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        美術教師個性述職報告

        發(fā)布時間:2023-08-16 00:51:04

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        第一篇:美術教師述職報告

        時間就像小偷,偷走你的青春,偷走你的激情,偷走你有限的歲月。初到xx的情景好像就在眼前,一轉眼已經四年了。感嘆時光的流逝,又不甘于歲月的蹉跎,于是乎只有與時間賽跑,努力而又努力。

        來xx四年我倍感溫暖與親切,同事們對我都很好,像親人一樣,有事互相幫助,相互包容,讓你每一天都心情愉快??吹叫陆虒W樓拔地而起,心里樂滋滋的,使我有幸自己最后三分之一的教學生涯在這么美麗的學校度過。

        20xx學年,我仍然任教書法,周課時16節(jié)。我努力上好每一節(jié)課,每節(jié)課的作業(yè)都認真批改,寫得好的學生及時發(fā)星級獎章,調動學生的積極性,其中203班,302班,502班的學生書寫水平有明顯的'好轉,社團里的學生興趣濃厚,他們喜歡寫字課,上課非常安靜,水平也有明顯提高。黃x雨、楊x榛鋼筆字獲縣藝術節(jié)二等獎。六月上旬選拔了比較出色的13名學生參加xx市比賽,從五月下旬開始每天訓練,水平有較大突破。

        每月更新布置學校宣傳欄一次,使學校窗口更亮麗,每月參與教師教學札記評比一次,做到嚴肅認真,公正公平。 在個人方面,20xx年9月一文發(fā)表于,校本教材參加xx縣優(yōu)秀校本教材評比獲一等獎。在xx老年大學兼職古代歷史,發(fā)表于。我努力學習,勤于筆耕,散文發(fā)表于,雜文發(fā)表于。課余時間還參與學校校園文化建設,努力為學校的發(fā)展添磚加瓦,盡微不足道的努力,有些時候常常是力不能至,心向往之,總之一心希望學校好,希望xx小學越來越美麗。由于任教學科的特殊性,校內聽課數(shù)量不足。不過我空班時間從不浪費,本學期初編寫了校本教材和供學生練習,最近又編寫了、,準備下學期使用。

        學無止境,教無定法??鬃釉唬簩W然后知不足,教然后知困,知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。我將努力在“知不足”與“知困”中自反和自強,以期教學相長。

        第二篇:美術教師述職報告

          20xx年9月,我來到新湖南路小學。擔任一、三、五年級的美術教學工作。在將近一年的時間里,我本著對教師工作的熱愛,竭盡所能的做好該做的事。在我第一次站在三尺講臺上,是我從事教育教學工作的開始,也是我人生工作生涯的開始,更是我面臨的艱巨挑戰(zhàn)的開始。在這個美麗而富有人文關懷氣息的校園里,我付出了很多,同樣也得到了很多,學到了很多,現(xiàn)就將這一年的工作述職如下:

          首先,作為一名教師,我堅持每天不遲到,不早退。并且,時常放棄休息時間,組織學生課外活動,與學生建立了和諧友善的師生關系。同時積極做好自己的本職工作,我一直信奉一句名言“落紅不是無情物,化做春泥也護花?!眻孕乓氤蔀橐粋€好老師,就必須以高尚的道德情操,良好的師德、師風來引領自己,規(guī)范自己的言行,做到熱愛集體、服從分配、團結同事、愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。

          其次,作為一名美術教師,我積極研究教材教法,結合新課程標準,努力把課上的生動有趣,體現(xiàn)出美術課的特色來。每次備課都認真細致,查找大量背景知識,注重對學生能力的培養(yǎng),在各種教研活動中認真做筆記,反思,吸取別人的長處以便運用到自己的教學活動中。美術是一門相對較活的學科,在教學中我逐漸找準自己的風格,不拘泥于課本知識,鼓勵學生創(chuàng)新思維,提出自己的觀點。

          最后,就我個人而言,一年里我的思想和意志也有了較大的"發(fā)展。珍惜每個學習機會,努力實踐了一、三、五年級的全部課程教學,努力地學習和把握各年級教學重點、特點和難點,在承擔一周23節(jié)課的超工作量的前提下,還積極參與學校組織的各項活動、積極配合領導來校檢察的工作,以及再三年級和五年級開展特色課程―彩泥裝飾瓶等。

          業(yè)余時間我還翻閱各種教育書籍,讓自己的精神世界得到不斷的充實、完善。

          將近一年的教師工作鍛煉了我,也改造了我。在眾多同事和領導的關心幫助下,我的教學工作有了很大的長進。脫去學生時代的稚氣,我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了,逐漸領悟到人生的意義和價值所在,所有這些都激勵我更加熱愛自己的職業(yè),奮發(fā)向上,繼續(xù)前進。我相信隨著時間的推移,經驗的增多,我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。

          一年以來,我思想向上,愛崗敬業(yè),服從工作安排,處事嚴謹認真,教學盡職盡責,既教書又育人。在教學工作中不斷積極創(chuàng)新,不斷總結經驗,不斷地進行自身建設和自己完善。

        一、教學工作

          在美術教學工作上,嚴格貫徹校方的教育指導思想與教學工作計劃,了解學生的實際情況,通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的'學期工作計劃,為整個學期的美術教學工作定下目標和方向,嚴謹治學,努力提高教學效率。同時積極進行教學改革,參加市教研室、及鎮(zhèn)組織的教研活動,通過參觀學習、外出聽課、寫論文等教學活動,吸取相關的教學經驗,提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學視野和思維。學期末認真總結工作得失,并向學校匯報工作情況。

        二、第二課堂的開展

          抓好第二課堂,做好培優(yōu)工作,實施素質教學。激發(fā)學生的美術興趣,發(fā)掘藝術苗子,培養(yǎng)藝術尖子。按年齡、基礎等情況分為美術興趣小組和基礎小組。按實際情況采用不同的計劃、步驟、方法,進行有效的培訓輔導。在學校的支持下,零六年五月開展了第一屆校園現(xiàn)場書畫比賽,學生熱情高漲,踴躍參與,校園藝術氣氛濃郁,學生藝術水平和視野大有提高,取得滿意效果。同年布置了具有本校特色的校園美術展覽室,相關領導和專業(yè)人士對我校學生的美術作品有著較高的評價。通過第二課堂美術活動的開展,大大提高了我校的文化氛圍。

        三、其它工作

          除了日常的教學工作之外,負責校內以及管理區(qū)的宣傳工作,如:墻報、櫥窗、宣傳橫額、舞臺布置等。為做好工作,不計酬勞,任勞任怨、加班加點,按時保質完成任務。

        四、工作收獲

          參加各種比賽取得可喜成績。在零六年六月份鎮(zhèn)舉辦的“中小學第二課堂校園藝術作品展覽室”評比中,我校榮獲“優(yōu)秀單位組織獎” ;同時輔導學生參加鎮(zhèn)舉辦的“我為麻涌創(chuàng)衛(wèi)做奉獻”小學生現(xiàn)場繪畫比賽中,四①班莫月敏的《廢氣吸收機》和四②班莫韻珊的《我駕飛船清垃圾》分別獲二等獎,四①班張文霞的《放飛小鳥》和三①班曾政峰的《河水凈化機》分別獲三等獎。

        第三篇:美術教師職稱述職報告

        尊敬的領導:

        大家好!

        本學期我擔任四年級的美術教學任務,在這半年里,我不斷學習新的教育理念,積極參加學校的教研活動,致力于用學生喜歡的教學方式,滲透德育、智育、美育,以智力促技能。通過一學期的學習,學生初步學會觀察,學會造型,在實際生活中發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美,表現(xiàn)美。審美素質有所提高,現(xiàn)將一學期所做工作總結如下:

        一、制定切實可行的教學計劃

        開學初,在教導處x校長帶領和指導下,根據我校實際情況,制定可行的教學計劃,并且給自己制定了符合實際的學習,接受實施新的教育理念的計劃。

        二、積極利用網絡資源充實自己

        為了學習新理念,接受新觀念,轉變自己的教學方式,我除了熟讀教材以外,還利用單位和家里的寬帶網絡優(yōu)勢,從網絡上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學方法、新的教研課題,使自己不但在教學上有新方式,還有新的理論知識的儲備。

        三、學生為主,課堂圍著學生轉

        美術課教學在學生已有知識的基礎上,巧妙設計備課。并且針對四個班的不同特點,培養(yǎng)四年級各班學生繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,彌補不同的知識缺陷。例如,在制作《小圓點的魅力》一課中,我提前安排學生搜集有關點的材料,安排學生從家里自制或收集。在課前我提前了解到學生搜集的信息,根據各班搜集的不同材料,把握課堂知識目標,知識重難點,因班而異,因勢利導,因材施教,設計不同的導入和思路,在各班教學中,根據各班學生帶的材料進行講解和分析。近而激發(fā)了學生對點的認識和了解。在畫經過一學期的教學,學生們在欣賞、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高,能夠大膽用色,造型生動、巧妙,從而順利完成了本學期的教學目標。

        四、本學期采取的主要教學措施及成就

        首先是教學行為的轉變,不再單純傳授繪畫技法,而主要培養(yǎng)學生的學習能力、創(chuàng)新能力、觀察事物和描繪事物的能力。認真?zhèn)湔n、上課。做好課前的各項準備活動。拓展教學思路,做到因材施教,因人而異。其次對學生評價的轉變,對于學生的作品不再單純的評價為:優(yōu)良、合格、不合格。而是根據學生的具體作品先評價作品中優(yōu)秀的部分,也就是肯定學生作品中成功的地方,增強學生的自信心和自豪感,然后把作品中不足的地方引導學生修改。但要注意保留和發(fā)展學生的個性。

        調動學生的學習興趣。通過自評、互評學生作業(yè),舉辦班內、班際、校內的作品展評,增強競爭意識及榮譽感,互相學習、提高學習興趣。另外在五一前夕組織了一次書畫展,使學生們利用書畫展展示自己的作品,從而使自己的個性得到張揚。

        在后進生方面我努力做到徹底了解這些學生的家庭情況,在轉化工作中針對性地教育學生。我首先做到在生活上先關心他們。讓他們感受到來自老師的,但是是一種母愛般的關切。樹立他們的自信心,不再自卑。愿意和我親近,和同學親近,能在集體中快樂地生活,才能使他們有了學習的勁頭。

        總之,本學期的教學任務圓滿完成了,但是回顧這半年的工作,也有不足之處,例如教師對后進生的輔導不夠,導致部分學生的繪畫作業(yè)不理想。還有美術課外小組人員素質參差不齊,在繪畫活動中獲獎人數(shù)不多,因此,下學期的教學任務對我來說,依然很艱巨,我還需不斷學習、不斷充實、完善自己,積極努力準備好下年的工作。

        此致

        敬禮!

        xxx

          20xx年xx月xx日

        網址:http://puma08.com/bgzj/szbg/1658386.html

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