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第一篇：發(fā)電廠實習(xí)報告
透過在學(xué)校的學(xué)習(xí)對電廠的基本知識有一個基本的認識，透過結(jié)合電廠實際狀況對風(fēng)力發(fā)電廠有一個更加清晰的認識。
一、風(fēng)電廠的主要設(shè)備及其簡介
大風(fēng)壩風(fēng)電廠的風(fēng)力發(fā)電機屬于大型水平軸風(fēng)力渦輪機，其組件簡介如下:
1、大型水平軸風(fēng)力渦輪機組件
2、轉(zhuǎn)子葉片――捕獲風(fēng)能并將其轉(zhuǎn)換為轉(zhuǎn)軸的轉(zhuǎn)動能
3、轉(zhuǎn)軸――將轉(zhuǎn)動能轉(zhuǎn)移到發(fā)電機內(nèi)
4、發(fā)動機箱――一個箱子，其中包含:
5、變速箱――用于增加轉(zhuǎn)子中心和發(fā)電機之間的轉(zhuǎn)軸速度
6、發(fā)電機――利用轉(zhuǎn)軸的轉(zhuǎn)動能，透過電磁性發(fā)電
7、電子控制裝置――監(jiān)視系統(tǒng)，用于在出現(xiàn)故障時關(guān)掉渦輪和控制偏航裝置。
8、偏航控制器――移動轉(zhuǎn)子使其與風(fēng)向持續(xù)一致
9、制動裝置――在出現(xiàn)電力超載或系統(tǒng)故障時停止轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)。
10、塔架――支撐轉(zhuǎn)子和發(fā)動機箱，并將整個裝置上升到更高位置，使葉片不會碰到地面。
11、電力設(shè)備――從發(fā)電機向下透過塔架輸送電流，還可控制渦輪機的多個安全部件
風(fēng)力發(fā)電機是將風(fēng)能轉(zhuǎn)換為機械功的動力機械，又稱風(fēng)車。廣義地說，它是一種以太陽為熱源，以大氣為工作介質(zhì)的熱能利用發(fā)動機。許多世紀以來，風(fēng)力發(fā)電機同水力機械一樣，作為動力源替代人力、畜力，對生產(chǎn)力的發(fā)展發(fā)揮過重要作用。近代機電動力的廣泛應(yīng)用以及二十世紀50年代中東油田的發(fā)現(xiàn)，使風(fēng)力機的發(fā)展緩慢下來。
70年代初期，由于“石油危機”，出現(xiàn)了能源緊張的問題，人們認識到常規(guī)礦物能源供應(yīng)的不穩(wěn)定性和有限性，于是尋求清潔的可再生能源遂成為現(xiàn)代世界的一個重要課題。風(fēng)能作為可再生的、無污染的自然能源又重新引起了人們重視。
根據(jù)風(fēng)力發(fā)電機旋轉(zhuǎn)軸的區(qū)別，風(fēng)力發(fā)電機能夠分為水平軸風(fēng)力發(fā)電機和垂直軸風(fēng)力發(fā)電機。
水平軸風(fēng)力發(fā)電機:旋轉(zhuǎn)軸與葉片垂直，一般與地面平行，旋轉(zhuǎn)軸處于水平的風(fēng)力發(fā)電機。
垂直軸風(fēng)力發(fā)電機:旋轉(zhuǎn)軸與葉片平行，一般與地面吹垂直，旋轉(zhuǎn)軸處于垂直的風(fēng)力發(fā)電機。
目前占市場主流的是水平軸風(fēng)力發(fā)電機，平時說的風(fēng)力發(fā)電機通常也是指水平軸風(fēng)力發(fā)電機。目前水平軸風(fēng)力發(fā)電機的功率最大已經(jīng)做到了5wm左右。垂直軸風(fēng)力發(fā)電機雖然最早被人類利用，但是用來發(fā)電還是近10多年的事。與傳統(tǒng)的水平軸風(fēng)力發(fā)電機相比，垂直軸風(fēng)力發(fā)電機具有不用對風(fēng)向，轉(zhuǎn)速低，無噪音等優(yōu)點，但同時也存在起動風(fēng)速高，結(jié)構(gòu)復(fù)雜等缺點，這都制約了垂直軸風(fēng)力發(fā)電機的應(yīng)用。
根據(jù)定槳矩失速型風(fēng)機和變速恒頻變槳矩風(fēng)機的特點，國內(nèi)目前裝機的電機一般分為二類:
異步型
(1)籠型異步發(fā)電機；功率為600/125kw750kw800kw1250180kw定子向電網(wǎng)輸送不同功率的50hz交流電
(2)繞線式雙饋異步發(fā)電機；功率為1500kw定子向電網(wǎng)輸送50hz交流電，轉(zhuǎn)子由變頻器控制，向電網(wǎng)間接輸送有功或無功功率。
同步型
(1)永磁同步發(fā)電機；功率為750kw1200kw1500kw由永磁體產(chǎn)生磁場，定子輸出經(jīng)全功率整流逆變后向電網(wǎng)輸送50hz交流電
(2)電勵磁同步發(fā)電機；由外接到轉(zhuǎn)子上的直流電流產(chǎn)生磁場，定子輸出經(jīng)全功率整流逆變后向電網(wǎng)輸送50hz交流電
二、風(fēng)機發(fā)電原理
風(fēng)力發(fā)電渦輪機中，渦輪葉片旨在捕獲風(fēng)中的動能。其余結(jié)構(gòu)幾乎與水力發(fā)電裝置完全一樣:當(dāng)渦輪葉片捕獲風(fēng)能并開始轉(zhuǎn)動時，它們會轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)子中心與發(fā)電機之間的轉(zhuǎn)軸。發(fā)電機將轉(zhuǎn)動能轉(zhuǎn)換為電力。就其本質(zhì)而言，透過風(fēng)來發(fā)電就是將能量從一種介質(zhì)中轉(zhuǎn)移到另一種介質(zhì)。風(fēng)能完全來自于太陽。當(dāng)太陽加熱某塊陸地時，這塊陸地周圍的空氣會吸收掉部分熱量。到達必須溫度后，較熱的空氣開始十分快地上升，因為在體積相同的狀況下，熱空氣比冷空氣要輕。移動較快(較熱)的空氣粒子比移動較慢的粒子產(chǎn)生的壓力大，因此在給定高度下維持正常氣壓所需的粒子較少(要了解有關(guān)空氣溫度和壓力的更多信息，請參見熱氣球工作原理)。當(dāng)較輕的熱空氣突然上升時，較冷的空氣會快速流入以填補熱空氣留下的空隙。這股流入以填補空隙的空氣就是風(fēng)。在朝著風(fēng)所經(jīng)過的通道上放置類似轉(zhuǎn)子葉片的物體，風(fēng)將推動它，從而將部分動能轉(zhuǎn)移到葉片上。這就是風(fēng)力渦輪機從風(fēng)中捕獲能量的方式。
三、風(fēng)力發(fā)電廠的生產(chǎn)過程
無論是風(fēng)力發(fā)電、火力發(fā)電、水力發(fā)電。其發(fā)電原理都是一樣的，唯一的不同只是作用在發(fā)電機上的動力源不同?；鹆Πl(fā)電廠是依靠化石燃料軟換成熱能，這個過程在蒸汽鍋爐或燃氣機的燃燒室內(nèi)完成；而后熱能轉(zhuǎn)換成機械能。而水力發(fā)電即是利用水的勢能推動水輪機，再由水輪機帶動發(fā)電機轉(zhuǎn)動，發(fā)電。風(fēng)力發(fā)電機則是利用風(fēng)能作用在漿葉上，漿葉轉(zhuǎn)動帶動發(fā)電機轉(zhuǎn)動，從而完成風(fēng)能和電能的轉(zhuǎn)換。這樣的發(fā)電方式無任何副產(chǎn)物殘留，環(huán)保低碳，但卻對自然條件的要求較為嚴格。
風(fēng)電廠共有64臺750kw的風(fēng)力發(fā)電機組，屬于水平軸風(fēng)力發(fā)電機。在機組成功克服了高海拔風(fēng)電場空氣密度低、高潮濕、多雷暴、易凝露、強紫外線等一系列不利因素，持續(xù)了長時間無故障地穩(wěn)定運行，機組可利用率在99、5%以上。風(fēng)機漿葉在受到風(fēng)力推動后，帶動發(fā)電機轉(zhuǎn)動，然后發(fā)電機發(fā)出690v電壓，經(jīng)過風(fēng)機下的變壓裝置進行一次升壓到35kv，然后進過場內(nèi)變電站進行二次升壓到110kv，然后對時切入電網(wǎng)。
三、風(fēng)力發(fā)電機主要控制系統(tǒng)
渦輪機中最常用的敏感性安全系統(tǒng)可能是受超過閾值的風(fēng)速觸發(fā)的“制動”系統(tǒng)。這些裝置使用電源控制系統(tǒng)，當(dāng)風(fēng)速過高時啟動制動裝置，當(dāng)風(fēng)速下降低于45mph(20米/秒)時“松開制動裝置”。現(xiàn)代大型渦輪機設(shè)計使用多種不同類型的制動系統(tǒng):
角度控制――渦輪機的電子控制器監(jiān)視渦輪的功率輸出。當(dāng)風(fēng)速高于45mph(20米/秒)時，輸出功率將過高，此時控制器通知葉片改變角度，使葉片與風(fēng)向不一致。這樣做能夠減慢葉片的轉(zhuǎn)動。角度控制系統(tǒng)要求(轉(zhuǎn)子上的)葉片安裝角度是可調(diào)整的。
被動停止控制――葉片以固定角度安裝在轉(zhuǎn)子上，但設(shè)計使得葉片中的扭曲角度可在風(fēng)速過高時對葉片進行制動。葉片具有一個特殊的角度，可在風(fēng)速超過某一值時導(dǎo)致葉片的逆風(fēng)面產(chǎn)生湍流，從而使葉片停止轉(zhuǎn)動。簡單來說，當(dāng)應(yīng)對風(fēng)向的葉片角度過陡，以至于開始消除上升力，從而降低葉片速度時，空氣動力學(xué)作用將停止。
主動停止控制――這種功率控制系統(tǒng)的葉片能夠調(diào)整角度，類似角度控制系統(tǒng)中的葉片。主動停止系統(tǒng)按照角度控制系統(tǒng)的方式讀取功率輸出，但不是調(diào)整葉片角度使其與風(fēng)向不一致，而是調(diào)整角度使它們停止轉(zhuǎn)動。
四、對風(fēng)力發(fā)電的認識
風(fēng)能是一種清潔能源，是能夠再生的，在自然界中的永恒產(chǎn)物，在以后的世界能源中很定占據(jù)必須的席位。
世界不可再生資源已隨著我們的戰(zhàn)爭，我們的工業(yè)化的發(fā)展，被洗的很干凈，我們的原油價格漲得嚇人，還一向見不到頂，我國的稀土，隨著出口的劇增，為自己后代保留不多。
我們的煤炭，全送到火力發(fā)電站燃燒殆盡。然后給整個空氣污染貢獻力量。現(xiàn)有可再生資源不能再利用了!
我們渴求新能源的崛起!將資源的開發(fā)轉(zhuǎn)移到新能源的開發(fā)中來吧!給未來留下期望!還世界一個干凈的明天!為新能源奮斗!
為風(fēng)能的發(fā)展而奮斗!看好達坂城風(fēng)力發(fā)電站!看好風(fēng)能產(chǎn)業(yè)。
五、主要收獲體會:
1、透過此次參觀實習(xí)使我初步了解了新疆的風(fēng)能資源的分布狀況，風(fēng)力發(fā)電的發(fā)展?jié)摿εc趨勢，理解了風(fēng)力發(fā)電的基本狀況和風(fēng)力發(fā)電所需的基本條件。對電氣自動化專業(yè)加深了認識。
2、體會到了電氣自動化專業(yè)對風(fēng)力發(fā)電的重大作用，更加提高了我對電氣自動化專業(yè)的興趣，以及作為一個當(dāng)代大學(xué)生的偉大使命。在這次實習(xí)中，我受益頗多，使我們所學(xué)的理論知識得以鞏固和擴大，增加我們的專業(yè)實際知識；為將來從事專業(yè)技術(shù)工作打下必須的基礎(chǔ)；進一步培養(yǎng)了我們運用所學(xué)理論知識分析生產(chǎn)實際問題的潛力。
3、了解了達坂城谷地風(fēng)能的風(fēng)速、風(fēng)能密度及谷地風(fēng)的產(chǎn)生以及測量風(fēng)能密度及風(fēng)速的方法。認識和了解了各種配電室和高壓電發(fā)電技術(shù)。改變了自己原本對風(fēng)力發(fā)電有關(guān)知識的錯誤認識，例如:風(fēng)速越大對發(fā)電越有利。此刻明白了風(fēng)力發(fā)電的速度范圍，及風(fēng)速過大對發(fā)電的影響和對風(fēng)機的壽命的影響。
4、透過本次認識電氣自動化實驗室的實習(xí)我們了解了變電所電氣設(shè)備的構(gòu)成，了解配電裝置的布置形式及特點，了解控制屏，保護屏的布置狀況及主控室的總體布置
5、了解了自動控制理論在風(fēng)力發(fā)電及電網(wǎng)方面的應(yīng)用，并對自動控制應(yīng)用于實際有了更新認識?？吹搅丝稍偕Y源及潔凈能源應(yīng)用電力事業(yè)的前景，體會到了當(dāng)代大學(xué)生不僅僅要學(xué)習(xí)課本上的知識更重要的是如何將它應(yīng)用到實踐的重要性。
六、存在的問題:
1、對風(fēng)力發(fā)電的相關(guān)理論知識很缺乏。
2、對風(fēng)力發(fā)電的原理了解得還不是很透徹，對有些概念還有點模糊，對風(fēng)力發(fā)電中的自動控制理論了解得不是很深。由于時間比較倉促，對風(fēng)機的各種詳細狀況沒有系統(tǒng)的了解，還存在必須的疑惑有待解決。
3、對各種實驗設(shè)備缺乏認識和所學(xué)的理論知識與實際結(jié)合的不夠透徹。
第二篇：大學(xué)生光伏發(fā)電廠實習(xí)報告
發(fā)電廠(power plant)又稱發(fā)電站，是將自然界蘊藏的各種一次能源轉(zhuǎn)換為電能(二次能源)的工廠。19世紀末，隨著電力需求的增長，人們開始提出建立電力生產(chǎn)中心的設(shè)想。
一、實習(xí)目的：
這次實習(xí)的主要目的是為了認知電廠設(shè)備和電廠各主要系統(tǒng)，以及運行的基本知識，是本次實習(xí)的重點。初步了解發(fā)電廠生產(chǎn)、變電站輸送以及給用戶配電的全過程。其次對發(fā)電廠、變電站主要設(shè)備：發(fā)電機、變壓器、斷路器、互感器、隔離開關(guān)、電抗器等有個感性認識。，對電氣接線形式有個初步的了解。通過實習(xí)全面了解電能生產(chǎn)過程，鞏固和擴大所學(xué)知識，并為以后學(xué)習(xí)和工作打下一定的基礎(chǔ)。
二、實習(xí)地點：
石頭河水電站
三、實習(xí)時間：
7月03日――7月07日
四、水電站簡介：
石頭河水電站位于岐山、眉縣、太白三縣交界斜峪關(guān)，電站轄壩后(一車間)、斜峪關(guān)兩座水電站，總裝機19700千瓦，是陜西省關(guān)中地區(qū)裝機容量最大的水電站。
自建站開始發(fā)電，15年累計發(fā)電5.03億千瓦時，為關(guān)中地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極的貢獻。在搞好發(fā)電生產(chǎn)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的同時，該站充分發(fā)揮自身技術(shù)、設(shè)備和地理優(yōu)勢，積極開展水力發(fā)電設(shè)備安裝和對外小水電培訓(xùn)業(yè)務(wù)。自1993年以來，該站先后承接并完成了渭南市五峰電站、延安市東王河電站和銅川市第一座水電站---下桃電站等我省關(guān)中地區(qū)10多個水電站的設(shè)備安裝技術(shù)指導(dǎo)任務(wù)。承辦了寶雞市供電局主辦的10多期500多人參加的水電職工培訓(xùn)班，接待了西安科技大學(xué)、西安理工大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)等高校近100批學(xué)生實習(xí)、參觀。1997年，該站被省水利廳評定為全省小水電實習(xí)培訓(xùn)基地。20**年，楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院將該站定為實習(xí)培訓(xùn)基地。
五、實習(xí)內(nèi)容：
初步了解水電站生產(chǎn)的全過程;
了解水電站主要設(shè)備，包括發(fā)電機、變壓器、斷路器、互感器、隔離開關(guān)、電抗器、母線的型式、及其他輔助設(shè)備也應(yīng)有所了解;
了解水電站的電氣主接線形式、運行特點;
了解接線方式、備用方式及怎樣提高用電的供電可靠性了解發(fā)電廠、水電站的防雷保護措施
初步了解電氣二次接線、繼電保護、自動裝置及高電壓技術(shù)等有關(guān)內(nèi)容;
六、實習(xí)感想：
五天的實習(xí)過的很累，但是卻覺得時間過得很快。首先要感謝學(xué)院和老師給我們這次機會，讓我們對自己的專業(yè)有了非常全面而且深入的了解。一直以來我們只是在教室里在課堂上拼命的去學(xué)習(xí)老師教給我的知識，但是我們卻并不知道這些知識能夠用來做什么，在現(xiàn)實問題中怎么去用他們解決問題，所以我們的學(xué)習(xí)總是帶有著盲目性。作為工科生必須要有非常強的工程實踐能力，這就不斷要求我們必須一切從實際出發(fā)，從解決實際問題入手去學(xué)習(xí)。這次認識實習(xí)不僅讓我學(xué)到了非常多的東西，而且更重要的是讓我意識到自己問題的嚴重性。我現(xiàn)在所掌握的知識離實踐真的是非常遙遠，我沒辦法將自己的知識與我所見到的東西有機地結(jié)合在一起，強烈地感覺到對電氣工程的陌生。經(jīng)過這次實習(xí)，讓我有了一種緊迫感，這種緊迫感將促使我在以后的專業(yè)課中不得不認真對待，努力去鉆研。在實習(xí)中，我認識到在任何一個設(shè)備的背后都有著非常深的學(xué)問，不僅僅是會用那么簡單，況且我們現(xiàn)在還不會用。所以這次看似簡單的認識實習(xí)卻為我們以后的道路指明了前進的方向，激發(fā)出我們繼續(xù)前進的動力。
第三篇：污水處理廠實習(xí)報告
一，實習(xí)目的
認識實習(xí)是本專業(yè)的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過認識實習(xí)，使學(xué)生對給水排水工程有初步的認識和了解，提高學(xué)生對給水排水工程在國民經(jīng)濟和社會經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展中的作用及地位的認識，增強感性認識，穩(wěn)定專業(yè)思想，希望這篇排水工程實習(xí)報告，可以給大家作為參考范例。
1，重點了解和掌握給水工程排水工程建設(shè)給排水工程的基本組成，布置和運轉(zhuǎn)情況，為學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，打下良好基礎(chǔ)。
2，了解給水排水工程的規(guī)劃，設(shè)計，建設(shè)和管理的主要內(nèi)容，初步了解工程建設(shè)程序及管理程序，了解先進的管理技術(shù)。
二，實習(xí)內(nèi)容
7月3日，我們開始了認識實習(xí)。我們首先在教室里聆聽導(dǎo)師的實習(xí)動員及介紹實習(xí)內(nèi)容。讓我們對實習(xí)項目有個大概的了解，并對我們在實習(xí)當(dāng)中應(yīng)該注意的地方進行強調(diào)說明。本次實習(xí)任務(wù):3號在學(xué)校建工樓及游泳館;4號朝陽污水處理廠;5號朝陽水廠;6號牛行水廠;7號完成實習(xí)報告并上交。
1.建筑給排水實習(xí)
實習(xí)基地:學(xué)校建工樓及校游泳館
實習(xí)任務(wù):建筑給排水設(shè)備的認識 游泳池循環(huán)水處理設(shè)備的認識
(1) 關(guān)于建筑給水
1.1增壓設(shè)施
在民用建筑的消防給水設(shè)計中，采用臨時高壓給水系統(tǒng)的建筑物都應(yīng)設(shè)置高位消防水箱，以保證最不利點消火栓或噴頭的消防水壓?！陡邔用裼媒ㄖO(shè)計防火規(guī)范》GB50045-95(以下簡稱高規(guī))規(guī)定，建筑高度不超過100m時，最不利點消火栓的靜水壓力不應(yīng)低于0.07Mpa，建筑高度超過100m時，最不利點消火栓的靜水壓力不應(yīng)低于0。15Mpa。在實際工程設(shè)計中，由于受建筑造型，結(jié)構(gòu)設(shè)計的限制，當(dāng)高位水箱的設(shè)置高度不能滿足上述消火栓的靜壓要求時應(yīng)設(shè)置增壓設(shè)施。設(shè)計中常采用的增壓形式有兩種:一是設(shè)置增壓泵;二是設(shè)置氣壓罐。我們學(xué)校采用的是增壓泵形式。
增壓泵
在消防水箱的出水管上設(shè)置增壓泵以解決最不利點消火栓的壓力要求，是一種從設(shè)計到施工都較為簡單的增壓形式，既方便又經(jīng)濟，在工程實踐中得到廣泛應(yīng)用。其基本工作過程如圖1所示:
1.1增壓泵的工作原理
頂部消防給水的壓力在火災(zāi)初期由增壓泵供給，消防水箱出水管上設(shè)有電接點壓力表，壓力表設(shè)3個控制點，即上限壓力值，下限壓力值和啟動消防泵的壓 力值。當(dāng)系統(tǒng)壓力升至設(shè)計上限值時，停止增壓泵的運行;當(dāng)系統(tǒng)壓力降至設(shè)計下限值時，啟動增壓泵，系統(tǒng)壓力上升至上限值，如此反復(fù)來維持消防系統(tǒng)的壓力需要;當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，消火栓水槍或噴頭開始噴水，系統(tǒng)壓力下降，當(dāng)降至設(shè)計壓力下限值以下時，停止增壓泵，啟動消防泵。
(2) 關(guān)于建筑滅火技術(shù)
1 消火栓給水系統(tǒng)
建筑滅火設(shè)計已成為建筑給水排水的重要部分。在消火栓給水系統(tǒng)中更注重撲救初期火災(zāi)，系統(tǒng)中常采用穩(wěn)壓泵保持系統(tǒng)的常高壓。增設(shè)小口徑自救式水槍，提供給非消防專業(yè)人員使用，以便自救。在分區(qū)中可采用減壓閥，多出口水泵，穩(wěn)壓閥，以保證消火栓的水壓和出水量。為保證滅火設(shè)置能及時投入運行，加強了工作泵和備用泵的自動切換裝置。
2 自動噴水滅火技術(shù)
近年來我國確立了以消火栓給水系統(tǒng)為主逐步向自動噴水滅火系統(tǒng)為主過渡的原則。高層，超高層以及大規(guī)模工業(yè)建筑發(fā)展，加強了自動噴水滅火技術(shù)的應(yīng)用。自動噴水噴頭除了設(shè)置在容易起火部位，疏散通道和人員密集場所外，還擴大設(shè)置在火災(zāi)蔓延通道，不易發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，不易撲救火災(zāi)部位和需淋水降溫保護等場所，使火災(zāi)撲救更及時，更迅速。這也是我國消防給水系統(tǒng)設(shè)置標準和發(fā)達國家逐步接軌的重大舉措。在高層建筑中對玻璃幕墻，中庭回廊，自動扶梯開口部位和普通防火卷簾處，采取了噴頭加密的方式來替代水幕。在高架倉庫內(nèi)引進了國外的大水滴噴頭，ESFR噴頭，把噴水滅火從"控火"引入以"滅火"為目的。并且在建筑高度超100m的高層建筑，其消防也有了相應(yīng)的措施，如設(shè)置避難層，避難區(qū)和屋頂設(shè)直升飛機停機坪等，與此相配套的也有相應(yīng)的消防給水設(shè)施。
(3)游泳池水循環(huán)處理系統(tǒng)
我們學(xué)校的游泳館采用了逆流式循環(huán)方式，即在池底均勻地布置給水口，循環(huán)水從池底向上供給，周邊溢流回水。這種循環(huán)方式具有配水較均勻，底部沉積物少。有利于去除表面污物的優(yōu)點，是目前國際泳聯(lián)推薦的游泳池池水的循環(huán)方式。我校的游泳館達到國際標準，是目前江西省內(nèi)最先進的游泳館，可以舉辦國家級跳水游泳比賽。如果舉辦比賽，日水循環(huán)的成本大概在1萬元人民幣。以下是水循環(huán)示意圖。
2.排水工程實習(xí)
實習(xí)基地:南昌朝陽污水處理廠
實習(xí)任務(wù):城市污水廠水處理構(gòu)筑物的認識;
南昌市朝陽污水處理廠工程于20xx年底全部竣工并投產(chǎn)，同期被南昌水業(yè)集團收購，現(xiàn)已成為日處理污水8×104m3的現(xiàn)代化污水處理廠。工廠建立了計算機自動監(jiān)測，控制和管理系統(tǒng)，實現(xiàn)了生產(chǎn)控制自動化和管理自動化，極大的提高了生產(chǎn)效率，減輕了勞動強度。
第四篇：污水處理廠實習(xí)報告
一.實習(xí)目的:
生產(chǎn)實習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實踐環(huán)節(jié)。實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必的必修課，它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好把所學(xué)的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識，進一步了解環(huán)境保護工作的實際，了解環(huán)境治理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題，并通過撰寫實習(xí)報告，使我學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識，提高分析和解決專業(yè)問題的能力。
二.實習(xí)具體內(nèi)容
實習(xí)地點:秦皇島污水治理廠.
實習(xí)時間:*****.
污水廠概況;秦皇島污水處理廠污水主要來源于城市污水收集的城市生活污水和部分工業(yè)廢水，所有污水經(jīng)過活性污泥法A/O工藝處理后，采用秦皇島淹沒排放方式排入長江，日排放量計劃為64萬噸(雨季)，年平均為58萬噸。該項目加氯間為密封式，加氯量按5mg/l考慮60萬噸/日污水總投氯量125kg/h，設(shè)置真空加氯系統(tǒng)一套，59 kg/h加氯機2用1備。加氯間安裝有自控報警系統(tǒng)。
在城市發(fā)生較大范圍疫情時，經(jīng)防疫部門要求，環(huán)保部門批準，該廠對生化處理后的水進行加氯處理排入長江，平時處理水不加氯直接排放。該項目一期工程地面噪聲源主要有格柵機、鼓風(fēng)機、污泥脫水機和排放泵等。高噪聲設(shè)備設(shè)有減振降噪部件，遠離廠界。水下噪聲源有污水潛水泵、曝氣機等。
1.該污水處理廠固體廢棄物主要來自格柵沉渣和剩余污泥脫水后的泥餅。根據(jù)工藝的設(shè)計參數(shù)推算，污泥量為55.8噸/天(含水率為75%)，其中格柵沉渣為20噸/天(含水率60%)。此污泥運到秦皇島電廠焚燒發(fā)電。
2.工藝流程：進水泵房—機械格柵槽—暴氣沉砂池—配水井—輔流沉淀池—生物池—配水井—二沉池—提升泵房—排放泵房—水體。
3.處理工藝秦皇島污水處理廠采用A/O活性污泥法工藝，。污水處理采用各種方法，將污水中的污染物分離出來或轉(zhuǎn)化為無害的物質(zhì)，從而使污水得到凈化。
污水處理方法分類：
(1). 物理處理法。如過濾法、沉淀法。
(2). 物理化學(xué)法。如混凝沉淀法。
(3). 生物處理法。利用微生物來吸附、分解、氧化污水中的有機物，把不穩(wěn)定的有機物降解為穩(wěn)定無害的物質(zhì)，從而使污水得到凈化?；钚晕勰喾ㄊ巧锾幚矸ǖ囊环N。
4.主要構(gòu)筑物及其作用
(1)預(yù)處理階段
a. 格柵間格柵間用于去處污水中粗大漂浮或懸浮雜物，以保護后續(xù)處理設(shè)施不被磨損或堵塞。所以說在預(yù)處理過程中，格柵間是尤其重要的構(gòu)筑物。秦皇島污水處理廠共有兩組十臺，垂直放置，鋼絲繩牽引。
b. 曝氣沉砂池暴氣沉砂池一共有六組，利用水與無機顆粒物的比重不同從而達到沉淀目的。里面的水比較臟，有漂浮物和水泡。格柵間有四臺格柵。初沉池里的水也比較臟，漂著好多黑色的水泡，有一直徑刮泥機。高壓鼓風(fēng)機也非常重要，直接影響到處理效果。二沉池采取的是一為周邊進水中間出水,也有中間進水周邊出水
c. 配水井其作用是將曝氣沉砂池流過來的污水進行均衡分配和緩沖，確保兩套工藝的過水兩相同，且穩(wěn)定的進行污水處理。
d. 初沉池是一個幅流式的沉淀池以除去污水中的大部分泥渣，其刮泥采用的是半橋式周邊傳動刮泥機，泥渣經(jīng)刮泥機推入池底中心處的污泥斗再輸送到貯泥間。
(2)生化處理階段
a. A/O生化池它是缺氧——好氧活性污泥除磷工藝的主要組成部分，分為五個廊道，兩段(A級、B級)。污水和活性污泥混合進入A/O生化池，首先進入A級缺氧段，活性污泥中的微生物在這兒先釋放磷，并且繁殖。當(dāng)進入B級好氧段時，由于氧氣充足，微生物大量吸收水中的磷和有機物，達到處理的目的。
b. 二沉池主要將A/O生化池的水和泥沉淀分開，底部的泥渣由刮吸泥機吸入后由污泥泵打到污泥泵池，處理后的污水經(jīng)溢流堰流出到排水井直接排到水體。
c. 鼓風(fēng)機房A/O生化池的供氣最重要的部分,對活性污呢的培養(yǎng)有重要作用
(3) 水的排放和污泥處理系統(tǒng)
a. 水的排放系統(tǒng)經(jīng)二沉池出來的水進入提升泵房后再由排放泵房直接排入長江。
b. 污泥處理系統(tǒng)污泥投配池—污泥濃縮及控制間—污泥消化池—沼氣鍋爐房—脫硫塔—沼氣火炬—貯氣罐—污泥脫水機房—回流污泥泵房?？刂崎g加的絮凝劑PAM,消化池采用的是中溫缺氧處理(31-35度), 投加消化污泥，易產(chǎn)生甲烷。在污泥脫水時分別采用離心和帶式脫水機，加入PAM絮凝劑溶液。出廠污泥如黑炭色，含水75%，運往秦皇島電廠焚燒發(fā)電。
5.實習(xí)總結(jié)此次在秦皇島污水處理廠的實習(xí),使我在學(xué)生階段能夠最大程度深入學(xué)習(xí)活性污呢法的處理工藝. 活性污泥法是目前處理城市和工業(yè)污水普遍采用的好氧生化處理技術(shù).其工藝流程較為簡單,處理成本低,而處理效果好,BOD/COD去除率高,因而能得到廣泛的青睞.另外,這次實習(xí)也讓我對污水處理廠的流程及基本操作有了一個大致了解.
第五篇：污水處理廠實習(xí)報告
1實習(xí)目的
眾所周知，生產(chǎn)實習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實踐環(huán)節(jié)，實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必的必修課，它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，還使我們開闊了視野、增長了見識，為我們以后更好把所學(xué)的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識，進一步了解環(huán)境保護工作的實際，了解環(huán)境治理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題。并通過撰寫實習(xí)報告，使我學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識，提高分析和解決專業(yè)問題的能力。
通過這次實習(xí)我們將平常課堂所學(xué)的東西與實際相結(jié)合。從實習(xí)過程中了解到了理論實習(xí)與實際操作之間的差距。也明白了如何運用理論知識來解決生產(chǎn)過程中的出現(xiàn)的問題。
2實習(xí)時間
xx
3實習(xí)地點
xx市第一污水處理廠，xx市第三污水處理廠
4實習(xí)內(nèi)容安排
20xx年6月13日-6月15日在配電室了解相關(guān)的專業(yè)知識
20xx年6月24日-6月28日在泥區(qū)學(xué)習(xí)相關(guān)的污泥處理過程
5實習(xí)小組人員xxx
6實習(xí)內(nèi)容
6.1污水處理廠簡介
xx市第三污水處理廠是西寧市興建的第四座污水處理廠，經(jīng)過兩年建設(shè)，土建工程已全部完工，于8月底投入試生產(chǎn)，水質(zhì)達到城鎮(zhèn)污水處理廠污染物排放中的一級標準。目前，西寧市排水公司和西寧鵬鷂污水處理有限公司就xx市第三污水處理廠委托運營達成協(xié)議xx市第三污水處理廠項目對加強湟水流域水污染防治，實施污水處理廠建設(shè)工程，改善湟水水質(zhì)，對流域內(nèi)乃至黃河中下游地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾生產(chǎn)生活的改善，促進全省“十一五”節(jié)能減排目標任務(wù)的完成，實現(xiàn)全省經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展有著重要意義。
6.2配電室
配電室是污水處理廠的核心，也可以很形象的稱為“心臟”系統(tǒng)。隨著社會的發(fā)展自動化也隨之普遍，處理廠內(nèi)設(shè)備的遠程控制也隨之普遍。而實現(xiàn)自動化的必要條件之一就是配電室。
配電室中包括高壓室和低壓室。配電室內(nèi)所有線路運行時為紅燈指示，停止時為綠燈指示。高壓分載包括動力電與照明電。動力電是高進高計，照明電為高進低計。高壓室內(nèi)還包括中央信號屏、直流電源屏、蓄電池屏、交流電源屏。
6.3化驗室
通過在化驗室里的學(xué)習(xí)，我了解到了污水處理廠內(nèi)對出水及進水的水質(zhì)的檢驗。
通常包括：進出水的BOD、進出水的COD、進出水的DO、進出水的SS、進出水的溫度、進出水的pH出水TP、出水TN、污泥沉降比、污泥濃度和微生物等。
6.3.1溫度、pH的測定
進出水的溫度與pH的測定是通過使用pH計實現(xiàn)的。將pH計的接觸頭用清水洗凈，pH計調(diào)零，將測定接觸頭放入要測定的水樣中待顯示數(shù)據(jù)穩(wěn)定后記錄數(shù)據(jù)。
6.3.2污泥沉降比
污泥沉降比是指曝氣池中的混合液靜置30min后沉淀污泥與總液體體積的比值。在化驗室中也是利用沉降比的定義對其進行測定。將采回的曝氣池中的水樣放置在100ml的量筒中靜置30min后根據(jù)沉淀的污泥體積和總液體的體積之比來表示。
6.3.3污泥濃度
6.3.4進出水的SS測定
6.3.5進出水的BOD測定
進出水的BOD測定是利用稀釋培養(yǎng)法。將稀釋的水樣充滿溶解氧瓶，密封后再暗處于(20±1)0C條件下培養(yǎng)五日。求出培養(yǎng)前后水樣中溶解氧的含量，根據(jù)二者的差值計算每升水樣消耗的溶解氧量，即為BOD5。
6.3.6進出水的COD測定
6.3.7進出水的DO測定
進出水的DO測定利用的是碘量法。取100ml水樣加入硫酸錳溶液和堿性碘化鉀溶液。水中的溶解氧將二價錳氧化成四價錳，并生成氫氧化物沉淀。加酸后，沉淀溶解，四價錳又可氧化碘離子而釋放出與溶解氧量相當(dāng)?shù)挠坞x碘。以淀粉為指示劑，用硫代硫酸鈉標準溶液滴定釋放出的碘，計算溶解氧的含量。
6.3.8進出水的TN測定
6.4中控室
在中控室我們了解到了西寧市第一污水處理廠的污水處理方法是活性污泥曝氣法。
xx市第三污水處理廠的污水處理方法是改良的活性污泥發(fā)即A2/O法。
6.4.1活性污泥曝氣法工藝流程
活性污泥法是由曝氣池、沉淀池、污泥回流系統(tǒng)和剩余污泥排除系統(tǒng)組成。
污水和回流的活性污泥一起進入曝氣池形成混合液。從空氣壓縮機站送來的壓縮空氣，通過鋪設(shè)在曝氣池底部的空氣擴散裝置，以細小氣泡的形式進入污水中，目的是增加污水中的溶解氧含量，還使混合液處于劇烈攪動的狀態(tài)，形懸浮狀態(tài)。溶解氧、活性污泥與污水互相混合、充分接觸，使活性污泥反應(yīng)得以正常進行。
第一階段，污水中的有機污染物被活性污泥顆粒吸附在菌膠團的表面上，這是由于其巨大的比表面積和多糖類黏性物質(zhì)。同時一些大分子有機物在細菌胞外酶作用下分解為小分子有機物。
第二階段，微生物在氧氣充足的條件下，吸收這些有機物，并氧化分解，形成二氧化碳和水，一部分供給自身的增殖繁衍?；钚晕勰喾磻?yīng)進行的結(jié)果，污水中有機污染物得到降解而去除，活性污泥本身得以繁衍增長，污水則得以凈化處理。
經(jīng)過活性污泥凈化作用后的混合液進入二次沉淀池，混合液中懸浮的活性污泥和其他固體物質(zhì)在這里沉淀下來與水分離，澄清后的污水作為處理水排出系統(tǒng)。經(jīng)過沉淀濃縮的污泥從沉淀池底部排出，其中大部分作為接種污泥回流至曝氣池，以保證曝氣池內(nèi)的懸浮固體濃度和微生物濃度;增殖的微生物從系統(tǒng)中排出，稱為“剩余污泥”。事實上，污染物很大程度上從污水中轉(zhuǎn)移到了這些剩余污泥中。
活性污泥法的原理形象說法：微生物“吃掉”了污水中的有機物，這樣污水變成了干凈的水。它本質(zhì)上與自然界水體自凈過程相似，只是經(jīng)過人工強化，污水凈化的效果更好。
第一階段，污水中的有機污染物被活性污泥顆粒吸附在菌膠團的表面上，這是由于其巨大的比表面積和多糖類黏性物質(zhì)。同時一些大分子有機物在細菌胞外酶作用下分解為小分子有機物。
第二階段，微生物在氧氣充足的條件下，吸收這些有機物，并氧化分解，形成二氧化碳和水，一部分供給自身的增殖繁衍。活性污泥反應(yīng)進行的結(jié)果，污水中有機污染物得到降解而去除，活性污泥本身得以繁衍增長，污水則得以凈化處理。
經(jīng)過活性污泥凈化作用后的混合液進入二次沉淀池，混合液中懸浮的活性污泥和其他固體物質(zhì)在這里沉淀下來與水分離，澄清后的污水作為處理水排出系統(tǒng)。經(jīng)過沉淀濃縮的污泥從沉淀池底部排出，其中大部分作為接種污泥回流至曝氣池，以保證曝氣池內(nèi)的懸浮固體濃度和微生物濃度;增殖的微生物從系統(tǒng)中排出，稱為“剩余污泥”。事實上，污染物很大程度上從污水中轉(zhuǎn)移到了這些剩余污泥中。
活性污泥法的原理形象說法：微生物“吃掉”了污水中的有機物，這樣污水變成了干凈的水。它本質(zhì)上與自然界水體自凈過程相似，只是經(jīng)過人工強化，污水凈化的效果更好。
A2/O法工藝流程
A2/O工藝或稱AAO法工藝，工藝流程簡單，A2/O法即厭氧-缺氧-好氧活性污泥法。脫氮除磷工藝中，污水首先進入?yún)捬醭?，兼性厭氧發(fā)酵菌將污水中有機物氨化，回流污泥帶入的聚磷菌分解釋放出磷，缺氧區(qū)中反硝化菌就利用混合液回流帶入的鹽以及進水中的有機物進行反硝化脫氮，好氧區(qū)中聚磷菌主動吸收環(huán)境中的溶解磷，以聚磷的形式在體內(nèi)貯積。污水在流經(jīng)厭氧、缺氧區(qū)有機物分別被聚磷菌和反硝化菌利用后濃度已很低，有利于自養(yǎng)的硝化菌的生長繁殖。
廠內(nèi)水處理流程
八一路進水——》粗格柵——》提升泵房——》互助路進水——》粗格柵——》細格柵——》旋流沉砂池——》配水井——》初沉池——》曝氣池——》配水井——》二沉池——》出水——》污泥回流——》剩余污泥——》污泥濃縮池——》均質(zhì)池——》脫水機房——》污泥外運
7實習(xí)總結(jié)
通過本次實習(xí)我清楚的了解到了活性污泥法在污水處理中的應(yīng)用。直觀的將我所學(xué)到的東西展示在面前讓我更加的明白了如何將這些理論性的東西深入到了實踐運用中。而且在實習(xí)過程中在各個崗位了解到了與人交往和自覺學(xué)習(xí)與之相關(guān)技能的重要性。在此次實習(xí)中我也深刻體會到了自己對專業(yè)知識的欠缺，我會在以后的學(xué)習(xí)中更加注重這些方面的提高，并提高將理論深入實踐的的技能。
