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        水泥廠頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告摘要(大全)

        發(fā)布時(shí)間:2024-07-16 23:47:28

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        • 文檔分類:實(shí)習(xí)報(bào)告
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        第一篇:水泥廠實(shí)習(xí)報(bào)告

        1.1 涿鹿金隅水泥概況與企業(yè)文化

        涿鹿金隅水泥有限公司(涿鹿永興水泥有限責(zé)任公司)是一家有著30多年水泥生產(chǎn)實(shí)踐的股份制企業(yè)。公司位于縣城南 25 公里岔道村, 109 國(guó)道從廠區(qū)邊通過(guò),東可直通北京,西可經(jīng)蔚縣直通山西等地,北經(jīng)涿鹿縣城直通宣化、張家口等地,交通十分便利?,F(xiàn)有固定資產(chǎn) 1200 萬(wàn)元,注冊(cè)員工 500 余人,主導(dǎo)產(chǎn)品為 32.5 級(jí)礦渣硅酸鹽水泥,主要銷往北京、張家口及周邊地區(qū)。公司一直堅(jiān)持“質(zhì)量第一,信譽(yù)第一,誠(chéng)信為本”的方針,全面落實(shí)質(zhì)量管理工作, 20xx 年順利通過(guò) GB/T9001-20xx 國(guó)際質(zhì)量體系認(rèn)證,主導(dǎo)產(chǎn)品 32.5 級(jí)礦渣硅酸鹽水泥于 20xx 年被河北省政府授予“河北省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”。在社會(huì)各界及廣大用戶的鼎立幫助和支持下,取得了輝煌的成果,已成為涿鹿縣支柱性企業(yè)。并配套擁有12兆瓦純低溫余熱發(fā)電系統(tǒng)。

        公司建設(shè)于20xx年開(kāi)始籌建,自20xx年4月1日正式破土動(dòng)工,于20xx年5月18日正式點(diǎn)火投產(chǎn),在狂風(fēng)暴雪的惡劣氣候條件下,在投資比預(yù)算壓縮1/6的資金壓力下,在工期一再提前的時(shí)間壓力下,涿鹿金隅水泥班子成員與全體員工激情奉獻(xiàn),向集團(tuán)交了一份滿意的答卷,又一次向人們?cè)忈屃私鹩绻こ?、金隅速度、金隅精神的真正?nèi)涵。公司秉承要將涿鹿水泥建成低碳經(jīng)濟(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、綠色經(jīng)濟(jì)典范的理念,所有的設(shè)備和工藝都是引進(jìn)國(guó)內(nèi)乃至國(guó)際最先進(jìn)的,在同行業(yè)中能耗最低的。為了設(shè)備能夠更加穩(wěn)定地運(yùn)行,生產(chǎn)出更加優(yōu)質(zhì)的水泥,公司班子成員把有限的資金用在“刀刃”上,以比同類型水泥企業(yè)高出1000多萬(wàn)元的價(jià)格從丹麥?zhǔn)访芩惯M(jìn)口了立式粉磨機(jī)。

        1.2 涿鹿金隅水泥人事與生產(chǎn)管理制度

        公司安全生產(chǎn)方針:安全第一 預(yù)防為主

        公司安全生產(chǎn)思路:以人為本 突出重點(diǎn) 責(zé)任到人 措施到位 檢查及時(shí) 處理果斷

        追究責(zé)任

        嚴(yán)防“三違”現(xiàn)象:違章指揮 違章操作 違反勞動(dòng)紀(jì)律

        牢記“三不傷害”:不傷害自己 不傷害他人 不被他人傷害

        嚴(yán)厲實(shí)行四不放過(guò)原則:事故原因不明不放過(guò) 責(zé)任為落實(shí)不放過(guò) 責(zé)任人因受教育

        而未受教育不放過(guò) 未采取防范措施不放過(guò)

        認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)五同時(shí):同時(shí)計(jì)劃 同時(shí)布置 同時(shí)檢查 同時(shí)總結(jié) 同時(shí)評(píng)比

        十二禁令:

        禁止酒后疲勞上崗

        禁止在施工現(xiàn)場(chǎng)逗留

        禁止不帶安全帽、不穿工作服進(jìn)入工作現(xiàn)場(chǎng)

        禁止在易燃易爆區(qū)點(diǎn)火

        禁止隨意移動(dòng)安全標(biāo)識(shí)牌

        禁止觸摸正在運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器

        禁止翻越正在運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器

        禁止從高空處拋下工具物品

        禁止私接臨時(shí)電路

        禁止非工作人員私自操作設(shè)備

        禁止在工作現(xiàn)場(chǎng)亂堆亂放

        1.3 水泥生產(chǎn)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)

        現(xiàn)在涿鹿金隅水泥的淡季日產(chǎn)量達(dá)到4000到5000頓,旺季的日產(chǎn)量能夠達(dá)到8000頓左右,銷售范圍能夠覆蓋整個(gè)張家口地區(qū),由于現(xiàn)在的建筑行業(yè)發(fā)展日漸升溫,對(duì)水泥的需求量也在不斷的增長(zhǎng),所以水泥的銷售不成問(wèn)題。公司自身?yè)碛袃r(jià)值七千萬(wàn)的石灰石礦山,足夠公司使用三十年以上,外加公司為了提高水泥的質(zhì)量和為公司長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展購(gòu)進(jìn)了外購(gòu)優(yōu)質(zhì)石灰石讓公司自身的礦山能夠使用更久,目前估計(jì)能夠使用五十年,也就是說(shuō)公司的原料不成問(wèn)題,公司的未來(lái)不成問(wèn)題。

        第2章 水泥部

        2.1 熟料的儲(chǔ)備

        (1)來(lái)自窯頭的熟料,通過(guò)鏈斗輸送機(jī)鏈?zhǔn)捷斔蜋C(jī)輸送,由電液動(dòng)平板閘門控制流量進(jìn)入熟料庫(kù)儲(chǔ)存。

        (2)兩個(gè)熟料庫(kù)的熟料,由棒狀閘門控制其下料量,通過(guò)皮帶輸送機(jī)至斗提機(jī),送入水泥粉磨配料站的熟料庫(kù)。

        (3)入熟料庫(kù)的皮帶輸送機(jī)及熟料庫(kù)入口處產(chǎn)生的揚(yáng)塵由袋式收塵器收塵,粉塵由給料機(jī)喂入熟料庫(kù),廢氣通過(guò)離心通風(fēng)機(jī)排入大氣,輸送出庫(kù)熟料的皮帶輸送機(jī)及斗提機(jī)所產(chǎn)生的揚(yáng)塵同樣通過(guò)以上方式除塵。

        2.2 水泥粉磨配料

        生產(chǎn)水泥所需的石膏、石灰石、熟料經(jīng)過(guò)顎式破碎機(jī)破碎,由斗提式提升機(jī)提升,通電液動(dòng)三通閥控制,分別送入配料站中的石膏庫(kù)、石灰石庫(kù)、熟料庫(kù);以上六種物料與來(lái)自熟料庫(kù)的熟料一起,通過(guò)一定的配比,由棒狀閘門控制下料量,分別下至定量給料機(jī),然后由兩條傳送帶輸送至兩臺(tái)水泥磨進(jìn)行粉磨。

        各揚(yáng)塵點(diǎn)產(chǎn)生的含塵氣體,通過(guò)兩臺(tái)袋式除塵器收塵,粉塵通過(guò)回轉(zhuǎn)卸料閥分別送入配料站中的石灰石庫(kù)和熟料庫(kù),氣體由排風(fēng)機(jī)排入大氣中。

        2.3 水泥粉磨及輸送

        來(lái)自水泥磨配料站的物料,由皮帶輸送機(jī)送入水泥磨進(jìn)行粉磨,物料粉磨到一定細(xì)度后,出磨至雙道鎖風(fēng)翻板閥、空氣輸送斜槽、由高效提升機(jī)送入渦流離心旋風(fēng)組合式選粉機(jī)進(jìn)行選粉,合格的成品經(jīng)過(guò)空氣輸送斜槽送入水泥儲(chǔ)存庫(kù),不合格的水泥經(jīng)過(guò)雙道鎖風(fēng)翻板閥、空氣輸送斜槽進(jìn)入水泥磨重新粉磨。

        粉磨過(guò)程中,磨尾的含塵氣體與選粉機(jī)氣流相通,另一部分與提升機(jī)所出含塵氣體、選粉機(jī)所出含塵氣體一起進(jìn)入袋式除塵器收塵,收下的粉塵通過(guò)剛性葉輪下料機(jī)及螺旋輸送機(jī),經(jīng)過(guò)空氣輸送斜槽,與水泥成品一起進(jìn)入水泥庫(kù)。而達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)的廢氣由離心式通風(fēng)機(jī)抽入大氣中。

        2.4 水泥儲(chǔ)庫(kù)及輸送

        來(lái)自水泥磨的水泥成品,通過(guò)斗式提升機(jī)、空氣輸送斜槽分別送入Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ四個(gè)水泥庫(kù)。在水泥庫(kù)內(nèi)進(jìn)行均化攪拌后,由庫(kù)底卸料系統(tǒng)卸出,由庫(kù)底輸送斜槽送至斗式提升機(jī),提升至另一空氣輸送斜槽,送至水泥散裝及包裝系統(tǒng)。

        第3章 質(zhì)量部

        3.1 原材料的的質(zhì)量控制與生產(chǎn)管理

        3.1.1 石灰石的質(zhì)量控制

        石灰石是使用最廣泛的石灰質(zhì)原料。其主要成分為CaCO3,品位主要由CaO含量確定。用于水泥生產(chǎn)的石灰石CaO含量并非越高越好,還要看其酸性氧化物的含量,如SiO2、Al2O3、Fe2O3等是否滿足配料要求。有害成分如MgO、R2O、游離SiO2等也要控制。

        涿鹿金隅水泥公司有自己的礦山,石灰石在礦山破碎后通過(guò)2.5公里的皮帶進(jìn)廠與外購(gòu)的優(yōu)質(zhì)石灰石混合后送入預(yù)均化堆場(chǎng)。石灰石要不定期的做CaO測(cè)定或做全分析

        3.1.2 粘土質(zhì)原料的質(zhì)量控制

        在水泥生產(chǎn)中黃土和粘土使用最廣泛。其主要成分是SiO2、Al2O3和Fe2O3等。衡量粘土的質(zhì)量主要看粘土的化學(xué)成分(硅酸率、鋁氧率)、含砂量、含堿量、可塑性、需水性等工藝性質(zhì),生產(chǎn)方法不同,對(duì)粘土質(zhì)量要求也不盡相同

        3.2 石膏的質(zhì)量控制

        用作水泥緩凝劑的石膏主要是石膏(CaSO42H2O)和硬石膏(CaSO4)。按礦物組成有可分為三類產(chǎn)品:

        G類石膏:以CaSO42H2O的質(zhì)量百分含量表示其品位

        A類硬石膏:以CaSO42H2O+CaSO4的質(zhì)量百分含量表示其品位,且CaSO4/(CaSO42H2O+CaSO4)≥0.80

        M類混合石膏:以CaSO42H2O+CaSO4的質(zhì)量百分含量表示其品位,且CaSO4/(CaSO42H2O+CaSO4)≤0.80

        涿鹿金隅水泥有限公司生產(chǎn)時(shí)主要使用天然石膏和脫硫石膏。

        3.3 生料的質(zhì)量控制與管理

        3.3.1 生料制備過(guò)程中的質(zhì)量要求

        生料制備過(guò)程是將原料按比例混合,經(jīng)過(guò)一系列加工之后,制成具有一定細(xì)度,適當(dāng)化學(xué)成分,均勻的生料,以滿足煅燒的要求。

        生料制備過(guò)程的質(zhì)量控制項(xiàng)目有:

        1、入磨物料的配比:

        2、入磨物料的粒度:與磨機(jī)類型、規(guī)格有關(guān),一般25~30mm左右

        3、入磨物料的水分:與磨機(jī)類型有關(guān)

        第二篇:頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

        汽車是當(dāng)今世界最重要、最現(xiàn)代化的交通工具,同時(shí)也是數(shù)量最多、最普及、活動(dòng)最廣泛、運(yùn)輸量的交通工具。在現(xiàn)代社會(huì)中,沒(méi)有別的交通工具能與之媲美。所以作為一名工程技術(shù)大學(xué)汽車學(xué)院的學(xué)生,我想是可以感到驕傲與自豪的。

        從進(jìn)入大學(xué)的那天起,我就盼望著能親手拆裝汽車的零部件,深入及詳細(xì)的了解汽車的內(nèi)部構(gòu)造與工作原理?,F(xiàn)在機(jī)會(huì)終于來(lái)了!期盼已久的為期4周的汽車構(gòu)造拆裝實(shí)習(xí)開(kāi)始了!

        汽車構(gòu)造拆裝實(shí)習(xí)是在學(xué)習(xí)完汽車構(gòu)造課程后重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在剛剛過(guò)去的兩周里,我以及我的組員們圓滿地完成了汽車構(gòu)造拆裝實(shí)習(xí)中汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造實(shí)習(xí)的教學(xué)任務(wù)及要求。發(fā)動(dòng)機(jī)就好比汽車的心臟,是汽車行駛的動(dòng)力源。我們這次實(shí)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī)是別克凱越1。6升直列電噴汽油發(fā)動(dòng)機(jī)。

        實(shí)習(xí)的第一天早上,我與室友孔繁易同學(xué)早早地就去了實(shí)訓(xùn)中心5號(hào)樓——也就是我們汽車構(gòu)造實(shí)習(xí)的大樓。進(jìn)入教室后,我們并沒(méi)有找到要拆裝的發(fā)動(dòng)機(jī),也沒(méi)有大型的零部件,甚至連個(gè)工具都看不見(jiàn),這讓我們疑惑不解。過(guò)了不久,指導(dǎo)實(shí)習(xí)的兩位老師進(jìn)入教室,作起了實(shí)習(xí)動(dòng)員。張老師年紀(jì)較輕,他自己介紹說(shuō)是我們這個(gè)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)。另一位是頭發(fā)有些花白的陸老師,不難想象,陸老師一定身經(jīng)百戰(zhàn),經(jīng)驗(yàn)豐富。

        我們分好小組后,就被領(lǐng)進(jìn)了拆裝工作室。同學(xué)們看著每組旁邊架起的凱越發(fā)動(dòng)機(jī),心里的欣喜溢于言表。不過(guò)第一天,又是第一次接觸拆裝實(shí)習(xí),當(dāng)然不會(huì)這么快讓我們?nèi)ヅ稣鎸?shí)地發(fā)動(dòng)機(jī)啦。所以當(dāng)天,我們每一個(gè)小組都被分配了一臺(tái)化油器?!奥槿鸽m小,五臟俱全”別看化油器小小的不起眼,里面包含了50多個(gè)零部件。

        在老師簡(jiǎn)單介紹完化油器的一些特點(diǎn)后,我們的拆裝實(shí)習(xí)就正式開(kāi)始了。組長(zhǎng)沈鷹杰同學(xué)負(fù)責(zé)主拆,其他的組員就將拆下來(lái)的零件歸類,并通過(guò)查閱資料,開(kāi)始對(duì)其結(jié)構(gòu)與作用熱烈地討論。經(jīng)過(guò)一天的實(shí)習(xí),我們組能熟練地拆裝化油器,而且可以結(jié)合圖紙認(rèn)識(shí)化油器的各個(gè)部件名稱及其作用。

        最后在老師的幫助下,我們理解了化油器的六大系統(tǒng)(浮子系統(tǒng),怠速系統(tǒng),主供油系統(tǒng),加濃系統(tǒng),加速系統(tǒng),啟動(dòng)系統(tǒng))工作原理,還能針對(duì)實(shí)物描述油路與工作過(guò)程,并且對(duì)冷啟動(dòng),怠速,小負(fù)荷,中等負(fù)荷,大負(fù)荷與全負(fù)荷,加速這六種工況進(jìn)行了研究,深入了解了每個(gè)工況下的過(guò)量空氣系數(shù),節(jié)氣門的變化與每個(gè)工況時(shí)化油器都是如何運(yùn)作的。第一天的實(shí)習(xí)是興奮的,也是忙碌的,更是充實(shí)的。

        第二天的實(shí)習(xí)是以個(gè)人形式對(duì)化油器的考核開(kāi)始的。我自高奮勇地成了第一個(gè)接受考核的學(xué)生,并且較為順利地完成了考核的內(nèi)容。至此化油器這種在現(xiàn)代汽車上很難再看到的機(jī)器就要退出我本次實(shí)習(xí)的行列中了,一個(gè)更先進(jìn),更神秘,更有魅力的凱越1、6升發(fā)動(dòng)機(jī)成了本次實(shí)習(xí)當(dāng)仁不讓的主角!相對(duì)于化油器來(lái)講,這是個(gè)大家伙。對(duì)付這個(gè)大家伙,我們每個(gè)小組都要謹(jǐn)慎對(duì)待,不僅錯(cuò)誤的安裝與調(diào)試會(huì)導(dǎo)致發(fā)動(dòng)機(jī)零部件損壞,使實(shí)習(xí)不合格,而且不規(guī)范的拆裝會(huì)造成安全事故,傷害自己與他人。根據(jù)老師的要求,我們小組的各個(gè)組員分為主拆一名,副拆兩名,工具員一名,零件員兩名,場(chǎng)記一名,環(huán)境管理員一名。我被分配到的職務(wù)是零件員,當(dāng)然我也會(huì)兼 職做個(gè)副拆。

        經(jīng)過(guò)化油器的拆裝,我們很快就找到了發(fā)動(dòng)機(jī)的節(jié)氣門,并迅速地由此確定了五大系統(tǒng)中的燃油供給系統(tǒng),冷卻系統(tǒng),潤(rùn)滑系統(tǒng),點(diǎn)火系統(tǒng)與啟動(dòng)系統(tǒng)。在拆發(fā)動(dòng)機(jī)之前,陸老師讓我們每組都領(lǐng)了一套工具,看著整整齊齊的專用工具,我對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)的拆裝就更濃了,真想馬上把它“大卸八塊”,一睹其“廬山真面目”。

        當(dāng)然“羅馬不是一日建成的”,對(duì)凱越發(fā)動(dòng)機(jī)的拆裝,也要由表及里,循序漸進(jìn)。在老師測(cè)完曲軸起始轉(zhuǎn)矩是47n·m后,我們開(kāi)始了對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)氣歧管與排氣歧管的拆除。凱越的進(jìn)氣歧管是可變的,在老師的指導(dǎo)下,我們得知可變進(jìn)氣歧管是為了充分利用進(jìn)氣破洞效應(yīng)與盡量縮小發(fā)動(dòng)機(jī)在高低速運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)的近期速度的差別,從而達(dá)到改善發(fā)動(dòng)機(jī)經(jīng)濟(jì)性及動(dòng)力性特別是改善中低速與中小符合的經(jīng)濟(jì)型與動(dòng)力性的目的,要求發(fā)動(dòng)機(jī)在高轉(zhuǎn)速,大負(fù)荷時(shí)裝備粗短的進(jìn)氣歧管,而在中低轉(zhuǎn)速與中小負(fù)荷時(shí)配用細(xì)長(zhǎng)進(jìn)氣歧管。

        組員們分工明確,拆卸的拆卸,記錄的記錄,遞工具的遞工具,清理場(chǎng)地的清理場(chǎng)地,我們忙得不亦樂(lè)乎,時(shí)間也過(guò)得飛快,在一番大干之后,發(fā)動(dòng)機(jī)的進(jìn)排氣機(jī)構(gòu)被我們?nèi)×讼聛?lái),并且場(chǎng)記員作了詳細(xì)的記錄。這一天的實(shí)習(xí)是喧鬧的,也是仔細(xì)的,更是團(tuán)結(jié)的。

        之后幾天的實(shí)習(xí),組員們都是非常團(tuán)結(jié)賣力地進(jìn)行著我們的發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝實(shí)習(xí)。我們相繼拆下了氣缸蓋罩,凸輪軸,汽缸蓋,機(jī)油底殼,機(jī)油泵,正時(shí)齒形帶,水泵,曲軸,連桿,活塞等發(fā)動(dòng)機(jī)零部件?!吧仙饺菀紫律诫y”,同樣拆卸零件容易,但是安裝起來(lái)就困難許多了。

        因?yàn)榘l(fā)動(dòng)機(jī)是一個(gè)較為精密與準(zhǔn)確的機(jī)體,所以幾乎每一個(gè)螺栓的扭緊都是需要按照規(guī)定的扭矩?cái)Q緊的。有些螺栓需要依次按照對(duì)角線的順序擰緊。我自認(rèn)為我與我的組員是十分細(xì)心的,結(jié)果我們?cè)诓殚嗁Y料安裝汽缸蓋螺栓時(shí),將扭矩查錯(cuò),導(dǎo)致原本只需8nm的扭矩的螺栓被我們以20n·m的力矩去擰緊螺栓,結(jié)果擰斷一根螺栓。

        這個(gè)情況老師在實(shí)習(xí)以前交代提醒過(guò),可是還是由于我們的疏忽,導(dǎo)致發(fā)生悲劇。螺栓斷成兩截,其中一部分卡在汽缸蓋的螺紋孔里,在陸老師與張老師的指導(dǎo)下,我們成功地將留在螺紋孔中的半截螺栓拿了出來(lái)。頓時(shí),全組人員的熱情與積極性被這突如其來(lái)的事情瞬間瓦解。我們每一個(gè)組員都十分沮喪與低落,心想估計(jì)這次的實(shí)習(xí)要不合格了。

        但是陸老師并沒(méi)有過(guò)多地責(zé)備我們,他找來(lái)了一個(gè)備用的螺栓,笑容可掬地對(duì)我們說(shuō):“你們把斷掉的螺栓取出來(lái)就行了,當(dāng)然這螺栓不是那么容易取出來(lái)的,你們?cè)谝院蟮陌惭b中要注意一點(diǎn)。”老師坦然的態(tài)度,令我們小組的低沉氣氛好了很多。很快,我們又投入到緊張有序,當(dāng)然也更加仔細(xì)的拆裝實(shí)習(xí)中去了。

        實(shí)習(xí)期間,我們正逢發(fā)動(dòng)機(jī)理論考試,陸老師與張老師都很理解我們復(fù)習(xí)迎考的心情,于是老師特地將下午的實(shí)習(xí)提前半小時(shí)開(kāi)始,這樣能讓我們有更充裕的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備考試。在休息的時(shí)候,我們拿出迎考的復(fù)習(xí)卷,陸老師與張老師都很熱情的幫我們解答其中的問(wèn)題,并能指出實(shí)際發(fā)動(dòng)機(jī)上相關(guān)的位置,使我們更生動(dòng)地理解其原理。對(duì)我們的理論考試起了不小的作用。

        實(shí)踐真的能出真知!兩周的實(shí)習(xí)不算長(zhǎng),但收獲頗多。經(jīng)過(guò)本次發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝實(shí)習(xí),我覺(jué)得有三點(diǎn)收獲:第一,實(shí)習(xí)加深了我對(duì)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造的認(rèn)識(shí)與理解,提高了感性認(rèn)識(shí),為我在以后的課程學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ);第二,使我的動(dòng)手能力與對(duì)常用工具的使用得到了初步地鍛煉,培養(yǎng)了我在實(shí)際工作中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的思維方式;第三,提高了我對(duì)專業(yè)的興趣,為我在今后的學(xué)習(xí)與工作總進(jìn)行自發(fā)地,持續(xù)地,深入地研究奠定了基礎(chǔ)。汽車構(gòu)造實(shí)習(xí)才剛剛完成了一半,接下來(lái)的底盤拆裝實(shí)習(xí)我也會(huì)全情投入,認(rèn)真仔細(xì),團(tuán)結(jié)奮進(jìn),在實(shí)踐中找出更多的“真知”!

        最后我想給指導(dǎo)發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝實(shí)習(xí)的指導(dǎo)老師——張老師與陸老師提幾點(diǎn)建議,希望我們的發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝實(shí)習(xí)更加完善:

        其一,發(fā)動(dòng)機(jī)的材料大多是合金材質(zhì),在加工過(guò)程中,難免會(huì)有鋒利的邊角,實(shí)訓(xùn)中心雖然有手套,可是那些手套都是被機(jī)油“浸泡”過(guò)的,同學(xué)們很難將其戴在手上。我想以后有條件的話,是不是能提供一些較為干凈與牢固的手套,這樣可以間接地提高同學(xué)們的動(dòng)手能力。

        其二,老師既然把班上的同學(xué)分成了以小組為單位,那么作為組長(zhǎng)的同學(xué)有管理與對(duì)組員的實(shí)習(xí)作出一定的評(píng)價(jià)的權(quán)利。不然一些“游手好閑”的同學(xué)會(huì)影響小組的拆裝效率,并且對(duì)于認(rèn)真對(duì)待拆裝實(shí)習(xí)的同學(xué)來(lái)講,最終成績(jī)與其他同學(xué)相差無(wú)幾的結(jié)果也是不公平的。

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