度和表面質(zhì)量要高于鉆床。鏜床是大型箱體零件加工的主要設(shè)備。螺紋及加工外圓和端面等。

        第四篇:金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

        時(shí)光容易將人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。

        故事,古老的,年輕的,正在身邊發(fā)生著。有人在娓娓講述,一盞神前青燈,幾縷塵世煙火。當(dāng)我們正如醉如癡地用青春編織校園生活的纓絡(luò)之時(shí),大學(xué)生活中必不可少的重要一環(huán),正悄然步入我們這些青年學(xué)子的生活,讓我們在亙古不變的機(jī)器轟鳴聲中經(jīng)風(fēng)沐雨、感受生活。就這樣,我們走近了實(shí)習(xí),感受自己的心路歷程、聆聽自己的心靈跳動!

        漫漫實(shí)習(xí)路

        好奇的他,好奇的你,好奇的我們,帶著好奇的心情,踏上了漫漫金工實(shí)習(xí)路。在短短兩周的時(shí)間里,我們編織著屬于自己的實(shí)習(xí)之夢,學(xué)習(xí)了超越書本的實(shí)習(xí)技能。

        我們學(xué)習(xí)了鉗工,車工,鑄造等十個(gè)工種,儼然是個(gè)機(jī)械方面的“赤腳醫(yī)生”了。

        重要的安全:“安全第一”是金工實(shí)習(xí)中“出鏡率”最高的詞語。安全是一個(gè)永遠(yuǎn)不會老的話題,我們在實(shí)習(xí)第一天接受了安全教育,看著那一個(gè)個(gè)活生生的事例,一個(gè)個(gè)血的教訓(xùn),我們的心中怎能不引起震撼!怎能不自思深省!是??!我們的生命是無價(jià)的,我們不能拿自己的生命開玩笑!至此之后,我也看不到同學(xué)們在車間里嬉戲打鬧,你追我趕了!是啊!經(jīng)過這次安全教育,我們都深深地認(rèn)識到注意安全的重要性了!深刻感受到安全事故完全可以避免,只要我們認(rèn)真聽師傅的指導(dǎo),并且時(shí)刻提醒自己“安全第一”。很圓滿的,在這次實(shí)習(xí)中,我們g5組的全體成員都安全地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。

        辛苦的鉗工:“蜀道難,難于上青天”,但是如果你干過鉗工,會感嘆“鉗工難,難于蜀道之難!”準(zhǔn)確的說,是鉗工很累人。老實(shí)說,對“鉗工”這個(gè)詞語我只是聽過而已,當(dāng)老師說要用那個(gè)鐵柱弄螺母的時(shí)候我很不理解,愚公當(dāng)年移山倒還可以說是環(huán)境逼迫,我們現(xiàn)在不用先進(jìn)的儀器卻要用手工弄這不純粹是和自己過不去嗎?但說歸說,干還是要干的,整個(gè)過程中是劉德華同志最反感的,因?yàn)橐稽c(diǎn)技術(shù)含量都沒有,一句話,鋸?fù)昃湍グ桑?/p>

        在磨的整個(gè)過程中,我充滿了對唐朝那個(gè)老婦人的怨恨,這家伙肯定是被李白父母買通了,才在當(dāng)時(shí)還是憤青的詩人面前演了那場奇爛無比但卻又被傳頌至今的戲,現(xiàn)代的人幾乎都是抱著看熱鬧的心情看這個(gè)故事的,那老婦人不過是裝模作樣蹭了幾下而已,誰知道她是真磨還是作作樣子?要清楚,文盲都知道,只要把那個(gè)鐵杵買了,買的針絕對夠她磨完余生了,但才華橫溢的李大詩人居然沒有識破,居然相信了,居然痛哭流涕的說要好好學(xué)習(xí)、天天向上,感覺就像教育部聘請的明星拍東西一樣……

        但想想老人家也不容易,我們這些年輕人弄了一天后都快要瘋了,一個(gè)螺母弄得總算弄得像個(gè)樣子了,我捏著還殘有余溫的鐵塊,有種說不出來的幸福感……

        輕松的車工:在接受安全教育時(shí),就聽說“車工”是一個(gè)比較危險(xiǎn)的工種。但是在師傅的知道下,實(shí)際操作中,我發(fā)現(xiàn)車工其實(shí)是比較輕松的,它需要的是細(xì)心。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動和刀具的移動來改變毛胚性狀和尺寸,將其加工成所需要的一種切削加工方法。車床是一種使用很廣的加工工具,在工業(yè)制造中有很重要的作用,我們實(shí)習(xí)用的主要是臥式車床,它還有立式車床。我們在老師的詳細(xì)講解下,了解了車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個(gè)手柄來進(jìn)行操作的。使用車床加工,除了了解它的操作方法外還有很重要的一點(diǎn)是要注意在操作時(shí)的安全問題和車床的規(guī)范使用方法。在使用前,首先要確定所要加工的零件的材料和加工精度,把主軸箱和進(jìn)料箱掛輪箱的各個(gè)把柄調(diào)到正確的數(shù)據(jù),這個(gè)要在老師的指導(dǎo)下調(diào)試,千萬不要亂調(diào),不然很容易損壞車床,那時(shí)的問題就大了,一臺機(jī)床的價(jià)格可是不菲啊,兄弟們可要小心,切不要開小差。我們的這次的任務(wù)是讓我們加工一個(gè)圓柱體的一個(gè)工件。老師先初步示范了一下操作方法,并加工了一部分,然后就讓我們開始加工。首先選好正確的刀,然后把工件夾緊,緊接著很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是把工件的中心線和刀口在同一水平線上,如果不調(diào)到水平的話,到時(shí)在加工出來的圓錐體就是一歪一歪的,我就有這個(gè)慘痛的經(jīng)歷。還有一個(gè)注意的地方是注意加工的精度,在加工到接近工件的尺寸時(shí),要減少切削的深度,不然一刀下去后就一失足成千古恨了,你這個(gè)工件就要重新加工了。雖然整個(gè)加工過程都是站著的很累,不過看到自己的勞動成果,那一點(diǎn)累又算的了什么!

        閃亮的氣焊:開始的時(shí)候我們有些害怕,于是戴著手套和面罩,壯著膽子,小心翼翼地將焊條的一頭觸到鐵板上,那板立即“呼呼”地火花四溢,嚇人一跳。后來倒都對那火花產(chǎn)生了興趣,搶著來焊,只是覺得那青白的光太耀眼了。電焊的'時(shí)候一定要戴上面罩的??墒撬闹芎诤鹾醯?,真不知道手上的焊條往哪里放了??蓱z的焊條在哭泣:敢問路在何方?

        有趣的注塑:按下六個(gè)按扭,就出現(xiàn)了兩個(gè)杯子,感覺實(shí)在奇特。我們了解了塑料的分類,了解了各種成型工藝,這個(gè)工種理論方面的知識比較多一點(diǎn)。

        神奇的數(shù)控:十天的學(xué)習(xí)中,有三天是和數(shù)控有關(guān)的工種。分別是數(shù)控車削、數(shù)控銑削和線切割。利用電腦和編程,實(shí)現(xiàn)了機(jī)床的智能化,電腦的神奇力量讓我感嘆。我們只需要根據(jù)目標(biāo)利用電腦制圖或者編程之后,機(jī)床就能自己工作了??萍嫉倪M(jìn)步讓金工實(shí)習(xí)有那么一層神奇的色彩。

        心的路程

        大學(xué)與社會間就像隔著幾級樓梯蹬,如果你邁出校門前不了解這個(gè)社會,就好像沒點(diǎn)燈就下樓梯一樣,一下三蹬踩下去,你會閃著。

        ――――方宏進(jìn)

        紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。實(shí)習(xí)的時(shí)候聽師傅講了許多,感覺自己很行了。但是一到實(shí)際中開動機(jī)器,就會發(fā)現(xiàn),“理想”和“現(xiàn)實(shí)”間是有差距的。記得做鑄工時(shí),覺得師傅玩沙玩得游刃有余,輕松自在。而我,童年時(shí)對沙子的熱忱和熟悉似乎早已經(jīng)退化殆盡。特別是用棒來捶緊沙子時(shí),感覺棒很重。結(jié)果第二天,手上果真起了水皰。

        躍躍欲試顯身手,風(fēng)風(fēng)火火闖九州。憑著初生牛犢不怕虎的精神,牢記“安全第一”的守則,我們就這樣干開拉。開工時(shí),我們興奮得不亦樂乎。打鐵就像在戰(zhàn)場,大家干勁十足;鉗工要靠體力,我們大汗淋漓。大家總是躍躍欲試,想表現(xiàn)自己最能干的一面。

        想出風(fēng)頭不容易,酸甜苦辣只自知。實(shí)習(xí)的道路上有花有草,有荊棘。酸,那是站立機(jī)床前的腳酸,盯緊零件的眼酸;甜,那是完成零件一剎那的欣喜,數(shù)據(jù)完全吻合的快樂;苦,那是手磨出水皰的痛苦,長度相差零點(diǎn)幾的失望;辣,那是測量規(guī)范的嚴(yán)厲,被鐵屑劃傷的熱辣。品味這四種味道,讓我們成長起來。

        女生男生皆英豪,秋月春風(fēng)等閑度。在金工實(shí)習(xí)前,總是聽師兄說,女生在實(shí)習(xí)時(shí)總是要男生幫忙??墒窃趯?shí)際實(shí)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)女生完全可以自己搞定所有實(shí)習(xí)項(xiàng)目,可以說,根本不需要男生幫忙的。只要相信自己的力量,認(rèn)真聽師傅講解,大膽一點(diǎn),心細(xì)一點(diǎn),男生和女生都一樣能夠完美地完成任務(wù)。

        玉的瑕疵

        正如玉有瑕疵,珍珠也黑斑,金工實(shí)習(xí)中,我們也有很多不足的地方。“走馬觀花逛一遭,實(shí)習(xí)報(bào)告抄一抄”現(xiàn)象的存在,“本來平時(shí)上課、學(xué)習(xí)就很緊張,好不容易盼來了實(shí)習(xí),還不趁機(jī)好好玩玩、放松放松”思想的存在都給金工實(shí)習(xí)蒙上一層薄薄的霧氣。

        實(shí)習(xí)中,由于時(shí)間有限,對許多工種的認(rèn)識和了解不深刻,而且有很多工種沒有機(jī)會被實(shí)習(xí);還有,由于機(jī)床數(shù)目有限,實(shí)習(xí)時(shí)經(jīng)常是幾個(gè)人共用一臺,這樣造成了不便,有些同學(xué)還會借此偷懶;還有,一些機(jī)床價(jià)格昂貴,實(shí)習(xí)過程中我們不能“盡情”操縱。另外,理論考試目標(biāo)不明確,“金工實(shí)習(xí)理論考試靠運(yùn)氣”的說法不無道理,所以我個(gè)人認(rèn)為平時(shí)的實(shí)習(xí)成績應(yīng)占百分之九十以上,這樣才能看出一個(gè)人的水平。

        諄諄教導(dǎo),銘記我心

        金工實(shí)習(xí)效果如何,師傅的教導(dǎo)起著非常重要的作用。我們十天的實(shí)習(xí)遇到了很多很好的師傅。他們總是很仔細(xì)地叮囑我們,很細(xì)心地教導(dǎo)我們,時(shí)刻都叫我們要注意安全。所以我們g5組實(shí)習(xí)的成功要感謝他們。

        但是當(dāng)然,我認(rèn)為實(shí)習(xí)中,有些工種的學(xué)習(xí)不是很透徹,首先,這和時(shí)間有限有關(guān)系,但是師傅們也可以講多一點(diǎn)重點(diǎn)。比如在一些工種的空余時(shí)間,師傅可以和我們交流交流的。

        最后想說的是,有些理論性很強(qiáng)的工種,教學(xué)過程中應(yīng)該注意理論和實(shí)際的結(jié)合。否則會讓我們學(xué)生感到枯燥。

        實(shí)習(xí)是面鏡子,黑白丑俊,一覽無余,讓人清楚地發(fā)現(xiàn)自己的不足;實(shí)習(xí)是把“尺子”,胖瘦長短,一目了然,使人認(rèn)清自我、不斷成長;實(shí)習(xí)又是一條“路子”,令人找準(zhǔn)前進(jìn)的道路和目標(biāo)……常言道:雄鷹展翅要胸懷大志,鯤鵬騰飛須身懷絕技。故事中的滄海轉(zhuǎn)眼間成了桑田,斗轉(zhuǎn)星移的飛快讓我疑惑。但是不管怎樣,金工實(shí)習(xí)的日子,已經(jīng)成為了永遠(yuǎn)的美好記憶,銘刻在我的心靈中,沉淀在我的記憶里。我會珍藏這段美好的時(shí)光,記住從中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

        金工實(shí)習(xí),一段絢爛而又平凡的生活旅程。

        第五篇:金工實(shí)習(xí)總結(jié)

        五月,在校內(nèi)工程實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行了為期一周的金工實(shí)習(xí),以制作一把小錘子作為任務(wù)。期間,我們接觸了鋸、銼、鉆、車、銑、刨等工種,還簡單地了解數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)。每天,大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù),完成從對各項(xiàng)工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下,我們沒有發(fā)生一例傷害事故,基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,圓滿地完成了一周的認(rèn)知實(shí)習(xí)。

        金工實(shí)習(xí)作為一門實(shí)踐必修課程,它包括、車床、銑床、鉗工、電焊、數(shù)控車床和數(shù)控洗車等,它對于培養(yǎng)動手能力有很大的意義,而且可以了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。增強(qiáng)了我們的動手能力,可以說是勞逸結(jié)合。讓我們在學(xué)校學(xué)習(xí)理論文化的同時(shí)進(jìn)行金工實(shí)習(xí)鍛煉我們的實(shí)踐動手能力。了解實(shí)踐,感受書本與實(shí)踐的差異,增強(qiáng)動手能力,開拓視野,讓我們對生活和工作有個(gè)深的理解,也對他們之間的聯(lián)系有了進(jìn)一步的了解,明白理論和實(shí)踐是不能脫離的,一切理論知識必須建立在實(shí)踐上才有意義。

        在進(jìn)行金工實(shí)習(xí)之前我們進(jìn)行了金工實(shí)習(xí)的安全教育,實(shí)習(xí)中心的主任老師用了三個(gè)小時(shí)來教導(dǎo)我們在金工實(shí)習(xí)期間應(yīng)當(dāng)遵守的規(guī)定和需要注意的安全事項(xiàng),這讓我們對金工實(shí)習(xí)的安全有了更多的了解,這能讓我們更放心和更安全的去實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí)。

        我們第一二天進(jìn)行的是鉗工磨工的實(shí)習(xí),鉗工是以手工操作為主,使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比,勞動強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低,但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完的工作。

        第三四天的進(jìn)行的是車床的實(shí)習(xí),通過這次的車床的實(shí)習(xí),讓我們對機(jī)械加工有了一個(gè)新的認(rèn)識,老師給我講解了車床的.結(jié)構(gòu)原理,又教我們操作,讓我們見識了數(shù)控車床的現(xiàn)代化。

        第五天的實(shí)習(xí)是塑形加工,把錘子的邊角打磨,進(jìn)行一些必要的修飾,最后成品就完工了,整個(gè)實(shí)習(xí)是比較簡單的,沒有太大的難度。

        金工實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,五天的時(shí)間,金工實(shí)習(xí)這個(gè)動手實(shí)操特點(diǎn)極強(qiáng)的一門學(xué)習(xí)課程很大程度地增強(qiáng)了我的動手能力?,F(xiàn)在不僅能聽到老師深刻的講解,還能夠親手去觸摸,去操作。同時(shí)金工實(shí)習(xí)加強(qiáng)了我對機(jī)械制造專業(yè)方面的學(xué)習(xí),這會提高我對我自己的工科專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣和能力。最重要的是金工實(shí)習(xí)還訓(xùn)練了我們做事情了原則性和規(guī)范性,做事情不能有差不多的想法,一個(gè)差不多,很多的個(gè)差不多在一起的時(shí)候就是差很多,差很多就會出現(xiàn)問題,一個(gè)問題可能不被重視,但是多個(gè)問題出現(xiàn)那就是事故。我想說,金工實(shí)習(xí)不僅讓我學(xué)會了很多課堂上無法學(xué)到的知識,還讓我對自己,對學(xué)習(xí)有了重新的思考和新的認(rèn)識。

        謝謝金工實(shí)習(xí)的各位師傅,也謝謝學(xué)校給我們提供了這么有用的實(shí)習(xí)機(jī)會!

        第六篇:金工實(shí)習(xí)總結(jié)

        鉗工,在沒有了解之前一直都認(rèn)為就是用鉗子工作的人。但聽實(shí)習(xí)過鉗工的同學(xué)說了后,發(fā)現(xiàn)鉗工根本不是自己想象的那個(gè)樣子,于是又開始很期待鉗工實(shí)習(xí)的到來。在來鉗工車間之前,自己心里就醞釀著一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),做出漂亮的螺母。女孩子也可以的!第一次來到鉗工車間,感覺是很新鮮的。因?yàn)椴恢雷郎夏切┦鞘裁磧x器,什么工具,也不知道該怎么使用。

        第一節(jié)課主要講了理論。老師認(rèn)真詳細(xì)地講解,我認(rèn)真做好筆記。知道了安全操作的重要性。任何一點(diǎn)不小心都可能會受傷,所以一定要按老師的要求做。同時(shí)我對鉗工也有了一定的認(rèn)識。像基本的操作方法如劇割、銼削、劃線、鉆孔、攻絲等。它真的不是簡單的拿工具削一削。另外還有加工工藝。原來在這里還可以做工藝品的,這讓我很激動,恨不得馬上動手干起來!

        經(jīng)過老師的講解和示范后,我發(fā)覺自己愈發(fā)對鉗工感興趣,戴上手套,拿起工具,動工!

        實(shí)際操作起來,覺得還蠻費(fèi)勁的,會累,但是自己并不想偷懶,看著大家都在很努力地鋸割,銼削,我怎么可以落后呢?就算是滿頭大汗了,還是不要停止。我是累并快樂著的。因?yàn)橄胫谧约旱氖种芯鸵Q生一個(gè)東西,就覺得特別有動力,有激情。

        通過這幾次短短的課程,我學(xué)會了做六角螺母。也淺淺地掌握了一些操作方法和技巧。鋸割的.時(shí)候姿勢一定要正確,否則雙臂會很累,效果還很差;銼削要把握好方向;銼六方是我覺得最累的。但堅(jiān)持就是勝利!

        看著六角螺母的誕生,自己心里有說不出的激動。它不是一個(gè)簡簡單單的螺母。在制作的過程中,真的非常感謝兩位老師的耐心指導(dǎo)和幫助,還有同學(xué)們的幫助!

        很高興自己還可以做工藝品。雖然做出來的成品算不上精美別致,但是至少自己有動手做過,只要我愿意,還有什么不可以呢?在這里還要謝謝兩位老師幫我做星星。很棒,很漂亮,真的很感謝!

        這是一次鍛煉耐心和毅力的實(shí)習(xí),它不僅讓我學(xué)到關(guān)于鉗工的一些知識,同時(shí)還讓我明白了道理:做任何事都要有信心。一定要堅(jiān)持不懈,還要學(xué)會反思跟總結(jié)。只有這樣才能不斷進(jìn)步。才能把事情做好。我們不是為了完成任務(wù)而完成,這還是一個(gè)學(xué)習(xí)跟提高的過程。同時(shí),這次實(shí)習(xí)還讓我感受到了同學(xué)之間互相幫助互相關(guān)愛的溫暖。

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