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第一篇：牧場(chǎng)實(shí)習(xí)報(bào)告
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期結(jié)束了?；厥茁N望，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我受益匪淺?，F(xiàn)在離開(kāi)帶領(lǐng)我踏入畜牧業(yè)行列的師傅們，心中的確有萬(wàn)分的不舍，但天下無(wú)不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為技術(shù)員的經(jīng)歷會(huì)讓我銘記一生。
xx年xx月xx號(hào)至xx年xx月xx日，我在xx畜牧場(chǎng)實(shí)習(xí)兩個(gè)月。在實(shí)習(xí)期間，我獲益良多。除了對(duì)本行業(yè)有了更深刻的了解，還鍛煉了自己的工作能力，并體驗(yàn)到了企業(yè)單位的工作模式。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，帶給我許多寶貴的回憶，而這些經(jīng)歷猶如血液般融入我的生命，成為我成長(zhǎng)的一部分，也是我離開(kāi)象牙塔前所邁出的最堅(jiān)定的一步。此時(shí)此刻，我深深地感受到，我自己變得成熟了。
在實(shí)習(xí)前，聽(tīng)很多高年級(jí)的師兄師姐說(shuō)過(guò)，實(shí)習(xí)是很累的，但是可以學(xué)到很多東西，對(duì)一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的我來(lái)講，再苦再累我都扛得住，主要是能學(xué)到不少東西，我就充滿了莫名的興奮。雖然在學(xué)校時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)，但那些都只是書(shū)本上的知識(shí)，而真正與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)的很少，自己在動(dòng)手方面的能力也不是很突出，所以我希望能在實(shí)習(xí)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己各方面的能力。xx月xx日，我?guī)е谂危ど先マr(nóng)場(chǎng)的大道，正式開(kāi)始我夢(mèng)寐以求的實(shí)習(xí)生活。
我來(lái)到xx豬場(chǎng)時(shí)，場(chǎng)長(zhǎng)熱情接待了我，并給我安排好住所和一些日常工作、生活方面的囑咐。第一天對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)適應(yīng)和學(xué)習(xí)的階段，我被安排在產(chǎn)房跟隨xx師傅學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)產(chǎn)房有關(guān)的工作，觀察她的工作方式，以及學(xué)習(xí)她工作特色。在適應(yīng)了一天之后，我基本上對(duì)工作流程有了清楚的認(rèn)識(shí)，通過(guò)每一天周而復(fù)始的工作，我對(duì)產(chǎn)房每一個(gè)環(huán)節(jié)都有了清楚的認(rèn)識(shí)。在此期間，自己各方面都有了很深刻的認(rèn)識(shí)，主要有三個(gè)方面
一、豐富知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)踐
實(shí)習(xí)期間我像海綿般汲取產(chǎn)房管理等各方面的信息，尤其當(dāng)我將書(shū)本上的知識(shí)和實(shí)踐起來(lái)，感覺(jué)就像腦袋瓜一下子通暢了，那種感覺(jué)特別暢快回味。自己通過(guò)親自接觸工作，對(duì)書(shū)本知識(shí)有了更加深刻的了解，使自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)更加牢固，同時(shí)通過(guò)實(shí)踐，學(xué)到了很多書(shū)本上無(wú)法接觸的知識(shí)，將使我受益終生。
二、認(rèn)真工作，鍛煉能力
我在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的豬場(chǎng)員工請(qǐng)教。對(duì)于師傅們提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，我嚴(yán)格遵守豬場(chǎng)的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，并能與豬場(chǎng)員工和睦相處。通過(guò)對(duì)豬場(chǎng)全方位的了解，自己對(duì)豬場(chǎng)也有了更清晰的認(rèn)識(shí)，自己各方面的能力得到了很大的提升。
三，走出校門(mén)，融入社會(huì)
社會(huì)是個(gè)大課堂，這里的是學(xué)習(xí)待人接物和工作規(guī)矩。我覺(jué)得我很幸運(yùn)，豬場(chǎng)的工作人員都非常友善，她們已經(jīng)成為我的良師益友。在實(shí)習(xí)期間，我常常和她們傾談，她們教會(huì)了我許多做人做事的道理，給我在工作和生活上提供了很多幫助，對(duì)此我萬(wàn)分感激。
這次實(shí)習(xí)圓滿地落下了帷幕。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”,我在短短的兩個(gè)月時(shí)間里體驗(yàn)到了工作的酸甜苦辣，學(xué)到了許許多多終生受用的經(jīng)驗(yàn)。在這里，我接受考驗(yàn)，順利地邁出了自己走上社會(huì)的第一步；而在未來(lái)，我堅(jiān)信自己，一定能夠開(kāi)拓出一片屬于我自己的天地！最后，衷心感謝xx畜牧場(chǎng)給我提供了這么一次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，感謝師傅的諄諄教誨，感謝良師益友的熱心幫助，感謝大家給予的幫助。
第二篇：總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告
天 津 農(nóng) 學(xué) 院
實(shí)習(xí)思想認(rèn)識(shí)報(bào)告
系
班
姓
學(xué)
20xx 別： 級(jí)： 名： 范圍號(hào)： 0802034113 年7月
“實(shí)習(xí)”一詞對(duì)于以前大一的我們來(lái)說(shuō)還是很迷茫的，但對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種向往與憧憬。我院的特色就是有第三、第四學(xué)期的實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)中我們能把在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)充分的應(yīng)用在實(shí)踐中，把理論與實(shí)踐徹底的結(jié)合起來(lái)。終于大三的生活結(jié)束的同時(shí)我們也迎來(lái)了向往已久的實(shí)習(xí)生活。在第三學(xué)期中能讓我們提早認(rèn)識(shí)社會(huì)，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。在這次的第三學(xué)期結(jié)束的時(shí)候更讓我們更加深入的理解了有關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的應(yīng)用，并把理論與實(shí)踐相結(jié)合。掌握了植物保護(hù)的基本技能。
這三天我們都去了天津科潤(rùn)北方種衣劑有限公司、天津園藝科技博覽園、天津自然博物館、天津?yàn)I海邊檢局。每個(gè)地方都涉及到了我們專(zhuān)業(yè)的不同領(lǐng)域。如病害防治、昆蟲(chóng)學(xué)、植物學(xué)、檢疫學(xué)等。這樣不僅在學(xué)校里面學(xué)到了理論知識(shí)，更在這次實(shí)習(xí)生活中得到了實(shí)踐。理論實(shí)踐相結(jié)合，讓我們能更牢固的掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)。這和自己以往的兼職經(jīng)歷是不同的。雖然學(xué)到的不是很多，但是印象卻是很深刻的。
這次實(shí)習(xí)雖然時(shí)間只有短短三天，但很有意義。 作為學(xué)生，我們更多的是課本的知識(shí)的理解，理論的優(yōu)勢(shì)是我們的特色，但是怎樣將理論結(jié)合實(shí)際卻是擺在我們面前的難題。而實(shí)習(xí)就給了我一種關(guān)注社會(huì)、啟蒙創(chuàng)造、服務(wù)社會(huì)的演練。讓我生動(dòng)的接觸了學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)可以選擇的方向和發(fā)展。結(jié)合了專(zhuān)業(yè)學(xué)科開(kāi)展實(shí)習(xí),也算小有成績(jī),更加生動(dòng)的了解到了自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)用領(lǐng)域和實(shí)際操作技能。使我激情倍增,成就感前所未有。這種喜悅只有參加了實(shí)習(xí)體驗(yàn)到了，由此產(chǎn)生了很大的積極性。也減少了自己的茫然感。
在老師的帶領(lǐng)下這次實(shí)習(xí)活動(dòng)培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)成員以及師生之間的凝聚力。大家的積極性和才智得到了充分的'展現(xiàn),在實(shí)習(xí)中學(xué)會(huì)了盡可能多地綜合課題對(duì)象的相關(guān)要素,也就是溝通協(xié)商構(gòu)成了戰(zhàn)略必勝的組織保證。 實(shí)習(xí)活動(dòng)給了我們這樣的機(jī)會(huì),通過(guò)具體的復(fù)雜的實(shí)施過(guò)程培養(yǎng)和體驗(yàn)參與團(tuán)隊(duì)協(xié)作共謀發(fā)展的能力。 所以實(shí)習(xí)從真正意義上來(lái)說(shuō)不是有形的成果,它的無(wú)形的不可估量的價(jià)值在于它能因此造就一大批有團(tuán)隊(duì)意識(shí)共謀發(fā)展的優(yōu)秀的社會(huì)精英。
第一次參加實(shí)習(xí)，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)習(xí)是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的好形式；是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。
在這三天中我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。我們實(shí)習(xí)的地點(diǎn)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)緊密的接合了起來(lái)，給了我們對(duì)植物保護(hù)專(zhuān)業(yè)的清晰認(rèn)識(shí)，這也是最為植物保護(hù)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的最大感悟。這讓我們深刻明白學(xué)習(xí)是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)。而理論和實(shí)際又是密不可分的。
實(shí)習(xí)活動(dòng)使我們走出院校,獨(dú)立地與各種比起大學(xué)生來(lái)更加有經(jīng)濟(jì)地位、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系的人打交道,其間能使我們迅速領(lǐng)悟社會(huì)生活的形式和內(nèi)容,不斷修正自己,既使自己堅(jiān)定地保持高尚的道德人文科技的追求以符合未來(lái)社會(huì)對(duì)我們的要求,又不斷自覺(jué)磨練自己以適應(yīng)當(dāng)下社會(huì)環(huán)境來(lái)強(qiáng)化自己的生存能力。
看著為我們講解的那些員工的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是那么的豐富，我堅(jiān)定的態(tài)度一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái)，一個(gè)被人認(rèn)可的人首先一定是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無(wú)論到哪里都可以站得正。相對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟的，但是否能有正確的態(tài)度卻是因人而異的，有的人永遠(yuǎn)讓人感覺(jué)畏鎖。我從來(lái)沒(méi)有把現(xiàn)在的工作當(dāng)作實(shí)習(xí)，我就是認(rèn)定我是在工作，而不是來(lái)學(xué)習(xí)東西的。我是為工作而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了把工作做得更好。
很多工作需要我們?nèi)ッ骱吞接?，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練意志最有效的方法，對(duì)每項(xiàng)工作都要看成是對(duì)自己的一次考核。有一名話叫
做：不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？我想改一下：不真正進(jìn)入社會(huì)，怎能了解社會(huì)呢？一分耕耘，一分收獲。不付出，絕對(duì)不會(huì)有回報(bào)，人在一生中做的每一件事，并不都是自己喜歡的，而我們正是在每一件事情中尋找自己的那一份快樂(lè)。凡事都要虛心學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該不斷的探索，沒(méi)有涉足過(guò)的領(lǐng)域可能沒(méi)那么美好，但是沒(méi)嘗試哪來(lái)得結(jié)果，我們應(yīng)不斷得把握自己手中得機(jī)會(huì)，才能逐步走向成功，試著向前走一步，其實(shí)成功就在腳下。
感謝這次實(shí)習(xí)，感謝這次實(shí)習(xí)的教師，感謝為我們爭(zhēng)取了這實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)。這次實(shí)習(xí)，一定會(huì)令我的人生走向新一頁(yè)！
第三篇：基地實(shí)習(xí)總結(jié)
紅湖公司種養(yǎng)殖合作社、貴州師范學(xué)院化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院、扁山村村民委員會(huì)：
貴州師范學(xué)院化生學(xué)院12名實(shí)習(xí)學(xué)生及一名實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師自20xx年9月份到達(dá)紅湖蔬菜基地參加實(shí)習(xí)以來(lái)，已歷時(shí)3個(gè)多月；三個(gè)多月的時(shí)間里，在紅湖公司、貴州師范學(xué)院及扁山村村民委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)懷下，實(shí)習(xí)學(xué)生順利開(kāi)展了各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作，取得了一定成績(jī)，達(dá)到了實(shí)習(xí)預(yù)期目的，現(xiàn)將該期間所做工作總結(jié)如下。
一、紅湖公司及扁山村村民委員會(huì)方面
公司領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心學(xué)生的實(shí)習(xí)工作，公司老總親自主持學(xué)生實(shí)習(xí)工作會(huì)議一次，并多次與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)共同討論學(xué)生實(shí)習(xí)工作事宜，為學(xué)生實(shí)習(xí)工作順利開(kāi)展打下了良好基礎(chǔ)。
圖1：指導(dǎo)學(xué)生
公司為學(xué)生及指導(dǎo)老師免費(fèi)提供住宿房4間，客廳一間，住宿房配備了床及衣櫥柜，客廳內(nèi)配備了電視機(jī)、飲水機(jī)、茶幾及沙發(fā)；還提供了廚房一間、大型園形餐桌一個(gè)，電熱水器2個(gè)及配套的用電設(shè)備；為學(xué)生修建了專(zhuān)用衛(wèi)生間；為每位學(xué)生每月提供生活補(bǔ)助費(fèi)600元。
公司委派2位中層領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校指導(dǎo)老師共同組成實(shí)習(xí)學(xué)生管理小組，由公司蔣部長(zhǎng)任組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)習(xí)具體工作；在蔣部長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，由公司蔬菜基地技術(shù)員金建偉及簡(jiǎn)先祥具體指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)習(xí)勞動(dòng)（圖1）。
二、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)方面
為將教育部及貴州師范學(xué)院產(chǎn)、學(xué)、研一條龍的辦學(xué)理念落到實(shí)處，為貴州省培育出更多的實(shí)用性人才，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)四處奔波尋找合作單位，才最終與愿意合作并慷慨給以資助的貴州省紅湖投資管理公司下屬的紅湖種養(yǎng)殖合作社及扁山村村民委員會(huì)達(dá)成合作協(xié)議；在學(xué)生進(jìn)駐紅湖基地之前，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)親自帶領(lǐng)實(shí)習(xí)有關(guān)人員反復(fù)考察基地情況，在此基礎(chǔ)上，反復(fù)修訂實(shí)習(xí)計(jì)劃，反復(fù)謀劃實(shí)習(xí)實(shí)施細(xì)則，反復(fù)向?qū)W生講解本次實(shí)習(xí)的特殊性、實(shí)用性及重要意義；學(xué)生進(jìn)駐實(shí)習(xí)基地后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)多次親自驅(qū)車(chē)到基地進(jìn)行指導(dǎo)，穩(wěn)定、激勵(lì)學(xué)生參加實(shí)習(xí)勞動(dòng)的熱情，關(guān)心實(shí)習(xí)學(xué)生的生活狀況，及時(shí)解決學(xué)生生活上遇到的問(wèn)題。
三、學(xué)生方面
1、蔬菜新品種引種
按照實(shí)習(xí)計(jì)劃，引進(jìn)蔬菜新品種種子11份，但限于熟料大棚條件，只進(jìn)行了5種蔬菜新品種引種試驗(yàn)。由于塑料棚？大棚土質(zhì)較差，水源污染嚴(yán)重等原因，5種蔬菜新品種的試驗(yàn)種植并不順利，開(kāi)始種植在大棚內(nèi)的5個(gè)蔬菜新品種？土壤及水源污染大部分逐漸死掉，無(wú)奈之下，我們只得將其移栽到別的沒(méi)有污染的大棚里，使這些蔬菜新品種勉強(qiáng)得救（其中一種已經(jīng)死絕），現(xiàn)在移到無(wú)污染大棚內(nèi)的4個(gè)蔬菜新品種（圖2）長(zhǎng)勢(shì)良好。其中2個(gè)品種已可以初步判定，引種是成功的，有進(jìn)一步擴(kuò)大栽培的價(jià)值。
圖3：揮汗?jié)菜?/p>
圖2：蔬菜新品種
參加本項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容的學(xué)生主要是王學(xué)紅、王順兵、趙洪、侯澤松及袁敏；由于早期試驗(yàn)用的大棚灌溉條件比較簡(jiǎn)陋，土壤管理設(shè)備基本沒(méi)有，同學(xué)們?yōu)榱四苁乖囼?yàn)順利進(jìn)行，吃了不少苦頭，在炎熱的大棚內(nèi)（溫度在40度以上）揮汗如雨的翻土整地，用水桶一桶一桶地將水抬進(jìn)大棚內(nèi)，澆灌自己播種下的蔬菜種苗，使種苗在汗水中成長(zhǎng)（圖3）。
通過(guò)參加引種試驗(yàn)工作，使學(xué)生掌握了該類(lèi)品種蔬菜在本地栽培的第一手資料、建立了創(chuàng)新的理念：在激烈的.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，只有不斷創(chuàng)新，才能百戰(zhàn)不殆，要敢于做第一個(gè)吃螃蟹的人；同時(shí)也使學(xué)生掌握了針對(duì)一些未知領(lǐng)域，如何通過(guò)小規(guī)模試驗(yàn)，降低參與風(fēng)險(xiǎn)，取得較大的效益。
2、新型園林綠化樹(shù)種紫葉矮櫻的扦插繁殖試驗(yàn)
圖4：插穗萌發(fā)
圖5：剪取插條
目前已在大棚內(nèi)扦插紫葉矮櫻近萬(wàn)株，等待來(lái)年觀測(cè)試驗(yàn)結(jié)果，預(yù)計(jì)成活率能達(dá)到80%以上，目前已有部分插穗發(fā)芽（圖4）；因種條資源用盡，繁殖規(guī)模受到了限制。
參加本項(xiàng)工作的學(xué)生主要是王學(xué)紅、王順兵、趙洪、侯澤松及袁敏等人。由于大棚距離紫葉矮櫻種條產(chǎn)地路途較遠(yuǎn)，學(xué)生們每天要往返數(shù)華里剪取種條（圖5），并用肩抬背扛、將種條搬運(yùn)到扦插地，隨后對(duì)種條進(jìn)行扦插加工處理，扦插到大棚內(nèi)。
通過(guò)親自參加扦插工作，學(xué)生初步掌握了紫葉矮櫻插條剪取、插穗裁切、插穗植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑處理、插床整地、插床土壤處理、插穗扦插及大棚扦插的水肥氣熱管理技術(shù)等。
3、參加了基地蔬菜的管理工作
圖6：噴藥治蟲(chóng)
圖7：灑水灌溉
學(xué)生參加管理的主要蔬菜品種有：草莓、生菜、漂兒白、萵筍、菜心、養(yǎng)心菜及油麥菜等；參加了這些蔬菜的浮盤(pán)法育苗、幼苗移栽、大棚種植的水肥氣熱管理、病蟲(chóng)害防治及灌水施肥等項(xiàng)工作。
參加這些工作的學(xué)生是溫俊毅、冉虹、何健、蔣治國(guó)、陳洪旺、黃兵、冷天一等，他們?cè)诠緦?shí)習(xí)老師簡(jiǎn)先象的帶領(lǐng)下，忍著大棚的炎熱，耐著大棚內(nèi)外雜草及番茄秧上的毛刺扎傷，將大棚用地清理干凈；鼻中吸著嗆人的農(nóng)藥味道，腳下踩著粘腳的淤泥，為蔬菜噴藥（圖6）、灌水（圖7），管理著近百座大棚的蔬菜。
通過(guò)上述過(guò)程的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，學(xué)生們基本掌握了蔬菜大棚種植技術(shù)、初步具備了獨(dú)立進(jìn)行大棚蔬菜種植的能力。
4、參加了公司蔬菜銷(xiāo)售工作
參加的學(xué)生主要有何健、冉虹、陳洪旺等人，與公司指導(dǎo)老師簡(jiǎn)先祥一起，起早摸黑，到遠(yuǎn)離蔬菜基地的大營(yíng)坡、五里沖等蔬菜批發(fā)市場(chǎng)，進(jìn)行蔬菜銷(xiāo)售，據(jù)何健、冉虹講，有一次蔬菜銷(xiāo)售特別難的時(shí)候，他們頂著難耐的夜間寒冷，空著轆轆饑腸，連續(xù)工作一天一夜，才把蔬菜銷(xiāo)售完畢，期間，累計(jì)銷(xiāo)售蔬菜超過(guò)2萬(wàn)斤。
蔬菜的種植與銷(xiāo)售，使學(xué)生切身體驗(yàn)了誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦的含義。
5、在公司實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師金建偉的帶領(lǐng)下，參加了100多個(gè)塑料大棚的規(guī)劃與建設(shè)工作，使學(xué)生基本掌握了大棚的建造技術(shù)。
6、學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間，到扁山村小學(xué)進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)，與該小學(xué)建立了良好的合作關(guān)系。參加人：？
7、實(shí)習(xí)學(xué)生每人一本關(guān)于蔬菜種植方面的書(shū)籍，包括：種植、管理、農(nóng)藥、土壤等專(zhuān)著十余本，在下雨天不能田間勞動(dòng)或早晚業(yè)余時(shí)間閱讀。
8、學(xué)生們自己的一日三餐由學(xué)生自己料理，使學(xué)生們?cè)讵?dú)立生活能力方面也得到了鍛煉。
四、指導(dǎo)老師方面
圖8：剪穗示范
指導(dǎo)老師長(zhǎng)期堅(jiān)守在實(shí)習(xí)基地，與學(xué)生同吃、同住、同勞動(dòng)，負(fù)責(zé)答疑學(xué)生生活、學(xué)習(xí)及實(shí)習(xí)工作中遇到的各種問(wèn)題，其中特別是與實(shí)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的技術(shù)問(wèn)題（圖8）。
指導(dǎo)老師為本次實(shí)習(xí)編制了完成的實(shí)習(xí)計(jì)劃。給實(shí)習(xí)生篩選并購(gòu)買(mǎi)實(shí)習(xí)內(nèi)容相關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍10本，基本做到了人手一本，且各本書(shū)的內(nèi)容均不相同，內(nèi)容涉及蔬菜大棚建設(shè)技術(shù)、大棚蔬菜病蟲(chóng)害防治、大棚蔬菜栽培土肥管理、蔬菜生產(chǎn)農(nóng)藥實(shí)用規(guī)則及特色蔬菜栽培技術(shù)等。向?qū)嵙?xí)生講解了實(shí)習(xí)報(bào)告及實(shí)習(xí)論文的寫(xiě)法，并為實(shí)習(xí)生擬定了與本次實(shí)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的論文題目（從中任選一題）：蔬菜大棚建設(shè)技術(shù)研究進(jìn)展，大棚蔬菜蟲(chóng)害防治技術(shù)研究進(jìn)展，大棚蔬菜土肥管理研究進(jìn)展，大棚蔬菜病害防治技術(shù)研究進(jìn)展，園林植物扦插繁殖技術(shù)研究進(jìn)展，園林植物苗圃創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，大棚蔬菜創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，其它植物種植創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)等。對(duì)實(shí)習(xí)論文撰寫(xiě)提出了明確的內(nèi)容要求：
1）進(jìn)展類(lèi)論文：即目前該領(lǐng)域已經(jīng)成功的技術(shù)有哪些？該技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)？結(jié)合實(shí)習(xí)內(nèi)容，提出自己對(duì)實(shí)習(xí)基地目前應(yīng)用技術(shù)狀況的看法，及進(jìn)一步改進(jìn)的建議。
2）創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)：創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目題目，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益分析及目標(biāo)，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目可行性論證，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目技術(shù)工作實(shí)施細(xì)則，創(chuàng)業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)分年度計(jì)劃，創(chuàng)業(yè)過(guò)程中可能遇到的困難及應(yīng)對(duì)措施，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理細(xì)則。
五、存在問(wèn)題與改進(jìn)建議
1、學(xué)生在參加實(shí)習(xí)工作之前，相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備不足，針對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的技術(shù)問(wèn)題適應(yīng)較慢；建議下屆學(xué)生在實(shí)習(xí)之前，先開(kāi)設(shè)相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)課程。
2、部分學(xué)生吃苦耐勞精神欠佳，不能像真正的菜農(nóng)那樣、能接受一切艱苦的勞動(dòng)；對(duì)從事植物種植產(chǎn)業(yè)的勞作程度認(rèn)識(shí)不夠，存在這樣的問(wèn)題也在情理之中，大凡精神正常的人都會(huì)存在類(lèi)似問(wèn)題，解決問(wèn)題的較好途徑可能是加快蔬菜生產(chǎn)的機(jī)械化、現(xiàn)代化；僅靠思想教育難以改變生物（實(shí)習(xí)生也是生物的一種）的天性。
3、原來(lái)設(shè)想的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)模式因條件限制未能完全實(shí)現(xiàn)，在以后的實(shí)習(xí)工作中要注意不斷改進(jìn)這種模式。
4、實(shí)習(xí)基地蔬菜生產(chǎn)技術(shù)及經(jīng)營(yíng)管理水平還存在一定提升空間，相信隨著歲月的流逝，經(jīng)驗(yàn)的積累，情況會(huì)逐漸好起來(lái)。
5、近期大棚部分蔬菜價(jià)格的大幅下滑，警示著大面積發(fā)展常規(guī)蔬菜的風(fēng)險(xiǎn)；建議在發(fā)展蔬菜的同時(shí)，可根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)、考慮發(fā)展一些其它種植業(yè)，比如園林綠化樹(shù)種苗圃等。
六、致謝
實(shí)習(xí)學(xué)生在紅湖公司蔬菜基地實(shí)習(xí)期間，得到了公司及扁山村村民委員會(huì)在人力、物力方面的大力支持，其中特別是紅湖公司陳光、陳海濱兩位老總、蔣部長(zhǎng)、張部長(zhǎng)、田部長(zhǎng)姓名？及金建偉、簡(jiǎn)先祥兩位技術(shù)員，對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)工作付出了大量心血，他們?yōu)橘F州師范學(xué)院的教學(xué)及貴州省人才培養(yǎng)做出了貢獻(xiàn)，在此對(duì)他們表示誠(chéng)摯的感謝！再謝！
第四篇：牧場(chǎng)實(shí)習(xí)報(bào)告
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期結(jié)束了?；厥茁N望，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我受益匪淺?，F(xiàn)在離開(kāi)帶領(lǐng)我踏入畜牧業(yè)行列的師傅們，心中的確有萬(wàn)分的不舍，但天下無(wú)不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為技術(shù)員的經(jīng)歷會(huì)讓我銘記一生。
xx年xx月xx號(hào)至xx年xx月xx日，我在xx畜牧場(chǎng)實(shí)習(xí)兩個(gè)月。在實(shí)習(xí)期間，我獲益良多。除了對(duì)本行業(yè)有了更深刻的了解，還鍛煉了自己的工作能力，并體驗(yàn)到了企業(yè)單位的工作模式。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，帶給我許多寶貴的回憶，而這些經(jīng)歷猶如血液般融入我的生命，成為我成長(zhǎng)的一部分，也是我離開(kāi)象牙塔前所邁出的最堅(jiān)定的一步。此時(shí)此刻，我深深地感受到，我自己變得成熟了。
在實(shí)習(xí)前，聽(tīng)很多高年級(jí)的師兄師姐說(shuō)過(guò)，實(shí)習(xí)是很累的，但是可以學(xué)到很多東西，對(duì)一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的我來(lái)講，再苦再累我都扛得住，主要是能學(xué)到不少東西，我就充滿了莫名的興奮。雖然在學(xué)校時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)，但那些都只是書(shū)本上的知識(shí)，而真正與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)的很少，自己在動(dòng)手方面的能力也不是很突出，所以我希望能在實(shí)習(xí)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己各方面的能力。xx月xx日，我?guī)е谂?，踏上去農(nóng)場(chǎng)的大道，正式開(kāi)始我夢(mèng)寐以求的實(shí)習(xí)生活。
我來(lái)到xx豬場(chǎng)時(shí)，場(chǎng)長(zhǎng)熱情接待了我，并給我安排好住所和一些日常工作、生活方面的囑咐。第一天對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)適應(yīng)和學(xué)習(xí)的階段，我被安排在產(chǎn)房跟隨xx師傅學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)產(chǎn)房有關(guān)的工作，觀察她的工作方式，以及學(xué)習(xí)她工作特色。在適應(yīng)了一天之后，我基本上對(duì)工作流程有了清楚的認(rèn)識(shí)，通過(guò)每一天周而復(fù)始的工作，我對(duì)產(chǎn)房每一個(gè)環(huán)節(jié)都有了清楚的認(rèn)識(shí)。在此期間，自己各方面都有了很深刻的認(rèn)識(shí)，主要有三個(gè)方面：
一、豐富知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)踐
實(shí)習(xí)期間我像海綿般汲取產(chǎn)房管理等各方面的信息，尤其當(dāng)我將書(shū)本上的知識(shí)和實(shí)踐鏈接起來(lái)，感覺(jué)就像腦袋瓜一下子通暢了，那種感覺(jué)特別暢快回味。自己通過(guò)親自接觸工作，對(duì)書(shū)本知識(shí)有了更加深刻的了解，使自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)更加牢固，同時(shí)通過(guò)實(shí)踐，學(xué)到了很多書(shū)本上無(wú)法接觸的知識(shí)，將使我受益終生。
二、認(rèn)真工作，鍛煉能力
我在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的豬場(chǎng)員工請(qǐng)教。對(duì)于師傅們提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，我嚴(yán)格遵守豬場(chǎng)的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，并能與豬場(chǎng)員工和睦相處。通過(guò)對(duì)豬場(chǎng)全方位的了解，自己對(duì)豬場(chǎng)也有了更清晰的認(rèn)識(shí)，自己各方面的能力得到了很大的提升。
三，走出校門(mén)，融入社會(huì)
社會(huì)是個(gè)大課堂，這里更多的是學(xué)習(xí)待人接物和工作規(guī)矩。我覺(jué)得我很幸運(yùn)，豬場(chǎng)的工作人員都非常友善，她們已經(jīng)成為我的良師益友。在實(shí)習(xí)期間，我常常和她們傾談，她們教會(huì)了我許多做人做事的道理，給我在工作和生活上提供了很多幫助，對(duì)此我萬(wàn)分感激。
這次實(shí)習(xí)圓滿地落下了帷幕。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”,我在短短的兩個(gè)月時(shí)間里體驗(yàn)到了工作的酸甜苦辣，學(xué)到了許許多多終生受用的經(jīng)驗(yàn)。在這里，我接受考驗(yàn)，順利地邁出了自己走上社會(huì)的第一步；而在未來(lái)，我堅(jiān)信自己，一定能夠開(kāi)拓出一片屬于我自己的天地！最后，衷心感謝xx畜牧場(chǎng)給我提供了這么一次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，感謝師傅的諄諄教誨，感謝良師益友的熱心幫助，感謝大家給予的幫助。
第五篇：雞生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告
通過(guò)這段時(shí)間的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我從無(wú)知到認(rèn)知，到深入了解了公司和社會(huì)，從開(kāi)始的磕磕碰碰到后來(lái)的工作起來(lái)還算順利。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我每天都有很多的新的體會(huì)，想說(shuō)的很多，我總結(jié)下來(lái)主要有以下幾點(diǎn):
1、嚴(yán)格遵守公司章制度
在學(xué)校里學(xué)習(xí)生活，雖然有一些校園紀(jì)律在約束自己的行為，但相對(duì)于在公司里工作，還是非常懶散和不受控制的。因?yàn)檫@校園紀(jì)律大都是警告性質(zhì)的，不會(huì)對(duì)自己的發(fā)展有多大的影響。在公司里工作，在方方面面都有詳細(xì)的規(guī)章制度，這些制度就像高壓電線一樣，如果觸犯它們，就會(huì)受到懲罰，這些影響可能會(huì)對(duì)你以后的發(fā)展帶來(lái)很壞的影響。同時(shí)，要成為一個(gè)非常職業(yè)、非常有素質(zhì)的職業(yè)者，必須積極地去面對(duì)自己的工作，認(rèn)真刻苦的來(lái)把工作做好，想盡一切辦法把自己的工作做的完美。而作為一個(gè)職業(yè)者，認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極進(jìn)取的態(tài)度會(huì)是自己發(fā)奮工作的原動(dòng)力。所以，要成功地進(jìn)行實(shí)習(xí)，必須首先樹(shù)立去認(rèn)真負(fù)責(zé)、刻苦、積極進(jìn)取的職業(yè)操守，像一個(gè)真正的職業(yè)者一樣要求自己。
2、多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)
我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度。態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系，剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說(shuō)是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
3、少埋怨
有的人會(huì)覺(jué)得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì)影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到公司好的一面，對(duì)存在的問(wèn)題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。
4、虛心學(xué)習(xí)
在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們碰到很多問(wèn)題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。
5、錯(cuò)不可怕，就怕一錯(cuò)再錯(cuò)
每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)糾正并原諒你，但下次你還在同一個(gè)問(wèn)題上犯錯(cuò)誤，那你就享受不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的待遇了。
以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了很多課本沒(méi)有的東西，作為一位大學(xué)生，最重要的就是自己學(xué)習(xí)和思考的能力。在企業(yè)這樣一個(gè)新環(huán)境中，由我們很多值得學(xué)習(xí)、值得思考的地方，這就需要自己保持一顆學(xué)習(xí)、思考的心。首先在技術(shù)方面，要刻苦的補(bǔ)充自己的不足，認(rèn)真地對(duì)待工作，時(shí)時(shí)刻刻的思考和學(xué)習(xí)。同時(shí)，在企業(yè)的環(huán)境中，更要注重學(xué)習(xí)企業(yè)先進(jìn)的管理和人文文化，以豐富自己的社會(huì)知識(shí)和管理文化知識(shí)。這樣，可以為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。
第六篇：總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告
在過(guò)去近一年的校外實(shí)習(xí)中，我得到了學(xué)院老師與同學(xué)的許多支持，同時(shí)在實(shí)習(xí)公司指導(dǎo)老師與同事的幫助下，無(wú)論在知識(shí)技能還是工作能力都得到了很大提高。下面總結(jié)我在實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中的經(jīng)歷與收獲。
我的專(zhuān)業(yè)是電子與通信工程，我的理想也是成為一名優(yōu)秀的工程師，僅有的理論知識(shí)是不夠的，按照教學(xué)計(jì)劃的安排，為提高自己的實(shí)踐能力，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)與老師特別安排了社會(huì)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)。學(xué)校安排的實(shí)習(xí)是極為重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)，通過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)習(xí)，讓我有機(jī)會(huì)走向社會(huì)，接觸本專(zhuān)業(yè)工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。同時(shí)也培養(yǎng)、鍛煉了我綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為我畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；同時(shí)另一方面也可以根據(jù)我在外實(shí)習(xí)的內(nèi)容，組織實(shí)習(xí)報(bào)告，將目前社會(huì)崗位對(duì)人才的具體需求反饋給老師與學(xué)弟學(xué)妹們，讓他們能夠根據(jù)當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展與需求，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，增加對(duì)技術(shù)發(fā)展的把握，與社會(huì)的發(fā)展一同進(jìn)步。
我在去年的時(shí)候，就開(kāi)始向許多專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的公司單位投遞簡(jiǎn)歷申請(qǐng)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，但是大多數(shù)都石沉大海，我感覺(jué)東邊的長(zhǎng)三角地帶是我國(guó)重要的發(fā)展平臺(tái)，匯聚了許許多多的企業(yè)單位，同事也是與國(guó)際社會(huì)緊密結(jié)合的地方，因此我便將申請(qǐng)灑在了這邊地方，有幸我之后的實(shí)習(xí)單位---翰新電子科技（上海）有限公司在茫茫的實(shí)習(xí)生中，給了我筆試面試的機(jī)會(huì)，讓我能夠在上海這個(gè)繁華的大都市感受行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展，并通過(guò)學(xué)習(xí)與工作，為我的青春劃出精彩的一筆。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)我實(shí)習(xí)經(jīng)歷：
一、校園到企業(yè)的轉(zhuǎn)變。
從校園里走到實(shí)習(xí)崗位，學(xué)習(xí)環(huán)境變了，與周?chē)娜说年P(guān)系變了，一開(kāi)始最重要的就是做好角色的轉(zhuǎn)變，融入到的環(huán)境中。從學(xué)校學(xué)生到企業(yè)員工是一次非常重要的角色轉(zhuǎn)變，同時(shí)也是一次人生的跨越。對(duì)于大學(xué)生來(lái)講，這不是一道不可逾越的障礙，實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)也將是我未來(lái)職業(yè)生涯助力的跳板。學(xué)校與企業(yè)之間關(guān)注點(diǎn)不同，這些不同體現(xiàn)在工作和生活中。在學(xué)校里，學(xué)生是通過(guò)付出精力與財(cái)力去換取知識(shí)，而成為一名公司員工是去創(chuàng)造價(jià)值，通過(guò)知識(shí)轉(zhuǎn)變成為技能，通過(guò)技能實(shí)現(xiàn)價(jià)值的最大化，這是在企業(yè)與學(xué)校的最終于的區(qū)別。在實(shí)習(xí)的適應(yīng)階段，我最重要的轉(zhuǎn)變就是態(tài)度的變換，我自己也體會(huì)到態(tài)度決定著一切。作為一個(gè)新人，在加入新的團(tuán)隊(duì)中，態(tài)度是最應(yīng)該去注意的。首先就不能目空一切而好高騖遠(yuǎn)，開(kāi)始階段我剛進(jìn)入了公司的團(tuán)隊(duì)，我很渴望能夠立馬帶來(lái)成績(jī)，給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)改變，就像在學(xué)校里能夠完成課程任務(wù)，通過(guò)考試那種喜悅。但是來(lái)到了公司卻不一樣了，績(jī)效改變是需要過(guò)程的，更多的時(shí)候是去適應(yīng)環(huán)境，讓自己生存下來(lái)，讓團(tuán)隊(duì)接納你，之后通過(guò)努力，讓更多的人去信任你，才能慢慢給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)可喜的效應(yīng)，帶來(lái)改變，但這個(gè)過(guò)程是需要一步一個(gè)腳印，沒(méi)有任何捷徑的。
要從一名學(xué)生成為合格的工程師，在實(shí)習(xí)中還需要去培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)，這是通向未來(lái)職業(yè)生涯的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。不以善小而為之，勿以惡小而為之，職業(yè)化的素養(yǎng)是一種活在當(dāng)下的生活哲學(xué)。我在開(kāi)始實(shí)習(xí)的一段時(shí)間，自我定位不準(zhǔn)確，總是想法很多，行動(dòng)很少。沒(méi)有付出，總想著收獲，總想自己能夠規(guī)劃自己的時(shí)間，而不去接受別人的安排。再后來(lái)我漸漸認(rèn)識(shí)到這種錯(cuò)誤，我及時(shí)改正自己心中這種不正確的想法，樹(shù)立正確的職業(yè)素養(yǎng)，從一點(diǎn)一滴做起，工作中本來(lái)就沒(méi)有重要與不重要之分，重視一些看似不需要思考的工作。
學(xué)校到企業(yè)的轉(zhuǎn)變還包括在生活中，在學(xué)校學(xué)習(xí)與研究的過(guò)程一直處在相對(duì)輕松彈性的
時(shí)間里，可是在企業(yè)中，每個(gè)人的生活都被約束著，無(wú)規(guī)則不成方圓，合理的規(guī)則制度能夠加快工作的完成。因此，對(duì)于公司的規(guī)章制度我恪盡職守，每天按時(shí)上下班，沒(méi)有遲到早退等違反公司紀(jì)律的行為。在前期的培訓(xùn)期間，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能，并且盡我所能完成公司分配的任務(wù)。我很享受工作的各種紀(jì)律制度，相比較學(xué)校相對(duì)輕松的環(huán)境，我認(rèn)為在公司里能夠更快更好的成長(zhǎng)。
二、項(xiàng)目酸甜。
在實(shí)習(xí)期間內(nèi)，除了最初的培訓(xùn)期外，我參與了不少的項(xiàng)目，項(xiàng)目中有許多的收獲與感觸。剛進(jìn)入公司，我自認(rèn)為自己的基礎(chǔ)知識(shí)還是很扎實(shí)的，但是剛進(jìn)入培訓(xùn)期我就感覺(jué)到腦子不夠用。之前在學(xué)校學(xué)習(xí)的許多知識(shí)不是太陳舊就是不涉及。開(kāi)發(fā)流程中運(yùn)用到的一些技能與方法都差很遠(yuǎn)。只能硬著頭皮惡補(bǔ)了，不過(guò)收獲還是很大的，比在學(xué)校里坐井觀天，夜郎自大的我有很大的進(jìn)步。具體學(xué)習(xí)了以下的幾個(gè)方面的能力：
（1）關(guān)于實(shí)習(xí)公司研制芯片的學(xué)習(xí)，包括芯片的內(nèi)部架構(gòu)和外部評(píng)估板的組成等；
（2）關(guān)于Linux系統(tǒng)下的編程能力的學(xué)習(xí)，包括有Vi編輯器的使用，SVN版本管理、GCC編譯器以及scheme/shell/python等語(yǔ)言的使用；
（3）有關(guān)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的流程的學(xué)習(xí)，比如項(xiàng)目規(guī)劃，文檔的建立，調(diào)試的方法與步驟等。雖然這些都是很不起眼的知識(shí)，但是對(duì)于一名合格的工程師，是必須熟練精通的。有時(shí)候項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中并不需要你對(duì)理論有多么了解，更多的只需要你會(huì)利用你的工具完成你自己的`那份工作。項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中，每個(gè)人的工作只是很小的一部分，所以打好基礎(chǔ)，是重中之重。
學(xué)習(xí)了工作中基本的技能之后，就需要接觸真正的項(xiàng)目了，由于公司是進(jìn)行芯片研發(fā)，項(xiàng)目組的主要任務(wù)是在芯片上進(jìn)行軟件的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)。在實(shí)習(xí)期中，做過(guò)許多的項(xiàng)目，感覺(jué)不管您是做過(guò)項(xiàng)目還是沒(méi)有做過(guò)項(xiàng)目，項(xiàng)目總在您的身邊。軟件人的日子總是生活在項(xiàng)目中，不斷地研發(fā)一個(gè)一個(gè)的項(xiàng)目，“項(xiàng)目人生”是生活歷程的恰當(dāng)寫(xiě)照，百味交雜，“酸甜苦辣”。作為一名程序員，日子總是那么艱辛，項(xiàng)目收尾的時(shí)候皆大歡喜的情況并不多見(jiàn)，總是有點(diǎn)“酸”，一來(lái)客戶總算放你一碼，讓你做的軟件先用著，一個(gè)項(xiàng)目做下來(lái)，結(jié)果還是不完善，開(kāi)發(fā)人員總覺(jué)得委屈。有時(shí)候我也會(huì)問(wèn)自己，軟件項(xiàng)目真的成功了嗎？要知道答案先要想想成功的標(biāo)準(zhǔn)是什么。一是看是否滿足了客戶的需求；二是看是否達(dá)成了項(xiàng)目的既定目標(biāo)。如果結(jié)合這兩點(diǎn)來(lái)看，成功的項(xiàng)目并不多。
雖然在參與項(xiàng)目中總是有許多的不如意，但是也不知道為什么，每新啟動(dòng)一個(gè)項(xiàng)目，總是充滿了激情；每收尾一個(gè)項(xiàng)目總是酸中帶喜。原來(lái)做程序員的時(shí)候看到自己的程序模塊能夠有效運(yùn)行時(shí)心里就高興，有成就感。但是過(guò)程中的辛苦也只有自己知道。作為實(shí)習(xí)生也需要和正式員工一樣加班加點(diǎn)的，項(xiàng)目無(wú)窮無(wú)盡，知識(shí)又學(xué)不完。加班是家常便飯，沒(méi)有加過(guò)班的程序員肯定不是稱(chēng)職的員工。編寫(xiě)代碼，調(diào)試程序，測(cè)試和修改都得自己做。
實(shí)習(xí)期滿，我感覺(jué)自己真的又不一樣，能力有提高，心態(tài)也漸漸變了。作為程序員嘗遍了項(xiàng)目中的酸甜苦辣，才有可能逐步成長(zhǎng)成熟，雖然每個(gè)項(xiàng)目能帶給我諸多的煩惱，真的是做程序員時(shí)，想著做完項(xiàng)目結(jié)束了可能就輕松了，但是一個(gè)接一個(gè)似乎永遠(yuǎn)不會(huì)停止，唯一能做的是樂(lè)在其中，不斷地迎接一個(gè)一個(gè)項(xiàng)目帶來(lái)的挑戰(zhàn)，克服一個(gè)一個(gè)的困難，這樣必然會(huì)有所收獲，繼續(xù)軟件項(xiàng)目的征程。
實(shí)習(xí)期間我參與的項(xiàng)目有：
1、channel4k項(xiàng)目：項(xiàng)目主要完成在公司研發(fā)芯片上完成4000路AMR語(yǔ)音編解碼的任務(wù)。項(xiàng)目中學(xué)到的技能有關(guān)于ARM開(kāi)發(fā)板的調(diào)試與開(kāi)發(fā)，C語(yǔ)言的訓(xùn)練，realview軟件的使用，串口調(diào)試的鍛煉；
2、cornerregression項(xiàng)目：主要的任務(wù)是將AMR語(yǔ)音編解碼的所有功能函數(shù)進(jìn)行比測(cè)試，例如邊界測(cè)試，覆蓋測(cè)試等。該項(xiàng)目收獲的知識(shí)與技能包括shell腳本的編寫(xiě)，makefile
工程管理的編寫(xiě)，代碼的調(diào)試，程序的覆蓋性測(cè)試的重要性與方法
3、網(wǎng)絡(luò)處理器算法設(shè)計(jì)：利用公司生產(chǎn)的芯片通過(guò)編程，設(shè)計(jì)算法完成網(wǎng)絡(luò)處理器的功能。主要有計(jì)算機(jī)基本知識(shí)的回顧，包括tcp/ip的基本協(xié)議，路由查找算法的設(shè)計(jì)，包分類(lèi)算法，C++編程實(shí)現(xiàn)等。
4、網(wǎng)絡(luò)處理器驗(yàn)證系統(tǒng)：公司芯片通過(guò)編程可實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)處理器功能，但是網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用復(fù)雜多變，還需要設(shè)計(jì)有效的驗(yàn)證手段驗(yàn)證性能。主要學(xué)習(xí)了NPU網(wǎng)絡(luò)處理器的基本構(gòu)架，驗(yàn)證系統(tǒng)的構(gòu)架，路由查證性能優(yōu)化，python語(yǔ)言的學(xué)習(xí)與使用。
5、database項(xiàng)目：公司芯片需要有強(qiáng)大的工具鏈的支持才能是客戶容易使用，在設(shè)計(jì)編譯器中需要將所有芯片資源以數(shù)據(jù)形式存放，本項(xiàng)目就是如何利用數(shù)據(jù)庫(kù)將資源有效管理，是實(shí)現(xiàn)編譯器重要內(nèi)容。項(xiàng)目中學(xué)習(xí)了mysql語(yǔ)言的學(xué)習(xí)與使用，C++編程學(xué)習(xí)，Scons工程管理的學(xué)習(xí)與使用，ticket錯(cuò)誤記錄系統(tǒng)。
三、團(tuán)隊(duì)合作
以前在校期間都是單打獨(dú)斗過(guò)來(lái)的，學(xué)習(xí)各種考試都是自己一個(gè)人去完成，而且效果還不錯(cuò)。但是來(lái)到企業(yè)之后感覺(jué)就大不一樣了，每個(gè)人的精力和時(shí)間很有限，項(xiàng)目整個(gè)工程一般都很大，需要每個(gè)人各施其職，才能完成復(fù)雜巨大的工程。
在翰新電子科技公司里，無(wú)論在我學(xué)習(xí)還是在參與項(xiàng)目的過(guò)程中，我都深深的感受到了團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮的重大作用。特別是在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，同事之間大家相互信任，一起努力，便能取得事半功倍的效果。在特別是在培訓(xùn)之后的第一個(gè)項(xiàng)目中，指導(dǎo)老師沒(méi)有因?yàn)槲沂切率侄鴳岩晌业哪芰?，大膽的將任?wù)交付于我，我感覺(jué)很受鼓舞，盡全力完成任務(wù)，我也因此得到了很多的鍛煉。
在之前的教育中，可能更多的去關(guān)注個(gè)別人的突出才能，個(gè)人英雄主義更多出現(xiàn)在電影當(dāng)中。如今的社會(huì)需要的人才更多的是懂得團(tuán)隊(duì)精神的人，僅靠自己的力量，大多數(shù)目標(biāo)都不可能實(shí)現(xiàn)，團(tuán)結(jié)合作，就可以創(chuàng)造奇跡。即使一個(gè)人是天才，如果其團(tuán)隊(duì)精神較差，他也不會(huì)受到公司的歡迎。在IT行業(yè)中，中國(guó)有很多這方面的人才，聰明才智都沒(méi)有問(wèn)題，但是團(tuán)隊(duì)精神卻不夠，他們編寫(xiě)簡(jiǎn)單程序都能編得很好，但編寫(xiě)大型程序就不行了。美國(guó)的微軟公司開(kāi)發(fā)WindowsXP時(shí)，500名工程師共同奮斗了2年，有5000萬(wàn)行編碼。軟件開(kāi)發(fā)需要協(xié)調(diào)不同類(lèi)型、不同性格的人員共同奮斗，缺乏合作精神是難以成功的?，F(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)在招聘員工時(shí)都把“是否崇尚團(tuán)隊(duì)合作”當(dāng)作一個(gè)重要的衡量指標(biāo)。不能與同事友好合作、沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)的人，是很難在職場(chǎng)中立足的。
我在實(shí)習(xí)公司理解的團(tuán)隊(duì)精神包括兩個(gè)層面的含義：一是大局觀，二是協(xié)作精神。大局觀是一個(gè)前提，先有大局觀，后有協(xié)作精神。所謂大局觀，就是要把團(tuán)隊(duì)的利益、集體的利益和公司的利益放在個(gè)人利益之上。成功的人往往都是大局意識(shí)非常強(qiáng)的人，能夠?yàn)榱思w利益而犧牲自己的小利益。個(gè)人利益并不是不重要，沒(méi)有個(gè)人利益就沒(méi)有整體利益，沒(méi)有局部利益就沒(méi)有全局利益。但是，在一定的程度上，為了大局的利益，優(yōu)秀的員工必須能夠做到放棄個(gè)人的利益。團(tuán)隊(duì)利益和個(gè)人利益是捆綁在一起的，公司好了大家都好，公司垮了個(gè)人也拿不到薪水。那種“只顧自己，不顧集體”的員工是不受老板和同事歡迎的。團(tuán)隊(duì)精神要求當(dāng)個(gè)人利益與集團(tuán)利益發(fā)生矛盾時(shí)，員工能以大局為重，而不是以自我為中心。團(tuán)隊(duì)合作和團(tuán)隊(duì)精神是我在學(xué)校領(lǐng)略不夠的，因此也是我在實(shí)習(xí)中收獲最大的內(nèi)容。
四、規(guī)劃的重要性
在我實(shí)習(xí)前期階段，我經(jīng)過(guò)了培訓(xùn)之后，主要的工作就是完成項(xiàng)目主管分配的任務(wù)，其中或簡(jiǎn)單或困難，但是在分配到我的手頭上時(shí)都是一個(gè)具體的完整的任務(wù)需求，我只要根據(jù)需求，完成任務(wù)即可。在經(jīng)歷了許多的項(xiàng)目之后，漸漸地，項(xiàng)目主管與企業(yè)的指導(dǎo)老師也試
著給我一個(gè)大致需求，讓我自己學(xué)著規(guī)劃項(xiàng)目，包括開(kāi)發(fā)流程，方法，進(jìn)度等。在完成一些任務(wù)之后，對(duì)完成分配的任務(wù)還算得心應(yīng)手，但是讓我去從項(xiàng)目規(guī)劃開(kāi)始去考慮軟件的實(shí)現(xiàn)，讓我大為煩惱。這方面在以前確實(shí)缺少鍛煉。
雖然不熟悉，但是作為一名有經(jīng)驗(yàn)的工程師，有效進(jìn)行項(xiàng)目的規(guī)劃是一項(xiàng)必備的技能，軟件設(shè)計(jì)階段的質(zhì)量對(duì)整個(gè)軟件項(xiàng)目的質(zhì)量起著統(tǒng)領(lǐng)與指導(dǎo)作用。一個(gè)成功的軟件項(xiàng)目，從設(shè)計(jì)階段就開(kāi)始展現(xiàn)其靈魂的魅力，它充滿生機(jī)與活力，可以持續(xù)為用戶創(chuàng)造價(jià)值。項(xiàng)目規(guī)劃是一門(mén)技術(shù)活，但是較大的軟件項(xiàng)目規(guī)劃也需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。軟件設(shè)計(jì)的成功源自設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)集體智慧的迸發(fā)，在此過(guò)程中系統(tǒng)架構(gòu)師或設(shè)計(jì)人員可以針對(duì)自己的設(shè)計(jì)思想提出關(guān)于項(xiàng)目管理的解決方案或建議，充分調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性，從而保障自己的設(shè)計(jì)方案順利落地。另一方面，設(shè)計(jì)階段的項(xiàng)目管理直接影響各類(lèi)資源的有效利用，影響到產(chǎn)生符合設(shè)計(jì)目標(biāo)的設(shè)計(jì)方案及項(xiàng)目組工作效率的提高等問(wèn)題。只有在設(shè)計(jì)階段施以有效的項(xiàng)目管理，才能產(chǎn)生高品質(zhì)的設(shè)計(jì)方案。項(xiàng)目管理的首要工作是在做好溝通協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上做到人盡其才，才盡其用。
在學(xué)校期間學(xué)習(xí)的軟件的編寫(xiě)最注重的都是編寫(xiě)代碼本身，只有代碼寫(xiě)對(duì)了，就不會(huì)去關(guān)注別的，經(jīng)常忽略了項(xiàng)目規(guī)劃這一環(huán)節(jié)，由于編寫(xiě)的代碼都比較小，即使出現(xiàn)了錯(cuò)誤，也能夠快速去修改，并沒(méi)有體現(xiàn)規(guī)劃的重要。在公司里，指導(dǎo)老師與項(xiàng)目主管發(fā)現(xiàn)了我方面的不足，并結(jié)合項(xiàng)目給我機(jī)會(huì)進(jìn)行鍛煉，我便認(rèn)認(rèn)真真的按照規(guī)范進(jìn)行項(xiàng)目的設(shè)計(jì)。從主管分配一個(gè)任務(wù)，按照一些理論的知道進(jìn)行。具體包含以下的任務(wù)和活動(dòng)：需求分析、軟件概要設(shè)計(jì)、軟件詳細(xì)設(shè)計(jì)、編碼和單元測(cè)試、集成測(cè)試、確認(rèn)測(cè)試、用戶培訓(xùn)等等。軟件項(xiàng)目計(jì)劃可對(duì)軟件過(guò)程所定義的各種活動(dòng)和任務(wù)作進(jìn)一步的細(xì)化和分解，詳細(xì)描述完成工作所需的具體步驟和邏輯順序，從而更好的指導(dǎo)軟件項(xiàng)目的實(shí)施和管理。例如為了加強(qiáng)需求分析階段的軟件項(xiàng)目管理，軟件項(xiàng)目計(jì)劃可以對(duì)“需求分析”活動(dòng)作進(jìn)一步的細(xì)分，將它分解為：需求調(diào)查、需求分析和建模、撰寫(xiě)軟件需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)以及需求評(píng)審等四個(gè)子活動(dòng)，然后再對(duì)這些子活動(dòng)制定它們的開(kāi)發(fā)計(jì)劃。在完成了開(kāi)發(fā)的機(jī)會(huì)之后還需要進(jìn)行進(jìn)度計(jì)劃的設(shè)計(jì)。任何軟件項(xiàng)目都有進(jìn)度方面的要求和限制。進(jìn)度計(jì)劃描述了軟件項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中各項(xiàng)軟件開(kāi)發(fā)活動(dòng)和任務(wù)的進(jìn)度要求。例如軟件開(kāi)發(fā)活動(dòng)按什么樣的時(shí)間進(jìn)度開(kāi)展實(shí)施，何時(shí)開(kāi)始，何時(shí)結(jié)束；不同活動(dòng)在時(shí)間周期上如何銜接等等。進(jìn)度計(jì)劃是軟件項(xiàng)目計(jì)劃中最為重要和最難制定的部分，它將對(duì)軟件項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)產(chǎn)生重大影響。因此，軟件項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注進(jìn)度計(jì)劃的制定。
五、追求卓越
我在實(shí)習(xí)單位感受頗深的一件事就是公司產(chǎn)品對(duì)于性能的不懈追求。在網(wǎng)絡(luò)處理器研制的項(xiàng)目中，研發(fā)組設(shè)計(jì)了一套方案，在與領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的時(shí)候，由于軟件設(shè)計(jì)芯片完成功能需要30個(gè)周期，與預(yù)期的15周期相差很多。這是公司的領(lǐng)導(dǎo)層進(jìn)行了嚴(yán)厲的指責(zé)，并提出了“沒(méi)有性能的東西，就什么都不是”。這件事對(duì)我影響很深厚，以前在學(xué)校期間，更多的是去關(guān)注任務(wù)實(shí)現(xiàn)本身，對(duì)于實(shí)現(xiàn)的產(chǎn)品是否能夠改進(jìn)，能否獲得更好的性能考慮很少。但是來(lái)到了企業(yè)之后就不一樣了，產(chǎn)品對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)是不懈的追求，性能不能夠有優(yōu)勢(shì)就無(wú)法在市場(chǎng)中占有一席之地，最終也會(huì)被市場(chǎng)所淘汰。
實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于產(chǎn)品性能與質(zhì)量的不懈追求是企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的基石。追求完美的產(chǎn)品是品質(zhì)價(jià)值管理的體現(xiàn)，也是公司領(lǐng)導(dǎo)人的價(jià)值理念。企業(yè)也關(guān)注每個(gè)員工樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，并進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)，讓員工知道每個(gè)環(huán)節(jié)的重要性，盡自己最大的努力去完成自己本職的工作，提高軟件的質(zhì)量。這是實(shí)現(xiàn)公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，也是提升員工自身價(jià)值的關(guān)鍵。
從實(shí)習(xí)單位中我學(xué)到產(chǎn)品的完美是給客服最好的交代，是企業(yè)良性發(fā)展的保障，只有切實(shí)抓好質(zhì)量性能的管理，并為之不懈追求，才能讓明天更加美好更加輝煌。在當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)壓力
極大的今天，有不斷追求產(chǎn)品性能與品質(zhì)的創(chuàng)新，走可持續(xù)的發(fā)展道路，才能讓自己與企業(yè)不斷發(fā)展。
以上的五點(diǎn)就是我在實(shí)習(xí)公司的大致收獲與感受，另一些感受是關(guān)于上海這個(gè)地方，從學(xué)校來(lái)到了人海茫茫的魔都――上海，從青春洋溢的學(xué)生成為了社會(huì)關(guān)注的“IT男”“張江男”“程序猿”，雖然有些自嘲，但心中有些許坦然。之前總幻想著來(lái)到了大都市，感受著世界的繁華，來(lái)了之后又是另一番光景。地面上的高樓大廈，霓虹燈光只屬于地上的人，平凡的我，初來(lái)咋到只能是個(gè)“地下工作者”，在地鐵中穿梭于城市的這頭到那頭。雖然學(xué)歷是研究生，但是還需要不停的追趕，理想忽隱忽現(xiàn)，為生活來(lái)不及疲倦。假如說(shuō)整個(gè)都市是一顆參天的大樹(shù)，一條條地鐵軌道就是這個(gè)參天大樹(shù)的根莖，里面流淌的是像我這樣為了理想奮斗的程序員，不斷地為繁花茂葉提供著養(yǎng)分。雖然我在這常住2300萬(wàn)人口，地鐵日均發(fā)送700萬(wàn)人次的大都市，平凡、渺小、不值一提，但是我自己并不否認(rèn)我的價(jià)值存在，就算是一滴水分，我也不想白白蒸發(fā)，我要為社會(huì)為國(guó)家這顆參天大樹(shù)滋潤(rùn)一絲一毫，那我的人生也就知足了。想著以前在學(xué)校中真是猶如襁褓般溫暖，但是人不能總是躲在避風(fēng)港中，社會(huì)的濤濤洪流一直向前，這個(gè)城市需要更多的人從溫室中走出來(lái)，這個(gè)社會(huì)需要更多的人從校園中走出來(lái)，這個(gè)國(guó)家更需要高素質(zhì)人才參與進(jìn)來(lái)。
經(jīng)過(guò)過(guò)去一年的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對(duì)未來(lái)充滿了美好的憧憬，在未來(lái)的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)，提升專(zhuān)業(yè)理論水平。
在信息飛速發(fā)展的時(shí)代，各行各業(yè)都在進(jìn)行日新月異的變革，更何況是我所處的IT信息領(lǐng)域。為了不被社會(huì)拋棄，不招企業(yè)淘汰，唯有與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)。很多從學(xué)校走出來(lái)，參加社會(huì)工作以后，就不在關(guān)注學(xué)習(xí)，每天都在任務(wù)驅(qū)使下坐著重復(fù)的工作。這樣在短時(shí)間內(nèi)并不會(huì)影響什么，短期內(nèi)靠著獲取的學(xué)位能夠坦然的工作，但是時(shí)間久而久之，與社會(huì)的發(fā)展會(huì)出現(xiàn)脫機(jī)，甚至有可能淘汰。學(xué)習(xí)是個(gè)不斷地汲取新信息的過(guò)程，解放思想，獲取先進(jìn)的技能與知識(shí)，進(jìn)而才能獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名精力充沛的年輕人更應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在一個(gè)比較高的位置，時(shí)刻保持對(duì)新技術(shù)新知識(shí)高度靈敏度。以后正式走上工作崗位后，我應(yīng)該更加端正姿態(tài)，保持熱情，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用更多的知識(shí)來(lái)武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。
2、努力實(shí)踐，將理論轉(zhuǎn)化為能力。
對(duì)于工程領(lǐng)域，一個(gè)優(yōu)秀的工程師能夠?qū)⒗碚摰臇|西很好的實(shí)現(xiàn)，能夠轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，轉(zhuǎn)化為實(shí)踐才最有意義?！袄碚撌腔疑模钪畼?shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，作為程序員的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐的活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)不斷編寫(xiě)程序，將想法通過(guò)特殊的方法變現(xiàn)出來(lái)，才能鍛煉個(gè)人的能力，甚至在我自己的成果中表現(xiàn)我的思想。從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)員工，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
3、熱愛(ài)工作，享受生活。
當(dāng)從校園走入到社會(huì)，那么就從學(xué)校這個(gè)小家走入到了大家庭。大家都是社會(huì)人，如果全社會(huì)的人都在努力地做好自己的本職工作,全社會(huì)的各行各業(yè)就會(huì)蓬勃發(fā)展。我只有自己把本職工作做好了，就是為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己一份力量。我想在我自己的工作崗位上，克服自己的不足，努力提高自己，并努力做好自己的本職工作。我不敢說(shuō)把自己的工作做得
