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第一篇：機(jī)電實(shí)習(xí)報(bào)告

前言：

金工實(shí)習(xí)是高校機(jī)電工程學(xué)院教學(xué)中一門重要的、實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課。通過實(shí)踐教學(xué)，讓學(xué)生掌握機(jī)械制造加工基礎(chǔ)知識和基本技能以及相關(guān)的工業(yè)生產(chǎn)、加工、制造技術(shù)。此次實(shí)習(xí)，是一個很好的自己動手的實(shí)踐的好機(jī)會，使我得到了基本的工業(yè)訓(xùn)練，同時也讓我了解了相關(guān)工業(yè)的生產(chǎn)觀念、原則、安全制度。

一、金工實(shí)習(xí)安排。

在實(shí)習(xí)期間的一個月里，將兩個班90多人平均分成四組，每組分別進(jìn)行鉗工、焊工、車工、銑工，每個工種為期一個星期后進(jìn)行輪流。

二、金工實(shí)習(xí)內(nèi)容。

1、鉗工。

鉗工實(shí)習(xí)主要為實(shí)踐操作。指導(dǎo)老師介紹鉗工的概念、作用和工業(yè)生產(chǎn)中的地位，介紹鉗工的加工特點(diǎn)、加工工具、安全操作規(guī)程和應(yīng)用鉗工技能加工制造一副鐵錘的流程和步驟;并由自己親自根據(jù)圖紙大小動手制作出一副鐵錘，制造過程包括劃線、鋸銷、銼削、鉆銷、裝配等工作環(huán)節(jié)。經(jīng)過自己一個星期的努力，終于如期制作出一副完整的鐵錘，最后拿去給老師評分。

在鉗工實(shí)習(xí)中，最終考驗(yàn)我的是耐性和堅(jiān)持，在制作鐵錘的過程中，要經(jīng)常檢查鐵錘各個面的大小，劃線，打孔是要做到孔在面的`中心，這要有一定的技巧和加工水平，這些要求對我都是一項(xiàng)強(qiáng)度大的考驗(yàn)。

2、焊工。

常用的方法是焊條電弧焊，其操作過程包括引弧，焊條。焊接的形式有平焊，立焊、仰焊。在這次焊工實(shí)習(xí)中，一開始老師給我們講授一些電焊的知識，安全事項(xiàng)，并給我們示范焊接過程。之后就是同學(xué)們練習(xí)焊接了，經(jīng)過幾天艱辛的練習(xí)，最后每個同學(xué)分別焊出自己的作業(yè)交給老師評分。

由于不知道焊接時發(fā)出的強(qiáng)烈光溫度如此高，在穿著短褲練習(xí)了一上午之后腳都烤紅了，最后還脫了皮。所以在焊接操作時要做好防護(hù)措施，注意不要用眼睛直接直視焊接的過程，而是要帶上防護(hù)眼罩，以免眼睛眩暈。

3、車工。

實(shí)習(xí)期間車工相對于鉗工和焊工來說比較輕松一些，沒有鉗工制造錘子的鋸和銼，也不會像焊工那樣容易燙傷人，而是掌握車工的一些數(shù)控操作技巧和進(jìn)刀量便可車出所需要尺寸的軸。在老師給我們講完一些安全事項(xiàng)和操作技巧后，接下來就是讓同學(xué)們親自動手練習(xí)了。最后每兩個人一小組車出老師布置大小尺寸的中心軸，車完后老師測量尺寸大小并給予評分。

4、銑工。

銑工是我實(shí)習(xí)期間的第一個工種，跟車工一樣沒有鉗工和焊工那樣艱辛，不過銑工的過程很漫長，要一條鐵絲一條鐵絲地銑削掉才能制作出所需要的作品。在老師講解有關(guān)銑床的知識和銑工的操作方法及注意的事項(xiàng)后，老師給同學(xué)們一個圓柱鐵，然后由同學(xué)們自己動手操作銑削出一個長方體。

結(jié)束語：

通過這次的金工實(shí)習(xí)，我熟悉了有關(guān)金加工的一些知識，也感受到了實(shí)習(xí)期間的艱辛和快樂。非常有幸得到老師們的悉心教導(dǎo)，尤其是對各種機(jī)器的示范操作，讓我在一個月的時間內(nèi)學(xué)到了很多金加工的知識和技巧。

第二篇：機(jī)電頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)書

2013屆機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)書

頂崗實(shí)習(xí)是本專業(yè)最后一門課程，也是一門核心專業(yè)技術(shù)課程。依據(jù)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)2009版及2011版人才培養(yǎng)方案及頂崗實(shí)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，本次2013屆頂崗實(shí)習(xí)從2012年11月1日至2013年6月30日，具體任務(wù)安排如下：

一、頂崗實(shí)習(xí)目的與任務(wù)

學(xué)生通過到企業(yè)進(jìn)行專業(yè)相關(guān)的崗位工作和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解企業(yè)實(shí)際，熟悉企業(yè)環(huán)境，學(xué)習(xí)企業(yè)文化，體驗(yàn)機(jī)電設(shè)備操作員、機(jī)電設(shè)備安裝調(diào)試員、機(jī)電設(shè)備維護(hù)維修及售后服務(wù)等崗位工作，完成崗位工作任務(wù)，使學(xué)生受到專業(yè)技術(shù)方面的綜合訓(xùn)練，理解機(jī)電設(shè)備的工作原理，學(xué)會利用所學(xué)的知識與技能進(jìn)行機(jī)電設(shè)備的安裝調(diào)試、維護(hù)維修及操作工作，解決實(shí)際中遇到的問題，使學(xué)生具備實(shí)踐操作技能及知識的綜合運(yùn)用能力。同時得到勞動紀(jì)律、安全教育、職業(yè)道德教育和專業(yè)教育等全面教育。養(yǎng)成誠信、敬業(yè)、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)和工作態(tài)度和安全、質(zhì)量、效率及環(huán)保意識，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到企業(yè)員工的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)就本次學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)所面向不同崗位的任務(wù)布置如下：

1.本次頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生主要面向汽車整車生產(chǎn)企業(yè)，主要工作崗位為在總裝、焊裝、涂裝車間進(jìn)行自動生產(chǎn)線操作。

（1）熟悉所在崗位的工藝過程，如***車型的總裝工藝過程、***車的焊接工藝過程或***車型的涂裝工藝過程。

（2）熟悉做面向的機(jī)電設(shè)備即自動生產(chǎn)線（總裝線、焊裝線、涂裝線）的使用及結(jié)構(gòu)。

（3）逐步了解自動生產(chǎn)線的故障診斷及維修。

2.在其他企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生，主要針對所面向的機(jī)電設(shè)備（通用機(jī)床、數(shù)控機(jī)床、其他設(shè)備等），掌握工作流程，熟悉設(shè)備的使用，逐漸了解設(shè)備的故障針對及維修，為日后的工作打好實(shí)踐基礎(chǔ)。

二、頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求

全面了解和熟悉崗位實(shí)踐，接受單位的基本情況和主要業(yè)務(wù)，明確所承擔(dān)的具體工作及其主要內(nèi)容；盡快進(jìn)入角色，并將所學(xué)的專業(yè)理論知識和所掌握的專業(yè)技能應(yīng)用于實(shí)際工作；認(rèn)真完成崗位實(shí)習(xí)接受單位交給的各項(xiàng)任務(wù)；進(jìn)一步提高機(jī)電設(shè)備操作、機(jī)電設(shè)備裝調(diào)、機(jī)電設(shè)備維護(hù)維修能力；培養(yǎng)從事相關(guān)業(yè)務(wù)工作的良好素質(zhì)。

具體要求如下：

1.主動與校內(nèi)指導(dǎo)教師保持聯(lián)系，保持通訊工具的暢通；

2.強(qiáng)化職業(yè)道德意識，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，做一個誠實(shí)守信的實(shí)習(xí)生和文明禮貌的員

工；

3.服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，自覺遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時作息，不遲到，不誤工，不做有損企業(yè)形象和學(xué)校聲譽(yù)的事情，維護(hù)實(shí)習(xí)秩序和社會安定。

4.認(rèn)真做好崗位的本職工作，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力，努力提高自己的專業(yè)技能；

5.認(rèn)真做好實(shí)習(xí)現(xiàn)場工作記錄，每周上交一次實(shí)習(xí)總結(jié)，頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后上交頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)（實(shí)習(xí)過程中本人在職業(yè)素質(zhì)和崗位綜合能力等方面提高的內(nèi)容；了解社會、適應(yīng)社會的情況；收獲及存在問題；對學(xué)校建議等）?？偨Y(jié)要求態(tài)度認(rèn)真，內(nèi)容充實(shí)，語句通順，書寫工整。字?jǐn)?shù)不少于2500字。

三、頂崗實(shí)習(xí)成績評定方法

1.學(xué)生按照頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)，經(jīng)考核合格取得相應(yīng)學(xué)分。

2.每位學(xué)生必須上交階段總結(jié)及頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)，作為評定畢業(yè)實(shí)習(xí)成績的主要依據(jù)。

3.頂崗實(shí)習(xí)考核內(nèi)容與成績比例：態(tài)度與紀(jì)律占20%、業(yè)務(wù)能力與水平占50%、頂崗實(shí)習(xí)完成情況占30%.4.無故不參加頂崗實(shí)習(xí)或?qū)嵙?xí)全過程缺勤三分之一及以上者，崗位實(shí)踐成績視為不及格。

5.頂崗實(shí)習(xí)成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級評定。

6.頂崗實(shí)習(xí)成績由企業(yè)人員和學(xué)校教師共同評定。

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)

2012年10月