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第一篇：電廠的實(shí)習(xí)報(bào)告模板
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在大學(xué)里度過了兩近兩年。一直期盼著的“電廠實(shí)習(xí)”終于到來。短短兩周的時(shí)間里有太多值得我回頭去品味。
去電廠的前一天晚上，我們就準(zhǔn)備好了行李以及一些食物，差點(diǎn)興奮的一晚沒睡著。星期一的早上我們動(dòng)本兩個(gè)班級(jí)搭載汽車從學(xué)校出發(fā)，中午左右到達(dá)__電廠。兩個(gè)小時(shí)的車程并沒有打消同學(xué)們的熱情，到了電廠后，我們跟隨老師來到了“__工程學(xué)院”實(shí)習(xí)專用住宿樓。在安排了寢室后，又領(lǐng)到了換洗好了的被子，雖然每個(gè)寢室只能7人公用一個(gè)暖壺，但是，開水房距離寢室很近，所以住宿問題基本解決。隨后，班長(zhǎng)給我們每人發(fā)了一張消費(fèi)卡，午飯時(shí)間，我們見識(shí)到了電廠工人的高素質(zhì)!排隊(duì)打飯，井然有序。食堂的飯菜非常可口，餐具看起來也非常干凈!用起來放心，吃起來舒心!特別是食堂門口的小超市非常給力，里面的貨物應(yīng)有盡有!感謝學(xué)校為我們提供的良好吃住環(huán)境，這樣一來大家學(xué)習(xí)就更加有勁頭了!
第一天下午，一位老師為我們講了一堂關(guān)于入廠安全以及對(duì)__火電廠簡(jiǎn)單介紹的課，同學(xué)們對(duì)于這個(gè)新奇的地方充滿了學(xué)習(xí)興趣，緊跟老師思路。最后我們還進(jìn)行了安全考試，由此可見，火電廠對(duì)于安全生產(chǎn)的重視程度和對(duì)我們高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。第二節(jié)課我們就直接跟隨領(lǐng)隊(duì)老師進(jìn)場(chǎng)參觀了，同學(xué)們都佩戴了白色安全帽，一個(gè)個(gè)有模有樣的。簡(jiǎn)單的在外面看完大體輪廓后，我們首先來到了運(yùn)煤皮帶處，一共兩條，上方各懸掛磁鐵用來除掉不能燃燒的雜質(zhì)，接著我們來到了磨煤機(jī)房，磨煤機(jī)直接坐落在
地上，感覺很熱，，然后我們跟隨老師爬到了傳說中的12.6米高層，三臺(tái)汽輪機(jī)依次橫臥，非常壯觀!很多同學(xué)忍不住爭(zhēng)相靠近拍照留念，汽輪機(jī)的外殼非常美觀整潔，里面包含了高中壓合缸，低壓缸，發(fā)電機(jī)以及勵(lì)磁機(jī)。過熱蒸汽進(jìn)入的地方發(fā)出尖銳的響聲，靠近窗戶兩臺(tái)低壓加熱器，汽輪機(jī)另一側(cè)便是三臺(tái)高壓加熱器。然后透過玻璃門我們還參觀了寬敞明亮的集控室，集控工作人員工作認(rèn)真，一絲不茍的態(tài)度讓人肅然起敬!第一天的參觀到此結(jié)束。
第二天上午，老師給我們引薦了一位08屆畢業(yè)的校友，他給我們帶來了一堂講座，把親身經(jīng)歷講述給我們學(xué)習(xí)，傳授了很多經(jīng)驗(yàn)。下午另外兩位老師分別給我們簡(jiǎn)單的介紹了火電廠鍋爐燃燒系統(tǒng)和汽水系統(tǒng)以及火電廠汽輪機(jī)原理。畫了各種專業(yè)的示意圖和流程圖，我們也做了大量的筆記，我聯(lián)想起實(shí)地參觀看到的，跟老師所說的結(jié)合起來，慢慢地我對(duì)整個(gè)電廠運(yùn)行有了更深的了解。
星期三上午，我們?cè)俅芜M(jìn)廠參觀了鍋爐的燃燒系統(tǒng)，首先是引風(fēng)機(jī)房，巨大的引風(fēng)機(jī)將大量空氣吸入壓縮，然后老師給我們?cè)敿?xì)講解了涼水塔內(nèi)部結(jié)構(gòu)，隨后簡(jiǎn)單的看了下灰渣處理系統(tǒng)，最后我們進(jìn)入了鍋爐房，昏暗的燈光，刺鼻的氣息，讓人很不適。這里的管子橫七豎八，粗細(xì)不一，并且裝配了各種儀器設(shè)備，都是由集控室通過計(jì)算機(jī)調(diào)控。跟著老師，我們心驚膽戰(zhàn)地來到了20.7米高度，由于環(huán)境太差，所以早早結(jié)束了參觀?；氐綄嬍仪逑吹臅r(shí)候，這才發(fā)現(xiàn)鼻子里面多了一層黑色的東西，這應(yīng)該是吸入的灰塵太多。下午，我們動(dòng)本1班被老師安排到集控室學(xué)習(xí)，期間，我們把遇到的困惑和疑問互相交流討論，實(shí)在沒有結(jié)果就向工作人員請(qǐng)教，最終得到解答。
星期四上午，下著細(xì)雨，此行是最后一次進(jìn)廠參觀了，老師直接帶我們來到了凝汽器旁邊，它外觀是一個(gè)高達(dá)六米的巨大鐵箱，用于凝結(jié)乏氣成水，保持真空，旁邊的地下就能看到三臺(tái)黑色的凝結(jié)水泵。走過一圈就看到了地面上的小汽輪機(jī)，給水泵由它驅(qū)動(dòng)。接著我們爬到了6.0米高度，這里設(shè)備不多，明顯能看到凝汽器喉部的兩臺(tái)低壓加熱器，再一次到達(dá)熟悉的12.6米高度后，簡(jiǎn)單的重新熟悉了下，我們繼續(xù)通過樓梯間往上面爬，達(dá)到23.0米高度后，看到了除氧器的下半部分。因?yàn)楦咛幁h(huán)境惡劣，為了安全，我們提前結(jié)束了最后一次參觀，23.0米也是我們到達(dá)的最高處! 下午我們都在自習(xí)室總結(jié)筆記，四天下來，筆記本記錄的滿滿的，雖然累，但是很充實(shí)!晚上上交了筆記。
星期五上午我們?cè)缭绲钠鸫?，把被單撤下，一切恢?fù)到了第一天來那時(shí)看到的樣子。我們希望把高素質(zhì)表現(xiàn)到最后，留給老師和師傅們一個(gè)美好印象。雖然時(shí)間非常短，帶著不舍與留戀，我們還是踏上了返程。能形容當(dāng)時(shí)心情的一句詩就是：輕輕地我走了，正如我悄悄地來。 返校后，第二周是校內(nèi)實(shí)習(xí)，每天固定六節(jié)課，鍋爐和汽輪機(jī)交替學(xué)習(xí)，第一次感覺到專業(yè)課的枯燥乏味。但是，同學(xué)們依然不敢松懈，拿出對(duì)于專業(yè)課100%的認(rèn)真態(tài)度。印象特別深的是幾位專業(yè)老師都各有特點(diǎn)，夏老師幽默詼諧，講課生動(dòng)活潑，王樹群老師嚴(yán)肅認(rèn)真，博學(xué)多識(shí)。
通過一個(gè)星期的深入學(xué)習(xí)，顯然，我們每位同學(xué)都成了半專業(yè)人士。對(duì)于電廠鍋爐，汽輪機(jī)已經(jīng)初步掌握，能夠獨(dú)立研究學(xué)習(xí)專業(yè)問題，終于嘗到了苦盡甘來的樂趣。老師組織我們?cè)谛瞧谖逑挛邕M(jìn)行了嚴(yán)格的口試和筆
試，功夫不負(fù)有心人。同學(xué)們都以滿意的成績(jī)圓滿結(jié)束了此次實(shí)習(xí)! 最后，我想對(duì)尊敬的老師們說一聲：感謝老師，您辛苦了!這次實(shí)習(xí)我們學(xué)到了很多課堂上永遠(yuǎn)也學(xué)不到的知識(shí)，也懂得了許多人生大道理理。我的理想就是要成為一名優(yōu)秀的火電廠工程師，我將為之奮斗!我想這段時(shí)光也將成為我人生中最美好的記憶，珍藏永遠(yuǎn)!
第二篇：發(fā)電廠實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)時(shí)間：
20xx年5月16日上午
二、實(shí)習(xí)對(duì)象：
廣州市李坑生活垃圾焚燒發(fā)電廠 廣州市白云區(qū)太和鎮(zhèn)永興村
三、實(shí)習(xí)目的
了解目前廣州市生活垃圾的處理與處置情況，明確李坑生活垃圾焚燒發(fā)電廠的垃圾接收系統(tǒng)、垃圾焚燒系統(tǒng)、余熱發(fā)電系統(tǒng)、煙氣處理系統(tǒng)、灰渣處理系統(tǒng)、污水收集系統(tǒng)、自動(dòng)控制系統(tǒng)以及飛灰的處理技術(shù)。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.李坑生活垃圾焚燒發(fā)電廠簡(jiǎn)介
廣州市為有效解決日益嚴(yán)重的城市生活垃圾污染問題，引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)環(huán)保技術(shù)建設(shè)而成的一項(xiàng)現(xiàn)代化生活垃圾焚燒發(fā)電工程――李坑生活垃圾焚燒發(fā)電廠。
廣州市李坑生活垃圾焚燒發(fā)電廠位于白云區(qū)太和鎮(zhèn)永興村，距市區(qū)中心23km。廠區(qū)面積101778平方米(其中包含二期用地)，設(shè)計(jì)處理能力為1040噸/日，配置520噸/日的焚燒爐 兩臺(tái),22MW的發(fā)電機(jī)一臺(tái),發(fā)電量為13100萬度/年,總投資7.25億元。主要負(fù)責(zé)處理廣州市荔灣區(qū)，白云區(qū)，越秀區(qū)的生活垃圾。
2.主要工藝流程
①固體廢物焚燒處理
固體廢物焚燒處理就是將固體廢物進(jìn)行高溫分解和深度氧化的處理過程。在燃燒過程中，具有強(qiáng)烈的放熱效應(yīng)，有基態(tài)和激發(fā)態(tài)自由基生成，并伴隨著光輻射。由于焚燒法處理固體廢物，具有減量化效果顯著、無害化程度徹底等優(yōu)點(diǎn)，焚燒處理早已成為城市生活垃圾和危險(xiǎn)廢物處理的基本方法。
②焚燒原理
可燃物質(zhì)燃燒，特別是生活垃圾的焚燒過程，是一系列十分復(fù)雜的.物理變化和化學(xué)反應(yīng)過程，通?？蓪⒎贌^程劃分為干燥、熱分解、燃燒三個(gè)階段。焚燒過程實(shí)際上是干燥脫水、熱化學(xué)分解、氧化還原反應(yīng)的綜合作用過程。李坑生活垃圾焚燒發(fā)電廠主要由垃圾接收系統(tǒng)、垃圾焚燒系統(tǒng)、余熱鍋爐及其輔助設(shè)備、汽輪發(fā)電機(jī)組及其輔助設(shè)備、煙氣處理系統(tǒng)、灰渣處理系統(tǒng)、污水收集處理系統(tǒng)、輔助燃油系統(tǒng)以及自動(dòng)控制系統(tǒng)等九大系統(tǒng)組成。
其工藝流程如下：
垃圾車經(jīng)過地磅計(jì)量后進(jìn)入卸料大廳，將垃圾傾卸至垃圾貯存坑內(nèi)。垃圾貯存坑為密封負(fù)壓設(shè)計(jì)，垃圾抓斗吊將貯存坑內(nèi)的垃圾送入焚燒爐的進(jìn)料漏斗，同時(shí)經(jīng)過基礎(chǔ)破碎處理，通過推料器進(jìn)入焚燒爐內(nèi)焚燒。在焚燒爐內(nèi)于850℃高溫下，停留超過2秒鐘，產(chǎn)生的高溫?zé)煔膺M(jìn)入余熱鍋爐，熱能轉(zhuǎn)變?yōu)檫^熱蒸汽，進(jìn)入汽輪發(fā)電機(jī)組發(fā)電。從余熱鍋爐出來的煙氣，進(jìn)入半干式噴霧反應(yīng)吸收塔，去除酸性氣體成分;再噴入活性碳粉，引入布袋除塵器，吸收煙氣中的重金屬、二惡英和粉塵，經(jīng)過引風(fēng)機(jī)由煙囪排出。
垃圾在爐排上經(jīng)干燥、著火、燃燒、燃燼四個(gè)階段后產(chǎn)生爐渣，經(jīng)爐底除渣機(jī)、帶式輸送機(jī)送往灰渣貯存坑。爐渣所含的化學(xué)物質(zhì)性質(zhì)穩(wěn)定，可用于鋪路和建筑材料。其中的廢鋼鐵經(jīng)磁選機(jī)分揀后送鋼廠回收。
①焚燒爐系統(tǒng)
焚燒爐系統(tǒng)是整個(gè)工藝系統(tǒng)的核心系統(tǒng)，是固體廢物進(jìn)行蒸發(fā)、干燥、熱分解和燃燒的場(chǎng)所。焚燒爐系統(tǒng)的核心裝置就是焚燒爐。
②空氣系統(tǒng)
空氣系統(tǒng)，即助燃空氣系統(tǒng)，是焚燒爐非常重要的組成部分?？諝庀到y(tǒng)除了為固體廢物的正常焚燒提供必需的助燃氧氣外，還有冷卻爐排、混合爐料和控制煙氣氣流等作用。
③煙氣系統(tǒng)
焚燒爐煙氣是固體廢物焚燒爐系統(tǒng)主要污染源。垃圾焚燒廠運(yùn)行過程中對(duì)環(huán)境的影響因素主要有煙氣、惡臭、廢水、灰渣和噪聲。
其中二f英類污染物的控制如下：
3.焚燒廠技術(shù)特點(diǎn)：
焚燒發(fā)電廠采用目前最先進(jìn)的生活垃圾焚燒發(fā)電工藝，確保垃圾處理、煙氣凈化、滲濾液處理和飛灰處理達(dá)到世界最高水平。廣州市李坑生活垃圾焚燒發(fā)電廠在國(guó)內(nèi)率先采用了四項(xiàng)工藝技術(shù)，它們是：
⑴中溫次高壓鍋爐回收垃圾熱能工藝;
⑵選擇性非催化還原煙氣脫硝工藝技術(shù)(SNCR工藝);
⑶垃圾滲濾液泵入焚燒爐內(nèi)焚燒處理工藝技術(shù);
⑷飛灰廠內(nèi)固化工藝技術(shù)，其中，選擇性非催化還原煙氣脫硝工藝技術(shù)(SNCR工藝)、垃圾滲濾液泵入焚燒爐內(nèi)焚燒處理工藝技術(shù)和飛灰廠內(nèi)固化工藝技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)了垃圾處理(同類工藝技術(shù))的世界潮流。
從發(fā)電量和上網(wǎng)電量指標(biāo)來看，由于采用了中溫次高壓鍋爐回收垃圾熱能工藝技術(shù)，發(fā)電效率明顯提高，年平均噸垃圾的經(jīng)濟(jì)收益為170元，這在國(guó)內(nèi)是少見的，接近了發(fā)達(dá)國(guó)家噸垃圾焚燒發(fā)電的經(jīng)濟(jì)收益水平。
五、實(shí)習(xí)心得
雖然本次實(shí)習(xí)沒能到李坑生活垃圾焚燒發(fā)電廠現(xiàn)場(chǎng)參觀，但是通過視頻介紹依然還原了垃圾焚燒廠的工作流程。通過本次實(shí)習(xí)，我能夠?qū)⒆约核姷木唧w的工藝設(shè)備同在課堂和書本上的東西結(jié)合起來。詳細(xì)地了解了焚燒場(chǎng)每個(gè)工藝流程，及其所需要的運(yùn)行條件和影響因素。從固體廢物的手機(jī)到運(yùn)載，到進(jìn)料過程和具體的干燥脫水和燃燒情況，至灰渣處理和煙氣脫硫及二f英等劇毒物質(zhì)的控制，到最后的熱量利用――發(fā)電。
總而言之，此次觀看視頻，不僅是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一次事件，還是一次升華，讓我對(duì)環(huán)境工程有了更新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)馮家懂得思考由環(huán)境引起的一系列問題。
第三篇：發(fā)電廠實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)目的
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是本專業(yè)學(xué)生的一門主要實(shí)踐性課程。是學(xué)生將理論知識(shí)同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑，是增強(qiáng)學(xué)生的群眾性觀點(diǎn)、勞動(dòng)觀點(diǎn)、工程觀點(diǎn)和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的責(zé)任心和使命感的過程。
通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解發(fā)電廠、變電站、調(diào)度中心等電力系統(tǒng)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中將科學(xué)的理論知識(shí)加以驗(yàn)證、深化、鞏固和充實(shí)。并培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、研究、分析和解決工程實(shí)際問題的能力，為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，增加感性認(rèn)識(shí)，把所學(xué)知識(shí)條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)知識(shí)，并獲得本專業(yè)國(guó)內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法，在教學(xué)計(jì)劃中，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，生產(chǎn)實(shí)習(xí)區(qū)別于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中，教師講授，學(xué)生領(lǐng)會(huì)，而生產(chǎn)實(shí)習(xí)則是在教師指導(dǎo)下由學(xué)生自己向生產(chǎn)向?qū)嶋H學(xué)習(xí)。通過現(xiàn)場(chǎng)的講授、參觀、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學(xué)到的理論知識(shí)，另一方面，可獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的.生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際知識(shí)，使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。
二、實(shí)習(xí)要求
1)需提前準(zhǔn)備實(shí)習(xí)資料收集、整理。
2)完成實(shí)習(xí)報(bào)告一份，字?jǐn)?shù)不少于20xx字。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
3.1實(shí)習(xí)形式和內(nèi)容
①在發(fā)電廠工作人員、工程師的親自帶領(lǐng)下，我們參觀了發(fā)電廠的各個(gè)部門和設(shè)備儀器;了解發(fā)電廠人員如何做好日常的管理工作、電廠的發(fā)電流程、了解到了設(shè)備儀器的基本工作原理、如何對(duì)設(shè)備異常、事故進(jìn)行判斷和處理等
②通過分組跟班、工程師現(xiàn)場(chǎng)介紹，了解一線工作人員的工作情況;了解發(fā)電廠的一次設(shè)備和二次設(shè)備;了解了發(fā)電廠的各類監(jiān)控系統(tǒng);了解調(diào)度員的工作環(huán)境、使用的專業(yè)軟件以及需要掌握的專業(yè)知識(shí)。
③在工程師現(xiàn)場(chǎng)介紹調(diào)度中心的設(shè)備、工作情況的時(shí)候，學(xué)生要要求作好筆記。④將搜集學(xué)習(xí)到的相關(guān)知識(shí)與參觀發(fā)電廠的實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行深化理解，總結(jié)收獲。
⑤運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生產(chǎn)實(shí)際中存在的問題作出一定的分析，進(jìn)一步提高分析問題和解決問題的能力。
3.2實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備
(1)火力發(fā)電廠主要概念
火力發(fā)電廠的生產(chǎn)過程實(shí)質(zhì)上是四個(gè)能量形態(tài)的轉(zhuǎn)換過程，首先化石燃料的化學(xué)能經(jīng)過燃燒轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?，這個(gè)過程在蒸汽鍋爐或燃汽機(jī)的燃燒室內(nèi)完成;再是熱能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能，這個(gè)過程在蒸汽機(jī)或燃汽輪機(jī)完成;最后通過發(fā)電機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)變成電能。
(2)了解發(fā)電廠的三大系統(tǒng)
汽水系統(tǒng)
火力發(fā)電廠的汽水系統(tǒng)是由鍋爐、汽輪機(jī)、凝汽器、高低壓加熱器、凝結(jié)水泵和給水泵等組成，他包括汽水循環(huán)、化學(xué)水處理和冷卻系統(tǒng)等。水在鍋爐中被加熱成蒸汽，經(jīng)過熱器進(jìn)一步加熱后變成過熱的蒸汽，再通過主蒸汽管道進(jìn)入汽輪機(jī)。由于蒸汽不斷膨脹，高速流動(dòng)的蒸汽推動(dòng)汽輪機(jī)的葉片轉(zhuǎn)動(dòng)從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)。為了進(jìn)一步提高其熱效率，一般都從汽輪機(jī)的某些中間級(jí)后抽出作過功的部分蒸汽，用以加熱給水。在現(xiàn)代大型汽輪機(jī)組中都采用這種給水回?zé)嵫h(huán)。
此外，在超高壓機(jī)組中還采用再熱循環(huán)，既把作過一段功的蒸汽從汽輪機(jī)的高壓缸的出口將作過功的蒸汽全部抽出，送到鍋爐的再熱汽中加熱后再引入氣輪機(jī)的中壓缸繼續(xù)膨脹作功，從中壓缸送出的蒸汽，再送入低壓缸繼續(xù)作功。在蒸汽不斷作功的過程中，蒸汽壓力和溫度不斷降低，最后排入凝汽器并被冷卻水冷卻，凝結(jié)成水。凝結(jié)水集中在凝汽器下部由凝結(jié)水泵打至低壓加熱再經(jīng)過除氧氣除氧，給水泵將預(yù)加熱除氧后的水送至高壓加熱器，經(jīng)過加熱后的熱水打入鍋爐，再過熱器中把水已經(jīng)加熱到過熱的蒸汽，送至汽輪機(jī)作功，這樣周而復(fù)始不斷的作功。在汽水系統(tǒng)中的蒸汽和凝結(jié)水，由于疏通管道很多并且還要經(jīng)過許多的閥門設(shè)備，這樣就難免產(chǎn)生跑、冒、滴、漏等現(xiàn)象，這些現(xiàn)象都會(huì)或多或少地造成水的損失，因此我們必須不斷的向系統(tǒng)中補(bǔ)充經(jīng)過化學(xué)處理過的軟化水，這些補(bǔ)給水一般都補(bǔ)入除氧器中。
燃燒系統(tǒng)
燃燒系統(tǒng)是由輸煤、磨煤、粗細(xì)分離、排粉、給粉、鍋爐、除塵、脫流等組成。是由皮帶輸送機(jī)從煤場(chǎng),通過電磁鐵、碎煤機(jī)然后送到煤倉間的煤斗內(nèi),再經(jīng)過給煤機(jī)進(jìn)入磨煤機(jī)進(jìn)行磨粉，磨好的煤粉通過空氣預(yù)熱器來的熱風(fēng)，將煤粉打至粗細(xì)分離器，粗細(xì)分離器將合格的煤粉(不合格的煤粉送回磨煤機(jī))，經(jīng)過排粉機(jī)送至粉倉，給粉機(jī)將煤粉打入噴燃器送到鍋爐進(jìn)行燃燒。而煙氣經(jīng)過電除塵脫出粉塵再將煙氣送至脫硫裝置，通過石漿噴淋脫出硫的氣體經(jīng)過吸風(fēng)機(jī)送到煙筒排人天空。
發(fā)電系統(tǒng)
發(fā)電系統(tǒng)是由副勵(lì)磁機(jī)、勵(lì)磁盤、主勵(lì)磁機(jī)(備用勵(lì)磁機(jī))、發(fā)電機(jī)、變壓器、高壓斷路器、升壓站、配電裝置等組成。發(fā)電是由副勵(lì)磁機(jī)(永磁機(jī))發(fā)出高頻電流，副勵(lì)磁機(jī)發(fā)出的電流經(jīng)過勵(lì)磁盤整流，再送到主勵(lì)磁機(jī)，主勵(lì)磁機(jī)發(fā)出電后經(jīng)過調(diào)壓器以及滅磁開關(guān)經(jīng)過碳刷送到發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子，當(dāng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子通過旋轉(zhuǎn)其定子線圈便感應(yīng)出電流，強(qiáng)大的電流通過發(fā)電機(jī)出線分兩路，一路送至廠用電變壓器，另一路則送到SF6高壓斷路器，由SF6高壓斷路器送至電網(wǎng)。
3.3黃埔電廠概況
廣州市黃埔電力工程有限公司前身是隨著1978年7月投產(chǎn)的廣州黃埔發(fā)電廠應(yīng)運(yùn)而生的檢修維修隊(duì)伍，是適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要而產(chǎn)生的一支專業(yè)化的檢修安裝及配件加工隊(duì)伍。這支隊(duì)伍建立二十四年來，一直承擔(dān)著廣州黃埔發(fā)電廠(即經(jīng)資產(chǎn)重組后成立的粵華發(fā)電有限公司的前身)、瑞明電力有限責(zé)任公司發(fā)電設(shè)備的日常維護(hù)和檢修管理工作。確保了發(fā)電設(shè)備的穩(wěn)定滿發(fā)。到目前為止，已先后獨(dú)立完成了廠內(nèi)30余次125MW和300MW發(fā)電機(jī)組主、輔設(shè)備的大修及設(shè)備更新改造項(xiàng)目。使所管轄設(shè)備的綜合可靠性指標(biāo)達(dá)到了一流火力發(fā)電廠的水平。
3.4電廠未來發(fā)展
隨著黃埔電廠很多機(jī)組的老舊，如今已經(jīng)關(guān)停了幾臺(tái)機(jī)組，同時(shí)準(zhǔn)備著更換新型的發(fā)電機(jī)。由于受到國(guó)家政策影響，對(duì)于環(huán)境保護(hù)的要求，所以現(xiàn)在在廣州市已經(jīng)不能再裝燃煤機(jī)組，即使黃埔電廠在未來的更新?lián)Q代中需要用到其他的火力發(fā)電方式，比如燃燒天然氣。同時(shí)天然氣發(fā)電機(jī)組有這自身的許多優(yōu)勢(shì)比如：天然氣發(fā)電優(yōu)勢(shì)。
第四篇：電廠實(shí)習(xí)報(bào)告計(jì)劃
有關(guān)電廠實(shí)習(xí)報(bào)告計(jì)劃6篇
實(shí)習(xí)是讓學(xué)生在校期間更好地了解工作崗位，掌握和實(shí)踐相關(guān)技能的機(jī)會(huì)。學(xué)生可以通過實(shí)習(xí)更好地吸收和掌握知識(shí)，了解公司的工作流程以及職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的需求。今天小編在這給大家整理了一些電廠實(shí)習(xí)報(bào)告計(jì)劃，就讓我們一起來看看吧！
電廠實(shí)習(xí)報(bào)告計(jì)劃精選篇1電力系統(tǒng)的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，三周的時(shí)間，并沒有想象中的那么無聊，反而對(duì)我而言，學(xué)到了一些東西，了解了不少以前不曾注意到的專業(yè)方面的知識(shí)，還有親身體驗(yàn)到在電力系統(tǒng)這條路上，還要學(xué)很多東西。
我們的實(shí)習(xí)大致分為以下的部分，電力系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)、課程參觀，包括從發(fā)電、配電、傳電等一次設(shè)備到檢測(cè)、監(jiān)控的二次設(shè)備。可以說，這次的課程實(shí)踐是很有代表性的，所囊括知識(shí)比較具體全面的一次實(shí)踐。
我們首先進(jìn)行了理論課程的教導(dǎo)，課上老師向我們講述了發(fā)電的全部流程。從課上可以初步了解，發(fā)電廠的工作流程大致如下：輸煤皮帶→煤斗→鋼球磨煤機(jī)→粗粉分離器→旋風(fēng)分離器→煤粉倉→給粉機(jī)→噴燃口→爐膛，再由鍋爐內(nèi)進(jìn)行劇烈的燃燒后加熱汽水分離器，產(chǎn)生飽和過熱水蒸汽，送入汽輪機(jī)，推動(dòng)汽輪機(jī)工作，產(chǎn)生的機(jī)械能再做功發(fā)電。產(chǎn)生的灰塵，經(jīng)過除灰設(shè)備到?jīng)_灰溝排除或經(jīng)除塵器到煙道再經(jīng)煙囪排出去，乏汽經(jīng)過凝汽器再回到新蒸汽除氧器，新蒸汽除氧器不斷補(bǔ)充軟化水，并且經(jīng)給水泵輸送至汽水分離器，完成給水循環(huán)。除此之外，還有冷卻水循環(huán)，即凝汽器中的冷水變熱水后送入涼水塔降溫后再返還給凝汽器，完成冷卻水的循環(huán)。老師在課上還將幾種發(fā)電廠進(jìn)行了比較，總結(jié)出了幾種發(fā)電廠的特點(diǎn)。火電廠布局較靈活，需投資較少，但耗煤量大操作復(fù)雜，對(duì)環(huán)境污染較為嚴(yán)重。水電廠成本低，效率高，運(yùn)行靈活，無污染，但一次性建設(shè)投資大，易受河流的地形季節(jié)等影響，還會(huì)一定程度上破壞自然界的生態(tài)平衡。核電廠和火電廠類似，但是核電廠建設(shè)費(fèi)用大，并且放射性污染必須經(jīng)妥善處理。風(fēng)電廠分布比較集中在風(fēng)力資源較豐厚的地域，而且造價(jià)高，但資源無污染?？偨Y(jié)以上幾種資源，目前世界上絕大多數(shù)的電廠還都是火電廠，但已經(jīng)陸續(xù)出現(xiàn)很多其他形式的電廠，還有更多的如太陽能發(fā)電廠等等。如何將資源進(jìn)行合理的分配使用，需更多的努力。
介紹完了相應(yīng)的課程，老師就給我們看了一下介紹幾種發(fā)電廠的相應(yīng)視頻。視頻上所介紹的與老師上課所講內(nèi)容大體相同。我們大致了解了一下火電廠的相關(guān)設(shè)備，雖然沒有親眼看到那些設(shè)備，但是看了視頻之后還是不得不感慨人類智慧，尤其是當(dāng)了解到爐膛內(nèi)煤粉燃燒的細(xì)節(jié)時(shí)。老師介紹道，為了讓煤充分燃燒，顯示粗粉分離，再到旋風(fēng)分離，再到給粉機(jī)，直到送入爐膛，煤已經(jīng)被磨成很細(xì)的粉末狀，然后為了充分使其燃燒，分四個(gè)方向成旋風(fēng)狀在爐膛內(nèi)燃燒，利用率很高，將所有的能量全部釋放。這是很多專家苦心研究出來的結(jié)果，當(dāng)時(shí)就覺得不簡(jiǎn)單啊。錄像以三峽為主要的水力發(fā)電廠給我們進(jìn)行了較為簡(jiǎn)單的介紹，講了蓄水，防洪等一系列的用途，概述了一下水力發(fā)電廠的工作原理，在電力負(fù)荷較低時(shí)，利用豐厚的資源將水從下游抽上來，在電力高峰期，又將所在水庫的水資源釋放推動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。風(fēng)能發(fā)電只是看了幾個(gè)示意的圖片，邊看錄像老師邊這樣介紹，風(fēng)能發(fā)電機(jī)分水平式和垂直式兩種，以水平式較多?？傮w上來說，葉片越大，發(fā)電量也就越大，所以總體上風(fēng)力發(fā)電機(jī)都相對(duì)較高，而且集中在風(fēng)力資源較為集中的地帶。太陽能發(fā)電作為一種新型能源正被人們逐步應(yīng)用到日常生活中。
接下來的幾天時(shí)間，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下參觀了跟電力系統(tǒng)相關(guān)聯(lián)的幾個(gè)公司。首先去的是南京金智公司，在校方和廠方的主要介紹人員的帶領(lǐng)下，對(duì)整個(gè)公司的總體運(yùn)作情況進(jìn)行了了解。廠方為我們介紹了金智的悠久的奮斗歷史，創(chuàng)始人也是東大的前輩們，隨著公司日益的壯大，公司的效益也越變?cè)胶?。介紹完公司，我們就在相關(guān)人員的帶領(lǐng)下來到了公司人員工作的辦公地點(diǎn)，公司主要做的是電力系統(tǒng)二次設(shè)備的制作。所謂電力系統(tǒng)的二次設(shè)備，是指那些對(duì)一次設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行測(cè)量、控制、監(jiān)視和起保護(hù)作用的設(shè)備。包括：測(cè)量表記，繼電保護(hù)、自動(dòng)裝置及遠(yuǎn)動(dòng)裝置，直流電源設(shè)備，操作電器、信號(hào)設(shè)備及控制電纜等等。我們?cè)趨⒂^的過程中看到了這些設(shè)備是如何制作的，它工作的原理即對(duì)通過一次設(shè)備進(jìn)行轉(zhuǎn)化過的一些所要檢測(cè)的物理量進(jìn)行監(jiān)測(cè)，能夠同時(shí)監(jiān)測(cè)電流、電壓等，并反饋給使用者相應(yīng)的信息，便于使用者及時(shí)對(duì)一次設(shè)備進(jìn)行不同方式的處理。我們先是看了很多檢測(cè)機(jī)器性能的工作人員，正是通過他們我們了解了有關(guān)他們所處理的設(shè)備的作用，當(dāng)時(shí)看到的儀器并不是很多，后來我們便來到了整裝好了的機(jī)器前，聽著相應(yīng)的人員介紹說機(jī)器分很多的型號(hào)，不同的型號(hào)用在不同的地方，途中我們還看到正在處理中的一些監(jiān)控程序的制作，是我們應(yīng)用過的mfc的制作。然后我們來到了制作車間，里面全是經(jīng)無塵處理的穿著特殊服裝的工作人員。外面有些其他工作人員在忙著很多其他如焊接之類的大大小小的工作，我們看到幾個(gè)年紀(jì)較為年輕的哥哥們?cè)谝粔K板子上做一些必要的檢測(cè)，即將板子接入相應(yīng)的電路查看板子的工作情況，一些年紀(jì)稍大的在一旁負(fù)責(zé)整個(gè)裝機(jī)。接著在他們的介紹下我們來到了有一個(gè)車間，一個(gè)主要負(fù)責(zé)人為我們介紹著這里的機(jī)器運(yùn)作情況。他帶我們看了一張電力系統(tǒng)的主接線圖向我們說明了設(shè)備所要負(fù)責(zé)的任務(wù)。當(dāng)時(shí)還不是很清楚主接線圖是干嘛用的，但是，在他的介紹之下我們都大致了解到相應(yīng)的流程。整個(gè)公司參觀下來，人已經(jīng)很累了，但是對(duì)所了解到的一些東西，卻是對(duì)自己的電力學(xué)習(xí)有很大的裨益的，后來我們也參觀了南瑞繼保公司。其實(shí)當(dāng)時(shí)對(duì)所要參觀的公司的所做的東西完全都沒有概念，我們?nèi)⒂^的時(shí)候廠方人員介紹說公司主要負(fù)責(zé)的是繼電保護(hù)裝置的生產(chǎn)，對(duì)此的概念只停留在他所介紹的相關(guān)內(nèi)容上，直到我們隨著課程的不斷深入我們才對(duì)此有了很多的了解，所謂的繼電保護(hù)裝置是指當(dāng)電力系統(tǒng)中的電力元件（如發(fā)電機(jī)、線路等）或電力系統(tǒng)本身發(fā)生了故障危及電力系統(tǒng)安全運(yùn)行時(shí)，能夠向運(yùn)行值班人員及時(shí)發(fā)出警告信號(hào)，或者直接向所控制的斷路器發(fā)出跳閘命令以終止這些事件發(fā)展的一種自動(dòng)化措施和設(shè)備。參觀南瑞與參觀金智的情形大致差不多，不再贅述了，就是接觸到了不一樣的設(shè)備，都是用在一次設(shè)備后便于監(jiān)測(cè)并能對(duì)相應(yīng)故障地方進(jìn)行處理的設(shè)備。兩個(gè)公司參觀下來我們對(duì)二次設(shè)備已經(jīng)有了相對(duì)較為深刻的印象，我想這算是這兩次參觀的意義所在吧。
這次實(shí)踐我想最有意義的還是變電站的參觀吧，在最后的幾天時(shí)間我們來到南邊的殷巷變電站進(jìn)行了參觀。
我們兩三個(gè)班的學(xué)生在變電站的幾個(gè)工作人員的介紹下，來到了電廠的管理，操作間，墻上掛了一個(gè)很大的模擬的主接線線路圖。線路分三段，高壓，中壓，低壓。高壓部分220kv直接經(jīng)輸電線路接入，通過兩臺(tái)主變壓器將高壓變成中壓110kv，低壓35kv。中壓、低壓再分別輸送給相應(yīng)的小型變電站經(jīng)變壓器變成380v工業(yè)電壓和220v民用電壓，這些電壓再輸送給相應(yīng)的工廠或是各個(gè)家庭。主線路圖將殷巷變電站的所有配置全部都聚集在一張圖上，方便于操作工對(duì)于所發(fā)生的故障進(jìn)行分析，進(jìn)行模擬操作，可以有效地防止誤操作。線路上畫了不少元器件，包括斷路器，隔離開關(guān)，變壓器等等。站里的工作人員耐心的講解說這些開關(guān)必須一個(gè)一個(gè)按照既定程序來，馬虎不得，還跟我們講了一個(gè)他聽到有人因?yàn)榘迅綦x開關(guān)和斷路器順序搞反了之后被電流擊死的事故，記在心上了。我們接著看到了操作室里的很多二次設(shè)備，工作人員介紹說，這些東西就是我們?cè)诮鹬呛湍先鹨姷降亩伪O(jiān)測(cè)保護(hù)裝置。也許在金智和南瑞看的不是很明白，但是連到實(shí)際電路中才知道作用有多么大。也看到了很多電度表，他們說這些是為了計(jì)算線路上的損失的，將傳輸來的電減去用去的電就可以知道線路上有多少損失了。看著電表上不停閃爍的燈以及各種不同樣的數(shù)據(jù)，比在金智和南瑞的時(shí)候更加懂得這些數(shù)據(jù)的實(shí)際意義了。然后我們帶好了安全帽，直接奔著電站里面走去了。進(jìn)站之后我們才真正接觸到一些以前總是在書本上接觸到的東西，比如繼電器，隔離開關(guān)。為了防止電弧，裝了六氟化硫等介質(zhì)，還有很大的避雷器，并不像我們家里的避雷針，避雷器主要用于將電線上的雷電通過避雷器接地，避免雷電在電線上造成故障。電線上也同樣設(shè)置了避雷的導(dǎo)線，同樣也是為了防止雷電在電線上來回游動(dòng)造成過電壓使用電端發(fā)生故障。還有電流電壓互感器，這些是用來轉(zhuǎn)換大電流大電壓的器件，所轉(zhuǎn)換的電流和電壓都用于二次設(shè)備的監(jiān)控等。變電站里還有兩臺(tái)巨大的變壓器，用于轉(zhuǎn)化220kv電壓，將它轉(zhuǎn)變成110kv的電壓，變壓器里裝了冷卻用的油，工作的人員介紹說，每隔一段時(shí)間就要檢查這些大型器件的油壓，氣壓，防止內(nèi)部的故障造成變電器損壞。電線周圍的噪聲相當(dāng)強(qiáng)烈，是由于電流太過強(qiáng)將空氣擊穿后產(chǎn)生的聲響，我們之后又來到35kv變壓的房間，相較外面的那些大型的建筑，35kv的明顯沒有那么龐大，斷路器我們可以透過儀器的玻璃看的一清二楚。這個(gè)變電站的任務(wù)也是相當(dāng)?shù)闹氐?，主管殷巷及周邊好多地方的電力，所以，這真的使一次非常有意義的參觀，我們也對(duì)自己在書上所學(xué)到的東西有了更為具體的認(rèn)識(shí)。
本來是要去參觀發(fā)電廠的，但是很遺憾的是沒有能夠去成，不過也是很大的收獲了，雖然沒有看到最初的電能產(chǎn)生，但是我們從配電到二次設(shè)備，除了發(fā)電廠的部分沒有能夠有機(jī)會(huì)參觀下來之外我們都走了一遍，已經(jīng)是很好了。
這次實(shí)踐，讓我們不但從課本上，也真正脫離了課本去實(shí)際中好好了解了很多東西。如果僅從課本中無法了解真實(shí)的斷路器，無法真正了解電廠的工作流程，不能更好的將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生活。有句話這樣說的，從生活中來，到生活中去，電力系統(tǒng)的意義也大概在此吧。我第一次了解了自己所處的專業(yè)是怎么樣的一種形式，是怎么樣的一個(gè)工種，也是另一種形式的鍛煉吧。雖然沒有真正到我們出去找這些工作的時(shí)候，現(xiàn)在多多少少了解了一點(diǎn)，對(duì)我們以后畢業(yè)出校也是很有幫助的，實(shí)踐途中當(dāng)然也有人向在工作的那些人員詢問起相關(guān)的工資問題，也算是這次實(shí)踐的另一種收獲吧。短學(xué)期就快結(jié)束了，很快就會(huì)進(jìn)入到真的專業(yè)的學(xué)習(xí)中去，那個(gè)時(shí)候也許就能真正感受得了現(xiàn)在的一種收獲了。電力系統(tǒng)就我們目前接受的還都是些皮毛之類的東西，我們需要更多的關(guān)注那些更深一個(gè)層次的東西，不但要懂得使用，更要理解原理，學(xué)會(huì)應(yīng)用，應(yīng)用到實(shí)際生活中去。
總之，這次實(shí)踐教會(huì)了我們很多東西，也為我們下個(gè)階段的努力提出了新的要求與挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當(dāng)更加奮進(jìn)，才能有新的成就！
電廠實(shí)習(xí)報(bào)告計(jì)劃精選篇2一、實(shí)習(xí)地點(diǎn)和時(shí)間
__發(fā)電廠20__年x月x日~20__年x月x日
二、實(shí)習(xí)目的和要求
了解電能生產(chǎn)的全過程及主要電氣設(shè)備的構(gòu)成、型號(hào)、參數(shù)、結(jié)構(gòu)、布置方式，對(duì)電廠生產(chǎn)過程有一個(gè)完整的概念。
熟悉該電廠主接線連接方式、運(yùn)行特點(diǎn)；初步了解電氣二次接線、繼電保護(hù)及自動(dòng)裝置，鞏固和加強(qiáng)所學(xué)理論知識(shí)，為今后走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。
經(jīng)過對(duì)具體實(shí)習(xí)項(xiàng)目的分析，理論實(shí)踐相結(jié)合，鞏固和發(fā)展所學(xué)理論知識(shí)，掌握正確的思想方法和基本技能。
三、實(shí)習(xí)任務(wù)
（一）安全培訓(xùn)，全廠介紹、參觀
1、大家都明白，電廠是一個(gè)關(guān)系民生的部門，具有必須的危險(xiǎn)性，很多細(xì)節(jié)的不注意都會(huì)造____身傷害，重則導(dǎo)致電廠停機(jī)，對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)造成重大影響。每一個(gè)進(jìn)入電廠的人都必須進(jìn)行安全培訓(xùn)。安全以預(yù)防為主，比如，進(jìn)入電廠必須帶安全帽，袖口扎緊，不準(zhǔn)隨意跨越管道等等，經(jīng)過這次學(xué)習(xí)我真實(shí)的明白了細(xì)節(jié)決定成敗這句話。
2、全廠介紹。__發(fā)電廠是熱電聯(lián)產(chǎn)的火電廠，始建于19__年，由一期兩臺(tái)220MW機(jī)組及二期兩臺(tái)300MW機(jī)組組成。一期保證勝利油田電能供應(yīng)，二期機(jī)組并入__省電網(wǎng)。勝利發(fā)電廠先后被認(rèn)定為無泄漏工廠、國(guó)家達(dá)標(biāo)電廠、全國(guó)一流火力發(fā)電廠、國(guó)際一流電廠，是全國(guó)第三家國(guó)際一流電廠。
3、進(jìn)行全廠參觀。
（二）對(duì)于火電廠熱力過程，輸煤、鍋爐、汽輪機(jī)、發(fā)電機(jī)等，電廠的工程師給我們進(jìn)行了講解，并帶著我們進(jìn)行了參觀。
火力發(fā)電廠的生產(chǎn)過程實(shí)質(zhì)上是四個(gè)能量形態(tài)的轉(zhuǎn)換過程，首先化石燃料的化學(xué)能經(jīng)過燃燒轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?，這個(gè)過程在蒸汽鍋爐內(nèi)完成；之后在汽輪機(jī)中經(jīng)過過熱蒸汽推轉(zhuǎn)葉片為熱能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，汽輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。發(fā)電機(jī)的端電壓分別為15.75KV和20KV，經(jīng)過變電器變壓為110KV及__，__為油田專用，__為油田及省網(wǎng)共用。同時(shí)廠用變壓器輸出6KV電壓，供整個(gè)電廠自用，廠耗約占約占總功率的6~8%。
__發(fā)電廠的設(shè)計(jì)燃料為晉中貧煤，煤用火車送到發(fā)電廠，然后由翻煤機(jī)進(jìn)行翻煤。翻到地下的煤由皮帶送到儲(chǔ)煤場(chǎng)，再用輸煤皮帶輸送到煤斗。原煤從煤斗落下由給煤機(jī)送入磨煤機(jī)磨成煤粉，并同時(shí)送入熱空氣來干燥和輸送煤粉。構(gòu)成的煤粉空氣混合物經(jīng)分離器分離后，合格的煤粉經(jīng)過排粉機(jī)送入粉煤倉（一期）或者直接送到輸粉管（二期），經(jīng)過燃燒器噴入鍋爐的爐膛中燃燒。
燃料燃燒所需要的熱空氣由送風(fēng)機(jī)送入鍋爐的空氣預(yù)熱器中加熱，預(yù)熱后的熱空氣，經(jīng)過風(fēng)道一部分送入磨煤機(jī)作干燥以及送粉之外（一次風(fēng)），另一部分直接引至燃燒器進(jìn)入爐膛（二次風(fēng)）。
燃燒生成的高溫?zé)煔猓谝L(fēng)機(jī)的作用下先沿著鍋爐的倒“U”形煙道依次流過爐膛，水冷壁管，過熱器，省煤器，空氣預(yù)熱器，同時(shí)逐步將煙氣的熱能傳給工質(zhì)以及空氣，自身變成低溫?zé)煔?，?jīng)除塵器凈化后的煙氣由引風(fēng)機(jī)抽出，經(jīng)過脫硫后經(jīng)煙囪排入大氣。
煤燃燒后生成的灰渣，其中大的灰子會(huì)因自重從氣流中分離出來，沉降到爐膛底部的冷灰斗中構(gòu)成固態(tài)渣，最終由排渣裝置排入灰渣溝，再由灰渣泵送到灰渣場(chǎng)。很多的細(xì)小的灰粒（飛灰）則隨煙氣帶走，經(jīng)除塵器分離后也送到灰渣溝。鍋爐給水先進(jìn)入省煤器預(yù)熱到接近飽和溫度，后經(jīng)蒸發(fā)器受熱面加熱為飽和蒸汽，再經(jīng)過熱器被加熱為過熱蒸汽，此蒸汽又稱為主蒸汽。
經(jīng)過以上流程，就完成了燃料的輸送和燃燒，蒸汽的生成燃物（灰、渣、煙氣）的處理及排出。由鍋爐過熱氣出來的主蒸汽經(jīng)過主蒸汽管道進(jìn)入汽輪機(jī)膨脹作功，沖轉(zhuǎn)汽輪機(jī)，從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。高壓缸中的蒸汽經(jīng)過再熱器變成再熱蒸汽進(jìn)入中壓缸及低壓缸再次做功。汽輪機(jī)排出的乏汽排入凝汽器，在此被凝結(jié)冷卻成水，此凝結(jié)水稱為主凝結(jié)水。主凝結(jié)水通
過凝結(jié)水泵送入低壓加熱器，由汽輪機(jī)抽出部分蒸汽后再進(jìn)入除氧器，在其中經(jīng)過繼續(xù)加熱除去溶于水中的各種氣體（主要是氧氣）。經(jīng)化學(xué)車間處理后的補(bǔ)給水與主凝結(jié)水匯于除氧器的水箱，成為鍋爐的給水，再經(jīng)過給水泵升壓后送往高壓加熱器，由汽輪機(jī)高壓部分抽出必須的蒸汽加熱，然后送入鍋爐，從而使工質(zhì)完成一個(gè)熱力循環(huán)。循環(huán)水泵將冷卻水（又稱循環(huán)水）送往凝結(jié)器，由高性能冷卻水塔進(jìn)行降溫冷卻。
經(jīng)過以上流程，就完成了蒸汽的熱能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能，之后機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，以及鍋爐給水供應(yīng)的過程。所以火力發(fā)電廠是由鍋爐，汽輪機(jī)，發(fā)電機(jī)三大部分和各自相應(yīng)的輔助設(shè)備及系統(tǒng)組成的復(fù)雜的能源轉(zhuǎn)換的動(dòng)力廠。
為了提高能源利用率，在冬天為廣大單位及用戶供暖，__發(fā)電廠一二期工程都進(jìn)行了熱電聯(lián)產(chǎn)改造，冬天可抽出部分蒸汽進(jìn)行熱交換，提高了燃料利用率，同時(shí)供暖。
本次實(shí)習(xí)的任務(wù)是熟悉熱能與動(dòng)力工程專業(yè)相關(guān)企業(yè)，主要是火力發(fā)電廠的主要熱力系統(tǒng)及其布置。本次參觀的地點(diǎn)是電廠模型室。目的旨在讓學(xué)生在短暫的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)期間，切實(shí)對(duì)火力發(fā)電廠主要生產(chǎn)設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)、工作原理及性能等有一個(gè)系統(tǒng)、全面的了解，并未后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)供給必要的感性認(rèn)識(shí)和基礎(chǔ)知識(shí)。
火力發(fā)電廠是利用煤、石油、天然氣等燃料的化學(xué)能產(chǎn)出電能的工廠，即為燃料的化學(xué)能→蒸汽的熱勢(shì)能→機(jī)械能→電能。在鍋爐中，燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)檎羝臒崮?，在汽輪機(jī)中，蒸汽的熱能轉(zhuǎn)變?yōu)檩喿有D(zhuǎn)的機(jī)械能，在發(fā)電機(jī)中機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堋t、機(jī)、電是火電廠中的主要設(shè)備，亦稱三大主機(jī)。輔助三大主機(jī)的設(shè)備稱為輔助設(shè)備簡(jiǎn)稱輔機(jī)。主機(jī)與輔機(jī)及其相連的管道、線路等稱為系統(tǒng)。
四、發(fā)電廠個(gè)別設(shè)備的認(rèn)識(shí)
發(fā)電機(jī)，共四臺(tái)，均為隱極式同步發(fā)電機(jī)，轉(zhuǎn)速為3000轉(zhuǎn)，一期采用三級(jí)勵(lì)磁方式，二期采用剩磁自勵(lì)整流方式。
盤車裝置，每臺(tái)發(fā)電機(jī)組配一個(gè)，在停機(jī)時(shí)進(jìn)行盤車，維持一個(gè)較低轉(zhuǎn)速，保障安全。
汽輪機(jī)，公四臺(tái)，都由高壓缸、中壓缸、低壓缸組成，帶能抽汽進(jìn)行熱交換供暖。
汽包，是汽水分離的設(shè)備，對(duì)于鍋爐系統(tǒng)十分重要。
主變壓器，共有四臺(tái)，其中1#、2#是三繞組三電壓等級(jí)，3#、4#是雙繞組雙電壓等級(jí)廠用變，共有四臺(tái)，出線電壓均為6KV，保證廠內(nèi)用電。
直流系統(tǒng)，由整流裝置及蓄電池組成，帶動(dòng)直流電器并且保證在失電情景下緊急停機(jī)，保證電廠設(shè)備安全。
脫硫裝置，為使煙氣含硫量達(dá)標(biāo)，保護(hù)環(huán)境，電廠建成脫硫裝置，進(jìn)行濕法脫硫，由石灰漿噴淋生成石膏的方法進(jìn)行脫硫。
五、__實(shí)__結(jié)
這次實(shí)習(xí)給我印象最深的是企業(yè)文化建設(shè)，電廠取得的成績(jī)與企業(yè)文化密不可分，能夠說企業(yè)文化就是企業(yè)的靈魂。在__電廠的企業(yè)文化建設(shè)中，三大亮點(diǎn)格外吸引人的眼球。找準(zhǔn)承載文化的載體：一只名叫“__”的吉祥物小鹿走進(jìn)了職工生活。電廠將“__”制成毛絨絨的玩具和工藝品，建設(shè)“企業(yè)文化從娃娃抓起”的親情文化。潛移默化地改變?nèi)藗儗?duì)電力行業(yè)“電老虎”的負(fù)面認(rèn)識(shí)?！把罄碚摗钡谋就粱簽榱俗屍D澀難懂的學(xué)習(xí)型____“洋理論”真正落地，電廠借鑒宋朝話本宣揚(yáng)佛教的形式，修改了《新話本》。
把高深理論變成一個(gè)個(gè)通俗的小故事，讓職工深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)型____的精髓，從而滲透到日常的工作學(xué)習(xí)中，促進(jìn)了學(xué)習(xí)型____的本土化。思想____工作與企業(yè)文化的有機(jī)結(jié)合：引入現(xiàn)代企業(yè)管理理念，開展了思想____工作貫標(biāo)認(rèn)證，創(chuàng)新性地將思想____工作納入企業(yè)的行為規(guī)范中，并取得了全國(guó)首張思想____工作認(rèn)證證書。這三方面都圍繞一個(gè)目標(biāo)：____人的思想，“燃燒”人的__，鍛造企業(yè)之魂。
__將“以電興油，強(qiáng)企報(bào)國(guó)”作為企業(yè)使命，以“綠色電廠，國(guó)際一流”為企業(yè)愿景，以“忠誠(chéng)敬業(yè)，卓越創(chuàng)新”為企業(yè)核心價(jià)值觀，以“燃燒__，鑄就勝利”為企業(yè)精神，并經(jīng)過多種生動(dòng)具體的形式，讓這些理念滲透到每一位員工的思想和日常行動(dòng)之中。
經(jīng)過持之以恒的和風(fēng)細(xì)雨式宣貫和有的放矢的暴風(fēng)驟雨式的強(qiáng)力推進(jìn)，在許多企業(yè)為企業(yè)文化如何落地而困惑之時(shí)，勝利發(fā)電廠的企業(yè)文化早已落地生根了。在電廠的每一刻，耳聞目睹的所有一切，都彌漫著__文化沁人心脾的芳香。__的企業(yè)文化，已實(shí)實(shí)在在扎根人心，隨手能夠觸摸，隨時(shí)能夠感知。
總之，這次實(shí)習(xí)是有收獲的，自我也有許多心得體會(huì)。感受頗深的一點(diǎn)是，理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ)，但實(shí)際工作與理論的闡述又是多么的不一樣，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的會(huì)計(jì)人員的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務(wù)本事是基礎(chǔ)本事，但怎樣處理好與同事的關(guān)系，為自我和他人的工作創(chuàng)立一個(gè)____的氛圍，又是那么的重要，于是也就更能體會(huì)在企業(yè)中“人和萬事興”的要義。
最終，還要感激在實(shí)習(xí)過程中給予我們很大幫忙并進(jìn)行指導(dǎo)的帶隊(duì)教師，學(xué)會(huì)了很多課堂上學(xué)不到的東西。學(xué)院為大家實(shí)習(xí)付出十分多，實(shí)習(xí)完成后，大家有了沉甸甸的收獲。
電廠實(shí)習(xí)報(bào)告計(jì)劃精選篇3200_年_月_日我們開始了為期_天的畢業(yè)實(shí)踐，這次實(shí)踐的地點(diǎn)是：唐山陡河發(fā)電廠。在短短的十天里通過參觀電廠、跟班學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多書本上所不能學(xué)到的知識(shí)，通過現(xiàn)場(chǎng)的跟班學(xué)習(xí)是我學(xué)到了很多知識(shí)，為今后的社會(huì)工作打下良好的基礎(chǔ)。
一實(shí)踐目的：
通過參加發(fā)電廠的值班工作，使學(xué)生在電廠認(rèn)識(shí)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，更好地熟悉電廠熱工部分及其運(yùn)行維護(hù)工作，了解發(fā)電廠的生產(chǎn)組織管理和技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和分析判斷事故的能力，達(dá)到以下目的：
1、通過理論聯(lián)系實(shí)際使學(xué)生全面地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析判斷生產(chǎn)中的實(shí)際問題，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力;
2、通過實(shí)踐及其有關(guān)規(guī)程的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的認(rèn)識(shí)，樹立嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng);
3、通過實(shí)踐，搜集和積累有關(guān)大型綜合作業(yè)的資料，為綜合作業(yè)作好準(zhǔn)備;
4、通過實(shí)踐進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、集體主義精神等優(yōu)良品德，為勝任以后的工作打好基礎(chǔ)。
二工廠概況：
唐山陡河發(fā)電廠隸屬于北京大唐發(fā)電股份有限公司，位于河北省唐山市開平區(qū)，始建于1973年12月，分4期工程建設(shè)，1987年10月8臺(tái)機(jī)組全部竣工投產(chǎn)，總裝機(jī)容量1550兆瓦。擁有兩臺(tái)125兆瓦機(jī)組、兩臺(tái)250兆瓦機(jī)組及四臺(tái)200兆瓦機(jī)組。
三實(shí)踐內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)討論安全規(guī)程的有關(guān)章節(jié)并進(jìn)行考試。
2、全廠介紹。電廠類型，機(jī)組數(shù)目、數(shù)量、負(fù)荷性質(zhì)和供電情況。電廠在電力系統(tǒng)中的位置、發(fā)展遠(yuǎn)景、生產(chǎn)組織和技術(shù)管理機(jī)構(gòu)，經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和安全情況。
3、廠方、車間提出對(duì)學(xué)生的要求。
4、全廠參觀。值班學(xué)習(xí)火力發(fā)電廠是利用煤、石油、天然氣等燃料的化學(xué)能產(chǎn)出電能的工廠，即為燃料的化學(xué)能→蒸汽的熱勢(shì)能→機(jī)械能→電能。在鍋爐中，燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)檎羝臒崮?在汽輪機(jī)中，蒸汽的熱能轉(zhuǎn)變?yōu)檩喿有D(zhuǎn)的機(jī)械能;在發(fā)電機(jī)中機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?。爐、機(jī)、電是火電廠中的主要設(shè)備，亦稱三大主機(jī)。與三大主機(jī)相輔工作的設(shè)備稱為輔助設(shè)備簡(jiǎn)稱輔機(jī)。主機(jī)與輔機(jī)及其相連的管道、線路等稱為系統(tǒng)。火電廠的主要系統(tǒng)有燃燒系統(tǒng)、汽水系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)等。過去國(guó)內(nèi)火電廠300MW機(jī)組以上的主控系統(tǒng)都普遍采用了DCS技術(shù)，但外圍輔助系統(tǒng)，包括除灰系統(tǒng)、除渣系統(tǒng)、化水系統(tǒng)、輸煤系統(tǒng)等采用的是獨(dú)立、分散的常規(guī)控制系統(tǒng)，由于各輔助系統(tǒng)工藝有其不同的特性，所以采用的控制系統(tǒng)配置不同、技術(shù)水平、監(jiān)控方式各異，這就勢(shì)必對(duì)每個(gè)輔助系統(tǒng)都需配備相當(dāng)?shù)倪\(yùn)行人員，使勞動(dòng)生產(chǎn)率不能進(jìn)一步提高。
四實(shí)踐心得：
熱力發(fā)電廠是由許多熱力設(shè)備和電氣設(shè)備所組成的一個(gè)非常復(fù)雜的的整體，從某種意義上講，熱力部分的設(shè)備更多、更為復(fù)雜、也更容易發(fā)生故障和事故，熱力部分和電氣部分彼此間的關(guān)系是十分密切的。因此，凡是從事電力工程方面工作的技術(shù)人員，都必須對(duì)有關(guān)的熱力部分的某些基本知識(shí)有所了解，有所掌握。
工作總結(jié)：
通過實(shí)踐進(jìn)一步提高對(duì)電廠安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的認(rèn)識(shí)，樹立嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)。在今后的工作中應(yīng)該具有組織性、紀(jì)律性、集體主義精神等優(yōu)良品德。
篇二：畢業(yè)生發(fā)電廠實(shí)習(xí)報(bào)告
對(duì)于畢業(yè)生來說，實(shí)習(xí)是大家進(jìn)入社會(huì)體驗(yàn)社會(huì)的一個(gè)必經(jīng)的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，鞏固知識(shí)，實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)，既開闊了視野，又增長(zhǎng)了見識(shí)，運(yùn)用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)來了解會(huì)計(jì)的工作流程和工作內(nèi)容，加深對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)，將理論聯(lián)系于實(shí)踐，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析解決問題的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的，為成功走向社會(huì)做準(zhǔn)備。
大二下半學(xué)期，按照學(xué)校教學(xué)要求，我們動(dòng)本3(1)班全體在老師的帶領(lǐng)下于1月24日對(duì)太原第一發(fā)電廠和太原第二發(fā)電廠進(jìn)行了參觀實(shí)習(xí)。通過這次實(shí)習(xí)我們初步了解了太原市電力行業(yè)的歷史以及現(xiàn)狀，接觸了電廠生產(chǎn)的整個(gè)流程，認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今電力行業(yè)所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。整個(gè)實(shí)習(xí)收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：
電廠實(shí)習(xí)報(bào)告計(jì)劃精選篇4我們此次參觀實(shí)習(xí)的電廠均為熱電廠，且兩個(gè)電廠都是利用煤作為燃料生產(chǎn)電能，它的基本生產(chǎn)過程可概括為：燃料在鍋爐中燃燒加熱水使之成為蒸汽，將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能，蒸汽壓力推動(dòng)汽輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，熱能轉(zhuǎn)換成機(jī)械能，然后汽輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)旋轉(zhuǎn)，將機(jī)械能轉(zhuǎn)變成電能。概括的講，電廠就是能量轉(zhuǎn)化的工廠，而具體到我們太原的一電廠與二電廠，就是將儲(chǔ)存在煤礦中的化學(xué)能轉(zhuǎn)換為電能與熱能的工廠。
在上午的行程中，我們坐車去了位于晉祠路上的太原第一熱電廠。到達(dá)電廠之后我們并沒有被安排立刻開始參觀整個(gè)廠房，而是由老師帶隊(duì)到電廠的辦公樓去聽電廠的師傅給我們先進(jìn)行理論上的講解。
這期間我們了解到了許多關(guān)于一電廠的歷史與發(fā)展軌跡，得知太原第一熱電廠創(chuàng)建于1953年，屬一.五期間國(guó)家156項(xiàng)重點(diǎn)工程之一。五十年來，經(jīng)過六期擴(kuò)建，逐步發(fā)展成為擁有裝機(jī)容量127.5萬千瓦的現(xiàn)代化大型熱電聯(lián)產(chǎn)企業(yè)。至20__年底，為國(guó)家發(fā)電1020.53億千瓦時(shí)，供熱2.63億百萬千焦，負(fù)擔(dān)著太原市1000萬平方米，80萬居民的集中采暖供熱和部分工業(yè)熱負(fù)荷，為省城清潔生產(chǎn)和全省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。20__年全廠發(fā)電量突破80億千瓦時(shí)大關(guān)，20__年全廠實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)600天。
之后師傅又給我們講解了太原一電廠現(xiàn)今正在運(yùn)行的機(jī)組以及工作原理，這在后面的段落我會(huì)做具體報(bào)告。最后是強(qiáng)調(diào)安全，雖然是老生常談，但是依然需要我們?nèi)f分注意。師傅給我們提出了要檢查自己的鞋帶是否系好，安全帽是否戴規(guī)范，以及行進(jìn)中的種種要求?？偨Y(jié)為“四不傷害”
即“不傷害自己，不傷害別人，不讓別人傷害自己，保護(hù)別人不被傷害。”
講解完之后就是由師傅及老師帶領(lǐng)我們參觀整個(gè)電廠的生產(chǎn)流程了，我們由廠門進(jìn)入依次參觀了原煤倉，運(yùn)輸皮帶，磨煤機(jī)，送煤器，鍋爐，汽輪機(jī)與發(fā)電機(jī)，水冷塔等機(jī)組。對(duì)這些之前只是在書本上有所學(xué)習(xí)，卻從未謀面的機(jī)器見了第一次面，現(xiàn)場(chǎng)切身感受到了電廠的工作環(huán)境。真正的感覺到了現(xiàn)實(shí)與書本的差別是多么巨大，上午的實(shí)習(xí)可以說主要是開闊了視野，在琳瑯滿目的機(jī)器面前，我還是有些暈，不能完全跟上思路。
在參觀完整個(gè)電廠之后，我們就乘車回到了學(xué)校，準(zhǔn)備下午再參觀太原第二熱電廠。
午休之后的我們帶著略微的倦意登上了參觀太原第二電廠的旅程，到電廠之后依然是由一位電廠的工程師為大家講解第二電廠的歷史：太原第二電廠始建于1956年，地處山西省太原市西北方向尖草坪區(qū)，是中國(guó)大唐集團(tuán)公司全資直屬企業(yè)，注冊(cè)資本金5340萬元，先后經(jīng)過幾代人五十余年的艱苦奮斗，歷經(jīng)六期建設(shè)，截至20__年底，在役總裝機(jī)容量110萬千瓦。一期、二期機(jī)組現(xiàn)已退役;三期三臺(tái)5萬千瓦機(jī)組于1967～1971年投產(chǎn);四期兩臺(tái)20萬千瓦機(jī)組于1994年投產(chǎn);五期一臺(tái)20萬千瓦機(jī)組于20__年6月投產(chǎn);六期兩臺(tái)30萬千瓦空冷供熱脫硫機(jī)組，第一臺(tái)于20__年12月22日順利投產(chǎn)，標(biāo)志著我國(guó)首臺(tái)30萬千瓦直接空冷供熱機(jī)組投產(chǎn)發(fā)電，第二臺(tái)計(jì)劃20__年3月投產(chǎn)。全廠現(xiàn)有員工2900余人。
了解了太原第二電廠的歷史之后，我們由師傅帶領(lǐng)著參觀二電廠的生產(chǎn)線，與上午的感覺不同的是，這次我們與這些機(jī)組不再是初次見面，同學(xué)們的眼光中更多的不再是驚訝，而是回憶與思考我們所學(xué)的知識(shí)，在腦海中過整個(gè)理論的流程與實(shí)際的區(qū)別與聯(lián)系。參觀了磨滅機(jī)、鍋爐、汽
輪機(jī)等機(jī)組之后，我們主要又參觀了二電廠的水冷設(shè)備。這里冷卻的方法有直接水冷，間接水冷以及直接空冷三種。三種方法效果不一，但耗費(fèi)的成本也高低不同。這三種方式同時(shí)存在于二電也有其歷史原因，這讓我們更加了解到一個(gè)電廠不是理論上建立起來就一成不變的，而是也在隨著時(shí)代的發(fā)展再進(jìn)步，他有稍顯落后的機(jī)組在運(yùn)行，也有極為先進(jìn)的機(jī)組在工作，他是一個(gè)有機(jī)的，時(shí)間與空間上結(jié)合的整體。
整個(gè)參觀過程中，不同于電廠嘈雜的環(huán)境，電廠工作人員的工作環(huán)境還是很舒適的，在控制室中用計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程控制檢測(cè)著電廠各個(gè)環(huán)節(jié)的運(yùn)行，而不是我們?cè)认胂蟮哪菢右谥藷岬腻仩t旁盯著儀表。這讓我們了解到現(xiàn)代電廠的工作也是人性化的，也讓我們對(duì)自己將來的工作有了更多的期待。
之所以要把這部分拿出來單獨(dú)報(bào)告，是因?yàn)樯衔缦挛缰饕獏⒂^實(shí)習(xí)的內(nèi)容就是參觀電廠工作流程，而兩個(gè)電廠的機(jī)組雖然有一定的差別但是大致相同。所以我認(rèn)為總結(jié)的談?wù)勎覀冋J(rèn)識(shí)到的電廠運(yùn)行流程，會(huì)比具體講哪個(gè)電廠采用的哪套方式，哪套機(jī)組更為現(xiàn)實(shí)，也更具有實(shí)際意義。
談到電廠運(yùn)行的大致過程，則是由燃料的運(yùn)輸開始的：將燃煤用輸煤皮帶從煤場(chǎng)運(yùn)至煤斗中。大型火電廠為提高燃煤效率都是燃燒煤粉。因此，煤斗中的原煤要先送至磨煤機(jī)內(nèi)磨成煤粉。磨碎的煤粉由熱空氣攜帶經(jīng)排粉風(fēng)機(jī)送入鍋爐的爐膛內(nèi)燃燒。煤粉燃燒后形成的熱煙氣沿鍋爐的水平煙道和尾部煙道流動(dòng)，放出熱量，最后進(jìn)入除塵器，將燃燒后的煤灰分離出來。
火力發(fā)電廠在鍋爐爐膛四周密布著水管，稱為水冷壁。水冷壁水管的上下兩端均通過聯(lián)箱與汽包連通，汽包內(nèi)的水經(jīng)由水冷壁不斷循環(huán)，吸收著煤愛燃燒過程中放出的熱量。部分水在冷壁中被加熱沸騰后汽化成水蒸汽，這些飽和蒸汽由汽包上部流出進(jìn)入過熱器中。飽和蒸汽在過熱器中繼續(xù)吸熱，成為過熱蒸汽。過熱蒸汽有很高的壓力和溫度，因此有很大的熱勢(shì)能。具有熱勢(shì)能的過熱蒸汽經(jīng)管道引入汽輪機(jī)后，便將熱勢(shì)能轉(zhuǎn)變成動(dòng)能。高速流動(dòng)的蒸汽推動(dòng)汽輪機(jī)轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)，形成機(jī)械能。
汽輪機(jī)的轉(zhuǎn)子與發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)子通過連軸器聯(lián)在一起。當(dāng)汽輪機(jī)轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)便帶動(dòng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)。這樣，發(fā)電機(jī)便把汽輪機(jī)的機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堋ｋ娔芙?jīng)變壓器將電壓升壓后，由輸電線送至電用戶。
從能量轉(zhuǎn)換的角度看，整個(gè)過程可簡(jiǎn)化為：燃料的化學(xué)能→蒸汽的熱勢(shì)能→機(jī)械能→電能。在鍋爐中，燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)檎羝臒崮?在汽輪機(jī)中，蒸汽的熱能轉(zhuǎn)變?yōu)檩喿有D(zhuǎn)的機(jī)械能;在發(fā)電機(jī)中機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?。爐、機(jī)、電是火電廠中的主要設(shè)備，亦稱三大主機(jī)。與三大主機(jī)相輔工作的設(shè)備成為輔助設(shè)備或稱輔機(jī)。主機(jī)與輔機(jī)及其相連的管道、線路等稱為系統(tǒng)?；痣姀S的主要系統(tǒng)有燃燒系統(tǒng)、汽水系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)等。
這次我自己總結(jié)的實(shí)習(xí)目的是理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)我們對(duì)電廠的了解;使我們擴(kuò)寬視野，鞏固和運(yùn)用所學(xué)過的理論知識(shí)，培養(yǎng)分析問題、解決問題的實(shí)際工作能力和創(chuàng)新精神;本次實(shí)習(xí)在我們完成專業(yè)基礎(chǔ)課后進(jìn)行，通過本次實(shí)習(xí)，使我們所學(xué)的理論知識(shí)得以鞏固和擴(kuò)大，增加學(xué)生的專業(yè)實(shí)際知識(shí);為將來從事專業(yè)技術(shù)工作打下一定的基礎(chǔ);進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)分析產(chǎn)生實(shí)際問題的能力。
熱力發(fā)電廠是由愈多熱力設(shè)備和電氣設(shè)備所組成的整體，從某種意義上講，熱力的設(shè)備更多也更容易故障和事故，熱力和環(huán)境保護(hù)彼此間的關(guān)系式密切的。實(shí)習(xí)對(duì)電廠安全運(yùn)行的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)肅的工作作風(fēng)都有一定的培養(yǎng)。作為一種先進(jìn)的生產(chǎn)力和基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，電力行業(yè)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展有著密切的關(guān)系，他不僅是關(guān)系國(guó)際經(jīng)濟(jì)安全的戰(zhàn)略大問題，而且與人們的日常生活、社會(huì)穩(wěn)定密切相關(guān)。
通過這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我對(duì)動(dòng)力工程在電力生產(chǎn)方面有了很深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)自己的就業(yè)前景充滿了希望。為人人類的生存需要能源的供給，而生產(chǎn)高品質(zhì)，低污染的能源的責(zé)任就落在我們肩上。因此我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)并掌握好所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中磨練自己，是的所學(xué)到的知識(shí)可以融會(huì)貫通，學(xué)以致用，讓自己成為一名合格的電力工作者，一名合格的動(dòng)力工程師，為人類的能源事業(yè)做出貢獻(xiàn)!
電廠實(shí)習(xí)報(bào)告計(jì)劃精選篇520__年x月，我來到__發(fā)電廠實(shí)習(xí)。雖然這僅僅是一次實(shí)習(xí)工作的機(jī)會(huì)，但是卻給了我一個(gè)很好的平臺(tái)與機(jī)遇去更好的開始我的事業(yè)生涯。感謝電廠為我們即將踏入社會(huì)的大學(xué)生所作的工作!
20__年x月x日，我和同專業(yè)同學(xué)一起正式開始了在__電廠為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)。我們實(shí)習(xí)的地方時(shí)__發(fā)電廠電氣分廠場(chǎng)，電氣在發(fā)電廠而言有著重要的作用，對(duì)于電力系統(tǒng)學(xué)生來說，能夠有機(jī)會(huì)來發(fā)電廠實(shí)習(xí)，對(duì)于豐富自己的實(shí)踐知識(shí)有著重要的作用。
首先，電氣分場(chǎng)的師傅對(duì)我們進(jìn)行了入廠安全教育。對(duì)于從未參加過工作的我們，這種培訓(xùn)顯得尤其重要。師傅給我們?cè)敿?xì)的介紹了發(fā)電廠的生產(chǎn)流程，并帶我們參觀了鍋爐，汽輪機(jī)，發(fā)電機(jī)，集控室等，讓我們對(duì)發(fā)電廠的生產(chǎn)過程有了充分的了解。
作為一名電力系統(tǒng)的學(xué)生，我在電氣分場(chǎng)的高壓試驗(yàn)班，電機(jī)班，繼電保護(hù)班和電除塵班輪流實(shí)習(xí)，收益頗多。
通過在電除塵班的實(shí)習(xí)是我了解到電除塵的作用是為了保證空氣質(zhì)量，盡可能的減少污染的排放，對(duì)電除塵的原理也略有了解。電除塵也就是靜電除塵，而這靜電是高壓。依靠正、負(fù)電離子去中和塵埃上的離子。電除塵器是火力發(fā)電廠必備的配套設(shè)備，它的功能是將燃灶或燃油鍋爐排放煙氣中的顆粒煙塵加以清除，從而大幅度降低排入大氣層中的煙塵量，這是改善環(huán)境污染，提高空氣質(zhì)量的重要環(huán)保設(shè)備。
在繼電保護(hù)班實(shí)習(xí)的過程中，我在繼電保護(hù)班班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我參觀了繼電保護(hù)室，對(duì)于《繼電保護(hù)》這門課的學(xué)習(xí)能過有著更深刻的實(shí)踐印象。
在高壓試驗(yàn)班的實(shí)習(xí)期間，高壓試驗(yàn)班的工作負(fù)責(zé)人師傅帶我參觀了銅陵發(fā)電廠220kv升壓站，通過在升壓站的參觀，能過形象的了解其接線方式，并且能過知道斷路器，隔離開關(guān)，電壓互感器，電流互感器的外形和在變電站中的位置和作用。同時(shí)沈工也像我介紹說，高壓試驗(yàn)是一個(gè)技術(shù)含量非常高的工種。為了保證電力系統(tǒng)的平穩(wěn)安全，機(jī)組出現(xiàn)故障必須在很短的實(shí)踐內(nèi)通過試驗(yàn)數(shù)據(jù)確定故障點(diǎn)的位置，以便于及時(shí)恢復(fù)供電正常。有著精湛技術(shù)和豐富經(jīng)驗(yàn)的沈工多年來能迅速有效地處理多起突發(fā)性事故，并準(zhǔn)確找到故障點(diǎn)。
在發(fā)電廠實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，在和公司員工的相處中我感受到了工作氛圍的融洽。大家在每天枯燥的工作之余能愉快的交談公司員工對(duì)我們都很親切，從不吝嗇給我們傳授找工作的經(jīng)驗(yàn)和自己多年來工作的親身體驗(yàn)，讓我們對(duì)自己的職業(yè)生涯有了更好的規(guī)劃。
轉(zhuǎn)眼到了8月底，我們要返回學(xué)校了，實(shí)習(xí)期間我學(xué)會(huì)在工作中如何待人接物，與人交流;理解到了學(xué)校老師經(jīng)常教導(dǎo)我們不要死記硬背理論知識(shí)，要融會(huì)貫通，學(xué)以致用;認(rèn)識(shí)到我們剛走出學(xué)校大門的大學(xué)生有自己的優(yōu)點(diǎn)：充滿活力，敢于創(chuàng)新。也有自身的缺陷：缺少實(shí)踐，自我意識(shí)太強(qiáng)等。在實(shí)習(xí)期間里，我踏出了人生中很重要的一步，也是我職業(yè)生涯的第一步，我相信這種經(jīng)歷會(huì)對(duì)我以后的各種選擇產(chǎn)生積極的影響。
電廠實(shí)習(xí)報(bào)告計(jì)劃精選篇6轉(zhuǎn)眼我到單位工作已經(jīng)半年多了這半年多是我人生旅途中的重要一程,江西大唐新能源發(fā)電公司為我這個(gè)懵懂青年打開了走進(jìn)社會(huì)的第一扇門。
進(jìn)入公司的第一周，公司就對(duì)我們進(jìn)行了《大唐新員工安全教育》。通過這次教育，我們了解了《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》相關(guān)知識(shí)宣貫 ：《安全生產(chǎn)法》立法的目的是為了加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，防止和減少生產(chǎn)安全事故，保障人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;安全生產(chǎn)方針：安全生產(chǎn)管理，堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主、綜合治理的方針;從業(yè)人員的權(quán)利和義務(wù);從業(yè)人員在作業(yè)過程中，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，服從管理，正確佩戴和使用勞動(dòng)防護(hù)用品;生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位職責(zé);從業(yè)人員法律責(zé)任。通過學(xué)習(xí)我們知道了大唐集團(tuán)、大唐國(guó)際安全管理理念：安全生產(chǎn)兩個(gè)體系為安全生產(chǎn)保證體系和安全生產(chǎn)監(jiān)督體系;“管生產(chǎn)必須管安全”原則;發(fā)電企業(yè)實(shí)習(xí)安全生產(chǎn)目標(biāo)四級(jí)控制;樹立“以人為本”的理念，做到“三不傷害”;生產(chǎn)安全事故的處理，必須做到“四不放過”原則;實(shí)行“兩庫”“兩制”;《大唐國(guó)際安全生產(chǎn)十條禁令》;“三講一落實(shí)”活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)我們懂得了《電業(yè)安全工作規(guī)程》的相關(guān)內(nèi)容：新進(jìn)廠人員安全教育培訓(xùn)要求;新版《安規(guī)》規(guī)定工作人員身體檢查時(shí)間;人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)安全防護(hù)要求;進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)著裝要求;兩票三制;在電氣設(shè)備上工作，保證安全的組織措施;在全部停電或部分停電的電氣設(shè)備上工作，保證安全的技術(shù)措施;電氣設(shè)備著火救火規(guī)定;電氣設(shè)備不停電時(shí)的安全距離;高壓設(shè)備巡視規(guī)定;電氣工作人員必須具備條件。
作為剛畢業(yè)的大學(xué)生，為了能讓我們盡快的掌握電氣方面的知識(shí)，提高現(xiàn)場(chǎng)操作電氣設(shè)備的能力，在進(jìn)入公司的第二周公司安排我們來到我們大唐江西分公司下屬的新余電廠進(jìn)行電氣學(xué)習(xí)。雖然風(fēng)電廠和火電廠無論是結(jié)構(gòu)還是運(yùn)行方式都不相同，但是關(guān)于電氣，他們是相通的。
在這新余電廠學(xué)習(xí)的11天里，我們學(xué)習(xí)了操作票的填寫，一次票的填寫，倒閘操作，關(guān)于操作票的填寫，我們主要了解了開關(guān)由“熱備用”轉(zhuǎn)“冷備用”、由“冷備用”轉(zhuǎn)“熱備用”、由“冷備用”轉(zhuǎn)“檢修”、由“檢修”轉(zhuǎn)“冷備用”、由“熱備用”轉(zhuǎn)“檢修”、由“檢修”轉(zhuǎn)“熱備用”這6種。期間，主要都是徐晟徐哥帶著我們?cè)诩厥覍W(xué)習(xí)，并對(duì)我們進(jìn)行了電氣操作票方面的講解，使我們把這6種轉(zhuǎn)換牢記于心。有幾個(gè)關(guān)鍵的，徐哥也對(duì)我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)，例如打開開關(guān)柜門后，先要檢查開關(guān)機(jī)械位置指示，拉合接地刀閘后都要檢查是否拉合到位，拉合接地刀閘前，要對(duì)開關(guān)三相進(jìn)行驗(yàn)電等。通過講解與學(xué)習(xí)，徐哥還帶著我們現(xiàn)場(chǎng)觀看了開關(guān)由“熱備用”轉(zhuǎn)“冷備用”，0號(hào)高備變由“熱備用”轉(zhuǎn)“檢修”。
我們重點(diǎn)還是學(xué)習(xí)了刀閘操作。我們學(xué)習(xí)了倒閘操作的原則、倒閘操作前應(yīng)考慮的問題、線路停送電操作順序、控制回路的操作順序、倒閘操作應(yīng)嚴(yán)防的事故發(fā)生、可以不填寫操作票，但應(yīng)執(zhí)行操作監(jiān)護(hù)制度，并將操作項(xiàng)目記入值班記錄簿的操作項(xiàng)目、倒閘操作的規(guī)定、事故處理的基本原則、事故處理過程中應(yīng)特別警惕發(fā)生的重大事故、對(duì)故障設(shè)備強(qiáng)送電、變壓器的事故處理、主系統(tǒng)的異常運(yùn)行和事故處理、變壓器的投運(yùn)、停運(yùn)、變壓器投運(yùn)前的要求、油浸式變壓器送電前應(yīng)進(jìn)行的檢查、變壓器運(yùn)行中的檢查與維護(hù)、運(yùn)行中上層油溫的規(guī)定、配電裝置絕緣值規(guī)定、高壓設(shè)備及配電裝置的巡檢注意事項(xiàng)、PT、CT運(yùn)行中的注意事項(xiàng)、PT、CT絕緣電阻的測(cè)量等。通過對(duì)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，是我們系統(tǒng)的了解倒閘操作及各種電氣設(shè)備的巡檢與維護(hù)。
在周四的時(shí)候，我們有幸得到新余電廠的一位師傅韓工授課，他先給我們講述了一些電氣基本知識(shí)，這部分很多都是在安規(guī)上有規(guī)定的或在發(fā)給我們的倒閘操作資料上有記載，但還是有一部分內(nèi)容是我們沒見過的，由于他上課比較快，而且使用的是電腦授課，這使得很多東西我們并沒有完全記下，也沒時(shí)間做筆記。然后，他還給我們講授了電壓、電流互感器原理與用途，開關(guān)控制回路圖，110KV電壓切換回路圖。通過對(duì)電壓、電流互感器的學(xué)習(xí)，使我對(duì)他們的構(gòu)造、特點(diǎn)、銘牌、使用、接地方式及分類等都有了一定的了解。加深了對(duì)電壓互感器二次側(cè)不能短路，電流互感器二次側(cè)不得開了這兩個(gè)問題的理解，并對(duì)電壓、電流互感器的電路圖有了初步的了解。通過對(duì)110KV電壓切換回來圖的學(xué)習(xí)，使我可以在電路圖中看懂簡(jiǎn)單的保護(hù)及測(cè)量電壓回路、開口三角電路、隔離開關(guān)切換原理、合閘回路等。對(duì)回路圖上的一些元件的英文縮寫的含義，也有略微的了解。
從新余電廠回到南昌后，公司安排我們?cè)诮痍柟饽抢锏男掠嚯姀S駐昌辦事處居住和學(xué)習(xí)。
在金陽光學(xué)習(xí)期間，徐哥帶
