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        電廠實習(xí)報告總結(jié)(合集)

        發(fā)布時間:2022-10-04 22:14:55

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        • 文檔分類:實習(xí)報告
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        第一篇:大學(xué)生電廠實習(xí)報告

        一、實習(xí)時間

        __年5月24日

        二、實習(xí)地點

        __水電站

        三、實習(xí)要求

        1、不亂碰電站設(shè)備,保證電站設(shè)備安全和人身安全;

        2、認(rèn)真聽取電站工作人員的講解,了解電站的運行方式和供電方向;

        3、參觀了解電站壩堤;

        四、實習(xí)目的及意義

        通過見習(xí),把書本上的理論和現(xiàn)實中的技術(shù)結(jié)合起來,讓我們對所學(xué)過的各種儀器設(shè)備有一個感性的直觀認(rèn)識,用所學(xué)過的知識去分析解決現(xiàn)實中的問題。除此外,見習(xí)還是我們在大學(xué)期間一門意義重大的必修課,是學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合,理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過見習(xí)在專業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng),從而為畢業(yè)后去電力部門盡快熟悉工作,也開拓了我們的眼界。

        五、實習(xí)單位簡介

        1、__電站位于__的__市信都__水口村,屬珠江流域西江水系,__電站建成于__年,電站屬壩后式電站,主要建筑物有寬縫重力壩或攔河大壩、壩后式廠房、升壓站、船筏道及灌溉渠道。攔河大壩最大壩高54.5m,壩頂長198m,溢流段凈寬81m,6個溢流孔,每個孔寬13.5m,水庫總?cè)萘?.96億立方米。

        2、__水電站是一座以發(fā)電為主,結(jié)合灌溉、航運等綜合利用的睡了樞紐__年至__年,電站投入資金對整個樞紐進行更新改選,對4臺機組進行挖潛增容,裝機從4臺單機容量是1.7萬Kw增加到4臺單機容量2萬Kw,合面獅電站總裝機8萬Kw。

        六、實習(xí)過程及內(nèi)容

        1、__年5月24日早晨,經(jīng)過將近一個小時的車程,我們終于來到了__市__電力子公司----__水電站。我們的車子一進入電站小區(qū),就感到了一份濃濃的電氣獨有的氣息。當(dāng)車子開往壩堤的那一刻,不禁覺得有一種熟悉而又神秘之感。熟悉是因為我們是電氣人,神秘是因為第一次接觸實際的東西。車子繼續(xù)前行,經(jīng)過一條蒙陰道,而蒙陰道旁邊就是奔涌的__,聞到的是一股清涼的河水味,是水電站流出來的味道。車子停了,原來我們已經(jīng)到了壩底。

        2、下車時,看到的是一些工作人員在修剪電站變電區(qū)的草坪,每個人都穿著工作服和安全帽。雖然不是道閘操作、檢修操作,但是凡在現(xiàn)場環(huán)境下工作的,都必須按規(guī)章穿好工作服和戴上安全帽,這是一種原則,一種精神。同樣也是我們以后工作之中必須注意的事項,嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)謹(jǐn),再嚴(yán)謹(jǐn)。

        3、下車之后一位主任從電站監(jiān)控室里走了出來,微笑這迎接我們。他分別帶領(lǐng)我們參觀了蓄水堤壩、微機模擬控制屏、水輪機室和帶負(fù)荷拉閘室。

        4、我們分批進入水輪機室,作為后一批進入的我,首先參觀了堤壩建設(shè)。我們一步一步往壩頂爬,慢慢體驗這壩堤的高度。在壩頂,看著堤壩兩邊水面的高度差有40多米,可見這能量是有多大啊!再看看溢流孔涌出水勢,嘆為觀止啊!

        前一批參觀水輪機的同學(xué)出來了,我們隨后入內(nèi)。

        5、一進大廳,迎面看到的是一座U形的微機模擬控制柜,模擬控制柜正面是微機模擬控制屏。控制屏展示的是電氣接線圖,分別有發(fā)電機、電流互感器、電壓互感器、變壓器、母線、斷路器、隔離開關(guān)和輸電方向指引,屏幕上還顯示了發(fā)電機輸出的電壓、有功功率、無功功率、安全運行時間和斷路器及隔離開關(guān)的分合情況(紅燈代表閉合,綠燈代表斷開)。旁邊還有一個電子鑰匙,這把鑰匙是用途是控制模擬屏的指令。主任跟我們介紹了它們的工作原理和它們質(zhì)之間的聯(lián)系,這跟我們在課本上學(xué)到的是一樣的。

        6、接下來主任讓我們每個人都戴上安全帽進入水輪機房。進入水輪機房門口時就感到了很大的震動,這是水輪機轉(zhuǎn)動時發(fā)出的震動,可以想象這水能其實很大,總共有四臺機子,每臺裝機容量是2萬Kw。當(dāng)我們看到水輪機時,感覺機子并不大,何來那么大的震動?經(jīng)過主任的介紹之后我們了解到,是因為上下水位差很大,水輪機機輪與水沖撞時而引起震動。

        7、主任還向我們介紹,我們所看到的發(fā)電機與三峽發(fā)電站的發(fā)電機是一樣的,主要的差別是裝機容量和體形大小的區(qū)別。但結(jié)合我們所學(xué)的知識,我們認(rèn)識到,其實還有一些差別是它們的勵磁和絕緣水平還是有很大區(qū)別的。水輪機旁邊是一組組二次回路和繼電保護柜,它們負(fù)責(zé)監(jiān)控整個發(fā)電設(shè)備的安全運行,可靠運行,從而提高經(jīng)濟效益。每臺水輪機里側(cè)都會配有一臺無功補償?shù)陌l(fā)電機,以提供系統(tǒng)的無功功率。

        8、我在不經(jīng)意時發(fā)現(xiàn)了水輪機旁還有一個油罐室,里面全是油缸及輸油管。這里的油是用來控制發(fā)電機及其它設(shè)備的溫度的,以保證設(shè)備能處于合適的溫度,避免影響系統(tǒng)出現(xiàn)事故。

        9、主任帶領(lǐng)我們下到水輪機下層,下面帶負(fù)荷拉閘開關(guān)室。室內(nèi)分隔安全線、防護欄、鐵柵欄和電子鎖一應(yīng)俱全。電子鎖是鎖住拉閘開關(guān)的,避免誤拉閘導(dǎo)致安全故障,威脅設(shè)備和人身安全。其實還有安全防護欄攔住了我們接近開關(guān),而且拉閘開關(guān)還是用間接長臂式的開關(guān)手柄,進而更好地保護了設(shè)備和人身安全。這里提醒著我們每一個電氣人都應(yīng)該謹(jǐn)慎操作,規(guī)范操作。

        七、實習(xí)建議

        如果有可能的話可以增加見習(xí)次數(shù),并且參觀不一樣的發(fā)電站和設(shè)備,拓寬我們視野及相關(guān)知識;加快校企聯(lián)系,增加實習(xí)地點及崗位。

        八、實習(xí)總結(jié)

        經(jīng)過一天的見習(xí),我更深入地了解了電氣人員應(yīng)該有的素質(zhì):認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、有極高的安全的意識。希望自己以后認(rèn)真學(xué)習(xí),提高能力,個人綜合素質(zhì)也要向上發(fā)展,盡管自己現(xiàn)在還存在著一些缺點和不足。在今后的學(xué)習(xí)中和畢業(yè)工作后,我還要更進一步嚴(yán)格要求自己,虛心向優(yōu)秀的同學(xué)、同事學(xué)習(xí),繼續(xù)努力改正自己的缺點和不足,爭取在思想、學(xué)習(xí)、工作和生活等方面有更大的進步。

        第二篇:電廠實習(xí)報告

        一、實習(xí)目的:

        1)建立有關(guān)工藝過程、系統(tǒng)原理和設(shè)備的感性認(rèn)識,初步了解有關(guān)系統(tǒng)和設(shè)備的操作步驟和方法,提高我們的實踐潛力,為后續(xù)專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

        2)了解本專業(yè)的主要資料,加深對本專業(yè)的了解,提高我們的專業(yè)興趣和專業(yè)學(xué)習(xí)的主觀能動性。

        3)培養(yǎng)我們團結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的精神,增強我們?yōu)樯鐣M步和經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的使命感和職責(zé)感。

        4)初步了解研究和解決工程實際問題的基本方法,培養(yǎng)我們樹立正確的工程意識和工程觀點。

        5)初步了解本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景,培養(yǎng)我們樹立正確的專業(yè)思想和學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)的方向。

        二、熱電廠的基本介紹:

        1、熱電廠的主要概念

        熱電廠的生產(chǎn)過程實質(zhì)上是四個能量形態(tài)的轉(zhuǎn)換過程,首先化石燃料的化學(xué)能經(jīng)過燃燒轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮埽@個過程在蒸氣鍋爐的燃燒室內(nèi)完成;再是熱能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C械能,這個過程在汽輪機內(nèi)完成;最后透過發(fā)電機將機械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堋?/p>

        2、火電廠的主要系統(tǒng)有原料系統(tǒng)、燃燒系統(tǒng)、汽水系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)等。

        三、熱電廠的完整發(fā)電過程。

        煤炭的熱能透過鍋爐轉(zhuǎn)化為高溫高壓的水蒸氣,高溫高壓的水蒸氣透過汽輪機轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)子的旋轉(zhuǎn)機械能,機械能再透過發(fā)電機轉(zhuǎn)化為電能。具體如下:

        1、燃燒過程:

        用輸煤皮帶從煤場運至煤斗中。大型火電廠為提高燃煤效率都是燃燒煤粉。因此,煤斗中的原煤要先送至磨煤機內(nèi)磨成煤粉。磨碎的煤粉由熱空氣攜帶經(jīng)排粉風(fēng)機送入鍋爐的爐膛內(nèi)燃燒。煤粉燃燒后構(gòu)成的熱煙氣沿鍋爐的水平煙道和尾部煙道流動,放出熱量,最后進入除塵器,將燃燒后的煤灰分離出來。潔凈的煙氣在引風(fēng)機的作用下透過煙囪排入大氣。助燃用的空氣由送風(fēng)機送入裝設(shè)在尾部煙道上的空氣預(yù)熱器內(nèi),利用熱煙氣加熱空氣。這樣,一方面除使進入鍋爐的空氣溫度提高,易于煤粉的著火和燃燒外,另一方面也能夠降低排煙溫度,提高熱能的利用率。從空氣預(yù)熱器排出的熱空氣分為兩股:一股去磨煤機干燥和輸送煤粉,另一股直接送入爐膛助燃。燃煤燃盡的灰渣落入爐膛下面的渣斗內(nèi),與從除塵器分離出的細(xì)灰一齊用水沖至灰漿泵房內(nèi),再由灰漿泵送至灰場。

        2、機械能轉(zhuǎn)化為電能:

        汽輪機的轉(zhuǎn)子與發(fā)電機的轉(zhuǎn)子透過連軸器聯(lián)在一齊。當(dāng)汽輪機轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動時便帶動發(fā)電機轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動。在發(fā)電機轉(zhuǎn)子的另一端帶著一太小直流發(fā)電機,叫勵磁機。勵磁機發(fā)出的直流電送至發(fā)電機的轉(zhuǎn)子線圈中,使轉(zhuǎn)子成為電磁鐵,周圍產(chǎn)生磁場。當(dāng)發(fā)電機轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)時,磁場也是旋轉(zhuǎn)的,發(fā)電機定子內(nèi)的導(dǎo)線就會切割磁力線感應(yīng)產(chǎn)生電流。這樣,發(fā)電機便把汽輪機的機械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?。電能?jīng)變壓器將電壓升壓后,由輸電線送至電用戶。

        3、傳熱過程和水的汽化過程

        在除氧器水箱內(nèi)的水經(jīng)過給水泵升壓后透過高壓加熱器送入省煤器。在省煤器內(nèi),水受到熱煙氣的加熱,然后進入鍋爐頂部的汽包內(nèi)。在鍋爐爐膛四周密布著水管,稱為水冷壁。水冷壁水管的上下兩端均透過聯(lián)箱與汽包連通,汽包內(nèi)的水經(jīng)由水冷壁不斷循環(huán),吸收著煤愛燃燒過程中放出的熱量。部分水在冷壁中被加熱沸騰后汽化成水蒸汽,這些飽和蒸汽由汽包上部流出進入過熱器中。飽和蒸汽在過熱器中繼續(xù)吸熱,成為過熱蒸汽。過熱蒸汽有很高的壓力和溫度,因此有很大的熱勢能。具有熱勢能的過熱蒸汽經(jīng)管道引入汽輪機后,便將熱勢能轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)成動能。高速流動的蒸汽推動汽輪機轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動,構(gòu)成機械能。

        四、除硫及除雜過程

        (1)、除硫

        技術(shù)特點

        1、高速氣流設(shè)計增強了物質(zhì)傳遞潛力,降低了系統(tǒng)的成本,標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計煙氣流速到達(dá)4.0m/s。

        2、的塔體尺寸,系統(tǒng)采用尺寸,平衡了SO2去除與壓降的關(guān)系,使得資金投入和運行成本最低。

        3、技術(shù)成熟可靠,多用于55.000MWe的濕法脫硫安裝業(yè)績。

        4、吸收塔液體再分配裝置,有效避免煙氣爬壁現(xiàn)象的產(chǎn)生,提高經(jīng)濟性,降低能耗。從而到達(dá):

        a、脫硫效率高達(dá)95%以上,有利于地區(qū)和電廠實行總量控制;

        b、技術(shù)成熟,設(shè)備運行可靠性高(系統(tǒng)可利用率達(dá)98%以上);

        c、單塔處理煙氣量大,SO2脫除量大;

        d、適用于任何含硫量的煤種的煙氣脫硫;

        e、對鍋爐負(fù)荷變化的適應(yīng)性強(30%~100%BMCR);

        f、設(shè)備布置緊湊減少了場地需求;

        g、處理后的煙氣含塵量大大減少;

        h、吸收劑(石灰石)資源豐富,價廉易得;

        i、脫硫副產(chǎn)物(石膏)便于綜合利用,經(jīng)濟效益顯著。

        工藝流程

        石灰石(石灰)――石膏濕法脫硫工藝系統(tǒng)主要有:煙氣系統(tǒng)、吸收氧化系統(tǒng)、漿液制備系統(tǒng)、石膏脫水系統(tǒng)、排放系統(tǒng)組成。其基本工藝流程如下:

        鍋爐煙氣經(jīng)電除塵器除塵后,透過增壓風(fēng)機、GGH(可選)降溫后進入吸收塔。在吸收塔內(nèi)煙氣向上流動且被向下流動的循環(huán)漿液以逆流方式洗滌。循環(huán)漿液則透過噴漿層內(nèi)設(shè)置的噴嘴噴射到吸收塔中,以便脫除SO2、SO3、HCL和HF,與此同時在“強制氧化工藝”的處理下反應(yīng)的副產(chǎn)物被導(dǎo)入的空氣氧化為石膏(CaSO42H2O),并消耗作為吸收劑的石灰石。循環(huán)漿液透過漿液循環(huán)泵向上輸送到噴淋層中,透過噴嘴進行霧化,可使氣體和液體得以充分接觸。每個泵通常與其各自的噴淋層相連接,即通常采用單元制。

        在吸收塔中,石灰石與二氧化硫反應(yīng)生成石膏,這部分石膏漿液透過石膏漿液泵排出,進入石膏脫水系統(tǒng)。脫水系統(tǒng)主要包括石膏水力旋流器(作為一級脫水設(shè)備)、漿液分配器和真空皮帶脫水機。經(jīng)過凈化處理的煙氣流經(jīng)兩級除霧器除霧,在此處將清潔煙氣中所攜帶的漿液霧滴去除。同時按特定程序不時地用工藝水對除霧器進行沖洗。進行除霧器沖洗有兩個目的,一是防止除霧器堵塞,二是沖洗水同時作為補充水,穩(wěn)定吸收塔液位。

        在吸收塔出口,煙氣一般被冷卻到46~55℃左右,且為水蒸氣所飽和。透過GGH將煙氣加熱到80℃以上,以提高煙氣的抬升高度和擴散潛力。最后,潔凈的煙氣透過煙道進入煙囪排向大氣。

        脫硫過程主反應(yīng)

        1、SO2+H2O→H2SO3吸收

        2、CaCO3+H2SO3→CaSO3+CO2+H2O中和

        3、CaSO3+1/2O2→CaSO4氧化

        4、CaSO3+1/2H2O→CaSO31/2H2O結(jié)晶

        5、CaSO4+2H2O→CaSO42H2O結(jié)晶

        6、CaSO3+H2SO3→Ca(HSO3)2pH控制

        同時煙氣中的HCL、HF與CaCO3的反應(yīng),生成CaCl2或CaF2。吸收塔中的pH值透過注入石灰石漿液進行調(diào)節(jié)與控制,一般pH值在5.5~6.2之間。

        主要工藝系統(tǒng)設(shè)備及功能

        1、吸收系統(tǒng)

        吸收系統(tǒng)的主要設(shè)備是吸收塔,它是FGD設(shè)備的核心裝置,系統(tǒng)在塔中完成對SO2、SO3等有害氣體的吸收。濕法脫硫吸收塔有許多種結(jié)構(gòu),如填料塔、湍球塔、噴射鼓泡塔、噴淋塔等等,其中噴淋塔因為具有脫硫效率高、阻力小、適應(yīng)性、可用率高等優(yōu)點而得到較廣泛的應(yīng)用,因而目前噴淋塔是石灰石――石膏濕法煙氣脫硫工藝中的主導(dǎo)塔型。

        噴淋層設(shè)在吸收塔的中上部,吸收塔漿液循環(huán)泵對應(yīng)各自的噴淋層。每個噴淋層都是由一系列噴嘴組成,其作用是將循環(huán)漿液進行細(xì)化噴霧。一個噴淋層包括母管和支管,母管的側(cè)向支管成對排列,噴嘴就布置在其中。噴嘴的這種布置安排可使吸收塔斷面上實現(xiàn)均勻的噴淋效果。吸收塔循環(huán)泵將塔內(nèi)的漿液循環(huán)打入噴淋層,為防止塔內(nèi)沉淀物吸入泵體造成泵的.堵塞或損壞及噴嘴的堵塞,循環(huán)泵前都裝有網(wǎng)格狀不銹鋼濾網(wǎng)(塔內(nèi))單臺循環(huán)泵故障時,F(xiàn)GD系統(tǒng)可正常進行,若全部循環(huán)泵均停運,F(xiàn)GD系統(tǒng)將保護停運,煙氣走旁路。

        氧化空氣系統(tǒng)是吸收系統(tǒng)內(nèi)的一個重要部分,氧化空氣的功能是保證吸收塔反應(yīng)池內(nèi)生成石膏。氧化空氣注入不充分將會引起石膏結(jié)晶的不完善,還可能導(dǎo)致吸收塔內(nèi)壁的結(jié)垢,因此,對該部分的優(yōu)化設(shè)置對提高系統(tǒng)的脫硫效率和石膏的品質(zhì)顯得尤為重要。

        吸收系統(tǒng)還包括除霧器及其沖洗設(shè)備,吸收塔內(nèi)最上面的噴淋層上部設(shè)有二級除霧器,它主要用于分離由煙氣攜帶的液滴,采用阻燃聚丙烯材料制成。

        2、煙氣系統(tǒng)

        煙氣系統(tǒng)包括煙道、煙氣擋板、密封風(fēng)機和氣――氣加熱器(GGH)等關(guān)鍵設(shè)備。吸收塔入口煙道及出口至擋板的煙道,煙氣溫度較低,煙氣含濕量較大,容易對煙道產(chǎn)生腐蝕,需進行防腐處理。煙氣擋板是脫硫裝置進入和退出運行的重要設(shè)備,分為FGD主煙道煙氣擋板和旁路煙氣擋板。前者安裝在FGD系統(tǒng)的進出口,它是由雙層煙氣擋板組成,當(dāng)關(guān)掉主煙道時,雙層煙氣擋板之間連接密封空氣,以保證FGD系統(tǒng)內(nèi)的防腐襯膠等不受破壞。旁路擋板安裝在原鍋爐煙道的進出口。FGD當(dāng)系統(tǒng)運行時,旁路煙道關(guān)掉,這時煙道內(nèi)連接密封空氣。旁路煙氣擋板設(shè)有快開機構(gòu),保證在FGD系統(tǒng)故障時迅速打開旁路煙道,以確保鍋爐的正常運行。

        經(jīng)濕法脫硫后的煙氣從吸收塔出來一般在46~55℃左右,內(nèi)含飽和水汽、殘余的SO2、SO3、HCl、HF、NOx,其攜帶的SO42-/sup》、SO32鹽等會結(jié)露,如不經(jīng)過處理直接排放,易構(gòu)成酸霧,且將影響煙氣的抬升高度和擴散。為此濕法FGD系統(tǒng)通常配有一套氣――氣換熱器(GGH)煙氣再熱裝置。氣――氣換熱器是蓄熱加熱工藝的一種,即常說的GGH。它用未脫硫的熱煙氣(一般130~150℃)去加熱已脫硫的煙氣,一般加熱到80℃左右,然后排放,以避免低溫濕煙氣腐蝕煙道、煙囪內(nèi)壁,并可提高煙氣抬升高度。煙氣再熱器是濕法脫硫工藝的一項重要設(shè)備,由于熱端煙氣含硫、溫度高,而冷端煙氣溫度低、含水率大,故氣――氣換熱器的煙氣進出口均需用耐腐蝕材料,如搪玻璃、柯登鋼等,傳熱區(qū)一般用搪瓷鋼。

        另外,從電除塵器出來的煙氣溫度高達(dá)130~150℃,因此進入FGD前要經(jīng)過GGH降溫器降溫,避免煙氣溫度過高,損壞吸收塔的防腐材料和除霧器。

        3、漿液制備系統(tǒng)

        漿液制備通常分濕磨制漿與干粉制漿兩種方式。

        不同的制漿方式所對應(yīng)的設(shè)備也各不相同。至少包括以下主要設(shè)備:磨機(濕磨時用)、粉倉(干粉制漿時用)、漿液箱、攪拌器、漿液輸送泵。

        漿液制備系統(tǒng)的任務(wù)是向吸收系統(tǒng)帶給合格的石灰石漿液。通常要求粒度為90%小于325目。

        4、排放系統(tǒng)

        排放系統(tǒng)主要由事故漿池、區(qū)域漿池及排放管路組成。

        5、石膏脫水系統(tǒng)

        石膏脫水系統(tǒng)包括水力旋流器和真空皮帶脫水機等關(guān)鍵設(shè)備。

        水力旋流器作為石膏漿液的一級脫水設(shè)備,其利用了離心力加速沉淀分離的原理,漿液流切向進入水力旋流器的入口,使其產(chǎn)生環(huán)形運動。粗大顆粒富集在水力旋流器的周邊,而細(xì)小顆粒則富集在中心。已澄清的液體從上部區(qū)域溢出(溢流);而增稠漿液則在底部流出(底流)。

        真空皮脫水機將已經(jīng)經(jīng)過水力旋流器一級脫水后的石膏漿液進一步脫水至含固率到達(dá)90%以上。

        6、熱工自控系統(tǒng)

        為了保證煙氣脫硫效果和煙氣脫硫設(shè)備的安全經(jīng)濟運行,系統(tǒng)裝備了完整的熱工測量、自動調(diào)節(jié)、控制、保護及熱工信號報警裝置。其自動化水平將使運行人員無需現(xiàn)場人員配合,在控制室內(nèi)即可實現(xiàn)對煙氣脫硫設(shè)備及其附屬系統(tǒng)的啟、停及正常運行工況的監(jiān)視、控制和調(diào)節(jié),系統(tǒng)同時具備異常與事故工況時的報警、連鎖和保護功能。

        (2)、除塵

        除塵設(shè)備,是指把粉塵從煙氣中分離出來的設(shè)備。電廠中的除塵設(shè)備有電除塵和袋式除塵設(shè)備。具體介紹如下:

        電除塵設(shè)備是火力發(fā)電廠必備的配套設(shè)備,它的功能是將燃灶或燃油鍋爐排放煙氣中的顆粒煙塵加以清除,從而大幅度降低排入大氣層中的煙塵量,這是改善環(huán)境污染,提高空氣質(zhì)量的重要環(huán)保設(shè)備。它的工作原理是煙氣透過電除塵設(shè)備主體結(jié)構(gòu)前的煙道時,使其煙塵帶正電荷,然后煙氣進入設(shè)置多層陰極板的電除塵設(shè)備通道。由于帶正電荷煙塵與陰極電板的相互吸附作用,使煙氣中的顆粒煙塵吸附在陰極上,定時打擊陰極板,使具有必須厚度的煙塵在自重和振動的雙重作用下跌落在電除塵設(shè)備結(jié)構(gòu)下方的灰斗中,從而到達(dá)清除煙氣中的煙塵的目的。

        五、總結(jié)

        透過去熱電廠實習(xí),以及技術(shù)人員和工人師傅的講解,了解水處理車間的工作流程和工作原理,了解各個處理過程的作用和目的;了解鍋爐的基本構(gòu)造和工作原理,鍋爐制氣的流程、裝置設(shè)備以及對煙氣處理的方法和灰渣,灰粉的灰回收利用;換熱站的組成設(shè)備及各自的作用,工作原理和流程,遙控室中自動控制壓力、溫度的控制器等;

        人的一生中,校園并不是真正永久的校園,而真正的校園只有一個,那就是社會。大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放,向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。透過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識。

        我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我很受用。雖然只有僅僅一個小時,也讓大家很興奮,大概是對電廠有了更深的了解,了解了自己以后的工作單位吧。對電廠也有了一個感性的認(rèn)識。也許有的同學(xué)會用心的學(xué)習(xí),使自己的知識更加豐富,明白更多的專業(yè)知識。

        第三篇:電廠的實習(xí)報告

        一、實習(xí)目的和要求

        了解電能生產(chǎn)的全過程及主要電氣設(shè)備的構(gòu)成、型號、參數(shù)、結(jié)構(gòu)、布置方式,對電廠生產(chǎn)過程有一個完整的概念。

        熟悉該電廠主接線連接方式、運行特點;初步了解電氣二次接線、繼電保護及自動裝置,鞏固和加強所學(xué)理論知識,為今后走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。

        二、安規(guī)的學(xué)習(xí)

        1、一般安全措施

        A任何人進入生產(chǎn)現(xiàn)場都應(yīng)該戴安全帽,穿工作服。在生產(chǎn)廠區(qū)不要靠近轉(zhuǎn)動的機器。

        B變配電站及發(fā)電廠遇有電氣設(shè)備著火時,應(yīng)立即將有關(guān)設(shè)備的電源切斷,然后進行救火,消防器材的配備,使用,維護,消防通道的配置等應(yīng)遵守DL5027―1993<電氣設(shè)備典型消防規(guī)程>的規(guī)定。

        C所謂運行中的電氣設(shè)備是指全部帶有電壓,一部分帶由于電壓或一經(jīng)操作即帶電的電氣設(shè)備。

        D電氣設(shè)備分為高壓電氣設(shè)備和低壓電

        氣設(shè)備,高壓電氣設(shè)備為電壓等級在1000V以上的,低壓電氣設(shè)備為電壓等級在1000V以下的

        2、高壓設(shè)備工作的基本要求

        A無論高壓設(shè)備是否帶電,工作人員不得單獨移開或越過遮攔進行工作,若有必要移開遮攔時,應(yīng)該有監(jiān)護人在場,并且要符合安全距離;10KV的安全距離為0.7m35KV的安全距離為1.0m,110KV的安全距離為1.5m,220KV的安全距離為3.0m

        B高壓電氣設(shè)備的絕緣部分禁止用手觸摸。

        C高壓設(shè)備發(fā)生接地時,室內(nèi)不得接近故障點4m以內(nèi),室外不得接近故障點8m以內(nèi),進入上述范圍人員應(yīng)穿絕緣靴接觸設(shè)備的外殼和構(gòu)架時,應(yīng)戴絕緣手套。

        3、保證安全的技術(shù)措施

        A檢修設(shè)備停電時應(yīng)該把各方面的電源完全斷開(任何運用中的星型接線設(shè)備的中性點,應(yīng)視為帶電設(shè)備)。禁止在只經(jīng)斷路器斷開電源的設(shè)備上工作。應(yīng)拉開隔離開關(guān),手車開關(guān)應(yīng)拉至實驗或檢修位置,應(yīng)使各方面有一個明顯的斷開點,與停電設(shè)備有關(guān)的變壓器和電壓互感器,應(yīng)將設(shè)備各側(cè)斷開,防止向停電檢修設(shè)備反送電。

        B檢修設(shè)備和可能來電側(cè)的斷路器,隔離開關(guān)應(yīng)斷開控制電源和合閘電源,隔離開關(guān)操作把手應(yīng)鎖住確保不會誤送電。

        C當(dāng)驗明設(shè)備確已無電壓后,應(yīng)立即將檢修設(shè)備接地并三相短路,電纜及電容器接地前應(yīng)逐相充分放電,星形接線電容器的中性點接地串聯(lián)電容器及與整組電容器脫離的電容器應(yīng)逐個放電,裝在絕緣支架上的電容器外殼也應(yīng)放電。

        4、帶電作業(yè)

        A、在帶電作業(yè)過程中如設(shè)備突然停電,作業(yè)人員應(yīng)視設(shè)備仍然帶電,工作人員應(yīng)盡快與調(diào)度聯(lián)系,值班調(diào)度員未與工作負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系前不得強送電。

        B、帶電斷。接耦合電容器時,應(yīng)將其信號接地刀閘合上并應(yīng)停用高頻保護,被斷開的電容器應(yīng)立即對地放電。

        5、事故的緊急急救

        A、當(dāng)有人觸電時應(yīng)立即要讓觸電者脫離電源,進行急救。

        B、如果觸電者的衣服是干燥的,又沒有緊纏在身上,可以用一只手抓住他的餓衣服拉離電源。

        第四篇:電氣實習(xí)報告

        實習(xí)目的

        生產(chǎn)實習(xí)是工科院校的重要實踐環(huán)節(jié),它是將理論知識運用到生產(chǎn)實踐中去,培養(yǎng)我分析問題和解決問題能力的一種實踐活動,對后續(xù)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)具有促進作用;它在我的非專業(yè)能力和非技術(shù)素質(zhì),如社會活動能力、組織協(xié)調(diào)能力、與他人交往和溝通能力、語言文字表達(dá)能力等的能力培養(yǎng)中是必不可少的,有利于人生觀、價值觀、效益觀和競爭觀的形成。

        實習(xí)單位介紹

        我在20xx1-20至20xx2-3在廣東鶴山安栢電路版廠有限公司電鍍車間參加了生產(chǎn)實習(xí),安栢電路版廠有限公司是一家以生產(chǎn)高質(zhì)量精密電路板為主的高科技港資集團企業(yè)。1987年始參與精密電路板生產(chǎn),1992年成立了鶴山安栢電路版廠有限公司,2010年7月于東莞虎門鎮(zhèn)收購了泰山電子有限公司。

        歷經(jīng)二十多年的穩(wěn)步發(fā)展,現(xiàn)在安栢已發(fā)展成為擁有四個廠區(qū),占地面積95畝,建筑面積7.6萬平方米,投資達(dá)3.2億元的大型現(xiàn)代化生產(chǎn)基地。公司現(xiàn)有3600余人。目前,公司生產(chǎn)的高端電路板日產(chǎn)量達(dá)3.5萬平方尺,產(chǎn)品主要銷往歐美、日本、東南亞等國家與地區(qū),在電子工業(yè)界響譽盛名,成為多家國際性電子集團的忠實合作伙伴。

        自動化天車操作(鍍銅生產(chǎn)線)

        天車的作用是首先提空飛跋(夾板的)到夾板架上,然后人工將待加工電路板夾上飛跋,再天車將此飛跋提走放入硫酸缸洗板,規(guī)定時間后提板入硫酸銅缸進行電鍍,規(guī)定時間后提板人水缸水洗規(guī)定時間后,提板到上下板處人工下板(放入稀硫酸中等待其他生產(chǎn)線深加工),然后天車提走此飛跋放入硝酸缸中除去飛跋上多余的銅規(guī)定時間后提出放入水缸水洗然后提出放到上下板處上板再重復(fù)上述過程。天車由外置按鈕和電腦控制,在正常運作時由電腦控制,出現(xiàn)故障后,外置按鈕緊急停車,然后通過按鈕調(diào)控天車回到正常軌道,然后按自動按鈕轉(zhuǎn)交電腦控制。

        實習(xí)總結(jié)與體會

        首先在技術(shù)上。我所學(xué)的專業(yè)是電氣工程及其自動化,我自認(rèn)為不算門外漢,但到了實際工作中還是感慨書到用時方恨少,僅天車往返提板的控制原理我都不能很好的弄清楚,而這要是弄不明白不十分清楚是不好搞工作的,所以學(xué)的東西一定要用了才體現(xiàn)出價值。我在剛?cè)ボ囬g的時候以

        為自己是大學(xué)本科生了不起,但當(dāng)我在一個技工面前黯然失色時我意識到,有文憑不代表有本事,只有有真本事才是真正的了不起。在學(xué)校要不學(xué)真本事,那就是浪費青春,所以我的真正任務(wù)是在每一天里按照計劃,完成一個個自定的任務(wù),學(xué)一些真才實學(xué),認(rèn)清自己,走好腳下的路。我要將專業(yè)書再拾起來,好好琢磨,不懂的趁在學(xué)校多問問老師同學(xué),我要沉淀總結(jié)大學(xué)的求學(xué)所獲,有技術(shù)使人有安全感。成績不代表真才實學(xué),不能說明一切,要讓別人承認(rèn)的前提是讓自己承認(rèn),要努力使自己成為有用的人。我將來出來工作,就要先用知識武裝自己,知識是靠得住的,我相信。

        其次是工作環(huán)境。在車間里滿是電鍍藥水的氣味,即使是帶了口罩也是非常的刺鼻。人的調(diào)動是比較隨機的,只要有空閑,什么活都可以干,這也給我一個啟示,上班要哪里需要就能到哪里幫上忙。但是對技術(shù)精通的人是很少在人伙里扎堆的,他們往往在默默地解決著什么問題,他們用這種方式給工作作出更實質(zhì)的貢獻(xiàn),這可以被稱做價值。

        然后是與人的交往。清楚自己的身份,明白自己來是干什么,又愿意幫忙,師傅都是很樂意幫我的,由于有實際經(jīng)驗,技工師傅無論講什么我都覺得很新鮮,但我看得出來,他們是很誠實的人,不止是愿意,他們仿佛能看透我,說的話能一語中的,解開我的心結(jié),連潛在的需求都明白,我從他們身上學(xué)到我在別處學(xué)不到的東西。

        他們是可愛的人,個性那么的鮮明,他們在乎自己孩子的前程,尊重知識,但對知識的真正價值又有自己各自的理解。我感到很融洽,有的工人師傅一看就是為家人辛勤工作的人,只求付出,認(rèn)為這就是生活。他知道什么對我是真正有用的,愿意把他懂的教給我,我認(rèn)為不管在哪里,只要你誠實地對待別人,是會學(xué)到很多東西的,我在實習(xí)的幾天,沒有給他們幫很多忙,但是我被介紹來,人家就本著負(fù)責(zé)任的心對待我,這也是我要感謝的。

        最后是精神上。從工人師傅那學(xué)到的:現(xiàn)實與理想之間,有著很大的距離。什么事情都要靠自己來一步一步的解決,慢慢靠近,最后實現(xiàn)。在心中的設(shè)想只是設(shè)想,要把它變作現(xiàn)實,是要靠行動達(dá)成的。人的價值是建立在許多努力和汗水的基礎(chǔ)上的,我也不能理解的特別深入,可能需要我在付出了之后某個不經(jīng)意間能嘗到一點滋味吧。

        短暫的實習(xí)過去了,我感到長大了許多,我領(lǐng)教到了自己一種新的定位,除了學(xué)生,兒子以外的,工作者的,工人付出了勞動,獲得勞動報酬,他本身就是價值,一種極寶貴的價值,我是指人自身擁有無限的潛能,只要細(xì)心經(jīng)營,這些潛能是有無可估量的作用的。實習(xí)使我反省自身,在大

        學(xué)期間,我沒有好好學(xué)習(xí)真正的知識,那種越來越重的惶恐的感覺在臨近畢業(yè)時,就是我有什么用,我能做什么,我有太多不成熟的地方,身邊有很多優(yōu)秀的人,我最認(rèn)同的優(yōu)秀是什么,思維是不是太局限、太定位了,一直認(rèn)為學(xué)習(xí)成績好是最重要的,并為此付出了很多努力,有太多掙扎,不能釋懷,但我現(xiàn)在是明白了,我在學(xué)校所看重的其實并不是那樣重要從一個工作者的眼光看,老師也說過,工作后快的一星期就能把所學(xué)的知識忘光,我知道什么是重要的,但我很容易隨波逐流,去追求連自己也不承認(rèn)的東西。

        知識有的時候是有形的,具體說某個機器的原理,一種軟件的熟練應(yīng)用,給出一個實物的圖紙,分析問題并能解決它的能力,這不是每個人都看重,都能做到的,這就是我想要追求的,在學(xué)校要去做的。 不是每一個人都要進車間,也不是每一個人都能做技術(shù)員,或當(dāng)官。關(guān)鍵是要知道自己能做什么,一點一點的努力,一步一步的實現(xiàn)自己的價值,沒有孰高孰低之分。

        實習(xí)還給了我一個總結(jié)的機會,使我懂得經(jīng)歷并總結(jié)的重要,有的老師解決了某個問題就要記錄下來,做深入的總結(jié),我終于明白那樣做的好處了,有些似是而非的問題經(jīng)過總結(jié)變得透徹多了,原來問題是這樣解決的,我太膚淺了,缺乏必要的反省與思考。

        實習(xí)使我想起了學(xué)校里老師教給我的東西,這還不是工作,這屬于學(xué)校教學(xué)的課題,這促使我積極地思考,發(fā)現(xiàn)更多問題,理解更多,課堂上聽了但沒有消化的,在這生產(chǎn)實習(xí)的整個過程中都成為亮點,也要在這感謝實習(xí)的老師對我們的指導(dǎo),使我明白實習(xí)的真正意義所在,也在很多時候心中有數(shù)。

        在車間里接觸到的工人師傅們教給了我很多東西,如果用心,我學(xué)到的會更多。在一定程度上了解了工作后的情形,從基本工作面臨的問題到生活需要的工資問題,我都有了淺層次的了解和全面的考慮,在我后續(xù)的畢業(yè)設(shè)計和人生道路上具有寶貴的指導(dǎo)作用,我認(rèn)識到人與人之間的感情是十分珍貴的,我希望自己是一個對他人有用,有幫助的人。正因為我還不是工人,所以我能想很多,是自己往最可靠的那條路上走,給自己一個交代,也是給關(guān)心幫助我的人一個交代吧。

        作為當(dāng)代大學(xué)生,我要多與事物接觸,了解社會,這次電鍍車間的實習(xí)讓我對工廠自動化天車有了淺層的認(rèn)識,拓展了視野,思考了很多有意義的問題,也更清楚自己的定位。

        第五篇:電廠實習(xí)報告

        一、實習(xí)目的

        通過本次電廠認(rèn)知實習(xí),初步認(rèn)知電的發(fā)明與應(yīng)用、各類電廠的發(fā)電原理、發(fā)電設(shè)備與電氣系統(tǒng)以及發(fā)電的基本原理,拓展對電廠及其相關(guān)行業(yè)的了解,為以后的與自己所學(xué)專業(yè)的結(jié)合和工作奠定良好的基礎(chǔ)。

        二、實習(xí)時間

        20xx年1月4日、5日

        三、實習(xí)地點

        神華集團國華北京熱電廠、我校校內(nèi)電廠實踐教學(xué)中心

        四、實習(xí)主要內(nèi)容

        1.于校內(nèi)以教師授課方式初步了解電廠知識;

        1月4日由王書生老師在校內(nèi)為我們進行了電廠知識的認(rèn)知講解。老師結(jié)合我們法學(xué)專業(yè)知識,列舉了一些與電廠有關(guān)的案例并分析,讓我們在對電廠有一個初步了解的同時也深化了專業(yè)知識在實際生活中的運用。

        2.參觀北京國華第一熱電廠;

        1月5日上午我們在王書生和劉玉紅兩位老師的帶領(lǐng)下來到神華集團國華北京熱電廠(以下簡稱神華)參觀。首先我們跟隨講解員參觀了神華的科普展館。展館分為兩層,七個展區(qū),從國家電網(wǎng)分布、電廠的種類、電的發(fā)明與應(yīng)用、與電相關(guān)的實驗,到三峽水庫模型,再到我國電廠的發(fā)展歷程,使我們對電及電力事業(yè)有了更進一步的了解。隨后我們參觀了電廠實體,在神華的第二發(fā)電機組控制室里,由控制室的工作人員為我們講解了控制室中各顯示屏、儀表及參數(shù)的含義。從控制室出來后,講解員主要為我們帶我們參觀了其為環(huán)境保護和污染治理工作做出重大貢獻(xiàn)的除塵裝置及脫硫裝置,同時也讓我們見識到了神華對煙氣、粉塵、噪音、廢水進行了系統(tǒng)改造和綜合治理。

        3.參觀校內(nèi)電廠實習(xí)教學(xué)中心

        1月5日下午我們先在校內(nèi)電廠實習(xí)教學(xué)中心的一個教室內(nèi)觀看了有關(guān)發(fā)電基本原理及電器系統(tǒng)的視頻短片,加深了我們上午參觀電廠時對相關(guān)知識的印象。然后在另一個教室參觀了發(fā)電設(shè)備模型,而教學(xué)中心的老師也非常詳細(xì)易懂的為我們重點講解了火力發(fā)電設(shè)備及其發(fā)電原理,并粗略介紹了核能發(fā)電的發(fā)電設(shè)備及發(fā)電原理。

        五、實習(xí)總結(jié)和體會

        兩天的認(rèn)知實習(xí)后,印象最深的便是有關(guān)火力發(fā)電廠的相關(guān)知識。以下是我結(jié)合認(rèn)知實習(xí)和查找相關(guān)資料所得收獲。

        火力發(fā)電廠是利用化石燃料燃燒釋放的熱能發(fā)電的動力設(shè)施,包括燃料燃燒釋熱和熱能電能轉(zhuǎn)換以及電能輸出的所有設(shè)備、裝置、儀表器件,以及為此目的設(shè)置在特定場所的建筑物、構(gòu)筑物和所有有關(guān)生產(chǎn)和生活的附屬設(shè)施。主要有蒸汽動力發(fā)電廠、燃?xì)廨啓C發(fā)電廠、內(nèi)燃機發(fā)電廠幾種類型。我們主要了解的是蒸汽動力發(fā)電廠。

        火力發(fā)電廠的主要設(shè)備有汽輪機本體、鍋爐本體、熱力系統(tǒng)及輔助設(shè)備、發(fā)電機本體。其中鍋爐及汽輪機是這兩天里重點介紹的設(shè)備,火電廠中鍋爐完成就是通過燃燒,把燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成熱能的能量轉(zhuǎn)換過程,鍋爐機組的產(chǎn)品就是高溫高壓的蒸汽。在鍋爐機組中的能量轉(zhuǎn)換包括三個過程:燃料的燃燒過程、傳熱過程和水的汽化過程。在這一部分也涉及到高效的除塵和嚴(yán)格的脫硫,目的是凈化該環(huán)節(jié)產(chǎn)生的廢氣物,防止環(huán)境污染;汽輪機是電廠的一大部件,它是將蒸汽的熱能轉(zhuǎn)變?yōu)樾D(zhuǎn)機械能的設(shè)備,校內(nèi)電廠實踐教學(xué)中心的老師為我們介紹了代號為N的凝氣式和代號為B的背壓式兩種類型的汽輪機。

        火電廠一般建在城市周邊,為城市的輸電帶來了巨大的便利,不用拉很長的輸電線,也不用超高的輸電電壓,這在輸電成本上有巨大的節(jié)約,另外對城市的供電也很方便。其對噪音的要求也非常高,據(jù)神華集團國華北京熱電廠講解員介紹,生產(chǎn)過程對外界制造的噪音白天不超過60分貝,夜間不超過50分貝。對此我特別留意了一下該電廠周邊環(huán)境,其兩面是住宅區(qū),一面正對主街道,一面是大型商場,其對噪音的控制確實需要相當(dāng)嚴(yán)格。

        這次實習(xí)我認(rèn)識到了許許多多的實踐知識,現(xiàn)階段環(huán)境形勢極其嚴(yán)峻,火力發(fā)電廠雖作為最主要的發(fā)電方式,若不在大氣污染及噪音污染方面加以嚴(yán)格的指標(biāo)控制,其生產(chǎn)是無法延續(xù)的。同時,更多更加環(huán)保的發(fā)電廠也在陸續(xù)發(fā)明和投產(chǎn),如:水力發(fā)電、地?zé)岚l(fā)電、潮汐發(fā)電等。

        第一次直接面對電廠極其相關(guān)行業(yè)的制造廠,了解了火電廠的大致情況。在當(dāng)今的這個經(jīng)濟迅猛發(fā)展中的中國,電力有著起不可動搖的地位。而隨著知識經(jīng)濟的到來,科學(xué)技術(shù)日新月異,給各個方面都帶來了巨大的變化與發(fā)展,當(dāng)然也包括各類電廠。

        通過對電廠相關(guān)基礎(chǔ)知識的了解,我對電力及其相關(guān)行業(yè)有了更多的認(rèn)識,同時也了解了我國目前的電力發(fā)展趨勢,在實現(xiàn)本次認(rèn)知實習(xí)目的的基礎(chǔ)上,擴充了自己的知識面,取得了很大的收獲。

        第六篇:電廠實習(xí)報告

        光陰似箭,時間如梭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)走出大學(xué)校園一年多時間了?;叵肫甬?dāng)初剛進來鈺湖電力有限公司,那時的我還是一個毛頭小伙子。但是經(jīng)過在公司一年的成長,我開始懂得了工作的真諦了,我開始慢慢的適應(yīng)了公司的工作節(jié)奏了。在這一年的工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究技術(shù),無論是在能力上還是思想素質(zhì)方面我都不斷在提高和完善,同時在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷下我已從剛步入社會的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻粩噙M取的電廠運行工作人員。

        在過去的一年中,從我的工作職責(zé)方面,我很感激公司領(lǐng)導(dǎo)以及班組人員的扶持和幫助,讓我將在課本上學(xué)到的知識得以實踐并學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的東西,這些功績是與領(lǐng)導(dǎo)以及班組成員的幫助是分不開的!現(xiàn)在我將在這一年以來的工作加以總結(jié):

        一.學(xué)習(xí)方面

        在開始的工作中,我深知到到自己在理論知識和實際操作方面的缺乏,所以在平時的工作之余我會花比較多的時間在加強這兩方面的學(xué)習(xí),同時很感激公司領(lǐng)導(dǎo)能注重員工的學(xué)習(xí)方面。為了能讓我們新老員工能在理論知識方面有更牢固的基礎(chǔ),同時能更好的適應(yīng)這個崗位的潮流,公司領(lǐng)導(dǎo)實施了全能值班員計劃。在利用空閑時間安排專業(yè)人士給我們講課、學(xué)習(xí),提高我們運行人員的本領(lǐng)。

        我當(dāng)然不會錯過這么好學(xué)習(xí)機會,如饑似渴的吸收知識。除開在公司安排我們學(xué)習(xí)之外,我還在上班的時間遇到不懂的問題虛心向我的師傅們學(xué)習(xí)。理論知識固然重要,但是更貼近實際工作的問題,師

        傅們的經(jīng)驗這時顯得更加重要。如今,我已經(jīng)掌握了機爐電崗位的一些基本操作,但是我不會僅僅滿足于此。今后我將要在工作中善用零星時間,繼續(xù)進行高效的專業(yè)知識學(xué)習(xí),按照工作重要性、緊迫程度合理分配時間,盡量做到及時完成領(lǐng)導(dǎo)交代的工作。

        以下是我接下來學(xué)習(xí)計劃:

        1.梳理自己的學(xué)習(xí)流程,以由易到難的形勢將相關(guān)崗位的知識、技巧掌握和適應(yīng);

        2.將根據(jù)自身的不足的專業(yè)知識,并進行有序的工作學(xué)習(xí)過程;

        3.按照部門負(fù)責(zé)人提出的意見修改自己工作態(tài)度,并牢記在心,做讓領(lǐng)導(dǎo)放心的人;

        4.在工作中遇到不懂的方面,及時與領(lǐng)導(dǎo)或同事進行溝通與討論,并對其認(rèn)識新的知識的補充與完善自己。

        二.在工作方面

        過去的一年中,我在工作方面對自己的崗位掌握已經(jīng)有很大的提高。師傅們的無私奉獻(xiàn),讓我在運行崗位中如魚得水。每當(dāng)我有不懂之處而向師傅尋求答案時,師傅們總是很有耐心的給我講解,或者到現(xiàn)場分析,讓我不僅懂得了操作,而且也明白了這樣操作的原因。大半年的輪崗過去了,我對各個崗位的基礎(chǔ)知識已經(jīng)掌握了很多,基本操作也可以在師傅的監(jiān)護下進行獨立操作。

        經(jīng)過全能值班員的培訓(xùn),在鍋爐崗,我可以比較熟練的獨立操作啟停,同時也可以很好的和師傅一起合作將機組安全運行起來。而在汽機崗,我正在努力的跟著師傅學(xué)習(xí),雖然現(xiàn)在還不是很熟練,但是

        我相信自己能很快的把汽機崗位拿下。經(jīng)過這樣緊張有序的煅練,我感覺自己工作技能上了一個新臺階,做每一項工作都有了明確的計劃和步驟,行動有了方向,工作有了目標(biāo),心中真正有了底!基本做到了忙而不亂,緊而不散,條理清楚,事事分明,從根本上擺脫了過去只顧埋頭苦干,不知總結(jié)經(jīng)驗的現(xiàn)象。不久的將來,我也會逐漸向其他崗位發(fā)展。但是僅僅對各個崗位的熟練操作是不行的,更加重要的是要在緊急情況下能保持冷靜且把安全隱患排除掉,所以我現(xiàn)在學(xué)到知識還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要更加努力的對已經(jīng)熟練的崗位進行模擬各種事故分析和處理,讓自己學(xué)到的東西加以牢記。

        我深知到隨著公司二期的即將起建,需要的是全能值班員,公司領(lǐng)導(dǎo)對我們的培訓(xùn)是下了很大的心思,就是希望我們能夠擔(dān)當(dāng)?shù)钠鹑苤蛋鄦T的崗位。所以我要給自己壓力,讓自己學(xué)的更快,學(xué)的更多。

        三.在思想方面

        身為黨員,生活在國企的大氛圍下和公司領(lǐng)導(dǎo)的精心培育教導(dǎo)下,我無論在思想方面還是行為舉止方面都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。公司很注重黨員的培訓(xùn),同時也需要黨員以身作則來把身邊的員工的積極性帶動起來,所以我每次遇到工作時候總會積極的站出來,努力帶頭把工作做好。

        這段時間工作的過程也是我自己的心態(tài)不斷調(diào)整、成熟的過程。最初覺得只要發(fā)揮自己的特長,不論所做的工作怎樣,都不會覺得工作上的勞苦,但原來學(xué)的知識何以致用,有些迷茫的不知自己的定位,乍看起來工作完成是很容易的,但把工作做得出色是很不容易的。所

        以,調(diào)整好心態(tài)的我漸漸明白了,在各個崗位都有發(fā)展才能、增長知識的機會。如果我能以充分的熱情去做最平凡的工作,也能成為最精巧的工人;如果以冷淡的態(tài)度去做最高尚的工作,也不過是個平庸的工匠。倘若能處處以主動、努力的精神來工作,那么無論在怎樣的崗位上都能豐富他人生的經(jīng)歷。擁有積極的心態(tài),就會擁有成功。 總結(jié)一年來的工作,我之所以能夠這么快的進步和適應(yīng)崗位,主要是得益于公司領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)政策;得益于我和公司老員工之間團結(jié)共事,相互信任,互相支持,共同維護班子的團結(jié)和整體效能的發(fā)揮積極努力和拼搏奉獻(xiàn)。就這樣,我從無限繁忙中走進這一年,又從無限輕松中走出這一年,盡管我在領(lǐng)

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