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第一篇：社會的實踐報告范文

在大四即將來臨之時,我抓住最后一次暑假機會參加了“三下鄉(xiāng)”活動，這次為期兩周的活動雖然在吃住用方面讓我們受點苦，但是絲毫不會減少這次三下鄉(xiāng)的意義，暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐報告。參加“三下鄉(xiāng)”的活動，不僅是為了去體驗生活，為了給孩子們帶去知識和快樂，還為了傳遞志愿者精神，更為了通過這次活動展現(xiàn)當代大學生心懷天下的胸襟與懷抱。我們每一個志愿者把艱苦的生活過得多姿多彩，大家像兄弟姐妹一樣相親相愛，并且從中獲益匪淺，至少我自己是這樣的。

授課

授課是我們這次三下鄉(xiāng)活動的主要目的，而且授課是以提高學生的學習興趣以及讓他們理解更多第二課堂知識為主。根據(jù)三下鄉(xiāng)的計劃方案，在去之前，我就已經對我所要任教的科目做了相對準備。按照自己的家教經歷，我以為教小學是小事一樁，不用太費心，可是我大錯特錯了。

家教面對的是一個學生，而這次三下鄉(xiāng)授課面對的是一班幾十個程度不一、性格各異的學生。所以一上課我就遇到了麻煩。有一部分學生上課不帶任何學習用品，這還不算是問題，大問題是這部分學生軟硬不吃，上課的時候有的學生竄座位嬉鬧，偶爾會弄哭一個學生；有的學生亂起哄；有的學生用手撐著頭斜坐著，他也往黑板上看，但是他好像在嘲笑我：“看你這樣子怎么收拾這個場面?！逼鋵嵨艺娴耐o奈的，我不想罵他們，他們雖然上課紀律不好，但是挺可愛的，所以也不忍心罵他們?？墒俏艺f什么他們又不當一回事，也許是因為我太善良了，又或者是我根本就沒有能力處理好這種課堂。

剛開始兩天，學生難教，吃住用艱難讓我后悔參加三下鄉(xiāng)了。可是經過同伴的.點撥，以及聽同伴講課，學習他們的經驗，我茅塞頓開，。從此，課外我與學生友善相處，主動融入他們當中，了解他們，跟他們一起玩游戲，課堂上當然是帶著微笑講課，但是必要的時候還是要嚴肅，拿出老師的威嚴來。這樣我的課堂氣氛慢慢和諧起來，我上課也感覺輕松了。

最讓我欣慰的是，最后調查中，他們說我上的課，他們學到東西最多。我不但征服了這個五年級最調皮搗蛋的班級，而且讓他們在這段時間內學到最多的東西，原來這些在許多老師眼里不是好學生的普通班學生并不是無可救藥的。我也上過重點班的課，上他們的課的確很輕松，不用講紀律，可是太安靜了，學生不活躍，一個人講有點悶。提問問題，幾乎沒有人想主動回答，這種情況又不得不想盡辦法鼓動他們踴躍回答問題。上普通班和重點班的課的感覺是決然不一樣的，上普通班的課很有挑戰(zhàn)性，而上重點班的課我認為是一種享受，學生雖然很少積極回答問題，但是他們每一個人都會笑瞇瞇的聽我講課。這兩種感覺一對比，讓我知道了講課的方法要因學生而異，不能簡單地照本宣科。

這次活動雖然只有短短的十多天的上課時間，但是我學會了與學生相處，學到了一點教學技巧，這為我即將成為人民教師積累了寶貴的經驗。

豐富多彩的生活

如果我們的三下鄉(xiāng)活動永遠不會結束，那么我真的還挺愿意在那里繼續(xù)生活下去的。但這并不是因為我們在那過著酒足飯飽、舒坦的生活，而是我們每一個人都努力把艱難的生活過得多姿多彩。在這個條件相對不是那么好的小學支教，我們每天除了上課，似乎沒有別的什么事可以干的了，然而我們這些富有才華的大學生志愿者，在課余的時候讓整個校園充滿了歡聲笑語。

第二篇：野外實習報告

隴縣，史稱隴州，因地處隴山東阪而得名，是陜西省西部的一個邊陲縣。位于東經106°26′32″~107°8′11″，北緯34°35′17″~35°6′45″，東臨千陽縣，南接寶雞縣，西北部與甘肅清水、張家川、華亭、崇信、靈臺五縣毗鄰。，南北寬57.6公里，東西長59.7公里，境內川原狹小，山大溝深，地勢險要，是關中通往西北的主要關隘之一，是古代兵家必爭之地，古有“關狹鑰匙“。寶中鐵路和204省道貫穿全境，為陜、甘、寧“三省通衢”和邊貿重鎮(zhèn)。

一 河流地貌

1.河漫灘是指河谷底部在洪水期才被淹沒的部分。位于河床和河谷谷坡之間。由河流的橫向遷移和漫堤的沉積作用形成，因此平原河流的河漫灘較發(fā)育，且寬廣；山地河流的河漫灘不發(fā)育，寬度較小，但相對高度要比平原河流河漫灘高。極為寬廣的河漫灘，稱為泛濫平原或河漫灘平原。特點是其沉積物二元結構顯明，下部由較粗大的河床沖積物組成，上部由洪水泛濫時沉積的較細的河漫灘堆積物（主要是細砂和粘土）組成。

2.千河是縣內主要河流，發(fā)源于甘肅省張家川田族自治縣源頭區(qū)，于陜西省陳倉區(qū)底店匯入渭河；在千河眾多的支流中，流域面積在100km2以上的有37條，其中位于河道左岸的有21條，右岸16條。支流中最長的是普洛河，長37.6km；流域面積最大、流量最大的是北河，其流域面積為413km2，多年平均流量為2.36m3/s；泥沙最多的亦是北河。

千河為渭河左岸較大支流之一，屬黃河二級支流，流域面積3493km2，干流總長152.6km，河道平均比降為0.58％。千河流域地形西北高東南低，上游分水嶺在海拔1500m～2500m之間，中游分水嶺在海拔1000～1500m之間，千陽以下流域在海拔1000m以下，最低高程在500m左右。千河上游為土石山區(qū)，森林茂密，植被良好；中游為黃土高原溝壘區(qū)，地表復蓋較差，水土流失嚴重，是河流含沙量主要來源；下游為黃土川臺區(qū)，水土流失不大。千河屬渭河主要支流，是流經黃土高塬侵蝕地區(qū)的一條重要河流，分析其降水，徑流泥沙等水文特性，具有一定的典型意義。

3.鑒定巖石 沉積巖，又稱為水成巖，是三種組成地球巖石圈的主要巖石之一（另外兩種是巖漿巖和變質巖）。是在地表不太深的地方，將其他巖石的風化產物和一些火山噴發(fā)物，經過水流或冰川的搬運、沉積、成巖作用形成的巖石。在地球地表，有70%的巖石是沉積巖，但如果從地球表面到16公里深的整個巖石圈算，沉積巖只占 5%。沉積巖主要包括有石灰?guī)r、砂巖、頁巖等。沉積巖中所含有的礦產，占全部世界礦產蘊藏量的80%。而隨沉積巖中的主要造巖礦物含量差異而不同。例如，泥質巖以粘土礦物為主要造巖礦物，而粘土礦物是鋁-硅酸鹽類礦物,因此泥質巖中SiO2及Al2O3的總含量常達70％以上。砂巖中石英、長石是主要的，一般以石英居多,因此SiO2及Al2O3含量可高達80％以上,其中SiO2可達60～95％。石灰?guī)r等硫酸鹽巖，以方解石和白云石為造巖礦物。

火成巖或稱巖漿巖，是指巖冷卻后（地殼里噴出的巖漿，或者被融化的現(xiàn)存巖石），成形的一種巖石?，F(xiàn)在已經發(fā)現(xiàn)700多種巖漿巖，大部分是在地殼里面的巖石。常見的巖漿巖有花崗巖、安山巖及玄武巖等。一般來說，巖漿巖易出現(xiàn)于板塊交界地帶的火山區(qū)。而火成巖可分成如次之種類：晶體粗大之酸性火成巖為花岡巖，細小至肉眼不能辨識者為流紋巖；晶體粗大之中性火成巖為閃長巖細小者為安山巖；晶體粗大之基性火成巖為輝長巖，細小者為玄武巖；晶體粗大之超基性火成巖為橄欖巖，此種火成巖無晶體細小者。晶體特大之火成巖統(tǒng)稱偉晶巖，但應指明其為偉晶花岡巖、偉晶閃長巖，或偉晶輝長巖。巖漿在地下或噴出地表后冷凝形成的巖石，又稱巖漿巖。大部分火成巖是結晶質的，小部分是玻璃質?；鸪蓭r的形成溫度較高，一般介于700～1500℃之間。巖漿在地下冷凝固結形成的巖石稱侵入巖；噴出地表冷凝固結形成的巖石稱噴出巖?；鸪蓭r主要由硅酸鹽礦物組成，在地殼中具有一定的產狀、形態(tài)。許多金屬礦產與非金屬礦產都與火成巖有關，有時它本身就是重要的礦產資源。

二 地形地貌

隴縣境內海拔800.2~2466米，高差1664米 ，是一個地貌類型多樣，地形破碎復雜的少數(shù)縣之一，它位于關山和渭北高原西部的千山之間，其縣城座落在千河谷地的中部，總地勢是西北高而東南低。全縣有大小山頭3429座，大小溝道1746條，主要河流四條，四條河的主要支流64條，其中最大的千河由西北流向東南，斜貫縣境中部，其余三條分別流向南、北，交錯切割，自然形成山嶺重疊，溝壑縱橫，梁峁谷坡,彼起此伏的復雜地形。這些復雜多樣類型的形成，是各種自然條件綜合作用的結果，其主導因素是地質條件，其次是氣候及其它外營力等。

隴縣的地質條件復雜，地質構造系統(tǒng)代表著不同的構造形式的綜合，境內可分為五個地貌單元：

1）千山低山丘陵、黃土梁溝壑區(qū)；

2）合谷階地區(qū)；

3）關山山區(qū)；

4）六盤山丘陵山地區(qū)；

5）景福山區(qū)。

草甸植物的分類 根據(jù)草甸的經濟指標，可分為禾本科、苔草屬、豆科和雜類草4大類；按生活型可把草本植物分為一年生和多年生兩類。一年生植物不是草甸的典型植物，數(shù)目較少，如有些草甸的寄生和半寄生植物，某些禾草（早熟禾，狗尾草屬）等。在生物學上與一年生植物近似的是少量的二年生植物，例如和蘭芹、千里光。一年生和二年生植物在草甸的出現(xiàn)和分布，通常是和草甸草叢的破壞有關，有時也是草甸草群還未最終形成的標志。